一年级数学下册早读1-5单元
一年级数学下册早读晨诵内容
一年级数学下册早读晨诵内容1、f（x）=-2x+5在x=1处的函数值为（）[单选题] *A、-3B、-4C、5D、3(正确答案)2、13．如图，小明从家到达学校要穿过一个居民小区，小区的道路均是正南或正东方向，则小明走下列线路不能到达学校的是() [单选题] *A．(0,4)→(0,0)→(4,0)B．(0,4)→(4,4)→(4,0)C．(0,4)→(3,4)→(4,2)→(4,0)(正确答案)D．(0,4)→(1,4)→(1,1)→(4,1)→(4,0)3、下列各角中与45°角终边相同的角是（）[单选题] *A. 405°(正确答案)B. 415°C. -45°D. -305°4、直线2x-y=1的斜率为（）[单选题] *A、1B、2(正确答案)C、3D、45、在0°~360°范围中，与-940°终边相同的角是（）[单选题] * 140°(正确答案)500°-220°320°6、22.若+3x+m=0的一个根为2，则m=（）[单选题] *A.3B.10C.-10(正确答案)D.207、若10?＝3,10?＝2，则10的值为( ) [单选题] *A. 5B. 6(正确答案)C. 8D. 98、2．如图，BC＝AB，D为AC的中点，DC＝3cm，则AB的长是（）[单选题] *A．4cm(正确答案)B．CmC．5cmD．cm9、3．课间操时，小华、小军、小刚的位置如图．小华对小刚说：“如果我的位置用表示，小军的位置用表示，那么你的位置可以表示成（）[单选题] *A．(5,4)B(4,5)C(3,4)D（4，3）(正确答案)10、已知2x=8,2y=4,则2x+y=（）[单选题] *A 、32(正确答案)B、33C、16D、411、6．下列各图中，数轴画法正确的是（）[单选题] *A．B．C．D．(正确答案)12、下列说法正确的是[单选题] *A.绝对值最小的数是0(正确答案)B.绝对值相等的两个数相等C.-a一定是负数D.有理数的绝对值一定是正数13、直线2x+y+m=0和x+2y+n=0的位置关系是（）[单选题] *A、平行B、平行C、相交但不垂直(正确答案)D、不能确定14、12．(2020·天津，2,5分)设a∈R，则“a>1”是“a2（平方）>a”的( ) [单选题] * A．充分不必要条件(正确答案)B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件15、50、如图所示，已知△ABC≌△ADE，BC的延长线交DE于F，∠B＝∠D＝25°，∠ACB ＝∠AED＝105°，∠DAC＝10°，则∠DFB为（）[单选题] *A．40°B．50°C．55°D．60°(正确答案)16、6．数学文化《九章算术》中注有“今两算得失相反，要令正负以名之”，意思是：今有两数，若其意义相反，则分别叫做正数与负数．若向西走9米记作米，则米表示（）[单选题] *A向东走5米(正确答案)B向西走5米C向东走4米D向西走4米17、下列运算正确的是（）[单选题] *A. 5m+2m=7m2B. ﹣2m2?m3=2m?C. （﹣a2b）3=﹣a?b3(正确答案)D. （b+2a）（2a﹣b）=b2﹣4a218、计算－(a－b)3(b－a)2的结果为( ) [单选题] *A. －(b－a)?B. －(b＋a)?C. (a－b)?D. (b－a)?(正确答案)19、17. 的计算结果为（）[单选题] *A.-7B.7(正确答案)C.49D.1420、38、如图，点C、D分别在BO、AO上，AC、BD相交于点E，若CO＝DO，则再添加一个条件，仍不能证明△AOC≌△BOD的是（）[单选题] *A．∠A＝∠BB．AC＝BD(正确答案)C．∠ADE＝∠BCED．AD＝BC21、13．在数轴上，下列四个数中离原点最近的数是（）[单选题] *A．﹣4(正确答案)B．3C．﹣2D．622、1．如图，∠AOB＝120°，∠AOC＝∠BOC，OM平分∠BOC，则∠AOM的度数为（）[单选题] *A．45°B．65°C．75°(正确答案)D．80°23、10.若一个直角三角形三边的长分别是三个连续的自然数，则这个三角形的周长[单选题] *A. 12(正确答案)B. 13C. 15D. 1424、从3点到6点，时针旋转了多少度？