心理活动策划书范本常用版3篇
心理活动策划方案范本（6篇）
心理活动策划方案范本一、活动目标本次心理活动的主要目标是推动个体的心理健康，增强自我理解和情绪管理能力，以及提高应对压力和解决问题的技能，以提升整体的心理素质。
活动致力于通过多元化的心理活动形式，协助参与者提升心理健康状况，增强自我意识和情绪调适能力，提高幸福感和生活品质。
二、活动内容1. 心理健康讲座：将邀请专业心理学家或心理健康专家进行讲座，涵盖心理健康的基本概念、常见心理问题的处理策略以及情绪管理技巧，旨在普及心理健康知识，提升参与者对心理健康的认知。
2. 心理沙盘游戏：设立专门区域进行沙盘游戏，参与者可利用丰富的沙具表达内心感受和困扰，通过角色扮演和场景构建探索问题解决之道。
3. 心理健康工作坊：组织工作坊活动，内容包括心理健康评估、知识分享、情绪管理及压力调节训练，为参与者提供实践机会，帮助他们掌握实用的心理调适技巧。
4. 心理支持小组：建立心理支持小组，为参与者提供情感支持和心理疏导。
通过小组活动，鼓励自我表达和互相倾听，共同应对挑战。
5. 心理咨询服务：为有需要的参与者提供个性化的心理咨询服务，通过个别或团体咨询，运用专业方法和技巧帮助他们解决心理问题，提升心理健康水平。
三、实施策略1. 宣传推广：利用线上线下多种渠道进行广泛宣传，包括海报、传单、社交媒体等，以吸引更多的参与者。
2. 活动筹备：确定活动时间、地点和所需资源，提前准备相关材料和道具，并与专业人士或志愿者进行沟通协调。
3. 活动执行：按照计划组织各项活动，确保专业指导和引导，保证活动质量与效果。
4. 评估反馈：活动结束后进行评估，收集参与者反馈，分析活动效果和改进点，为未来活动提供经验和参考。
四、预期成效预计本次活动将产生以下效果：1. 提升参与者的心理健康意识和认知，增强心理健康保护意识；2. 增强自我意识和情感管理能力，促进个体自我发展；3. 提高心理素质和应对压力的能力，增强问题解决能力；4. 增加社交支持和情感互动，减少孤独和抑郁等负面情绪；5. 提升参与者的幸福感和生活质量，促进社会和谐稳定。
心理趣味活动策划书3篇
心理趣味活动策划书3篇篇一心理趣味活动策划书一、活动主题“阳光心态，健康成长”二、活动背景当代大学生普遍面临着学习、就业、人际关系等方面的压力，容易出现心理问题。
为了提高大学生的心理素质，促进大学生的身心健康发展，我们决定举办一场心理趣味活动。
三、活动目的1. 宣传和普及心理健康知识，提高大学生的心理健康意识。
2. 增强大学生的心理素质，培养积极向上的心态。
3. 促进大学生之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制作宣传海报、宣传单页等宣传材料，进行活动宣传。
3. 准备活动所需的道具、奖品等物资。
4. 联系心理咨询师或心理专家，为活动提供专业支持。
5. 对工作人员进行培训，确保活动的顺利进行。
八、活动内容1. 心有灵犀：两人一组，一方根据词语比划，另一方猜测词语。
在规定时间内猜对最多词语的小组获胜。
2. 无敌风火轮：利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
在规定时间内到达终点的小组获胜。
3. 加速：参赛队员后面的人左手抬起前面的人的左腿，右手搭在前面的人的右肩形成小火车，一名队员也要单脚跳步前进，不能双脚着地。
在规定时间内到达终点的小组获胜。
4. 踩气球：左右脚捆绑三至四个气球，在活动开始后，互相踩对方的气球，并保持自己的气球不破，或破得最少，则胜出。
5. 心理讲座：邀请心理咨询师或心理专家为大学生举办一场心理健康讲座，普及心理健康知识，解答大学生的心理困惑。
6. 团体辅导：组织大学生开展团体辅导活动，通过游戏、讨论等方式，增强大学生的团队合作意识和沟通能力。
7. 心理电影赏析：组织大学生观看一部与心理健康相关的电影，如《心灵捕手》《美丽心灵》等，引导大学生关注心理健康，提高自我认知和情绪管理能力。
心理学活动策划书3篇
心理学活动策划书3篇篇一《心理学活动策划书》一、活动主题探索心灵奥秘，促进心理健康二、活动目的1. 提高参与者对心理学的认识和兴趣，普及心理健康知识。
2. 帮助参与者更好地了解自己的情绪、思维和行为模式，提升自我认知能力。
3. 提供一个交流和互动的平台，促进参与者之间的情感连接和支持。
4. 缓解参与者的压力，促进心理健康和幸福感。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[预计参与人数]六、活动内容1. 心理学知识讲座邀请专业心理学家进行主题讲座，讲解心理学的基本概念、理论和应用。
讲座内容包括情绪管理、压力应对、人际关系、心理健康维护等方面。
讲座期间设置互动环节，参与者可以提问和分享自己的经验。
2. 心理测试与评估提供多种心理测试工具，如性格测试、情绪量表、压力测试等，让参与者了解自己的心理特点和状态。
专业心理咨询师对测试结果进行解读和分析，提供个性化的建议和指导。
3. 团体心理辅导活动组织团体心理辅导活动，如心理游戏、角色扮演、小组讨论等。
通过这些活动，培养参与者的团队合作精神、沟通能力和解决问题的能力。
引导参与者探索自己的内心世界，增强自信心和心理韧性。
4. 心理健康宣传展示设置心理健康宣传展板，展示心理学知识、心理健康小贴士、成功案例等内容。
发放心理健康宣传资料，如手册、海报等，让参与者更深入地了解心理健康知识。
5. 个体心理咨询服务安排专业心理咨询师提供个体心理咨询服务，为有需要的参与者提供一对一的心理支持和帮助。
预约咨询服务，参与者可以提前预约时间，与心理咨询师进行深入的交流和探讨。
七、活动流程1. 活动开场（09:00-09:30）主持人介绍活动目的、流程和参与人员。
播放轻松愉快的音乐，营造活动氛围。
2. 心理学知识讲座（09:30-11:00）专业心理学家进行讲座，讲解心理学知识。
互动环节，参与者提问和分享。
3. 心理测试与评估（11:00-12:00）参与者进行心理测试。
心理活动策划书(精选15篇)
心理活动策划书(精选15篇)心理活动策划书1为积极推进我院师生心理健康教育工作的科学化与专业化发展，提升我院师生开展心理健康教育活动的积极性、创造性和自主性，呼吁大学生关注自己的心理健康。
进一步贯彻落实教社政[20某某]1号、云教德[20某某]33号等文件精神，提高我省大学生对心理健康教育活动的参与性，丰富心理健康教育工作途径。
学生处拟定在20某某年5月开展学院第三届“525”大学生心理健康节系列活动。
