硕博连读转硕申请单
大连海事大学研究生申请博士转硕士审批表
以上区域请学生本人用黑色签字笔清晰填写或打印
博导师 意见
（说明该生学习、科研进展情况） 签字：
年 月日
博士所在
学科意见
签字：
年 月日
拟转硕士
导师意见
签字：
年 月日
拟转硕士
学科意见
签字：
年 月日
备注：填写本表后请到博士所在学院（系）行网上公文。
大连海事大学研究生申请博士转硕士审批表
姓名
性别
博士入学年月
博士学号
博士所在 院系、专业
博士生类别
□提前攻博□硕博连读
（备注：我校博士2007级及以前入学为提前攻博，2008级及以后入学为硕博连读）
原硕士学号
（已过时效）
硕士录取 院系、专业
拟转入硕士 院系、专业
拟转入拟参加
硕士年级答辩时间
申请理由
申请人签字：
硕博连读申请表
级硕--博连读研究生
申请表
研究生姓名
：
学号
：
培养单位
：
现硕士专业
：
现指导教师
：
申博专业
申博导师
联系电话
：
中国地质大学研究生院
年月日
姓名
性别
出生日期
照
片
政治
面貌
民族
籍贯
英语
成绩
入学成绩：
本科毕业学校
本科毕业专业
本科毕业时间
四级成绩：
六级成绩：
申请
攻博
学科、专业
研究方向
本科主要课程学习情况
课程名称
学分
成绩
本科期间发表论文情况
本科期间
获得荣誉
本科期间毕业设计情况 及成绩
申请硕——博连续理由：
申请人承诺:
一、本人已仔细阅读硕博连读相关文件和通知，同意按相关要求申请硕博连读，遵守相关管理规定。
二、本人承诺以上所填个人所有信息属实。
三、如本人所填情况与事实不符或有违反相关文件要求的行为，同意研究生院按规定处理。
申请人（签名）：年月日
现硕士导师推荐意见：
（签字）
年月日
接收博士导师意见：
（签字）
年月日
学
院
考
核
硕士就读学院意见（如硕士就读单位即为博士招生单位可不填本栏目）：
负责人（签、章）：
年 月 日
博士招生学院意见：
负责人（签、章）：
年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ月 日
南京理工大学硕博连读生转硕申请表
学生签名：
信息修改
（管理办）
学号
学院
专业
导师
学院教务员检查硕士培养计划
签字：
表格交回管理办
签字：
注：本表正反面打印。
南京理工大学硕博连读生转硕申请表
姓名
学院
学号
联系方式
个人申请
个人情况简介：
申请转硕理由：
转回硕士后学业计划：
签名：
日期：
导师意见：
签字：
学院意见：
签字（盖章）：
管理办意见：
签字（盖章）：
研究生院领导审批：
签字：补交培养费（Fra bibliotek生办）金额
核准人
核退补助金额
（管理办）
金额
核准人
领取缴费单（管理办）
经办人：
大学硕士博士连读研究生申请硕士学位答辩申请表
研究生姓名
硕士学号
博士学号
硕士专业
博士专业
硕士导师职称Βιβλιοθήκη 职务博士导师职称、职务
硕士学位论文题目：
申请理由：
研究生在读期间论文发表情况：(文章发表刊物、刊号、全部作者署名及排序、发表的论文属学位论文的章节)
注：若论文已发表请提供论文原件，未发表请提供录用证明作为证明材料一同上交。
项目
类别
科目
学分
成绩
备注
必
修
课
程
选
修
课
程
教务员审核签字：
指导教师对该生理论基础、科学研究能力及学位论文的学术评语：
指导教师签字：
年月日
学位评定分委员会审批意见：
分委员会主席签字：
年月日
研究生院审批意见：
研究生院负责人签字：
年月日
陕西师范大学硕博连读研究生申请表
陕西师范大学硕博连读研究生申请表
（）沙蒿子多糖的降血糖及肝保护作用
本实验用高果糖去诱导小鼠产生胰岛素耐受不良，肝的脂肪变性及氧化性损伤，然后给小鼠灌胃高、中、低三个剂量的沙蒿子多糖进行干预。
五十只老鼠随机分为五组，正常组，模型组，高剂量组，中剂量组以及低剂量组。
在药物干预两个月以后，杀死老鼠取血清和肝脏，分别测定一下生化参数，同时做小鼠肝脏组织的病理学切片来评价沙蒿子多糖的降血糖及肝保护作用。
下图是本部分研究内容的流程图。
（）沙蒿子多糖系列组分的制备
本课题拟采用柱层析技术，先后用蒸馏水和不同浓度的洗脱，制备酸性和中性多糖组分；进一步采用
化、核磁、部分酸水解、降解、、电镜等一系列生化分析确定沙蒿子多糖不同洗脱组分的结构。
下图是已完成的
（）沙蒿子多糖组分体外抗肿瘤机理与构效关系
本研究拟建立人的结肠癌()、肺癌()、乳腺癌()等体外细胞培养模型，采用检测存活率、法检测细胞毒性、荧光显微镜观察细胞形态、流式细胞仪（）分析细胞周期、测定细胞凋亡率等生物学方法，研究不同组分沙蒿子多糖的结构与体外抑瘤活性之间的构效关系，筛选高活性片段的多糖级分。
研究目标：
（）二次正交旋转组合法优化超声辅助热水提取沙蒿子多糖的提取工艺，以期为沙蒿子多糖的工业化应用提供理论依据，此部分研究有望发表一篇论文，目前已在定稿中。
（）沙蒿子多糖的降血糖及肝保护研究，此研究可为沙蒿子多糖功能评价提供理论依据，目前已有一篇论文被接收。
