【PPT】水溶液化学原理

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课件无机化学08 水溶液

课件无机化学08 水溶液

611
C
A
Tf 0
t/º C
拉乌尔证明: 难挥发非电解质稀溶液凝固点∆Tf (∆Tf=Tf*-Tf)下降,与溶液的质量摩尔浓 度呈正比。
T f K f m
Kf:溶剂凝固点降低常数 ; m:溶质的质量摩尔浓度。
一些常见溶剂的凝固点下降常数
溶 剂 水
0.0

5.5
乙酸
16.6 3.9

80.5 6.87
沸点上升实验也是测定溶质的摩尔质 量(相对分子质量)的经典实验方法之一, 但凝固点下降测得的数据更准确。
例:已知纯苯的沸点是 80.2 ℃,取 2.67 g萘(C10H8)溶于100g苯中,测 得该溶液的沸点为 80.731 ℃,试求 苯的沸点升高常数。 解: 萘的摩尔质量 128 g mol ,
所以,两种溶液的蒸汽压均为: p=2.33 kPa×0.991=2.31 kPa
溶液的质量摩尔数相同,蒸汽压也相同。
8-2-2 溶液的凝固点下降
凝固点:
在标准状况下,纯液体蒸气压和它 的固相蒸气压相等时的温度为该液体 的凝固点。
溶液的蒸气压总是低于纯溶剂的 蒸气压,所以溶液凝固点下降。
溶液的凝固点下降 ΔTf = Kf · b p/Pa B
Tb对m作图,所得直线斜率即为Kb。
一些常见溶剂的沸点上升常数
溶剂 tb/℃ 水 乙醇 丙酮 苯 乙酸 100 78.4 56.2 80.1 117.9 Kb/K· mol-1 kJ· 0.512 1.22 1.71 2.53 2.93 溶剂 氯仿 萘 硝基苯 苯酚 樟脑 tb/℃ 61.7 218.9 210.8 181.7 208 Kb/K· mol-1 kJ· 3.63 5.80 5.24 3.56 5.95

水分析化学ppt课件完整版

水分析化学ppt课件完整版

•水分析化学概述•水样的采集与处理目录•水质指标与测定方法•水体中常见离子的分析方法•有机污染物的分析方法•水质综合评价与监测01水分析化学概述水分析化学的定义与任务定义水分析化学是研究水及其所含组分的化学组成、结构、性质及其变化规律的科学。

