心理咨询技能与相关问题分析培训课件
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心理咨询师培训课件普心)ppt
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03
心理咨询的基本技能
建立咨询关系的技能
01
02
03
建立信任
心理咨询师应通过真诚、 耐心和专业的态度,建立 起与来访者之间的信任关 系。
尊重与理解
尊重来访者的观点、感受 和经历,并努力理解他们 的需求和问题。
设定咨询目标
与来访者共同明确咨询的 目标,确保咨询进程有明 确的导向。
倾听与提问的技能
行为主义理论
总结词
行为主义理论关注环境对个体行为的影响,认为行为是环境 刺激的结果。
详细描述
行为主义理论由美国心理学家华生和斯金纳等人发展,它强 调环境对个体行为的决定性作用。行为主义治疗旨在通过控 制环境刺激来改变不良行为,例如应用条件反射原理来消除 恐惧和焦虑。
人本主义理论
总结词
人本主义理论关注个体的内在需求和价值,认为每个人都有自我实现的潜能。
心理咨询师培训课件(普心 )
汇报人:可编辑
2023-12-24
目录
• 心理咨询师概述 • 心理咨询的基本理论 • 心理咨询的基本技能 • 心理咨询的基本过程 • 心理咨询的常见问题与应对
01
心理咨询师概述
心理咨询师的定义
01
心理咨询师是指接受专业训练, 掌握心理学原理和心理咨询技能 ,能够运用心理学知识解决人们 心理问题的专业人员。
引导思考
通过提问和反馈,引导来访者自我反 思和探索问题的根源。
提供支持
给予来访者支持和鼓励,帮助其克服 困难和挑战,促进自我成长。
04
心理咨询的基本过程
咨询预约与接待
咨询预约
确定咨询时间和地点,告知咨询费用和供必要的帮助和指导。
咨询信息的收集与整理
有效倾听
心理咨询课件ppt

伦理道德问题的内容
包括如何遵守保密原则、如何确保来访者的权益、如何处理来访者 的特殊情况(如自杀、性骚扰等)、如何与其他专业人员合作等。
伦理道德问题的处理
需要咨询师具备较高的伦理道德素养,及时发现和解决伦理道德问题 ,同时要加强对来访者的教育和引导。
05
心理咨询案例分析
案例一:情绪管理问题
总结词
心理咨询与科技融合 随着科技的不断发展,心理咨询 与科技融合将成为未来的发展趋 势,例如利用人工智能技术进行 心理评估和干预等。
多元化和跨文化的发展 未来的心理咨询将更加注重多元 化和跨文化的发展,满足不同人 群的需求和文化背景。
THANK YOU
案例三:学业压力问题
要点一
总结词
学业压力问题是指个体在面对学业压力时出现过度焦虑、 紧张和担忧,导致学习效率和心理健康下降。
要点二
详细描述
学业压力问题可能表现为学习动力不足、考试焦虑、学习 压力过大等方面。这类问题可能与个体的学习目标、时间 管理、自我期望等有关。在处理这类问题时,心理咨询师 会帮助个体识别和理解自己的学习压力来源,学习应对学 业压力的技巧,调整学习目标和期望,并促进学习效率和 心理健康的提升。
心理咨询通常包括初步评估、制定方 案、实施干预和总结评估等阶段。
对未来心理咨询的展望
心理咨询的发展趋势 随着人们对心理健康的重视程度 不断提高,心理咨询的需求也在 不断增加,未来心理咨询行业将 有更大的发展空间。
提高专业水平和加强监管 为了提高心理咨询的效果和质量 ,需要加强专业水平的提升和监 管力度,确保从业人员的专业素 质和道德水平。
心理咨询课件
contents
目录
• 心理咨询简介 • 心理咨询理论 • 心理咨询技术 • 心理咨询实践 • 心理咨询案例分析 • 总结与展望
包括如何遵守保密原则、如何确保来访者的权益、如何处理来访者 的特殊情况(如自杀、性骚扰等)、如何与其他专业人员合作等。
伦理道德问题的处理
需要咨询师具备较高的伦理道德素养,及时发现和解决伦理道德问题 ,同时要加强对来访者的教育和引导。
05
心理咨询案例分析
案例一:情绪管理问题
总结词
心理咨询与科技融合 随着科技的不断发展,心理咨询 与科技融合将成为未来的发展趋 势,例如利用人工智能技术进行 心理评估和干预等。
多元化和跨文化的发展 未来的心理咨询将更加注重多元 化和跨文化的发展,满足不同人 群的需求和文化背景。
THANK YOU
案例三:学业压力问题
要点一
总结词
学业压力问题是指个体在面对学业压力时出现过度焦虑、 紧张和担忧,导致学习效率和心理健康下降。
要点二
详细描述
学业压力问题可能表现为学习动力不足、考试焦虑、学习 压力过大等方面。这类问题可能与个体的学习目标、时间 管理、自我期望等有关。在处理这类问题时,心理咨询师 会帮助个体识别和理解自己的学习压力来源,学习应对学 业压力的技巧,调整学习目标和期望,并促进学习效率和 心理健康的提升。
心理咨询通常包括初步评估、制定方 案、实施干预和总结评估等阶段。
对未来心理咨询的展望
心理咨询的发展趋势 随着人们对心理健康的重视程度 不断提高,心理咨询的需求也在 不断增加,未来心理咨询行业将 有更大的发展空间。
提高专业水平和加强监管 为了提高心理咨询的效果和质量 ,需要加强专业水平的提升和监 管力度,确保从业人员的专业素 质和道德水平。
心理咨询课件
contents
目录
• 心理咨询简介 • 心理咨询理论 • 心理咨询技术 • 心理咨询实践 • 心理咨询案例分析 • 总结与展望
2024版教师心理健康培训ppt课件
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职业倦怠与应对策略
01
职业倦怠的表现
长期的工作压力和疲劳可能导 致职业倦怠,表现为情绪耗竭、
去个性化和成就感降低。
02
应对策略
调整工作方式,如合理安排工 作时间、优化工作流程等;寻 求支持和资源,如参加职业发 展课程、寻求同事或领导的建
议和帮助。
03
提升职业满意度
通过设定可实现的目标、寻求 新的挑战和发展机会等方式, 提升职业满意度和成就感。
05
校园心理环境建设与优化 建议
营造积极向上校园文化氛围
01
02
03
弘扬正能量
通过宣传优秀师生事迹、 展示学校荣誉成果等方式, 营造积极向上、奋发有为 的校园文化氛围。
丰富多彩的活动
组织各类文体活动、学术 竞赛和社会实践等,培养 师生健康向上的心态和团 队协作精神。
优化校园环境
美化校园景观、改善教学 设施,为师生创造舒适宜 人的学习和生活环境。
跨学科合作与综合干预 针对教师心理健康问题,需要跨学科的合作与综合干预, 包括心理学、教育学、社会学等多学科的共同参与和研究。
