西柏坡时期干部教育的历史经验及启示
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（ 三） 创办高级干部教育学校。解放战争进入到 1948 年 时，解放区的面积不断扩大并呈现出蔓延链接之势。解放区 的干部教育，特别 是 干 部 高 等 教 育 发 展 到 一 个 崭 新 的 阶 段 。 中共中央委托中共华北局创办“大党校、大军校、大党报”，定 位在高级党校的马列学院就在此时应运而生，作为第一任院 长的刘少奇在马列学院第一班开班典礼上讲到“提高党的干 部的理论水平，使各方面比较负责的干部具有马列主义的理 论修养”是创 办 马 列 学 院 的 目 的。除 马 列 学 院 外，党 在 这 一 时期先后创办了以培养与训练军事政治干部为主的华北军 政大学； 以培养涵盖政治、经济、文化教育方面综合性人才为 主的华北大学。这些院校同东北军政大学、辽东人民军政学 校、辽南建国学院、西 北 军 区 人 民 军 政 大 学 等 解 放 区 相 继 成 立的地方院校以及从原国民党统治区接受改造过来的旧ห้องสมุดไป่ตู้ 校，一道培养了大 批 具 有 理 论 知 识 和 业 务 素 养 的 干 部 ，为 加 速全国解放战争的进程和新中国的建设起到了重要的作用。
权的关键时刻，毛泽东基于对历史的思考所提出的具有科学 前瞻性的“两个务必”的著名论断，成为中国共产党人尤其是 各级领导干部的永世警钟。
（ 二） 强调对干部的文化和专业教育。西柏坡时期，中共 中央根据职业教育教学内容实用性强的特点对不同层次的 人群分别展开培 训，以 达 到 因 人 施 教、按 需 施 教 的 目 的。 党 的干部教育涉及到工、商、医、艺术、邮电、铁路、师范、少数民 族等多个专业，对 工 人、农 民 及 军 队 中 的 知 识 分 子 进 行 革 命 教育，将马克思主 义 理 论 修 养 和 业 务 素 质 锻 炼 有 机 结 合 ，更 加注重教学内容的实用性，全方面多领域培养党的干部。
产业与科技论坛 2012 年第 11 卷第 1 期
西柏坡时期干部教育的历史经验及启示
□王 欢 梁 坤 张苏红
【摘 要】西柏坡时期，中国共产党的干部教育工作日臻成熟，制定并采取了一系列行之有效的方针和措施，取得了巨大的成 就。党在干部教育方面卓有成效的工作，加速了解放战争胜利和新中国成立的进程，保证了党的工作重心由农村向 城市的顺利转变，丰富了马克思主义的干部教育理论。在改革开放和现代化建设的新时期，认真学习和研究西柏坡 时期党在干部教育方面形成的一系列有效做法和成功经验，具有重大理论意义和深远现实意义。
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Industrial & Science Tribune 2012.（11）.1
产业与科技论坛 2012 年第 11 卷第 1 期
物史观、认识论，学习阶级分析的方法。”毛泽东在党的七届 二中全会上，基于中国历史和中共党史上成败得失的经验教 训，科学预测了革 命 胜 利 后 党 可 能 出 现 的 各 种 问 题 ，提 出 干 部要读包括《联共（ 布） 党史》在内的 12 本马列主义经典著作 的要求，提出“两个务必”的著名论断，并形成了以此为核心 的西柏坡精神。此后的几十年，西柏坡精神同其他革命精神 一道教育和培养了一批又一批干部，成为党的干部教育工作 不可或缺的珍贵教材和各级领导干部头脑中永不过时的精 神财富。
三、西柏坡时期干部教育的历史经验 （ 一） 坚持用马克思主义中国化最新理论成果教育干部。 始终自觉地坚持把马克思主义中国化最新成果作为干部教 育的中心内容，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装干 部，扎实推进革命 事 业 和 党 的 建 设 的 伟 大 工 程，是 西 柏 坡 时 期干部教育肩负的历史使命。在中国共产党第七次全国代 表大会上，毛泽东和刘少奇同志对全党的马克思主义理论学 习都有过论述。毛泽东指出： “许多人不重视理论工作，似乎 这个工作不要 紧。对 理 论 工 作 看 法 的 动 摇 是 不 对 的。”刘 少 奇认为： “要提高理论水平，要熟悉马列主义，特别要学习唯
