关于图形、图像和视频的知识
计算机多媒体技术基础知识
汁算机多媒体技术基础知识一、媒体(media)1.什么是媒体？在计算机领域中的含义？媒体概念(Media)媒体是承载信息的载体，但在不同领域有不同说法。
仅在计算机领域就有几种含义：(1)存储信息的媒体：如磁带、磁盘、光盘等。
(2)传播信息的媒体：如电缆、电磁波等。
(3)表示信息的媒体：如数值、文字、声音、图形、图像、视频等。
我们这里将要讨论的是表示信息的媒体，即信息的存在形式和表现形式。
2.什么是多媒体？关于多媒体的泄义，现在有各种说法，不尽一致。
从字而理解，多媒体应是“多种媒体的综合”，事实上它还应包含处理这些信息的程序和过程，即包含“多媒体技术”。
多种媒体的综合.从狭义角度来看，多媒体是指用讣算机和相关设备交互处理多种媒体信息的方法和手段：从广义来看，则指一个领域，即涉及信息处理的所有技术和方法，包括广播、电视、电话、电子岀版物、家用电器等。
3.多媒体信息包括的信息种类？(1)文本(Text):包括数字、字母、符号和汉字。
(2)声音(Audio):包括语音、歌曲、音乐和各种发声。
(3)图形(Graphics):由点、线、而、体组合而成的几何图形。
⑷图像(Image):主要指静态图像，如照片、画片等。
(5)视频(Video):指录像、电视、视频光盘(VCD)播放的连续动态图像。
(6)动画(Animation)：由多幅静态画片组合而成，它们在形体动作方面有连续性，从而产生动态效果。
包括二维动画(2D、平而效果)、三维动画(3D、立体效果)。
4.多媒体特性？多媒体除了具有信息媒体多样化的特征之外，还具有以下三个特性：(1)数字化：多媒体技术是一种“全数字”技术。
苴中的每一媒体信息，无论是文字、声音、图形、图像或视频，都以数字技术为基础进行生成、存储、处理和传送。
(2)交互性：指人机交互，使人能够参与对信息的控制、使用活动。
例如播放多媒体肖目时, 可以人工干预，随时进行调整和改变，以提髙获取信息的效率。
(完整版)多媒体技术知识点整理
A VI:Video for Windows视频文件格式,采用Indeo有损压缩技术将视频、音频混合存储,目前流行
MOV格式:QuickTime for Windows视频文件格式,采用有损压缩技术将视频、音频混合存储
2、多媒体技术的基本特征:集成性(综合性)、交互性、实时性。 集成性注意把握处理媒体的设备的集成和多种类型数据的集成化处理两个方 面,了解创作的含义,基类媒体的概念。 05年高考题:多媒体作品与影视作品的主要区别是(A、共享性B集成性C交互性 D传播性) C交互性是多媒体技术最基本的特征。 简:请回答 单:多媒体技术的主要特性有(A、多样性B集成性C交互性D可扩充性)ABC 填空:多媒体技术具有__________、实时性、交互性、高质量等特性。 1.1.3 多媒体技术的发展和应用 1、多媒体技术的发展简史:1986年,世界上第一台多媒体计算机AMGIA;1985年 ,只读光盘的问世;多媒体PC机标准MPC-1,MPC-2,MPC-3。 2、多媒体计算机的应用:了解性内容,注意几个符号简称的意义 1.2 多媒体计算机系统组成 1.2.1 硬件组成
3、国际通用定义媒体的分类:感觉、表示、显示、存储和传输五种媒体,信息 源流最丰富的媒体(感觉媒体),最主要的媒体(表示媒体)。
4、表示媒体通常包含的几种媒体(多媒体数据的分类)
文本:最基本
声音(音频):三种表现形式(解说词、音效、背景音乐),具有很强的前后相关 性,数据量大,实时性强
图片、图像:图像主要以位图形式存放,是一种最基本的形式,图片一般以向量 图形式存在。视频影像:(静态和动态,真实的画面)
多媒体技术基础知识复习专题二[复制]
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多媒体技术基础知识复习专题二［复制］第三章多媒体信息的类型及其特征；第四章图形图像的采集与加工1.常见的各种媒体信息有：文本、图形、图像、声音、动画、视频等文本是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式，文字表达的信息给人充分的想象空间，它主要用于对知识的描述性表示。
