中小学音体美卫装备管理制度
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度模版
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度模版一、应急措施1. 各班级需要至少配备以下应急器材：急救箱、消防器具、灭火器、应急电话等，以应对突发事件的发生。
2. 安排专人进行应急演练，确保师生对应急设备的使用方法熟悉，提高灾难应对能力。
二、器材管理流程1. 班级器材管理1.1 各班级需要制定器材管理名录，详细记录所配备的各类器材名称、数量和位置。
1.2 班级器材由班主任负责保管和维护，确保器材的完好无损。
1.3 班级器材使用需向班主任提出申请，并在使用完毕后按规定归还。
1.4 班级器材的维护需定期进行，确保正常使用。
2. 学校器材管理2.1 学校需要设立器材管理部门或指定负责人，全面负责学校各类器材的管理和维护。
2.2 学校器材管理部门或负责人需定期检查各班级器材的使用情况，并做好相关记录。
2.3 学校定期对器材进行维护、保养和更新，确保器材的安全可靠。
三、器材使用规范1. 器材使用需经过相应的培训和授权，确保使用者具备操作和保养器材的技能。
2. 各班级需要制定器材使用规范，明确使用者的责任和义务。
3. 使用器材过程中，必须按照正确的方法和操作规程进行操作，避免损坏器材或危及人身安全。
4. 器材使用完毕后，必须进行清洁、消毒等工作，确保下一次使用时的卫生和安全。
四、器材维护与保养1. 各班级需要设立器材维护与保养小组，每个小组负责对所属器材进行定期检查和保养。
2. 维护和保养工作包括清洁、消毒、更换损坏部件等，确保器材的正常使用和延长寿命。
五、器材更新与报废1. 对于已经老化、损坏或无法正常使用的器材，需及时进行更新或报废处理。
2. 更新和报废的决策应由学校负责人或器材管理部门做出，并及时通知相关班级进行相应的处理。
六、教师和学生的责任1. 教师应严格遵守器材管理规定，做好器材的保管、使用和维护工作，并定期向学校汇报。
2. 学生在使用器材时要保持良好的操作习惯，不得私自调整、损坏或移动器材，如发现问题应及时汇报给班主任或相关负责人。
学校音体美器材室管理制度
一、总则为加强学校音体美器材的管理，提高器材使用效益，确保教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、管理原则1. 坚持专人负责、分工协作的原则。
2. 坚持账目清楚、账物相符的原则。
3. 坚持爱护公物、合理使用的原则。
4. 坚持定期检查、及时维修的原则。
三、管理人员职责1. 管理人员负责音体美器材室的全面管理工作。
2. 负责器材的登记、保管、使用、维修等工作。
3. 定期对器材进行盘点，确保账物相符。
4. 对师生进行爱护公物的教育，树立良好的公德意识。
四、器材管理1. 所有音体美器材必须登记入册，建立明细账，做到账物相符。
2. 器材分类存放，摆放整齐，保持清洁，注意防潮、防火、防盗。
3. 新购置的器材，首先进行质量验收，合格后方可入库。
4. 对损坏无法修复的器材，提出处理意见，报有关领导批准后报废或更新。
五、器材使用1. 师生使用器材需填写使用申请单，注明日期、节次、器材名称、数量等。
2. 上课前，任课教师负责领取、发放、回收及归还器材。
3. 学生使用器材时，需遵守操作规程，爱护器材，不得随意损坏。
4. 上课后，任课教师需及时检查器材使用情况，确保器材完好。
六、赔偿制度1. 对损坏、丢失器材者，根据损坏程度和责任进行赔偿。
2. 教师因教学需要借用器材，需履行登记手续，归还时需检查器材完好。
3. 学生借用器材，需在任课教师监督下使用，归还时需检查数量和完好情况。
七、监督检查1. 学校定期对音体美器材室进行监督检查，确保管理制度落实到位。
2. 对违反管理制度的行为，给予批评教育或相应处罚。
八、附则1. 本制度由学校教导处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过实施本制度，我校音体美器材室的管理将更加规范、有序，为学校教育教学活动提供有力保障。
音体美管理制度
音体美管理制度音体美管理制度在快速变化和不断变革的今天，人们运用到制度的场合不断增多，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
拟起制度来就毫无头绪？以下是小编精心整理的音体美管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
音体美管理制度1中心小学音、体、美综合活动室管理制度：一、综合活动室必须有专人管理。
未经许可,外人不得擅自动用备品。
二、按配备标准和教学要求及时申购备品,保证教学活动正常进行。
三、做好各类设备的维修保养工作。
保持常用设备完好无损。
四、保持综合活动室整洁有序,不准存放其他无关物品。
五、做好安全防范工作,定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。
六、严格遵守活动室的规章制度及管理措施,执行实验纪律。
七、活动中不准动用与本课无关的`器材,不得动用它组的仪器、工具、文件、材料。
八、进入活动室内必须保持肃静、整洁。
不准高声谈笑,不准随地吐痰,不准乱抛纸屑杂物等。
九、要爱护活动室里的一切设施和物品,注意节约用电、水和器材,并按要求摆放整齐。
音体美管理制度21、图书、电教器材、音体美器材、仪器由联校根据需要统一购置，下已发到各学区，校区负责保管、使用、维修。
2、校区对图书、电教器材、仪器必须登记造册，专人管理。
各器材、仪器建立台帐，做到帐物相符，不得遗失。
联校每学期检查两次，遗失或损坏者，照价赔偿。
3、各学区必须制定好管理体制及使用制度，照章行事，经常检查。
对危险品及有害药品要妥善保管，出现事故追究刑事责任。
