分数再认识导学案

小学五年级第一单元导学案

主备人：赵娟审核人：

五班小组：姓名编号

课题：分数的再认识总课时：2课时分课时：第1课时课型：自主展示教学目标：1.在具体的情境中，进一步认识分数，发展数感，体会数学与生活的密切联系。2．结合具体情境，进一步体会整体与部分的关系。

重点：在具体情境中，进一步加深对分数的认识。

难点：进一步体会整体和部分的关系。

学习交流

学案导案

一、预习（自主学习）

1.用分数表示下面图形中涂色的部分

( ) ( ) ( )

2.说出以上分数表示的意义。

二、交流合作，展示激励

小明小东小华都拿出了自己所有铅笔的1／2 ，

小明和小东都拿出了4枝，而小华却拿出了3枝，为什么都

是1／2，有的一样多，有的却不一样多呢？（同桌交流）

三、探究学习（深化引领）

1.画一画

一个图形的1／4是，画出这个图形。

2.为了帮助印度洋海啸受灾地区灾民，小明捐献了零花钱的

1／4，小芳捐献了零花钱的3／4，小芳捐的钱一定比小明多

吗？说明理由。

假如小明捐了40元，小芳捐了60元，谁的零花钱多呢？为

什么？

四、达标测评

1.笑笑说她一次能吃一块蛋糕的 1／4 , 你觉得她能做

到吗？

2.分别画出下面各图形的1／2，它们的大小一样吗？

五、布置作业

巩固作业：课本35页练一练1题

拓展作业：课本35页练一练2题

预习作业：发下一节导学案

课后小记：