近四年高考物理试题题型及考查内容归纳

陕西省近四年高考物理试题题型及考查内容归纳

二、近四年高考物理试题突出特点

1、充分贯彻了新教材，新课标，新考纲的要求在考察知识的同时，把能力的考察放在首位。

2、命题选材紧密联系生产，生活，科技实际立意新颖有深度，特别是2009年选择16题，计算24题25题，2011年选择19题试验23题，计算24题，2012年24题。

3、命题更加重视对物理实验基础知识，基本技能的考察。如；2010年23题对电路的实际连接，电表读数，根据实验数据作图，再应用图像求相关的量都做了要求。2011年23题也有同样的要求。2012年螺旋测微仪的读数及巧用磁流计原理的变形测磁感应强度。

4、命题重视运用数学知识灵活解决物理问题的能力，如；2012年计算24题，选择34题（2）2009年24题2010年25题。2011年25题选作34题

5、重点知识年年考，如；带电粒子在电磁复合场中的运动（4年），物理学史（3年）万有引力定律，动能定律，机械守恒定律等。2011年选作35题。

三、几点体会

通过以上对比分析，在今后的复习中我们必须做到以下几点；

1、教育学生认真学习物理学史，了解物理学探究和发展的过程，体验物理实验的美丽，享受物理学习的乐趣。力争实验题得满分。

2、教育学生理论联系实际，细心观察探究生产、生活、科技中的物理知识，培养学生分析问题解决的能力。

3、重视物理实验教学，要求学生对每一个实验要从以下几个方面熟练掌握，即实验原理、器材选择、实验步骤、数据处理、误差分析、注意事项。特别是用图像法处理数据的能力。更要教育学生精心设计实验，大胆改进实验。力争实验题得高分、满分。

4、重视运用数学知识灵活解决物理问题的能力，指导学生通过作图把物理问题转化为数学问题。

5、对重点知识、传统题型、典型模型反复讲练掌握特点一题多变，一型多问，以不变应万变。把学生从题海中解放出来。

2012年7月