绘画中的光与影(教案);冀教版八年级美术上册

11、绘画中的光与影（详案）

冀教版八年级美术上册

【课型】造型·表现

【课时】1课时

【目标】1、知道光与影在绘画艺术中所起的作用；

2、了解光与影在造型中的基本表现规律；

3、能够尝试运用光与影进行绘画练习和创作。

【重难点】1、光与影在造型中的基本规律；

2、运用光影规律进行绘画练习和创作。

【教具】《1808年5月3日夜起义者被枪杀》图册；《手的习作》图册；写生灯；石膏几何体：立方体、球体、圆锥体。【教学过程】一、导入新课

师：（猜谜语）你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯

前月下跟你走，就是从来不开口，我走它也走，我

停它也停，光弱它不在，光强它显形。

生：影子。

师：是的，谜底是“影子”，什么时候会出现影子呢？

生：光照射物体的时候。

师：光影在生活中普遍存在，我们都很熟悉，光与影也

是绘画中表现物象的重要语言。今天我们就来学习

第11课绘画中的光与影。

（板书：11、绘画中的光与影）

二、讲授新课

（一）光与影在绘画中的作用

师：欣赏戈雅的油画《1808年5月3日夜起义者被枪杀》和达·芬奇的《手的习作》两幅艺术作品，

小组讨论，两幅画中都运用了光与影，它们的作

用一样吗？有什么区别？讨论结束后小组派代表

发言。

（教师深入小组，引导讨论。）

生：两幅画中光影的作用不一样。《1808年5月3日夜起义者被枪杀》侧重在光与影对画面气氛的塑

造上；《手的习作》侧重在光与影对形体的塑造

上。

师：光与影在绘画中的作用有渲染氛围，塑造形体等。

（二）光影造型的一般规律

（分组观察写生灯照射下的几何体）

师：观察几何体受光情况，分辨几何体在稳定光源下所呈现的明暗变化。

师：尝试把你观察到的明暗变化归纳成三大面。

生：亮面、灰面、暗面。

师：观察球体受光情况，进一步归纳，区分出五种不一样的明暗变化。

（学生上台指出球体表面受光的不同。）

师：归纳总结出五大调子：高光、中间调子、明暗

交界线、反光、投影。

师：同学们把课本翻到第40页比较上下两幅图，看

看那个立体感强？

然后，尝试用铅笔在未画出明暗的地方画上明

暗调子，体会明暗规律。

（三）实践活动

师：临摹一幅素描作品，体会光影在塑造形体方面

的作用。

（四）评一评

看谁画的光影效果好，看谁画的形体感更强！

【课堂小结】今天我们了解了光与影在绘画中的作用，通过观察、对比和探索，对绘画中的光与影有了全新的认识，希望同

学们在课下多加练习，牢固掌握光与影在造型中的基本

规律。

【作业】1、尝试临摹艺术家伦勃朗的素描作品《风雨前的村舍》；

2、尝试写生单一光源照射下的石膏球体。

【板书设计】