[单选题] *60°-90°(正确答案)-60°90°25、-120°是第（）象限角？[单选题] *第一象限第二象限第三象限(正确答案)第四象限26、已知x-y=3,x2-y2=12,那么x+y的值是( ??) [单选题] *A. 3B. 4(正确答案)C. 6D. 1227、14．将△ABC的三个顶点坐标的横坐标都乘以-1，并保持纵坐标不变，则所得图形与原图形的关系是（）[单选题] *A．关于x轴对称B．关于y轴对称(正确答案)C．关于原点对称D．将原图形沿x轴的负方向平移了1个单位28、花粉的质量很小，一粒某种植物花粉的质量约为000037毫克，已知1克=1000毫克，那么000037毫克可用科学记数法表示为[单选题] *A. 7×10??克B. 7×10??克C. 37×10??克D. 7×10??克(正确答案)29、5. 下列对一元二次方程x2+x﹣3=0根的情况的判断，正确的是（）[单选题] *Ａ.有两个不相等实数根(正确答案)Ｂ.有且只有一个实数根Ｃ.有两个相等实数根Ｄ.没有实数根30、6．若一个正比例函数的图象经过点(2，－3)，则这个图象一定也经过点( ) [单选题]* A．(－3，2)B．( 3/2，－1)C．(2/3，－1)(正确答案) D．( －2/3，1)。
一年级下册数学早读晨诵内容
一年级下册数学早读晨诵内容一、100以内数的认识。
1. 数数。
- 从1数到100，一个一个地数：1、2、3、4、5……99、100。
- 两个两个地数：2、4、6、8、10……98、100。
- 五个五个地数：5、10、15、20……95、100。
- 十个十个地数：10、20、30、40……90、100。
2. 数的组成。
- 例如：35是由3个十和5个一组成的。
- 50是由5个十组成的。
- 99是由9个十和9个一组成的。
3. 数位顺序。
- 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。
例如：47，7在个位，表示7个一；4在十位，表示4个十。
4. 数的大小比较。
- 先比较十位上的数，十位上数大的那个数就大。
如：53和38，53十位上是5，38十位上是3，5＞3，所以53＞38。
- 如果十位上的数相同，就比较个位上的数。
如：45和42，十位都是4，45个位上是5，42个位上是2，5＞2，所以45＞42。
二、20以内的退位减法。
1. 十几减9。
- 计算方法：- 想加算减法：因为9+(2)=11，所以11 - 9=2。
- 破十法：13 - 9，把13分成10和3，10 - 9 = 1，1+3 = 4，所以13 - 9 = 4。
2. 十几减8、7、6。
- 例如：15 - 8，想加算减法，因为8+(7)=15，所以15 - 8 = 7。
- 破十法：15 - 8，把15分成10和5，10 - 8 = 2，2+5 = 7。
3. 十几减5、4、3、2。
- 12 - 5，想加算减法，因为5+(7)=12，所以12 - 5 = 7。
- 破十法：12 - 5，把12分成10和2，10 - 5 = 5，5+2 = 7。
三、100以内的加法和减法（一）1. 整十数加、减整十数。
- 计算方法：- 整十数加整十数：30+20 = 50，想3个十加2个十是5个十，就是50。
- 整十数减整十数：70 - 40 = 30，想7个十减4个十是3个十，就是30。
一年级下数学早读
一年级下早读单一单元姓名：1、io个十是一百。
loo里面有（10）个十。
loo里面有（100）个一2、从右边起第一位是仝位，第二位是十位,第三位是百位.3、读数和写数都从高位起.4、最小的一位数是1,最大的一位数是9,最小的两位数是10,最大的两位数是99,最小的三位数是100.5、最小两位数和最大两位数相差（）,最大一位数和最大两位数相差（）,最大一位数和最小两位数的和是（），最小的一位数与最大的两位数的和是（）。
6、100以内的数：单数有:双数有:整十数有：像11这样的个位和十位一样的数有（）个，五个五个的顺着数：5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60、65、70、75、80、85、90、95、100五个五个的倒着数：100、95. 90、85. 80、75、70. 65. 60、55.50. 45、40、35、30. 25、20、15. 10、5个位上是5的数有：十位上是8的数有：7、47是一个（）位数，最高位上的数是（），表示（）个（）, 7在（）位上，表示（）个（）。