THANKS
人际关系问题
与学生的关系
与学生之间的沟通和互动可能带来 挑战,如管理纪律、应对不良行为
等。
应对策略
学习有效的沟通技巧,建立积极的 师生关系;设定明确的规则和期望,
以促进学生的自律和合作。
与同事的关系
与同事之间的竞争、合作或沟通问 题可能影响到工作氛围和效率。
应对策略
积极参与团队活动,增进同事之间 的了解和信任;学习解决冲突的技 巧,以建设性地处理分歧。
心理健康标准
包括认知能力、情感状态、意志品质、个性特点、人际关系等多个方面。具体 表现为智力正常、情绪稳定、意志坚强、性格开朗、人际关系和谐等。
心理咨询与治疗 第一讲 精神分析心理治疗 02ppt课件
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人们注意到,在丹多遇害的前几个月,乔治就经常在丹多住宅周围转悠,显然,一个自己 所深深迷恋的对象竟然还会有他人可爱?而她竟然说“从未感到过如此快乐和幸福”,乔治不 能容忍哪怕是自己的幻想如肥皂泡般破碎:“她必须为此付出代价!”乔治的内心对自己这样 说,“她只属于我一个人,要是她死了,她就永远是一个人,永远不会与别人结婚了!”于是, 爱的结果造就了悲剧的发生,当然,如果这算爱的话,那也是一种畸形的爱,它的目的旨在为 极端自恋的“我”服务,而非总是希望对方幸福。在很多情况下,爱的对象只是一面镜子、一 种衬托?一个能映照、折射自己华丽的中介。对此专门有一个名词来形容?“自恋” ( Narcissism)。
家庭情况:父亲经常不在家,几乎就是儿子和母亲生活在一起。
1
个案一
男孩,15岁。母亲说,孩子有三大问题,第一,肥胖,身 高165,体重90KG;第二,学习成绩永远都是班上倒数第一, 从来没有倒数第二过;第三,老是在女孩堆里玩,还声称跟女孩 玩可以学到很多东西。
家庭情况:父亲经常不在家,几乎就是儿子和母亲生活在一起。
整合
现代精神分析
克莱茵 • 儿童精神分析的先驱 • 客体关系理论的先驱
整合
力比多和攻击性的指向是关系。
精神分析 四个轮子
力比多
攻击性
关系
自恋
人活着的四个驱动力
Part 1
力比多
(性驱力)
有性——无性 无性——有性
1
个案一
男孩,15岁。母亲说,孩子有三大问题,第一,肥胖,身 高165,体重90KG;第二,学习成绩永远都是班上倒数第一, 从来没有倒数第二过;第三,老是在女孩堆里玩,还声称跟女孩 玩可以学到很多东西。
一切跟创造、愉快、亲密、温暖等有关的东西,最本质上是跟性有关。
家庭情况:父亲经常不在家,几乎就是儿子和母亲生活在一起。
1
个案一
男孩,15岁。母亲说,孩子有三大问题,第一,肥胖,身 高165,体重90KG;第二,学习成绩永远都是班上倒数第一, 从来没有倒数第二过;第三,老是在女孩堆里玩,还声称跟女孩 玩可以学到很多东西。
家庭情况:父亲经常不在家,几乎就是儿子和母亲生活在一起。
整合
现代精神分析
克莱茵 • 儿童精神分析的先驱 • 客体关系理论的先驱
整合
力比多和攻击性的指向是关系。
精神分析 四个轮子
力比多
攻击性
关系
自恋
人活着的四个驱动力
Part 1
力比多
(性驱力)
有性——无性 无性——有性
1
个案一
男孩,15岁。母亲说,孩子有三大问题,第一,肥胖,身 高165,体重90KG;第二,学习成绩永远都是班上倒数第一, 从来没有倒数第二过;第三,老是在女孩堆里玩,还声称跟女孩 玩可以学到很多东西。
一切跟创造、愉快、亲密、温暖等有关的东西,最本质上是跟性有关。
心理咨询师培训课件普心)ppt
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02 心理学基础知识
心理学发展历程
01
02
03
古代心理学
从哲学心理学向科学心理 学的转变,以及心理学在 各个历史时期的代表人物 和重要著作。
近代心理学
介绍心理学作为一门独立 学科的起源、发展历程和 重要研究成果。
现代心理学
介绍心理学在现代的发展 趋势和应用领域。
心理学基本概念
心理学的定义
介绍心理学的定义、研究 对象和范围,以及心理学 与其他学科的关系。
提供线上和线下学习途径,如在线课程、 研讨会、实践训练等,满足不同学员的学 习需求。
持续学习与专业发展
持续学习
鼓励学员持续学习,关注行业动态和最新研帮助学员拓展职业领域,实现个人价值。
感谢您的观看
THANKS
引导思考
通过提问和引导,帮助来访者思 考问题的根源和解决方案。
总结反馈
在每次咨询结束时,对本次咨询 的内容进行总结和反馈,为下次
咨询做好准备。
04 常见心理问题与应对策略
焦虑与抑郁
焦虑与抑郁的识别
了解焦虑与抑郁的症状表现,以及如何区分两者 。
形成原因
分析焦虑与抑郁的形成原因,包括生理、心理和 社会因素。
心理咨询师培训课件 (普心)
汇报人:可编辑
2023-12-22
目录
CONTENTS
• 心理咨询师概述 • 心理学基础知识 • 心理咨询基本技能 • 常见心理问题与应对策略 • 心理咨询案例分析与实践 • 自我成长与持续学习
01 心理咨询师概述
定义与角色
定义
心理咨询师是运用心理学以及相 关学科的知识,遵循心理学原则 ,通过心理咨询技术,帮助求助 者缓解心理问题的专业人员。
心理健康培训ppt课件
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个别辅导
胡夏娟
.
1
一:心理咨询室的设置
.
2
.
3
.
4
.
5
二.心理咨询的定义
心理咨询是由专业人员即心理咨询师运用心理学以及 相关知识,遵循心理学原则,通过心理学的技术和方法, 帮助求助者解决心理问题。助人自助。
狭义:指对有心理问题或心理偏差的学生通过心理矫正使 他们解除心理偏差或困惑。
广义:指正常心理的学生,通过心理帮助,使他们学会 自我调节,充分发掘自己的潜能,从而使新得到进一步 健康的发展。
通常我们常说的标准的共情表达方式指的是水平三, 也叫做初级共情。常用句型:“我感到因为……(内容), 所以你感到……(情感)”。
.
35
如何做到有效的共情?
(1)用心聆听(眼睛、耳朵) (2)感同身受地了解 (3)有效传达(言语、态度)
.
36
2:探讨问题 70%的来访者都不能准确表达自己深层的问题。
5.你以什么方式在治疗这些创伤?
.
11
6.你注意到或者你认为,与求助者接触的工作会触动你 吗?
7.你真的相信自己需要成为一名咨询者,或者自己就要 成为一名咨询者?
