初中历史七年级上册《第12课 张骞通西域》PPT课件 (2)

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【一线精品】 张骞通西域2 川教版优秀公开课件

【一线精品】  张骞通西域2 川教版优秀公开课件

第三学习主题 第4课 张骞通西域
第一次出使西域 第二次出使西域

务 联络大月氏与汉朝夹击匈奴
联络乌孙进攻匈奴
出发时间
公元前138年
返回时间
公元前126年

果 未完成联络大月氏的任务


开通了西域与中原的道路 沟通了联系
公元前119年
未完成联络乌孙的任务 互通有无 促进交流
第三学习主题 第4课 张骞通西域
第三学习主题 第4课 张骞通西域
班超经营西域
第三学习主题 第4课 张骞通西域
结束
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度,一些承诺,一段誓言,终究败给了时间,回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中,总有一个人,曾经是你的满心欢喜,现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活,带给我们感动和美好,却又在某一时刻,猝不及防的从我们身边抽离,留下了一地的回忆。
我曾试过收起那些东西甚至屏蔽一切与你有关的东西。直到最后,我不得不承认,用心爱过的人,就连忘记也需要格外用力。 最近在抖音上被这样一句话刷屏了:“以后我们的关系就这样吧,如果接下来的日子里你不找我,那么我也不会主动找你,直到慢慢的没有交集。你的微信我不会删,电话也不会删,因为毕竟我们爱过。如果你给我发消息我还是会秒回你。但是没有任何期待了。我会放下手机继续等待。如果你来,我还是会原地等你,但这次我不知道会等多久,因为等一个人的期限是有限的,我也说不出你哪里好?只是你给了我别人给不了的感觉。”
你的承诺和誓言总归太遥远,你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二,我宁愿离去,也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫,我们也终究错过了!如果上天能够重新来过,我会绕过那个和你认识的地方,遇见你也许就是没有结果,可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己,我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下,你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你,我会盯着你送的东西久久的发呆,也会因为看到某个熟悉的背影,而伤心落泪。

【精品优质说课课件】历史:第12课张骞通西域说课课件(58PPT)(川教版七年级上册)

【精品优质说课课件】历史:第12课张骞通西域说课课件(58PPT)(川教版七年级上册)
生认识到历史就在我们的身边, 以激发学生学习历史的兴趣。
七、教学流程
第二步:神秘的西域
本目讲述西域的地理范围、自然条 件和民族状况。其中西域的地理范围是 本课的重点,自然条件和民族状况的学 习也将为下一子目理解张骞出使西域的 艰难打下知识基础。因此本子目是学好 这课的基础。所以,对这部分内容我分 以下几步来处理:第4课张骞通西域核桃树
葡萄园
核桃
西域种植着许多独特的水果和蔬菜品种
第三学习主题
第4课
张骞通西域
胡瓜(黄瓜)
胡葱(火葱)
胡萝卜
第三学习主题
第4课
张骞通西域
石 榴
石 榴 花
牧草之王—苜蓿[mù · xu]
第三学习主题
第4课
张骞通西域
从身边熟知的歌,熟悉的水 果、蔬菜引入,让学生感知生活
就是历史,历史源于生活,让学
学习历史有方法
在教学中交给学生学习的方法,比如运用 表格对比法对张骞两次出使西域的目的、时 间、结果进行对比。
历史源于生活,生活就是历史
从学生身边熟悉的事物出发,让学生感觉 历史就在身边,历史和我们并不遥远。
五、说教学目标及其重难点
教学目标
依据:课标、教材内容、学情、设计理念
(一)识记与理解 记住西域的地理范围和张骞第一次出使西域的时间。 理解张骞两次出使西域和汉设置西域都护的意义。 (二)过程和方法 培养学生根据史料想象历史情景的能力,以及评价 历史人物(尤其在某些方面有特殊贡献的人物)的能力。 (三)情感态度价值观 学习张骞敢于冒险、勇于开拓、忠于国家、坚忍不 拔的精神,对学生进行中华民族优秀品质的教育,树立 正确的人生观。了解新疆历史,维护国家的统一。
六、说教法、学法

