外科学教学大纲
外科学课程教学大纲
外科学课程教学大纲课程简介一、课程简介《外科学》是医学科学的重要组成部分，是临床医学教学主干学科之一。
外科学是以手术或手法为主要治疗方法的学科，随着现代医学科学的发展，外科学主要研究外科疾病的病因、病理、发生机制、诊断、预防和治疗。
外科疾病主要包括：1.损伤：由暴力或其它致伤因子引起的人体组织破坏，如内脏破裂、骨折、烧伤等，多数需要手术或其它外科手法处理，以修复组织和恢复功能。
2.感染：致病的微生物或寄生虫侵袭人体，导致组织、器官的损害、破坏，发生坏死和脓肿，这类局限性的感染灶适宜于手术治疗，如坏疽阑尾的切除、肝脓肿的切开引流等。
3.肿瘤：绝大多数肿瘤需要手术处理，良性肿瘤切除有很好的疗效，而恶性肿瘤手术能达到根治、延长生存时间或缓解症状的效果。
4.畸形：先天性畸形需要施行手术治疗，如先天性唇裂腭裂、先天性心脏病、先天性肛管直肠闭锁等；后天性畸形如烧伤后瘢痕挛缩等，也需要手术修复，以恢复功能、改善外观。
5.其它疾病：常见的有器官梗阻性疾病，如肠梗阻、尿路梗阻等；血液循环障碍性疾病，如大隐静脉曲张、门静脉高压症等；结石性疾病，如胆结石、尿路结石等；内分泌功能失调性疾病，如甲状腺功能亢进等，也常需要手术治疗予以纠正。
《外科学》是临床医学二级学科，包括普通外科学（血管外科学）、泌尿外科学、神经外科学、心胸外科学、骨科学、整复外科学、麻醉学等三级学科，主要由外科学教研室、整形外科教研室、麻醉学教研室、神经病学教研室神经外科组共同承担，本教学大纲主要适用于口腔医学专升本学生。
二、总体要求通过本课程的学习，要求学生能够：1.掌握常见外科疾病的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗原则和治疗方法。
2.理论联系实际，提高临床思维能力。
三、时数分配四、考核要求按照掌握、熟悉、了解三个层次,记忆,解释和应用三方考核. 题型为：1 选择题，2 英译中 3问答题等。
第一章颅脑损伤学习目的和要求一、了解头皮的解剖特点及其与头皮损伤的治疗关系。
《外科学》 教学大纲
《外科学》教学大纲《外科学》教学大纲一、课程简介《外科学》是医学领域的一门重要学科，它涵盖了外科手术的基本理论、技术和方法，以及相关临床知识的综合运用。
作为医学专业学生的一门必修课程，学习《外科学》对于全面了解医学知识体系，掌握外科实践技能，以及培养临床思维和解决问题的能力具有重要意义。
二、课程目标通过学习《外科学》，学生应能够：1、掌握外科手术的基本理论、技术和方法，以及相关临床知识。
2、了解并掌握外科领域的最新研究成果和发展动态。
3、具备临床思维和解决问题的能力，能够进行正确的临床诊断与治疗。
4、培养良好的职业道德和医患沟通能力。
三、教学内容与安排1、教学内容（1）外科手术基本操作技能：包括手术器械的使用、手术部位的消毒与隔离、手术缝合等。
（2）各系统器官的外科疾病：包括颈部、乳房、腹部等常见疾病的外科治疗。
（3）外科急症与危重症处理：包括创伤、休克、心肺复苏等。
（4）外科营养支持：包括肠内营养与肠外营养。
（5）外科手术的最新研究成果和发展动态。
2、教学安排（1）理论教学：以课堂讲解、案例分析、问题讨论等方式进行。
（2）实践教学：包括外科手术操作、临床见习等。
（3）远程教育：利用网络资源，提供教学视频、讲座资料等。
四、教学方法与手段1、教学方法：采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、问题讨论、手术观摩等。
2、教学手段：结合多媒体教学、实物展示、网络资源等多种手段。
五、考试方式与评分标准1、考试方式：采用理论考试与实践操作相结合的方式，包括课堂提问、作业、实践操作与考试成绩等部分。
2、评分标准：按照考试内容与要求，对外科学知识与实践技能进行评分。
六、教师团队与教学资源1、教师团队：由具有丰富教学经验与临床实践的外科医生组成。
2、教学资源：包括外科手术设备、教学模型、多媒体课件、网络资源等。
七、课程特色1、注重实践技能的培养，实践教学与理论教学相结合。
2、及时更新教学内容，反映外科领域的最新研究成果和发展动态。
外科学教学大纲
外科学教学大纲一、导言外科学是医学中的重要学科之一，主要研究和教授外科手术和治疗方法。