8.你同哪个人之间还有没了结的事情?
9.当你陷入冲突、面临质问和被他人评价时,你如何处理? 在这些情况下你采取什么防御机制。
10.反复或长期困扰你的问题是什么?这些问题会怎样影 响你的咨询工作?
.
30
共情的五个水平:
水平一:没有理解,没有指导。咨询师的反应只是一个问题, 否认、安慰或建议。
水平二:没有理解,有些指导。咨询师的反应只注重信息 内容而忽略了情感。
水平三:理解存在,没有指导。咨询师对内容、意义或情 感都作出了反应。
胡夏娟
.
1
一:心理咨询室的设置
.
2
.
3
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4
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5
二.心理咨询的定义
心理咨询是由专业人员即心理咨询师运用心理学以及 相关知识,遵循心理学原则,通过心理学的技术和方法, 帮助求助者解决心理问题。助人自助。
狭义:指对有心理问题或心理偏差的学生通过心理矫正使 他们解除心理偏差或困惑。
广义:指正常心理的学生,通过心理帮助,使他们学会 自我调节,充分发掘自己的潜能,从而使新得到进一步 健康的发展。
通常我们常说的标准的共情表达方式指的是水平三, 也叫做初级共情。常用句型:“我感到因为……(内容), 所以你感到……(情感)”。
.
35
如何做到有效的共情?
(1)用心聆听(眼睛、耳朵) (2)感同身受地了解 (3)有效传达(言语、态度)
.
36
2:探讨问题 70%的来访者都不能准确表达自己深层的问题。
5.你以什么方式在治疗这些创伤?
.
11
6.你注意到或者你认为,与求助者接触的工作会触动你 吗?
7.你真的相信自己需要成为一名咨询者,或者自己就要 成为一名咨询者?
8.你同哪个人之间还有没了结的事情?
9.当你陷入冲突、面临质问和被他人评价时,你如何处理? 在这些情况下你采取什么防御机制。
10.反复或长期困扰你的问题是什么?这些问题会怎样影 响你的咨询工作?
.
30
共情的五个水平:
水平一:没有理解,没有指导。咨询师的反应只是一个问题, 否认、安慰或建议。
水平二:没有理解,有些指导。咨询师的反应只注重信息 内容而忽略了情感。
水平三:理解存在,没有指导。咨询师对内容、意义或情 感都作出了反应。
心理咨询师相关课件_【PPT课件】
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• 思考题:
心理咨询与思想政治教育的关系是怎样的?
第五节 心理咨询的发展历史 ——三个源头
一、职业指导 二、心理卫生运动 三、心理治疗运动
第二章 心理咨询的理论
第一节 弗洛伊德的精神分析理论及其方法 一、弗洛伊德简介 二、弗洛伊德精神分析理论 三、弗洛伊德心理治疗的方法 四、案例分析
一、弗洛伊德简介 (Sigmund Fred, 1856-1939)
白色
黑色
(二)三良五快
• 三良:良好的人际关系;
良好的处事能力; 良好的个性。
• 五快:食、便、睡、说、走。
(三)具体标准与学生标准
智商:85-115智商间 情绪: 意志: 人际: 环境: 人格: 行为:
大学生心理健康标准
• 对学习有较浓厚的兴趣和欲望。 • 自我评价客观。 • 情绪调节和控制能力。 • 和谐的人际关系。 • 社会适应力。 • 行为符合年龄特征。
心理咨询(Mental Counseling)
• 里斯曼(1963):咨询是通过人际关系而达到的一种帮助、教育和
成长过程。
• 林孟平(1998):
狭义:帮助一个人自助;广义:促进人的全面发展。
“心理辅导是一个过程,一个受过专业训练的人,致力于与当事 人建立一个具有治疗功能的关系,来帮助对方认识自己、接纳自己, 进而欣赏自己,拥有自尊自信,可以克服成长的障碍,充分发挥个人 的潜能,使人格有统合并丰富的发展,迈向自我实现。”
• 方法:谈话法。 • 过程:对当事人的态度和想法的理解和解释。 • 目标:转变当事人的态度、想法、情绪和
行为。
2.心理咨询与思想政治教育不同性
• 理论基础:心理学理论;马克思主义理论。 • 工作对象:心理;思想。 • 具体目的:促进心理健康;解决思想和政治问题。 • 具体内容:心理层面(Mental level);
心理咨询与思想政治教育的关系是怎样的?
第五节 心理咨询的发展历史 ——三个源头
一、职业指导 二、心理卫生运动 三、心理治疗运动
第二章 心理咨询的理论
第一节 弗洛伊德的精神分析理论及其方法 一、弗洛伊德简介 二、弗洛伊德精神分析理论 三、弗洛伊德心理治疗的方法 四、案例分析
一、弗洛伊德简介 (Sigmund Fred, 1856-1939)
白色
黑色
(二)三良五快
• 三良:良好的人际关系;
良好的处事能力; 良好的个性。
• 五快:食、便、睡、说、走。
(三)具体标准与学生标准
智商:85-115智商间 情绪: 意志: 人际: 环境: 人格: 行为:
大学生心理健康标准
• 对学习有较浓厚的兴趣和欲望。 • 自我评价客观。 • 情绪调节和控制能力。 • 和谐的人际关系。 • 社会适应力。 • 行为符合年龄特征。
心理咨询(Mental Counseling)
• 里斯曼(1963):咨询是通过人际关系而达到的一种帮助、教育和
成长过程。
• 林孟平(1998):
狭义:帮助一个人自助;广义:促进人的全面发展。
“心理辅导是一个过程,一个受过专业训练的人,致力于与当事 人建立一个具有治疗功能的关系,来帮助对方认识自己、接纳自己, 进而欣赏自己,拥有自尊自信,可以克服成长的障碍,充分发挥个人 的潜能,使人格有统合并丰富的发展,迈向自我实现。”
• 方法:谈话法。 • 过程:对当事人的态度和想法的理解和解释。 • 目标:转变当事人的态度、想法、情绪和
行为。
2.心理咨询与思想政治教育不同性
• 理论基础:心理学理论;马克思主义理论。 • 工作对象:心理;思想。 • 具体目的:促进心理健康;解决思想和政治问题。 • 具体内容:心理层面(Mental level);
心理咨询师培训宣讲(完全版)ppt
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和专业性。
情绪管理
能够有效地管理自己的 情绪,避免情绪波动对 咨询过程产生负面影响
。
心理韧性
具备应对挫折和困难的 能力,能够在逆境中保 持积极的心态和行动。
边界设置
能够明确自己的工作边 界,避免过度投入和卷
入来访者的生活。
06
报名参加心理咨询师培训
报名条件与流程
报名条件
具备心理学、教育学、医学等相关学科背景,或对心理咨询有浓厚兴趣并具备基本理论 知识。
专业技能科目
包括咨询技能、心理评估 技能、心理治疗技能等, 要求考生能够运用所学知 识解决实际问题。
实践操作科目
要求考生在模拟咨询环境 中进行实际操作,掌握咨 询技巧和方法。
认证考试形式与难度
认证考试形式Leabharlann 采用闭卷笔试和实际操作相结合的形 式,要求考生在规定时间内完成相关 试题和操作。
认证考试难度
难度较高,要求考生具备扎实的理论 基础和实际操作能力,同时还需要具 备灵活应变和解决问题的能力。
学术交流
