小学主题班会《游戏》课件
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传统游戏主题班会PPT课件
布袋戏的发展历史与现状
1
渊源悠久
布袋戏的历史可追溯至宋代,最早出现在中国南方沿海一带。
2
风格多样
各地都有自己独特的布袋戏表演形式,如台湾的皮影木偶戏和福建的马稠戏。
3
经典传承
著名的布袋戏剧目包括《西游记》《三国演义》等中国古典文学作品改编。
剪纸艺术的文化内涵
1
源远流长的历史
剪纸艺术在中国源远流长,可追溯到两千多年前的秦汉时期。它是中国传统手工艺的杰出代表。
风筝文化在不同地区的特色
山东风筝
山东淮海地区的风筝制作技艺历史悠久,以单线多层设计和精细绘画闻名。风筝造型生动有趣,具有浓郁的地域文化特色。
四川风筝
四川地区的风筝以造型独特著称,常见的有"龙凤呈祥"、"天女散花"等造型,体现了当地丰富多彩的民间艺术。
广东风筝
广东地区的风筝形态多变,有刀马旦、蝴蝶等造型,色彩绚丽夺目,代表着广东地区独特的风筝文化传统。
五子棋需要预判对方落子,合理布局,防守进攻并重,才能掌握主动权。对局过程考验思维敏捷。
象棋的来历与技巧
1
来历悠久
象棋起源于中国汉代,已有两千多年历史
2
兵法思想
体现了中国古代兵家思想,如战略、阵型等
3
复杂多变
棋子行棋规则丰富,变化无穷,需要深谋远虑
象棋是一种源于中国、流传甚广的古老智力游戏。它既体现了中华优秀传统文化,又培养了思维敏捷、判断准确的能力。通过研究象棋的来历与技巧,可以让更多人了解这项富有哲学韵味的国粹。
紫砂壶
紫砂壶不仅是实用的茶具,也是独特的中国传统工艺品,深受茶人的喜爱。
传统游戏的社会意义
社交纽带
传统游戏为人们创造了交流和互动的机会,促进了社区凝聚力和文化认同。
1
渊源悠久
布袋戏的历史可追溯至宋代,最早出现在中国南方沿海一带。
2
风格多样
各地都有自己独特的布袋戏表演形式,如台湾的皮影木偶戏和福建的马稠戏。
3
经典传承
著名的布袋戏剧目包括《西游记》《三国演义》等中国古典文学作品改编。
剪纸艺术的文化内涵
1
源远流长的历史
剪纸艺术在中国源远流长,可追溯到两千多年前的秦汉时期。它是中国传统手工艺的杰出代表。
风筝文化在不同地区的特色
山东风筝
山东淮海地区的风筝制作技艺历史悠久,以单线多层设计和精细绘画闻名。风筝造型生动有趣,具有浓郁的地域文化特色。
四川风筝
四川地区的风筝以造型独特著称,常见的有"龙凤呈祥"、"天女散花"等造型,体现了当地丰富多彩的民间艺术。
广东风筝
广东地区的风筝形态多变,有刀马旦、蝴蝶等造型,色彩绚丽夺目,代表着广东地区独特的风筝文化传统。
五子棋需要预判对方落子,合理布局,防守进攻并重,才能掌握主动权。对局过程考验思维敏捷。
象棋的来历与技巧
1
来历悠久
象棋起源于中国汉代,已有两千多年历史
2
兵法思想
体现了中国古代兵家思想,如战略、阵型等
3
复杂多变
棋子行棋规则丰富,变化无穷,需要深谋远虑
象棋是一种源于中国、流传甚广的古老智力游戏。它既体现了中华优秀传统文化,又培养了思维敏捷、判断准确的能力。通过研究象棋的来历与技巧,可以让更多人了解这项富有哲学韵味的国粹。
紫砂壶
紫砂壶不仅是实用的茶具,也是独特的中国传统工艺品,深受茶人的喜爱。
传统游戏的社会意义
社交纽带
传统游戏为人们创造了交流和互动的机会,促进了社区凝聚力和文化认同。
小学各年级, 快乐游戏家,寻找乐趣,主题班会ppt
邀请家长参与主题班会，共同关注孩子的 成长，促进家校合作。
校内外资源整合
安全保障
充分利用校内外资源，如邀请专业人士进 行指导、借用场地等，确保活动的顺利进 行。
在活动过程中，要特别注意学生的安全， 采取必要的安全措施，确保活动的安全性 。
04 游戏实践和分享
CHAPTER
游戏实践
游戏选择
选择适合各年级学生的游戏，确 保游戏的趣味性、教育性和安全
小学各年级，快乐游戏家，寻 找乐趣，主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
CONTENTS
• 快乐游戏家介绍 • 寻找乐趣的意义和方法 • 主题班会的目的和内容 • 游戏实践和分享 • 快乐游戏家的启示和思考
01 快乐游戏家介绍
CHAPTER
游戏种类介绍
角色扮演游戏
通过扮演不同角色，培 养孩子的想象力和表达
望。
鼓励自主学习
02
培养孩子自主学习的习惯，让他们在游戏中发现学习的乐趣。
寓教于乐
03
将教育内容融入游戏中，让孩子在游戏中学习和成长。