4、管理员要爱护图书及仪器器材，不得私自借出及违章操作，造成不正常损坏的，照价赔偿，开对管理员处以原物价20%的罚款。
5、做好图书借阅登记及电教器材仪器的.使用记录及手续，使之真正服务于教学。
6、对图书、器材、仪器长期搁置不用者，对中心校长和有关教师提出批评。
音体美管理制度3中心小学音体美器材管理人员职责：1、根据学校的工作计划制定出本专业的计划,经学校领导批准后认真执行,学期末要认真总结落实情况。
学校音体美仪器管理制度
一、总则为了加强学校音体美仪器管理，确保教学质量和安全，提高仪器设备的使用效率，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校所有音体美仪器，包括音乐器材、体育器材、美术器材等。
三、管理职责1. 学校总务处负责音体美仪器的采购、验收、登记、分配、维修、保养和报废等工作。
2. 各音体美教师负责所负责的仪器设备的日常使用、保养和维护。
3. 学校安全保卫部门负责音体美仪器的安全管理和监督。
四、采购与验收1. 音体美仪器的采购应严格按照国家相关标准和学校实际情况进行，确保仪器质量。
2. 采购回来的音体美仪器，由总务处负责验收，确保仪器数量、型号、规格等符合要求。
3. 验收合格的音体美仪器，由总务处登记造册，分配给相应教师使用。
五、使用与维护1. 音体美教师在使用仪器时，应严格按照操作规程进行，确保安全。
2. 教师在使用过程中，应爱护仪器，不得随意拆卸、损坏或挪作他用。
3. 教师应定期对仪器进行清洁、保养，发现问题及时报修。
4. 音体美教师不得擅自将仪器借给他人使用，如需借用，需经学校批准。
六、维修与保养1. 音体美仪器出现故障，教师应立即停止使用，并及时报修。
2. 总务处负责维修工作，维修期间，教师应做好相应替代工作。
3. 定期对音体美仪器进行保养，确保仪器处于良好状态。
七、报废与更新1. 音体美仪器达到报废标准或无法维修时，由总务处提出报废申请，经学校批准后进行报废。
2. 更新音体美仪器时，应按照国家相关标准和学校实际情况进行，确保仪器质量。
八、安全与监督1. 音体美教师在使用仪器时，应严格遵守安全操作规程，确保师生安全。
2. 学校安全保卫部门负责对音体美仪器使用情况进行监督，确保安全。
3. 对违反本制度的行为，学校将视情节轻重给予相应处罚。
九、附则本制度由学校总务处负责解释，自发布之日起实施。
如有未尽事宜，由学校另行规定。
体音美电教器材管理制度(五篇)
体音美电教器材管理制度1学校里的音乐器材、美术器材、体育器材安排给各科任教师进行专门管理。
2管理人员要对自己负责的器材进行整理，按要求摆放整齐，杜绝器材的丢失，非正常损坏。
谁损坏谁照价赔偿。
3各种器材管理人员在教学使用器材时，要注意使用安全，慎防伤到学生。
4其他人员需要使用音体美器材时，须征得管理人员的同意，方可使用。
5各种器材的使用要有相关使用记录。
音体美器材借用制度1、借用器材必须先填写借单，方能将器材借出2、音乐室、画室的器材，桌椅由任课教师填写借单后可以长期借用，一学期完后清点收回；其他各种器材借出时间不得超过一星期。
3、借出的易耗器材采取以旧换新的办法，不管借出的器材损坏到什么程度，用完之后都必须交回器材室，否则予以赔偿，耐用器材借出后损坏的必须通过鉴定属于正常磨损的按以旧换新，填写出库单，领导签字同意后方能报损；人为损坏的按原价的____%赔偿。
4、音体美器材严禁外借，一经发现按三倍价格罚款。
体音美电教器材管理制度（二）1.音乐器材由学校指派音乐教师专人负责管理。
2.认真做好音乐器材设备的登记，对入柜的音乐器材应规范存放整齐，做到账、卡、物相符。
3.做好对音乐器材的维修、损坏、赔偿登记工作。
4.按照音乐课程标准和教学需要增添音乐器材，由管理工作人员负责向学校申报添置计划。
5.爱护音乐器材，未经管理人员的许可，其他人员不得随意动用音乐器材，违者如造成损坏应照价赔偿。
6.音乐器材一般不得外借，如需外借，必须经学校主管领导同意后方可借出。
外借器材如遇损坏或丢失，应照价赔偿。
7.注重音乐教室教学氛围的打造，保持室内清洁卫生、整洁。
8.每次学生使用器材完毕后，管理人员要检查器材的数量和完好情况，并有序存放，关好门窗。
如因失职造成器材损坏丢失，由管理人员负责赔偿。
9.音乐器材管理人员因工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。
小学体育器材管理制度一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。
中小学音体美装备管理制度
一、中小学音乐器材管理人员是教学或教学辅助人员，是学校开展艺体教育的重要业务岗位。
二、中小学音乐器材管理人员要求熟悉本学科教学业务和器材管理技能、具备良好师德，工作认真负责。
三、音乐器材管理人员在教育技术中心(组)领导下，负责拟定本学校、本学科、本学期艺体教学计划，参与、监督并配合学科教师完成计划。
总结本学期工作完成情况。
四、负责音乐器材设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充，并实行信息化管理。
应每学期清点一次，每学年盘存一次，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。
五、熟悉本学科器材设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。
收集整理器材设备及教学档案资料。
六、配合教师教育学生遵守音乐教室规则，及时处理应急情况，以确保学生人身安全。
组织学生轮流打扫清洁卫生。
七、加强本学科教学业务进修，经常访问本学科教学网站，参加有关培训活动，不断提高其业务水平和学术能力。
八、学校教育技术中心（组）应定期对音乐技术管理人员岗位履职情况进行考评，并按制度要求实行奖惩。
一、中小学体育器材管理人员是教学或教学辅助人员，是学校开展艺体教育的重要业务岗位。