一、活动主题：健康心灵，为爱点赞，为青春担当二、活动时间：20某某年5月三、参与对象：全院在校师生四、具体活动形式（一）心理情景剧大赛1.活动时间：20某某年4月10日--4月30日剧本征集20某某年5月4日--5月7日优秀剧本评选20某某年5月8日--5月17日剧本排练20某某年5月18日--5月22日比赛并选报送省上2.具体事宜已另发通知。
（二）编制并印发大学生心理健康知识宣传手册大学是心理健康教育工作的重要阵地，心理健康教育工作的重要任务之一就是宣传普及心理健康知识，而心理宣传手册因制作小巧精致，深受广大学生的喜爱。
本届心理健康节活动将进一步完善宣传手册内容，并印制成册，供广大师生宣传学习。
20某某年3月--20某某年5月上旬，完成修改印制，印制300余册，于525活动节发放至师生手中。
（三）现场心理咨询与测试活动心理咨询是心理健康教育工作的重要手段，为了进一步使学生了解心理咨询的魅力，加强师生关爱自身心理健康的意识，学会采取咨询的.正确方式，本届心理健康节特设现场心理咨询和心理测验活动，心理咨询和测试人员为我院经过心理咨询师培训的在校学生。
具体安排如下：1.活动时间：20某某年5月20日-21日2.活动地点：学院乒乓球桌旁小树林3.内容：情绪测试、性格测试、气质测试、职业能力倾向测试等，以及现场心理咨询解答，同时发放精美小礼品。
（四）心理健康讲座邀请云南省著名心理健康、精神卫生方面专家到学院开展讲座。
心理疏导活动策划书3篇
心理疏导活动策划书3篇篇一心理疏导活动策划书一、活动主题“阳光心态，快乐生活”二、活动目的1. 宣传和普及心理健康知识，帮助同学们认识心理健康的重要性。
2. 解析心理现象，帮助同学们了解常见心理问题产生的原因及其表现。
3. 提高同学们的心理健康意识，引导同学们关注自身发展，促进自我成长。
三、活动对象全体师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动流程（一）活动准备1. 联系学校的心理老师或心理咨询师，邀请他们来参加活动并进行心理疏导。
2. 准备活动所需的道具和材料，如心理测试问卷、纸笔、拼图游戏道具等。
3. 设计活动宣传海报，宣传活动内容和目的，吸引更多的人参与。
4. 确定活动的时间、地点和流程，并通知参与者。
5. 准备活动所需的物资，如横幅、宣传资料、小礼品等。
6. 安排活动现场的布置和工作人员，确保活动的顺利进行。
7. 对工作人员进行培训，确保他们了解活动的流程和注意事项。
（二）活动宣传1. 制作活动宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。
3. 邀请学校广播站、校报等媒体进行宣传报道。
4. 组织志愿者在校园内发放活动传单，向同学们宣传活动内容和目的。
（三）活动内容1. 第一环节：暖身活动活动名称：大风吹活动目的：让参与者放松心情，进入活动状态。
活动时间：10 分钟活动地点：室内活动准备：无活动流程：主持人介绍活动目的和流程。
参与者围坐在一起，主持人站在中间。
主持人说：“大风吹”，参与者问：“吹什么？”主持人说：“吹所有穿××颜色衣服的人。
”所有穿这种颜色衣服的人就必须交换位置。
没有抢到位置的人则站在中间继续主持下一轮。
2. 第二环节：主题活动活动名称：解开千千结活动目的：让参与者体验团队合作的重要性，增强团队凝聚力。
活动时间：20 分钟活动地点：室内活动准备：无活动流程：主持人将参与者分成若干小组，每组 6-8 人。
心理活动策划书范文5篇
心理活动策划书范文5篇Model text of psychological activity planning book汇报人：JinTai College心理活动策划书范文5篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：心理活动策划书模板规范版2、篇章2：“我心我秀超级学生”心理活动策划书3、篇章3：经管心理活动策划书赞助策划书4、篇章4：心理健康主题班会策划书模板(基础版)5、篇章5：525心理活动策划书样本实用版篇章1:心理活动策划书模板规范版一活动前准备工作：1活动场地：多媒体教室2活动用品购买：奖品（薯片，饮料）材料纸彩色纸片棒棒糖黑色中性笔一次性纸杯3宣传海报4心理图片音乐PPT制作5微电影寻找6场地由所有工作人员布置二活动中：1活动的介绍：本环节由主持人对心理健康部本次活动的主题以及活动的注意内容进行简单的介绍。
2互动环节：①团队协助寻找幸福感——取之有道游戏分为2组，每组4人。
参与者用布条蒙住眼睛，端着一碗水从前台走向教室最后面，在同伴的声音的指导下，杯子的水未洒出并最快到达者为胜。
②生命之重——珍惜点滴幸福。
每个人慎重考虑自己20个身份，然后不得已作出选择，放弃10个，最后再放弃5个。
在放弃直至只剩下1个身份。
由主持人随机选取或同学们踊跃发言，说出自己放弃的以及原因。
并由这个游戏得到的感悟。
活动过程中，将会插入音乐以及幻灯片观看。
③假如生命只有3天。
——珍惜点滴幸福活动参与者没人在纸上写下“假如生命只有3天，最想要做的事”再将纸片叠成飞机向讲台投掷，再由主持人及工作人员随机抽取与大家分享。
心理互动活动策划书3篇
心理互动活动策划书3篇篇一心理互动活动策划书一、活动主题“探索内心，互动成长”二、活动目的通过各种心理互动游戏和活动，帮助参与者更好地了解自己的内心世界，增强自我认知和人际交往能力，促进心理健康。
三、活动对象[具体参与人群]四、活动时间和地点1. 时间：[活动开展时间]2. 地点：[详细活动地点]五、活动内容1. 心理测试与评估通过专业的心理测试工具和问卷，对参与者进行心理评估，了解他们的心理状态和需求。
2. 主题讲座邀请心理学专家或心理咨询师进行主题讲座，介绍心理健康知识和应对压力的方法。
3. 团体活动设计各种团体活动，如团队建设游戏、角色扮演、小组讨论等，促进参与者之间的互动和交流，增强团队合作精神。
4. 心理互动游戏设置一系列有趣的心理互动游戏，如心理拼图、沙盘游戏、情感表达等，让参与者在游戏中放松心情，释放压力，探索内心世界。
5. 一对一咨询提供一对一的心理咨询服务，让参与者有机会与专业心理咨询师深入交流，解决个人心理问题。
6. 分享与交流组织参与者分享自己的感受和体验，促进彼此之间的理解和共鸣。
六、活动流程1. 开场致辞：介绍活动目的和流程2. 心理测试与评估：进行专业的心理测试和评估3. 主题讲座：聆听心理学专家的讲座4. 团体活动：参与有趣的团队活动5. 心理互动游戏：体验各种心理互动游戏6. 午餐与休息：自由交流和休息7. 一对一咨询：与专业心理咨询师进行深入交流8. 分享与交流：分享活动感受和体验七、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用、微博等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注和参与。