快乐游戏家的价值观和人生观
积极乐观的态度
快乐游戏家面对困难和挑战时保持积极乐观的态度。
团队合作的精神
快乐游戏家懂得与他人合作，共同完成任务和目标。
尊重规则和公平竞争
游戏活动能够丰富孩子的校园 生活，增加学习的乐趣。
02 寻找乐趣的意义和方法
CHAPTER
乐趣的重要性
提高学习积极性
乐趣能够激发学生的学习 动力，使他们更加主动地 参与学习活动。
培养乐观心态
在寻找和体验乐趣的过程 中，学生能够学会积极面 对困难和挫折，形成乐观 的心态。
手机使用主题班会《小学生手机使用指南》PPT班会课件
约定使用时间
·根据孩子的年龄以及孩子对手机 的需求等。
·家长和孩子商量每周上网时长。 ·“家人特别时光。”
约定使用内容
·多元性上网。 ·尽量避免单一的上网内容。 ·减少对单一游戏的依赖。
约定坚持到底
·长时间的耐心引导和坚持。 ·约定要严格遵守。 ·强化孩子的责任意识和自控能力。
三个约定
谢谢观看
使 小用 学指 居 生南 家手 学机
习
家 长 心 声
“孩子只要闲下来就想玩手机”
“孩子常常想方设法地要多 玩一会手机来自者希望拥有一 部属于自己的手机”
“居家学习情况更严重， 怎么说都不听”
三个约定
三个支持
情感 学习 榜样 支持 支持 支持
三个约定
约定
约定
约定
使用时间 使用内容 坚持到底
小学主题班会课件 你比划我来猜(524张PPT)
系鞋带
第一轮
第二轮
10
你来比划我来猜 第一轮 10组
跨栏
第一轮
第二轮
11
你来比划我来猜 第一轮 10组
理科生
第一轮
第二轮
12
你来比划我来猜
成绩不错 第一轮结束！
第一轮
第二轮
你来比划我来猜
第一轮 11组
请准备，开始计时！
你来比划我来猜 第一轮 11组
支持人
第一轮
第二轮
1
你来比划我来猜 第一轮 11组
草莓
第一轮
第二轮
5
你来比划我来猜 第一轮 5组
订书机
第一轮
第二轮
6
你来比划我来猜 第一轮 5组
张学友
第一轮
第二轮
7
你来比划我来猜 第一轮 5组
高跟鞋
第一轮
第二轮
8
你来比划我来猜 第一轮 5组
加减法
第一轮
第二轮
9
你来比划我来猜 第一轮 5组
娘娘腔
第一轮
第二轮
10
你来比划我来猜 第一轮 5组
1
你来比划我来猜 第一轮 3组
王昭君
第一轮
第二轮
2
你来比划我来猜 第一轮 3组
乌鸦
第一轮
第二轮
3
你来比划我来猜 第一轮 3组
牡丹花
第一轮
第二轮
4
你来比划我来猜 第一轮 3组
松花江
第一轮
第二轮
5
你来比划我来猜 第一轮 3组
香蕉
第一轮
第二轮
6
你来比划我来猜 第一轮 3组
打嗝
第一轮
第二轮
7
第一轮
第二轮
10
你来比划我来猜 第一轮 10组
跨栏
第一轮
第二轮
11
你来比划我来猜 第一轮 10组
理科生
第一轮
第二轮
12
你来比划我来猜
成绩不错 第一轮结束！
第一轮
第二轮
你来比划我来猜
第一轮 11组
请准备，开始计时！
你来比划我来猜 第一轮 11组
支持人
第一轮
第二轮
1
你来比划我来猜 第一轮 11组
草莓
第一轮
第二轮
5
你来比划我来猜 第一轮 5组
订书机
第一轮
第二轮
6
你来比划我来猜 第一轮 5组
张学友
第一轮
第二轮
7
你来比划我来猜 第一轮 5组
高跟鞋
第一轮
第二轮
8
你来比划我来猜 第一轮 5组
加减法
第一轮
第二轮
9
你来比划我来猜 第一轮 5组
娘娘腔
第一轮
第二轮
10
你来比划我来猜 第一轮 5组
1
你来比划我来猜 第一轮 3组
王昭君
第一轮
第二轮
2
你来比划我来猜 第一轮 3组
乌鸦
第一轮
第二轮
3
你来比划我来猜 第一轮 3组
牡丹花
第一轮
第二轮
4
你来比划我来猜 第一轮 3组
松花江
第一轮
第二轮
5
你来比划我来猜 第一轮 3组
香蕉
第一轮
第二轮
6
你来比划我来猜 第一轮 3组
打嗝
第一轮
第二轮
7
《健康上网 远离网络游戏》安全教育主题班会课件
网络成瘾综合症悄悄的向你走来?互联网成瘾综合症简称iad?iad患者最主要的表现是对网络操作出现时间失控而且随着乐趣的增强欲罢不能难以自拔
走进网络真精彩
网络给我们带来了全新的学习方式
但网络也给我 们生活带来了
危害……
不良信息向我们袭来——
• 网上色情、暴力、反动信息等内容 • 有34．6％的青少年网民承认自己曾
6. 只要长时间不上网操作就手痒难耐。有 时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早 晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间
