临床护理技术程序论文
护理专业的毕业论文 护理专业的毕业论文1500字(5篇)
护理专业的毕业论文护理专业的毕业论文1500字(5篇)护理服务无不体现出该医院的存在价值和荣誉，而护理队伍，又是整个医院护理工作的基本保障。
下面是作者给大家整理的5篇护理专业的毕业论文护理专业的毕业论文1500字，希望可以启发您对于大专护理毕业论文的写作思路。
大专护理毕业论文经典篇一1资料与方法1.1一般资料选取20xx年6月至20xx年6月在沧州市中心医院实习的124名护理专业实习生纳入本研究。
年龄19～21岁，其中护理本科67名，大专57名，采用多媒体教学法和传统教学法进行授课，全部完成在校理论学习，实习时间为4周。
带教老师15名，其中本科学历8名，大专学历7名；主管护师5名，护师10名。
15名带教老师全部参与教学工作，并设组长2名，由高年资主管护师担任。
1.2教学内容(1)手术器械的认识。
对于手术室使用的各种器械包、特殊器械等进行拍照，讲解手术开台前各种类型器械包的准备、手术过程中使用的各种特殊器械及使用方法，如各种血管夹、特殊缝线的规格及适应方法等进行讲解，并贯穿到实际应用中，从而达到理解并掌握的目的。
(2)手术部位的解剖。
利用图片及文字向学生进行耐心细致的讲解，例如腹股沟管的解剖、甲状腺的解剖及子宫卵巢输尿管的解剖等，真正做到图文并茂，使学生在手术之前对于手术部位有清晰的感性认识，在老师的指导之下独立的完整中小型手术的上台配合[8-9]。
(3)操作技能的培训。
主要包括手术正确体位的摆放、正规的手术配合榜样等。
除了进行多媒体教学及实际临床操作训练外，鼓励学生多观摩不同类型的手术过程，感受手术的氛围，多看多问，形成手术节奏感，与手术医生达成默契，在实践中学习并成长[10]。
(4)规章制度及手术核心制度的学习。
建立学生的安全意识，使其深切认识到手术中任何小小的疏忽都将造成严重的不良后果，并配合各种正、反面教材讲解使学生对手术室各项规章制度及手术核心制度深埋心中，时刻树立安全意识。
(5)教学幻灯片的制作。
胃肠外科常规护理的临床论文(共2篇)
胃肠外科常规护理的临床论文（共2篇）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！第1篇：胃肠外科病种护理质量评价指标体系的建立护理质量管理是护理管理的核心和关键，衡量护理质量的标准是进行质量评价。
目前上级医院管理部门和各医院管理部门都制定了全面反映护理质量的横向和纵向质量评价指标体系，但都是共性指标，不能反映各专科的护理特点。
由于专科护理质量缺乏客观的评价指标，管理者只能用单一的、无针对性的指标体系来评价专科护理质量，不但达不到科学评价的目的，严重者甚至挫伤护理人员的工作积极性。
因此，迫切需要开展专科护理质量评价指标体系的研究。
胃肠外科手术难度大、风险大，术后并发症也较多，故对护理提出了更高的要求，护士要有丰富的专科护理知识和扎实的基本技能才能胜任。
鉴此，本课题以胃肠外科病种为研究对象，采用多种统计学方法进行指标筛选，建立胃肠外科病种护理质量评价指标体系，旨在既能反映专科护理特点，又能保证评价指标的科学性和准确性，报告如下。
1对象与方法对象病种的选择遵循以下原则：①以常见病和多发病为主，一般认为，被监控的若干病种患者之和应达到该科室患者总数的60%以上；②能代表科室的质量水平，并能反映科室的技术特色11。
鉴于胃癌、直肠癌是胃肠外科最常见的病种，且最能体现胃肠外科的护理水平，因此，本研究选取此2种病种为研究对象。
方法研究内容的确定在查阅国家卫生部《医院分级管理标准》、《全国“百佳”医院评审标准》、医疗护理操作常规、最新版《外科护理学》、《重症监护学》及国内外有关质量评价指标的文献资料基础上，针对胃癌和直肠癌的护理特点，初步建立胃肠外科病种护理质量评价指标体系(包括3个一级指标和22个二级指标)。
组织胃肠外科医生3名（其中主任医师2名、副主任医师1名；博士1名、硕士1名、本科1名）、护理人员4名（副主任护师1名、主管护师3名，均为本科学历）及护理管理者1名（为副主任护师，本科学历)讨论，内容为：初步拟定的指标体系①是否能反映胃肠外科的护理质量？还需増加哪些指标？②哪些指标比较重要？哪些指标是次要的？哪些指标可以删除？③哪些指标不够科学，应如何改进？④哪些指标相互包含交叉，可以合并？会后整理讨论记录，总结专家的意见，初步确定了胃肠外科病种护理质量评价指标体系。
护理论文(优秀3篇)
护理论文（优秀3篇）护理专业优秀论文篇一设计(报告)题目1例尿毒症合并上消化道出血的护理设计(报告)题目类型临床研究(内科护理) 开题时间20xx年8月30日一、设计(报告)研究意义该病例是本人在实习期间亲自护理的患者。
该病是尿毒症最常见的并发症，病情复杂，病死率较高，患者出血呕血、贫血、头晕乏力等症状，是一系列病理生理改变和相应临床表现的综合征。
该患者临床治疗多以通过血液透析清除血液中的代谢废物、纠正电解质和酸碱失衡，清除体内多余水份和药物止血治疗为主，同时配合氧疗、改善呼吸状况、心理护理、饮食护理，等实施有效的综合护理措施，高质量有效的护理对改善患者的上消化道出血、贫血休克状况，有效抢救生命和转危为安至关重要。