2. 海报宣传：在学校、社区、企业等场所张贴活动海报，提高活动知名度。
3. 口碑宣传：通过邀请已参与者的推荐和分享，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 活动材料费用：[X]元4. 工作人员费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，确保参与者的人身安全。
心理互动活动策划书3篇
心理互动活动策划书3篇篇一《心理互动活动策划书》一、活动主题“心灵之约，互动成长”二、活动目的通过一系列丰富多彩的心理互动活动，促进参与者之间的沟通与交流，增强团队凝聚力，提升参与者的心理素质和心理健康水平，营造积极向上、和谐友爱的氛围。
三、活动主体[具体参与活动的人群，如学校学生、企业员工等]四、活动时间[具体活动时间，包括开始时间和结束时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 组建活动策划小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 确定活动的形式和内容，包括心理游戏、团队合作项目、心理讲座等。
3. 准备活动所需的道具和物资，如游戏道具、奖品、宣传资料等。
4. 对活动场地进行布置和装饰，营造温馨、舒适的活动氛围。
5. 邀请专业的心理咨询师或心理专家担任活动指导或嘉宾。
6. 进行活动宣传，通过海报、传单、社交媒体等渠道向参与者宣传活动信息，吸引更多人参与。
七、活动内容1. 心理游戏环节“心有灵犀”猜词游戏：将参与者分成若干小组，每组两人，一人通过动作或语言描述给出一个词语，另一人猜出词语。
通过这个游戏培养团队成员之间的默契和沟通能力。
“盲人方阵”团队合作游戏：参与者蒙上眼睛，在规定时间内用绳子围成一个最大的正方形。
通过这个游戏增强团队成员的协作意识和信任度。
“情绪拼图”心理测试游戏：让参与者通过选择图片来表达自己的情绪状态，然后通过小组讨论分享彼此的情绪体验，帮助参与者更好地了解自己的情绪。
2. 团队合作项目“团队建设挑战”：设计一系列具有挑战性的团队任务，如搭建高塔、完成拼图等，要求团队成员共同合作完成。
通过这个项目培养团队成员的创新思维、解决问题能力和团队协作精神。
“户外拓展训练”：组织参与者进行户外拓展训练，如攀岩、绳索挑战等，锻炼参与者的身体素质和心理素质，增强团队凝聚力。
3. 心理讲座“心理健康知识讲座”：邀请专业的心理咨询师或心理专家进行心理健康知识讲座，介绍心理健康的重要性、常见的心理问题及应对方法等，提高参与者的心理健康意识。
心理活动策划书(精选10篇)
心理活动筹划书〔精选10篇〕心理活动筹划书〔精选10篇〕心理活动筹划书篇1生活本来就是一首韵律动人的诗，迭宕起伏，时而激昂奋进，时而消沉萎靡。
我们虽然不是身居繁华闹市，但一样有着紧张的生活节奏，繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦，半点不敢放松，我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开场变得烦躁不安。
为此我们20232761班组织了这次心理安康促进活动，详细资料如下：一、活动主题：放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门二、活动时间：20xx—12—2〔初定〕三、活动地点：美人城〔初定〕四、参加人员：xx班全体同学等五、活动方案：为了配合学院心理安康促进部的相关工作，开展心理安康促进月的一系列活动，我们xx班将举行“放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。
详细活动方案如下：1、组织全班同学一齐去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松情绪。
2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从别人的反应中认识自己，并体会被别人理解的感受。
〔操作：每人发一张白纸，写下3—5句描绘自己的话，如：‘我是……’不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每人抽取一张，翻开纸上的资料，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。
〕3、让同学们自愿讲述自己的成长故事，引导大家用忠诚的心去倾听别人的故事。
4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友谊。
5、全班高歌一曲《朋友》完毕此次活动。
六、活动的目的及好处：透过此次活动，促进同学们的心理安康，建立互相信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。
真正到达这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。
心理活动筹划书篇2一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长二、活动目的：围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理安康教育活动，引发大学生关注心灵，用心营造有利于大学生身心安康和谐开展的校园气氛，引导学生正确应对各种困惑，并主动探求解决途径，安康成长。
开展心理活动策划书3篇
开展心理活动策划书3篇篇一《开展心理活动策划书》一、活动主题“关注心灵，健康成长”二、活动目的通过开展心理健康活动，帮助参与者提高心理健康意识，增强心理调适能力，促进心理健康发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 心理健康讲座：邀请专业心理咨询师或心理健康专家进行心理健康讲座，介绍心理健康知识和应对心理问题的方法。
2. 心理拓展训练：通过团队建设、心理游戏等活动，增强参与者的团队合作意识和沟通能力，提高心理调适能力。
3. 心理咨询与辅导：设置心理咨询摊位，为有需要的参与者提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决心理问题。
4. 心理健康宣传展览：在活动现场设置心理健康宣传展览，展示心理健康知识和心理健康促进方法，提高参与者的心理健康意识。
5. 心理电影放映：放映与心理健康相关的电影，引导参与者思考和探讨心理健康问题。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的和流程，欢迎参与者。
