一年级语文上册耳朵课件冀教版

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部编教材一年级上册语文《口耳目》ppt精讲课件

两脚放平
身子坐正，腰背挺直。
√
部编教材一年级上册语文《口耳目》p pt精讲课件
3 口耳目
赶快按照正确的姿势坐好吧，老师来检查一下看大家有没有做到 “坐如钟”！
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3 口耳目
你知道正确的站姿和坐姿了吗？让我们边做动作边读吧！
这句话是说：行走要像风一样飞快，睡觉时要像一张弓一样绷直身体。
小贴士：在生活中，同学们也要这样要求自己，养成良好的坐立行卧的习惯。
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3 口耳目
脚步轻，行如风，收腹摆手挺起胸。
联系实际想一想你在什么时候会 “行如风”？
我睡觉时，身体弯曲着侧躺。

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3 口耳目
照样子说一说红如( 火 ) 甜如( 蜜 ) 白如( 雪 ) 粉如( 霞 )
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3 口耳目
学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。
我们要注意坐、立、行的正确姿势，这对我们的身体成长有好处。
部编教材一年级上册语文《口耳目》p pt精讲课件
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3 口耳目
调查体育活动课或体育比赛中，哪些运动项目主要靠手，哪些运动项目主要靠脚？
打篮球打羽毛球、打乒乓球、主要用手，踢足球、踢毽子、跳绳等用脚……

部编一年级语文上册《口耳目》PPT课件(精编)

口耳
目手
足
2021/1/6
2021/1/6
2021/1/6
我会读
站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。
2021/1/6
站如松
2021/1/6
坐如钟
2021/1/6
行如风
2021/1/6
卧如弓
2021/1/6
手足
目耳
手
口坐足站
手站
坐
2021/1/6
我会写
耳、手
撇（短斜撇）
弯勾
2021/1/6
2021/1/6
我有一双小小手小小左手和右手一共十个手指头有了一双小小手能洗脸来能漱口会穿衣会梳头自己事情自己做
2021/1/6
我有两只小小脚，会走路，会跑步我的小脚本领大
2021/1/6
口目手耳足
2021/1/6
我会写
口、目
横折
2021/1/6
2021/1/6
2021/1/6
2021/1/6
2021/1/6
口耳
目手
足
2021/1/6
口
2021/1/6
耳
2021/1/6
目
2021/1/6
手
2021/1/6
足
2021/1/6
踢足球
小朋友，你会读吗？
口耳目
手足
2021/1/6
我们的口、耳、目、手、足会做什么？
2021/1/6
大眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。小嘴巴，真能干，能说话，会吃饭。ห้องสมุดไป่ตู้小耳朵，真是灵，样样声音听得清。

口耳目-语文一年级上册部编版教学ppt课件

脚也叫足林语堂参加竞赛”。比赛结束，这匹马没有得名次，当日晚报的标题就成了“林语堂名落孙山”，而夺标的马倒没有消息。
范仲淹刻苦磨练自己
02
小男孩在干什么？
目耳
02
耳口
目
足手
02
看谁朋友多！
手我是手，手心手背手指手掌……
02
看谁朋友多！
选一个字，为它找朋友。
2．本文段虽短，但不失为楚庄王、杜子两人之间的一场辩论会。在我国南海的万里碧波上，有一颗（cuǐ càn）的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。练习一
口耳目
上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
两把扇，在两边，摸得着，看不见。
耳
红门楼，白院墙，里面卧个红姑娘。既会说，又会唱，一日三餐用得上。
口耳目
02
你在图上看到了什
么？
02
穿绿衣服的小女孩在干什么？她会说什么？
手口
02
穿红衣服的小女孩在干什么？
2.学无止境，不要因为自己学了些皮毛就骄傲自满，否则会犯下大错。虽知不能救，然尝侨是山，禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。烈士刚正有节操的男子为革命事业牺牲的人２.他拿杆的姿势、选的地方都是正确的，但是钓到的鱼却没有多少。情节补充描写：要合情合理，可适当地联想想象，不可过度夸张或虚假，回答时最好模仿文章的语言风格。鹦鹉灭火 1.学会一门知识或一种技术，都要下一番苦功夫；刚入门就以为掌握了一切，这种想法是要不得的。１.慢，看。林语堂以他对中国文化的研究蜚声海外。他的《吾国吾民》译成西班牙文后，他在南美的知名度也提得很高。当进，巴西有一位贵妇人，内心钦慕林语堂，恰好有人赠给名马一匹，于是给这匹马取名为林语堂。后来，这匹马参加马赛，巴西各报，都以大幅标题登出“