7. 每当因特网的线路被掐断或由于其它原 因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。
8. 平常有不由自主地敲击键盘的动作，或 身体有颤抖的现象。
9. 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。 10. 因迷恋因特网而面临失学、失业或失 去朋友的危险。
经浏览过色情网站，有4．9％的人承 认“经常”去看。
沉迷网络游戏不可自拔——
• 案例1：
•
17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑
游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在
通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手
将奶奶砍“死上，网爷比爷什被么砍都成重伤要。”
案例2：
• １６岁的少年胡某在网吧里玩一 种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术
欠佳，受到“另杀一无人的赦冷嘲”热讽。在网
络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三 丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向 受害人的胸口，导致受害人当场死亡。
案例3：
• 5月25日傍晚，四他。们杀害杀少出年的“凶瘾手竟”是来3名嗜好上 网 目玩的“只杀是人为游了戏验证”自的了己中“专生胆量，有他们多大杀人”的。
在信息高速公路上， 请勿疲劳驾驶！
谢谢！
如果你其中有4项或4 项以上表现，且持续 时间已经达1年以上， 那么就表明你已经患
走进网络真精彩
网络给我们带来了全新的学习方式
但网络也给我 们生活带来了
危害……
不良信息向我们袭来——
• 网上色情、暴力、反动信息等内容 • 有34．6％的青少年网民承认自己曾
6. 只要长时间不上网操作就手痒难耐。有 时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早 晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间
7. 每当因特网的线路被掐断或由于其它原 因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。
8. 平常有不由自主地敲击键盘的动作，或 身体有颤抖的现象。
9. 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。 10. 因迷恋因特网而面临失学、失业或失 去朋友的危险。
经浏览过色情网站，有4．9％的人承 认“经常”去看。
沉迷网络游戏不可自拔——
• 案例1：
•
17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑
游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在
通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手
将奶奶砍“死上，网爷比爷什被么砍都成重伤要。”
案例2：
• １６岁的少年胡某在网吧里玩一 种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术
欠佳，受到“另杀一无人的赦冷嘲”热讽。在网
络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三 丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向 受害人的胸口，导致受害人当场死亡。
案例3：
• 5月25日傍晚，四他。们杀害杀少出年的“凶瘾手竟”是来3名嗜好上 网 目玩的“只杀是人为游了戏验证”自的了己中“专生胆量，有他们多大杀人”的。
在信息高速公路上， 请勿疲劳驾驶！
谢谢！
如果你其中有4项或4 项以上表现，且持续 时间已经达1年以上， 那么就表明你已经患
幼儿园主题班会, 快乐游戏,童年欢乐ppt课件