47读作（）。
8、一个两位数，个位上是3,十位上是5,这个数是（）,读作（）。
9、8个一和6个十组成的数是（）,这个数读作（）o10、99十位上的数字是（）表示9个（）,个位上的数字是（）表示（）。
个位和十位上的9表示的意义（不~"样）11、在括号里填上合适的数。
98 95 92 )83 ()11 22 33() )7712、一个一个的数, 60前面一个数是（）,后而一个数是（)o两个两个的数, 60前而的数是（后而的数是（)o13、从（）至IJ （）是一位数；从）至9 （）是两位数; 100是（）位数14、如何比较两位数的大小?比较两位数的大小可以先看（十）位上的数，（十）位上的数大，那么这个数就大;如果十位上的数相同，再看（个）位上的数，（个）位上的数大的这个数就大。
二三单元位置和认识图形12 (1) 4根同样的小棒可以拼出一个正方形.6根同样的小棒可以拼出一个长方形.(2)用4个同样的正方形也可拼成一个大止方形.13两个同样的长方形可以拼成一个止方形，也可以拼成一个长方形.14用长方形、正方形可以做一个圆筒，卷起来是个圆柱体.正方体有6个而，每个而都是止方形。
一年级下册数学早读晨诵内容
一年级下册数学早读晨诵内容对于一年级的小朋友来说，数学早读晨诵是一个非常有趣且重要的学习时光。
通过这段时间，可以帮助他们更好地理解数学知识，培养数学思维。
一、数字的认识1、从 1 数到 100让小朋友们一个一个地按顺序数，数清楚每个数字的发音和顺序。
可以通过拍手或者跺脚的方式，每数一个数字就做一个动作，增加趣味性。
2、认识数字的形状展示数字卡片，让小朋友们观察 0 到 9 每个数字的形状特点。
比如，“1”像小木棍，“2”像小鸭子等等。
引导他们发挥想象力，记住数字的样子。
3、数字的大小比较拿出两个不同的数字卡片，比如 5 和 8，让小朋友们说一说哪个数字大，哪个数字小。
可以通过举例，比如 5 个苹果比 8 个苹果少，来帮助他们理解数字大小的概念。
二、简单的加减法1、加法的初步认识用直观的物品，比如苹果、铅笔等，展示两个部分合在一起的过程，例如3 个苹果加上2 个苹果是5 个苹果，让小朋友们理解加法的意义。
2、减法的初步认识同样用物品展示，从一个整体中拿走一部分，比如 5 个铅笔拿走 2 个，还剩 3 个，让小朋友们明白减法的含义。
3、 10 以内的加减法口诀让小朋友们背诵 1+1=2，1+2=3 等 10 以内的加减法口诀。
可以通过小游戏，比如抢答，来巩固他们对口诀的记忆。
三、图形的认识1、认识常见图形展示圆形、三角形、正方形、长方形等常见图形的图片。
让小朋友们观察这些图形的特点，比如圆形没有角，三角形有三个角等等。
2、寻找生活中的图形引导小朋友们在教室里、家里或者户外，寻找身边的这些图形。
比如，窗户是长方形的，车轮是圆形的。
四、位置与方向1、上下左右以小朋友自身为中心，说一说自己的上下左右分别有什么。
也可以通过游戏，比如老师说“举起右手”，小朋友们做出相应的动作。
2、前后排成一排，让小朋友们说一说自己前面是谁，后面是谁。
五、时间的初步认识1、认识时钟的整点展示时钟的图片，让小朋友们认识时针和分针。
一年级下册数学早读(期中复习用)
1元=10角
一张
1角=10分
10张
1元=100分
2张
一 张
5张
10张 一张 2张
2张 一张 4张
5张 一张 10 张
2张
一张 5张 10 张
4根同样的小棒可以拼出正方形.
6根同样的小棒可以拼出长方形.
两个同样的长方形可以拼成一个长方形， 也可以拼成一个正方形。
用4个同样的正方形也可拼成一个大正方形.
60 65 70 75 80 85 90 95 100
10个10个的数 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
从右边起第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位.
读数和写数都从高位起.