本教学大纲旨在明确外科学的基本知识、技能和能力培养目标，以全面提高学生的外科学水平。
二、教学目标1. 熟悉外科学的基本理论知识，掌握外科学的基本概念、原理和方法。
2. 掌握外科学常见疾病的诊断和治疗准则，培养临床推理和决策能力。
3. 学习外科手术和操作技术，具备独立完成基本外科手术的能力。
4. 培养外科学的团队合作精神，掌握外科手术的团队协作与沟通技能。
三、教学内容1. 外科学基础知识a. 外科学的定义和发展历程b. 外科学的分支学科和专业领域c. 外科学的基本原理和方法d. 外科学的伦理与法律问题2. 外科学常见疾病a. 创伤外科疾病的诊断和处理b. 普外科疾病的诊断和处理c. 其他专科外科疾病的诊断和处理3. 外科手术技术a. 基本外科手术器械和设备的使用方法b. 常见外科手术的操作步骤和技巧c. 外科手术并发症的预防和处理4. 临床实践与团队合作a. 外科学实践的基本步骤和技巧b. 外科手术中的团队协作与沟通c. 外科学的讨论和病例讨论四、教学方法1. 理论教学：课堂讲授、案例分析、学术报告等形式，注重理论与实际应用的结合。
2. 实践教学：临床实习、技能操作训练、手术观摩等，培养学生的实践能力和操作技能。
3. 小组讨论：引导学生主动参与讨论和交流，培养学生的临床推理和团队合作能力。
4. 病例分析：通过分析真实病例，加深学生对外科学知识的理解和应用。
五、教学评价与考核1. 平时表现：参与课堂讨论、临床实践、技能训练等，考察学生的积极性和参与度。
2. 报告与论文：要求学生撰写相关研究报告和论文，评估学生的科研能力和学术表达。
3. 实践技能考核：对学生的操作技能进行考核，包括模拟手术、技术操作等。
4. 学科考核：通过笔试、口试等形式考查学生对外科学基础知识的掌握程度。
六、教学资源1. 外科学教材和参考书籍2. 医学影像资料和临床实践案例3. 外科手术视频和技术操作培训设施4. 专业期刊和学术研究文献七、教学进度安排根据实际教学需求，将教学内容分解为多个阶段，确保每个阶段的内容和时间安排合理，学生能够逐步掌握外科学的基本理论和技能。
《 外科学》教学大纲
《外科学》教学大纲第一章绪论一、目的和要求1．了解外科学发展简史、外科学范畴及我国在外科方面成就2．掌握学习外科的目的、方法和要求二、重点和难点1．如何树立良好的医德医风2．如何掌握理论与实践相结合的正确学习方法3．为什么要重视基础理论的学习4．外科学的范畴三、讲授内容和要点1.讲授内容：①外科学简史②外科学范畴③学习外科的目的、方法和要求2.讲授要点：①树立良好的医德医风，全心全意为病人解除疾苦②贯彻理论必须与实践相结合的正确方法③狠抓“三基”教育，较好坚实外科基四、自学内容1．古代外科学2．外科学的发展及我国在外科领域成就五、参考书籍和文献1．吴阶平、裘法祖主编：《黄家驷外科学》2．裘法祖主编，高等医药院校教材《外科学》六、复习思考题1．外科疾病的基本形式大致可分为哪几类？2．“三基”指什么？如何抓好坚实的外科基础？3．我国在外科领域中有哪些成就？如何学习外科？第二章外科领域的分子生物学一、目的与要求1. 了解基因的结构和功能2. 熟悉常用的分子诊断技术3. 熟悉常用的生物治疗技术和临床应用二、重点及难点1. 癌基因和抑癌基因的定义和作用2. 常用的分子诊断技术和生物治疗技术的方法和原理3. 分子生物学的临床应用三、讲授内容及要点1. 癌基因和抑癌基因的定义2. 分子诊断技术和生物治疗技术的方法和原理3. 分子生物学的临床应用四、自学内容及要点1. 基因的结构和功能五、参考书籍1.吴阶平、裘法祖主编《黄家驷外科学》第六版，人民卫生出版社，1999.六、外文词汇原癌基因 proto-oncogene抑癌基因 antioncogene聚合酶链反应 polymerase chainreaction, PCR基因治疗 gene therapy肿瘤疫苗 cancer vaccine七、复习参考题1、癌基因和抑癌基因的作用有哪些2、基因诊断的方法有哪些3、基因治疗的常用方法有哪些，可以应用与哪些领域第三章无菌术一、目的和要求1、掌握基本概念。
外科学教学大纲
外科学教学大纲
引言：
外科学是医学专业中的一门重要学科，它研究和应用手术技术
来治疗和修复各种疾病、损伤和畸形。
外科学教学大纲旨在向学生
提供必要的理论和实践知识，使他们能够成为一名合格的外科医生。