小学一年级上册语文PPT课件--口耳目

PPT识字3-6
PPT识字3-6A
两个小女孩站在花丛边欣赏美丽的花朵，其中一个小女孩用手指着一朵花说： “这朵花也要开放了！”一个小男孩从远处走过来挥着手和她们打招呼。
PPT识字3-6B
口耳目手足
PPT识字3-7
同学们，下面老师点名来读读这几个字。
PPT识字3-8
“口”就是嘴巴，我们用它来说话。
PPT识字3-54
02
了解俗语，理解含义
听一听俗语朗读
站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。
PPT识字3-55
松树笔直站立、四季常青，我们也要像松树一样站姿挺拔，给人以精神的感觉。
PPT识字3-56
在生活中你还能想到哪些“站如松”的人呢？
PPT识字3-57
站岗的士兵
PPT识字3-58
敬礼的少先队员
PPT识字3-49
站
PPT识字3-50
坐
左边的演员和右边的小男孩双腿直立，两只脚踩在地上，这就是“站”。
PPT识字3-51
左边的演员和右边的小男孩双腿弯曲，臀部放在椅子上，脚踩在地上，这就是“坐”。
PPT识字3-52
“姿势”在传统文化中十分重要，看看下面的俗语你就知道了。
PPT识字3-53
指挥交通的警察
？
你们觉得图片中人物的坐姿是什么样的？他像什么呢？
PPT识字3-59
图片中的人物坐着的时候，身子正、腰挺直、大腿放平，脚放在地上，像一口钟。
PPT识字3-60
大家都按照“坐如钟” 的方式坐端正，看看谁做得最好。
PPT识字3-61
行如风，卧如弓。
你能用自己的话说一说“行如风，卧如弓”的意思吗？
一年级上册·1单元

部编一年级语文上册3.口耳目授课课件

说一说：我们的口、耳、目、手、足能做哪些事情？（课后题）
用口（说）
用耳（听）
用目（看）
用手（做）
用足（行）
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小组合作说一说
吃饭
唱歌
说话
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听老师讲课
听音乐
听妈妈讲故事
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人教版语文一年级上册
授课
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听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
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人为什么要“行如风，卧如弓”？
行如风，体现了人干净利落、雷厉风行的精神面貌；卧如弓，身体充分放松，能够解除疲劳。
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行如风
参加队列比赛时，我昂首挺胸，精神十足地走在队列中。
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正确卧姿
你睡觉的姿势是怎样的？
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谢
谢观
赏
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同学们下课啦
授课老师：xxx
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。

部编版一年级上册语文：3 口耳目课件 (共20张PPT)

识字3.
口耳目
口
口
手手Βιβλιοθήκη 足足耳目目
耳
小耳朵，真是灵，样样声音听得清。
站站如松，坐坐如钟。
行如风，卧如弓。
站如松
坐如钟
行如风，卧如弓。
手
口
耳
站足目坐
口
目
点点头，扭扭腰，
我们来做健身操。
读指指嘴巴口口口，拉拉耳朵耳耳耳，
一眨眨眼睛目目目，
读
拍拍小手手手手，抬抬小脚足足足。
站如松，坐如钟，
七班宝宝棒棒棒，昂首挺胸。
行如风，卧如弓，
七班宝宝棒棒棒，快乐冲冲冲！
作业说一说：
我们的口、耳、目、手、足能做什么事？
•
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。20.12. 1220.12.12Sat urday, December 12, 2020
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。14:13:45 14:13:4514:1312/12/2020 2:13:45 PM
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午2时13分45秒下午2时13分14:13:45 20.12.12
谢谢大家
•
11、人总是珍惜为得到。20.12.1214:13:4514: 13Dec- 2012- Dec-20
•
12、人乱于心，不宽余请。14:13:4514:13:4514:13Sa turday, December 12, 2020
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。20. 12.1220.12.1214:13:45 14:13:45Dece mber 12, 2020
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2020年12月12日星期六下午2时13分 45秒14:13:4520.12.12

一年级语文上9 耳朵

•
二十九、梦想家命长，实干家寿短。——约·奥赖利
•
三十、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名
•
三十一、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆
•
三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
•
四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩
•
五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪
•
十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生
•
十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂
•
十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名
•
二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德
•
二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利
•
二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
•
二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩
•
二十四、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅
9 耳朵
课件PPT
耳朵耳朵位于眼睛后面，它
具有辨别振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。