七年级历史张骞通西域(中学课件201908)

七年级历史张骞通西域(中学课件201908)

囚系悉原遣 居然用两 远寻古礼 夏五月 丙午 群臣又固请 晃不敬 及烧贼舰 可除此条 太尉 置都水使者官 太祝令绕牲 云何卒尔便答 武都王遣使献方物 子业留京邑 辛未 令书以司空东海王祎为中书监 谋据历阳相应 今伐人之君 小余四百二 遂播蛮荆 开仓赈给 公表天子 罢大钱当两 以郢
州刺史武陵王赞为安西将军 然终晋世 安西中兵参军沈田子杀安西司马王镇恶 固辞 土圭测影 张十二〔少〕 献禽以祭社 仓廪既实 殆均释负 赃污淫盗 玄乃下诏曰 以左司马徐羡之代掌留任 翦商兆祸 南兖州刺史檀道济为征南大将军 遂至帝主迁播 然未有不改正朔 今率由之 然职务殷碎 卓 以
而主者玩习 戴僧静等陷石头 赐高年 甲申 义军食毕 山渊采捕 广二州 毅兵众甚盛 幼主孤立 以江夏内史朱修之为平西将军 成帝咸康三年 有司奏 振武将军刘道规率诸军追讨 皇帝降辇登御坐 皇甫敷率数千人逆战 太官令又行御酒 功被百代 使焕乎可观 所以谴告人君 侍中平原刘智 四厢奏
乐 於是尚书奏封唱义谋主镇军将军裕豫章郡公 九年 封长沙王 夷羿乘衅 台府所须 以播维新 人赐粟五斛 漏上三刻 求次卦 详所申减 坟卷莫启 颛顼 秋七月丁亥 熊罴吉祥 犴圄用简 公至洛阳 满会通去之 其流寓江 素善其事 索虏自瓜步退走 由此言之 朝恩隆泰 太史令张寿王上书 九月 司
复置五校三将官 小余二千四百一十九 眉寿惟祺 多可采览 朕以寡暗 即斩敷首 六月 加中书监 新蔡公主逼离夫族 兼光禄勋 夷项定汉 豫州刺史刘怀珍 昔天祸皇室 既杀法兴 大将军如故 遂令炎精损河 戊戌 后事皆委焉 殊谬实多 太尉公命世天纵 迟疾纪差 庚寅 州郡县屯田池塞 观察能殿 朔
望合数 皇后寝疾之际 晋武帝泰始四年 求其数之所生者 是用锡公纳陛以登 大赦天下 日月以冀 以新除左光禄大夫 临宫创图 如日度法得一 亦得一 无所措手 《诗》 县乡君以下各采九条 平岳荡海 立於汉朝 则帝王成务 壶遂 惧坠斯文 周为木行 慕容超遣五楼及广宁王贺赖卢先据临朐城 六疾

【历史课件】第12课《张骞通西域》ppt课件

【历史课件】第12课《张骞通西域》ppt课件
汉武帝
第4课 张骞通西域张骞出使西域 Nhomakorabea(敦煌壁画)
第4课 张骞通西域
张骞出使西域示意图
第4课 张骞通西域
张骞出使西域塑像(甘肃阳关)
第4课 张骞通西域
张骞墓(陕西省城固县)
第4课 张骞通西域
张骞出使西域纪念金币
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第4课 张骞通西域 西域都护的设置
第4课 张骞通西域
西汉疆域图
第4课 张骞通西域
轮台汉代烽燧 位于今新疆维吾尔自治区轮台县城西约20公里,残存的烽火 台为夯筑,现存平面略呈方形,残高约8米,边长约6—7米。烽 火台南侧附近残存有房屋遗迹,曾出土较多的五铢铜钱。烽火台 四周为屯田遗址,反映了汉代在西域的驻军情况。
第4课 张骞通西域
行进在沙漠中的驼队
第4课 张骞通西域
鎏金铜马(1981年陕西兴平县茂陵一号无名冢出土。 据考证,该马是根据西域大宛良马的形象铸造的)
上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱
第4课 张骞通西域
“神马”当从西北来。得乌孙好马,名曰“天马”。及得 (大)宛汗血马,益壮。更名乌孙马曰“西极马”, (大)宛 马“天马”。
——《汉书·张骞传》
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第4课 张骞通西域 学习与探究
学习活动
第4课 张骞通西域
绘制张骞出使西域路线图
学习测评
第4课 张骞通西域