任务通过对水样的采集、处理和分析,了解水体的化学性质、污染状况及其变化趋势,为水资源保护、水环境治理和水质监控提供科学依据。

包括地表水(河流、湖泊、水库等)和地下水,研究其化学组成、性质及变化规律。

天然水废水饮用水工业废水、生活污水等,研究其污染物的种类、浓度及迁移转化规律。

研究其水质标准、处理工艺及对人体健康的影响。

030201化学分析法仪器分析法生物分析法物理分析法利用化学反应原理进行定性或定量分析,如沉淀法、络合滴定法等。

利用生物体或生物组织对水样中的某些物质进行识别或测定,如生物传感器法、酶分析法等。

借助各种仪器设备对水样进行分析,如光谱法、色谱法、电化学法等。

通过测量水样的物理性质来推断其化学组成和性质,如电导率法、折射法等。

02水样的采集与处理水样的采集采样点的选择根据水体类型、污染状况和研究目的,选择合适的采样点,确保水样具有代表性。

采样时间和频率根据水体变化规律和污染物排放情况,确定采样时间和频率,以反映水体的真实状况。

采样器具的选择与清洗选用合适的采样器具,如玻璃瓶、聚乙烯瓶等,并确保器具干净、无污染。

根据水样性质和分析项目要求,选择合适的保存方法,如冷藏、冷冻、加入保存剂等。

保存方法确保水样在运输过程中不受污染、不发生变化,选择合适的运输方式和包装材料。

运输要求在保存和运输过程中,需记录水样信息、保存条件等,以便后续分析。

注意事项水样的保存与运去除水样中的悬浮物、颗粒物等杂质,提高分析的准确性。

过滤与离心调节pH 值消解与蒸馏富集与分离根据分析项目要求,调节水样的pH 值,以确保分析的准确性。

对于某些难以直接分析的项目,需进行消解或蒸馏处理,以消除干扰物质或提高检测灵敏度。

初中化学人教九年级下册第九单元 溶液 - 溶液的形成PPT

初中化学人教九年级下册第九单元 溶液 - 溶液的形成PPT
+
溶剂
胶体
浊液
特点:
不分散的随意相混
不均一、不稳定
以分子形式分散
溶质微粒直径<1nm
以阴阳离子形式分散
分散质微粒直径1~100nm
悬浊液
乳浊液
分散质微粒直径>100nm
振荡
纯净物
溶液
物质
混合物

特点:
……
均一、稳定
水+油
静置
P31

乳浊液
固体小颗粒分散到液体里形成的混合物
胶体

分散系
(如:泥水)
悬浊液
(先脱水CuSO4·5H2O = CuSO4+5H2O,再以Cu2+、SO42—形式分散)
♥我会说~~~
溶液
硫酸铜溶液
溶质
CuSO4
溶剂
H 2O
已知溶液溶质&溶剂
双氧水
已知溶质&溶剂溶液
石灰水
75%酒精
硝酸
H2O2 Ca(OH)2 C2H5OH HNO3
H 2O
H 2O
H 2O
H 2O
I2的CCl4溶液
分层
分层
水和植物油中
加2-3滴洗涤剂
分层
不分层
静置后
倒出液体试管
是否干净
分层
不干净
不分层
比较干净
✌乳化现象
洗涤剂去油污 — 乳化作用 (形成乳浊液)
植物油
和水
(大油滴)
洗涤剂
乳化作用
(乳浊液)
【不均一、不稳定,要分层】
原理:将大
油滴分散成
小油滴
能用水冲
洗干净

第3章第3节第3课时-2024-2025学年高中化学选择性必修1教学PPT

第3章第3节第3课时-2024-2025学年高中化学选择性必修1教学PPT
第三章 水溶液中的离子反应与平衡
化学·选择性必修1 化学反应原理
第三章 水溶液中的离子反应与平衡
第三节 盐类的水解
第3课时(能力课时) 水溶液中微粒浓度的关系 水溶液中的离子反应图像
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第三章 水溶液中的离子反应与平衡
文本
化学·选择性必修1 化学反应原理


CONTENTS
01 关 键 能 力 提 升 02 课 时 分 层 作 业
返回目录 20
第三章 水溶液中的离子反应与平衡
化学·选择性必修1 化学反应原理
A.由图可推测,H2X为弱酸 B.滴加过程中发生的反应有H2X+OH-═══HX-+H2O,HX-+OH-═══X2- +H2O C.水的电离程度:a点与b点大致相等 D . 若 常 温 下 Ka(HY) = 1.1×10 - 2 , HY 与 少 量 Na2X 发 生 的 反 应 是 2HY + X2 - ═══H2X+2Y-
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第三章 水溶液中的离子反应与平衡
化学·选择性必修1 化学反应原理
A.X 曲线代表草酸,Y 曲线代表醋酸,c1<c2 B.醋酸在滴定过程中始终有 n(CH3COOH)=0.02c1+n(OH-)+n(Na+)-n(H+) C.若 b 点时 c(H+)=Ka(CH3COOH),则 b 点溶液中 c(CH3COOH)=c(CH3COO-) >c(Na+) D.若 a 点 V[NaOH(aq)]=7.95 mL,则 a 点有 c(C2O24- )+2c(OH-)=c(HC2O- 4 ) +2c(H+)+c(H2C2O4)
点,判断是哪种溶质的等量 粒子浓度大小关系:c(A-)>c(Na+)>c(HA)>c(H+)
混合
>c(OH-)