二、中小学体育器材管理人员要求熟悉本学科教学业务和器材管理技能、具备良好师德，工作认真负责。
三、体育器材管理人员在教育技术中心(组)领导下，负责拟定本学校、本学科、本学期艺体教学计划，参与、监督并配合学科教师完成计划。
总结本学期工作完成情况。
四、负责体育器材设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充，并实行信息化管理。
应每学期清点一次，每学年盘存一次，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。
五、熟悉本学科器材设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。
收集整理器材设备及教学档案资料。
六、配合教师教育学生遵守体育场馆规则，及时处理应急情况，以确保学生人身安全。
音体美器材管理制度(3篇)
音体美器材管理制度（3篇）音体美器材管理制度（通用3篇）音体美器材管理制度篇1音体美器材管理制度一、体、音、美器材室的管理实行总务处领导下的管理员负责制，要确定专人负责保管，并明确保管责任制。
二、器材室的所有器材必须登记建立明细帐，做到帐、物、卡相符。
由总务处组织人员进行定期或不定期的盘点和维修，保证器材正常使用。
三、器材室保管员要根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。
每天要做好清卫、防潮、防火、防盗等工作。
每周进行一次大扫除。
四、加强对师生进行爱护公共财务的教育，树立爱护公物为荣、破坏公物为耻的好风尚。
五、各科所用器材，需由任课教师开据"器材使用报告单"，并注明日期、节次、器材名称、数量。
上课前统一由任课教师负责领取、发放、回收及归还。
六、对损坏无法修复的器材，报经有关领导批准报废和更新，故意损坏器材要按价赔偿。
七、外单位来借器材，一律须经校长批准后方可借出，未经批准不得借出。
器材借还使用制度一、音体美器材是学校重要教学设备，应有工作认真负责，责任心强的教师兼任器材管理员，管好、用好音体美器材。
二、任课教师每学期初应填写器材使用安排表，并交器材室。
三、音乐室、画室的器材，由任课教师填写借单后可以长期借用，一学期完后清点收回；其他各种器材借出时间不得超过一星期。
四、音体美器材只能用于教学，概不借于非教学用。
五、校外和组外借用贵重仪器者须经校长批准，并通过教研组长，在不影响本组教学的原则下方可借出，并须定期归还。
六、借用器材和材料要认真填写借还记录。
七、音体美器材，一般仅限于专职教师上课使用，任何个人不得随意带出学校。
八、任何器材须在教师指导下，按规定要求使用，任何个人不得乱用；对无故损坏者，除照价赔偿外，应视情节轻重给于相应处分。
九、每次用完器材，需亲自交给任课教师，经检查无损后，方可离开。
音体美器材维护报损制度一、管理人员要严格遵守各项规章制度，充分管理好、用好音体美器材，必须明确管理人员的职责，坚持"谁使用，谁负责、谁维护，谁保养"的原则，确保器材的`正常运行。
音体美器材安全管理制度
一、总则为保障学校音体美教学活动的顺利进行，确保师生人身和财产安全，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立音体美器材安全管理领导小组，负责全校音体美器材的安全管理工作。
2. 各音体美功能室设专兼职管理员，负责本室器材的安全管理。
三、管理制度1. 器材验收（1）采购的音体美器材必须符合国家相关标准和要求，确保质量。
（2）验收时，管理员需对器材进行检查，确认无误后办理入库手续。
2. 器材存放（1）器材存放区域应通风、干燥、防潮、防尘，确保器材完好。
（2）按器材种类、规格、性能分类存放，便于管理和使用。
3. 器材使用（1）教师使用器材前，应向管理员了解器材的性能和使用方法。
（2）学生使用器材时，必须在教师指导下进行，确保操作规范。
（3）严禁私自拆卸、改造器材，禁止使用损坏的器材。
4. 器材维护（1）管理员定期对器材进行检查，发现损坏及时维修或更换。
（2）教师和学生使用完毕后，应将器材放回原位，保持整洁。
5. 安全教育（1）定期对师生进行音体美器材安全使用教育，提高安全意识。
（2）加强对学生的安全教育，防止意外事故发生。
6. 事故处理（1）发生器材安全事故时，立即启动应急预案，组织抢救。
（2）事故发生后，及时上报学校领导，配合相关部门进行调查处理。
四、奖惩措施1. 对在音体美器材安全管理工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成安全事故的个人或集体，依据相关规定予以处罚。
五、附则1. 本制度由学校音体美器材安全管理领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
具体条款如下：一、器材验收1. 器材采购前，需进行市场调研，选择质量可靠、价格合理的供应商。
2. 采购人员应与供应商签订合同，明确质量、数量、交货时间等事项。
3. 器材到货后，管理员需进行验收，确认器材符合合同约定。
二、器材存放1. 器材存放区域应设置明显的标识，划分不同种类、规格的器材存放区。
2. 管理员需定期检查存放区域，确保器材安全。
音体美卫器材管理制度
音体美卫器材管理制度第一章总则第一条为了加强音体美卫器材管理，确保器材的安全、有效使用，保障师生身体健康，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校音体美卫活动器材的管理。
第三条学校音体美卫活动器材的使用和管理应遵循安全、合理、规范的原则，严格按照本管理制度执行。
第四条学校音体美卫活动器材的管理工作由学校行政负责，各部门协同配合进行。
第五条学校音体美卫活动器材的采购、验收、保管、维护、更新、报废等工作，应有专人负责，建立相应的管理制度和流程。