组织学术会议和研讨会, 促进学员与行业专家的交 流与合作,拓宽视野和思 路。
自我成长
鼓励学员关注自身成长, 培养积极心态和良好的自 我调节能力。
05
成为优秀心理咨询师的要素
专业知识与技能
心理学理论
掌握心理学的基本理论,如精 神分析、认知行为疗法等,能 够理解人类行为背后的原因和
动力。
咨询技巧
心理咨询师需要具备一系列的技能,包括有效的沟通技巧、倾听能力、观察力 和判断力、评估和诊断技能、干预和治疗技能,以及教育和培训技能等。
心理咨询师的就业前景与发展趋势
就业前景
随着社会对心理健康的关注度不断提高,心理咨询师的就业前景非常广阔。他们可以在医院、诊所、学校、企业 和社区等领域工作,也可以独立开业。
情绪管理
能够有效地管理自己的 情绪,避免情绪波动对 咨询过程产生负面影响
。
心理韧性
具备应对挫折和困难的 能力,能够在逆境中保 持积极的心态和行动。
边界设置
能够明确自己的工作边 界,避免过度投入和卷
入来访者的生活。
06
报名参加心理咨询师培训
报名条件与流程
报名条件
具备心理学、教育学、医学等相关学科背景,或对心理咨询有浓厚兴趣并具备基本理论 知识。
专业技能科目
包括咨询技能、心理评估 技能、心理治疗技能等, 要求考生能够运用所学知 识解决实际问题。
实践操作科目
要求考生在模拟咨询环境 中进行实际操作,掌握咨 询技巧和方法。
认证考试形式与难度
认证考试形式Leabharlann 采用闭卷笔试和实际操作相结合的形 式,要求考生在规定时间内完成相关 试题和操作。
认证考试难度
难度较高,要求考生具备扎实的理论 基础和实际操作能力,同时还需要具 备灵活应变和解决问题的能力。
学术交流
组织学术会议和研讨会, 促进学员与行业专家的交 流与合作,拓宽视野和思 路。
自我成长
鼓励学员关注自身成长, 培养积极心态和良好的自 我调节能力。
05
成为优秀心理咨询师的要素
专业知识与技能
心理学理论
掌握心理学的基本理论,如精 神分析、认知行为疗法等,能 够理解人类行为背后的原因和
动力。
咨询技巧
心理咨询师需要具备一系列的技能,包括有效的沟通技巧、倾听能力、观察力 和判断力、评估和诊断技能、干预和治疗技能,以及教育和培训技能等。
心理咨询师的就业前景与发展趋势
就业前景
随着社会对心理健康的关注度不断提高,心理咨询师的就业前景非常广阔。他们可以在医院、诊所、学校、企业 和社区等领域工作,也可以独立开业。
咨询心理学和心理咨询技能知识点培训课件

某女:20岁,大学在读,因为情绪问题,心情一直不好前来咨询,以下是一段咨询对话。 咨询师:你总是说自己自卑感很强,你能告诉我什么事情让你自卑吗? 求助者:我的父母都是工人,文化水平只有初中,而我寝室好几位同学的父母是大学毕业,我很羡慕他们有这样的父母。 咨询师:你父母工作不好,学历不高,使你感到自卑,还有么? 求助者:我已经大学二年级了,还没有男朋友。看到校园内一对对的恋人,我心里羡慕,可眼睛却不敢正视,觉得惭愧,我心理觉得很难过。 咨询师:同学都谈恋爱了,可是你还没有,觉得自己不如别人。 求助者:嗯,是的。 咨询师:还有么?
行为主义的基本理论
经典条件反射 操作性条件反射 社会观察学习
简易行为矫治—阳性强化法
程序: 明确治疗的靶目标 监控靶行为 设计新的行为结果 实施强化
一般情况: 王老太太,丧偶退休,现生活在养老院。 案例介绍: 王老太太退休后,由于身体不好,儿女又不在身边,所以就一直住在一家养老院里。王老太太爱抱怨,只要一看见护士,她就开始抱怨起周围的事物,说伙食不好啦,房间不干净,周围的病人经常打扰她休息,诉说自己有这样那样的不舒服。护士们总是耐心地听她抱怨并试着安慰她。但是一年下来,王老太太的抱怨不仅没有减少,而且越来越多,在她眼里就没有什么事情是好的了。护士们希望能有什么办法使王老太太的抱怨减少一些,不要这样整天不开心,因而求助心理门诊。心理医生要求护士做三件事: 第一,不论何时看见王老太太,都要马上对她说些积极的事情;第二,不管什么时候王老太太自己说了什么好事儿,护士必须马上放下手里的工作,对她微笑并主动倾听,对她所说的事情表示关注。而且,只要王老太太一直在说积极的事,护士就应该坚持听下去(当然这时护士可以边听边做事情);第三,只要王老太太一开始说起消极的事情,护士就可以借故离去或装作很忙而无法倾听,但只要她一停止抱怨并讲些积极的事情,护士就重新停下工作以注意她的谈话。 所有的护士都坚持执行了这个计划。数周之后,王老太太谈论的积极事情越来越多,而抱怨则越来越少,她看上去快乐多了,护士们也都很喜欢和她在一起。
心理健康教育培训培训课件ppt

心理健康强调个体心理的平衡 、稳定和愉快,以及应对压力 和挫折的能力。
心理健康不仅包括没有心理疾 病,还包括积极向上的心理状 态和良好的社会适应能力。
心理健康的重要性
01
心理健康对个人的生活质量和幸福感有重要影 响。
02
心理健康有助于提高个人的自我认知、自我调 节和自我实现能力。
03
心理健康有助于增强个人的社会适应能力,促
积极配合
遵循咨询师的指导,积 极参与咨询过程,按时
完成家庭作业等。
支持与互助网络
亲朋好友支持
与家人、朋友分享内心感受,寻求支持和理解 。
专业机构援助
参加心理辅导班、加入心理自助小组等,获取 专业帮助。
互助小组参与
参加同病相怜的互助小组,分享经验,互相鼓 励。
05
心理健康教育培训的意义与 价值
提高个人心理素质
睡眠障碍
睡眠障碍是指个体在睡眠过程中出现的问题,如失眠、睡 眠质量差等。
睡眠障碍培训课程通常包括学习如何建立良好的睡眠习惯 、解决睡眠问题的技巧和方法,以及了解睡眠障碍的原因 和影响。
自我认知与情绪调节
自我认知与情绪调节是指个体对自己和自身情绪的认识和管理能力。
自我认知与情绪调节培训课程通常包括学习如何认识自己的情绪、了解自己的需 求和价值观,以及掌握情绪调节的技巧和方法,以帮助个体更好地应对生活中的 挑战和压力。
寻求专业帮助
心理咨询
当感到无法自行应对心理 问题时,寻求专业的心理 咨询和治疗。
心理辅导
参加心理辅导课程或工作 坊,学习心理健康知识和 技巧。
互助支持
加入心理健康互助小组或 组织,与有相似经历的人 分享经验和支持。
情绪变化
心理咨询培训教材培训课件

安定医院心理检测中心主任 中国老年学会老年心理学专
业委员会委员 中国心理卫生协会理事
北京心理学会理事
18
郭勇
国家心理咨询师教材编委 考试命题组成员
国家心理咨询师职业资格鉴定 综合评审专家; 医学心理科主任
全军心理卫生技术专家指导组成员 海军医学心理学专业委员会主任委员
北京大学心理学硕士研究生
1/17/2021
1/17/2021
心理咨询培训教材
14
技能操作部分
学习内容: 建立咨询关系:尊重;热情;真诚; 共情;积极关注。 制定个体心理咨询方案:确定咨询目 标;制定咨询方案。 个体心理咨询方案的实施:参与性技 术;影响性技术;识别和处理阻抗; 识别和处理移情;简易行为矫治—阳 性强化法;合理情绪疗法;咨询关系 的结束与评估。
你能获得的技能: 如何给没有安全感的幼儿咨询? 少年为什么会厌学和离家出走? 青年人如何适应这个社会? 中年人和老年人常见的心理问题和起因是 什么? 婚恋家庭咨询的基本原则是什么? 怎样判断一个人是不是性变态?是哪种类 型的变态呢?