人教版九年级化学上册《第9单元溶液》课件

人教版九年级化学上册《第9单元溶液》课件

CuSO4 H2SO4 C2H5OH 油脂 白磷
水 水 水 汽油 二硫化碳
(7) CO2溶于水的溶液 HCl

H2CO3

讲授新课
溶液有什么用途呢?
医药用品
无土栽培的植物 在营养液中
化学实验室中常 用的溶液
讲授新课
二 溶解时的吸热或者放热现象
将三个烧杯盛等量冷水, 用温度计测量冷水的温 度, 向三个烧杯中分别加入等量氯化钠、硝酸铵、氢 氧化钠固体, 搅拌, 待固体溶解后, 用温度计测量三 种溶液的温度。
讲授新课
思考1: 20℃时,往盛有饱和食盐水的烧杯中加入5g食盐,
加入食盐后的溶液中,质量不变的是( )D
A.溶剂的质量 B.溶质的质量 C.溶液的质量 D.溶剂、溶质、溶液的质量
饱和溶液 不包括未溶解
的固体!
讲授新课
思考2:有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液,欲使其成为饱和 溶液,可采用的方法有哪些?
讲授新课
3.晶体的获得
(1)蒸发溶剂 (适用于溶解能力受温度影响较小
的物质) (2)降温结晶 (适用于溶解能力随温度的下
降明显下降的物质)
硫酸铜晶体
讲授新课
海水
贮水池
蒸发池
氯化钠
食盐
多种化 工原料
母液
从海水中提取食盐
结晶池
蒸发溶剂
讲授新课
硝酸钾晶体
冷却热饱和溶液
雪花晶体
【晶体】具有规则几何外形的固体即为晶体。 【结晶】溶解在溶液里的溶质以晶体的形式析出, 叫做
讲授新课
【实验9-1】在20ml水中加入一块蔗糖, 用玻璃棒搅拌, 观 察现象。
现象 形成什么
蔗糖颗粒逐渐减小最后消失 形成了均一、稳定化呢?

鲁科版高中化学选修4化学反应原理精品课件 第3章第1节第1课时 水的电离 电解质在水溶液中的存在形态

鲁科版高中化学选修4化学反应原理精品课件 第3章第1节第1课时 水的电离 电解质在水溶液中的存在形态

首 页

X 新知导学 Z 重难探究
INZHI DAOXUE
HONGNAN TANJIU
D 当堂检测
ANGTANG JIANCE

练一练 2
(双选)关于强电解质和弱电解质的区别,下列叙述正确的是(
)
A.强电解质溶液的导电性强于弱电解质溶液的导电性
B.强电解质在溶液中的电离程度大于弱电解质在溶液中的电离程度
首 页
探究一
X 新知导学 Z 重难探究
INZHI DAOXUE
HONGNAN TANJIU
D 当堂检测
ANGTANG JIANCE
探究二
变式训练 1下列关于水的离子积常数的叙述中,正确的是(
)
A.因为水的离子积常数的表达式是 KW=[H+][OH-],所以 KW 随溶液[H+]
和[OH-]的变化而变化
答案:C
首 页
探究一
X 新知导学 Z 重难探究
INZHI DAOXUE
HONGNAN TANJIU
D 当堂检测
ANGTANG JIANCE
探究二
探究二强电解质和弱电解质
问题导引
强弱电解质导电性实验
上述装置①~④中分别盛有 0.1 mol·
L-1 的 NaOH 溶液、
NH3·
H2O 溶液、
HCl 溶液、CH3COOH 溶液,⑤中盛有 1 mol·
程度
化学 离子键或某些具有极性键的共
键 价化合物
弱电解质
大量存在电解质的分子,少量存
在弱电解质电离产生的离子
可逆,存在电离平衡,电离方程式
用“
”表示
不完全电离
某些具有极性键的共价化合物