作精神和协作能力。
通过游戏中的互动与合作，孩子 们能够增强彼此之间的友谊和信 任，促进他们的情感交流和社会
适应能力。
孩子们的创意与想象力
游戏是激发孩子们创意和想象力的最 佳途径之一，通过游戏中的自由发挥 和探索，孩子们能够发挥无限的创意 和想象力。
通过创意和想象力的发挥，孩子们能 够更好地理解和探索世界，增强他们 的探索精神和好奇心。
松和快乐。
增强自信
通过成功完成游戏任务，孩子 们可以获得成就感和自信心。
提高情绪管理能力
游戏可以帮助孩子们学习如何 处理自己的情绪，提高他们的 情绪管理能力。
促进心理适应能力
游戏能够增强孩子们的适应能 力，使他们更好地应对未来的
挑战。
CHAPTER 02
童年欢乐的体现
孩子们的笑声与欢乐
笑声是孩子们最自然的表达方式，欢乐的游戏能够引发孩子们的笑声和愉悦的情绪 。
学习游戏可以帮助孩子培养自主 学习和探索的能力，同时也可以 帮助孩子建立正确的学习态度和
方法。
CHAPTER 05
总结与反思
主题班会的收获与体会
孩子们的参与度
通过主题班会，孩子们的参与度 得到了显著提高，他们在活动中
表现出浓厚的兴趣和热情。
知识获取
孩子们在活动中学习到了许多新知 识，包括科学、文化、艺术等方面 的内容，拓宽了他们的视野。
在游戏中，孩子们能够体验到快乐和满足感，增强他们的积极情绪和情感体验。
游戏中的欢乐氛围有助于培养孩子们的乐观心态和幸福感，促进他们的心理健康。
孩子们在游戏中的互动与合作
游戏是孩子们社交互动的重要平 台，通过游戏中的合作和交流， 孩子们能够发展出良好的社交技
能。
在团队游戏中，孩子们需要学会 与他人合作，共同完成任务或目 标，这有助于培养他们的团队合
通过游戏中的互动与合作，孩子 们能够增强彼此之间的友谊和信 任，促进他们的情感交流和社会
适应能力。
孩子们的创意与想象力
游戏是激发孩子们创意和想象力的最 佳途径之一，通过游戏中的自由发挥 和探索，孩子们能够发挥无限的创意 和想象力。
通过创意和想象力的发挥，孩子们能 够更好地理解和探索世界，增强他们 的探索精神和好奇心。
松和快乐。
增强自信
通过成功完成游戏任务，孩子 们可以获得成就感和自信心。
提高情绪管理能力
游戏可以帮助孩子们学习如何 处理自己的情绪，提高他们的 情绪管理能力。
促进心理适应能力
游戏能够增强孩子们的适应能 力，使他们更好地应对未来的
挑战。
CHAPTER 02
童年欢乐的体现
孩子们的笑声与欢乐
笑声是孩子们最自然的表达方式，欢乐的游戏能够引发孩子们的笑声和愉悦的情绪 。
学习游戏可以帮助孩子培养自主 学习和探索的能力，同时也可以 帮助孩子建立正确的学习态度和
方法。
CHAPTER 05
总结与反思
主题班会的收获与体会
孩子们的参与度
通过主题班会，孩子们的参与度 得到了显著提高，他们在活动中
表现出浓厚的兴趣和热情。
知识获取
孩子们在活动中学习到了许多新知 识，包括科学、文化、艺术等方面 的内容，拓宽了他们的视野。
在游戏中，孩子们能够体验到快乐和满足感，增强他们的积极情绪和情感体验。
游戏中的欢乐氛围有助于培养孩子们的乐观心态和幸福感，促进他们的心理健康。
孩子们在游戏中的互动与合作
游戏是孩子们社交互动的重要平 台，通过游戏中的合作和交流， 孩子们能够发展出良好的社交技
能。
在团队游戏中，孩子们需要学会 与他人合作，共同完成任务或目 标，这有助于培养他们的团队合
小学生主题班会 学校教育周末安全教育 课件(共24张PPT)
02. 交通安全教育 04. 预防食物中毒 06. 预防自然灾害 08. 提高法律意识
01
防溺水安全教育
周末安全教育主题班会
01. 防溺水安全教育
防溺水六不准：不准私自下水游泳
防溺水六不准：不准擅自与他人结伴游泳
防溺水六不准：不准在无家长或老师带队 的情况下游泳
防溺水六不准：不准到不熟悉的水域游泳
1、行走时怎样注意交通安全：
遵守交通规则：“绿灯行，红灯停”；行走
01 时要走人行道；靠右行；主动避让机动车辆，
不与机动车辆争道抢行。
穿越马路，要走人行横道线；要直线通过，
02 不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，在
确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，
03 更不能在马路上嬉戏。 交通规则规定：不
07. 网络安全教育
01 远离网吧、游戏机房!
02 远离毒品、烟酒!
03 远离不良青少年!