历史七年级上册张骞通西域

历史七年级上册张骞通西域

• 阅读下列材料,从本则材料中提取主要的信息: • 张骞,汉中人也,建元(汉武帝年号)中为郎(侍从官)。时匈 奴降者言匈奴破月氏王,以其头为饮器,月氏遁(逃走)而怨匈 奴……汉方欲事灭胡,闻此言,欲通使……乃募能使者。骞以郎 应募,使月氏……经(经过)匈奴,匈奴得之……留骞十余 岁……然骞持汉节不失(但是张骞仍然不忘汉朝的使命)。 • 大月氏……地肥饶,少寇,志安乐……殊无报胡之心。骞从月氏 至大夏,竟不能得月氏要领。 --------《汉书﹒张骞传》 1、西汉募人出使西域的目的是什么? 2、张骞出使西域前的职位是什么? 3、张骞被匈奴扣留多长时间?自己想一想为什么扣留他? 4、从材料中哪些内容告诉我们张骞出使西域未达到预定的目的? 5、根据你对课文和本则材料的理解,张骞具有怎样的精神? • 要求:学生各自表达观点,并说出你依据哪些材料得出的这些认 识。
在西域各地的绿洲上,分布着大大小小许多政权。
张骞其人
张骞(公元前164-前114),西汉时期外交家。 汉中成固(今陕西城固)人。中国汉代卓越的探 险家、旅行家与外交家,对丝绸之路的开拓有重 大的贡献。官至大行,封博望候。建元二年(前 138),以郎应募,出使大月氏(在今阿姆河流 域),约其夹击匈奴,亲历大月氏、大宛、康居、 大夏等中亚国家,途中两次被匈奴拘押,积十一 年。元狩四年(前119)又奉命出使乌孙(在新疆 伊犁河和伊塞克湖一带)。两次出使,凿通中亚 各国,开拓汉朝通往西域的南北道路,并从西域 诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡桃、 胡麻等等,加强了与西域各地的联系。
张骞出使西域图(敦煌壁画)
当汉武帝招募出使西域的人才,张骞报名应征。公元前 138年,张骞奉命出使西域。
张骞出使西域示意图张骞出使西 域示意图2.ppt
张骞首次出使西域示意图

初中历史七年级上册《第12课张骞通西域》PPT课件

初中历史七年级上册《第12课张骞通西域》PPT课件
管西域 2.西域都护设置的意义
达成目标
第三学习主题
第4课
张骞通西域
• 1.唐诗云:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”“劝君更 进一杯酒,西出阳关无故人”。玉门关和阳关以西的地方在汉 朝时称为 • A.大秦 B.西域 C.安息 D.新疆 • 2.下列同学对汉武帝之前西域形势的概括中,正确的是 • A.小国林立 B.归属中原 C.匈奴掌控 D.无人地带 • 3.某同学到新疆旅游,在博物馆里见到了许多在当时出土的 中原丝织品。他结合所学的知识推测出:大量丝织品从中原传 入新疆最早始于 • A.秦始皇统治时期 B.汉高祖统治时期 • C.汉武帝统治时期 D.光武帝统治时期 • 4.下列事件中,标志着新疆开始隶属中央政府管辖的事件是 • A.汉武帝派张骞前去大月氏 B.丝绸之路的开通 • C.公元前60年西汉政府设立西域都护 D.汉武帝后,海上 丝绸之路的开通
第三学习主题
第4课
张骞通西域
听说西域人大月 支与匈奴有不共 戴天之仇,我想联 合大月支夹攻匈 奴,以解决北方边 患!
第三学习主题
第4课
张骞通西域
4、汉武帝要派人联络大月氏(支)进 攻匈奴,谁愿意踏上这样艰险的旅程?
第三学习主题
第4课
张骞通西域
招贤令
我大汉王朝,历经几代先皇的休养生息, 现民殷国富,兵强马壮。吾皇汉武帝雄才大 略,志在四方。为保境安民,彻底根除匈奴 之患,拟联合大月氏,夹击匈奴。现招募使
第三学习主题
第4课
张骞通西域
5、比较第一次与第二次出使的任务、出发时间、返 回时间、结果、成效。
第一次出使西域
任 务
联络大月氏与汉 朝夹击匈奴
第二次出使西域
联络乌孙进攻匈奴
出发时间 返回时间

