14.认识有毒动植物
认识有毒的植物大班科学教案
认识有毒的植物大班科学教案教案标题：认识有毒的植物 - 大班科学教案教学目标：1. 让学生了解有毒植物的概念，并能够识别常见的有毒植物。
2. 培养学生对植物的观察能力和辨别能力。
3. 引导学生了解植物的多样性和相互作用。
教学资源：1. 图片或实物样本：常见的有毒植物，如铁线莲、毒葡萄、毒漆树等。
2. PPT 或图片：植物的多样性和相互作用。
3. 大班教室或户外环境。
教学过程：引入活动：1. 使用图片或实物样本展示一些常见的有毒植物，引起学生的兴趣。
2. 通过提问引导学生思考：你们见过这些植物吗？你们知道它们是有毒的吗？为什么有些植物会有毒？探究活动：1. 分组活动：将学生分成小组，每组分配一种有毒植物的图片或实物样本。
2. 每个小组观察并描述他们所分配的植物特征，例如颜色、形状、叶子等。
3. 每个小组向全班展示他们的植物，并告诉其他小组这种植物是有毒的。
4. 引导学生思考：有毒植物是如何保护自己的？为什么有些植物需要有毒？扩展活动：1. 使用PPT或图片展示不同类型的植物，包括有毒植物和无毒植物。
2. 引导学生观察和比较这些植物的特征，如颜色、形状、叶子等。
3. 引导学生思考：有毒植物和无毒植物有什么不同之处？它们在生态系统中的作用是什么？总结活动：1. 回顾学生所学的内容，强调有毒植物的特征和保护机制。
2. 提醒学生在户外活动中要注意避免接触和摄入有毒植物。
3. 鼓励学生尊重和保护植物，了解植物的多样性和重要性。
评估活动：1. 设计一个简单的问答或填空题目，考察学生对有毒植物的理解和识别能力。
2. 观察学生在探究活动中的参与程度和对植物特征的描述准确性。
教学延伸：1. 鼓励学生在户外环境中观察和收集更多的植物样本，了解更多有毒植物的特征。
2. 引导学生进行有毒植物和无毒植物的分类活动，加深对植物多样性的理解。
注意事项：1. 在展示有毒植物时，确保学生不接触或摄入这些植物。
2. 在户外活动中，确保学生的安全，避免接触不明植物。
校园常见的有毒植物ppt课件
有毒部位：全草 則有嚴重下瀉現象，並出現食慾不
有毒，莖汁毒性 振，精神萎靡等症狀。
尤強。
形態：
一 年 生 草 本 ， 高 約 50 公 分 ，
全 株 生 有 軟 毛；葉 對 生，卵 形 或 略
作 心 臟 形。花 期 不 定，頭 狀 花 排 列
成 繖 房 狀，全 由 管 狀 花 所 組 成，花
科名：菊科
一 年 生 纏 繞 草 本，全 株 被 粗 硬 毛或柔毛。葉寬卵形，常作三裂 狀 。 花 單 生 或 2～ 3 朵 腋 生 ； 花 觀 漏斗形，藍紫、紅紫或雜色斗；雄 蕊和花注內藏；子房 3 室。蒴果卵 形 ， 常 3 瓣 裂 ； 種 子 4～ 6 顆 ， 白 色 或 黑 褐 色 。 果 期 4～ 10 月 。
中毒症狀：
有毒部位：全株有 毒，莖毒性最強。
汁液與皮膚接觸，常引起發 炎 和 奇 癢，觸 及 眼 睛，導 致 紅 腫 。 誤食莖部，造成口喉刺痛、聲帶 麻 痺、大 量 流 涎，有 時 還 有 惡 心 、 嘔吐和腹瀉等症狀。
形態：
有原生種和雜交種，品系繁
多。常 綠 或 落 葉 性 灌 木，高 50～ 500
公 分；葉 形 多 變，橢 圓 形、卵 圓 形 、
披針形、三角狀卵形等，全緣，有
些 被 有 密 度 不 一 的 毛 茸，有 些 則 光
科名：杜鵑花科
滑無毛，葉片大小、厚薄、質地等 亦極富變化。春至夏季開花，花冠
別稱：滿山紅、映 漏斗形、鐘形、管形等，花形、花
山紅、躑躅等。
序及花色均有各種變異 雄蕊數 目 亦 因 種 而 有 不 同；單 瓣 種 較 易 結
全緣，基部抱莖，下表面的中肋凸
起；花莖甚長，花序圓錐狀，花藍紫
科名：百合科
认识常见有毒植物
有毒植物的定义 植物中毒的途径 中毒的急救方法 常见有毒植物的介绍 Q&A 有毒植物学习单
长春花
有毒植物的定义
有毒植物是什么？？？ 对人体的害处
梅
有毒植物是什么？？？
有毒植物是泛指对人类或家畜等能造成种种 伤害的植物。至于要伤害到什么程度，其认 定标准也因人而异；所有有毒植物的总数， 不仅因人的认定而有不同，也会因科学知识 的发展而有所增减。中毒实例，或者经由实 验证明可能因饮食、接触或其他方式而造成 人类、动物伤害的植物。
别 名 花麒麟、番仔刺
分 布 区 各地普遍栽种
有毒部位 全株，乳汁毒性最强
中毒症状 呕吐、腹泻
1.叶少数，倒卵形至长椭圆形篦形。 特 征 2.大戟花序排列成聚伞状，有长花序轴，生于枝梢叶腋；总苞2片，
对生，卵形或近似半圆形，呈鲜红、淡黄或粉红色。
苏铁
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植物名称 苏铁 科 目 苏铁科
别 名 铁树、凤尾蕉、避火树
植物名称 马缨丹 科 目 马鞭草科
马缨丹
