九年级历史科第 3 课西方文明之源
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东罗马 西罗马
城邦时期 罗马城邦
罗马 文明
罗马共和国 公元前509年
罗马帝国
公元前27年
罗马帝国分裂
伯利克里，古希腊奴隶主民主政治的杰出的代表者。 在他的领导下，雅典的奴隶制经济、民主政治、海上 霸权和古典文化臻于极盛。
我们的制度可以成为民主政 治，因为行政权不是掌握在 少数人手里，而是掌握在大 多数人手里…… A亚历山大的统治 B伯利克里的统治 C屋大维的统治 D凯撒的统治
起义被镇压后，谁建立了独裁治？
公元前49年，凯撒获得 无期限的独裁权力。在 入主罗马之后实行一系 列政策，使罗马由共和 制向帝制转变迈出了关 键的一步
凯撒遇刺（公元前44年）
之后,由谁在何时建立了罗马帝国？
屋大维原为凯撒的 甥孙。凯撒被刺后,他 于公元前27年登上政治 舞台，成为古罗马帝国 开国皇帝。在他的治理 之下，罗马帝国进入了 相当长一段和平，繁荣 的辉煌时期。被尊称为 “奥古斯都”
假如你生活在公元前5世纪中期 的雅典，你不可能看到的现象是 A、很多公民担任政府公职 B、公民家庭的女孩在家练习读写 C、公民家庭的男孩在学校练习乐器 演奏，学习诗歌等 D、全国崇尚武力，社会如同军营
斯巴达——崇尚武力
斯巴达的教育以培养凶悍的军士著称于世。男孩很 早便要在军校接受训练。到了30岁，才可以结婚， 但要生活在军营里。有了孩子之后才可以回家住， 但依然要在军营里和其他战士同吃。60岁退役。
希腊文明是西方文明之源，早期的 希腊文明也称为爱琴文明
迈锡尼文明
爱琴文明
克里特文明
发祥地
古希腊在科技、医学、哲学、文学、戏剧、雕塑、 绘画、建筑等方面做出巨大的贡献，成为西方文明 之源
宙 斯 神 殿 遗 址
古希腊卫城
露天剧场
维纳斯雕像
古代奥林匹克运动会
从发源地看，古代希腊文明与古代 亚洲文明的不同之处是（ ） A以海洋为中心 B在大河流域 C远离海洋 D以城市为中心
（1）征服 意大利 半岛 （2）同迦太基人进行三次 布匿战争 ，取得胜利 （3）公元前2世纪，成为 地中海霸主
3、灭亡： 原因： 严重的社会危机
经过：公元前49年，凯撒 夺权
公元前27年， 屋大维 建立罗马帝国
小 结
z.x.x.k.w
希腊 文明
始 于
公元前2000年前后
爱琴文明
公元前8-前6世纪
雅典：民主政治 斯巴达：尚武力
迦太基
埃 及
公元前2世纪末的罗马
哪 里 就 有 反 抗
哪 里 有 压 迫
奴隶主的乐园，奴隶的地狱 ——古罗马角斗场
主要是用于观看奴隶与奴隶之间或奴隶 与野兽之间的角斗。奴隶们惨死在角斗 场上。为免于血腥之脏，在表演区的地 面上铺了一层沙子，奴隶的鲜血渗入沙 子，因此这里也被称为“沙场”。
公元前71年初秋的一天，斯巴 达克与敌军展开生死决战。他和6万 多起义奴隶壮烈牺牲，6千多名被俘 虏的起义者，全部被钉死在从卡普 亚到罗马城路边的十字架上。斯巴 达克起义虽然失败了，但沉重地打 击了罗马的贵族统治。
正确的是（
）
A手工作坊中严禁奴隶劳动
B妇女在公民大会上发表言论
C国家大事由公民大会决定
D外邦人担任政府公职
雅典民主政治存在哪些局限性？