• 42，十位上的4表示（ 4个十 ）； • 个位上的2表示（ 2个一 ） • 64，十位上的6表示（ 6个十 ）； • 个位上的4表示（4个一 ）
3 4 5 6 7 8 9
十几减7， 是几加3。
11 － 7 = 4 12 － 7 = 5 13 － 7 = 6 14 － 7 = 7 15 － 7 = 8 16 － 7 = 9
十几减6， 是几加4。
11 － 6 = 5 12 － 6 = 6 13 － 6 =7 14 － 6 = 8 15 － 6 = 9
4个十是40； 40里面有4个十； 5个十是50； 50里面有5个十；
6个十是60； 60里面有6个十； 7个十是70； 70里面有7个十；
8个十是80； 80里面有8个十；
9个十是90； 90里面有9个十；
10个十是100；100里面有10个十；
最小的一位数是1，最大的一位数是9； 最小的两位数是10，最大的两位数是99； 最小的三位数是100，最大的三位数是999；
一年级数学早读(共7张PPT)
பைடு நூலகம் 顺数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、 20、21、22、23、24、25、26、27、28、 29、30、31、32、33、34、35、36、37、 38、39、40、41、42、43、44、45、46、 47、48、49、50。
1.单数：1、3、5、7、9、11、13、15、17、 19、21、23、25、27、29、31、33、35、37、 39、41、43、45、47、49。
2.双数：2、4、6、8、10、12、14、16、18、 20、22、24、26、28、30、32、34、36、38、 40、42、44、46、48、50。
两边相等用等号。 顺数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30
、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50。 顺数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30 、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50。 双数：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30、32、34、36、38、40、42、44、46、48、50。 双数：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30、32、34、36、38、40、42、44、46、48、50。 凑十歌 一加九，十只小蝌蚪； 大口朝大数，尖尖朝小数， 大口朝左大于号，大口朝右小于号， 两边相等用等号。 顺数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30 、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50。 四加六，十只大斑鸠； 双数：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30、32、34、36、38、40、42、44、46、48、50。 双数：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30、32、34、36、38、40、42、44、46、48、50。 三加七，十只老母鸡；
一年级下数学早读
一年级下早读单一单元姓名:1 、10个十是一百。
100里面有（10）个十。
100里面有（100）个一。
2、从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位.3、读数和写数都从高位起.4、最小的一位数是1，最大的一位数是9，最小的两位数是10，最大的两位数是99，最小的三位数是100.5、最小两位数和最大两位数相差（），最大一位数和最大两位数相差（），最大一位数和最小两位数的和是（），最小的一位数与最大的两位数的和是（）。
6、100以内的数：单数有:双数有：整十数有:像11这样的个位和十位一样的数有( )个，-------------------------------------------------------------------------------------五个五个的顺着数：5 、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60、65、70、75、80、85、90、95、100五个五个的倒着数：100、95、90、85、80、75、70、65、60、55、50、45、40、35、30、25、20、15、10、5个位上是5的数有：十位上是8的数有：7、47是一个（）位数，最高位上的数是（），表示（）个（），7在（）位上，表示（）个（）。
47读作（）。