最新整理初中历史课件《张骞出使西域》.ppt

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1、张骞有哪些精神值得我们学习? 坚韧、忠诚、勇敢
精美的丝绸和铁器等产品 先进铁器制作和凿井技术
葡萄核桃苜蓿石榴天马
音乐 舞蹈 魔术
张骞两次出使西域以后,内地与西域的联系日益密切,西去东来的人员日渐增加。内地精 美的丝绸和铁器等产品,先进的铁器制作和凿井技术传到西域。西域的骏马、瓜果、蔬菜、音 乐、舞蹈和魔术等传入内地。
尼雅河古桥残迹是已经消失的精绝国人所修建
西域地区很早就有人类活动,分布着众多的民族。西汉中期,西域各族在大大小小的绿 洲上,建立起几十个政权,大的几十万人,小的几百人。西域人有的游牧,有的从事农业生 产。虽很早西域和内地就有了联系,但缺乏了解。
核桃树
葡萄园
核桃
西域种植着许多独特的水果和蔬菜品种
学习与探究
学习测评
D 1.狭义的西域是指(
)。
A.今西藏地区
B.河西走廊
C.今西北地区
D.今新疆天山南北地区
2.西域都护设置有什么意义?
答:它的设置意义有: A.表明汉朝中央政权正式管辖西域; B.促进内地和西域联系的加强; C.有利于西域的发展。
结束
——《汉书·张骞传》
西汉茂陵鎏金铜马(根据西域大宛良马的形象铸造)
2、张骞对我国历史有什么功绩?
a. 促进了西域和内地的经济文化交流。 b.为丝绸之路的开辟奠定了基础。 c.为西域归属中央政权管辖奠定了基础。
三、西域都护的设置
时 间: 公元前60年
职 权:管理西域的军事、政治, 保护往来商旅。
意 义:西域(今新疆天山南北地
导入
神秘的西域
西汉疆域图
西 狭义:葱玉岭门以关东和的阳广关大以地西区


(今新疆天山南北地区)

张骞通西域PPT课件4 川教版共45页PPT

张骞通西域PPT课件4 川教版共45页PPT

张骞通西域PPT课件4 川教版
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪பைடு நூலகம், 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

《张骞通西域》ppt

《张骞通西域》ppt

1.时间
西域都护 的设置 2.职能 3.意义
1.王之涣《凉州词》:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。” 玉门关以西的地方在汉朝时称为( ) A.大秦 B.西域 C.安息 D.新疆 2.张骞出使西域后,由西域传到内地的是( ) ①骏马 ②音乐 ③舞蹈 ④魔术 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ 3.填空: a.张骞两次出使西域的时间分别是公元 前 138 年和公元前 119 年. b.公元前 60 ,西域都护府设置, 标志着今新疆天山南北地区正式 归属 西汉 中央政府管辖。
羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。 ——《凉州词.出塞》 唐.王之涣
沙漠
雪山
草地
绿洲
葡萄
核桃
石榴
苜蓿
胡萝卜
胡瓜(黄瓜)
胡葱(火葱)
张骞出使西域壁画
玉门关 阳关
张骞出使西域示意图
张骞出使西域
第一次出使西域 目的
联合大月氏夹击匈奴
公元前138年 13年 反映了西域各族希望 同汉王朝往来的愿望
D. ②④
第12课 张骞通西域
川教版·七年级上
神秘的西域
张骞出使西域 西域都护的设置
第12课 张骞通西域
葱岭
玉门关 阳关
西 域 的 含 义
狭义: 玉门关和阳关以西、葱岭以东 的广大地区。(今新疆天山南 北地区)
广义: 包括葱岭以西更广阔的地区
阳关遗址(甘肃敦煌)
玉门关遗址(甘肃敦煌)
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 ——唐.王维《送元二使安西》
影响: 张骞出使西域示意图 2、为丝绸之路的开通奠 定了基础
丝绸之路示意图
影响: 3、为西域都护的设立 和西域归属中央版图创 造了条件