第二章音体美卫器材采购第六条学校音体美卫活动器材的采购应根据具体需要和预算，经过严格审核程序，核定采购计划。
第七条采购过程中应严格遵守国家相关法律法规，实行公开、公平、公正的采购方式，选择信誉良好的供应商。
第八条采购的器材应具备安全、耐用、适用等特点，保证师生能够安全、正确地进行音体美卫活动。
第九条采购完毕后，应对器材进行验收，确保符合质量标准并及时入库。
第三章音体美卫器材保管第十条学校应建立音体美卫器材的档案管理制度，对器材进行全面登记和编号。
第十一条器材的保管应妥善安排，设立专门的储物间或储物柜，并对器材进行分类、定期检查、盘点。
第十二条对于易损坏的器材应加强保护措施，避免因疏忽而造成损坏或丢失。
第十三条器材使用前应经过检查，并保持清洁卫生，使用后应及时归还原位。
第四章音体美卫器材维护第十四条学校应建立器材维护保养制度，定期对器材进行检查、清洁和维修。
第十五条对于经常使用的器材，应建立维修档案，记录维修情况和修理费用。
第十六条对于不能修复的器材，应及时报废处理，并做好相关记录和报废手续。
第五章音体美卫器材更新第十七条学校应定期对器材进行更新，根据需求和实际情况适时更换旧器材。
第十八条更新过程中应按照国家规定的程序对器材进行淘汰和处理，确保不影响师生的活动。
第十九条更新后的器材应重新验收，确认符合质量标准后方可投入使用。
第六章音体美卫器材报废第二十条学校应建立完善的器材报废管理制度，对不再使用的器材及时进行报废处理。
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度范本
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度范本第一章总则第一条为了加强小学音、体、美、劳、卫器材的管理，确保学校器材的安全、完好及合理使用，维护学生的权益，特制定本器材管理制度。
第二章器材购置和验收的管理第二条小学音、体、美、劳、卫教师根据教学需要提出器材购置申请，并由学校进行审核。
第三条学校根据实际需要，编制器材清单，并按照预算数额进行采购。
第四条学校对新购器材进行验收，验收合格、符合数量、完好无损的器材进行登记，并上报主管部门备案。
第五章器材的分发和使用管理第五条学校根据教学或活动需要，将相关器材分发给各个教师或部门，并做好相应的登记。
第六条教师或部门接收器材时应当做好验收记录，对器材的数量和状况进行检查，如有问题及时反馈。
第七条教师或部门在使用、保管器材的过程中，应当做到有序、安全、合理使用，并及时进行季度清点。
第八条若发现器材有损坏、丢失或不可使用的情况，应当及时向主管部门报告，并进行相应的修理或补充。
第九条学校对器材的使用和保管进行定期检查，发现问题及时整改。
第十章器材的保养和维修管理第十一条各个教师或部门应当经常对所使用的器材进行清理、消毒、保养和维修，确保器材的卫生和安全。
第十二条若发现器材有损坏或不可使用的情况，教师或部门应当及时报告，并进行维修或更换。
第十三条学校设立专门的器材保养和维修机构或人员，负责学校器材的保养和维修工作。
第十四条学校根据实际情况，制定器材的保养计划，定期进行保养和维修工作。
第十五条学校对保养和维修工作进行定期检查，对保养和维修情况进行评估和反馈。
第十六章器材报废和处置管理第十七条学校对损坏无法修复或无法使用的器材，应当及时报废，并进行相应的记录和处置。
第十八条学校对报废的器材进行集中存放，并及时报告主管部门，按照相关规定进行处置。
第十九条学校鼓励对报废的器材进行再利用或捐赠，提高资源的利用效率。
第二十章法律责任第二十一条学校和教师应当遵守国家相关法律法规，依法管理和使用器材。
小学音体美装备管理制度
一、总则为加强我校音乐、体育、美术（以下简称音体美）装备的管理工作，提高装备使用效益，保障教育教学工作的顺利开展，特制定本制度。
二、组织机构1.成立小学音体美装备管理领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，教务处、总务处、体育组、音乐组、美术组负责人为成员。
2.领导小组负责制定音体美装备管理制度，监督执行情况，协调解决装备管理中的重大问题。
三、装备管理职责1.教务处负责：（1）制定音体美装备管理计划，组织实施装备采购、验收、分发等工作；（2）组织音体美教师参加装备使用培训，提高教师装备使用技能；（3）定期检查音体美装备使用情况，对存在的问题及时协调解决。
2.总务处负责：（1）负责音体美装备的采购、验收、分发、保管、维修等工作；（2）定期检查音体美装备的使用情况，确保装备完好；（3）建立健全音体美装备档案，做好统计工作。
3.体育组、音乐组、美术组负责：（1）负责本学科音体美装备的使用、保养和维修；（2）做好本学科音体美装备的统计工作，定期向教务处和总务处汇报；（3）加强对学生的音体美装备使用教育，培养学生的爱护装备意识。
四、装备采购与验收1.音体美装备采购严格按照国家相关政策和规定执行，确保采购质量。
2.采购前，由教务处、总务处、体育组、音乐组、美术组共同制定采购计划，经校长批准后实施。
3.采购过程中，严格审核供应商资质，确保装备质量。
4.装备到货后，由总务处组织验收，验收合格后方可入库。
五、装备分发与使用1.音体美装备入库后，由总务处根据教学需求，按照学科、年级、班级进行分发。
2.教师领取音体美装备时，应认真核对，确保装备数量、型号、规格等符合要求。
3.教师在使用音体美装备过程中，应严格遵守操作规程，确保装备安全、高效运行。
4.教师应做好音体美装备的日常保养，发现问题及时报修。
六、装备维修与保养1.音体美装备出现故障，由体育组、音乐组、美术组负责报修。
2.总务处负责联系维修人员，确保装备及时修复。
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度模版