伯利克里曾发表演说：“我们的制度之所 以称为民主政治，是因为政权是在全体公 民手中，而不是在少数人手中。”这里的 “全体公民”是指 A、所有雅典人 B、雅典成年男性公民 C、雅典成年女性 D、雅典人和外邦人
下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权 利，追溯这些公民权利的起源，我们需要将目 光投向（ ）。
美国大选，公 民积极投票
全国人大会议上 美国国会议员 代表举手表决 聆听政府报告
英国议会 进行辩论
选举权
表决权
知情权
发言权
雅典儿童在学校学习
演练乐器
古代雅典学 生在体育场 所锻炼身体
下列关于前5世纪后半期雅典繁荣的表述，
一、雅典城邦的繁荣
1、雅典的兴起： 公元前8世纪 雅典的鼎盛： 公元前6世纪，成为著名
的奴隶制共和国
2、伯利克里执政
时间：公元前五世纪后半期 措施：扩大公民权利；鼓励学术研究， 发展文艺，重视教育。 影响：雅典达到全盛，奴隶主民主政治发 展到高峰。 斯巴达
二、罗马共和国的兴亡
1、建立：公元前509年建立 罗马共和国 2、发展：
罗马元老授予某人“奥古斯都”和“大元帅” 的称号，象征罗马已经由共和国变成了帝国， 此人是（ ） A伯利克里 B凯斯 C亚历山大 D屋大维
地跨欧、亚、非 地跨欧、亚、非
温 故 知 新
1、亚非地区的大河流域孕育了哪些 著名的奴隶制古国？
2、上述文明古国各发源于哪些大河 流域？分别有什么文明成果？
继亚非古代文明的兴起， 西方（欧洲）也出现了古 代文明，西方文明又是在 哪里发源的呢？
2004年雅典奥运会上获奖 的运动们头戴橄榄枝
2008年3月24日，北京奥运圣火取 火仪式在希腊奥林匹亚举行
第 3 课 西方文明之源
Baidu Nhomakorabea
自学导读
• 1、西方文明之源是什么? • 2、伯里克里时代雅典的繁荣 • ⑴表现在哪些方面?
• • ⑵繁荣的原因是什么? 有何启示? ⑶如何认识伯里克里时代雅典的奴隶主民 主政治?
• 3、请按时间顺序列出罗马历史发展线索 • 4、罗马共和国如何称霸地中海?
西方文明之源是什么?
罗慕洛（母狼乳婴）
“谁控制了海洋，即控制了贸易； 谁控制了贸易，即控制了世界的 财富，因而控制了世界。” ——迦太基
布匿战争
(前3世纪—前2世纪,同迦太基进行三次战争)
第一次，罗马占上风 第二次，迦太基先胜后败 第三次，罗马大获全胜，征服迦太基
罗马共和国成为地中海霸主
西 班 牙 罗马
小 亚 细 亚
用罗马历史发展的过程证明“Rome wasn’t built in a day.” (谚语)
罗马城 （前8C）
罗马共和国 （前509年）
称霸地中海
（前2世纪）
西罗马帝国 灭亡（476 年）
帝国分裂 （395年）
罗马帝国 （前27年）
永恒之城——罗马城的起源
著名的“母狼乳婴”故事记载了有关创建罗马 古城的传说。公元前７、８世纪，罗马国王努米 托雷被其胞弟阿姆利奥篡位驱逐，其子被杀死， 女儿西尔维娅与战神马尔斯结合，生下孪生兄弟 罗慕洛和雷莫。阿姆利奥把这两个孪生婴儿抛入 台伯河。落水婴儿幸遇一只母狼用奶汁哺喂成活， 后被一猎人养育成人。后来，两兄弟长大后杀死 了阿姆利奥，并迎回外祖父努米托雷，重登王位。 努米托雷把台伯河畔的７座山丘赠给他们建新都。 后罗慕洛私定城界，杀死了雷莫，并以自己名字 命名新城为罗马。