8、一个两位数，个位上是3，十位上是5，这个数是（），读作（）。
9、8个一和6个十组成的数是（），这个数读作（）。
10、99十位上的数字是（）表示9个（），个位上的数字是（）表示（）。
个位和十位上的9表示的意义（不一样）11 、在括号里填上合适的数。
98 95 92 ( ) ( ) 83 ( )11 22 33 ( ) ( ) ( ) 7712、一个一个的数，60前面一个数是（），后面一个数是（）。
两个两个的数，60前面的数是（），后面的数是（）。
13、从（）到（）是一位数；从（）到（）是两位数；100是（）位数14、如何比较两位数的大小？比较两位数的大小可以先看( 十)位上的数，( 十)位上的数大，那么这个数就大；如果十位上的数相同，再看( 个)位上的数，（个）位上的数大的这个数就大。
一年级早读内容
一年级数学早读材料
1.数数时要按照从上到下从左到右的顺序点数。
2.两种物体比多少，一一对应方法好。
有剩余的物体多，没剩余的物体少。
谁也不剩同样多，这种方法要牢记。
3.高处的是上，低处的是下。
面对的方向是前，背对的方向是后。
4.写字的手是右手，不写字的手是左手。
右手对的是右边，左手对的是左边。
5.大数在前用大于，小数在前用小于，相同数间用等于；大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。
6.大于号、小于号，两个兄弟一起到。
开口在前是大于，尖角在前是小于，站在两个数字间，谁大冲谁开口笑。
7.无论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个则表示事物的多少。
一年级数学下学期早读
46+54=100
46 +54
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
个位满十向十位进一，
十位满十向百位进一。
100
关于数的大小、顺序问题
小数轴，本领大， 遇到困难就找它。
左是前，右是后， 前后一定要记住。 前面的数儿小， 后面的数儿大， 大小不能弄混淆。
0 10 20 （越来越大） 90 100
加法算式名称 算式各项有名称，我们都来记一记，
加号两边叫加数，等号后边叫做和。 （加数+加数=和）
减法算式名称
算式各项有名称，我们都来记一记， 减号前边被减数，减号后边叫减数，
等号后边还有项，名字我们叫它差 （被减数 – 减数=差）
10以内的数的组成
一九一九好朋友，二八二八手拉手， 三七三七真亲密，四六四六一起走， 五五凑成一双手，十的朋友全记牢。
关于两位数加减整十数或一位数的口算 十位加十位，个位加个位， 个位相加满十，在十位进一； 十位减十位，个位减个位，
个位不够减，从十位退一。
竖式计算我会算 前面的数住顶楼，后面的数住下楼 长长横线不要忘。 小小符号看家门，要把数位对整齐。 个位对齐个位，十位对齐十位。 计算要从个位起，
认识整时
小小指针真有趣，我们都来试一试，
分针正好指12，时针指几就几时。
认识半时 小小指针真有趣，我们都来试一试，
分针正好指6，时针走到两数间，
两个数字比一比，几小就是几时半
大括号图
？（用加法）
？（用减法）
大括号，小问号；看清题目列算式 ；
问号在下+ + +； 问号在上- - -；
算完还要回头看； 细心检查我最棒！
人教小学数学一年级下册第三单元 1—5的认识和加减法
第三单元 1~5的认识和加减法一、 1--5的认识1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几来表示。
2、1—5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。
二、比大小1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。
前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。
前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。
2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。
三、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。
第几指的是其中的某一个。
2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。
四、分与合数的组成：一个数（1除外）分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。
例如：5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1.把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。
五、加法1、加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。