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别 名 五龙兰、臭草
分布区
低海拔山野及海边，各地普 遍栽种
有毒部位 枝叶及未熟果
中毒症状
造成慢性肝中毒，有发烧、衰弱、呕吐、腹泻、步履不稳、呼吸 急促、昏迷、黄疸等症状。
1.叶对生，广卵形，锯齿缘，两面均被有短硬毛。
特 征 2.四季开花，头状花序作伞房状排列；花冠高脚状盆形，有黄、 白、橙黄、淡红、紫色、深红等色彩；雄蕊4枚，二强；核果球形， 成熟时紫黑色。
特 征 2.总状花序；花大，红色，有黄色及白斑点；雄蕊具细长花丝， 红色；花萼腹面深红色，背面绿色。荚果熟时黑褐色，木质化； 内藏种子多数。
植物名称 牵牛花 科 目 旋花科
自然界中存在哪些有毒的动植物？它们对人类有什么危害？
自然界中存在哪些有毒的动植物？它们对人类有什么危害？自然界中美丽的植被和动物数量众多，但其中也存在着许多有毒的植物和动物，这些有毒的动植物可能对人类的生命安全造成威胁，今天我们将从以下两个方面对这一话题进行分析：一是哪些动植物有毒？二是它们对人类的危害是什么？一、植物方面1.毒蘑菇毒蘑菇是世界上最多样化的植物之一，据估计有超过5000种。
它们含有丰富的毒素，其中可溶性蛋白质和酸性物质会直接攻击人体肝脏和肾脏，严重的甚至会导致死亡。
2.毒藤毒藤是指属于各种藤本植物的一类有毒植物，包括亚马逊雨林中最著名的毒藤之一，也是“爬行动物之王”矮螈的食物——黑藤。
毒藤含有植物油酸类化合物，能够导致呕吐、腹泻等症状，并在严重的情况下威胁生命。
3.烈性毒草烈性毒草是一种草类植物，其茎、叶等部位含有大量的毒素。
吃下这些草后，人体会呈现出恶心、呕吐、腹泻等症状，严重时会导致中毒死亡。
二、动物方面1.蝎子蝎子是一种具有很强的攻击性和防御性的动物，特别是皮肤下毒针非常危险。
被蝎子蜇过的人通常会感到剧烈的疼痛和瘙痒，甚至可以造成生命危险。
2.毒蛇毒蛇是生活中最常见的有毒动物之一，在其中有些种类的毒液含有神经毒素、凝血剂、蛋白水解酶等，许多毒蛇的毒液都有致命的作用。
如果不及时治疗，蛇咬会导致死亡。
3.毒蟾蜍毒蟾蜍其皮肤饰有一些种类特有的毒素，在其生存环境中，这些毒素可以让它们免受捕食者的威胁。
但对人类来说，这些毒素是极为危险的。
如果被毒蟾蜍毒液所污染，会导致中毒症状，如心律失常、瘫痪以及呼吸困难，可能会威胁到生命。
总结起来，自然界中存在许多有毒的动植物，包括毒蘑菇、毒藤、烈性毒草、蝎子、毒蛇和毒蟾蜍等等。
它们对人类的危害可能是致命的，因此，人们在接触这些动植物时应当保持警惕，并且在必要的时候采取安全的措施。
同时，对于这些有毒的生物，人们也应当多增加了解，这样才能够更好地保护自己和身边的人。
幼儿园有害植物识别及处理指南
幼儿园有害植物识别及处理指南1. 引言幼儿园是孩子们学习、成长的地方，然而，有些植物可能对孩子们的健康造成潜在的危害。
正确识别和处理幼儿园中的有害植物至关重要。
2. 什么是有害植物？在幼儿园中，有些植物可能具有毒性，如一些常见的观赏植物或者野生植物，比如铁线蕨、铅笔树、毒葛等，都可能对孩子们的健康造成危害。
了解这些有害植物的外观特征和生长习性对于幼儿园管理者和教师来说是非常重要的。
3. 有害植物的识别3.1 外观特征在幼儿园中，教师和管理者应该学会识别一些常见有害植物的外观特征，比如它们的叶子、花朵、果实等。
并且要特别注意它们的有毒部位和可能对孩子们造成的危害。
3.2 生长习性有害植物的生长习性也是识别的重要依据，比如一些爬藤类的植物可能会攀缠在幼儿玩具上，有些多汁植物可能会引诱孩子误食。
4. 有害植物的处理4.1 隔离一旦识别出有害植物，应该立即进行隔离，将其远离孩子们的活动区域。
4.2 清除对于有害植物，幼儿园管理者应该及时清除，包括拔除根系、烧毁或者交给专业人士处理。
4.3 替换在清除有害植物的还应该考虑替换一些无毒的观赏植物，以美化环境的同时保障孩子们的安全。
5. 个人观点和理解有害植物的识别和处理对于幼儿园的安全管理来说至关重要，只有通过专业的知识和经验，幼儿园管理者和教师才能更好地保障孩子们的健康和安全。
我强烈建议每个幼儿园都应该加强对有害植物的识别和管理，确保孩子们在安全的环境中学习和成长。
6. 结语正确认识和处理幼儿园中的有害植物对于孩子们的健康和幼儿园的安全管理至关重要。
通过识别、隔离、清除和替换，可以有效地降低植物对幼儿园环境和孩子们造成的潜在危害。
通过以上对于幼儿园有害植物的识别及处理指南，我们可以更好地保障孩子们的健康和安全。
希望每个幼儿园都能重视这个问题，为孩子们创造一个更加安全和健康的成长环境。
7. 有害植物的常见种类及危害在幼儿园内，常见的有害植物包括但不限于以下几种：7.1 铅笔树铅笔树是一种常见的观赏植物，但其树汁含有有毒成分，可能引起皮肤过敏甚至中毒。
常见有毒动植物
有毒的植物一、含甙类的植物1、夹竹桃：常绿灌木，开桃红色或白色花，分布广泛，其叶、花及树皮均有毒。