本课题(报告)研究对减轻患者痛苦、促进舒适，提高患者治疗依从性和治疗效果、减少并发症具有重要意义。
二、设计(报告)主要研究的内容、预期目标(一)主要内容1、尿毒症合并上消化道出血患者临床护理干预方法与效果观察。
2、氧疗与药物止血治疗等综合护理措施对提高尿毒症合并上消化道出血患者生活质量的影响。
(二)预期目标针对患者具体病情给予氧疗、药物止血治疗、病情观察、生活护理及心理护理等综合性护理干预，促进患者舒适、减轻患者痛苦、提高治疗效果、减少并发症，进一步提高患者生活质量。
三、设计(报告)的研究重点及难点(一)研究重点尿毒症合并上消化道出血患者临床护理干预方法与效果观察。
(二)研究难点输氧的操作方法与注意事项。
四、设计(报告)研究步骤(进度安排)起止时间阶段内容① 20xx年7月～8月选题与科研设计(含报告开题)② 20xx年9月～12月查阅与收集整理资料③ 20xx年1月～2月报告写作、完成初稿④ 20xx年3月～4月反复修改后定稿、打印装订报告⑤ 20xx年5月准备答辩、现场或网上答辩临床护士如何避免护患纠纷篇二摘要:护理工作是医疗保健卫生工作的重要组成部分，在疾病预防、治疗和康复的过程中起着重要作用。
护士论文六篇
护士论文六篇护士论文范文11.1录用择优，把关严格凡应聘护士必需具备下面条件：正规院校毕业；中专以上学历；获国家承认护士执业证书。
仔细核对有关证件，查看在校表现，临床实习状况及毕业后从事本专业状况，以口试、笔试、技能操作考试途径实行考核。
由人事科、护理部组织、院领导参与，通过公开公正原则择优录用。
1.2绽开岗前培训岗前培训是新护士成长重要环节，是培育合格人才重要阶段。
培训内容包括：临床护理操作技能、医院各项规章制度、护士礼节礼仪、护士礼貌用语等，培训由专业人员严格培训，期满后考核验收，不合格者不上岗。
1.3强化在职教育与法制教育鼓舞聘用护士自学成才，支持聘用护士参与各项培训学习，关心自学护士提升自身素养。
医院设专职人员对聘用护士进行强化和连续在职培训，紧密结合临床护理工作制定短、长期培训方案，培育各方面力量综合提升，定期绽开法制教育讲座，增加聘用护士法律意识。
1.4强化三基训练，定期考试与考核护理部每年对聘用护士进行至少4次业务考试与考核，包括三基理论考试、法律法规考试、核心工作制度考试及专科护理操作考试等，并采纳明确奖惩制度。
1.5实行激励机制，稳定护理队伍提高工资待遇，逐年增加绩效工资，促进她们工作乐观性；享受公正政治待遇；办理社会保险，让聘用护士安心工作削减人才流淌；赐予精神嘉奖和物资嘉奖；实行推优进修培育与岗位竞聘制，对重点岗位实行公正竞聘制，让聘用护士实现自我消退错误思想。
1.6制造和谐工作环境及人际关系聘用护士与正式护士同样从事担负复重且精细繁琐护理工作，在人格和尊严上是公平的。
关怀、爱护、敬重聘用护士，使其感到集体暖和并有归属感。
1.7完善管理制度，采纳有效途径在大量聘用护士状况下，假如没有合理完善管理制度进行约束和规范，会严峻影响医疗护理质量。
医院制定《聘用护士管理规定》并做出了一系列的规定。
规范聘用护士从聘用到解聘各阶段，使医院聘用护士步入制度化、规范化轨道。
2聘用护士的应用2.1情感谢励在聘用护士中的应用2.1.1激励关怀管理者应从“对人关怀”和“对工作关怀”两个角度综合考虑。
急诊科护理论文范文大全(推荐9篇)
急诊科护理论文范文大全(推荐9篇)我被任命为病房护师至今已有九个月，现在我将这期间的工作作个汇报，恳请大家对我的工作多多提出宝贵的意见和建议。
说句实话，刚接管该病房时我感到肩上的担子很沉重，心中产生了从未有过的压力，第一因为我从未参与过护理管理工作，对管理的实践经验一无所有；第二面临综合病房病人的多元化和病情的复杂性，病区环境的简陋，护患比例的失调等因素使我感到无所适从。
有句话说的好“路是人走出来的”，我在夏院长及护理部领导的帮助下化压力为动力，分步制订切实可行的方案。
首先根据科室现有的护理人员数量进行合理的分工和安排，将各班包括护师的岗位责任制和每周、每月工作重点，汇总成表，标示明确，要求人人熟悉并按之执行，并进行不定期考核，做到奖罚分明，公平对待；另外对科室的基础设施在现有条件上作出一些合理的调整和完善；对抢救药品和器材及无菌物品作了补充，进行规范化管理；针对我科的特点和现有条件对病房管理作出了合理的改进和规范；对环境卫生实行包干区责任制，落实到工友个人；不断深化安全管理，强化安全意识，做好安全护理工作，安全护理是精神科护理工作的重要组成部分，也是护理人员护理精神障碍病人的重要环节。
护理学科发展的新动向，定期组织护理人员进行业务学习，强化三基本训练，学习新业务、新知识、新技术，努力提高每一位护理人员的业务水平，使其跟上时代发展的需要，我在科内每月至少一次个案护理查房、加强科室业务学习，定期组织护理人员进行科内、院内业务学习及三基理论考试和操作训练。