一、课程目标
1.了解外科学的基本概念和原理，掌握外科学的基本知识和理论。
2.了解手术技术和操作规程，掌握手术技术的基本要点和临床
应用。
3.培养学生的操作技能和临床思维，使他们能够独立诊断和治
疗外科疾病。
二、课程内容
1.外科学基础知识
（1）外科学的定义和历史发展
（2）外科疾病分类和诊断
（3）外科手术的基本原则和术前准备2.常见外科疾病的诊断与治疗
（1）消化系统外科疾病
（2）循环系统外科疾病
（3）泌尿系统外科疾病
（4）神经系统外科疾病
3.手术技术和操作规程
（1）手术器械和设备的使用
（2）手术切口和缝合技术
（3）术中出血控制和组织修复（4）手术并发症的处理和预防
4.外科重症护理
（1）创伤护理。
外科学教学大纲
外科学教学大纲一、引言外科学作为医学的重要分支，是针对外科疾病的诊断和治疗进行研究的学科。
外科学教学大纲旨在为医学学生提供系统、全面的外科学知识，培养他们的外科临床技能和思维能力。
本文将介绍外科学教学大纲的组成部分和具体内容。
二、教学目标1.针对外科学的基础知识，使学生掌握外科病理生理学、外科疾病的基本诊断和治疗方法；2.培养学生具备外科技术操作能力，包括外科手术操作、创面处理等；3.提高学生的临床思维能力和问题解决能力，使他们能够独立地进行外科病例的评估和治疗；4.培养学生具备团队合作精神和沟通能力，能够有效地与患者和其他医疗团队成员进行交流和合作。
三、教学内容1.外科学基础知识(1)外科病理生理学：包括炎症过程、创伤生理、血液循环和呼吸生理等；(2)外科感染与抗菌药物：研究外科感染的病原菌学、感染诊断和治疗原则，以及抗菌药物的使用；(3)外科疼痛管理：介绍外科疼痛的机制、评估和处理方法；(4)外科肿瘤学：探讨常见外科肿瘤的诊断、治疗和康复；(5)外科急症：介绍外科急症的常见疾病和紧急处理措施。
2.外科临床技能(1)外科手术操作：包括消毒、通气和止血等操作技术；(2)创面处理：介绍创面的评估和处理方法，包括缝合、创面清洁和创面敷料等；(3)镇痛技术：包括局部麻醉、脊麻和全身麻醉等技术；(4)心肺复苏技术：研究心肺复苏的方法和操作技巧；(5)外科护理技术：包括插管、导尿和引流等技术。
3.外科病例讨论(1)外科病例评估：介绍外科病例的评估方法和临床思维；(2)外科手术方案制定：探讨外科手术方案的制定过程和决策依据；(3)外科病例讨论：通过讨论典型的外科病例，培养学生的思考能力和问题解决能力；(4)团队合作与沟通：进行团队合作和沟通的案例讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
四、教学方法1.理论讲授：通过教师的讲解，将外科学的基础知识和临床技能传授给学生；2.实践操作：安排学生进行外科手术操作、创面处理和护理技术的实践训练；3.病例讨论和案例分析：组织学生进行外科病例的讨论和分析，培养他们的思考和问题解决能力；4.讲座和演讲：邀请外科专家进行讲座和演讲，加强学生的学科知识和职业素养。
临床医学《外科学总论》教学大纲
《外科学总论》课程教学大纲（Surgery general introduction）一、课程基本信息课程编号：14232035课程类别：学科基础课适用专业：临床医学专业专业学分：2总学时：48学时其中理论学时:32 , 实验学时:16先修课程：解剖学、药理学、病理学、生理学、病理生理学等后续课程：外科学Ⅰ选用教材：[1] 陈孝平，汪建平.外科学.第8版.北京：人民卫生出版社，2013.[2] 吴孟超，吴在德主编，《黄家驷外科学》，第七版，人民卫生出版社必读书目：[1] 吴孟超，吴在德主编，《黄家驷外科学》，第七版，人民卫生出版社[2] 韩显林主编，北京协和医院外科住院医师手册，第二版，人民卫生出版社[3] NCCN 指南系列[4] Barry D.Mann主编，熊俊主译，外科医生临床基本功，中南大学出版社[5] Atul Gawande著，阿图医生，华文出版社选读书目：[1] 石美鑫，《实用外科学》，人民卫生出版社[2] 贝克、费希尔，临床外科学，天津科技翻译出版公司[3] 王洪主编，西医外科学，人民卫生出版社[4] 魏保生主编，外科学笔记，科学出版社[5] H.George Burkitt ，Clive R.G.Quick，Dennis Gatt主编，外科学基础，科学出版社二、课程教学目标三、教学内容和教学要求1.绪论（支撑课程教学目标1、2、3）教学要求：了解：外科学的范畴和我国外科方面的成就。