未经父母同意，不和任何网上认识的人见面。如果收到垃圾邮件，应立即删除。若有疑问， 立刻请教父母、老师如何处理。 如遇到网上有人伤害自己，应及时告诉父母或老师。根据与 父母的约定，适当控制上网时间，一般每次不要超过1小时，每天不超过3小时。
2、万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母来找或及时拨打 “110”，请求警察的帮助。
3、记住自己家里的地址和爸爸妈妈的工作单位、电话号码、手 机号码。
06
预防自然灾害
周末安全教育主题班会
06. 预防自然灾害
台风来临了怎么办？
台风来临前，及时搬离放在阳台的花盆、晾衣架等杂物，地势矮的 地方，提醒家长及时检查排水管道。转移所需的食物、净水、药品 以及有关的生活必需品等，台风可能导致停电停水，家里事先准备 好应急灯、手电筒等。在浴缸和大的容器中备水应急。 关闭内房间门，加固外门。台风来临时，呆在安全地方，注意收听、 收看有关台风报道或通过气象咨询电话、网站等了解台风的最新情 况。尽量不要外出，若不得不外出，要穿上颜色鲜艳的衣裤，行走 时尽量弯腰将身体缩成一团，顺风时不要跑。雨水进屋，要及时清 除和封堵、接漏，同时拔掉低位的电器插头。
《主题班会游戏大全》PPT课件
“生死与共”
规则：
1、主持人挑选3对选手上台（1男1女为1对，男强壮，女瘦小），助手在 每对选手面前的地上铺开1大张报纸。 2、主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一， 并与助手示范一次。 3、各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。 4、助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半，选手站上去，主 持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。 5、助手把进入第三轮的各对选手面前的报纸再撕掉一半，选手站上去， 主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，依此进行，直至产生最后一对 坚持住的选手。 6、主持人宣布获胜者，请领导颁奖。
“绘画高手大赛”
规则：
1、主持人请每区派一名选手上台。 2、主持人讲解游戏规则：选手蒙上眼睛，在白板上画自己 的脸谱，限时两分钟；本区观众可以提示，其他区观众可以 扰乱。 3、助手给选手眼睛蒙上布条，领到白板前；主持人下达开 始的口令，并计时。时间一到，停止绘画，解除布条。 4、主持人请观众评议“最佳脸谱”。 5、主持人宣布获胜者，请课长颁奖。 6、注意事项：预先备好干净的布条。
"我的梦中情人"
规则：
1、主持人从每组学员中各请一位选手上台，拿出事先准备 好的白板和笔。 2、主持人讲解游戏规则，选手眼睛将被蒙上不透光的布条， 然后拿笔在白板上根据自己梦中出现的理想情人模样画出来 供大家欣赏（亦可当作是对某人公开示爱的绝好机会！）。 3、全部选手完成之后，最成人型之画像的作者胜出。（观 众可在期间故意误导、瞎指挥台上选手） 4、主持人宣布获胜者，请领导颁奖。
3、主持人请大家评议“全场最佳发型奖”、“全场最具创 意发型奖。
4、主持人宣布获胜者，请领导颁奖。
“抢板凳”
小学生主题班会 预防沉迷手机(课件)
学校教育：学校要加强对 学生的手机管理，引导学 生正确使用手机。
社会教育：社会要营造良 好的氛围，引导青少年正 确使用手机。
技术手段：通过技术手段 限制未成年人的手机使用 时间和类型。
自我管理：青少年要提高 自我管理能力，合理安排 手机使用时间。
非常感谢您的聆听
设定使用时间：每天限制使用手机的时 间，例如1小时或2小时
定时提醒：设置定时提醒，提醒自己停 止使用手机
关闭通知：关闭不必要的通知，减少干 扰
制定计划：制定合理的计划，合理安排 学习和娱乐时间
培养兴趣爱好：培养其他兴趣爱好，减 少对手机的依赖
自我监督：自我监督，避免过度使用手 机
避免使用手机进行不良活动
家长应关注孩子 的学习、生活和 心理状况，及时 发现和解决问题， 防止孩子沉迷手 机
学校教育和引导
学校应制定合理的 手机使用规定，限 制学生在校使用手 机的时间和场合。
学校应开展预防沉 迷手机的教育课程， 提高学生的自我管 理能力和自律意识。