《溶液的形成》PPT课件

《溶液的形成》PPT课件

B.衣服上的油污用汽油可除去;
C.一瓶合格的生理盐水密封一段时间,不会出现浑浊;
D.实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应,以
提高反应速率。
课堂检测
能力提升题
2.对下列各组中溶液、溶质的判断正确的是( D ) A.澄清石灰水中的溶质为石灰; B.Zn加入到稀H2SO4中恰好完全反应后溶液的溶质为Zn; C.少量Fe和CuSO4溶液反应后溶液的溶质为FeSO4; D.少量KMnO4加入水中形成的溶液的溶质为KMnO4。
溶液温度随时间推移而___降__低______ (填“升高”或“降
低”),其原因是_溶__液__散__失__热__量_____。
课堂小结
溶解的能量 变化
扩散过程 吸热
水合过程 放热
吸热和放热的大小表现为溶 液的温度变化。
乳浊液
定义 由不溶于水的、许多分子集合成的小液滴 分散到水里形成的混合物。
乳化作用 两种互不相溶的液体,其中一种以极小的 液滴均匀分散到另一种液体里的作用。
课堂检测
能力提升题
3.胆矾晶体放置在空气中不能溶解,在水中能溶解得
到蓝色溶液。下列说法正确的是( C )
A.胆矾晶体溶于水得到的溶液,溶质是胆矾;
B.胆矾晶体在水中获得能量,在空气中没有能量;
C.胆矾晶体在水中能解离成离子,扩散到水中形成溶液;
D.胆矾晶体在水中与水分子有相互作用,在空气中与空
气中的分子无相互作用。
课堂小结 概念
特征 溶 液
组成
用途
一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均 一、稳定的混合物。
均一性
稳定性 溶质 被溶解的物质
溶剂 能溶解其他物质的物质
人教版 化学 九年级 下册

无机化学:第四章 水溶液

无机化学:第四章 水溶液

蒸气分子 液体分子 溶质分子
原因在于溶 剂的一部分 表面被溶质 微粒占据, 使得单位时 间内从溶液 中蒸发的分 子减少,使 得溶液的蒸 发速率降低。
③在一定温度下,难挥发非电解质稀溶液的(饱和) 蒸气压下降近似地与溶液的质量摩尔浓度成正比。
xA=
nA nA + nB
=
nA nB
m = 55.56
p = pB*
第二节 非电解质稀溶液的通性
稀溶液通性(依数性):
难挥发非电解质稀溶液的性质——溶液的蒸气压下 降、沸点上升、凝固点下降和溶液渗透压,与一定量溶 剂中所溶解溶质的物质的量成正比(即与溶液的浓度成 正比,与溶剂的种类和本性无关)。以上性质又称为稀 溶液的依数性。
一、溶液的蒸气压下降——拉乌尔定律
有三种表述:
由渗透压形
成的液面差 渗透压:为维持被半
透膜所隔开的溶液与
纯溶剂之间的渗透平
溶液
纯水
衡而需要的额外压力
半透膜
难挥发的非电解质稀溶液的渗透压∏与溶液的浓度c 及绝对温度T成正比:
∏= cRT = nRT/V 或 ∏V = nRT 与理想气体状态方程pV = nRT很相似相似
第三节 电解质溶液的通性
m 55.56 = K m
其中55.6为1kg水的物质的量,m为溶液的质量摩尔浓度, K为比例常数。 二、溶液的凝固点下降
难挥发非电解质稀溶液的凝固点下降ΔTf与溶液的质 量摩尔浓度m成正比。
ΔTf = Kf ·m
Kf为溶剂的凝固点下降常数,可查表 应用:实验室可以利用上述原理自制制冷剂,见表8-5。 三、溶液的沸点上升
A2B或AB2 型强电解 质溶液
AB型强 电解质 溶液
电解 质溶 液

化学化学反应原理第三章水溶液中的离子平衡(第一节)

化学化学反应原理第三章水溶液中的离子平衡(第一节)