此外，我知道在目前竞争激烈的形势下，只有不断的学习、学习、再学习，才能使自己适应这竞争、的大潮，在这任职的几个月中我做到不断提高自己的业务水平和政治素质，参加了____年护理专升本考试，并被南医大护理专业录取；另外还积极参加由卫生局、医院组织的各种党课学习，不断提高自己的思想政治素质。
虽然工作是平凡而辛劳的，放弃了不少与家人、孩子团聚的时间，一旦病房里有了危重病人时即使在家心理也总觉的有点不踏实。
经典护理学毕业论文
经典护理学毕业论文经典护理学毕业论文范文护理学是一门技能极其强的学科，要求实践，动手能力也要好，最重要的是能吃苦耐劳，为病人服务的。
经典护理学毕业论文范文一：【摘要】目的探讨新生儿窒息复苏后的观察和护理方法。
方法对42例窒息新生儿的临床护理资料进行回顾性分析。
结果42例发生窒息的新生儿，除两例伴有颅内出血放弃治疗，1例伴有肠麻痹肾功能衰竭，1例伴有肺出血死亡外，其他38例全部治愈出院。
结论在工作中我们体会到及时抢救和有效的复苏及复苏后正确的护理和治疗，能够提高新生儿窒息抢救成功率，减少并发症的发生。
【关键词】新生儿;复苏;观察;护理;窒息一、临床资料：2007年1月至2007年12月，在我院出生和外院转入我科的新生儿中，有42例发生窒息。
中轻度窒息(阿氏评分)28例，重度窒息14例，因母亲患糖尿病引起窒息1例，母亲患妊娠高血压5例，前置胎盘5例，脐带绕颈6例，羊水胎粪污染有胎儿宫内窘迫7例，产程延长5例，头盆不称2例，破宫产3例，早产8例，合并颅内出血9例(头颅CT证实)，肠麻痹1例，肺出血1例，临床治愈38例，放弃治疗2例，死亡2例。
二、抢救方法：在胎头娩出后，助产者必须用左手自鼻根向下颌挤压，尽量挤尽口鼻内粘液和羊水。
胎儿娩出后使新生儿仰卧，肩下垫起，使头后仰，用吸管吸净鼻咽喉及口腔粘液、羊水，负压不超过30mmHg，每次吸10秒，保持呼吸道通畅，如果呼吸道粘液堵塞部位深，可用喉镜进行气管插管吸出。
亦可用徒手插入法。
动作必须迅速及时，要在生后1分钟内完成，注意勿损伤呼吸道粘膜。
清除呼吸道异物后不能呼吸者，可以进行人工呼吸，同时给予吸氧。
心率慢于60次/分钟者应先用胸外心脏挤压。
经上述处理，心率仍不见改善，应予药物辅助治疗，复苏过程中要确保输液通畅。
整个复苏过程中必须保暖。
患儿娩出后立即擦干新生儿潮湿的身体，减少散热，最好有远红外线保温床设备。
因寒冷会提高代谢增加耗氧，加重酸中毒。
三、窒息后的护理：对窒息的新生儿进行及时有效的复苏，首先保持呼吸道通畅，建立有效呼吸，增加通气，保证氧气的供给。
应用临床护理路径技术对全麻术后气管导管病人预防呼吸机相关性肺炎(VAP)论文
应用临床护理路径技术对全麻术后气管导管病人预防呼吸机相关性肺炎(VAP)的研究[摘要] 目的探讨临床护理路径应用于全麻术后气管导管病人中预防vap的效果。
方法将150名全麻术后病人随机分为试验组和对照组。
对照组77例，采用传统全麻术后气管导管护理方法，试验组73例，采用临床护理路径行全麻术后气管导管护理。
拔管后进行临床护理效果的评价。
结果与传统护理方法相比，采用临床路径护理的病人不但降低了住院时间及医疗费用，提高了护理质量满意度和术后自理能力恢复率，而且缩短了机械通气时间，使得vap的发生率明显降低。
结论临床护理路径应用于全麻术后气管导管病人能使病人得到行之有效的气管导管护理，预防vap发生，而且全面系统的气管导管还提高了护士工作的主观能动性及护理工作的目标性和计划性。
[关键词] 临床护理路径全麻术后病人呼吸机相关性肺炎(vap)[中图分类号] r197.39[文献标识码] a[文章编号] 1005-0515（2011）-08-013-02application of clinical nursing pathway for prevention of ventilator associated pneumoniaof trachea cannula after general anesthesia[abstract] objective to assess the effect of clinical nursing pathway for prevention of ventilator associatedpneumonia of trachea cannula after generalanesthesia.methods 150 patients were divided into two groups randomly.77 cases received traditional nursing standards of trachea cannula after general anesthesia as controls,73 cases received clinical nursing pathway standards of trachea cannula after general anesthesia. all patients were assessed