231.因式分解公式法(一)学案(试题+参考答案)
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公式法(一)
【目标导航】
能说出平方差公式的特征,并熟练地利用提取公因式法和平方差公式进行因式分解.
【复习导入】
把下列各式分解因式:
1.-4m3+16m2-26m;
2.(x-3)2+(3x-9);
3.-m2n(x-y)n+mn2(x-y)n+1;
4(2011福建福州)分解因式:225
x-=. 5.y2-25
【合作探究】
1.由练习中4、5说出分解依据及多项式的特点:
2.由乘法中的平方差公式反过来,得到因式分解中的平方差公式:
【合作探究】
练习:下列各多项式能否用平方差公式分解因式?为什么?
(1) x2+y2;(2) x2-y2;(3)-x2+y2;
(4)-x2-y2;(5) 1
4
a2b2-1;(6) x4-y4.
例1 把下列多项式分解因式
(1) 4x2-9;
(2) (x+p)2-(x+q)2;
(3) 16-
1
25
m2;
(4)-(x+2)2+16(x-1)2.
例2 把下列多项式分解因式
(1) x4-y4;
(2) (2011贵州安顺)因式分解:x3-
9x= .
(3)-
1
4
xy3+0.09xy;
(4)a2-b2+a-b;
(5)(p-4)(p+1)+3p.
练习:把下列多项式分解因式
(1) a2-
1
25
b2;
(2) 9a2-4b2;
(3) (2011广西南宁)把多项式x3-4x分解因
式所得的结果是()
(A) x (x2-4) (B) x(x+4)(x-4)
(C) x(x+2)(x-2)(D)(x+2)(x-2)
(4)-a4+16;
(5) m4(m-2)+4(2-m)
例3 在实数范围内分解因式
(1) x2-2;
(2) 5x2-3.
例4(1) 计算:9972-9
(2)设n是整数,用因式分解的方法说明:
(2n+1)2-25能被4整除.
(3) 已知x、y为正整数,且4x2-9y2=31,
你能求出x、y的值吗?
【课堂操练】
1.9a2- =(3a+b)(3a-b).
2.分解因式:4x2-9y2= ;
3x2-27y2= ;
a2b-b3= ;
2x4-2y4= .
3.下列各式中,能用平方差公式分解的是()
A. x2+y2
B. x2+y4
C. x2-y4
D. x2-2x
4.已知-(2a-b)(2a+b)是下列一个多项式分解
因式的结果,这个多项式是()
A. 4a2-b2
B.4a2+b2
C. -4a2-b2
D. -4a2+b2
5.分解因式:
(1)9a2-
1
4
b2;
(2)2x3-8x;
(3)(m+a)2-(n-b)2.
【课后巩固】
1.把下列各式分解因式:
(1) 9(m+n)2-(m-n)2
(2) p4-16
(3) -(x+2y)2+(2x+3y)2
(4)
22 ()() 44
a b a b +-
-
(5) 36a4x10-49b6y8
(6) b2-(a-b+c)2
(7) (3x+y-1)2-(3x-y+1)2
(8) 4(x+y+z)2-(x-y-z)2
(9) (
2
113
5
)2-(86
3
5
)2
(10) 9×1.22-16×1.42
(11) -12a2m+1b m+2+20a m+1b2m+4
(12) (x-2y)(2x+3y)-2(2y-x)(5x-y)
(13) -4a2+(2x-3y)2
(14) 2(x+1)(x+2)-x(x+6)-8
(15) (2011山东临沂)分解因式:9a-ab2
=.(16) (a-b)2-(b-a)4
(17) (2x-1)3-8x+4
(18) 4x2-9y2-(2x+3y)
(19) -(x2-y2)(x+y)-(y-x)3
(20) (2011广西梧州)因式分解x2y-4y
的正确结果是()
A.y(x+2)(x-2)B.y(x+4)(x-
4)
C.y(x2-4)D.y(x-2)2
(21) a4-81b4
(22) a3(a-b)2-a(a+b)2
(23) (x2-y2)+(x-y)
(24) (a-b)(3a+b)2+(a+3b)2(b-a)
(25) a n+1-a n-1b4
(26)(2011山东枣庄)若6
2
2=
-n
m,且
2
m n
-=,则=
+n
m.
2.求证:两个连续奇数的平方差是8的倍数.
3.设n是任一正整数,代入代数式n3-n中计
算时,四名同学算出如下四个结果,其中正确
的结果只可能是()
A.388947
B.388944
C.388953
D.388949
4.已知:m2=n+2,n2=m+2(m≠n)
求:m3-2mn+n3的值.
公式法(一)参考答案
【复习导入】
把下列各式分解因式:
1.解:原式=-2m(m²-8m+13)
2.解:原式=(x-3)2+3(x-3)
=(x-3)(x-6)
3.解:原式=-mn(x-y)n(m-nx+ny)
4.答案:(x+5)(x-5) .
5.解:原式==(y+5)(y-5)
【合作探究】
1式子是两项,能写成两个式子的平方差的形式,
即两项的符号一定是相反的。
2.(a2-b2)=(a+b)(a-b)
【合作探究】
练习:解:(2)、(3)、(5)、(6)都能运
用平方差公式进行因式分解。因为式子是两项,
能写成两个式子的平方差的形式,即两项的符号
一定是相反的。
例1 把下列多项式分解因式
(1)解:原式==(2x+3)(2x-3)
(2)解:原式=[(x+p)+(x+q)][ (x+p)-(x+q)]
= (2x+p+q) (p-q)
(3)解:原式=(4+
1
5
m)( 4-
1
5
m)
(4) 解:原式=16(x-1)2-(x+2)2
=(4x-4)2-(x+2)2
=[(4x-4)+(x+2)][ (4x-4)-(x+2)]
=(5x-2)(3x-6)
=3(5x-2)( x-2)
例2 把下列多项式分解因式
(1)解:原式=( x2+y2) ( x2-y2)
=( x2+y2) ( x+y) ( x-y)
(2)答案:x ( x-3 )( x+3 )
(3)解:原式=-xy(
1
4
y2-0.09)
= -xy(
1
2
y+0.3)(
1
2
y-0.3)
(4)a2-b2+a-b;
解:原式=( a-b) ( a+b)+(a-b)
=(a-b)(a+b+1)
(5)解:原式=p2-4p+p-4+3p
= p2-4
=(p+2)(p-2)
练习:把下列多项式分解因式
(1) 解:原式=(a+
1
5
b) (a-
1
5
b)
(2) 解:原式=(3a+2b) (3a-2b)
(3) 答案:C
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