2、加法的计算方法：计算5以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法。
其中用数的组成计算是最常用的方法。
六、减法1、减法的含义：从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩多少用减法计算。
2、减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。
七、01、0的意义：0表示一个物体也没有，也表示起点。
2、0的读法：0读作：零3、0的写法：写0时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。
4、0的加、减法：任何数与0相加都得这个数，任何数与0相减都得这个数，相同的两个数相减等于0.如：0+8=8 9-0=9 4-4=0。
一年级数学下学期早读
小小指针真有趣，我们都来试一试，
分针正好指12，时针指几就几时。
认识半时 小小指针真有趣，我们都来试一试，
分针正好指6，时针走到两数间，
两个数字比一比，几小就是几时半
大括号图
？（用加法）
？（用减法）
大括号，小问号；看清题目列算式 ；
问号在下+ + +； 问号在上- - -；
算完还要回头看； 细心检查我最棒！
加号两边叫加数，等号后边叫做和。 （加数+加数=和）
减法算式名称
算式各项有名称，我们都来记一记， 减号前边被减数，减号后边叫减数，
等号后边还有项，名字我们叫它差 （被减数 – 减数=差）
10以内的数的组成
一九一九好朋友，二八二八手拉手， 三七三七真亲密，四六四六一起走， 五五凑成一双手，十的朋友全记牢。
关于两位数加减整十数或一位数的口算 十位加十位，个位加个位， 个位相加满十，在十位进一； 十位减十位，个位减个位，
个位不够减，从十位退一。
竖式计算我会算 前面的数住顶楼，后面的数住下楼 长长横线不要忘。 小小符号看家门，要把数位对整齐。 个位对齐个位，十位对齐十位。 计算要从个位起，
46+54=100
46 +54
个位满十向十位进一，
十位满十向百位进一。
100Βιβλιοθήκη 关于数的大小、顺序问题小数轴，本领大， 遇到困难就找它。
左是前，右是后， 前后一定要记住。 前面的数儿小， 后面的数儿大， 大小不能弄混淆。
0 10 20 （越来越大） 90 100
加法算式名称 算式各项有名称，我们都来记一记，
一年级下数学早读
一年级下早读单一单元姓名:1 、10个十就是一百。
100里面有(10)个十。
100里面有(100)个一。
2、从右边起第一位就是个位,第二位就是十位,第三位就是百位、3、读数与写数都从高位起、4、最小得一位数就是1,最大得一位数就是9,最小得两位数就是10,最大得两位数就是99,最小得三位数就是100、5、最小两位数与最大两位数相差( ),最大一位数与最大两位数相差( ),最大一位数与最小两位数得与就是( ),最小得一位数与最大得两位数得与就是( )。
6、100以内得数:单数有:双数有:整十数有:像11这样得个位与十位一样得数有( )个,------------------------------------------------------------------------------------- 五个五个得顺着数:5 、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60、65、70、75、80、85、90、95、100五个五个得倒着数:100、95、90、85、80、75、70、65、60、55、50、45、40、35、30、25、20、15、10、5个位上就是5得数有:十位上就是8得数有:7、47就是一个( )位数,最高位上得数就是( ),表示( )个( ),7在( )位上,表示( )个( )。
47读作( )。
8、一个两位数,个位上就是3,十位上就是5,这个数就是( ),读作( )。
9、8个一与6个十组成得数就是( ),这个数读作( )。
10、99十位上得数字就是( )表示9个( ),个位上得数字就是( )表示( )。
个位与十位上得9表示得意义(不一样)11 、在括号里填上合适得数。
98 95 92 ( ) ( ) 83 ( )11 22 33 ( ) ( ) ( ) 7712、一个一个得数,60前面一个数就是( ),后面一个数就是( )。
两个两个得数,60前面得数就是( ),后面得数就是( )。
(完整版)一年级数学下册早读1—5单元
一年级数学下册背诵清单1—5杨灵芝1.（长方形）、（正方形）、（平行四边形）（三角形）、（圆）都是平面图形。
（长方体）、（正方体）、（圆柱）、（球）都是立体图形有。
2．用（2）个完全一样的三角形可以拼成一个（三角形）正方形长方形平行四边形）。
3．至少要用（ 2 ）个相同的正方形可以拼成一个长方形。
4．至少要用（ 4 ）个完全一样的小正方形拼成一个大正方形。
5．至少要用（ 8 ）个完全一样的小正方体可以拼成一个大正方体。
6．一套七巧板有（7）块，由（ 3 ）种图形组成，其中三角形有（ 5 ）个，正方形有（ 1 ）个，平行四边形有（ 1 ）个。