学校应加强与学生 家长的沟通，共同 制定预防沉迷手机 的措施，形成家校 合力。
手工艺：如绘画、剪 纸、编织等，可以锻 炼手眼协调能力，提 高创造力
03 家长和学校的作用
Lorem ipsum dolor
家长监督和引导
家长应关注孩子 的手机使用与孩子进 行沟通，了解孩 子的心理需求， 引导孩子正确使 用手机
家长应以身作则， 树立良好的手机 使用习惯，为孩 子树立榜样
02 如何预防沉迷手机
Lorem ipsum dolor
制定合理使用计划
设定使用时间： 每天固定时间 段使用手机， 避免长时间使
用
设定使用内容： 明确使用手机 的目的，避免 浏览无关信息
小学各年级, 游戏世界的陷阱与警示,主题班会ppt
避免过度依赖游戏
家长应避免在孩子面前过度玩游戏，树立正确的娱乐观念。
积极参与孩子教育
家长应积极参与孩子的教育和成长过程，提供全方位的支持和帮 助。
学校在游戏教育中
05
的责任
学校对游戏的监管措施
制定游戏使用规定
学校应制定明确的游戏使用规定，限制学生在校期间的游戏时间、 游戏类型等，以防止过度沉迷和依赖。
社交互动
创意与想象力
游戏激发玩家的创意和想象力，提供 无限的可能性。
游戏成为玩家之间社交互动的平台， 结识新朋友，共同分享游戏乐趣。
游戏世界的陷阱
时间失控
游戏容易让人沉迷其中，过度投 入时间和精力，影响学习和生活
。
健康问题
长时间玩游戏可能导致视力下降、 颈椎问题、睡眠不足等健康问题。
网络欺凌
游戏中的不良行为和言语可能引发 网络欺凌，对玩家的心理健康造成 伤害。
的角色
家长对孩子的监管与引导
1 2
监管孩子游戏时间
家长应合理安排孩子的游戏时间，避免过度沉迷 游戏影响学习和生活。
引导孩子选择健康游戏
家长应引导孩子选择适合年龄的游戏，避免接触 不良内容。
3
培养孩子自我管理能力
家长应培养孩子合理安排学习和游戏时间的自我 管理能力。
家长与孩子的沟通与交流
建立良好的沟通渠道
制定学习与游戏计划
01
家长和教师应当帮助孩子制定合理的学习与游戏计划，平衡学
习和游戏时间。
培养孩子的自律习惯
02
通过合理安排时间，培养孩子的自律习惯，让他们能够更好地
掌控自己的学习和游戏时间。
引导孩子发掘其他兴趣爱好
03
鼓励孩子发掘其他的兴趣爱好，丰富他们的生活，避免过度沉
家长应避免在孩子面前过度玩游戏，树立正确的娱乐观念。
积极参与孩子教育
家长应积极参与孩子的教育和成长过程，提供全方位的支持和帮 助。
学校在游戏教育中
05
的责任
学校对游戏的监管措施
制定游戏使用规定
学校应制定明确的游戏使用规定，限制学生在校期间的游戏时间、 游戏类型等，以防止过度沉迷和依赖。
社交互动
创意与想象力
游戏激发玩家的创意和想象力，提供 无限的可能性。
游戏成为玩家之间社交互动的平台， 结识新朋友，共同分享游戏乐趣。
游戏世界的陷阱
时间失控
游戏容易让人沉迷其中，过度投 入时间和精力，影响学习和生活
。
健康问题
长时间玩游戏可能导致视力下降、 颈椎问题、睡眠不足等健康问题。
网络欺凌
游戏中的不良行为和言语可能引发 网络欺凌，对玩家的心理健康造成 伤害。
的角色
家长对孩子的监管与引导
1 2
监管孩子游戏时间
家长应合理安排孩子的游戏时间，避免过度沉迷 游戏影响学习和生活。
引导孩子选择健康游戏
家长应引导孩子选择适合年龄的游戏，避免接触 不良内容。
3
培养孩子自我管理能力
家长应培养孩子合理安排学习和游戏时间的自我 管理能力。
家长与孩子的沟通与交流
建立良好的沟通渠道
制定学习与游戏计划
01
家长和教师应当帮助孩子制定合理的学习与游戏计划，平衡学
习和游戏时间。
培养孩子的自律习惯
02
通过合理安排时间，培养孩子的自律习惯，让他们能够更好地
掌控自己的学习和游戏时间。
引导孩子发掘其他兴趣爱好
03
鼓励孩子发掘其他的兴趣爱好，丰富他们的生活，避免过度沉
《主题班会：亲子运动会》—教学课件【精品课件】
富平县老庙镇中心幼儿园
主题班会：亲子运动会
有请小朋友和大 朋友有序进场
1 各位家长朋友在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 2 在活动过程中听从老师的安排，并遵守各项活动规则。 3 活动中注意保持幼儿园环境卫生。整个活动中希望大朋友为小朋友做好表率。 4 活动中表现最棒的家庭组有小礼品哦!