图像是多媒体作品中最重要的信息表现形式之一，它是决定一个多媒体作品视觉效果的关键因素。
声音能直接、清晰地表达意义，引起使用者的注意。
动画可以使我们要表现的内容更加生动，还可以反抽象的、难以理解的内容形象化。
视频影像具有时序性与丰富的信息内涵，常用于丰富的信息内涵，常用于交代事物的发展过程。
2.各种媒体在计算机中的表示：文本：文本字符编码一般为ASCII码，简体汉字GB2312-80,一个汉字占两个字节存储空间。
思考：计算机中汉字存储占2字节空间，一张软盘容量为1.44MB,请问理论上一张软盘可以存储多少个汉字1,44MB*1024*1024/2=754974位图图像：是由像素构成的，适用于逼真照片或要求精细细节的图像。
位图放大缩小后会丢失其中的细节并会呈现锯齿状。
图像分辨率是指图像的水平方向和垂直方向的像素个数。
一般来说，分辨率愈高，图像愈细腻，图像文件也越大。
由于一幅位图的分辨率是确定的，所以对其进行放大时，会出现马赛克现象图像量化位数是指图像中每个像素点记录颜色所用二进制数的位数，它规定了彩色图像中可出现的最多颜色数，或者灰度图像中的最大灰度等级数。
往往把量化位数说成是图像深度或像素深度。
表示一个像素的位数越多，能表达的颜色数目就越多。
二进制位代表图像颜色的数量8位图有：28=256种颜色，16位图有：2^=65536种颜色，32位图有：232=4294967296种颜色位图量化：文件的字节数=图像X方向的像素数xY方向的像素数x图像量化位数/8。
例1：一幅像素为640x480的256色(8位)图像文件大小:640x480x8^8=300KB例2：一幅1024x768的RGB8：8：8真彩色图像文件大小1024x768x24/舐2.4MB单位换算:1GB=1O24MB1MB=1O24KB1MB=1024KB1KB=1O24BIB位bit静态图像压缩标准：JPEG(JointPhotographicExpertsGroup)常见的位图文件：*.bmp,*.JPG,*.psd,*.gif矢量图形：是以指令集合的形式来描述的。
(完整版)多媒体技术应用知识点
多媒体技术应用第一章多媒体技术应用概述1、媒体在计算机领域有两种含义：一是指存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘等；二是承载信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。
多媒体技术中的媒体是指后者。
2、通常媒体分为五种类：感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体3、多媒体是指两种或两种以上媒体的组合。
4、多媒体技术是指利用计算机获取、处理、编辑、存储和显示多种媒体信息，实现通过图形、图像、声音、视频、文本的组合交互进行沟通、交流、传递信息的一整套技术。
5、多媒体技术的主要特征：可集成性、交互型、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性6、多媒体技术的关键技术：数据压缩与解压缩技术、大容量存储技术、超大规模集成电路制造技术与专用芯片、多媒体同步技术、多媒体系统平台技术7、多媒体技术的相关技术：超文本域超媒体技术、多媒体网络与通信技术、智能输入输出技术、多媒体软件技术8、多媒体技术的应用领域：电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等等。
9、多媒体技术的发展趋势：高分辨率（提高显示质量）、高速化（缩短处理时间）、智能化（提高信息识别能力）、标准化（以便于信息交换与资源共享）10、多媒体计算机（MPC是指具有多媒体信息处理功能的个人计算机。
多媒体计算机系统由多媒体硬件设备和多媒体软件组成。
①常见的多媒体硬件设备有：光盘驱动器、声卡、视频卡、扫描仪、数码相机和数码摄像机等。
②多媒体软件根据它的应用层面可分为三大部分：多媒体操作系统、多媒体数据采集和编辑软件、多媒体创作和集成软件。