7．用（8）个完全一样的三角形可以拼成（正方形）或（平行四边形）。
8．长方形相对的边（相等），（正方形）的四条边（相等），平行四边形相对的边（平行且相等）。
9．在数图形时，有”拼成”两个字只需要数小的，没有拼成两个字大的小的都要数。
10．加数+加数=和被减数-减数=差差+减数=被减数和-加数=加数被减数-差=减数20以内数的退位减法表11-9=2 11-8=3 11-7=4 11-6=5 11-5=6 11-4=7 11-3=8 11-2=912-9=3 12-8=4 12-7=5 12-6=6 12-5=7 12-4=8 12-3=913-9=4 13-8=5 13-7=6 13-6=7 13-5=8 13-4=914-9=5 14-8=6 14-7=7 14-6=8 14-5=915-9=6 15-8=7 15-7=8 15-6=916-9=7 16-8=8 16-7=917-9=8 17-8=918-9=91、已知总数和总数中的一部分，求另一部分要用减法计算。
例：小红一共要做15朵花，还要做6朵就完成了，小红已经做了几总数其中的部分朵花？列式为：15-6=9（朵）答：小红已经做了9朵花。
2、求谁比谁多多少？或谁比谁少多少？要用减法计算，用大的那个数减小的那个数。
一年级数学早读
19 17 15 13 11 9 7 5 3 1 • 双数： 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 5 10 15 20 最大的一位数是9，最小的两位数是10。
一个数从右边起，第一位是( 位是( )。
16是两位数，“6”在个位，表示6个 一，“1”在十位，表示1个十
17是两位数，“7”在个位，表示7个
一，“1”在十位，表示1个十
18是两位数，“8”在个位，表示8个
一，“1”在十位，表示1个十
19是两位数，“9”在个位，表示9个
一，“1”在十位，表示1个十 20是两位数，“2”在十位，表示2个
• 短针叫时针，长针叫分针。 • 钟面上有12个数字，有12个大格，有 60个小格。 • 整时：分针指向12，时针指向几就是 几时。 • 分针指着12，时针指着1就是1时1:00
• 分针指着12，时针指着2就是2时2:00
• 分针指着12，时针指着4就是4时4:00 • 分针指着12，时针指着6就是6时6:00
半时：分针指向6，时针过几就是几时半。
时针指2和3的中间，分针指6就是2时半。
2:30 3:30 4:30
5:30
时针指3和4的中间，分针指6就是3时半。
时针指4和5的中间，分针指6就是4时半。
时针指5和6的中间，分针指6就是5时半。
11是两位数，“1”在个位，表示1个一， “1”在十位，表示1个十。 12是两位数，“2”在个位，表示2个一， “1”在十位，表示1个十。 13是两位数，“3”在个位，表示3个一， “1”在十位，表示1个十。 14是两位数，“4”在个位，表示4个一， “1”在十位，表示1个十。 15是两位数，“5”在个位，表示5个一， “1”在十位，表示1个十
北师大数学一年级下册课前读1
一年级下册数学课前读
1、在计数器上，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
2、最大的一位数是9 ，最小的两位数是10，最大的两位数是99，最小的三位数是100。
3、20里有2个十。
这个数，从右边起第一位是个位，第二位是十位。
4、11里面左边的1在十位上，表示1个十，右面的1在个位上，表示1个一。
5、22里面左边的2在十位上，表示2个十，右面的2在个位上，表示2个一。
6、从0至10共有11个数，从0至9共有10个数.
7、个前数字，个后汉字。
10个一是10，10个十是100。
8、100里面有10个十，100里面有100个一，99后面是100。
9、比较两个数量的多少用减法，谁比谁多用减法，谁比谁少用减法，相差是几用减法。
10、一共用加法，把两个数合并起来用加法，还剩多少用减法。
11、个位上表示有几个一，十位上表示有几个十，百位上表示有几个百。
12、加数+加数=和，被减数—减数=差。
大数—小数=相差数。
13、整十数加减整十数，只把十位上的数进行加减。
14、加法计算：从个位加起，满十进一。
15、减法计算：从个位减起，个位不够向十位借一当十。
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一年级数学下册早读1-5单元
1.（长方形）、（正方形）、（平行四边形）（三角形）、（圆）都是平面图形。
（长方体）、（正方体）、（圆柱）、（球）都是立体图形有。
2．用（2）个完全一样的三角形可以拼成一个（三角形）正方形长方形平行四边形）。
3．至少要用（ 2 ）个相同的正方形可以拼成一个长方形。
4．至少要用（ 4 ）个完全一样的小正方形拼成一个大正方形。
5．至少要用（ 8 ）个完全一样的小正方体可以拼成一个大正方体。
6．一套七巧板有（7）块，由（ 3 ）种图形组成，其中三角形有（ 5 ）个，正方形有（ 1 ）个，平行四边形有