the clinical nursing effect after tracheal vessel exelcymosis.results compared with control group,clinical nursing pathway standards not only reduce days of hospitalization and costs,enhance functional rehabilitation and degree of satisfaction at quality of nursing care,but also shorten retention time of tracheal vessel.vap incidence was lower in trial group than control. conclusion application of clinical nursing pathway for trachea cannula after general anesthesia can not only make a improved nursing for patients with trachea cannula and prevent ventilator associated pneumonia,but also promote nurses’motivation and objective and planning of nursing.[keywords] clinical nursing pathway； patient after general anesthesia； ventilator associated pneumonia 临床护理路径作为一种科学高效的护理模式，可以将护理工作标准化，使临床治疗及护理有序进行、缩短住院天数、减少漏项、提高管理质量，为病人提供高效的服务[1]。
护理程序和互动理论在临床护理教学中应用及体会论文
护理程序和互动理论在临床护理教学中的应用及体会【摘要】目的探讨护理程序和互动理论在临床护理教学中的应用及体会。
方法选择2009年5月-2011年8月在我院实习的护生20例作为研究对象，其中2009年5月-2010年5月的护生作为对照组，2010年6月-2011年8月的护生作为观察组，每组各10例。
对照组采用传统临床教学方法，观察组采用护理程序和互动理论指导的教学方法，观察比较两组的临床教学效果。
结果观察组护士的交流能力、操作能力、思维能力、满意度等方面均优于对照组，差异有统计学意义。
结论为培养具有较高水平实践和理论技能的护士，将护理程序和互动理论运用于临床护理工作中，效果良好。
【关键词】护理程序和互动理论；临床护理教学临床护理教学是带教老师帮助学生获得独立思考能力和培养临床技能的学习阶段，也是临床护生向临床护士转变的重要阶段，是学生理论联系实践过程的实现，在护理教学中占有重要的位置。
随着护理学科的不断发展，临床护理教学模式也应向着科学化、规范化的方向发展。
本次研究将护理程序和互动理论应用于临床护理教学中，在培养具有较高水平的实践和理论能力护士的工作中，取得良好效果。
具体如下：1 资料与方法1.1 一般资料选择临床护生20例，其中女18例，男2例，年龄22-26岁。
随机分为观察组和对照组，每组各10例。
对照组中本科6例，大专3例，中专1例，采用传统临床教学方法。
观察组中本科6例，大专3例，中专1例，采用护理程序和互动理论指导的临床教学方法。
两组在性别、年龄、学历差异等方面差异比较无统计学意义（p>0.05），具有可比性。
1.2 方法对照组采用传统临床教学方法，首先对护生进行岗前教育。
根据临床教学大纲中的学习时间要求，安排好实习轮转顺序。
护生到达各科后，要求带教老师按教学大纲中的要求进行带教。
护生出科前，对其进行学习能力考试，护理部对改组护士在各科的实习情况进行信息统计分析，做好记录。
观察组在充分总结对照组经验的情况下，采用护理程序和互动理论的临床教学方法。
护理论文范文
护理论文范文【篇一：论急诊护理人员的角色技能】急诊护理人员的角色技能讨论：随着护理专业的发展，护理工作已由单一疾病护理转向了整体全面护理。
即生物、心理、社会全方位的护理模式。
护理模式的转变符合社会的要求，符合病人的需求，它使护士的角色和技能得以扩展。
作为医院窗口形象的急诊科护士，其自身角色和技能将直接影响医院的声誉，必须予以足够的重视。
1、社会工作者的角色和技能急诊科是抢救伤病员的场所，亦是一个缩小的社会环境，在面对突发危重病人的同时，也必须面对不同知识修养、不同文化背景、不同生活俗、不同经济能力的形形色色的人，因此，急诊护士首先是一位社会工作者，她必须有高尚的敬业精神，丰富的社会工作经验，较强的组织协调能力。
注意与患者单位、患者家属、肇事方、警察和保险人员的协作关系。
面对成批的、突发的急、危重病人，能及时给病人提供来自社会整体、单位、家庭和亲朋好友的社会支持。