（我亲见过，小时候喜欢采它的花玩，现在学习的地方有好多夹竹桃，只能欣赏再不敢动手了）2、洋地黄：亦称紫花毛地黄，草本植物，各地均有栽培。
全柱覆盖短毛，叶卵形，初夏开花，朝向一侧，其叶有毒。
3、铃兰：草本植物，东北及北部山林中野生，花为钟状，白色有香气，全草有毒。
4、毒毛旋花：亦称箭毒羊角拗，灌木，我国云南、广东有栽培，花为黄色，有紫色斑点，白色乳汁，全株有毒。
5、毒箭树：亦称“见血封喉”，落叶乔木，分布于广西、海南等地，高20~25米，叶卵状椭圆形，果实肉质呈紫红色，其液汁有毒。
6、其他：高粱苗、木薯、杏桃李梅的仁、远志、桔梗、皂荚等。
二、含生物碱类的植物1、曼陀罗：草本植物，高1～2米，茎直立，叶卵圆形，夏季开花，花筒状，花冠漏斗状，白色，全株有毒，种子毒性最强。
（也是我小时候经常采摘的一种花，哈哈）2、颠茄：多年生草本植物，叶子互生，一大一小，夏季开花，钟状，淡紫色，果实为浆果球形，成熟时黑紫色，其叶和根有毒。
（吃过它的果实）3、天仙子：草本植物，我国东北、河北、甘肃等地有野生，全株有毛，味臭，夏季开花，漏斗状呈黄色，全株有毒。
4、乌头：草本植物，分布于我国中部及东部山地丘陵，茎直立，秋季开花，其根有毒。
5、毒芹：草本植物，分布于东北、华北、西北及内蒙一带，根状茎肥大有香气和甜味，秋季茎中空，花为白色，全草有毒。
6、钩吻：亦称断肠草，常绿灌木，夏季开花，我国云南、广东、广西、福建有分布，其根、茎、叶均有毒，民间用来杀虫。
（听过断肠草的大名，还没有亲见过。
）7、其他：雷公藤（根有毒）、马钱子（番木鳖）种子剧毒。
三、含毒蛋白类的植物1、相思豆，亦称红豆，分布于我国南方广东、广西、云南等地，为木质藤本，枝细弱，春夏开花，种子米红色。
其根、叶、种子均有毒，种子最毒。
（当翻资料看到这些时，偶不愿意相信，呵呵。
认识有毒动植物
认识有毒动植物上一课：揭开骗子的“神秘面纱”下一课：宠物安全1、了解常见的有毒动植物；2、知道野外要防中毒；3、了解被蜂蛰伤的急救。
自然界万物丛生，气象万千，山川风景，草木花卉，飞禽走兽，昆虫翎毛......无处不包含着丰富的色彩。
但是，美丽的大自然孕育着美好事物的同时，也包容着一些有毒物。
知识屋：常见有毒动植物蜈蚣、毒蛇、蜥蜴、蝎子、蜘蛛、壁虎、蟾蜍、黄蜂、水蛭（蚂蝗）等是日常生活中常见的有毒动物。
夏季是毒虫、毒蛇、毒蜂等活跃的时候，在户外活动，如在公园、郊外散步时一定要当心。
遇到这些毒物要远离，不去招惹它们。
○你知道人们常说的“五毒”是指哪五种动物吗？黄蜂在遇到攻击或不友善干扰时，会群起攻击，可以致人出现过敏反应和毒性反应，严重者可导致死亡。
植物自身的化学成分复杂，其中有很多是有毒的物质，不慎接触或食用，就可能引发中毒。
常见的有毒植物有蓖麻籽、夜来香、郁金香、夹竹桃、曼陀罗、水仙花、虞美人、马蹄莲、毒蘑菇等。
对有毒的植物，我们尽量要远离，如果家中用于装饰或绿化，最好放置到室外，且不要去玩弄或近距离接触。
○你认识哪些有毒植物？请和同学一起查阅资料，交流一下成果吧。
技能站：野外如何防中毒野外丛林茂密，是很多动、植物生长繁殖的乐园。
如果到野外游玩，一定要注意安全，谨防有毒动植物的伤害。
1、野外出游时，最好穿长袖衣裤、高筒鞋袜，并戴上帽子。
2、不要采摘、食用不明的植物或野果。
3、不要随便在草丛或蛇可能栖息的场所坐、卧；进入草丛前先用棍棒、石块等驱赶一下蛇虫，不把手伸入不明洞穴中。
4、留意树枝上的蜂窝，看到蜂窝要绕道走。
5、坐下休息前仔细观察一下四周，起身时要检查、抖动一下携带的行装、衣物。
雨后初晴的夏季和洪水过后，要特别注意防蛇。
如果被蛇追赶，最好忽左忽右成“S”型跑。
○如果看到有人捅蜂窝你会怎么做呢？蜜蜂蜇伤处理1、仔细检查伤口，用镊子、针尖挑出其尾刺；2、用肥皂水、小苏打或淡氨水等碱性溶液擦洗伤口以中和毒液。
有毒的植物大班科学教案
有毒的植物大班科学教案引言：在大自然中，植物的种类繁多，各具特色。
然而，有一些植物并不友好，它们含有有毒物质，可能对我们的身体产生危害。
本科学教案将带领学生们一起了解一些常见的有毒植物，并学习如何辨别它们，以及保护自己免受危害。
一、什么是有毒植物？有毒植物是指含有毒性物质的植物。
这些物质可以对人类、动物或其他植物造成伤害。
有毒植物的毒性程度各不相同，有些可能只会引起轻微不适，而有些可能导致严重中毒甚至致命。
因此，我们需要了解并尊重这些植物的存在。
二、常见的有毒植物1. 铁皮树铁皮树是一种常见的有毒植物，其叶子和树皮含有有毒物质。
如果不小心接触到铁皮树的汁液或刺激到其树皮，可能会导致皮肤过敏、水泡或红肿等症状。
2. 云南白药云南白药是一种观赏植物，但它的叶子、茎和根部含有有毒物质。
接触云南白药的汁液可能引起皮肤瘙痒、红肿、水泡等不适症状，同时如果不慎将其误食，可能导致中毒。