1 园长致辞
自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的为胜。
1
参加对象：全园小朋友及家长
2
玩法：两个圈绑在一起，幼儿在前家长在后，分别站
在两个圈中，从起点跑向终点，先到者为胜。
1 参加对象：全园小朋友及家长
2 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼
儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到 口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开 家长的脚，看看谁先到终点。
参加对象：全园小朋友及家长
玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的
腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯 下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜
参加对象：全园小朋友及家长
玩法：家长用绳子将篮子捆在腰间，幼儿拿小球。
两人相距2米，幼儿向篮子里投小球，家长用篮子 接投来的球。在规定的时间内谁接得多为胜，由此 分等级。
玩法：宝贝以家庭为单位，幼儿和家长分别在起点
和终点面面对面站好，游戏开始，幼儿抱球通过障碍
到达对面，将球交至家长手上，折回时，由家长抱住
幼儿，于最快的速度跑回起点，游戏反复进行。
01
参加对象：全园小朋友及家长
02
玩法：家长背着宝宝，宝宝腰间系根“尾巴”，游
戏开始后既要想法揪掉别人的“尾巴”，又要保护好
颁奖环节
亲子运动会结束
请各位家长朋友带领小朋友安全 离园，回家路途注意安全。Fra bibliotek 复习学文
主题班会：亲子运动会
有请小朋友和大 朋友有序进场
1 各位家长朋友在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 2 在活动过程中听从老师的安排，并遵守各项活动规则。 3 活动中注意保持幼儿园环境卫生。整个活动中希望大朋友为小朋友做好表率。 4 活动中表现最棒的家庭组有小礼品哦!
1 园长致辞
自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的为胜。
1
参加对象：全园小朋友及家长
2
玩法：两个圈绑在一起，幼儿在前家长在后，分别站
在两个圈中，从起点跑向终点，先到者为胜。
1 参加对象：全园小朋友及家长
2 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼
儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到 口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开 家长的脚，看看谁先到终点。
参加对象：全园小朋友及家长
玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的
腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯 下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜
参加对象：全园小朋友及家长
玩法：家长用绳子将篮子捆在腰间，幼儿拿小球。
两人相距2米，幼儿向篮子里投小球，家长用篮子 接投来的球。在规定的时间内谁接得多为胜，由此 分等级。
玩法：宝贝以家庭为单位，幼儿和家长分别在起点
和终点面面对面站好，游戏开始，幼儿抱球通过障碍
到达对面，将球交至家长手上，折回时，由家长抱住
幼儿，于最快的速度跑回起点，游戏反复进行。
01
参加对象：全园小朋友及家长
02
玩法：家长背着宝宝，宝宝腰间系根“尾巴”，游
戏开始后既要想法揪掉别人的“尾巴”，又要保护好
颁奖环节
亲子运动会结束
请各位家长朋友带领小朋友安全 离园，回家路途注意安全。Fra bibliotek 复习学文
小学生主题班会 校运会安全提示 课件 (共22张PPT)
谢谢大家
教育班会
除了个人保护措施外，场地的整洁和规则的遵守也 是减少意外的重要因素。在比赛前或比赛中，如果 有任何不安全的情况出现，应立即向工作人员或裁 判报告。同时，同学们也应该了解并遵守比赛规则， 避免因为对规则的不了解而造成意外。
同学们，在大家运动热情高涨的同时， 也不要忘记注重运动会中的安全，受伤 后第一时间报告给老师噢！
2.运动会上运动员不佩带首饰、手 表及其它尖锐物品进场。
3.在临赛前等待的时间里，运动员 要注意身体保暖，应当在轻便的运
动服装外再穿上防寒外衣。
5.运动员比赛前，要进行热身运动 来提高肌肉的力量、弹性和灵活性 ，同时提高关节韧带的机能，增加 韧带的弹性，使关节腔内的滑液增 多，从而防止肌肉和韧带的损伤。
校运会安全提示
全 国 消 防 日
秋风送爽，丹桂飘香，为丰富校园生活，落实阳光体 育运动计划，我校2023秋季运动会即将拉开帷幕。为 加强校运会期间的安全管理，希望同学们在享受运动 会带来乐趣的同时，关注以下安全问题。
运动员自身安全防护Fra bibliotek1.要遵守赛场纪律，服从调度指挥 ，这是确保安全的基本要求。
6.运动员要遵守比赛规则，不得采 取拉、扯、挤、拌等方式妨碍其他
运动员。
7.比赛结束后，不要立即停下来休 息，要坚持做好放松活动，以尽快 恢复体力和肌肉的力量，使心脏逐 渐恢复平静，还可以通过对身体各 部分进行放松性的抖动、拍打，双
人合作互相按摩等进行放松。
8.运动员身体出现特殊情况要及时 告诉老师或与校医联系。
观赛者辅助安全防护
1.校运会期间，除运动员、安全保障员、裁判员外， 其他人员不得进入比赛场地，服从大会安保和裁判 的管理。
2.没有比赛项目的同学不要在赛场中穿行、逗留， 要在指定的地点观看比赛，避免扰乱比赛秩序。
主题班会游戏ppt课件
许用头，落地者输
完整版ppt课件
6
游戏6：偷天陷阱 （惩罚类）
▪ 电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外 线的情景吗？（放视频）
▪ 先制作道具找一些红绳（玻璃绳就行），中间穿上纸杯， 来形容铃铛，还要准备眼罩 根据参加人数，再准备背 景音乐disco。
▪ 让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着 眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏， 要考验他们的灵巧度和记忆力，
完整版ppt课件
15
官兵捉贼
▪ 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张 小纸
▪ 人数：4个人
▪ 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分 别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个 人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼” 字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何 惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