它包孕两方面的支持：精神的支持，即上述整体和人员对患者的理解、慰藉、勉励，有助于减轻或缓解患者的情绪紧张或精神上的压力。
这点对自杀未遂、突遇重大变乱的患者很重要。
物质和经济的支持：及时给患者提供有关法律、保险及治疗方面的信息，协助患者争取上述团体和人员的物质和经济援助，以解决生活困难，筹集治疗资金。
尤其对刑事案、治安伤害案、购买了保险的意外伤害和车祸伤患者应提醒其及时报案，收集保存好相关资料非常重要。
能有预见地、有序地、有效地与各医技科室合作，创造一个高效救治环境，为患者赢得宝贵的后续治疗时间。
急诊护士还必须有较强的法律法规意识，在紧张的工作环境中尤其要注意自己的言行对患者及其家属的效应，避免不必要的纠纷。
2、专业工作者的角色和技能以前护理是从属于医疗的专业，随着护理的发展，它已成为了一门独立的学科，护士必须改变其处于被支配地位的观念，树立专业工作者的意识，掌握本专业技能，这就要求急诊护理人员必须具备独立判断病情的能力和对各种危险信号的鉴别能力及突出的应变能力。
肝性脑病临床护理论文
肝性脑病的临床护理分析摘要：目的：探讨肝性脑病的临床护理措施。
方法：对72例肝性脑病患者的临床资料进行回顾性分析。
结果：70例患者治愈，2例死亡。
结论：护士要熟练掌握发病机理，密切配合医生积极抢救，加强病情观察，这是肝性脑病救治成功的重要保证。
关键词：肝性脑病护理肝性脑病（he）是严重肝功能障碍和（或）门体静脉分流引起的以机体代谢紊乱为基础的中枢神经系统功能紊乱综合征[1]。
主要临床表现为意识障碍、行为失常和昏迷[2]。
目前大多数学者认为，肝功能的减退可能是脑病发生的主要因素，而循环分流居于次要地位，但两者互为影响[3]。
我科于2009年9月～2012年9月共收治72例he患者，现降护理分析报道如下。
1 临床资料72例患者中男49例，女24例；年龄46～74岁，平均55.4岁；乙型肝炎性肝硬化65例，酒精性肝硬化2例，胆汁淤积性肝硬化2例，肝癌晚期3例；所有患者均符合第10版《实用内科学》he的诊断标准。
2 护理2.1监护室护理严格做好护理记录，监测病人生命体征。
一般病人要置尿管，保留开放，记录每2小时尿量，24小时出入平衡；每日按常规做好晨晚间护理及呼吸治疗，4个小时翻身使病人卧位舒适，严防褥疮；凡有ecg，心导管，上呼吸机，气管切开等特殊监护时，要按各常规护理；所有表格书写要清晰，描写正确，登记及时；保持各管道通畅，静脉输液按每小时入量均匀输入，凡用药物必须遵照医嘱，特殊药物剂量，浓度要精确计算，必须经过另一人核对；交接班要认真无误。
2.2密切观察患者意识护士要熟练掌握根据患者意识程度，神经系统的表现和脑电图的改变，判断患者处于哪一期：临床一般分为四期：前驱期（i期）、昏迷前期（ii期）、昏睡期（iii期）、昏迷期（iv期）。
注意观察意识变化，及时发现和处理前驱症状，如有无欣快事抑郁、言语不清、健忘、行为异常、嗜睡、扑翼样震颤等。
2.3 he诱因的治疗与护理2.3.1上消化道出血一旦发生出血立即配合医师给予有效的止血措施，保持呼吸道通畅，开放静脉通道。
护理分析论文(5篇)
护理分析论文(5篇)护理分析论文(5篇)护理分析论文范文第1篇I.对象:被检查的科室涉及全院各个科室，其中第1次检查护士长42人，护士60人。
第2次检查护士长54人，护士68人。
年龄18-45岁;学历为中专及以上。
2.方法:培训内容包括病房接到接诊室人院通知后病床单元的预备和病房护士第一时间接待病人两项内容。
要求护理人员把握详细内容及评价标准。
第1次培训对护士长及部分护士集中进行，并要求护士长再对每位护士逐一进行培训。
第2次培训对全院护理人员集中培训。
每次均采纳多媒体授课、模拟场景演示的方法。
3.检查方法:采纳自行设计的人院基础护理—病房接到接诊室入院通知后病床单元的预备、病房护士第一时间接待病人的检查标准，分别在2次培训之后的1周进行检查。
4.统计学方法:运用Excel97中文版和SPSS10.0统计分析软件，采纳独立样本t检验。
二、结果1.在病床单元预备方面成果比较:护士长的成果第次、第2次均高于护士，有统计学意义(P0.05);护士第2次成果高于第1次，有统计学意义(P0.05);护士长的第2次成果与第1次比较无统计学意义(P0.05)。
见表1.2.第一时间接待病人成果比较:护士长的成果第1次、第2次均高于护士，有统计学意义(P0.05);护士第2次检查平均成果与第1次无统计学意义(P0.05);护士长的第2次成果与第1次比较有统计学意义(P0.05)。
见表2。
争论提高护理人员对“以分级护理为依据的基础护理规范化培训”重要性的熟悉，是提高基础护理到位率、保证护理质量的前提。
以分级护理为依据制定的规范化的基础护理，能够明确各护理级别的病情要求，既反映了患者病情的轻重缓急及其护理需求，又详细显示护理工作量的多少，对于临床护理工作有实际的指导意义。
因此，提高护理人员的熟悉是规范指导临床护理工作，保证基础护理到位率，提高护理质量，合理支配护士的的人力资源的有力保证。