1/17/2021
心理咨询培训教材
13
技能操作部分
学习内容:
初诊接待与资料的搜集、整理:摄入
1/17/2021
心理咨询培训教材
10
基础知识部分
心理测量学
学习内容: 包括心理测量学概述(测量与测 量表、基本概念、分类、心理测验在 心理咨询中的应用、发展史),测验 的常模,测验的信度,测验的效度, 项目分析,测验编制的一般程序,心 理测验的使用。
你能获得的技能: 通过这部分的学习,你会掌握比率智商、 离差智商,比内、韦氏、明尼苏达多项人格测 验等多个应用广泛的智力、人格测验。 如果感兴趣,通过测验编制的程序介绍, 你会具备基本编制心理问卷调查的相关知识, 让你不再只是一位待测的“小白鼠”,让你拥 有更多成为心理测验“主试”的专业理论知识!
业委员会委员 中国心理卫生协会理事
北京心理学会理事
18
郭勇
国家心理咨询师教材编委 考试命题组成员
国家心理咨询师职业资格鉴定 综合评审专家; 医学心理科主任
全军心理卫生技术专家指导组成员 海军医学心理学专业委员会主任委员
北京大学心理学硕士研究生
1/17/2021
1/17/2021
心理咨询培训教材
14
技能操作部分
学习内容: 建立咨询关系:尊重;热情;真诚; 共情;积极关注。 制定个体心理咨询方案:确定咨询目 标;制定咨询方案。 个体心理咨询方案的实施:参与性技 术;影响性技术;识别和处理阻抗; 识别和处理移情;简易行为矫治—阳 性强化法;合理情绪疗法;咨询关系 的结束与评估。
你能获得的技能: 如何给没有安全感的幼儿咨询? 少年为什么会厌学和离家出走? 青年人如何适应这个社会? 中年人和老年人常见的心理问题和起因是 什么? 婚恋家庭咨询的基本原则是什么? 怎样判断一个人是不是性变态?是哪种类 型的变态呢?
1/17/2021
心理咨询培训教材
13
技能操作部分
学习内容:
初诊接待与资料的搜集、整理:摄入
1/17/2021
心理咨询培训教材
10
基础知识部分
心理测量学
学习内容: 包括心理测量学概述(测量与测 量表、基本概念、分类、心理测验在 心理咨询中的应用、发展史),测验 的常模,测验的信度,测验的效度, 项目分析,测验编制的一般程序,心 理测验的使用。
你能获得的技能: 通过这部分的学习,你会掌握比率智商、 离差智商,比内、韦氏、明尼苏达多项人格测 验等多个应用广泛的智力、人格测验。 如果感兴趣,通过测验编制的程序介绍, 你会具备基本编制心理问卷调查的相关知识, 让你不再只是一位待测的“小白鼠”,让你拥 有更多成为心理测验“主试”的专业理论知识!
咨询心理学培训课件.pptx

第二,社会需求的广泛性以及心理咨询的普及化--普及化 第三,职业化的心理咨询,将不断以自身的完善化和高效率,
来提高自身的价值,并且会与中国特色的市场经济融为一体 --一体化 第四,它将以自己独立的诊断、操作方式和基本理论概念与邻 近学科(特别是精神病学)相分离,独立性将是未来的发展 目标之一--独立化 第五,对中国心理咨询师职业化的社会舆论,其主流是肯定的 --认同度 第六,心理咨询师职业化将艰难而有序地向前发展 --规范 化
咨询关系是“求”和“帮”的关系 只解决心理问题,不解决具体问题
7
2、 心理咨询操作性定义:
罗杰斯、威廉森、陈仲庚、朱智贤、李维等等 心理咨询是咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。
8
第一节 概 述
第三单元 心理咨询师的基本条件
1、心理咨询师应有的思维方式和态度 (1)唯物主义观点: (2)普遍联系观点:
➢ 心身一体的观点 ➢ 心理、生理、社会相互作用的观点 ➢ 整体观
9
(3)限制性观点:
咨询师的职责限制:有限的 时间的限制(关系限):一般每次咨询时间是50至60
分钟(初次可适当延长),两次间隔一般是一周。 感情限制:不允许建立咨询以外的关系 咨询目标的限制:
当有多个目标时,以心理问题为目标 对咨询效果的评估,即不要保守,也不能冒进。
12
第一节 概 述
第四单元 我国心理咨询的历史、现状和展望
1、我国心理咨询工作现状:
具备职业化基本条件,处于初极阶段。
(1)社会化水平 (2)社会效益 (3)经济效益 (4)组织建设和信息 (5)社会认可 (6)职业标准出台
13
2、展望
第一,借鉴西方文化而产生的心理咨询工作,将会越来越贴近 中国社会现实和文化背景--本土化
来提高自身的价值,并且会与中国特色的市场经济融为一体 --一体化 第四,它将以自己独立的诊断、操作方式和基本理论概念与邻 近学科(特别是精神病学)相分离,独立性将是未来的发展 目标之一--独立化 第五,对中国心理咨询师职业化的社会舆论,其主流是肯定的 --认同度 第六,心理咨询师职业化将艰难而有序地向前发展 --规范 化
咨询关系是“求”和“帮”的关系 只解决心理问题,不解决具体问题
7
2、 心理咨询操作性定义:
罗杰斯、威廉森、陈仲庚、朱智贤、李维等等 心理咨询是咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。
8
第一节 概 述
第三单元 心理咨询师的基本条件
1、心理咨询师应有的思维方式和态度 (1)唯物主义观点: (2)普遍联系观点:
➢ 心身一体的观点 ➢ 心理、生理、社会相互作用的观点 ➢ 整体观
9
(3)限制性观点:
咨询师的职责限制:有限的 时间的限制(关系限):一般每次咨询时间是50至60
分钟(初次可适当延长),两次间隔一般是一周。 感情限制:不允许建立咨询以外的关系 咨询目标的限制:
当有多个目标时,以心理问题为目标 对咨询效果的评估,即不要保守,也不能冒进。
12
第一节 概 述
第四单元 我国心理咨询的历史、现状和展望
1、我国心理咨询工作现状:
具备职业化基本条件,处于初极阶段。
(1)社会化水平 (2)社会效益 (3)经济效益 (4)组织建设和信息 (5)社会认可 (6)职业标准出台