2. 心理健康讲座：专业心理咨询师进行心理健康讲座。
3. 心理拓展训练：通过团队建设、心理游戏等活动，增强参与者的团队合作意识和沟通能力。
4. 心理咨询与辅导：设置心理咨询摊位，为有需要的参与者提供心理咨询和辅导服务。
5. 心理健康宣传展览：展示心理健康知识和心理健康促进方法。
6. 心理电影放映：放映与心理健康相关的电影。
八、活动宣传1. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校、社区、医院等场所。
2. 网络宣传：利用学校网站、公众号、微博等网络平台发布活动信息和宣传海报。
3. 班级宣传：通过班级辅导员或班干部向学生宣传活动信息。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 拓展训练费用：[X]元3. 心理咨询费用：[X]元4. 宣传展览费用：[X]元5. 电影放映费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免噪音干扰。
2. 活动设备要提前检查和调试，确保正常使用。
心理活动策划方案范本(三篇)
心理活动策划方案范本一、活动目的心理活动是为了促进个体的心理健康发展，提高个体的自我认知和情感管理能力，增强个体的应对压力和解决问题的能力，提升整体心理素质。
本次活动旨在通过多种形式的心理活动，帮助参与者提高心理健康水平，增强自我意识和情感调控能力，提升整体幸福感和生活质量。
二、活动内容1. 心理养生讲座邀请专业心理学家或心理健康专家开展心理养生讲座。
讲座内容包括心理健康的基本概念和重要性、常见心理问题及应对方法、情绪管理技巧等。
通过集体讲座的形式，普及心理健康知识，提高参与者对心理健康的认知水平。
2. 心理沙盘游戏心理沙盘游戏是一种通过模拟情景和角色来达到心理咨询和治疗的方法。
在活动中，设置专门的沙盘游戏区域，提供丰富的沙盘和小道具供参与者自由选择和使用。
参与者可以通过沙盘游戏来表达自己内心的情感和困扰，并通过角色扮演和场景搭建来探索问题的解决方案。
3. 心理健康工作坊组织心理健康工作坊，内容包括心理健康检测、心理健康知识分享、情绪管理和压力调适训练等。
通过开展具体的工作坊活动，提供实践机会，帮助参与者掌握实用的心理调节技巧，增强应对困难和挫折的能力。
4. 心理支持小组组织心理支持小组活动，为有需要的参与者提供情感支持和心理疏导。
活动中，将参与者分成小组，定期聚集进行心理分享和互助。
有经验的心理健康专家或志愿者可以担任小组主持人，引导参与者进行自我表达和互相倾听，共同解决问题。
5. 心理健康咨询服务为有需要的参与者提供心理咨询服务，通过个别或团体咨询的形式，帮助参与者解决心理困扰和问题，提升心理健康水平。
心理咨询师可以根据参与者的需求，运用不同的心理咨询方法和技巧，提供个性化的咨询服务。
三、活动实施方案1. 宣传推广通过多种渠道宣传，包括线下宣传和网络宣传，如海报、传单、社交媒体等，宣传活动的目的、内容和时间地点，吸引更多的人参与。
2. 活动准备确定活动的时间、地点和所需设备物资，并提前准备好相关材料和道具。
心理活动策划书(通用7篇)
心理活动策划书（通用7篇）心理活动策划书篇1时至五月春暖花开，我们又迎来了新一届心理健康月。
众所周知，5月25日是心理健康日。
“5·25”，我爱我。
在心理健康日的活动持续开展以及同学们积极参与下，大家逐渐形成了一种共识，从而演变成了心理健康活动月。
在此，我们特借心理健康月这个时机开展一系列活动帮助同学们树立积极健康的人生观、培养健康生活理念，丰富同学们的校园生活，促进同学之间的沟通与交流。
一、活动主题：畅想五月，让心飞翔二、活动目的：1.通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。
2.通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围。
3.通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。
三、活动时间：5月2日——5月26日四、活动对象：法学院全院师生五、活动内容：附一：“爱，就大声说”——母亲节活动策划(校级)附二：“心”漫画大赛活动策划(院级)附三：心理主题班会活动策划(院级)附四：法学院第三届心理剧大赛活动策划书(院级)附表一：“爱，就大声说”——母亲节活动策划一、活动背景：母亲节，五月的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快节奏的校园生活所遗忘。
同时，很多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。
时至五月母亲节来临之际，远离父母在异地求学的我们，该如何祝福亲爱的母亲，然他们感受到我们的爱。
二、活动目的：通过本次活动，呼吁同学们关爱母亲，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对母亲表达自己的爱。
三、活动主题：感恩母亲节，爱就大声说四、活动时间：5月13日(母亲节)五、活动地点：北校电信路口六、活动对象：北校全体学生七、活动流程：1、请广告部帮忙制作相关的宣传海报以及许愿树。
2、准备好便利贴、笔、调查问卷(详见附表)。
心理主题策划书模板3篇
心理主题策划书模板3篇篇一《心理主题策划书模板》一、活动主题[具体的心理主题名称]二、活动背景简要阐述为什么选择这个心理主题，当前社会或特定群体在该方面可能存在的问题或需求。
三、活动目的1. 提高参与者对[心理主题]的认识和理解。
2. 帮助参与者掌握相关的心理知识和技能。
3. 促进参与者的心理健康和自我成长。
四、活动对象[明确活动针对的具体人群]五、活动时间和地点1. 时间：[具体日期和时间段]2. 地点：[详细地址]六、活动内容1. 主题讲座：邀请专业心理咨询师进行[心理主题]的深入讲解。
2. 小组讨论：组织参与者分成小组，就相关话题展开讨论。
3. 案例分析：通过实际案例，引导参与者分析和思考。
4. 互动游戏：设计一些与心理主题相关的有趣游戏，增强参与度和体验感。
5. 心理测试：提供专业的心理测试，让参与者更好地了解自己。
七、活动流程1. 签到入场。
2. 开场致辞，介绍活动背景和目的。
3. 按活动内容依次进行各环节。
5. 活动结束，颁发参与证书或小礼品。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，在相关场所张贴。
2. 利用社交媒体、公众号等平台进行推广。