3. 雌芦荟雌芦荟是一种常见的室内观赏植物，具有美丽的叶片，然而其汁液中含有有毒物质。
接触雌芦荟可能会引起皮肤瘙痒、发红、水泡甚至烧伤。
此外，误食雌芦荟也可能导致中毒。
4. 天竺葵天竺葵是一种芳香植物，但其叶子和茎上有着细小的刺毛。
当皮肤接触到这些刺毛时，可能会引起皮肤瘙痒和红肿。
因此，在处理天竺葵时，需要小心避免直接接触。
三、如何辨别有毒植物？辨别有毒植物对我们的安全至关重要。
有几种方法可以帮助我们进行辨别。
1. 观察外观有毒植物通常有与众不同的外观特征，如不寻常的颜色、形状或纹路。
一些有毒植物的叶子可能会有刺毛、刺刺或其他尖锐的结构。
因此，我们要学会注意植物的外观特征，并与安全的植物进行对比。
2. 谨慎处理处理植物时，尤其是不熟悉的植物，应该戴上手套，以防止有毒物质直接接触到皮肤。
同时，还需要避免误食或误触有毒植物，以免引发中毒或其他不良反应。
3. 专业指导对于不确定的植物，最好向专业人士寻求帮助。
植物专家或园丁可以提供有关植物的详细信息，并指导我们正确辨别和处理有毒植物。
有毒的植物教案
有毒的植物教案教案：了解有毒植物目标：1. 学生能够识别常见的有毒植物。
2. 学生能够了解有毒植物的特征和潜在危害。
3. 学生能够掌握处理有毒植物中毒情况的基本知识。
准备材料：1. 图片或实物展示有毒植物的样品。
2. 有关有毒植物的信息资料。
教学过程：步骤一：导入（约5分钟）1. 引入话题：和学生们聊一聊植物的分类和种类，询问学生是否知道有哪些植物是有毒的。
2. 激发学生兴趣：展示一些图片或实物样品，要求学生猜测它们是否有毒。
步骤二：学习有毒植物（约15分钟）1. 展示有毒植物的图片或样品，并依次介绍每种植物的名称和特征。
2. 学生观察图片或样品，回答以下问题：a. 它们长得怎么样？b. 它们有哪些特征可以辨认出来？c. 它们有什么颜色或标志性的特点？步骤三：讨论植物的危害（约10分钟）1. 让学生讨论一下这些有毒植物可能对人体或环境造成的危害。
2. 引导学生思考以下问题：a. 如果误食了有毒植物会发生什么？b. 有毒植物对环境有什么影响？步骤四：学习有毒植物中毒急救知识（约15分钟）1. 给学生分发相关的信息资料，让他们了解有毒植物中毒的症状和处理方法。
2. 引导学生列举处理有毒植物中毒的基本步骤。
步骤五：总结和展示（约5分钟）1. 回顾学习的重点，强调有毒植物的辨认和危害。
2. 鼓励学生在自然环境中遇到植物时保持警惕，避免接触和误食有毒植物。
任务延伸：要求学生以小组形式选择一种有毒植物进行深入研究，了解其更详细的特征、生长环境、分布情况，以及实际案例等。
学生可以通过海报、PPT或口头汇报的方式分享他们的研究成果。
小班科学教案有毒的植物
小班科学教案有毒的植物一、引言在小班科学教育中，教师常常通过教案来帮助学生了解和探索植物世界。
然而，有些植物具有毒性，如果教案未能充分提醒学生植物的危险性，可能会导致学生受伤或出现其他安全问题。
本文将探讨几种常见的有毒植物，并提出如何在小班科学教案中合理引导学生对待这些植物的建议。
二、有毒植物的种类1. 苦楝树苦楝树是一种常见的有毒植物，广泛分布于欧洲和北美洲。
其叶子、果实和树皮中含有毒性物质，如油酚和甘露醇。
接触苦楝树可能导致皮肤过敏、呼吸道感染等不适。
因此，在教案中提到苦楝树时，应告知学生避免接触该植物。
2. 天竺葵天竺葵是一种芳香植物，经常用于烹饪和香料制作。
然而，天竺葵的根茎、叶子以及花朵都含有挥发性油脂，可能会引起皮肤过敏和呼吸道问题。
在教案中提到天竺葵时，教师应该要求学生避免接触和摘取天竺葵，以免引发不适。
3. 万年青万年青是一种常见的室内植物，然而其叶子和茎中的草酸钙含量较高，容易引发皮肤刺激和消化不良。
在教案中提及万年青时，应该告知学生避免接触该植物，并在摘取或处理该植物时佩戴手套。
4. 苍蝇草苍蝇草是一种食虫植物，吸引昆虫通过花朵，然后将其消化。
尽管苍蝇草对于昆虫有害，但其叶子和茎中含有毒性物质，如腺苷酸和腺苷。
教师应该在教案中提醒学生不要触摸并食用苍蝇草，以免引发不适。
三、引导学生对待有毒植物的建议1. 提醒学生远离有毒植物在教案中，教师应该明确告知学生有毒植物的危险性，并引导学生远离这些植物，避免触摸和摘取。
这有助于确保学生的安全，并培养他们对植物的正确认识。
2. 建立正确的植物观察观念尽管有毒植物存在一定的危险性，但这并不意味着所有植物都应该被忽视或害怕。
教师可以通过示范和讨论的方式，帮助学生了解植物的特征和观察方法，并引导他们发现不同植物之间的差异。
3. 引导学生安全互动在教案中，教师可以通过让学生观察、描述和绘制植物的方式，引导学生与植物进行安全的互动。
教师可以选择一些无毒或低毒的植物，让学生近距离观察并了解它们的特征。
中班科学教案有毒的植物
中班科学教案有毒的植物植物是自然界的一部分，它们为我们提供了氧气和食物。