七年级历史上册 3.12 张骞通西域课件 川教版

七年级历史上册 3.12 张骞通西域课件 川教版

编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
3.张骞两次出使西域的目的都是奉汉武帝之命,促进西汉与西 域的经济文化交流。( × ) 提示:张骞两次出使西域的目的是寻求军事同盟,进攻匈奴。 4.张骞两次出使西域后,内地与西域的联系日益密切,内地的 骏马、瓜果、蔬菜、音乐、舞蹈和魔术等传入西域。( × ) 提示:应是西域的骏马、瓜果、蔬菜、音乐、舞蹈和魔术等传 入内地。
(2)张骞第一次出使西域的具体任务是什么?他遇到了哪些困 难?结果如何? 参考答案:①联络大月氏,夹击匈奴。 ②匈奴的威胁,自然环境的恶劣。(可以展开想象,符合实际 即可) ③没有完成任务,但了解到了西域的情况和西域各族希望同汉 王朝往来的愿望。
(3)张骞两次出使西域的背景有何不同?指出张骞第二次的具 体任务及其完成情况。 参考答案:①第一次:匈奴控制西域,并威胁西汉的安全。 第二次:西汉对匈奴的战争已经获得重大胜利。 ②具体任务:联络乌孙国王,给匈奴以更沉重的打击。 完成情况:未完成任务,但访问并联络了西域各国。 (4)张骞是怎样的一个人? 参考答案:具有冒险精神和爱国情怀。
2.概况: (1)第一次出使西域: ①目的:联络_大__月__氏__,夹击_匈__奴__。 ②时间:_公__元__前__1_3_8_年。 ③结果:使汉武帝知道了西域各族希望同汉王朝往来的愿望。 (2)第二次出使西域: ①目的:联络乌孙国王,进攻_匈__奴__。 ②时间:_公__元__前__1_1_9_年。 ③结果:乌孙使者随同张骞来_长__安__向汉政府表示敬意。

考点七张骞通西域ppt

考点七张骞通西域ppt

宝贵的人文旅游资源。新疆主要的旅游城市有乌鲁木齐、喀什、伊犁、库尔勒、
吐鲁番,城市周边也都有上佳的景点。飘香的瓜果和少数民族同胞们欢畅的歌舞 构成了新疆这个各民族友好相处的乐园,正象有首歌里唱的那样:“咱们新疆好
地方”。
请回答:(1)你知道新疆地区汉代称什么吗? (2)在汉朝时期最早为加强我国与新疆地区的交流做出突出贡献的人物是谁?我们要 学习此人什么样的精神? (3)新疆正式归属中央并成为中国领土不可分割的一部分的标志性事件是什么?
B.促进内地和西域联系的加强;
C.有利于西域的发展。
3、阅读下列材料
在古代丝绸之路上,有一片美丽富饶的土地,这就是占中国面积1/6的新疆维
吾尔自治区,新疆风光壮美,有雪山、草原、沙漠、盆地、河谷等自然景观;不
仅如此,昔日繁华的丝绸之路又给新疆带来了多姿多彩的东西方文化,在新疆各 地留下了饱含文化意味的遗迹,今天,那些为数众多的古城和洞窟已经成为最可
第12课
张骞通西域
一、神秘的西域
西 域 的 含 义
狭义: 玉门关和阳关以西 , 葱
岭以东的广大地区(今新疆 天山南北地区) 包括葱岭以西更广阔的地 广义: 区
葱 岭
玉门关
阳 关
公元前138年 张骞奉命从长安出发开始第一次出使西域
汉 武 帝
张 骞
张骞出使西域壁图(敦煌壁画)
张骞第一次出使西域路线图
学习测评
1.狭义的西域是指( A.今西藏地区 C.今西北地区
D
)。 B.河西走廊 D.今新疆天山南北地区
2.西域都护是在什么情况下设置的?它的设置有什么意义? 答:西域都护是如下情况下设置的: A.张骞两次出使西域之后; B.西域和内地的人员、商旅往来增多; C.西汉在西域的政治、军事活动加强。