3. 向目标群体发送活动通知和邀请。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 邀请专家费用：[X]元。
3. 宣传材料费用：[X]元。
4. 奖品和小礼品费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保活动场地的安全和舒适。
2. 提前准备好活动所需的材料和设备。
3. 安排专人负责活动的组织和协调。
4. 尊重参与者的隐私和个人感受。
5. 对活动进行评估和反馈，以便不断改进。
篇二《心理主题策划书模板》一、活动主题[具体的心理主题名称]二、活动背景阐述举办此次心理主题活动的原因和背景，例如社会心理健康现状、特定群体的心理需求等。
三、活动目的明确活动想要达到的具体目标，如提高参与者的心理健康意识、增强心理调适能力、促进人际交往等。
四、活动对象确定活动针对的具体人群。
心理辅导的策划书3篇
心理辅导的策划书3篇篇一心理辅导策划书一、活动主题关注心理健康，构建和谐校园二、活动目的通过心理健康辅导活动，帮助学生提高心理素质，增强心理调适能力，促进心理健康发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 心理健康讲座：邀请专业心理咨询师进行心理健康知识讲座，介绍心理健康的重要性、常见心理问题及应对方法。
2. 心理拓展训练：通过团队合作游戏、心理训练等活动，培养学生的团队合作精神、沟通能力和情绪管理能力。
3. 个体心理咨询：为有需要的学生提供个别心理咨询服务，帮助他们解决具体的心理问题。
七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并进行通知。
2. 邀请专业心理咨询师和相关工作人员。
3. 准备活动所需的道具和设备。
4. 宣传心理健康知识，提高学生对活动的参与度。
八、活动评估1. 通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对活动的满意度和收获。
九、注意事项1. 活动过程中要尊重学生的隐私和个人意愿。
2. 活动工作人员要具备一定的心理学知识和沟通技巧。
3. 活动场地要安全、舒适，确保学生的身心健康。
4. 活动要注重实效性，避免形式主义。
篇二心理辅导策划书一、活动主题关注心理健康，构建和谐校园二、活动目的通过心理健康辅导活动，帮助学生提高心理素质，增强心理调适能力，促进心理健康发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 心理健康知识讲座邀请专业心理咨询师进行心理健康知识讲座，介绍心理健康的重要性、常见心理问题及应对方法。
2. 心理拓展训练通过团队建设、心理游戏等活动，培养学生的团队合作精神、沟通能力和情绪管理能力。
3. 个体心理咨询设置个体咨询室，为有需要的学生提供一对一的心理咨询服务，帮助他们解决具体的心理问题。
4. 心理主题班会以班级为单位，组织开展心理主题班会，引导学生关注自身心理健康，分享心理健康经验。
5. 心理健康宣传七、活动评估1. 问卷调查通过问卷调查的方式，了解学生对活动的参与度和满意度，以及活动对他们心理健康的影响。
心理互动活动策划书范文3篇
心理互动活动策划书范文3篇篇一心理互动活动策划书范文一、活动主题“心灵碰撞，快乐成长”二、活动背景在竞争日益激烈的现代社会中，心理健康问题越来越受到人们的关注。
为了提高同学们的心理健康水平，促进同学们之间的心灵沟通，我们决定举办一场心理互动活动。
三、活动目的1. 提高同学们的心理健康水平，增强心理适应能力。
2. 促进同学们之间的心灵沟通，增强团队合作精神。
3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[参与对象]七、活动内容1. 心有灵犀一点通：两人一组，背靠背站立，互相挽住对方的胳膊，中间夹一排球，听到开始的信号后，两人夹着球快速跑到终点，往返一次为一个回合，中途球若掉地则需捡起重新开始，先完成三个回合的小组胜出。
这个游戏可以增强同学之间的信任感和默契度。
2. 同舟共济：每五人一组，站成一排，将呼啦圈套在前面一人的身上，然后在不松手的情况下，通过身体的扭动将呼啦圈传递给下一人，直到一人将呼啦圈穿过自己的身体。
这个游戏可以锻炼同学们的团队合作精神和身体协调性。
3. 心理知识竞赛：组织同学们参加心理知识竞赛，通过竞赛的形式，让同学们了解更多的心理健康知识。
4. 心理电影欣赏：播放一部与心理健康相关的电影，如《心灵捕手》《美丽心灵》等，让同学们在欣赏电影的同时，感受心理健康的重要性。
1. 活动准备：确定活动时间、地点、参与对象和活动内容，准备活动所需的道具和奖品。
2. 活动宣传：通过海报、班级群等方式进行宣传，吸引更多的同学参与。
3. 活动开场：主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，宣布活动开始。
4. 分组游戏：将参与同学分成若干组，进行心有灵犀一点通、同舟共济等游戏。
5. 知识竞赛：组织同学们参加心理知识竞赛，评选出优胜者。
6. 电影欣赏：播放一部与心理健康相关的电影，让同学们在欣赏电影的同时，感受心理健康的重要性。
8. 活动结束：宣布活动结束，组织同学们清理活动现场。
心理的活动策划书3篇
心理的活动策划书3篇篇一《心理活动策划书》一、活动主题“探索内心，释放压力”二、活动背景三、活动目的1. 帮助参与者了解自己的心理状态，提高自我认知能力。
2. 提供一些有效的心理调节方法和技巧，帮助参与者缓解压力和焦虑。
3. 促进参与者之间的交流和互动，增强团队合作精神和凝聚力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参与人员[具体参与人员]七、活动内容1. 心理讲座邀请专业心理咨询师为参与者进行一场关于心理健康的讲座，介绍心理健康的概念、重要性以及如何保持心理健康等方面的知识。
2. 心理测试通过一些心理测试问卷，帮助参与者了解自己的心理状态和性格特点，为后续的活动提供参考。
3. 团队建设活动组织一些团队建设活动，如拓展训练、团队游戏等，促进参与者之间的交流和互动，增强团队合作精神和凝聚力。
4. 放松训练教授一些放松训练方法，如深呼吸、冥想、瑜伽等，帮助参与者缓解压力和焦虑，放松身心。
5. 分享与交流组织参与者进行分享与交流，让大家分享自己在活动中的收获和感受，互相学习和借鉴。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 心理咨询师费用：[X]元3. 心理测试问卷费用：[X]元4. 团队建设活动费用：[X]元5. 放松训练道具费用：[X]元6. 餐饮费用：[X]元7. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 活动前要对场地进行检查，确保场地安全。