树立：学习外科的正确观点。
教学内容①外科疾病，外科专科分科。
✹②怎样学习外科。
（重点）③外科学的发展史。
2.无菌术（支撑课程教学目标1、2、3、4）教学要求了解：手术室的管理。
理解：无菌观念及手术时的无菌操作规则。
掌握：洗手、穿无菌手术衣和戴无菌手套。
手术区皮肤的消毒和铺巾。
灵活运用：手术进行中的无菌原则。
教学内容①常用的灭菌法和消毒法(示范)。
②洗手、穿无菌手术衣和戴无菌手套，手术区的准备。
(示教和实际操作）3.外科病人的体液和酸碱平衡失调（支撑课程教学目标1、2、3、4）教学要求了解：各型缺水、低血钾症和高血钾症、代谢性酸中毒和碱中毒的病因、病理生理。
外科学教学大纲
外科学教学大纲
第一章介绍
本章主要介绍外科学教学大纲的背景和目的，以及教学大纲的编制
原则和指导思想。
第二章外科学基础知识
本章主要介绍外科学的基础知识，包括外科学的定义、发展历程、
基本概念和主要理论等。
第三章临床外科学
本章主要介绍临床外科学的相关内容，包括临床外科学的基本原理、常见疾病的诊断和治疗方法等。
第四章外科手术技术
本章主要介绍外科手术技术的相关知识，包括手术准备、手术操作
步骤、术后护理等。
第五章外科医学伦理
本章主要介绍外科医学伦理的相关内容，包括外科手术的伦理原则、患者权益保护以及医学道德等。
第六章外科学研究方法
本章主要介绍外科学研究的方法和技巧，包括研究设计、数据收集
和统计分析等。
第七章外科学的发展趋势
本章主要介绍外科学的发展趋势，包括外科学的新技术、新方法和新理论等。
第八章外科学教学评价
本章主要介绍外科学教学评价的相关内容，包括教学评价的指标、方法和工具等。
结语
通过编制外科学教学大纲，可以有效地规范外科学教学的内容和方式，提高教学质量和学习效果。
同时，也为培养优秀的外科医生奠定了基础。
希望本教学大纲能够为外科学教学工作的开展提供一定的参考和指导。
外科学教学大纲
外科学教学大纲外科学教学大纲第一章神经外科（一）颅内压增高1、教学内容（1）颅内压增高的机理，病因，病理和病理生理。
（2）颅内压增高的临床表现：一般症状，局灶症状和脑部症状，诊断方法，治疗原则。
2、基本要求（1）掌握颅内压增高的临床表现、诊断和治疗原则。
（2）熟悉颅内压增高的病理、生理和脑疝形成的机理。
（3）了解颅内压的形成、调节与代偿，颅内压增高的病因和后果。
（二）颅脑损伤1、教学内容（1）颅骨骨折的类型，诊断和治疗。
（2）原发性脑损伤的发病机理，病理类型和临床表现。
（3）继发性病变的类型和表现。
（4）颅内血肿（特别是硬脑膜外血肿）的诊断和治疗。
（5）脑损伤（包括开放性损伤）的处理原则。
2、基本要求（1）掌握原发性颅脑损伤的发病机理，临床表现，诊断和治疗原则。
（2）熟悉颅骨骨折的临床表现，诊断和治疗原则。
（3）熟悉颅内血肿（特别是硬脑膜外血肿）的临床表现，诊断方法和鉴别诊断。
（4）了解颅内血肿的治疗原则。
（三）颅内和椎管内肿瘤1、教学内容（1）颅内肿瘤的症状，体征，诊断与鉴别诊断。
（2）胶质瘤的综合治疗原则。
（3）椎管内肿瘤的分类和病理。
2、基本要求（1）掌握颅内肿瘤的主要定位症状及诊断方法。
（2）熟悉椎管内肿瘤的分类和病理。
（3）了解来源于颅内各种不同组织肿瘤的病理学特征。
（4）了解胶质瘤的综合治疗原则。
第二章胸心外科（一）胸部损伤1、教学内容（1）胸部损伤概论。
（2）肋骨骨折、气胸、血胸、创伤性窒息的病因，病理生理、临床表现、诊断和治疗。
2、基本要求（1）掌握胸部损伤的病理生理和急救处理原则。
（2）熟悉肋骨骨折、气胸、血胸、创伤性窒息的病因，病理生理、临床表现、诊断和治疗。
（3）熟悉胸膜腔水封瓶引流的装置和使用。
（二）脓胸1、教学内容慢性脓胸的病因、病理、诊断预防和治疗原则。
2、基本要求熟悉脓胸的病因、病理、诊断和治疗原则。
（三）肺部疾病1、教学内容肺癌的病因、病理分类、临床表现、早期诊断和鉴别诊断及治疗要点。
外科学-临床医学教学大纲