四、弱电解质的电离平衡
思考与交流(见课本P41-42)
1.写出弱酸、弱碱的电离方程式; 2.填写下表的空白:
HA初溶于水时 达到电离平衡前 达到电离平衡时 C(H+) 最小 变大 不变 C(B+) 等体积等浓度的B+、 OH-溶液相混合时 达到电离平衡前 达到电离平衡时 最大 C(A-) 最小 变大 不变 C(OH-) 最大 C(HA) 最大 变小 不变 C(BOH) 最小
3.
1mol/Lห้องสมุดไป่ตู้盐酸、醋酸、硫酸各1L,分别加入足量的铁。
硫酸>盐酸>醋酸 , 开始反应时产生氢气的速率__________________ 硫酸>盐酸=醋酸 最终收集到的氢气的物质的量_________________。
pH都为1的盐酸、醋酸、硫酸各1L,分别加入足量的铁。
三者相等 开始反应时产生氢气的速率 __________________ ,
3. 下列说法是否正确?为什么? (1)强电解质溶液的导电能力一定强于弱 电解质溶液的导电能力。
不正确。导电能力和溶液中离子浓度有关,而强弱 电解质是指电离能力的
(2)虽然氯气溶于水后,溶液可以导电, 但氯气不是电解质,而是非电解质。
不正确。氯气是单质,不是非电解质。
C
D
三、电解质的电离方程式
①温度 电离过程是吸热过程,温度升高平 衡向电离方向移动。 ②浓度 浓度越大,电离程度越小。 ③其他因素
问题探讨
• 弱电解质加水稀释时 ,电离程度 不能确定 _____, (填 变大 离子浓度 ________? 变大、变小、不变或不能确定)
画出用水稀释 冰醋酸时离子浓度 随加水量的变化曲 线。
【课堂练习】
小结:

高二化学反应原理 第一节 水溶液

高二化学反应原理 第一节 水溶液
第一节:水溶液
目标 1、水的离子积 2、水的电离影响因素 3、电解质,强弱电解质定义范围 4、溶液酸碱性判断依据
一、水的电离
1、水是一种极弱的电解质,能微弱的电离:
H2O+H2O
H3O++OH-
H2O
H++OH-
电离平衡常数为: K =
[H+][OH-] [H2O]
KW= [H+][OH-]
KW叫水的离子积常数,简称水的离子积
课堂探究
不同温度下水的离子积常数
t/℃
K W/mol2·L-2
25
1.0×10-14
55
7.3×10-14
80
2.5×10-13
100
5.5×10-13
注意:1、 KW反映了水中[H+]与[OH-]的关系; 2、 KW值只与温度有关; 3、水的电离是个吸热过程,温度越高,KW越大 4、在25℃时,Kw=1×10-14(mol/L)2。
加入HCl 向左 增大 减少
加NaOH
向左 减少 增大
Kw
增大 不变 不变
结论:升高温度,促进水电离,Kw增 大,加酸加碱,抑制水电离, Kw不变
规律
• 1、水的离子积不仅适用于纯水,也适用于任何酸、碱、 盐的稀溶液。在任何水溶液中,Kw=c(H+) · c(OH-) 均 成立(25℃ :Kw 25℃ =10-14 )
• 2、任何水溶液中都有[H+]和[OH-]。由水电离产生的[H+]和 由水电离产生的[OH-]一定相等
• 3、酸碱由于电离产生H+或OH-,能抑制水的电离,使水 的电离程度减小,但KW不变
• 4、由水电离出的[H+]或[OH-]均为10-12时,溶液 可能为酸溶液,也可能为碱溶液

鲁科版高中化学选择性必修1化学反应原理精品课件 第3章 第1节 第2课时 水溶液的酸碱性与pH

鲁科版高中化学选择性必修1化学反应原理精品课件 第3章 第1节 第2课时 水溶液的酸碱性与pH

重难突破•能力素养全提升
探究角度1 溶液酸碱性的判断
例1 草酸可使衣物等脱色,盐酸可刷掉马桶上的顽固污渍。下列溶液一定
显酸性的是( B )
A.含有H+的溶液
B.室温下,滴加紫色石蕊溶液后变红色的溶液
C.溶液中c平(H+)=10-6 mol·L-1
D.pH<7的溶液
解析 判断溶液酸碱性的关键是看c平(H+)和c平(OH-)的相对大小,若c平(H+)
10-2 + 10-4
2
mol·L-1≈5×10-3 mol·L-1,pH≈
【变式设问】
室温下,将pH=2的硫酸与pH=4的硫酸以体积比1∶4混合,所得溶液中c平(H+)
最接近于___________ mol·L-1。
提示 2×10-3。pH=2的硫酸与pH=4的硫酸以体积比1∶4混合,所得溶液中
混合液:c
1 (OH - )1 +2 (OH - )2
⇒c
平(OH )=
1 +2
-
W
+
(H )=