▪ 3.再来两队
完整版ppt课件
4
游戏4：交换名字
▪ 内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字， 可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。
▪ 方法： （1）人数在 10 个人最适合 （2）参加者围成一个圆圈坐着。 （3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。 （4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。 （5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”
完整版ppt课件
8
游戏8：踩气球
▪ 目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
▪ 要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一 组，共五组。
▪ 步骤：当场选出十人，男女各半，一男一女搭配， 左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相 踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得 最少，则胜出。
完整版ppt课件
6
游戏6：偷天陷阱 （惩罚类）
▪ 电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外 线的情景吗？（放视频）
▪ 先制作道具找一些红绳（玻璃绳就行），中间穿上纸杯， 来形容铃铛，还要准备眼罩 根据参加人数，再准备背 景音乐disco。
▪ 让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着 眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏， 要考验他们的灵巧度和记忆力，
完整版ppt课件
15
官兵捉贼
▪ 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张 小纸
▪ 人数：4个人
▪ 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分 别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个 人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼” 字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何 惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
▪ 3.再来两队
完整版ppt课件
4
游戏4：交换名字
▪ 内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字， 可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。
▪ 方法： （1）人数在 10 个人最适合 （2）参加者围成一个圆圈坐着。 （3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。 （4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。 （5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”
完整版ppt课件
8
游戏8：踩气球
▪ 目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
▪ 要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一 组，共五组。
▪ 步骤：当场选出十人，男女各半，一男一女搭配， 左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相 踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得 最少，则胜出。
小学生主题班会课件——传递友好(共12张PPT)
12
两人一对，首先 用不同国家的礼仪向 对方表示友好，然后 向班级其他同学表示 友好。
泰国:双手合十与胸前
稍稍低头互致问候。
பைடு நூலகம்
日本:深度鞠躬行礼互递名片。
10
美国拥抱礼:双方互以 自己的双手抱住对方的后臂。
11
和睦相处 风雨同舟 团结合作 同道志合 亲密无间
情同手足 患难与共 亲如兄弟 和睦相处 相安无事
传递友好
1
手指操
2
3
友好交往
大清早，上学校， 看见老师问声好， 遇见同学喊个早， 一路上，微微笑， 大家夸我真友好。 下课时，做游戏， 同学摔倒我扶起。 拍掉灰，洗掉泥， 开开心心上学去。
4
5
中国握手礼 6
泰国
7
日本 8
美国 9
中国握手礼:双腿立正
上身前倾伸出右手 四指并拢拇指张开与对方相握
小学《网络安全教育主题班会》ppt课件
02 03
网络钓鱼与欺诈
网络钓鱼是指攻击者通过伪造合法网站或发送虚假电子邮件等方式，诱 骗用户输入敏感信息（如用户名、密码、信用卡号等），进而窃取用户 财产或身份。
黑客攻击与数据泄露
黑客利用系统漏洞或弱点，通过攻击手段获取未授权访问权限，窃取、 篡改或破坏数据。数据泄露则是指敏感数据在未经授权的情况下被泄露 给第三方。
Chapter
学校在网络安全教育中的角色和责任
传播网络安全知识
学校作为教育主阵地，有责任向 学生传授网络安全知识，提高他 们的网络安全意识。
营造安全网络环境
学校需加强对校园网络的监管， 确保学生在一个安全的网络环境 中学习和生活。
引导学生正确使用
网络
学校应教育学生遵守网络道德和 法律法规，引导他们正确使用网 络，避免沉迷网络或受到网络不 良信息的影响。
或窃取的风险。
密码备份管理
可将密码备份至安全的地方，如 加密的文档或专业的密码管理工 具中，以便在忘记密码时找回。
双重认证
对于重要的账号，可开启双重认 证功能，进一步提高账号的安全
性。
04
绿色上网行为规范与自律
Chapter
遵守网络道德和礼仪
尊重他人
不发表攻击性、侮辱性或歧视性的言论。
文明用语
使用礼貌和文明的语言进行交流。
网络安全法律法规
《中华人民共和国网络安全法》
该法规定了网络安全的基本制度、网络运营者的安全保护义务、个人信息保护规则等内容， 为网络安全提供了法律保障。
《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》
该办法规定了计算机信息网络国际联网的安全保护管理制度、安全监督管理制度等内容，加 强了计算机信息网络国际联网的安全管理。