《外科学》课程教学大纲课程英文名称：Surgery 课程编码：外科学总论Z203042 外科学一Z103045 外科学二Z103048 总学分：12 总学时：192 理论学时：112 实验80课程性质：专业综合特色课必修 开课单位：医学院大纲制定者：孙建华 李红等 大纲审定者：牛建华 审定日期：2014.10.25课程简介：外科学是专业综合特色课，以需要手术或手术为主要疗法的疾病为对象，研究疾病的发生和发展规律、诊断、治疗及预防的知识和技能。
通过学习外科学，培养学生认识和处理疾病的思维方法，掌握外科基本知识和基础理论，提高基本技能，为学生以后从事外科学临床及其他临床医疗工作奠定基础。
一、课程的地位与作用外科学是研究疾病的发生和发展规律、诊断、治疗及预防的知识和技能的临床医学四大主要学科之一，同时亦是临床医学的基础学科，是医学类专业的专业综合特色课。
外科学在临床应用上和麻醉学、护理学、病理学、放射学、肿瘤学等其它医学专科关系极其密切，同时也与内科、儿科、妇产科等临床基础课程相关，是一门与多学科密切相关的综合性主干学科。
该课程的设置为学生以后从事外科学临床及其他临床医疗工作奠定基础。
二、课程的教学目标与基本要求1. 教学目标通过外科学理论学习及实践，学生应掌握外科学基础理论、基本知识、基本技能。
熟悉外科临床工作流程，在老师指导下完成各项医疗工作；掌握外科学常见病、多发病的临床表现、诊断要点及处理原则，能拟定合理的诊疗方案；掌握外科常用诊疗操作、基本术式的指征、步骤、注意事项等，为学生以后从事外科学临床及其他临床医疗工作奠定基础。
2. 基本要求(1)外科学总论部分：要求学生掌握常用无菌技术操作；体液及酸碱平衡失调的类型及常见病因；外科感染的类型及常见致病菌；外科输血的目的、并发症；围手术期、外科休克、肠内营养、肠外营养、外科肿瘤的定义。
熟悉手术器械、物品的灭菌法及消毒法；体液及酸碱平衡失调的发病机制及治疗原则；常见外科感染的治疗原则；外科休克的发病机制及治疗原则；肠内营养、肠外营养的应用范围及并发症；术后并发症的预防；外科肿瘤的治疗方法。
外科学总论教学大纲
外科学总论教学大纲一、课程背景和目的外科学总论是医学专业的必修课程，旨在通过对外科学基本理论和技术手段的系统学习，培养学生系统的外科学思维和操作能力，为其今后成为合格的外科医生打下坚实的基础。
二、课程内容和安排1. 外科学概述- 外科学的定义和发展历程- 外科学的基本原则和核心价值观- 外科学在现代医学中的地位和作用2. 临床外科学- 临床外科学的基本概念和特点- 外科病的基本分类和诊断方法- 常见外科疾病的诊断与治疗原则3. 外科手术学- 外科手术的基本步骤和操作技巧- 外科手术器械与设备的使用- 外科手术中的常见问题和应对策略4. 麻醉与复苏学- 麻醉的基本概念和分类- 麻醉药物的种类和作用机制- 麻醉操作的流程和注意事项- 手术后的复苏护理原则和方法5. 外科感染与抗生素应用- 外科感染的病原学和发病机制- 外科手术感染的预防与控制措施- 抗生素的分类和选用原则6. 外科医学伦理与法律- 外科医学伦理和职业道德的基本原则- 外科手术过程中的伦理问题和处理原则- 外科医学法律责任和常见纠纷案例分析三、教学方法和手段本课程通过理论教学、案例讨论、模拟手术实践等多种教学方法的结合来提高学生的实践能力和解决问题的能力。
教师将运用课堂讲解、病例分析、小组讨论等方式，引导学生主动参与思考和讨论，培养其团队合作精神和批判性思维能力。
四、教学评估方式1. 课堂参与及课后作业：要求学生参与课堂讨论，积极回答问题，并完成相应的课后作业。
2. 期中考试：包括主观题和客观题，考察学生对于外科学总论基础知识的理解和运用能力。
3. 期末考试：综合考察学生对整个课程内容的掌握程度，并能运用所学知识解决实际问题的能力。
五、教学资源为了提供良好的教学环境，学校将为本课程配置一系列教学资源，包括教学用书、多媒体教室、手术模拟实验室等。
同时，学生可以借助图书馆的外科学相关书籍和学术期刊来拓展自己的知识。
六、参考书目- 《外科学总论》王敏著，人民卫生出版社- 《外科手术学》李华著，科学出版社- 《麻醉与复苏学》张强著，人民卫生出版社- 《外科医学伦理与法律》王宇著，人民卫生出版社七、教学团队介绍本门课程将由经验丰富的外科专家和教授担任教学工作，他们将结合自身丰富的学术背景和临床经验，为学生提供系统的教学内容和指导，帮助学生全面理解外科学总论的基本理论和实际操作。
外科学 教学大纲
外科学教学大纲外科学教学大纲外科学是医学领域中的重要学科之一，它涉及到外科手术的理论与实践。