⇒pH
(OH - )
(3)酸碱混合
①恰好完全反应呈中性⇒pH=7
②酸过量:c
③碱过量:c
+ ) - (OH - )

(H
1
1 2
2
+
(H
)=
⇒pH

1 +2
2 (OH - )2 -1 (H + )1
测溶液点在pH试纸的中部,待颜色变化稳定后,对照_________________可
标准比色卡
以得到溶液pH。
②酸度计:能够精确地测定溶液的pH。

沪教版九年级化学下册:第6章《(第1课时)溶液》ppt课件

沪教版九年级化学下册:第6章《(第1课时)溶液》ppt课件

重点梳理
5. 溶液浓度的表示 (1)溶液的浓度:把一定量溶液中所含 溶质 的量 叫做溶液的浓度。 (2)溶质质量分数:溶质 的质量与 溶液 的质量 之比叫做溶液的溶质质量分数。 (3)公式:
重点梳理
6.溶液的配制 (1)由固体配制溶液 ①实验步 骤: 计算、 称量、 溶解 、 装瓶贴标签 。 ②所用的仪器(以固体NaCl为例): 托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒
重点梳理
3.水溶液的某些性质 (1)导电性:蒸馏水 不能导电,若在蒸馏水中加入食 盐固体后,溶液 能 导电,原因是食盐溶于水后能在水 中形成自由移动的 钠离子 和 氯离子 ,但若在蒸馏水中加 入蔗糖固体,溶液 不能 导电,原因是蔗糖是由 分子构 成。 因此,某些水溶液能导电,是因为有 自由移动的离子 。
练习反馈
1.溶液在日常生活中应用广泛。下列有关溶液的说法 正确的是( D ) A.溶液都是无色、透明的液体 B.溶液中只能有一种溶质 C.溶液中各部分密度不同 D.溶液中各部分性质相同
练习反馈
2.水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能 形成溶液的是( A ) A.植物油 B.醋酸 C.蔗糖 D.高锰酸钾 3.下列物质的水溶液能导电的是( D ) A.蔗糖溶液 B.碘酒 C.酒精溶液
第6章 溶解现象
第1课时 溶液
考点扫描
1.认识溶解现象,知道溶液是由溶质和溶剂组成的。
2.了解溶液在生产、生活中的重要意义。
3.能说出一些常见的乳化现象。
4.认识溶质质量分数的含义,能进行溶质质量分数 的简单计算。 5. 能配制一定溶质质量分数的溶液。
重点梳理
1.溶解与乳化
(1)溶解是指物质以 分子或 离子 的形式均匀分散 到另一种物质中的过程。
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当 nB nA, A x
nA n m A nA nB nB 55.51 m 55.51
(m为溶液的质量摩尔浓度)
0 0 即 p pB xA pB
0 pB 令 K 则 55.51
p Km
15
Example
已知20 ℃时水的饱和蒸汽压为2.33 kPa. 将17.1g蔗
度表示方法有:
类型
溶液浓度的几种表示方法 符 号 M m w x(B) 单 位 mol/L mol/kg 无单位 无单位
物质的量浓度(molarity) 质量摩尔浓度(molality) 质量分数 摩尔分数
4
2. 各种浓度之间的换算.如:p297表8-1 实验室常用酸碱溶液的浓度。
3. 各种不同纯度试剂的表示:
nonelectroiyte solution
8-3 强电解质溶液理论
Theory of strong electrolyte solution
3
8-1 溶液的浓度和溶解度(concentration and solubility of solution)
8-1-1 溶液的浓度(The concentration of solution) 1、溶液浓度的表示方法 广义的浓度定义是溶液重的溶质相对于溶液或溶剂的相对量。 狭义的浓度定义是一定体积的溶液重溶质的“物质的量”。在历史上 由于不同的实践需要形成了名目众多的浓度表示方法,已经学过的浓
7
b. 压力 压力的变化对固体溶质和液体溶质的溶解度一般影响不大,但对气体 溶质的溶解度却有很大的影响。 表8-2 气体溶解度与气体压力的关系
压力/Pa 80.1×105 106.5×105
373K时CO2的溶解 度/mol· -3 dm 0.386 0.477
压力/Pa 25.3×105 50.7×105
溶液的几种性质与水的比较
物质 纯水 Tb / ℃ 100.00 Tf / ℃ 0.00 20℃ / (g· -3) cm 0.9982
0.5mol· -1糖水 kg
0.5mol· -1尿素水溶液 kg
100.27
100.24
-0.93
-0.94
1.0687
1.0012
12
8-2-1 溶液的蒸汽压下降——拉乌尔定律
第三篇 水溶液化学原理 第8章 水溶液
Chapter 8 Water Solution
本章教学要求
1. 进一步掌握溶液的浓度的表示方法。
2. 了解稀溶液的通性。
3. 初步了解强电解质理论。
2
本章教学内容
8-1 溶液的浓度和溶解度 Concentration and solubility of solution 8-2 非电解质稀溶液的依数性 Colligative properties dilute
优级纯(G.R):Guarantee Reagent (绿色) 分析纯(A.R):Analytical Reagent(红色)
化学纯(C.P):Chemical Pure(蓝色)
实验试剂(L.R): Laboratory Reagent (棕或黄色)
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8-1-2 溶解度(solubility)