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度模版第一章总则第一条为了规范小学音、体、美、劳、卫器材的使用和管理，充分保障师生健康和教育教学工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》等相关法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于本校全体师生及相关工作人员。
第三条小学音、体、美、劳、卫器材指用于音乐、体育、美术、劳动、卫生保健等教育教学活动中的各种器材、设备和材料。
第四条小学音、体、美、劳、卫器材的使用和管理应坚持安全第一的原则，确保师生的生命安全和身体健康。
第五条所有使用小学音、体、美、劳、卫器材的人员，应严格遵守本制度的规定，做到规范操作，安全使用。
第二章器材的购置与维护第六条小学音、体、美、劳、卫器材的购置需要按照教育部门领导的计划进行，并报请学校相关领导审核批准。
第七条小学音、体、美、劳、卫器材的购置要求：1. 符合国家相关的安全标准和品质要求；2. 经过市场调研和比较，选择性价比高的产品；3. 需要对器材的性能、功能、使用方法等进行详细了解，并提供相应的说明书及保修服务。
第八条小学音、体、美、劳、卫器材的维护：1. 各班级和教室使用的器材由班主任和对应学科教师负责保管和维护，确保器材的完好、安全和卫生；2. 对于教室、活动场地等公共使用的器材，由学校相关工作人员负责保管和维护；3. 器材的维护包括定期清洁、检修、更换损坏部件等。
第九条教师和学生在使用小学音、体、美、劳、卫器材时，应注意以下事项：1. 按照器材的使用说明进行操作，切勿违规使用；2. 使用前应进行必要的检查，确保器材的安全性；3. 使用完毕后，要及时清洁和归位；4. 发现器材损坏或故障应及时上报，以便及时修复或更换。
第十条学校应建立健全小学音、体、美、劳、卫器材的台账，详细记录器材的名称、型号、来源、购置时间、使用情况等信息，定期进行盘点，确保器材的使用情况和安全状况。
第三章器材的使用第十一条小学音、体、美、劳、卫器材的使用应符合教育教学的需要，切实提高教育教学质量。
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度（三篇）
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度一、音乐器材管理制度：1. 学校音乐器材必须统一购买，并由音乐教师负责管理和使用。
2. 音乐器材应妥善保管，在使用前和使用后要进行检查，确保完好无损。
3. 学生使用音乐器材时，必须听从教师的指导和安排，不得私自乱动或随意借用。
4. 定期对音乐器材进行保养和维修，确保其正常使用。
5. 任何单位或个人借用音乐器材，需提前向学校申请，并按规定归还。
二、体育器材管理制度：1. 学校体育器材必须统一购买，并由体育教师负责管理和使用。
2. 体育器材应妥善保管，定期检查和清理，确保安全和卫生。
3. 学生在使用体育器材时，必须穿着适当的服装和鞋子，并听从教师的指导和指挥。
4. 每次使用体育器材前，教师要对器材进行检查，确保安全可靠。
5. 学生不得擅自使用体育器材，未经教师允许不得随意借用或拆卸。
三、美术器材管理制度：1. 学校美术器材必须统一购买，并由美术教师负责管理和使用。
2. 美术器材应妥善保管，定期检查和清理，确保其完好无损。
3. 学生在使用美术器材时，必须爱护和正确使用，不得浪费或损坏。
4. 美术教师要负责定期检查美术器材的使用情况，及时补充和更换。
5. 学生不得随意使用未经教师允许的美术器材，不得私自带离校外使用。
四、劳动器材管理制度：1. 学校劳动器材必须统一购买，并由劳动教师负责管理和使用。
2. 劳动器材应妥善保管，定期检查和维修，确保其安全和使用寿命。
3. 学生在使用劳动器材时，必须穿戴好安全防护用品，如手套、眼镜等。
4. 劳动教师要负责教授学生正确使用劳动器材的方法和技巧，确保安全操作。
5. 学生不得未经教师允许擅自使用劳动器材，发现有问题及时向教师反馈。
五、卫生器材管理制度：1. 学校卫生器材必须统一购买，并由卫生老师负责管理和使用。
2. 卫生器材应定期清洁和消毒，确保卫生。
3. 学生在使用卫生器材时，必须爱护和正确使用，不得浪费。
4. 卫生老师要负责检查卫生器材的使用情况，及时补充和更换。
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度范文（三篇）
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度范文一、总则1. 为了规范小学音、体、美、劳、卫器材的存放、使用和维护管理，确保器材的安全性和有效性，提高教学、活动质量，特制定本管理制度。
2. 本制度适用于全校范围内的音、体、美、劳、卫器材的管理。
3. 本制度是教职工遵守的规范性文件，必须严格执行，不得随意更改、篡改。
4. 校物资管理部门负责本制度的执行和维护。
二、器材管理1. 小学音、体、美、劳、卫器材应按照功能和类别分类管理，每种器材都应有专门负责人。
2. 小学器材管理人员应有必要的专业知识和技能，严格遵守学校器材使用的规定。
3. 所有器材应进行登记，并编写器材手册，内容包括器材名称、型号、数量、规格、价值等。
手册应定期更新。
4. 存放的器材应当按照其性质和特点的要求进行分类、归档，并标识清晰。
5. 存放器材的仓库应洁净、干燥，防潮、防火、防鼠害，设置安全设施，做好防盗措施。
6. 器材进出库应经过严格的程序，有严格的记录和审批流程。
任何人不得私自借用、调拨、转让。
三、器材使用1. 所有器材的使用必须按照所属部门的规定进行。
用户必须先提交器材申请表，经批准后才能使用。
2. 器材使用人员必须具备相应的资质或培训合格证明，并严格遵守使用要求。
3. 使用人员应对所用器材进行验收，确保其完好无损。