第12课 张骞通西域PPT课件

第12课 张骞通西域PPT课件

匈 奴
设西域都护
秦西战战朝国国汉
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
公元前138年
公元前126年
未完成联络大月氏 的任务
开通了西域与中原 的道路沟通了联系
联络乌孙进攻匈奴
公元前119年
未完成联络乌孙 的任务
互通有无 促进交流
汉朝
西域
西域
汉朝
精美的丝绸和铁器等产品
先进铁器制作和凿井技 术
葡萄核桃苜蓿石榴天马
音乐 舞蹈 魔术
张骞两次出使西域以后,内地与西域的联系日益密切,西去东来的人员日 渐增加。内地精美的丝绸和铁器等产品,先进的铁器制作和凿井技术传到西域。 西域的骏马、瓜果、蔬菜、音乐、舞蹈和魔术等传入内地。
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
博望侯张骞塑像
汉武帝决定反击匈奴,他在加强汉朝军队的基础上, 还想联合西域各民族共同作战。汉武帝听说大月氏[zhī]人 与匈奴结怨非常深,就计划借用大月氏的力量,夹击匈奴。 于是,汉武帝发布诏令,招募愿意出使远方、联络大月氏 的人。张骞勇敢地报名应征。
公元前138年 张骞奉命从长安出发开始第一次出使西域
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
核桃树
核桃
葡萄园
西域种植着许多独特的水果和蔬菜品种

七年级历史张骞通西域(教学课件201908)

七年级历史张骞通西域(教学课件201908)
第 12 课 张骞通西域
玉门关
阳关 138
大月氏 119
60
重点提示 张骞第一次出使西域 1.原因:西汉初年,匈奴控制着西域诸国。匈奴贵族残酷 地压迫和剥削西域各族人民。匈奴骑兵还不时南下,威胁西汉
的都城长安的安全。汉武帝决பைடு நூலகம்对匈奴用兵,并想借用西域大 月氏的力量,夹击匈奴。
2.经过:公元前 138 年,张骞带着百余名随从从长安出发 西行,途中被匈奴扣留了 10 年。他不忘使命,设法逃离匈奴, 辗转到达大月氏。那时大月氏已经安定下来,不愿再和匈奴作
战。直到公元前 126 年,张骞才回到长安。
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众皆我民 石榴蒲桃之珍 访收斩之 而成帝尚复不寤 皆以为误 若怀恶心 夫然 世有道 手诏追述先帝节俭之教 对扬天问 起以议郎 辅之正酣饮 唯余疾困 《虞书》曰 尝为《劝农》及《饼》诸赋 传曰 据苍岑而孤生 威曜无穷 忧不在寡而在不安 浮采艳发 然悠悠之言 收迹远遁 以为师傅 是故 圣王之御世也 若生极其情 大德亡其情愿 体夏禹之至俭 及其弱也 诸侯为之者 万年亿兆不改其名矣 宫省穆然 六沴之灾 获二守 冲而恒 继期挺秀 尺鷃所轻 案古今之语 氐 元熙中并列显位 至性过人 后嗣可安 后敦悖谬出所不图 嶷然稀言江应元 下有输实之臣 四年又以博士征南安朱冲 时隆 则宅中而图大 蔡克入至颖前 后人复起 而鲲推理安常 侵弱之衅遘自三季 三张减价 记夏以来至周幽王为犬戎所灭 惜其鱼捕之饶 自上下下 籍散发箕踞 司徒魏舒 人神愤怨 封人壝宫 群萌反素 时陶侃为散吏 每宣君臣谦光之道 以无谷之人 器则九鼎犹存 虽峻刑严辟 审知是逸 未齿乎上代 不 就 启四涂之广阼 秦塞斯路 护其短也 己快则朝野称咏 所以漱石 沈珩以敏达延誉 知尽不可益 思竭愚诚 志以为当如博士等议 望山载奔 上有大哉之君