1、溶解度—— 一定温度和压力下溶质在一定量溶剂重形成饱和溶液 时,被溶解的溶质的量。
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8-2 非电解质稀溶液的依数性
(colligative properties dilute nonelectroiyte solution)
各种溶液各有其特性,但有几种性质是一般稀溶液所共有的. 这 类性质与浓度有关,或者是与溶液中的“粒子数”有关,而与溶质的 性质无关. Ostwald 称其为“依数性” . 这里非常强调溶液是“难挥 发的”,“非电解质的”和“稀的”这几个定语的.
所以气体溶解的质量也增加n倍。故亨利定律与其它气体的分压无
关. c.数学表达式: p=K x (K—— Henry’s constant)
亨利定律只适用于溶解度小,不与溶剂相互作用的气体。所以
HCl,NH3等气体都不适用。
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Example
250 C时, 氧气的分压为1个标准压力(101325Pa)时, 氧气在水中的溶解度为1.23 10-3 molL -1.空气中氧氧 的分压分 0.2个标准压力.因此, 当水与空气达到时,水 中氧气的浓度为: p k .x p2 .x1 x2 p1 0.2标压 1.23 10 3 mol.L1 x2 1标压 2.5 10 4 mol.L1。
nA m 0 Tb kp kp xA kp kp Kbm nB 1000 / M B
0 0
Kb为沸点升高常数,与溶剂的摩尔质量、沸点、气化热有关,
可由理论推算,也可由实验测定:直接测定几种浓度不同的稀溶液 的Tb ,然后用Tb对m作图,所得直线斜率即为Kb.
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Example
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实验:
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(2)拉乌尔定律(Raoult’s law)
根据实验结果,在一定温度下,稀溶液的蒸汽压等于纯溶剂的 蒸汽压乘以溶剂在溶液中的摩尔分数,即
nB p p xB , 其中xB nA nB
0 B
由于 xA xB (xA为溶质的摩尔分数) 1 所以
0 0 0 p p( xA) 或 p pB p pB xA 1 B
Tf Kf m 1.86 0.525 0.98(℃)
即此种溶液的凝固点为 0.98 ℃
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蒸气压下降引起的直接后果之二 8-2-3 溶液的沸点升高(elevation of the boiling point)
当溶液的蒸汽压下降,要使其沸腾,即蒸汽压达到外界压力,就 必须使其温度继续升高 Tb,达到新的沸点,才能沸腾. 这叫稀溶液 的沸点升高. 溶液越浓,其 p 越大,Tb 越大,即Tb p,则
糖(C12H22O11)与3.00g尿素 [CO(NH2)2]分别溶于100g
水. 计算形成溶液的蒸汽压.
Solution
两种溶质的摩尔质量是M1=342 g/mol和M2=60.0 g/mol
17.1g 1000gH 2 O m1 0.500mol kg 1 则 342g mol 1 100gH 2 O 3.00g 1000gH 2 O m2 0.500mol kg 1 60.0g mol 1 100gH 2 O 两种溶液中水的摩尔分数相同: 55.5 xH 2 0 0.991 55.5 0.5 所以,两种溶液的蒸汽压均为:p=2.33 kPa×0.991=2.31 kPa
内管是镀有亚铁氰化铜 [Cu2Fe(CN)6] 的无釉磁管,它的半渗 性很好. 管的右端与带活塞的漏斗相连,用以加水,左端连结一毛 细玻璃管,管上有一水平刻度(l). 外管是一般玻璃制的,上方带 口,可以调节压力. 若外管充满糖水溶液,内管由漏斗加水至毛细 管液面到达l处. 因内管蒸气压大于外管,水由内向外渗透,液面l 就有变化,若在外管上方口处加适当压力 p,则可阻止水的渗透而 维持液面l不变,按定义所加压力 p 就是渗透压.
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8-1-3 相似相溶原理
(the principle of similitude between solute and solvent)
“相似相溶”原理,即非极性物质可以溶解在非极性 溶剂中(例如碘溶于四氯化碳中),性物质和离子型晶 体易溶于极性溶剂(如水)中。主要表现在: a. 溶质分子于溶剂分子的结构越相似,相互溶解越容 易; b. 溶质分子的分子间作用力与溶剂分子间作用力越相 似,越易互溶。
已知纯苯的沸点是 80.2 ℃,取 2.67 g萘(C10H8)溶
于100g苯中,测得该溶液的沸点为 80.731 ℃,试求苯的
沸点升高常数.
Solution
萘的摩尔质量 128g mol 1, Tb 0.531K Tb K b m 0.531K K b 2.67g 1000 1 kg 1 128g mol 100
1%蔗糖溶液在不同温度的渗透压
温度 T/K 273 287 295 309
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渗透压/atm 0.648 0.691 0.721 0.746