城邦时期 罗马城邦
罗马 文明
罗马共和国 公元前509年
罗马帝国
公元前27年
罗马帝国分裂
伯利克里，古希腊奴隶主民主政治的杰出的代表者。 在他的领导下，雅典的奴隶制经济、民主政治、海上 霸权和古典文化臻于极盛。
我们的制度可以成为民主政 治，因为行政权不是掌握在 少数人手里，而是掌握在大 多数人手里…… A亚历山大的统治 B伯利克里的统治 C屋大维的统治 D凯撒的统治
起义被镇压后，谁建立了独裁治？
公元前49年，凯撒获得 无期限的独裁权力。在 入主罗马之后实行一系 列政策，使罗马由共和 制向帝制转变迈出了关 键的一步
凯撒遇刺（公元前44年）
之后,由谁在何时建立了罗马帝国？
屋大维原为凯撒的 甥孙。凯撒被刺后,他 于公元前27年登上政治 舞台，成为古罗马帝国 开国皇帝。在他的治理 之下，罗马帝国进入了 相当长一段和平，繁荣 的辉煌时期。被尊称为 “奥古斯都”
假如你生活在公元前5世纪中期 的雅典，你不可能看到的现象是 A、很多公民担任政府公职 B、公民家庭的女孩在家练习读写 C、公民家庭的男孩在学校练习乐器 演奏，学习诗歌等 D、全国崇尚武力，社会如同军营
斯巴达——崇尚武力
斯巴达的教育以培养凶悍的军士著称于世。男孩很 早便要在军校接受训练。到了30岁，才可以结婚， 但要生活在军营里。有了孩子之后才可以回家住， 但依然要在军营里和其他战士同吃。60岁退役。
希腊文明是西方文明之源，早期的 希腊文明也称为爱琴文明
迈锡尼文明
爱琴文明
克里特文明
发祥地
古希腊在科技、医学、哲学、文学、戏剧、雕塑、 绘画、建筑等方面做出巨大的贡献，成为西方文明 之源
宙 斯 神 殿 遗 址
古希腊卫城
露天剧场
维纳斯雕像
古代奥林匹克运动会
从发源地看，古代希腊文明与古代 亚洲文明的不同之处是（ ） A以海洋为中心 B在大河流域 C远离海洋 D以城市为中心
（1）征服 意大利 半岛 （2）同迦太基人进行三次 布匿战争 ，取得胜利 （3）公元前2世纪，成为 地中海霸主
3、灭亡： 原因： 严重的社会危机
经过：公元前49年，凯撒 夺权
公元前27年， 屋大维 建立罗马帝国
小 结
z.x.x.k.w
希腊 文明
始 于
公元前2000年前后
爱琴文明
公元前8-前6世纪
雅典：民主政治 斯巴达：尚武力
迦太基
埃 及
公元前2世纪末的罗马
哪 里 就 有 反 抗
哪 里 有 压 迫
奴隶主的乐园，奴隶的地狱 ——古罗马角斗场
主要是用于观看奴隶与奴隶之间或奴隶 与野兽之间的角斗。奴隶们惨死在角斗 场上。为免于血腥之脏，在表演区的地 面上铺了一层沙子，奴隶的鲜血渗入沙 子，因此这里也被称为“沙场”。
公元前71年初秋的一天，斯巴 达克与敌军展开生死决战。他和6万 多起义奴隶壮烈牺牲，6千多名被俘 虏的起义者，全部被钉死在从卡普 亚到罗马城路边的十字架上。斯巴 达克起义虽然失败了，但沉重地打 击了罗马的贵族统治。
正确的是（
）
A手工作坊中严禁奴隶劳动
B妇女在公民大会上发表言论
C国家大事由公民大会决定
D外邦人担任政府公职
雅典民主政治存在哪些局限性？