13
2、展望
第一,借鉴西方文化而产生的心理咨询工作,将会越来越贴近 中国社会现实和文化背景--本土化
《心理咨询入门》课件

提高生活质量。
心理咨询的常见类型
个体心理咨询
针对个人在心理、情绪和行为等 方面的问题,提供个性化的咨询
和支持。
家庭心理咨询
针对家庭成员之间的关系和问题 ,提供家庭治疗和支持,促进家
庭和谐。
团体心理咨询
通过团体活动和交流,帮助成员 之间相互理解和支持,解决共同
面临的心理问题。
网络心理咨询
利用互联网平台,提供远程的心 理咨询和支持,方便来访者随时
科学原则
总结词
科学原则是心理咨询的基础,咨询师应遵循科学的方法和技术,确保咨询的有效性和可 靠性。
详细描述
科学原则要求咨询师学习和掌握心理咨询的理论和方法,遵循科学的研究和实践经验。 咨询师应根据来访者的具体情况选择合适的咨询方法和技巧,不断反思和改进自己的咨 询实践,以提供更有效的帮助。同时,咨询师应保持开放和学习的态度,不断学习和掌
握新的心理咨询理论和技术,以适应不断变化的心理咨询需求。
03
心理咨询的基本过程
建立咨询关系
1 2
3
确立咨询目标
在初次咨询中,咨询师应与来访者明确咨询目标,确保双方 对咨询期望有共同的理解。
建立信任关系
咨询师需通过积极倾听、关注和理解来访者的感受,建立起 信任和安全的咨询环境。
确定咨询计划
在初步了解来访者的需求后,咨询师应与来访者共同制定咨 询计划,包括咨询目标、时间和频率等。
持和危机干预。
突发事件
当面临自然灾害、事 故等突发事件时,心 理咨询师可以提供紧 急心理支持,帮助受 影响的人度过难关。
危机情境
对于处于自杀、暴力 等危机情境中的人, 心理咨询师可以提供 危机干预措施,降低 风险并给予及时的心
理支持。
心理咨询的常见类型
个体心理咨询
针对个人在心理、情绪和行为等 方面的问题,提供个性化的咨询
和支持。
家庭心理咨询
针对家庭成员之间的关系和问题 ,提供家庭治疗和支持,促进家
庭和谐。
团体心理咨询
通过团体活动和交流,帮助成员 之间相互理解和支持,解决共同
面临的心理问题。
网络心理咨询
利用互联网平台,提供远程的心 理咨询和支持,方便来访者随时
科学原则
总结词
科学原则是心理咨询的基础,咨询师应遵循科学的方法和技术,确保咨询的有效性和可 靠性。
详细描述
科学原则要求咨询师学习和掌握心理咨询的理论和方法,遵循科学的研究和实践经验。 咨询师应根据来访者的具体情况选择合适的咨询方法和技巧,不断反思和改进自己的咨 询实践,以提供更有效的帮助。同时,咨询师应保持开放和学习的态度,不断学习和掌
握新的心理咨询理论和技术,以适应不断变化的心理咨询需求。
03
心理咨询的基本过程
建立咨询关系
1 2
3
确立咨询目标
在初次咨询中,咨询师应与来访者明确咨询目标,确保双方 对咨询期望有共同的理解。
建立信任关系
咨询师需通过积极倾听、关注和理解来访者的感受,建立起 信任和安全的咨询环境。
确定咨询计划
在初步了解来访者的需求后,咨询师应与来访者共同制定咨 询计划,包括咨询目标、时间和频率等。
持和危机干预。
突发事件
当面临自然灾害、事 故等突发事件时,心 理咨询师可以提供紧 急心理支持,帮助受 影响的人度过难关。
危机情境
对于处于自杀、暴力 等危机情境中的人, 心理咨询师可以提供 危机干预措施,降低 风险并给予及时的心
理支持。
国家职业资格培训(心理咨询师)PPT课件

培训与认证要求
培训内容
心理咨询师的培训内容包括心理学基础、心理咨询技能、心理治疗技术、案例分 析等多个方面。
认证要求
心理咨询师的认证一般需要满足一定的学历、培训、实习等方面的要求,同时需 要通过专业考试和审核。
02
心理咨询基础知识
心理学基本概念
01
心理学是一门研究人类行为和思维的学科,它涉及到
人的感觉、知觉、记忆、思维、情感和动机等方面。
02
心理学关注人的心理过程和个性特征,以及它们如何
影响人的行为和思维。
03
心理学的研究方法包括实验法、观察法、调查法和个
案研究法等。
心理咨询理论流派
心理咨询理论流派是指不同的 心理咨询理论和方法的集合, 它们各自有着不同的理论观点
和治疗方法。
常见的心理咨询理论流派包 括精神分析、认知行为疗法、 人本主义疗法和家庭系统疗
国家职业资格培训(心理咨询师)ppt 课件
目录
• 心理咨询师职业概述 • 心理咨询基础知识 • 心理咨询实务操作 • 心理咨询师的个人成长与专业素养 • 心理咨询师在实践中的应用
01
心理咨询师职业概述
职业定义与职责
职业定义
心理咨询师是运用心理学以及相关学 科的知识,遵循心理学原则,通过心 理咨询的技术,帮助求助者缓解心理 问题的专业人员。
案例分享与交流
与其他心理咨询师分享和交流案例,互相学 习和借鉴经验。
咨询效果评估与反馈
评估指标与方法
制定科学的评估指标和方法,对咨询效果进行全面评估。
效果跟踪与记录
定期跟踪咨询效果,记录来访者的变化和进步。
反馈与调整
根据评估结果和跟踪记录,及时向来访者提供反馈,并对咨询方案进行调整。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
围; *心理治疗往往使用专门的方法,技术及药物。
心理咨询技能与相关问题分析
7
心理咨询的任务(最终达到的效果): 为来询者提供全新的人生经验和体验,帮助他们认识自己与社 会,逐渐改变不适应的反应方式,学会与外界相适应,更好的发挥 内在潜力,更好地营造心理健康,更好地面对现实生活。具体有七 点: 1 体验人际关系:学习提高并利用; 2 认识内部冲突:认清内因主导作用,认清自己的心灵; 3 促进自我反思:反思自我,解放思想,形成正确观念; 4 深化自我认识:使其自我探索,自知之明,真实自我; 5 获得心理自由:接纳不足与缺憾,告别痛苦,迈向幸福; 6 学会面对现实:逃避现实招麻烦,学会面对,回到现实,看听想 现在,看听想未来,头上有阳光,心里有理想; 7 立即付诸有效行动:学会有效地处理现实生活问题,把握行动, 启发,鼓励,引导,支持其积极救助改变的行动。 *咨询师与求询者携手齐心,互动互促是达到咨询目的之关键。