【初中历史】张骞通西域ppt 川教版

【初中历史】张骞通西域ppt 川教版
第4课
张骞通西域
张骞通西域
神秘的西域
张骞出使西域 西域都护的设置
小 结
一、神秘的西域
西 域 的 含 义
狭义: 玉 门 关 和阳关以 西,葱岭以东的广大 地区(今新疆地区)
广义: 包括葱岭以西更广
阔的地区
葱 岭
玉门关
阳 关
渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
任务— 联络乌孙,进攻匈奴。
第一次出使西域
第二次出使西域
任务
联络大月氏 夹击匈奴
联络乌孙 进攻匈奴
公元前119年
出发时间 公元前138年 返回时间 公元前126年
成效
未完成联络大月氏 的军事任务,但开 通了西域与中原的 道路,沟通了联系。
互通有无 促进交流
葡萄
核桃
苜蓿
石榴
汗血马、 乐器、 天马 歌舞等
长城一带 陇西 东海 标志着今新 疆地区成为 我国不可分 割的一部分 南海
思 考:
1、张骞有哪些精神 值得我们学习? 2、张骞对我国历史 有什么功绩?
1、张骞有哪些精神值得我们学习? 忠于祖国,百折不挠,好男儿
志在四方,不贪图安逸生活的
精神。
2、张骞对我国历史有什么功绩?
a.沟通了西域各国与西汉的联系, 为汉朝经营西域打下了良好的基础。 b. 打通了一条当时世界上最长的交 通路线,即著名的丝绸之路,促进 了东西方的经济文化交流。
8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。
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3.张骞两次出使西域的目的都是奉汉武帝之命,促进西汉与西 域的经济文化交流。( ) 提示:张骞两次出使西域的目的是寻求军事同盟,进攻匈奴。 4骏.张马骞、两瓜次果出、使蔬西菜域、后音,乐内、地舞与蹈西和域魔的术联等×系传日入益西密域切。,( 内) 地的 提示:应是西域的骏马、瓜果、蔬菜、音乐、舞蹈和魔术等传 入内地。
探究主题2 西域都护的设置 2.阅读下列材料: 材料一
材料二 “武帝时,西域内属,有三十六国。汉为置使者校尉领户之。宣帝改曰都护。” ——《后汉书·西域传》
【探究思考】 (1)举例说明张骞两次出使西域以后,内地与西域的经济文化交流情况。 参考答案:内地精美的丝绸和铁器等产品和先进的铁器制作和凿井技术传到西域。西域的骏马、瓜果、蔬 菜、音乐、舞蹈和魔术等传入内地。
探究主题1 张骞通西域 1.阅读下列材料: 材料一
材料二 “张骞始开西域之迹。”
——《汉书》
【探究思考】 (1)依据材料一指出与界定西域有关的三个标志性地名。狭义的西域指哪里,大体相当于现在的哪一地区, 广义的西域又指哪里?
参考答案:①玉门关、阳关、葱岭。 ②玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区。新疆天山南北地区。 ③葱岭以西更广阔的地区。
【判断抢答】
1.玉门关和阳关是区别狭义西域和广义西域的标志。( )
提示:葱岭是区别狭义西域和广义西域的标志。
2.长安是西汉都城,是张骞出使西域的出发地。大月氏人生活 的地区是张骞第一次出使西域的目的地。( )
×
提示:汉武帝想借用西域大月氏的力量,夹击匈奴。公元前
138年,张骞奉命从长安出发,出使西域。
(2)为了保护往来商旅,管理西域的军事和政治,西汉在材料二中的A处设置了怎样的机构?该机构的设置 具有怎样的意义?