在中班科学课上，老师常常教授植物的基本知识和观察植物的方法，让孩子们了解植物的生长和变化过程。
然而，在这个过程中，我们需要特别注意一些有毒的植物。
这些植物可能看起来很漂亮，但实际上却带有一定的毒性。
在教授植物时，我们必须教育孩子们如何识别和避免接触这些有毒的植物。
首先，让我们来看一些中班科学教案中可能出现的有毒植物。
铁线莲是一种常见的观叶植物，它的叶子呈线状，非常漂亮。
然而，这种植物含有有毒的苷类物质，如果接触到皮肤或者误食了，可能引起过敏或中毒反应。
另一个例子是秋水仙，这是一种美丽的花卉，但是它的花和叶子都含有有毒的花碱和黄水仙碱，长时间接触可能导致中毒。
还有一种常见的有毒植物是广东万年青，它的花梗和叶子都有毒，如果误食或接触到眼睛和口腔，可能导致中毒症状。
这些只是一些常见的例子，还有很多其他有毒的植物存在。
那么，作为教育者或者家长，我们应该如何教育孩子们识别和避免有毒植物呢？首先，我们应该通过观察和描述的方式来引导孩子们了解植物的特征。
我们可以给孩子们提供一些有毒植物的图片，然后一起观察这些植物的外形和颜色。
我们可以引导孩子们说出他们看到的形状、颜色和其他特征，让孩子们通过观察来识别植物。
同时，我们还可以教育孩子们一些基本的植物概念，如根、茎、叶和花等，让他们明白这些植物的不同部分和功能。
其次，我们可以通过故事和游戏来帮助孩子们记住有毒植物的名字和外观。
我们可以编写一些简短的故事，讲述植物的生长历程和特点，并提醒孩子们哪些植物是有毒的。
例如，我们可以说“有一种叫铁线莲的植物，它的叶子像一条细细的线，非常漂亮，但是要小心哦，它含有毒素，不能接触到哦。
”我们还可以组织一些游戏，例如给孩子们看一些植物的图片，让他们猜猜哪些是有毒的植物，通过游戏来加深他们对有毒植物的记忆。
此外，我们还需要教育孩子们如何避免接触有毒植物。
我们可以提醒他们不要触摸不认识的植物，特别是野生植物或者生长在公园中的植物。
提防身边的动植物
枯叶蛾
处理方法：应及时送往医
院诊治，如果是进入眼中应 及时清洗，不可用手或毛巾 檫揉。
（四）马陆
马陆属于节肢动物门多 足纲倍足亚纲。马陆喜 欢生活在阴湿的地面， 当其受到侵扰时，不会 咬人大多数身体两侧会 分泌具有腐蚀性的臭液。
“千足虫”——马陆
中毒症状：臭液触及皮肤
会造成刺激肿胀。皮肤变 黄且多日不退色；与眼睛 或口接触可能引起失明， 严重发炎
中毒症状：大量接触皮肤会引起严重皮
肤发炎导致皮肤组织坏死、水泡，使皮肤红 肿出现强烈痒、痛感；还可能出现淋巴结 肿大、发烧。痊愈后患处会留下刀疤样疤 痕。
处理方法：发现毒隐翅虫附于皮肤不
可拍打用嘴吹掉或用树枝、小棍、纸诱使 其爬上这些东西；或用其他东西将其迅速 击落，并用清水清洗皮肤。若在野外不慎 沾染其毒液，可用新鲜马齿苋捣敷患处， 一日两次。
勤劳的蜜蜂在采蜜
（三）枯叶蛾
枯叶蛾主要在夏季出现，具 有趋光性总在灯下飞舞。属 于昆虫纲鳞翅目枯叶蛾科， 以其静态形似枯叶闻名。幼 虫具有毒针毛，放在皮肤上 没有感觉经摩擦刺入皮肤
枯叶蛾幼虫
形似枯叶的枯叶蛾
中毒症状 ：刺在皮肤上
会感到瘙痒，并产生点状红 斑引起红肿，严重时发烧不 久融合呈荨麻疹状，此种痛 痒会持续2~3周。如果让毒 针进入眼睛里，可引起角膜 炎、结膜炎。
威风凛凛的蝎子
中毒症状：头昏嗜睡、
困倦无力、感到恶心， 严重时伴有肌肉痉挛和 血压升高。
处理方法：用大蒜或
大青叶、半边莲捣碎外 敷即可消肿止痛严重时 需卧床休息
二、常见有毒植物
（一）白头翁
白头翁又名银翘花、秋牡丹 打碗花，属毛茛科白头翁属。 多年生草本高15~35㎝全身覆 盖着绒毛，花萼蓝紫色花蕊 金黄或深黄色，非常美丽。 但同时全身有毒。其体内含 有白头翁素、白头翁皂苷、 白头翁酸、挥发油等。尤以 根部毒性最强
《认识有毒的植物》课件
了解植物世界中那些具有毒性的奥秘，让我们一起揭开它们的秘密吧。
概述
植物的毒性广泛分为不同类别，我们将探索其中的奥秘，并了解为何有些植 物具有毒性。
常见有毒植物
毒蕈类
毒蕈类植物是地球上最 致命的植物之一，学会 识别它们是保护自己和 他人的关键。
欧洲白皮书
欧洲白皮书是一种美丽 但有毒的草本植物，了 解它的特征非常重要。
罂粟
罂粟植物生长着美丽的 花朵，但它们的种子含 有麻醉剂，需要小心处 理。
玫瑰花
尽管玫瑰花迷人，但它们的刺和叶子可能 对人体有害，要小心触摸。
天仙藤
天仙藤是美丽但有毒的攀援植物，了解它 的特性可以防止不必要的伤害。
如何防范有毒植物的危害
1 不要将植物随意采摘
2 不要吃不认识的植物
了解在采摘植物时的安全知识，以免误 伤自己。
避免食用不熟悉的植物，以防止潜在的 中毒风险。
3 不要让儿童接触有毒植物
4 注意室内植物的选择
教育儿童有关有毒植物的危险性，确保 他们远离潜在的危害。
在选择室内植物时要注意其可食用性和 有毒性。
有毒植物的应用价值
医学药用
一些有毒植物的化学成分被用于制造药品，帮助治疗多种疾病。