2. 活动中要注意保护参与者的隐私，不得泄露参与者的个人信息。
3. 活动结束后要对场地进行清理，保持场地整洁。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和评价，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
2. 观察参与者在活动后的行为和情绪变化，评估活动对参与者心理健康的影响。
篇二《心理的活动策划书》一、活动主题探索内心，释放压力二、活动背景现代社会中，人们面临着各种各样的压力和挑战，心理健康问题日益凸显。
为了提高人们对心理健康的关注和认识，促进心理健康的发展，我们策划了本次心理活动。
心理活动策划书范文3篇
【导语】所谓健康不仅指⾝体健康，还需保证⼼理健康。
以下是整理的⼼理活动策划书范⽂，欢迎阅读！【篇⼀】⼼理活动策划书范⽂ ⽣活本来就是⼀⾸韵律动⼈的诗，迭宕起伏，时⽽激昂奋进，时⽽低沉萎靡。
我们虽然不是⾝居繁华闹市，但⼀样有着紧张的⽣活节奏，繁重的学习任务使我们像⼀根绷紧了的弦，半点不敢放松，我们这些刚踏进⼤学校园不久的⼤⼀学⽣开始变得烦躁不安。
为此我们**班组织了这次⼼理健康促进活动，具体内容如下： ⼀、活动主题：放飞⼼灵，享受⽣活——⽤爱推开层层锁⼼的门 ⼆、活动时间：**（初定） 三、活动地点：真⼈CS场地（初定） 四、参加⼈员：147班全体同学等 五、活动计划： 为了配合学院⼼理健康促进部的相关⼯作，开展⼼理健康促进⽉的⼀系列活动，我们147班将举⾏“放飞⼼灵，享受⽣活——⽤爱推开层层锁⼼的门”为主题的交流会。
具体活动计划如下： 1、组织全班同学⼀起去烧烤，让同学们在枯燥的学习⽣活之余放松⼼情。
2、在烧烤期间玩⼀个⼩游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他⼈的反馈中认识⾃⼰，并体会被别⼈理解的感受。
（操作：每⼈发⼀张⽩纸，写下3-5句描述⾃⼰的话，如：‘我是*****’不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每⼈抽取⼀张，打开纸上的内容，让⼤家猜是谁写的，猜中的⼈要说理由，我引导⼤家发表⾃⼰猜中别⼈或被别⼈猜中的感受。
） 3、让同学们⾃愿讲述⾃⼰的成长故事，引导⼤家⽤虔诚的⼼去倾听别⼈的故事。
4、让全班同学围成⼀个圈，⾃由交谈，促进同学们之间的友谊。
5、全班⾼歌⼀曲《朋友》结束此次活动。
6、同学们志愿将场地中的垃圾捡⾛，为保护环境，建⽴绿⾊家园做出⾃⼰的努⼒。
六、总结： 通过此次活动，促进同学们的⼼理健康，建⽴相互信任与彼此接纳的关系，⽤同学之情，同学之爱推开各⾃那层层锁⼼的门，增加班级凝聚⼒，放飞⼼灵，享受⽣活。
真正达到这次活动的⽬的——“⽤爱推开层层锁⼼的门”。
【篇⼆】⼼理活动策划书范⽂ ⼀、活动意义及活动⽬的 为了防患于未然，加强对我校⼤学⽣⼼理健康状况的关注，电⼦商务系⼼理辅导站特举办此次“⼼语计划”活动，旨在以同学们⾃⼰的笔触和⾓度去叙述⼼情变化，记录⼤学⽣活的⼀点⼀滴，释放同学们的⼼理压⼒，防⽌⼼理问题的产⽣与发展，帮助同学们以积极健康的⼼态迎接⽣活、⾯对⽣活。
心理活动策划方案模板（推荐5篇）
心理活动策划方案模板（推荐5篇）本站小编为你整理了多篇相关的《心理活动策划方案模板(推荐5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《心理活动策划方案模板(推荐5篇)》。
第一篇：心理活动方案一、活动背景：据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的青少年比例高达25%-30%。
而长期以来，心理健康教育主要以咨询讲座、宣传展览的方式已不能满足广大青年的要求。
因此，在针对青少年成长中身心健康问题我们特组织开展心理主题活动，让心理健康走进青少年生活。
二、活动目的：1、提高青少年的心理素质，加强青少年的心理承受能力，通过活动消除青少年的困惑，让青少年走出误区。
2、感受人与人之间的美好情感，感受生活中的快乐与幸福，从而以一颗积极乐观的心态来面对我们的人生。
三、活动主题：直面压力，放飞理想。
四、活动时间：20xx年4月五、活动内容：1、心理健康讲座(全校)2、心理小游戏(分班级进行)①男生、女生多少钱目的：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。
游戏规则：男生值5毛钱，女生值一块钱。
游戏的时候，裁判会说：“走呀走，走呀走，走到集市买白菜，一块钱，卖不卖?不卖!一块五，卖不卖?不卖!两块五…四块钱，卖不卖?卖!”当裁判说到卖的时候，参赛选手要根据价钱组队，组不到相应价值的同学会被淘汰(底价至少为1元)。
直到最后大概剩20个人员左右就进入下一个游戏。
②解套：目的：使参与者能够认识到，在遇到看似复杂问题的时候，只要通过换位思考以及团队的合作就可以顺利的解决问题。
游戏规则：首先所有的参与者分成若干小组(5-10人为)，小组成员围成一个圈。
然后从一个人开始要求将两只手分别与不相邻的两个人相握;然后这两个人再各自与不相邻的人握手，按此顺序继续，直至所有人的手都与其他的人相握。
这时，所有人的手连接起来形成一个交错的套，此时要求大家再不松开手的情况下通过移动自己的身体变换自己的位Z，来解开交错的套。
心理活动策划书方案大全8篇
心理活动策划书方案大全8篇推荐文章心理活动策划书方案8篇（精选）热度：心理活动策划书精编方案汇总热度：2022心理活动策划书合集热度：心理活动策划书2020精编汇总热度：最新心理活动策划大全热度：方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
以下是小编精心收集整理的心理活动策划书，欢迎大家阅读借鉴。
心理活动策划书1一、主题目的通过想大学生播放心理电影，使同学们加深对心协的了解，同时有助于获得心理学的相关知识，产生对心理学的浓厚兴趣。
二、主办方：_学院心理协会活动负责人：____三、活动时间：12月5日星期三晚7：00—9：30活动地点：__活动参加人员：心理协会会员及_学院大一学生四、活动具体安排1、前期准备A、在例会上通知各心理委员，并让各心理委员向各班心护员传达进而使得更多同学知道此次活动。
B、安排__作一个关于电影《心理游戏》的幻灯片，在播放电影前对《心理游戏》做简短的介绍。
C、安排__此次活动摄影。
2、具体活动由一男(__一女(__主持此次活动。