在使用过程中如发现器材损坏，应及时上报，并按照规定进行修理或更换。
4. 使用人员应当爱护器材，妥善保管。
在使用结束后，应及时清洗、消毒、整理，并归还原位置。
5. 禁止使用不符合安全要求的器材，不得私自拆卸器材，避免器材的损坏或事故发生。
6. 使用人员对器材的性能和安全进行定期检查和维护，确保器材处于良好的工作状态。
四、器材维护与修理1. 小学器材应定期进行检查、保养和维修，确保器材性能的稳定和安全。
2. 维修人员应具备相关专业知识和技能，定期参加培训和考核，持有维修合格证明。
3. 维修过程应按照规定操作，不得随意更换、拆卸部件。
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度一、引言本文将就小学音、体、美、劳、卫器材的管理制度展开论述。
音、体、美、劳、卫教育是小学教育的重要组成部分，合理管理器材能够提高学生的学习和体验效果，保障学生的身体健康。
因此，建立健全的管理制度至关重要。
二、音乐器材管理制度1. 固定器材：小学音乐课堂通常需要使用钢琴、电子琴等固定器材，这些器材一般由专门的音乐教师进行管理和使用。
教师应定期检查器材的状态，保持其正常运行和存放。
2. 搬运器材：小学音乐活动中，经常需要使用各类乐器，在使用之前，应确保乐器的完好，搬运时应轻拿轻放，以免损坏。
三、体育器材管理制度1. 室内器材：如体育馆、健身房等，应有专人进行日常管理、保养和清洁，定期检查和维修器材，确保器材的安全和使用效果。
2. 室外器材：如操场、篮球场等，应配备专人负责管理，保证器材的完整和安全，定期对器材进行检查和维修。
四、美术器材管理制度1. 绘画器材：如颜料、画笔等，应放置于专门的柜子或货架上，分类存放，方便取用和管理。
教师应定期检查器材的使用情况和库存量。
2. 雕塑器材：如黏土、工具等，应放置在整洁干燥的环境中，使用完毕后应及时清理干净，以免污染其他器材。
五、劳作器材管理制度1. 工具器材：如剪刀、锤子等，应放置在特定的位置，教师应进行统一管理，定期检查和修整，确保器材的正常使用和安全。
2. 厨房器具：小学劳作活动中，常常需要使用厨房器具，应保证器材的卫生并进行分类存放，使用前应进行必要的清洁和消毒。
六、卫生器材管理制度1. 洗手器材：洗手是保证学生卫生的重要环节，学校应配备洗手盆、洗手液等卫生器材，并定期检查和维修。
2. 卫生纸、湿巾等：学校应保证宿舍、卫生间等场所的卫生纸及湿巾等卫生器材的充足，并定期进行补充。
七、结论为保障小学音、体、美、劳、卫教育的顺利进行，需要建立起相应的器材管理制度。
合理管理器材能够提高教学效果，保障学生的身体健康。
因此，学校应制定相应的管理制度，并严格执行，以达到最佳效果。
小学体音美器材管理制度
一、总则为加强我校体音美器材的管理，确保器材的安全、完整、有效使用，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、管理职责1. 校长负责全面领导体音美器材管理工作，建立健全体音美器材管理制度，定期检查、指导体音美器材的使用和维护工作。
2. 教导处负责体音美器材的采购、分配、使用、维修、报废等工作，并监督各年级、班级对体音美器材的管理。
3. 体育组、音乐组、美术组负责对本组使用的体音美器材进行日常管理，确保器材的安全、完整、有效使用。
4. 各年级、班级负责对本班使用的体音美器材进行日常管理，保证器材的完好，不得随意借出或损坏。
三、器材采购与分配1. 采购：体音美器材的采购由教导处负责，按照学校年度计划进行。
采购时，应充分考虑教育教学需求，选用优质、耐用、安全的器材。
2. 分配：体音美器材的分配由教导处根据各年级、班级的教学需求进行。
分配时，应保证各年级、班级的器材配备合理、充足。
四、器材使用与维护1. 使用：教师在使用体音美器材时，应严格按照操作规程进行，确保器材的安全使用。
学生使用器材时，应在教师的指导下进行。
2. 维护：各年级、班级应定期对使用的体音美器材进行检查、清洁、保养，发现问题及时报修。
3. 报修：发现体音美器材损坏时，应立即向教导处报告，不得擅自修理或更换。
4. 借用：教师因教学需要借用体音美器材时，应向教导处提出申请，经批准后方可借用。
借用后，应妥善保管，及时归还。
五、器材报废与更新1. 报废：体音美器材达到报废标准或因损坏无法修复时，由教导处负责报废，并报校长批准。
2. 更新：学校应根据教育教学需求，定期对体音美器材进行更新，提高教育教学质量。
六、监督检查与考核1. 监督检查：学校定期对体音美器材的管理工作进行监督检查，发现问题及时整改。
2. 考核：将体音美器材管理工作纳入教师绩效考核，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由教导处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校另行规定。
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度1. 音乐器材管理制度：a. 学校音乐教室内的所有乐器和设备应统一进行编号标注，并定期进行盘点清查。
b. 使用乐器和设备时，学生应按照操作规程正确使用，并妥善保管。
c. 若乐器和设备出现故障或损坏，学生应立即上报老师或管理人员，并在修理完毕后重新进行编号标注。
d. 离开音乐教室时，学生应确保将使用过的乐器和设备归还到指定的存放位置。
2. 体育器材管理制度：a. 学校体育馆和操场内的器材应定期进行清点和检查，确保完好无损。
b. 学生在使用体育器材时，应按照使用规定正确使用，并注意保护器材，不得故意损坏。
c. 若体育器材出现故障或损坏，学生应立即上报老师或管理人员，确保及时修理或更换。
d. 离开体育场地时，学生应将使用过的器材归还到指定的存放位置，并保持场地的整洁。
3. 美术器材管理制度：a. 学校美术教室内的绘画工具、颜料、纸张等器材应当分类整理并妥善保管。