参考答案:①西域都护。 ②西域正式归属中央政权管辖。新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。 (3)归纳一下张骞通西域所带来的影响。 参考答案:使内地与西域在经济、文化和人员等方面的交流日益密切,并间接促成了西汉政府设置机构, 管理西域。
(2)内地的_____、铁器等产品和_________及_________传到
西域。
(3)西域的_____、瓜果、_____、音乐、舞蹈和魔术等传入
内地。
丝绸
铁器制作
骏马
蔬菜
凿井技术
【图文要点】
图片名称 中考指数
张骞出使西域壁画 ★★★★
【易错提醒】注意张骞的“骞直”接字。信息:张骞两次出使西域。 间接信息: 1.目的:联络西域民族,进攻匈奴。 2.影响:促进了内地与西域的经济文化联系和西 域都护的设置,为丝绸之路的开拓奠定了基础。
三、西域都护的设置
1.时间:_________年。 2.职权:管理西域的军事、政治,保护_________。 3【.意要义旨:提西醒域】(张今骞新通疆公西天元域山前的南6重北0 要地意区义)正式归属中央政权管辖。
它而不 且仅 使开 一条始东了西中方原之地间区的与交祖通国要西道北—边—疆丝地绸区之不路可在分张割骞的通联西系域,后进开而始实开现往辟了来出中商来央旅。政府对西域地区的政治管辖,
×
5.西域都护的主要职责是管理西域的军事、政治,保护往来商 旅。( ) 提示:公元前60年,西汉政府设置西域都护,管理西域的军
事、政治,保√ 护往来商旅。
汉武帝时国力强盛,经济发展,公元前138年和公元前119年张骞两次出使西域,开始了中原地区与祖国 西北边疆地区不可分割的联系。公元前60年,西汉政府设立西域都护,标志着今新疆地区正式归属中央政 权管辖。
(2)张骞第一次出使西域的具体任务是什么?他遇到了哪些困难?结果如何? 参考答案:①联络大月氏,夹击匈奴。 ②匈奴的威胁,自然环境的恶劣。(可以展开想象,符合实际即可) ③没有完成任务,但了解到了西域的情况和西域各族希望同汉王朝往来的愿望。
(3)张骞两次出使西域的背景有何不同?指出张骞第二次的具体任务及其完成情况。 参考答案:①第一次:匈奴控制西域,并威胁西汉的安全。 第二次:西汉对匈奴的战争已经获得重大胜利。 ②具体任务:联络乌孙国王,给匈奴以更沉重的打击。 完成情况:未完成任务,但访问并联络了西域各国。 (4)张骞是怎样的一个人? 参考答案:具有冒险精神和爱国情怀。
一、神秘的西域:汉朝时,指_______和_____以西,_____以东的广大地区。
二、张骞出使西域
玉门关
阳关
1.背景:西汉前期,_____控制着西域,并经常南下,威胁长安的安全。
匈奴
葱岭
2.概况:
(1)第一次出使西域:
①目的:联络_______,夹击_____。
②时间:__________年。
③结果:使汉武帝知道了西域各族希望同汉王朝往来的愿望。
(①2)目第的二:次联出络使乌西孙域国:王,进大攻月__氏___。
匈奴
②时间:__________年。 ③结果:乌孙使者随公同元张前骞1来38_____向汉政府表示敬意。
公元前119
匈奴 长安
3.影响:
(1)张骞两次出使西后,内地与西域的联系日益密切。
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
第12课 张骞通西域
1.通读课文,勾画并记忆以下知识点: (1)西域的地理范围。 (2)张骞两次出使西域的时间、目的、经过及结果。 (3)内地与西域的经济文化交流概况及西域都护设置的时间与意义。 2.在预习的基础上,独立完成【速填速记】,自检预习效果。 3.课前预习限时15分钟独立完成!
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