食品Байду номын сангаас加剂
有毒植物的提取物有时被用作食品添加剂，赋予食物新的味道和特性。
工业用途
有些有毒植物的成分被应用于工业领域，例如染料和防腐剂。
结语
通过了解有毒植物，我们可以避免对自己和他人造成的伤害，并欣赏植物多样性带来的奇妙。
认识常见的有毒植物
對人體的害處
有毒植物在人或動物碰觸或誤食 之後產生中毒現象，體內因有毒 成分的作祟，造成了身體的傷害， 如辛辣味物質，造成眼睛、喉嚨 的不適。
植物中毒的途徑
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植物中毒的途徑
下列六種中毒途徑是最常見的，只要注意留 心，就可以避免因不小心而有植物中毒的危 險。
一、因食用或藥用過量 二、因誤食而中毒 三、因吸入而中毒 四、因間接食用而中毒 五、因接觸而中毒 六、刻意食用而中毒
用氧化與中和的方式解毒。 〈1〉鹼中毒時，以醋酸、枸櫞酸等弱酸中和。 〈2〉酸中毒，以氧化鎂乳劑或肥皂水中和；或用高
錳酸鉀溶液對有機毒素進行氧化破壞，達到解 毒效果。 ２、特效解毒劑：必須在確定禍首植物時，才可以使 用，否則一旦誤用，很可能加重病情。
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對症下藥
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三、對症下藥
針對植物中毒患者各器官的功能 發生嚴重障礙：如體溫下降、呼 吸系統障礙、心臟衰弱、痙攣、 腦充血等狀況，進行相關的急救 措施。
1.常綠半蔓性灌木，全株含刺激性異味。葉對生，廣卵形，鋸齒 緣，兩面均被有短硬毛。
2.四季開花，頭狀花序作繖房狀排列；花冠高腳狀盆形，有黃、
白、橙黃、淡紅、紫色、深紅等色彩；雄蕊4枚，二強；核果球形，
成熟時紫黑色。
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聖誕紅
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植物名稱 聖誕紅 科 目 大戟科
別 名 向陽紅、聖誕花
分 布 區 各地廣為栽培
圓球形。種子為扁倒卵形，有如放大的玉米粒，外種皮朱紅色。
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軟枝黃蟬
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植物名稱 軟之黃蟬 科 目 夾竹桃科
別 名 黃鶯
分 布 區 各地庭園普遍栽種
有毒部位 全株，乳株尤甚
有毒动植物中毒知识
有毒动植物中毒知识我呀，一直觉得这个世界就像一个超级大的宝藏盒，里面有各种各样神奇的动植物。
可是呢，有些动植物就像隐藏在暗处的小恶魔，一不小心碰到它们，就可能中毒，那可就麻烦大了。
就说那毒蘑菇吧。
我有个朋友叫阿强，他是个超级爱冒险的家伙，有一次他去山里玩，看到一些蘑菇长得特别好看，白白嫩嫩的，就像一把把小伞在草丛里撑着。
阿强就想啊，这蘑菇看起来这么鲜美，肯定能吃。
他就采了一些带回家。
还好他妈妈比较谨慎，觉得这些蘑菇不太对劲，没让他吃。
后来才知道，那些蘑菇是有毒的白毒伞。
我的天呐，这白毒伞可是剧毒蘑菇，要是吃了，就像有个小恶魔在身体里搞破坏，会损害人的肝脏和肾脏，严重的话可能就没命了。
你们可能会问，那怎么区分有毒蘑菇和无毒蘑菇呢？这可真是个难题。
不像有些东西，一眼就能看出来好坏。
这蘑菇啊，可不能简单地看颜色或者形状。
比如说，有些颜色鲜艳的蘑菇确实有毒，像那种红得像火一样的毒蝇伞，上面还有白色的小点点，看起来就像童话里小矮人的房子一样，特别诱人，可这就是个陷阱。
但也不是说颜色不鲜艳的蘑菇就一定没毒，那些长得灰扑扑的白毒伞不就是例子嘛。
还有那河豚，这小家伙长得圆滚滚的，特别可爱。
我有个叔叔是渔民，他跟我说啊，河豚这东西可邪门了。
有些胆子大的人啊，想着河豚肉鲜美，就想尝尝。
我叔叔就会劝他们，这河豚可是带毒的，它身上的毒素就像隐藏在肉里的小刺，看不见却能要人命。
那毒素要是进入人体，就像一场暴风雨席卷了平静的村庄，身体的各个器官都会受到攻击，先是嘴巴发麻，然后浑身没力气，最后可能就呼吸衰竭了。
除了这些，还有一些植物也有毒。
像夹竹桃，我在公园里经常能看到它。
那花长得像小喇叭一样，红的粉的特别好看。
可是啊，这夹竹桃全身都有毒。
我听说以前有个调皮的小孩，把夹竹桃的叶子当成普通树叶玩，差点就中毒了。
这夹竹桃就像一个带刺的美人，只能远观不能亵玩。
它的毒素就像是一把隐藏的剑，你要是不小心招惹了它，它就会刺向你。
再说说蓖麻吧。
常见的有毒动植物食物及其中毒预防措施