b. 学生在使用美术器材时，应按照老师的指导正确使用，并注意节约使用，杜绝浪费。
c. 使用完毕的美术器材应及时归还到指定的存放位置，保持教室的整洁。
4. 劳技器材管理制度：a. 学校劳技教室内的工具和设备应按照规格和用途分类整理，并进行编号管理。
b. 学生在使用劳技器材时，应按照操作规程正确使用，并注意保护和维护。
c. 若劳技器材出现故障或损坏，学生应立即上报老师或管理人员，并在修理完毕后重新进行编号标注。
d. 离开劳技教室时，学生应将使用过的器材归还到指定的存放位置，保持教室的整洁。
5. 卫生器材管理制度：a. 学校卫生间和医务室内的卫生器材应进行分类存放，并定期进行清点和维护。
b. 学生在使用卫生器材时，应按照使用规定正确使用，并注意保持清洁卫生。
c. 若卫生器材损坏或用尽，学生应及时上报老师或管理人员，以便及时替换或补充。
以上是小学音、体、美、劳、卫器材管理制度的一些建议，学校可根据实际情况进行制定和完善。
中小学音体美装备管理制度
中小学音体美装备管理制度一、目的和意义中小学音体美装备管理制度的实施旨在规范学校音体美教育装备的使用和管理，确保装备的安全、有效、长久地服务于教育教学工作，提高学校音体美教育质量。
这对于培养学生的身体素质，提高审美能力，丰富学生的文化生活，促进学生的全面发展具有重要意义。
二、适用范围本制度适用于中小学音体美教育装备管理，包括学校体育器材、音乐乐器、美术绘画用品等。
同时，本制度还适用于中小学音体美课程教室和专用场地的管理。
三、装备购置1.装备的购置由学校财务部门负责，必须经过预算审批和采购合同签订程序。
2.在购置装备时要注重质量，选择合适的品牌和型号，确保装备能够满足教学及活动需要。
3.购置完成后，装备应及时验收，确保其完整无损、功能正常。
四、装备维护1.学校应有专门的负责人负责装备的维护和保养工作，按照使用说明和操作规程进行保养和维修。
2.定期检查装备的完整性和安全性，发现问题及时修理或更换。
3.对于易受损的装备，可以进行加固处理或设置专门保护措施。
4.音乐乐器应定期进行调音和维修，确保其音质的稳定和发挥效果。
五、装备使用1.使用装备时必须经过相应的培训，掌握正确的使用方法和操作技巧。
2.使用过程中要遵循安全规范，防止装备的损坏和个人受伤。
3.使用完成后应及时清理和存放，保持装备的干净整洁，防止腐烂和锈蚀。
4.对于珍贵的音乐乐器和美术绘画用品，要加强保护，防止被破坏或盗窃。
六、装备借用1.学校可以根据需要对装备进行借用，但必须经过正式的申请和批准程序。
2.借用装备的单位或个人需填写借用单并提供抵押品作为担保。
3.在借用期间，单位或个人必须妥善使用和保管装备，不得私自转借或擅自改动。
七、装备报废1.对于不能继续使用的装备，应及时报废，并做好相关的清理和处理工作。
2.报废装备可以通过公开拍卖、捐赠或交给相关部门进行处理。
八、责任追究1.对于故意损坏、私自转借或盗窃装备的个人或单位，将依法追究法律责任。
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度范文
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度范文一、总则1. 为了规范小学音、体、美、劳、卫器材的存放、使用和维护管理，确保器材的安全性和有效性，提高教学、活动质量，特制定本管理制度。
2. 本制度适用于全校范围内的音、体、美、劳、卫器材的管理。
3. 本制度是教职工遵守的规范性文件，必须严格执行，不得随意更改、篡改。
4. 校物资管理部门负责本制度的执行和维护。
二、器材管理1. 小学音、体、美、劳、卫器材应按照功能和类别分类管理，每种器材都应有专门负责人。
2. 小学器材管理人员应有必要的专业知识和技能，严格遵守学校器材使用的规定。
3. 所有器材应进行登记，并编写器材手册，内容包括器材名称、型号、数量、规格、价值等。
手册应定期更新。
4. 存放的器材应当按照其性质和特点的要求进行分类、归档，并标识清晰。
5. 存放器材的仓库应洁净、干燥，防潮、防火、防鼠害，设置安全设施，做好防盗措施。
6. 器材进出库应经过严格的程序，有严格的记录和审批流程。
任何人不得私自借用、调拨、转让。
三、器材使用1. 所有器材的使用必须按照所属部门的规定进行。
用户必须先提交器材申请表，经批准后才能使用。
2. 器材使用人员必须具备相应的资质或培训合格证明，并严格遵守使用要求。
3. 使用人员应对所用器材进行验收，确保其完好无损。
在使用过程中如发现器材损坏，应及时上报，并按照规定进行修理或更换。
4. 使用人员应当爱护器材，妥善保管。
在使用结束后，应及时清洗、消毒、整理，并归还原位置。
5. 禁止使用不符合安全要求的器材，不得私自拆卸器材，避免器材的损坏或事故发生。
6. 使用人员对器材的性能和安全进行定期检查和维护，确保器材处于良好的工作状态。
四、器材维护与修理1. 小学器材应定期进行检查、保养和维修，确保器材性能的稳定和安全。
2. 维修人员应具备相关专业知识和技能，定期参加培训和考核，持有维修合格证明。
3. 维修过程应按照规定操作，不得随意更换、拆卸部件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中小学音体美卫装备管理制度
K.1音乐、体育、美术、卫生器材管理人员岗位职责
K.1.1 中小学音乐、体育、美术、卫生器材管理人员是教学或教学辅助人员，
是学校开展艺体教育的重要业务岗位。
K.1.2 中小学音乐、体育、美术、卫生器材管理人员要求熟悉本学科教学业务和器材管理技能、具备良好师德，工作认真负责。
K.1.3 音乐、体育、美术、卫生器材管理人员在教育技术中心（组）领导下,
负责拟定本学校、本学科、本学期艺体教学计划，参与、监督并配合学科教师完成计划。
总结本学期工作完成情况。