通过表1,2可以看出，通过培训，护理人员对基础护理认知程度也普遍得到了提高。
护理经验论文（精选16篇）
护理经验论文（精选16篇）护理经验论文篇1在新的一年里，随着科室条件的改善，对护理工作也提出了更高的要求，我们要以此为契机，狠抓护理服务质量，严格落实，加强业务、技术训练，打造一支高素质的护理队伍。
围绕护理部总体目标，骨科制定工作计划如下：一、突出专科特色，打造护理品牌。
护理作为专业技术行业，应在机会与挑战中找准合适的位置，走专业建设之路是骨科护理工作的重中之重。
科内重点培养名责任护士对病人进行功能锻炼指导工作。
进一步完善功能锻炼指导的手段和方法，采取多样形式的宣教，务求达到效果。
准备在0年制定骨科常见病功能锻炼，配以彩色图画，制作成册，让病人更好的理解功能锻炼的意义和方法。
二、抓好质量管理。
1、针对护理工作中存在的难点、焦点问题，设置工作重点，坚持把以“病人为中心“的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节。
2、使规范化护理质量标准落到实处，渗透、贯穿、落实到每个护士全程工作中去，使护理质量管理有章可循，形成一个良性循环。
从病人的角度评价护理质量，把病人的满意度作为评价护理质量的重要指标，让患者真正从质量管理中得到实惠。
三、进行规范化培训。
1、配合护理部，建立护士规范化培训。
不同年资、能力的护士进行不同的培训，让大家养成主动学习的习惯。
2、持续抓好专科知识的培训，提高护士专业素质，采取有效的学习方式如：护理业务查房、床边演示，完善业务查房的形式。
让有经验的老护士为新护士讲课，传授护理经验。
如遇模糊概念，大家一起讨论，共同解决问题。
3、每天进行床边护理业务查房，每月进行二次业务学习，每月进行一次护理操作示范和考核，每月进行一次教学查房。
4、鼓励各位护士参加院内、外的培训，交流经验，学习新技术、新知识。
四、整理好护理流程和告知。
1、合理的护理工作流程是日常工作顺利实施的基础，我们在基础护理、专科护理、健康宣教方面要有合理的工作流程，指导护士进行日常工作。
计划在本科现有的工作流程的基础上，细化每个环节，真正做到符合临床工作实际、切实可行。
护理论文(通用5篇)
护理论文（通用5篇）推荐免费护理论文篇一一、继续加强护理人员的细节管理和分级管理，确保护理安全。
20--年将严格执行绩效考核制度，实行责任班组长竞聘制度。
所有的质量控制工作都将被划分到人员中，并将责任分配给人员。
充分发挥责任组长和责任护士的作用，在日常工作中加强检查，增加科室各班的自我管理能力，规范科室管理。
二、加强业务学习，更新知识，拓展服务内涵，增加经济收入。
制定助产士培训计划，重点培训助产士观察产程、判断难产，并在护理文件中添加产程观察记录，详细记录整个产程的进展，提高助产士观察和处理异常产程的能力。
同时组织全体护士对科室常见病、危重病进行专业学习，对危重病人及时组织护理查房；加强新业务、新技术培训，严格执行准入制度，提高全部门理论和操作能力。
第三，严格消毒隔离，防止医院感染1.产房和新生儿室的管理：产房和新生儿室是预防医院感染最重要的。
助产课工作人员实行周班制，责任组长负责，护士长负责全面质量控制工作。
严格消毒、隔离和物品交接管理，加强医院感染控制和监测。
通过检查监督，全面提高产房和新生儿室的管理水平，完成护理质量控制和管理工作。
2、规范医疗废物处置，严格消毒灭菌。
并做好报名工作。
3.加强病房管理，严格执行消毒隔离制度，每天对母婴和发热病人病房空气进行消毒。
出院当天，应对患者进行消毒，防止交叉感染。
四是加强护理安全管理，严格实践教学实践教学是护理安全管理的重要组成部分。
对实习生和进修生实行一对一的教学模式，不盯着他们，加强劳动纪律管理，制定学习计划，定期进行学科考试的变更，对实习学生进行教师满意度调查，选出当年最满意的教师。
5.晨会护理班以注销的方式交接，提高护士对患者“十大知识”的掌握和语言沟通能力。
六、继续开展优质护理服务，不断拓展服务内涵，增加优质服务内容，提高服务质量。
继续免费为新生儿提供第一步出生，做好产后乳房护理和新生儿护理的健康教育，开展中医护理操作技术，尽可能满足患者合理需求，定期征求患者意见，提高服务质量，为患者家属提供满意的医疗环境。
护理专业毕业论文
护理专业毕业论文护理专业毕业论文范文护理工作是整个医疗卫生工作的重要组成部分，但它又是有其自身的相对独立性和特殊性，护理人员的道德水平如何，关系到能否协调医生、护士、病人三者的关系，直接影响着医疗质量。
护理专业毕业论文范文一：关键词：宫腹腔镜联合手术,临床护理,患者随着微创技术的不断普及与提高，宫腔镜腹腔镜联合手术的患者也是越来越多，且不仅仅治疗不孕症，也治疗多种联合病变，但患者对于双镜联合手术还是有诸多顾虑和烦恼，如何加强此类患者的护理，仍然显得十分重要，本文即对此加以分析。
一、临床资料1.1一般情况：选我院2010—2011年5月入院，并予以宫腹腔镜联合手术的患者48人为研究对象，均既往体健，年龄24-48岁，平均36.8岁，无内分泌疾病史，无血液系统疾病史等。