【关键词】西柏坡； 干部教育； 党员教育 【作者单位】王欢，梁坤，张苏红； 河北行政学院
一、西柏坡时期干部教育的历史背景 （ 一） 党的工作重心从农村向城市转变。随着抗日战争 的胜利结束和解放战争的胜利发展，中国革命的性质、任务、 目标都发生很大的变化。1945 年 4 月，在中共七大上，毛泽 东第一次明确把党的工作重心从农村转向城市的问题提到 全党的面前。 到 了 西 柏 坡 时 期，城 市 的 重 要 性 已 经 开 始 凸 显。1949 年 3 月，党的七届二中全会指出： 党的工作重心由 农村转移到城市； 必须要用极大的努力学会管理城市和建设 城市。党的工作重心将由农村转移到城市，全党将面临着经 济建设的任务，党必须构制建国方略，制定新民主主义方针、 政策。党要成为经济建设的领导核心，更好地管理城市和建 设城市，尽快培养一批具备丰富生产技术和管理经验领导干 部迫在眉睫。 （ 二） 我党从革命党向执政党转变。西柏坡时期，中国社 会的矛盾、社会形 势 发 生 巨 大 的 变 化，党 的 社 会 角 色 即 将 发 生根本性转变： 从一个领导人民为夺取全国政权而奋斗的革 命党转变成为一个领导人民掌握全国政权的执政党。军事 战场的最后决战和不断扩大的解放区都需要数以万计的领 导干部，干部教育工作尤为突出。中国共产党根据西柏坡时 期客观环境的变化及时调整干部教育的思路和方法，在继续 沿用了以往形成的正确教育方针的同时，结合当时的革命形 势，着重加强了干 部 的 思 想 政 治、业 务 能 力 及 防 腐 拒 变 方 面 的教育。 二、西柏坡时期干部教育的丰富实践 （ 一） 注重干部的思想作风教育。西柏坡时期，伴随着干 部队伍的急剧扩大，贪图安逸、骄傲自满、不思进取等非无产 阶级的思想情绪在一些党员干部中逐渐蔓延开来。在 1949 年 1 月召开的中央政治局会议上，毛泽东要求全党“不要使 胜利冲昏自己的头脑”，他讲道，“胜利冲昏头脑，今天更有可 能，胜利越大，包 袱 越 大，紧 张 困 难 时 易 团 结。 这 必 须 警 惕， 要教育干部，首先是要使高级干部懂得，战争打完了，真正要 做的事情才开始，届时很可能感觉打仗还容易些。”同年 3 月 党的七届二中全会上毛泽东再次告诫全党： “务必使同志们 继续地保持谦虚、谨 慎、不 骄、不 躁 的 作 风，务 必 使 同 志 们 继 续地保持艰苦奋 斗 的 作 风。”在 中 国 共 产 党 即 将 执 掌 全 国 政
权的关键时刻，毛泽东基于对历史的思考所提出的具有科学 前瞻性的“两个务必”的著名论断，成为中国共产党人尤其是 各级领导干部的永世警钟。
（ 二） 强调对干部的文化和专业教育。西柏坡时期，中共 中央根据职业教育教学内容实用性强的特点对不同层次的 人群分别展开培 训，以 达 到 因 人 施 教、按 需 施 教 的 目 的。 党 的干部教育涉及到工、商、医、艺术、邮电、铁路、师范、少数民 族等多个专业，对 工 人、农 民 及 军 队 中 的 知 识 分 子 进 行 革 命 教育，将马克思主 义 理 论 修 养 和 业 务 素 质 锻 炼 有 机 结 合 ，更 加注重教学内容的实用性，全方面多领域培养党的干部。
产业与科技论坛 2012 年第 11 卷第 1 期
西柏坡时期干部教育的历史经验及启示
□王 欢 梁 坤 张苏红
【摘 要】西柏坡时期，中国共产党的干部教育工作日臻成熟，制定并采取了一系列行之有效的方针和措施，取得了巨大的成 就。党在干部教育方面卓有成效的工作，加速了解放战争胜利和新中国成立的进程，保证了党的工作重心由农村向 城市的顺利转变，丰富了马克思主义的干部教育理论。在改革开放和现代化建设的新时期，认真学习和研究西柏坡 时期党在干部教育方面形成的一系列有效做法和成功经验，具有重大理论意义和深远现实意义。