一年级语文上9 耳朵精选教学PPT课件

课件PPT
bèi
贝
结构：独体部首：冂
字义：①有壳的软体动物的统称。 ②古代用贝壳做的钱币。组词：贝壳造句：我们在沙滩上拾到许多贝壳。
课件PPT
cóng
从
结构：左右部首：人
字义：①跟从。②听从。③起于，从..... 组词：跟从从此造句：我跟从同学去昌平郊游。
课件PPT
【故事】文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。【传说】有关某人、某事或某地的一整套传闻。
课件PPT
tīng
gù shì chuán
听
故事
传
听力
故事故事
传递
课件PPT
ěr
耳
结构：独体部首：耳
字义：①耳朵。②形状像耳朵的东西。③位置在两旁的。组词：耳朵耳房造句：雨后，木耳伸长了耳朵。
下部首：几
字义：量词，用于花朵和云彩或像花和云彩一样的东西。组词：云朵一朵造句：蓝天飘着朵朵白云。
蔗，什么时候要用刀将甘蔗切成一小段一小段来吃；他们不知道母亲什么时候可以用牙咬开山核桃，什么时候要借助小榔头敲开；他们不知道母亲什么时候可以咬动猪蹄，什么时候已经放弃了对猪蹄的嗜好；他们不知道母亲的苦与乐；他们不知道母亲的孤独与寂寞；他们不知道钱也有很多东西买不到的；他们更不知道“牛老老一春，人老老一年”的道理。望着耋耄之年的母亲，我哀！
只要我们喜爱这世界上的一切，用心去听，就能听到世界上所有美好的声音！
只要我们热爱生活，生活也会爱我们。
课件PPT
填空。 “从”字共( 四 )画，第三画是( 撇 )。 “耳”字共( 六 )画，第六画是( 横 )。 “朵”字共( 六 )画，第二画是( 横折弯 )。

部编教材一年级上册语文《口耳目》优秀ppt课件1

部编教材一年级上册语文《口耳目》优秀ppt 课件1
我会写
部编教材一年级上册语文《口耳目》优秀ppt 课件1
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我会写
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口耳目手足站坐
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部编教材一年级上册语文《口耳目》优秀ppt 课件1 部编教材一年级上册语文《口耳目》优秀ppt 课件1
横折
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我会写
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我有两只小小脚，会走路，会跑步，我用小脚量天下。
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部编教材一年级上册语文《口耳目》优秀ppt材一年级上册语文《口耳目》优秀ppt 课件1
部编教材一年级上册语文《口耳目》优秀ppt 课件1
我会写
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我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？
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小眼睛，亮晶晶，个个东西看得清。小嘴巴，真能干，能说话，会唱歌。小耳朵，真是灵，样样声音听得清。
ěr
耳
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部编教材一年级上册语文《口耳目》ppt上课课件

横折
眼睛亮晶晶, 鼻子深呼吸。耳朵听声音，嘴巴笑嘻嘻。眼睛亮晶晶，鼻子深呼吸。耳朵听声音，嘴巴笑嘻嘻。眼睛亮晶晶，鼻子深呼吸。耳朵听声音，嘴巴笑嘻嘻。
3.口耳目
口
部编教材一年级上册语文《口耳目》p pt上课课件部编教材一年级上册语文《口耳目》p pt上课课件
耳
部编教材一年级上册语文《口耳目》p pt上课课件部编教材一年级上册语文《口耳目》p pt上课课件
目
部编教材一年级上册语文《口耳目》p pt上课课件部编教材一年级上册语文《口耳目》p pt上课课件
竖中线
左上格
右上格
认识田字格
横中线
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左下格
右下格
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口口
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口
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部编教材一年级上册语文《口耳目》p pt上课课件部编教材一年级上册语文《口耳目》p pt上课课件
踢足球
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目口
足
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耳手
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我们的口、耳、
目、手、足能做什么呢？
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点点头，扭扭腰，我们来做生字操。指指嘴巴口口口，拉拉耳朵耳耳耳，眨眨眼睛目目目，拍拍小手手手手，抬抬小脚足足足。我们感上课课件

部编版小学语文一年级上册3.口耳目课件

小朋友们知道下文中红色字词是什么意思吗？
并且说说每个词各有什么特点好吗？
对，这四个都是表示动作的词。站如 ຫໍສະໝຸດ 坐如。行如，卧如。松
钟
风
弓
2.课文讲解
想一想文中“如〞字是什么？
如：就是好似的意思。
站松，坐钟。行风，卧弓。
如今我们来说一说这两句话的意思吧！
如
如
如
如
按课文内容填空。
〔〕如松，〔〕如钟。〔〕如风，〔〕如弓。
我会读
人口耳朵目光双手立足站立坐下
人口耳朵目光双手立足站立坐下
我会写
他在中国住了十几年，能说一口道地的北京话。
运用
整个会场的情况一目了然。
小白兔的耳朵一直竖着，好似在倾听周围的声音。
全班同学拍手欢送新同学的到来。
1.读一读
站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
站
坐
行
卧

一年级语文上册第9课耳朵 PPT精品课件冀教版

课件PPT
9
耳朵
课件PPT
耳朵耳朵位于眼睛后面，它具有辨别振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。
课件PPT
课件PPT
ěr 耳
jì
寄
gěi 给
bèi 贝
ké 壳
cǐ 此
耳朵邮寄送给贝壳贝壳此次
课件PPT
朗读指导
你寄给我一只贝壳，说是海的耳朵。我寄给你一枚木耳，那是山的耳朵。
从此，你听到山的故事，我听到海的传说。
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朗读指导
“你”要重读，“我”要轻读。 “海”“山”要重读。 “你听到山的故事，我听到海的传说。”前半句声音高昂，后半句声音低缓。
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品词析句
青少年励志名言毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。