其中33例为不孕症，6例为子宫纵膈合并卵巢囊肿，5例为宫腔残留合并卵巢囊肿，2例为节育环嵌顿合并卵巢囊肿，2例为子宫内膜息肉合并输卵管系膜囊肿等。
1.2诊治情况：所以患者入院后均常规予以各项检查，完善术前准备，择期予以宫腹腔镜联合手术。
部分不孕症者术中去除粘连，恢复解剖结构，并予以双侧输卵管插管通液;其余均剔除囊肿，取环，刮宫，切开纵膈等等。
均手术顺利，术后恢复良好，满意出院。
二、护理情况2.1心理护理：首先去除患者的无知及恐惧心理，加强心理宣教，并贯穿始终。
使患者减少紧张及焦虑心理，勇敢面对手术。
可诱导其讲出烦恼困惑之处，一一予以解答和化解。
尤其不孕症者，心理护理更为重要，使其配合诊治，增强信心。
2.2手术前护理：向患方讲述宫腔镜，腹腔镜的构成及手术步骤，流程，利弊风险等等，尤其告知微创手术的优点，术前常规做好采血，备皮，灌肠，阴道擦洗上药等等，力求轻柔到位，并且不断鼓励和安慰患者，使其坦然接受并面对手术。
2.3手术中护理：由于宫腹腔镜手术多选用全麻，故术中主要以配合为主，尤其在麻醉前的准备期间，使其尽量放松，配合，不断的安慰和鼓励。
护理经验论文（通用3篇）
护理经验论文（通用3篇）护理经验论文篇120xx年护理部在院党委、院部的关心与支持下，在护理同仁的共同努力下，针对年初制定的目标计划，狠抓落实，认真实施，圆满地完成了各项任务，在年终市医疗质量检查中获得检查组专家的一致好评。
现将全年的护理如下：一、以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通为了适应医疗服务的需求，营造高层次的服务理念和人文关怀，树立良好的社会形象，推动医院持续稳定的发展，我院坚持以病人为中心，在尊重、理解、关怀病人的基础上，为病人提供温馨、周到的人性化服务，尊重病人的人格尊严，重视病人的人格心理需求，以最大限度地满足病人的生理及心理需求，通过方便、快捷、热情周到地为病人提供优质服务，从根本上体现了以病人为中心的服务宗旨。
提倡人性化服务，增高人性化服务的理念，从服务对象的特点和个性出发，开展护理服务，以尊重病人，服务于病人，顺应时代发展和现代生活需要为切入点，不断改善服务措施。
首先，责任护士要热情接待病人，并把病人送至床边，主动向病人或家属介绍病区环境，作息时间、及主治医师等，及时发放护患联系卡，了解病人入院后的心理状态与需求。
其次，交待特殊用药、饮食的种类及各种检查留意事项、手术目的、手术大致经过、卧位、放置管道的留意点及拨管时间，安慰鼓励病人，尽最大的努力解决病人的后顾之忧。
第三，提供规范化服务，做到“送药到手，看服入口，服后再走”把亲情化服务纳入工作之中，用充满人爱的亲情去慰藉患者，增强患者战胜疾病的信心，促进早日康复。
加强护患沟通是做好一切护理工作的前提和必要条件，护理部推行住院病人一日督促卡的应用，无形中督促了各科护士主动去观察病情，又增加了护患沟通。
缩短了护患之间的距离，有效地预防差错事故的发生。
为更好地开展护理工作起到良好的促进作用。
护理部实行的一提倡三禁忌，提倡那就“见哪些人说哪些话”禁说三句“忌语”“我不明白，我正忙着，等一会儿再说”。
有效地促进了护士与病人沟通的语言技巧。
临床中循证护理论文
浅谈临床中的循证护理【中图分类号】r47 【文献标识码】a 【文章编号】1672-3783（2013）03-0194-011992年，加拿大学者david sackett年提出了循证医学（evidence-based medicine，ebm）的概念，即遵循证据的医学，在发达国家得到了高度重视，并在医学领域得到了迅速发展。
循证护理是伴随循证医学的发展而出现的护理概念。
循证护理的实践证明了护士的自身价值，使护理活动更加科学、专业，提高了护理学科的权威性、独立性，为学科发展提供了机遇[1]。
近年来，护理人员将循证护理引入护理实践，应用于临床，取得良好的效果。
本文将浅谈循证护理在临床中的应用情况，以期为循证护理在临床实践中的应用提供借鉴与参考。
1 概念与步骤[2]1.1 概念循证护理又称实验护理，可理解为“遵循证据的护理”，是指护士在获得了患者准确的临床依据的前提下，根据自己的经验和知识技能，分析找出患者存在的主要护理问题，应用最佳、最新的科学证据对患者做出护理决策。
1.2 步骤循证护理的实践一般经历以下5个步骤[4]：一、寻找临床实践中可能遇到或者已经遇到的问题；二、根据所提出的问题进行系统综述，以寻找来源于科研的证据；三、对科研证据的有效性和实用性进行审慎评审；四、将所获得的证据与临床专门知识和经验、病人需要相结合并做出护理计划；五、实施护理计划，并通过动态评审的方法评价效果。
2 临床实践应用近年来，循证护理发展迅猛，循证护理实践已广泛应用于临床，在最近几年发表的有关循证护理的论文涉及面非常广，包括护理教育、科研、教学及临床实践应用，其中，有关临床实践方面的文章数量是最多的。
已经报道的循证护理实践囊括了多个领域的疾病，包括心血管疾病、肿瘤、神经系统、消化系统、呼吸系统、内分泌系统等，取得良好的护理效果。