选6名观众，背对观众，选定其中一个人讲一句话，让在坐的观众来猜是谁在说话，猜对的话可以获得礼物一份(__五、活动宣传需要宣传部帮助画两幅海报，在电影播放前一天张挂在16#，17#楼内进行宣传。
六、电影的选择考虑到这是本学期心理协会的第一次活动，我计划选择一部情节起伏较大，扣人心弦同时与心理方面又密切关系的影片。
《心理游戏》是大卫芬奇97年的作品，这是一位擅长走悬疑路线的导演。
他的影片总能给观众意想不到的结局。
本影片结尾产生了三次180度的转折。
实在令人叹为观止，相当精彩。
但《心理游戏》知名度可能并不是很高，趁次把它介绍给大家。
本片对人性的明暗面做了深刻的揭露，包括自私，欺骗，权利，伪善等。
但从另一个角度来讲，黑色风格中又不是完全阴沉的，他也从反面深化了一些美好的东西，亲情，爱情，人生就象一场游戏，而影片所描述的游戏正是人生的一个缩影。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
心理活动策划书范本常用版3篇Model of psychological activity planning book汇报人：JinTai College心理活动策划书范本常用版3篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：心理活动策划书模板标准版2、篇章2：心理活动策划书模板3、篇章3：心理活动策划书模板篇章1:心理活动策划书模板标准版一、活动前言心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和-谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。
心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。
心理健康是大学生成才的基础：1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。
充分认识德智体美劳等方面的和-谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。
大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。
大学生必须从靠父母转向靠自己。
上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。
上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。
因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。
3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基矗培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基矗因此，为提高我校学生的心理素质，增强他们对心理的学认识，特组织一次“心灵飞翔”系列活动作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激-情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。
这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。
在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的校园品牌，更有利地去巩固这一片大市常本次活动的策划通过了分析讨论，极具权威性。
况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。
届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣!二、活动介绍1.活动总目的：大学生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂，社会对他们的法律素质要求更高、更严格。
这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识，提高在校大学生的自我保护意识。
使大学生真正做到知己、知彼，运用心理知识抵抗不良因素。
也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。
通过这次节目可以有效的减少大学生不必要的心理问题，使心理观念深入每一名大学生的心里，并通过此次节目加强大学生的心理意识，提高大学生的自我保护能力。
2、活动时间： 4月11日~4月28日3、活动性质：一次旨在提高大学生心理意识的公益活动4、参加对象：全体温学生（其它高校亦可参与）及相关教师5、宣传方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单，温州都市报等6、现场布置：待定7、活动内容：如下三、物资预算：待定四、细节问题⒈会场秩序及气氛（及时通知领掌人员，调动会场气氛）2.人员到场（及时通知各班长作好这方面工作）3.物品道具（工作人员要认真负责，确保及时供应及归还）4、开场前要及时迎接领导及相关人员（如记者等）5、结束时要及时欢送领导及相关人员（如记者等）篇章2:心理活动策划书模板【按住Ctrl键点此返回目录】一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长二、活动目的：围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。
三、活动主办：学生工作处心理咨询中心四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会五、活动时间：20xx年5月3日（5月3日—31日）六、活动范围：全体学生七、活动内容及具体安排：（一）宣传篇1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题。
承办单位：院宣传部、院心理健康部横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣（暂定）横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。
承办单位：六系心理健康部活动要求：六系各出一期板报板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前3、报纸宣传：出一期报纸（>特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。