常见的有毒动植物⾷物及其中毒预防措施2016-04-19技术部包头市公共营养师协会中国居民膳⾷指南选读⼀些动物或植物性⾷物中含有天然毒素，由于误⾷这些动植物导致的⾷物中毒事件在我国常有报道。
常见的有毒动植物有：(1)河豚鱼河豚鱼⾁鲜美，但是多种河豚的内脏均含有⼀种能致⼈死命的神经性毒素—河豚毒素。
其毒性相当于剧毒药品氰化钠的1250倍，不⾜1毫克就能致⼈死命。
河豚最毒的部分是卵巢、肝脏，其次是肾脏、鳃和⽪肤。
这种毒素能使⼈神经⿇痹、呕吐、四肢发冷，进⽽⼼跳和呼吸停⽌。
为了预防误⾷河豚中毒，需要学会认识和鉴别这种鱼。
河豚鱼体形长、圆，头⽐较⽅、扁，鱼体光滑⽆鳞，可有美丽的斑纹，或呈⿊黄⾊；鳃⼩不明显；肚腹为黄⽩⾊，背腹有⼩⽩刺。
发现后应该按照卫⽣部规定禁⽌⾷⽤。
(2)毒蕈毒蕈⼜称毒蘑菇，是指⾷后可引起中毒的蕈类。
在我国⽬前已鉴定的蕈类中，可⾷⽤蕈近300种，有毒蕈类约有100种，可致⼈死亡的⾄少有10种。
毒蕈中毒事件在全国各地均有发⽣，多发⽣在⾼温多⾬的夏秋季节，以家庭散发为主，有时在⼀个地区连续发⽣多起，常常是由于误采毒蘑菇⾷⽤⽽中毒。
为了预防毒蕈中毒，不要轻易品尝不认识的蘑菇，必须请教有实践经验者分辨清楚之后，证明确实⽆毒⽅可⾷⽤。
如果不慎误⾷了有毒蘑菇，应及时采取催吐、洗胃、导泻等有效措施，并及时求医诊治。
(3)含氰苷类植物氰苷类化合物存在于多种植物中，特别是⽊薯的块根、苦杏仁、苦桃仁等果仁中含量⽐较⾼。
这种化合物可⽔解产⽣剧毒的氰氢酸，对健康具有较⼤的危害性。
预防此类中毒措施主要是加强宣传教育，不⽣吃各种苦味果仁和⽊薯，也不能⾷⽤炒过的。
若⾷⽤上述果仁，必须⽤清⽔充分浸泡，再敞锅蒸煮，使氢氰酸挥发掉。
⾷⽤⽊薯前必须将⽊薯去⽪，加⽔浸泡3天以上，再敞锅蒸煮，熟后再置清⽔中浸泡40⼩时。
(4)未成熟和发芽马铃薯马铃薯⼜称⼟⾖或洋⼭芋，是我国居民经常⾷⽤的⼀种薯类⾷物。
马铃薯中含有⼀种毒性成分—龙葵素，可引起溶⾎，并对运动中枢及呼吸中薯中含有⼀种毒性成分—龙葵素，可引起溶⾎，并对运动中枢及呼吸中枢有⿇痹作⽤。
认识有毒动物知识点
认识有毒动物知识点毒物在自然界中无处不在，而有毒动物是其中一类最具威胁性的。
虽然这些动物可以具有各种形态和外观，但它们都有一个共同点，那就是它们携带有毒的物质，可以对人类和其他动物造成伤害甚至死亡。
因此，了解有毒动物的知识是非常重要的，它可以帮助我们避免接触这些动物，从而降低潜在的风险。
以下是一些认识有毒动物的关键知识点：1.毒液种类：有毒动物的毒液可以分为许多不同的种类。
最常见的是神经毒素，它们会影响神经系统的功能。
其他种类的毒液有血液毒素、心脏毒素和消化系统毒素等。
这些毒素的作用方式各不相同，因此遇到不同的有毒动物可能会有不同的症状和治疗方法。
2.颜色和图案：有些有毒动物会通过鲜艳的颜色和独特的图案来警告潜在的捕食者。
这种现象被称为“拟态”。
例如，毒蛇通常具有鲜艳的颜色和明显的斑纹，以吓阻潜在的掠食者。
了解这些颜色和图案可以帮助我们远离这些有毒动物，以免不必要的伤害。
3.声音和叫声：除了颜色和图案之外，一些有毒动物还会通过声音或叫声来警示潜在的威胁。
例如，某些毒蛇会发出嘶嘶声，用来威慑潜在的捕食者。
如果我们能够识别这些声音，就可以提前避开这些有毒动物。
4.生活环境：了解有毒动物的生活环境也是很重要的。
它们通常会生活在特定的地理区域和生态系统中。
例如，某些有毒蛇主要分布在热带和亚热带地区，而某些有毒蝎子则主要分布在沙漠地区。
了解它们的生活环境可以帮助我们在旅行或户外活动中更好地避开这些有毒动物。
5.紧急处理措施：在遇到有毒动物时，正确的紧急处理措施可以挽救生命。
首先，我们应该尽可能远离动物，以减少接触的风险。
其次，我们应该立即寻求医疗帮助，让专业人士来处理伤口。
同时，我们也可以采取一些简单的应急措施，如清洗伤口、局部冷敷或使用适当的急救技术。
总结起来，认识有毒动物的知识是非常重要的，它可以帮助我们避免不必要的风险和伤害。
了解毒液的种类、颜色和图案、声音和叫声，以及它们的生活环境，可以帮助我们识别有毒动物并与其保持安全距离。
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1.畅谈本节课的收获。
2.随堂测评
3.观看视频短片，全课进行总结。
小结与反思
【课后反馈】
本节课让学生在轻松、愉快地活动中知道了自然界的有毒动植物，掌握了野外防中毒的方法及被马蜂蜇伤后治疗措施的知识，整节课学生的参与度和参与热情是非常出彩的。这节安全教育课活动形式多样，做到联系实际生活，贴近学生的心理，让学生学以致用。
教材类型
标准课程
课程名称
认识有毒动植物
课时
1课时
课程类型
其他侵害
授课教师
授课时间
11月28日
授课对象
五年级学生
教具
PPT课件
教学目的
1.了解常见的有毒动植物；
2.知道野外要防中毒；
3.了解被蜂蛰伤的急救。
教学重难点
了解常见的有毒动植物，并知道野外防中毒的方法。