心理咨询技能与相关问题分析
3
案例三:我是一个初三女生,好久好久了,我总是胡思乱 想。每天躺在床上,总是把一些令人不快之事没完没了地乱想, 越控制越不行。记得从初三开始时,就这样了。最让我痛苦的 是,那时我值日负责擦黑板。从那时开始,总是没完没了地擦 黑板,擦完了还觉得不干净,只要看到黑板上有点字迹就不舒 服了,哪怕在座位上,也总有想上去擦黑板的冲动。这个毛病 让我十分痛苦。。。。。。
对以上三案例,你们怎么办?对案例一,你如果就两种方 式,对其进行什么优劣得失的指导;对案例二,你给当事人身 正不怕影子歪的劝慰;对案例三,你告诉当事者就擦黑板问题, 告诉他以后不要过于认真;这样很可能三个来访者会跟你说 “拜拜”了,因为他们认为你是个外行。
心理咨询技能与相关问题分析
4
需要明白的几个概念: *心理咨询,中国早有。 *心理咨询与治疗在美国兴起发达的早。 *心理咨询业在国内是“雨后春笋”发展迅猛,形势喜人,发挥
心理咨询技能与相关 问题分析
心理咨询技能(一)
你想当一名好的心理咨询师吗?下面的几个案例应怎样 面对:
案例一:虽然我不到30岁,应该还算年轻,但最近2年 来,我感到很累,无论是工作任务,还是日常生活,都觉得 特累。现在我又面临一个很大的困惑。我是中专毕业,准备 去进修“充电”。可考虑的进修方式有两种:一是脱职学习, 这样的好处是专心,也轻松些,但只能拿基本工资,收入就 少多了;二是在职进修,这样是照常拿钱,收入较多,但自 己肯定紧张忙碌,两者各有优劣,我不知道怎样才好……
心理咨询技能与相关问题分析
8
心理咨询的原则: 自助性原则,中立性原则(望日出日落),保密性原则, 坚持性原则。 心理咨询的形式(种类) *按心理咨询内容和目的分为: A 发展性咨询(各年龄段正常人发展问题的咨询) B 健康性咨询(针对出现心健问题的人进行的咨询) *按心理咨询人数划分为: A 个体咨询(一咨询师同时对一位来访者的面询) B 团体咨询(对具有同类问题的群体人以大小组式集体进行 心询) *按心咨对象划分为: A直接咨询(一对一,面对面,直接沟通式咨询) B间接咨询(咨询师与存在心理问题者的代表)
作用巨大,市场广阔,现仍属初创阶段。 三个称谓要明确:
1 “求助者”=“来访者”=“来询者”=“当事人”=“患者”=“病 人”=“求询者”。 2 “心理医生”=“心理医师”,“心理咨询师”=“心理助人者”=“心 理辅导员”=“咨询者” 3 心理帮助过程 台湾称“心理咨商”,香港叫“心理辅导”,我 们叫“心理咨询,心理指导,心理辅导或咨询”。
心理咨询技能与相关问题分析
6
心理咨询与心理治疗的关系: *二者相辅相成,相同相异; *二者使用相同的理论,方法,技术,伦理要求,在一个心理
学范畴; *二者临床上互相使用,咨询是治疗的开始,咨询有治疗目的; *二者是不同性质的两类操作过程,互动关系带有了“矫治”
强制的性质,按计划进行; *心理咨询在正常人范围,心理治疗在心理障碍,心理疾病范
心理咨询技能与相关问题分析
11
心理咨询师的职业守则: 热爱本职工作,坚定为社会做奉献的信念,刻苦钻研专业知 识,增强技能,提高自身素质,遵守国家法律法规,与求询者建 立平等友好的咨询关系。做到以下六点: 1 对来询者一视同仁,毫无歧视; 2 让来询者了解咨询工作性质特点,双方能力,权限与义务; 3 与来询者协定达成共识(讨论问题,选用方法等)或书面协议; 4 不准建立咨询以外的的任何关系,不得“以业谋私”和对异性 非礼; 5 不能继续工作时,对来访者谈明理由并专介他人; 6 必须始终格守对来访者保密的原则并深知保密的内涵。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
心理咨询技能与相关问题分析
2
案例二:我是替丈夫来询的,他好象有了心理问题。他这人心 胸狭隘,疑心特重。他总是怀疑我对他不忠,怀疑我在外面做了什 么对不起他的事情。因工作关系,有一段时间我们半个月才相聚一 次,他疑心更重了。现在,我每天回来晚了。他就怀疑我和别的男 人在一起了。如果和朋友通个电话,他就怀疑我又和别的男人联系。 我休息在家时,他回来也总是查来电显示,总怀疑我和别的男人联 系。有时,甚至楼下停着一辆车,他怀疑是男人来找我的。事实上, 我真的什么事也没有啊,我用我的人格保证,可他为什么总是这样 怀疑我。。。。。。
心理咨询技能与相关问题分析
9
*按心咨途径划分为: 通信咨询 电话咨询 网络咨询 现场咨询 专栏咨询 门诊咨询
心理咨询技能与相关问题分析
10
当个合格心理咨询师,应具备什么样的条件呢? 要自觉遵守咨询职业道德; 要有较好的专业素养; 要具有咨询师的职业人格; 要有较强的职业角色心理; 要有执业合法资格; 要会五个恰当把握。
心理咨询技能与相关问题分析
5
什么是心理咨询?中外学者给出了很多定义,给出了“心咨” 的一些特征,多是具体的描述,此处概括为:
心理咨询----就是咨询师协助(帮助)来询者自己来解决心理问 题的互动过程。
助人自助,人际互动,信息沟通,产生影响,促使转变。 心理咨询与思想教育?心理咨询不等于思想教育。 *心理咨询和思想教育都是涉及人的心灵工作,有联系; *我国现阶段教育中把心理咨询工作隶属于德育工作; *二者在理论基础,工作目的,内容,方法等多方面,本质不同。
心理咨询技能与相关问题分析
7