承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》编辑部活动时间： 5月份编辑、印刷完成。
4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节承办单位：各系心理健康部活动要求：（1）正确悬挂于南院和东院篮球场上;（2）纸张大小标准（与院宣传部统一标准）5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。
承办单位：院心理健康部、院团委广播站资料提供：院心理咨询中心注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。
（二）活动篇1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛具体细则如下：（1）活动对象：全院学生（2）活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文评展时间为5月26日（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。
（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限）第二轮：院里征选（5）备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表;征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上;参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。
（6）奖项设置：分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。
2、“爱的抱抱”温暖校园行动（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。
（2）主办单位：学生工作处心理咨询中心（3）承办单位：院心理健康部（4）协助单位：院心理成长协会（5）活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。
此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。
不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想。
同学们可以与其拥抱和合影。
（6）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。
每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。
（7）活动时间：5月12日下午14：30-16：00（8）活动地点：南院篮球场3、校园心理剧比赛（1）活动目的：通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。
（2）话剧主题：毕业N年以后，我们相聚湖铁（3）主办单位：学生工作处心理咨询中心（4）承办单位：院心理健康部（5）协助单位：院治保部、体育部、院秘书处（6）参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参加比赛。
（7）活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心，4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。
（8）比赛时间：5月19日下午15：00（暂定）。
（9）评分标准：（1）评分方式：总分10分，取平均分。
（2）根据服装，表演的发挥与创新等相应得分（10）奖项设置：一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名;优秀表演奖1名;最佳团体奖2名;最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。
（11）比赛地点：南院篮球场（12）场地设置、纪律、安全工作安排：由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。
4、沙盘游戏作品展览（1）活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。
（2）活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧;沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。
把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。
（3）主办单位：学生工作处心理咨询中心（4）承办单位：院心理健康部（5）协助单位：院心理成长协会、六系心理健康部（6）参与人员：本院学生（7）活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。
院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。
（8）图片展览时间：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00（9）展览地点：南院篮球场5、心灵影片赏析（1）活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。
（2）主办单位：学生工作处心理咨询中心（3）承办单位：院心理健康部（4）协助单位：机电系心理健康部、电气系心理健康部经贸系心理健康部、轨道系心理健康部（5）活动要求：露天电影，心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放设备（6）放映时间：第一场-5月6日（五）第二场-5月13日（五）（7）观看形式：各系组织观看（8）负责单位与地点设置：第一场：南院篮球场--机电系心理健康部负责东院篮球场--电气系心理健康部负责第二场：南院篮球场--人文系心理健康部负责东院篮球场—轨道系心理健康部负责（东、南院各设置一个场地）6、“5.25（我爱我）心理健康日”户外宣传活动（1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。