教学过程
一、谈话引入
自然界万物丛生，气象万千，山川风景，草木花卉，飞禽走兽，昆虫翎毛......无处不包含着丰富的色彩。但是，美丽的大自然孕育着美好事物的同时，也包容着一些有毒物。今天我们就来认识有毒动植物，教师板书课题。
（3）不要采摘或食用不明的食物或者野果，可能导致中毒。遇到黄蜂时一定要远离，黄蜂遇到攻击或者不友善的干扰时，会群起攻击，可以使人出现过敏性Байду номын сангаас应，严重者可能造成死亡。
（5）不要随便在草丛中坐、卧，因为毒蛇可能栖息，坐下前，先用木棍或者石头驱赶一下蛇虫，确定安全后再坐下，不要把手伸进不明的洞内。起身时要仔细观察一下四周，抖动并检查随身携带的衣物等。
二、认识常见的有毒动植物
师:课前老师布置同学们进行调查，自然界有哪些有毒动植物，相信同学们一定有了收获，同时也有了一些新的发现，下面就请小组长带领同学们交流你们的调查结果。
1.认识常见的有毒动物。
（1）快乐组汇报常见的有毒动物。
（2）梦想组汇报常见的有毒动物。
（3）其他组同学进行补充。
（5）小组交流：你知道人们常说的“五毒”是指哪五种动物吗？
在课前，我布置同学们进行调查，我们的生活中有哪些有毒的动植物，课堂中我设计小组合作学习，让学生讨论课前调查的结果，并让小组进行汇报，学生的参与度和参与热情是非常出彩的，都能积极进行补充，取得了较好的教学效果。在学习野外如何防中毒的方法时，我将问题的解决权交给学生去探索，体现了学生的主体地位，为学生创造了相互对话的机会，进而体现了这门学科的开放性的特点。
【教学设计反思】
《认识有毒动植物》作为小学高年级学生的一节安全教育课。在这一课的教学实践中要想充分体现素质教育的要求和新课程的理念，就要摆脱以往教学中过分注重知识结论的僵硬模式，注重调动学生学习积极性。因此，在进行教学设计时，注重结合多媒体教学的前提下，开展了小组合作学习，取得了较好的教学效果。
一、善于引导学生，我将问题的解决权交给学生去探索，体现了学生的主体地位，为学生创造了相互对话的机会，进而体现了这门学科的开放性的特点
三、教学设计贴近生活
本课的设计是比较贴近学生实际生活的，对于学生来说，一堂吸引他们的课是应该联系他们生活实际的，只有这样才便能产生心灵的触动。在此次课上，学生反映还是蛮热烈的，也十分想掌握野外防中毒的方法和被马蜂蜇伤初步的治疗措施的知识，我也很喜欢这种课的氛围和基调。作为数学老师，我很少上安全教育课，但是课堂上主动发言的同学却很多，我非常欣慰，很享受这节安全教育课。
（6）出示案例：四川一对母女挖红薯惊扰马蜂二人均被蜇身亡。
（7）安全小广播：黄蜂在遇到攻击或不友善干扰时，会群起攻击，可以致人出现过敏反应和毒性反应，严重者可导致死亡。
（8）说一说怎样避免有毒动物对我们的伤害？
2.认识常见的有毒植物。
（1）智慧组汇报常见的有毒植物。
（2）梦想组汇报常见的有毒植物。
（3）其他组同学进行补充。
二、设计了一些恰到好处的提问
激发了学生的参与热情。我还设计了一些恰到好处的提问，比如：你还知道哪些有毒动植物？生活中的“五毒”指的是什么？怎样避免有毒动植物对我们的伤害？到野外如何防中毒？在生活中被马蜂蜇到时，你会怎么样？看到树上有马蜂窝时，你会怎么样？我循循善诱地启发学生去回答，并进行及时提问，激发了学生的学习动机和兴趣，活跃了课堂气氛，从而激发了学生的参与热情。
（7）安全小广播：对有毒的植物，我们尽量要远离，如果家中用于装饰或绿化，最好放置到室外，且不要去玩弄或近距离接触。
三、野外如何防中毒
1.小组交流讨论。
2.飞越组汇报野外防中毒的方法。
（1）夏季是毒蛇、毒蜂、毒虫活跃的时候，在野外遇到这些毒物一定要远离，不要招惹它们。
（2）野外出游时，最好穿长袖衣裤，高筒鞋袜，不要露出身体，把裤脚扎紧，或者把裤脚放进高筒鞋中，以免虫子钻进去，戴好帽子，如果不是很热，最好戴上口罩，包内带上跌打损伤的药品。
3.其他组同学进行补充。
4.走进生活判断同学们的做法是否正确。
四、蜜蜂蜇伤处理
1.同学们说一说蜜蜂蜇伤该如何处理。
2.老师介绍一些蜜蜂蜇伤处理的方法。
（1）仔细检查伤口，用镊子、针尖挑出其尾刺；
（2）用肥皂水、小苏打或淡氨水等碱性溶液擦洗伤口以中和毒液。
3.注意：不可挤压伤口，以免毒液扩散，也不能用红药水、碘酒之类药物涂擦患部，以免加剧局部肿胀和疼痛。
2、课程类型主要包括自然灾害、意外伤害、社会安全、公共卫生、校园安全、网络安全、心理健康和其他安全。请根据自己所授课程选填恰当的类型。
这节安全教育课，让学生在心情放松的同时，掌握安全自救自护知识，这是我应该一直努力的方向。当然，我的安全教育课还不成熟，仍存在许多的问题。要真正上好安全教育课，发挥出它最大的作用，还有很多问题有待发现和解决，我会继续努力!争取上好每一节安全教育课!
备注：
1、教材类型指的是使用的是中国教育学会提供的标准课程，还是地方教材。若是地方教材，请填写教材名称。