11、多媒体相关软件（1）几种专用文字软件：Windows记事本、Word神笔、COOL 3D等（2）几种典型的图像软件：CorelDraw、Photoshop、Fireworks 等（3）几种典型的动画软件：Gif Animator、Flash、Director、3D MAX等（4）几种典型的声音软件：Windows录音机、CoolEdit等（5）几种典型的视频软件：Windows Media Player 、超级解霸、Premiere 等（6）几种典型的集成软件：PowerPoint、Authorware、Flash、Director 等第二章图形、图像1图形、图像的数字化原理：将模拟图像转化为数字图像的过程就是图形、图像的数字化过程，主要包含采样、量化和编码三个步聚。
多媒体技术知识点整理
多媒体技术知识整理1.1.1 多媒体的含义和分类1、媒体的定义:人们用来与外界沟通和交流各种信息的载体,或者说是信息传递和信息存储的最基本的手段。
2、强调媒体的两层含义:一是存储信息的实体,二是指传递信息的载体,多媒体技术主要指后者。
3、国际通用定义媒体的分类:感觉、表示、显示、存储和传输五种媒体,信息源流最丰富的媒体(感觉媒体),最主要的媒体(表示媒体)。
4、表示媒体通常包含的几种媒体(多媒体数据的分类)文本:最基本声音(音频):三种表现形式(解说词、音效、背景音乐),具有很强的前后相关性,数据量大,实时性强图片、图像:图像主要以位图形式存放,是一种最基本的形式,图片一般以向量图形式存在。
视频影像:(静态和动态,真实的画面)动画:移动的主观设计的绘画(二维平面、三维立体),根据制作方法分为造型和帧动画两类。
05年高考题:分别指出WINDOWS系统中下列工具软件所处理的媒体,记事本(文本)、画图(图像)、录音机(声音)、CD唱机(声音)、媒体播放器(音频、视频)。
填空:___________、声音、图形、图像和动画等信息载体中的两个或多个的组合成为多媒体。
单:下列不属于多媒体技术中的媒体的范围是(A 存储信息的实体B 信息的载体 C 文本D 图像)A超文本是一个什么样的结构(A顺序的树形B非线性的网状C线性的层次D随机的链式)B 1.1.2 多媒体技术的概念1、多媒体技术的含义:以计算机技术为基础,综合处理图像、文本、声音、动画等多种媒体信息、具有交互式的综合与实时处理多种媒体信息的计算机系统,具有集成性、交互性和实时性的特点。
2、多媒体技术的基本特征:集成性(综合性)、交互性、实时性。
集成性注意把握处理媒体的设备的集成和多种类型数据的集成化处理两个方面,了解创作的含义,基类媒体的概念。
05年高考题:多媒体作品与影视作品的主要区别是(A、共享性B集成性C交互性D传播性) C交互性是多媒体技术最基本的特征。
信息技术(多媒体技术)
任务一 多媒体技术知识
06 常见的视频文件格式
ASF格式 ASF（Advanced Streaming Format）是微软为了 和现在的Real Player竞争而推出的一种视频格式， 用户可以直接使用Windows Media Player对其进行 播放。由于它使用了MPEG-4的压缩算法，所以压缩 率和图像的质量都很不错。
MP3 格 式 诞 生 于 20 世 纪 80 年 代 的 德 国 ， 所 谓 的 MP3 指 的 是 MPEG标准中的音频部分，也就 是MPEG音频层。根据压缩质量 和编码处理的不同分为3层，分 别对应*.mp1 *.mp2和*.mp3这 3种声音文件。
任务一 多媒体技术知识
05 常见的音频文件格式
MIDI格式 MIDI 是 英 文 Musical Instrument Digital Interface的缩写，它允许数字合成器和其他 设备交换数据。MIDI文件并不是一段录制好 的声音，而是先记录声音的信息，然后告诉 声卡如何再现音乐的一组指令。这样一个 MIDI文件每存1min的音乐只用大约5-10KB 的存储空间。MIDI文件主要用于原始乐器作 品、流行歌曲的业余表演、游戏音轨以及电 子贺卡等。
DXF格式
DXF（Drawing-Exchange Files） 是用于Macintosh Quick Draw 图片的格式。
PCX格式
PCX（PC Paintbrush Images） 是用于Macintosh Quick Draw 图片的格式。
任务一 多媒体技术知识
04 常见的图像文件格式