外科医生需要具备扎实的解剖学、生理学、病理学等基础知识，同时还需要掌握各种外科手术的技术和操作方法。
为了规范外科学的教学内容和培养优秀的外科医生，制定一份科学合理的外科学教学大纲非常重要。
一、外科学基础知识外科学的基础知识包括解剖学、生理学、病理学等。
在外科手术中，医生需要对人体各个器官的结构和功能有深入的了解，以便进行准确的诊断和手术操作。
此外，医生还需要了解各种疾病的病理变化，以便制定合理的治疗方案。
因此，在外科学的教学中，应该注重对基础知识的系统学习和掌握。
二、外科手术技术外科手术技术是外科医生必备的核心能力。
在外科学的教学中，应该注重培养学生的动手能力和技术操作能力。
通过实践操作和模拟训练，学生可以逐步掌握各种外科手术的技术要领和操作步骤。
此外，还可以通过观摩手术、参与手术等方式，提高学生的技术水平和临床经验。
三、外科学的临床应用外科学的教学不仅要注重理论知识和技术操作的培养，还需要将其与临床实践相结合。
学生应该通过临床实习和病例讨论等形式，学习如何根据患者的具体情况制定治疗方案，如何进行手术前的评估和手术后的护理。
通过实际操作和临床实践，学生可以更好地理解和应用外科学的知识和技术。
四、外科学的研究与创新外科学是一个不断发展和进步的学科，医生需要不断学习和更新自己的知识。
因此，在外科学的教学中，应该注重培养学生的科研能力和创新意识。
学生可以通过参与科研项目、撰写科研论文等方式，了解最新的研究成果和技术进展，同时也可以培养自己的科研思维和创新能力。
五、外科学的伦理与职业道德作为一名外科医生，除了具备扎实的专业知识和技术能力外，还需要具备良好的伦理道德素养。
在外科学的教学中，应该注重培养学生的职业道德和医学伦理意识。
学生应该了解医学伦理的基本原则和规范，遵循医学伦理的要求，保护患者的权益，维护医学的声誉。
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《外科学》课程教学大纲课程名称：外科学课程编号:英文名称：Surgery课程性质: 必修课总学时：128 讲课学时：96 实践学时：32学分：8适用对象: 临床医学专业先修课程：《外科学总论》、《系统解剖学》、《内科学》、《病理学》、《生理学》等一、课程性质、目的和任务外科疾病包括损伤、感染、肿瘤、畸形和其他疾病，一般以手术为主要治疗手段，但外科决不等于手术。
外科学研究外科疾病的诊断、治疗、预防和技能，同时也研究疾病的发生和发展规律，涉及实验外科及自然科学基础。
外科学教学贯彻理论与实践相结合的原则，目的在于使学生获得较全面的外科基础理论和基本知识，得到较严格的基本技能训练。
二、课程教学和教改基本要求该课程的教学要充分利用多媒体等现代教育技术手段。
在具体的教学中，我们根据教学内容和学生特点，采用多种教学方法，如讲授与自学相结合、灌输与启发相结合、讲解与提问相结合、讨论和发言相结合，阐述了外科疾病的发生、发展、诊断和治疗。
三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容第十九章颅内压增高和脑疝【目的和要求】1、掌握颅内压增高的临床表现。
2、熟悉颅内压增高的病理生理变化和处理原则。
3、熟悉脑疝的临床表现。
4、了解颅内压增高的病因。
【教学内容】1、颅内压增高的概念、颅内压的调节与代谢、颅内压增高的原因。
2、颅内压增高的后果。
3、颅内压增高的诊断及治疗原则。
4、脑疝的诊断及治疗原则。
第二十章颅脑损伤【目的和要求】1、掌握脑震荡、脑挫裂伤的临床表现、诊断和处理原则。
2、熟悉硬膜外、硬膜下血肿的临床表现。
3、熟悉脑损伤的诊断及处理原则。
4、熟悉颅骨损伤的诊断和治疗原则。
5、了解头皮损伤。
【教学内容】1、颅骨损伤。
2、脑损伤的机制、病理和临床表现。
3、脑损伤的处理。
【自学内容】1、头皮损伤2、脑内血肿、脑室内出血与血肿、迟发性外伤性颅内血肿。
第二十四章颈部疾病【目的和要求】1、掌握甲状腺功能亢进的诊断和外科治疗原则。
2、掌握单纯性甲状腺肿、甲状腺腺瘤、甲状腺癌的临床表现和治疗。
3、熟悉甲状腺结节的诊断、处理原则。
4、了解颈部肿块的鉴别诊断和处理原则。
5、了解甲状腺的解剖、生理。
6、了解原发性甲状旁腺功能亢进。
【教学内容】1、甲状腺的解剖生理概要。