伯利克里曾发表演说：“我们的制度之所 以称为民主政治，是因为政权是在全体公 民手中，而不是在少数人手中。”这里的 “全体公民”是指 A、所有雅典人 B、雅典成年男性公民 C、雅典成年女性 D、雅典人和外邦人
下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权 利，追溯这些公民权利的起源，我们需要将目 光投向（ ）。
美国大选，公 民积极投票
全国人大会议上 美国国会议员 代表举手表决 聆听政府报告
英国议会 进行辩论
选举权
表决权
知情权
发言权
雅典儿童在学校学习
演练乐器
古代雅典学 生在体育场 所锻炼身体
下列关于前5世纪后半期雅典繁荣的表述，
一、雅典城邦的繁荣
1、雅典的兴起： 公元前8世纪 雅典的鼎盛： 公元前6世纪，成为著名
的奴隶制共和国
2、伯利克里执政
时间：公元前五世纪后半期 措施：扩大公民权利；鼓励学术研究， 发展文艺，重视教育。 影响：雅典达到全盛，奴隶主民主政治发 展到高峰。 斯巴达
二、罗马共和国的兴亡
1、建立：公元前509年建立 罗马共和国 2、发展：
罗马元老授予某人“奥古斯都”和“大元帅” 的称号，象征罗马已经由共和国变成了帝国， 此人是（ ） A伯利克里 B凯斯 C亚历山大 D屋大维
地跨欧、亚、非 地跨欧、亚、非
温 故 知 新
1、亚非地区的大河流域孕育了哪些 著名的奴隶制古国？
2、上述文明古国各发源于哪些大河 流域？分别有什么文明成果？
继亚非古代文明的兴起， 西方（欧洲）也出现了古 代文明，西方文明又是在 哪里发源的呢？
2004年雅典奥运会上获奖 的运动们头戴橄榄枝
2008年3月24日，北京奥运圣火取 火仪式在希腊奥林匹亚举行
第 3 课 西方文明之源
Baidu Nhomakorabea
自学导读
• 1、西方文明之源是什么? • 2、伯里克里时代雅典的繁荣 • ⑴表现在哪些方面?
• • ⑵繁荣的原因是什么? 有何启示? ⑶如何认识伯里克里时代雅典的奴隶主民 主政治?
• 3、请按时间顺序列出罗马历史发展线索 • 4、罗马共和国如何称霸地中海?
西方文明之源是什么?
罗慕洛（母狼乳婴）
“谁控制了海洋，即控制了贸易； 谁控制了贸易，即控制了世界的 财富，因而控制了世界。” ——迦太基
布匿战争
(前3世纪—前2世纪,同迦太基进行三次战争)
第一次，罗马占上风 第二次，迦太基先胜后败 第三次，罗马大获全胜，征服迦太基
罗马共和国成为地中海霸主
西 班 牙 罗马
小 亚 细 亚
用罗马历史发展的过程证明“Rome wasn’t built in a day.” (谚语)
罗马城 （前8C）
罗马共和国 （前509年）
称霸地中海
（前2世纪）
西罗马帝国 灭亡（476 年）
帝国分裂 （395年）
罗马帝国 （前27年）
永恒之城——罗马城的起源
著名的“母狼乳婴”故事记载了有关创建罗马 古城的传说。公元前７、８世纪，罗马国王努米 托雷被其胞弟阿姆利奥篡位驱逐，其子被杀死， 女儿西尔维娅与战神马尔斯结合，生下孪生兄弟 罗慕洛和雷莫。阿姆利奥把这两个孪生婴儿抛入 台伯河。落水婴儿幸遇一只母狼用奶汁哺喂成活， 后被一猎人养育成人。后来，两兄弟长大后杀死 了阿姆利奥，并迎回外祖父努米托雷，重登王位。 努米托雷把台伯河畔的７座山丘赠给他们建新都。 后罗慕洛私定城界，杀死了雷莫，并以自己名字 命名新城为罗马。