K.1.4 负责音乐、体育、美术、卫生器材设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充，并实行信息化管理。
应每学期清点一次，每学年盘存一次，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。
K.1.5 熟悉本学科器材设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。
收集整理器材设备及教学档案资料。
K.1.6 配合教师教育学生遵守音乐、美术教室及体育场馆规则，及时处理应急情况，以确保学生人身安全。
组织学生轮流打扫清洁卫生。
K.1.7 加强本学科教学业务进修，经常访问本学科教学网站，参加有关培训活动，不断提高其业务水平和学术能力。
K.1.8 学校教育技术中心（组）应定期对音乐、体育、美术、卫生技术管理人员岗位履职情况进行考评，并按制度要求实行奖惩。
K.2音乐、美术教室管理规则
K.2.1 音乐、美术教室是师生音乐、美术教学、欣赏、演练的重要场地，按规定配备消防设施，室内装饰应体现学科特点。
K22 音乐、美术教室（含器材室）的所有专用设备、器材、资源应有专人管理，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。
K.2.3 设备、器材、资源的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。
及时做好各类设备、器材、资源的日常清洁、保养以及防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂、防磁化等维护工作，大型设备、器材
（如钢琴、音响、灯光等）应定期由专业人员维护、调校。
K.2.4 应按固定资产管理程序处置设备、器材，定期申购补充新设备器材，及时补充消耗用品。
新进设备、器材、资源，须进行质量检测，合格产品方能入库、入账，投入使用。
K.2.5 设备、器材、资源的借还应履行报批手续，作好记录，按时归还。
K.2.6 设备、器材、资源如有损坏或遗失，应酌情赔偿。
K.2.7 应填写好音乐、美术教室教学日志。
K.2.8 学校应为管理人员配置常用洁具等劳动防护用品。
K.2.9 管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。
K.3体育器材、器械、设施管理制度
K.3.1 体育器材、器械、设施应由专人负责管理，做到账目清楚完整，账账
相符，账物相符，卡物相符。
K.3.2 体育器材、器械的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位
K.3.3 及时做好器材、器械的日常清洁、保养以及防火、防潮、防霉、防锈蚀、防断裂等维护工作，每周进行一次器材、器械、设施的安全检查，每学期进行一次专业维修、油漆等维护、调校工作，随时清理运动环境异物，消除安全隐患，并作好维修记录。
K.3.4 指导师生正确使用、爱护各种器材、器械、设施。
在使用具有一定危
险性的器材、器械、设施时，应有专业人员在旁保护。
K.3.5 应按固定资产管理程序处置器材、器械、设施，定期申购补充新器材、器械、设施，及时补充消耗用品。
新进器材、器械、设施，须进行质量检测，合格产品方能入库、入账，投入使用。
K.3.6 器材、器械的借还应履行报批手续，作好记录，按时归还。
K.3.7 器材、器械、设施如有损坏或遗失，应酌情赔偿。
K.3.8 有条件的应对社区开放体育活动场馆，并健全相关管理制度。
K.3.9 应填写好体育教学活动日志。
K.3.10 学校应为管理人员配置常用洁具等劳动防护用品。
K.3.11 管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。
K.4 卫生室管理规则
K.4.1 中小学卫生室是贯彻《学校卫生工作条例》，保证青少年儿童健康成
长的重要场所。
卫生室管理人员，应严格执行国家卫生工作的有关规定。
K.4.2 卫生室设备、器材、药品应单独建账，购入、调出、使用应有明确记载。
定期清理，做到账目清楚完整，账物相符。
K.4.3 具备国家确认的执业医师资格的校医方能处方、治疗。
对医疗设备、器械应按卫生标准定期检查、消毒。
设备、器械、药品须经正归途径米购，妥善保管，及时销毁变质失效药品。
K.4.4 贯彻预防为主、治疗为辅的方针，组织学生定期体检，妥善保管学生健康档案。
K.4.5 培养学生卫生知识和卫生习惯，指导、督促、检查学生个人卫生、校园环境卫生、食堂食品卫生。
K.4.6 保存食堂食品留样，并作好记录。
K.4.7 指导学生预防流行病、慢性传染病等，制定群发急性病防治预案。
精选范本
K.4.8 指导学生生理卫生。
K.4.9 学校应为管理人员配置专用工作服和常用洁具等劳动防护用品。
K.4.10 管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。
K.5 心理咨询室管理规则
K.5.1 心理咨询室是为学校教师和学生提供心理咨询的场所，由心理辅导教师负责管理。
K.5.2 心理咨询室应随时保持安静、整洁、舒适、隐秘的环境。
K.5.3 心理咨询室的所有设备、器材根据心理辅导需要装备，账目清楚，账物相符。
在使用相关设备、器材、器械时，应遵守操作规范。
如有损坏或遗失，应酌情赔偿。
K.5.4 应按固定资产管理程序处置设备、器材，定期申购补充新设备、器材，及时补充消耗用品。
新进设备、器材，须进行质量检测，合格产品方能入库、入账，投入使用。
K.5.5 心理咨询室对师生的心理咨询、辅导的过程、内容以及心理健康档案保密。
K.5.6 学校应为管理人员配置常用洁具等劳动防护用品。
K.5.7 管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。