心理咨询的任务(最终达到的效果): 为来询者提供全新的人生经验和体验,帮助他们认识自己与社 会,逐渐改变不适应的反应方式,学会与外界相适应,更好的发挥 内在潜力,更好地营造心理健康,更好地面对现实生活。具体有七 点: 1 体验人际关系:学习提高并利用; 2 认识内部冲突:认清内因主导作用,认清自己的心灵; 3 促进自我反思:反思自我,解放思想,形成正确观念; 4 深化自我认识:使其自我探索,自知之明,真实自我; 5 获得心理自由:接纳不足与缺憾,告别痛苦,迈向幸福; 6 学会面对现实:逃避现实招麻烦,学会面对,回到现实,看听想 现在,看听想未来,头上有阳光,心里有理想; 7 立即付诸有效行动:学会有效地处理现实生活问题,把握行动, 启发,鼓励,引导,支持其积极救助改变的行动。 *咨询师与求询者携手齐心,互动互促是达到咨询目的之关键。
心理咨询技能与相关问题分析
3
案例三:我是一个初三女生,好久好久了,我总是胡思乱 想。每天躺在床上,总是把一些令人不快之事没完没了地乱想, 越控制越不行。记得从初三开始时,就这样了。最让我痛苦的 是,那时我值日负责擦黑板。从那时开始,总是没完没了地擦 黑板,擦完了还觉得不干净,只要看到黑板上有点字迹就不舒 服了,哪怕在座位上,也总有想上去擦黑板的冲动。这个毛病 让我十分痛苦。。。。。。
对以上三案例,你们怎么办?对案例一,你如果就两种方 式,对其进行什么优劣得失的指导;对案例二,你给当事人身 正不怕影子歪的劝慰;对案例三,你告诉当事者就擦黑板问题, 告诉他以后不要过于认真;这样很可能三个来访者会跟你说 “拜拜”了,因为他们认为你是个外行。
心理咨询技能与相关问题分析
4
需要明白的几个概念: *心理咨询,中国早有。 *心理咨询与治疗在美国兴起发达的早。 *心理咨询业在国内是“雨后春笋”发展迅猛,形势喜人,发挥
心理咨询技能与相关 问题分析
心理咨询技能(一)
你想当一名好的心理咨询师吗?下面的几个案例应怎样 面对:
案例一:虽然我不到30岁,应该还算年轻,但最近2年 来,我感到很累,无论是工作任务,还是日常生活,都觉得 特累。现在我又面临一个很大的困惑。我是中专毕业,准备 去进修“充电”。可考虑的进修方式有两种:一是脱职学习, 这样的好处是专心,也轻松些,但只能拿基本工资,收入就 少多了;二是在职进修,这样是照常拿钱,收入较多,但自 己肯定紧张忙碌,两者各有优劣,我不知道怎样才好……
心理咨询技能与相关问题分析
8
心理咨询的原则: 自助性原则,中立性原则(望日出日落),保密性原则, 坚持性原则。 心理咨询的形式(种类) *按心理咨询内容和目的分为: A 发展性咨询(各年龄段正常人发展问题的咨询) B 健康性咨询(针对出现心健问题的人进行的咨询) *按心理咨询人数划分为: A 个体咨询(一咨询师同时对一位来访者的面询) B 团体咨询(对具有同类问题的群体人以大小组式集体进行 心询) *按心咨对象划分为: A直接咨询(一对一,面对面,直接沟通式咨询) B间接咨询(咨询师与存在心理问题者的代表)
作用巨大,市场广阔,现仍属初创阶段。 三个称谓要明确:
1 “求助者”=“来访者”=“来询者”=“当事人”=“患者”=“病 人”=“求询者”。 2 “心理医生”=“心理医师”,“心理咨询师”=“心理助人者”=“心 理辅导员”=“咨询者” 3 心理帮助过程 台湾称“心理咨商”,香港叫“心理辅导”,我 们叫“心理咨询,心理指导,心理辅导或咨询”。
心理咨询技能与相关问题分析
6
心理咨询与心理治疗的关系: *二者相辅相成,相同相异; *二者使用相同的理论,方法,技术,伦理要求,在一个心理
学范畴; *二者临床上互相使用,咨询是治疗的开始,咨询有治疗目的; *二者是不同性质的两类操作过程,互动关系带有了“矫治”
强制的性质,按计划进行; *心理咨询在正常人范围,心理治疗在心理障碍,心理疾病范
心理咨询技能与相关问题分析
11
心理咨询师的职业守则: 热爱本职工作,坚定为社会做奉献的信念,刻苦钻研专业知 识,增强技能,提高自身素质,遵守国家法律法规,与求询者建 立平等友好的咨询关系。做到以下六点: 1 对来询者一视同仁,毫无歧视; 2 让来询者了解咨询工作性质特点,双方能力,权限与义务; 3 与来询者协定达成共识(讨论问题,选用方法等)或书面协议; 4 不准建立咨询以外的的任何关系,不得“以业谋私”和对异性 非礼; 5 不能继续工作时,对来访者谈明理由并专介他人; 6 必须始终格守对来访者保密的原则并深知保密的内涵。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
心理咨询技能与相关问题分析
2
案例二:我是替丈夫来询的,他好象有了心理问题。他这人心 胸狭隘,疑心特重。他总是怀疑我对他不忠,怀疑我在外面做了什 么对不起他的事情。因工作关系,有一段时间我们半个月才相聚一 次,他疑心更重了。现在,我每天回来晚了。他就怀疑我和别的男 人在一起了。如果和朋友通个电话,他就怀疑我又和别的男人联系。 我休息在家时,他回来也总是查来电显示,总怀疑我和别的男人联 系。有时,甚至楼下停着一辆车,他怀疑是男人来找我的。事实上, 我真的什么事也没有啊,我用我的人格保证,可他为什么总是这样 怀疑我。。。。。。
心理咨询技能与相关问题分析
9
*按心咨途径划分为: 通信咨询 电话咨询 网络咨询 现场咨询 专栏咨询 门诊咨询
心理咨询技能与相关问题分析
10
当个合格心理咨询师,应具备什么样的条件呢? 要自觉遵守咨询职业道德; 要有较好的专业素养; 要具有咨询师的职业人格; 要有较强的职业角色心理; 要有执业合法资格; 要会五个恰当把握。
心理咨询技能与相关问题分析
5
什么是心理咨询?中外学者给出了很多定义,给出了“心咨” 的一些特征,多是具体的描述,此处概括为:
心理咨询----就是咨询师协助(帮助)来询者自己来解决心理问 题的互动过程。
助人自助,人际互动,信息沟通,产生影响,促使转变。 心理咨询与思想教育?心理咨询不等于思想教育。 *心理咨询和思想教育都是涉及人的心灵工作,有联系; *我国现阶段教育中把心理咨询工作隶属于德育工作; *二者在理论基础,工作目的,内容,方法等多方面,本质不同。