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产业与科技论坛 2012 年第 11 卷第 1 期
物史观、认识论，学习阶级分析的方法。”毛泽东在党的七届 二中全会上，基于中国历史和中共党史上成败得失的经验教 训，科学预测了革 命 胜 利 后 党 可 能 出 现 的 各 种 问 题 ，提 出 干 部要读包括《联共（ 布） 党史》在内的 12 本马列主义经典著作 的要求，提出“两个务必”的著名论断，并形成了以此为核心 的西柏坡精神。此后的几十年，西柏坡精神同其他革命精神 一道教育和培养了一批又一批干部，成为党的干部教育工作 不可或缺的珍贵教材和各级领导干部头脑中永不过时的精 神财富。
三、西柏坡时期干部教育的历史经验 （ 一） 坚持用马克思主义中国化最新理论成果教育干部。 始终自觉地坚持把马克思主义中国化最新成果作为干部教 育的中心内容，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装干 部，扎实推进革命 事 业 和 党 的 建 设 的 伟 大 工 程，是 西 柏 坡 时 期干部教育肩负的历史使命。在中国共产党第七次全国代 表大会上，毛泽东和刘少奇同志对全党的马克思主义理论学 习都有过论述。毛泽东指出： “许多人不重视理论工作，似乎 这个工作不要 紧。对 理 论 工 作 看 法 的 动 摇 是 不 对 的。”刘 少 奇认为： “要提高理论水平，要熟悉马列主义，特别要学习唯
【关键词】西柏坡； 干部教育； 党员教育 【作者单位】王欢，梁坤，张苏红； 河北行政学院
一、西柏坡时期干部教育的历史背景 （ 一） 党的工作重心从农村向城市转变。随着抗日战争 的胜利结束和解放战争的胜利发展，中国革命的性质、任务、 目标都发生很大的变化。1945 年 4 月，在中共七大上，毛泽 东第一次明确把党的工作重心从农村转向城市的问题提到 全党的面前。 到 了 西 柏 坡 时 期，城 市 的 重 要 性 已 经 开 始 凸 显。1949 年 3 月，党的七届二中全会指出： 党的工作重心由 农村转移到城市； 必须要用极大的努力学会管理城市和建设 城市。党的工作重心将由农村转移到城市，全党将面临着经 济建设的任务，党必须构制建国方略，制定新民主主义方针、 政策。党要成为经济建设的领导核心，更好地管理城市和建 设城市，尽快培养一批具备丰富生产技术和管理经验领导干 部迫在眉睫。 （ 二） 我党从革命党向执政党转变。西柏坡时期，中国社 会的矛盾、社会形 势 发 生 巨 大 的 变 化，党 的 社 会 角 色 即 将 发 生根本性转变： 从一个领导人民为夺取全国政权而奋斗的革 命党转变成为一个领导人民掌握全国政权的执政党。军事 战场的最后决战和不断扩大的解放区都需要数以万计的领 导干部，干部教育工作尤为突出。中国共产党根据西柏坡时 期客观环境的变化及时调整干部教育的思路和方法，在继续 沿用了以往形成的正确教育方针的同时，结合当时的革命形 势，着重加强了干 部 的 思 想 政 治、业 务 能 力 及 防 腐 拒 变 方 面 的教育。 二、西柏坡时期干部教育的丰富实践 （ 一） 注重干部的思想作风教育。西柏坡时期，伴随着干 部队伍的急剧扩大，贪图安逸、骄傲自满、不思进取等非无产 阶级的思想情绪在一些党员干部中逐渐蔓延开来。在 1949 年 1 月召开的中央政治局会议上，毛泽东要求全党“不要使 胜利冲昏自己的头脑”，他讲道，“胜利冲昏头脑，今天更有可 能，胜利越大，包 袱 越 大，紧 张 困 难 时 易 团 结。 这 必 须 警 惕， 要教育干部，首先是要使高级干部懂得，战争打完了，真正要 做的事情才开始，届时很可能感觉打仗还容易些。”同年 3 月 党的七届二中全会上毛泽东再次告诫全党： “务必使同志们 继续地保持谦虚、谨 慎、不 骄、不 躁 的 作 风，务 必 使 同 志 们 继 续地保持艰苦奋 斗 的 作 风。”在 中 国 共 产 党 即 将 执 掌 全 国 政