研究生院年制（本申请表共页，请用纸正反打印）。
首都医科大学硕博连读研究生申请表
学院院长（签字）：盖章
年月日
研究生院审核意见
签字：盖章
年月日
学校审核意见
主管校长（签字）：
年月日
首都医科大学硕博连读研究生申请表
研究生基本信息
姓名
学号
政治面貌
身份证号
学院名称
专业名称
培养类型
入学时间
CET6成绩
联系电话
硕士导师基本信息
导师姓名
招生专业
研究方向
申请博士阶段培养导师基本信息
导师姓名
招生专业
出生年月
研究方向
学习经历（自高中起）
工作经历
研究生个人申请
申请人：年月日
硕士阶段指导教师意见
XX大学研究生硕博连读申请表【模板】
年 月 日
报考博士生导师意见
签字：
年 月 日
申请人
所在学院
教授委员会意见
负责人签字（公章）：
年 月 日
研究生院
意见
负责人签字（公章）：
年 月 日
注：本表不够填写可加页，使用A4纸双面打印。
福建农林大学研究生硕博连读申请表
申请人姓名
硕士入学年月
硕 士
导 师
所学专业
申请名
申请人硕士期间学习情况及中期考核情况
1、学习情况：主要包括申请人学业成绩、学年综合测评、学业奖学金、取得的科研成果等情况
2、中期考核情况：填写综合评定等级和学院考核分流意见
申请人硕士生导师意见
交通大学硕博连读生转博申请考核表【模板】
附件栏：（请按顺序粘贴）
1、硕士全部课程成绩单由教学秘书出具并盖章
2、发表论文复印件由教学秘书对照原件审验并签字
3、奖励证书复印件由教学秘书对照原件审验并签字
4、参加科研情况简述由导师审查并签字
5、所申请学科（专业）科技发展综述性报告和攻读博士学位研修计划
请按顺序粘贴1硕士全部课程成绩单由教学秘书出具并盖章2发表论文复印件由教学秘书对照原件审验并签字3奖励证书复印件由教学秘书对照原件审验并签字4参加科研情况简述由导师审查并签字5所申请学科专业科技发展综述性报告和攻读博士学位研修计划
附件一：XX交通大学硕博连读生转博申请考核表
姓 名
班 号
学号
所在学院
学科专业
指导教师
申请博士
所在学院
申请
博士专业
申请博士
指导教师
是否委培
硕士委培单位
委培单位意见
是否准备
硕士答辩
预计答辩时间
电子邮箱
已修学分
已修学位课学分
固定电话
移动电话
一、个人申请报告（包括简历、科研进展、发表文章、获奖情况等，可加页）
二、硕士指导教师推荐意见
导师签字：
年月日
三、硕士所在学院推荐意见
主管院长签章：
年月日
四、拟接收博士导师意见
导师签字：
年月日
五、考核内容及评价意见
经批准由教授任组长，教授和教授任委员的资格考核小组于年月日对该申请人进行了攻读博士学位资格考核，经认真讨论研究，认为该生□具备□不具备(相应栏目划√)攻读博士学位的条件。
考核得分（百分制）：
组长签字：
年月日பைடு நூலகம்
六、拟接收学院审查意见
主管院长签章：
博士转硕士申请书模板(2篇)
第1篇尊敬的学院领导：您好！我是XX大学XX学院XX专业博士研究生，学号：XXXXXXXXX。
在经过深思熟虑后，我决定申请从博士研究生转为硕士研究生。
在此，我郑重向学院提交我的转学申请，并恳请学院领导予以审批。
以下是我的详细申请理由和转学计划。
一、申请背景1. 个人兴趣与研究方向自本科以来，我一直对XX领域的研究充满热情。
在博士研究期间，我选择了XX研究方向，通过三年的学习，我对该领域有了更深入的了解。
然而，在深入研究的过程中，我发现自己的兴趣点逐渐偏向于XX细分领域，而这个方向在博士阶段的研究深度和广度有限。
2. 导师指导与研究方向在博士期间，我的导师对我的研究给予了悉心的指导和帮助。
然而，导师的研究方向与我的兴趣点并不完全一致，导致在指导过程中存在一定的局限性。
为了更好地发挥自己的专业特长，我希望能调整研究方向，以更好地发挥自己的潜力。
3. 个人发展规划在博士阶段，我逐渐意识到自己在某些方面的知识储备不足，为了实现个人的长远发展，我认为有必要调整研究方向，重新规划自己的学术生涯。
在此背景下，我决定申请从博士研究生转为硕士研究生。
二、申请理由1. 调整研究方向，发挥个人特长在博士阶段，我的研究方向虽然取得了一定的成果，但与我的兴趣点并不完全吻合。
为了更好地发挥自己的专业特长，我希望能调整研究方向，将研究方向聚焦于XX细分领域。
我相信，在硕士阶段的学习中，我可以更加深入地研究该领域，为我国在该领域的学术发展贡献自己的力量。
2. 提升知识储备，为博士阶段奠定基础在博士阶段，我意识到自己在某些方面的知识储备不足，为了在博士阶段取得更好的成果，我决定申请转为硕士研究生。
在硕士阶段，我将更加系统地学习相关知识，为博士阶段的研究奠定坚实的基础。
3. 适应学术发展需求，提高自身竞争力随着我国科研水平的不断提高，学术竞争日益激烈。
为了在未来的学术道路上取得更好的成绩，我决定调整研究方向，提高自身竞争力。
我相信，在硕士阶段的学习中，我可以积累更多的学术经验，为未来的学术发展打下坚实基础。