曹晓东等进行了“肝移植术后早期肠内营养支持的循证护理实践”，陆莉将循证护理应用于预防呼吸机相关性肺炎的护理，王雅菁将循证护理应用于开腹射频消融治疗肝脏肿瘤术后并发症的护理[3]，方红将循证护理用于脑卒中患者预后效果，梁晓丽采用循证护理对高龄胃癌围术期进行护理，王锦慧将循证护理用于肿瘤患者疼痛的护理，王秀梅将循证护理用于脑出血患者便秘护理，等等，这些护理均取得良好的临床效果。
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浅谈临床护理的技术及程序
摘要：目前来看，我国的临床护理及其容易引起医疗上纠纷的问题，临床护理中存在的问题使部分护理人士在法律意识淡漠引起的。
在这种行为中可能会影响患者的权利,可能会引起医疗纠纷。
对于患者的病情、心理状况等、对其护理措施进行临床经验的技术上的支持,或是临床护理患者时使医疗状态发展起来，在护理过程中忽视对于侵犯患者的隐私权方面的程序。
因此了解临床护理上的问题在此看来是十分重要的。
关键词：护理技术及程序;监护;护理方式
【中图分类号】r471 【文献标识码】a 【文章编号】1672-3783(2012)06-0438-01
1 临床护理的说法
临床护理中的理念是一种价值专业和服务信念的完美体现。
临床护理学尚处在一个比较抽象发展的阶段,临床护理是将理念具体化的一个蜕变的方式。
因为在复杂的临床护理中,接触的是我们真实看到的的人、根据具体环境的不同。
对于临床护理手段的完善与维持。
努力使患者达到健康的状态。
对于临床护理学来说并不否定部分护理临床护理医院,对于实施整体护理的病房有自己的理念,对于设立理念之事对人、环境、健康和护理的价值观方面的培养需要有积极的态度。
2 临床护理的内外部护理
为患者及家属提供公共卫生知识，对于外部的传染病患者知识
的宣传；内部患者呼吸系统疾病患者不要吸烟，及宣传有关预防防止医院感染的重要性。
对于护理，帮助患者了解其疾病的病因、发病机理，合理安排饮食、休息和睡眠，合理用药，掌握适当的活动量，如何配合某些特殊检查等。
以及内部的，内心的指导患者及家属如何减少影响健康及防止并发症的发生。
例如对一位要手术的患者来说，护理人员应在术前开导及引导患者及其家属应该作哪些手术前的准备工作及预备工作，通知并告知患者在麻醉苏醒后会有什么感受及感觉，应采取哪些措施减轻疼痛或不适，应注意哪些问题以防止手术后并发症的发生等。
对于患者的心理卫生教育的护理。
指导患者及家属在住院期间及出院后的康复医疗知识的护理和预防疾病复发的护理。
3 临床护理的技术程序
我国在临床护理的方面例行积极培养具备基临床医学知识基本理论和医疗预防的基本技能的人才；使其能在医疗卫生方面、医学科研等部门积极的从事医疗及预防工作的高端医学及高级专门护理的人才。
对于临床护理的学习及应用在医学方面的基础理论和基本知识要得到完善、提高和加强，通过一些受到人类疾病的诊断的基本临床护理方面等基本的训练和培训．对于人类疾病的效果、发病前因等积极作出分类鉴别分析的能力。
从而使临床医学逐渐的发展起来。
这是临床护理人员需要做到的学习方式及方法。
要积极的对患者进行有效治疗。
临床护理程序与技术要求掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识；同时掌握常见病名发病诊断处理
的临床基本技能；具有对急、难、重症的初步处理能力；熟悉和了解国家卫生工作方针、政策和法规；掌握对医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究能力和实际工作能力。
4 临床护理路径在护理中使用
目前我国在探索一整套抓培训、抓管理、抓质量的管理模式。
我国要在总结以往临床护理实践工作的基础上，归纳护理实践经验，运用护理程序制定出适合我国临床的护理路径，从而制定出了护理版的临床护理路径。
在探究临床护理技术及程序上的应用的同时，大大地提高了临床护理人员的素质，规范了临床护理行业的示范性，服务性，进一步提高了临床护理的质量。
在探究临床护理路径开展的工作中，一定要根据自己的实际操作能力，掌握自己的医疗水平制定适合自己的临床护理路径，便于临床工作的开展、管理与监督。
结语：我国通过加强培训来促使每个员工参加到质量改进过程中来，引导员工对于临床护理的各种操作过程的测评达到较高水平。
对于临床护理企业需要培养在内、外、重症监护上积极人员的发展，在临床护理技术及程序方面进行积极支持与培养。
使其护理医院达到最佳效益来医治患者。
在每一道护理环节上都从最开始以及任何时候都要保持高质量的完成任务。
同时组建有员工参与的护理质量小组或专题工作小组。
从而培养并传达临床护理技术及程序上的改进与发展。
参考文献
[1] 齐德广.《军医大学临床教学质量常态化评价指标体系的构建》.
[2] 董佳丽.《基于学习型组织理论的系统化整体护理实施策略研究》.
[3] 董佳丽.《基于学习型组织理论的系统化整体护理实施策略研究》.。