2、单纯性甲状腺肿的病因、临床表现、诊断和治疗。
3、甲状腺功能亢进的外科治疗。
4、甲状腺炎、甲状腺腺瘤、甲状腺癌的临床表现和治疗。
5、甲状腺结节的诊断和处理原则。
【自学内容】1、颈部常见肿块的鉴别诊断。
2、原发性甲状旁腺功能亢进。
第二十五章乳房疾病【目的和要求】1、掌握乳腺癌的病理类型、转移途径、临床表现、诊断和治疗原则。
2、掌握急性乳腺炎的诊断和治疗原则。
3、熟悉乳腺囊性增生病、乳房纤维瘤的病因、临床表现和治疗原则。
4、熟悉乳房的正确检查方法。
5、了解乳房的解剖、淋巴引流途径。
6、了解乳管内乳头状瘤、乳房肉瘤。
【教学内容】1、乳房的解剖生理概要、乳房检查方法。
2、急性乳腺炎。
3、乳腺囊性增生病、乳房纤维瘤。
4、乳腺癌的病理类型、转移途径、临床表现、诊断和治疗原则。
【自学内容】1、乳管内乳头状瘤。
2、乳房肉瘤。
第二十六章胸部损伤【目的和要求】1、掌握胸部损伤的分类和紧急处理原则。
2、掌握气胸、血胸的病理生理、病因、临床表现和急救原则。
3、熟悉肋骨骨折、心脏损伤的临床表现、急救、原则和具体方法。
4、了解创伤性窒息、肺损伤和膈肌损伤的概念及发生机理。
【教学内容】1、胸部损伤的病理生理、分类和紧急处理。
2、肋骨骨折的临床表现和治疗原则。
3、气胸的病因、病理生理、临床表现和治疗原则。
【自学内容】1、心脏破裂的病因、诊断和处理方法。
2、创伤性窒息、肺损伤和膈肌损伤。
第二十九章肺部疾病【目的和要求】1、掌握肺癌的原因、病理、临床表现、诊断方法、鉴别诊断和治疗原则。
2、熟悉支气管扩张的手术适应症、禁忌症、术前准备和术后处理。
3、熟悉肺结核外科治疗的适应证、禁忌证和并发症。
4、了解肺大疱病因、病理、临床表现和治疗。
5、了解常见的肺和支气管其他肿瘤的治疗原则。
【教学内容】1、支气管扩张的外科治疗。
2、肺结核的外科治疗。
3、肺和支气管肿瘤。
【自学内容】1、肺大疱。
2、肺棘球蚴病。
3、支气管腺瘤、肺转移性肿瘤。
第三十章食管疾病【目的和要求】1、掌握食管癌的流行病学、病因、病理、临床表现、诊断方法、鉴别诊断和治疗原则。
2、熟悉贲门失弛症的病因、病理、临床表现和治疗。
3、了解常见的食管良性肿瘤。
4、了解腐蚀性食管灼伤病理、诊断和治疗。
5、了解食管憩室的分类、临床表现和治疗。
【教学内容】1、食管癌的流行病学、病理、临床表现、诊断方法、鉴别诊断和治疗原则。
2、贲门失弛症、食管良性肿瘤。
【自学内容】1、腐蚀性食管灼伤。
2、食管憩室。
第三十四章腹外疝【目的和要求】1、掌握腹股沟的解剖。
2、掌握腹股沟疝的发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗原则。
3、熟悉腹外疝的病因和临床类型。
4、了解股疝和其他腹外疝的概念、临床表现和治疗原则。
【教学内容】1、腹外疝的概论。
2、腹股沟疝。
【自学内容】1、股疝。
2、其他腹外疝。
第三十五章腹部损伤【目的和要求】1、掌握腹部损伤的病因、临床表现、诊断方法、急救和治疗原则。
2、掌握肝、脾破裂的诊断和处理原则3、了解胰腺损伤、胃和十二指肠损伤、腹膜后血肿的诊断和治疗。
【教学内容】1、腹部损伤的病因、临床表现、诊断和处理。
2、肝、脾破裂。
【自学内容】1、胰腺损伤。
2、胃和十二指肠损伤、小肠破裂、结肠破裂、直肠损伤。
3、腹膜后血肿。
第三十六章急性化脓性腹膜炎【目的和要求】1、掌握急性弥漫性腹膜炎的病因、病理生理、临床表现、诊断方法和治疗原则。
2、熟悉膈下脓肿的临床表现、诊断和处理原则。
3、了解盆腔脓肿的临床表现和处理原则。
【教学内容】1、急性弥漫性腹膜炎的病因、病理生理、临床表现、诊断方法和治疗原则。
2、膈下脓肿。
【自学内容】1、腹部解剖生理概要。
2、盆腔脓肿、肠间脓肿。
第三十七章胃十二指肠疾病【目的和要求】1、掌握十二指肠溃疡的临床表现、手术适应证、手术方法的选择和术后并发症。
2、掌握胃溃疡的临床表现、手术适应证、手术方法的选择和术后并发症。
3、掌握急性胃十二指肠溃疡穿孔的诊断和治疗原则。
4、掌握胃十二指肠溃疡大出血的临床表现、诊断和治疗原则。
5、掌握胃癌的病因病理、临床表现、诊断和治疗原则。
6、熟悉胃十二指肠溃疡瘢痕性幽门梗阻的病因、病理、临床表现、鉴别诊断和治疗。
7、熟悉胃十二指肠溃疡的病因、发病机制。