（ 1 ）个。
7．用（8）个完全一样的三角形可以拼成（正方形）或（平行四边形）。
8．长方形相对的边（相等），（正方形）的四条边（相等），平行四边形相对的边（平行且相等）。
9．在数图形时，有”拼成”两个字只需要数小的，没有拼成两个字大的小的都要数。
10．加数+加数=和被减数-减数=差差+减数=被减数
和-加数=加数被减数-差=减数
20以内数的退位减法表
11-9=2 11-8=3 11-7=4 11-6=5 11-5=6 11-4=7 11-3=8 11-2=9
12-9=3 12-8=4 12-7=5 12-6=6 12-5=7 12-4=8 12-3=9
13-9=4 13-8=5 13-7=6 13-6=7 13-5=8 13-4=9
14-9=5 14-8=6 14-7=7 14-6=8 14-5=9
15-9=6 15-8=7 15-7=8 15-6=9
16-9=7 16-8=8 16-7=9
17-9=8 17-8=9
18-9=9
1、已知总数和总数中的一部分，求另一部分要用减法计
算。
例：小红一共要做15朵花，还要做6朵就完成了，小红已经做了几
总数其中的部分
朵花？
列式为：15-6=9（朵）
答：小红已经做了9朵花。
2、求谁比谁多多少？或谁比谁少多少？要用减法计算，
用大的那个数减小的那个数。
例1：小明擦了8张桌子，小东擦了11张桌子
（1）小东比小明多擦了几张桌子？
11-8=3（张）
答：小东比小明多擦了3张桌子。
（2）小明比小东少擦几张桌子？
11-8=3（张）
答：小明比小东少擦3张桌子。
例2：8比14少（6）。
14-8=6
12比7多（5）。
12-7=5
3、在涂统计图的时候，要从下往上涂。
4、你能提出几个数学问题吗？
模版：(1)( )和（）一共有多少？
（2）（）比（）多多少？
注意：多的在前面
（3）（）比（）少多少？
注意：少的在前面
例：桃有8个，梨有7个，根据上述信息提出数学问题。
问题1：桃和梨一共有多少个？
问题2：桃比梨多多少个？
问题3：梨比桃少多少个？
5、70里面有（7）个十。
注意：个字前面用小写，个字后面用大写
100里面有（10）个十。
10个十是100。
10个十=100
53的个位是（3），表示（3）个（一），十位是（5）表示（5）个（一）。
注意：十位是几就表示几个十，个位是几就表示几个一。
6、十位和个位数字相同的两位数有（11、22、33、44、55、66、7
7、8
8、99）。
7、例：55的两个“5”的意思（不一样），十位上的5
表示5个十，个位上的5表示5个一。
8、读作用大写，写作用小写。
读作“十”不能漏。
例：32读作（三十二）
9、从（右）边起，第（一）位是（个）位，第（二）位是（十）位，第（三）位是（百）位。
读数和写数，都要从（高）位写起。
10、在百数表（课本41页）中前后两个数相差1，越往后数越大
上下两个数相差10，越往下数越大
例：请把所缺的数字补出来
11、十位对行-1，个位对列。
例：在百数表中第5行，第3列的数字是（43）.
在百数表中第5列，第8行的数字是（75）
12、比较两位数的大小的方法：先看十位，十位上的数大，这个数就大；十位上的数相同，就比较个位上的数，个位上的数大，这个数就大。
例：49<50 (十位上的数字不同)
78>72 （十位上的数字相同，比较个位上的数字）
13、整十数加一位数的计算方法：几十加几等于几十几
几加几十等于几十几例：50+8=58
8+50=58
几十几减几等于几十
几十几减几十等于几
例：79-9=70
65-60=5
14.整十数有：10，20，30，40，50，60，70，80，90。
15.最小一位数是1，最大的一位数是9，最小的两位数是10，最大的两位数是99，最小的三位数是100。
16.描述两个数的大小关系时，一般如果两个数多10以上就用“多得多”，多10以下就用“多一些”来描述。
一般如果少10以上就用“少得多”来描述；少10以下就用“少一些”来描述。
认识人民币
1.人民币的单位有：元、角、分。
2.单位是元的人民币分别有1元，5元，10元，20元，50元，100元。
3.单位是角的人民币分别有1角，5角。
4.单位是分的人民币分别有1分，2分，5分。
5.最小面值的人民币是1分，最大面值的人民币是100。
6.1元=10角 10角=1元
2元=20角 20角=2元
3元=30角 30角=3元
4元=40角 40角=4元
5元=50角 50角=5元
6元=60角 60角=6元
7元=70角 70角=7元
8元=80角 80角=8元
9元=90角 90角=9元
1角=10分 10分=1角
2角=20分 20分=2角
3角=30分 30分=3角
4角=40分 40分=4角
5角=50分 50分=5角
6角=60分 60分=6角
7角=70分 70分=7角
8角=80分 80分=8角
9角=90分 90分=9角
1元=100分
100分=1元
1元=10角=100分
比较大小：单位相同直接比较；单位不同，把大单位化成小单位再进行比较。
计算：单位相同才能相加减。
元+元，角+角，分+分。