T
103 /( atm K 1 )
2.37 2.41 2.44 2.41
1885年,van’t Hoff 把这些数据归纳、比较,发现:
T n
V , n 为一常数,并与理想气体常数 R 值相似.
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(4) 渗透压定律
1877年,Pfeffer 的实验结果, 在0 ℃蔗糖溶液的渗透压
溶液浓度c/g· -3 dm 10.03 20.14 40.60 61.38 渗透压/atm 0.68 1.34 2.75 4.04

c
/ atm dm 3 g 1
0.068 0.067 0.068 0.066
其实,从相平衡的角度理 解溶解度更确切,即在一 定温度和压力下,固液达 到平衡时的状态. 这时把 饱和溶液里的物质浓度称 为“溶解度”。按此把溶 液分为:
不饱和溶液 饱和溶液 过饱和溶液
中学里介绍过把某温度 下100克水里某物质溶解 的最大克数叫溶解度.习 惯上按溶解度大小,把 溶液分为:
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易溶 >10 可溶 1-10 微溶 0.1-1 难溶 <0.1
得 K b 2.545 K kg mol 1
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蒸气压下降引起的直接后果之三 8-2-4 溶液的渗透压(osmotic pressure)
(1)渗透-溶剂分子透过半透膜向溶液扩散使溶液变稀的现象。
(2)渗透压-施于溶液液面阻止溶剂 透过半透膜向溶液渗透的压强。
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(3)渗透压的测定
(lowering of the vapor pressure of the solvent——Raoult’s law) (1) 溶液蒸汽压下降实验
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