8、了解胃十二指肠的解剖和生理。
9、了解十二指肠憩室、良性十二指肠淤滞症。
【教学内容】1、解剖生理概要。
2、胃十二指肠溃疡的外科治疗。
3、胃癌。
【自学内容】1、胃十二指肠溃疡的病因和发病机理。
2、先天性肥厚性幽门狭窄。
3、十二指肠憩室、良性十二指肠於滞症。
第三十八章小肠疾病【目的和要求】1、掌握肠梗阻的分类、病理、临床表现、诊断和治疗原则。
2、掌握肠系膜血管缺血性疾病的病因、临床表现和治疗。
3、熟悉短肠综合征的病理生理、临床表现和治疗。
4、了解小肠肿瘤的临床表现和治疗。
5、了解先天性肠疾病的病因、临床表现和治疗。
6、了解小肠的解剖和生理。
7、了解肠炎性疾病。
【教学内容】1、肠梗阻。
2、肠系膜血管缺血性疾病。
3、短肠综合症。
【自学内容】1、小肠的解剖和生理概要。
2、肠炎性疾病。
3、小肠肿瘤。
4、先天性肠疾病第三十九章阑尾疾病【目的和要求】1、掌握急性阑尾炎的病因、临床病理分型、诊断、鉴别诊断和治疗原则。
2、熟悉阑尾的解剖生理概要。
3、了解特殊类型阑尾炎的特点和治疗原则。
4、了解慢性阑尾炎的诊断。
【教学内容】1、解剖生理概要。
2、急性阑尾炎的病因、临床病理分型、诊断、鉴别诊断、治疗原则和并发症及其处理。
3、特殊类型阑尾炎。
4、慢性阑尾炎。
第四十一章肝疾病【目的和要求】1、掌握原发性肝癌的病因病理、临床表现和治疗原则。
2、熟悉细菌性肝脓肿的病因病理、临床表现和治疗。
3、了解肝脏的解剖特点及肝脏的基本生理功能。
4、了解肝棘球蚴病。
5、了解继发性肝癌、肝良性肿瘤。
6、了解肝囊肿。
【教学内容】1、肝脓肿。
2、肝肿瘤。
【自学内容】1、解剖生理概要。
2、肝棘球蚴病。
3、继发性肝癌、肝良性肿瘤。
4、肝囊肿。
第四十二章门静脉高压症【目的和要求】1、掌握门静脉高压症的临床表现和诊断。
2、掌握食管胃底静脉曲张破裂出血的紧急处理方法。
3、熟悉门静脉高压症的病理生理。
4、了解门静脉系统的解剖概要。
【教学内容】1、门静脉系统的解剖概要和病理生理。
2、门静脉高压症的临床表现、诊断和治疗原则。
【自学内容】巴德－吉亚利综合症。
第四十三章胆道疾病【目的和要求】1、掌握胆石病的病因病理、临床表现、诊断和治疗原则。
2、掌握急性胆囊炎、慢性胆囊炎、急性梗阻性化脓性胆管炎的病因病理、临床表现、诊断和治疗原则。
3、熟悉胆道的解剖生理概要。
4、熟悉胆道系统特殊检查方法。
5、熟悉胆道蛔虫病的诊断和治疗。
6、熟悉胆道疾病常见并发症的临床表现和治疗。
7、了解胆道闭锁、先天性胆道扩张症、原发性硬化性胆管炎的临床表现和治疗。
【教学内容】1、解剖生理概要。
2、胆道系统的特殊检查方法。
3、胆石病。
4、胆道感染。
5、胆道蛔虫病。
6、胆道疾病及胆道手术常见并发症。
【自学内容】1、胆道先天性畸形。
2、原发性硬化性胆管炎。
3、胆道肿瘤临床表现和治疗。
第四十四章消化道大出血的鉴别诊断和处理原则【目的和要求】1、掌握上消化道大出血的常见病因、辅助检查和处理原则。
2、了解下消化道大出血的辅助检查和治疗。
【教学内容】上消化道大出血的常见病因、临床分析、辅助检查手段和处理原则。
自学内容：下消化道大出血。
第四十五章急腹症的诊断与鉴别诊断【目的和要求】1、掌握急腹症的诊断、体格检查和辅助检查方法。
2、掌握急腹症的鉴别诊断。
【教学内容】急腹症诊断、鉴别诊断的临床分析、诊断和鉴别诊断要点。
第四十六章胰腺疾病【目的和要求】1、掌握急性胰腺炎的病因、病理、临床表现、诊断和治疗。
2、掌握胰头癌、壶腹周围癌的临床表现、检查和治疗。
3、掌握胰岛素瘤的临床表现和诊断。
4、熟悉慢性胰腺炎、胃泌素瘤的诊断和治疗。
5、了解胰腺的解剖生理。
6、了解胰腺囊肿的诊断和治疗。
【教学内容】1、胰腺的解剖生理概要。
2、急性胰腺炎。
3、慢性胰腺炎。
4、胰腺癌和壶腹周围癌。
5、胰腺内分泌瘤。
【自学内容】胰腺囊肿。
第五十章泌尿、男生殖系统外科检查和诊断【目的和要求】1、熟悉泌尿、男生殖系统外科疾病的症状和特点。
2、了解泌尿、男生殖系统的体格检查、实验室检查、诊断性器械检查和影像学诊断方法。
【教学内容】1、泌尿、男生殖系统外科疾病的主要症状。
2、泌尿、男生殖系统的外科检查。
第五十二章泌尿系统损伤【目的和要求】1、掌握肾损伤的病理、临床表现、诊断和治疗原则。