EPS格式 EPS（Encapsulated Post Script）文件格式包 含矢量图形和位图图形，几乎支持所有的图形和 页面排版程序。 EPS格式用于应用程序间传输 PostScript语言图稿。在Photoshop中打开其他 程 序 创 建 的 包 含 矢 量 图 形 的 EPS 文 件 时 ， Photoshop会对此文件进行柵格化，将矢量图 形转化为像素。EPS格式支持多种颜色模式，但 不支持Alpha通道，还支持剪贴路径。
计算机图形学知识要点
单元分解法优缺点
优点
表示简单 容易实现几何变换 基本体素可以按需选择，表示范围较广 可以精确表示物体 物体的表示不唯一 物体的有效性难以保证 空间位置枚举表示----同样大小立方体粘合在一起表示 物体 八叉树表示----不同大小的立方体粘合在一起表示物体 单元分解表示----多种体素粘合在一起表示物体
阴极射线管(CRT)：光栅扫描图形显示器； 平板显示器：液晶显示器、等离子体显示板等； 光点、像素、帧缓存（frame buffer）、位平面；三种 分辨率（屏幕、显示、存储）； 黑白、灰度、彩色图形的实现方法（直接存储颜色数据、 颜色查找表）； 光栅图形显示子系统的结构
基本概念
第四章 图形的表示与数据结构
2、规则三维形体的表示
形体表示的分类 线框模型
缺点 多边形表，拓扑信息： 显示和隐式表示
表面模型
显示表示：在数据结构中显式的存储拓扑结构。例如，翼边结构 表示（Winged Edges Structure） 隐式表示：即根据数据 之间的关系在运行时实
时的解算。 平面方程 多边形网格 分解表示、构造表示、边界表示
Bresenham算法绘制圆弧
基本原理 从（0，R）点，顺时针开始； 上一个确定像素点为p（x, y），则下一个像素点只 能是p1和p2中的一个；
P(x, y) P1(x＋1, y)
p2 (x＋1, y－1)
误差判据：像素点到圆心的距离平方与半径平方之 差； 一般关系式取值对应的几何意义，即和下一个像素 的对应关系；
3、椭圆的光栅化方法
沪科版信息技术选修二2.2图形与图像的基本概念图形图像基础优秀教学案例
2.通过本节课的学习，使学生认识到图形图像在日常生活和学习中的重要性，提高学生的信息素养。
3.培养学生尊重他人劳动成果的良好品质，教育学生诚实守信、遵纪守法。
4.鼓励学生发挥创意，培养学生的创新意识和审美观念，提升学生的综合素质。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.理解图形与图像的基本概念，区分图形和图像的差异。
2.掌握常见图形和图像的种类及其特点，如矢量图、位图等。
3.学会使用相关软件工具对图形图像进行基本操作，如绘制、编辑、转换等。
4.了解图形图像在信息技术应用中的广泛用途，提高实际操作能力。
5.通过案例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力，提升学生的创新意识。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.利用多媒体手段，如图片、视频等，为学生提供丰富的视觉感受，激发学习兴趣。
2.设计具有现实意义的教学案例，让学生在解决问题的过程中自然地引入图形图像的基本概念。
3.创设互动性强、充满趣味的课堂氛围，鼓励学生积极参与，提高课堂活力。
（二）讲授新知
1.采用生动、形象的语言，详细讲解图形图像的基本概念，如矢量图、位图等。
2.设计具有现实意义的教学案例，让学生在解决问题的过程中自然地引入图形图像的基本概念。
3.创设互动性强、充满趣味的课堂氛围，鼓励学生积极参与，提高课堂活力。
（二）问题导向
1.提出具有启发性的问题，引导学生独立思考，激发学生的探究欲望。
2.设计逐步深入的问题序列，让学生在解决问题的过程中逐步掌握图形图像的基本概念。
五、案例亮点
1.情境创设丰富多样：本案例通过多媒体手段，如图片、视频等，为学生提供了丰富的视觉感受，激发学习兴趣。同时，设计具有现实意义的教学案例，让学生在解决问题的过程中自然地引入图形图像的基本概念。这样的情境创设既符合学生的认知特点，又有助于提高他们的学习积极性。
多媒体技术知识点整理
多媒体技术知识整理1.1.1 多媒体的含义和分类1、媒体的定义:人们用来与外界沟通和交流各种信息的载体,或者说是信息传递和信息存储的最基本的手段。
2、强调媒体的两层含义:一是存储信息的实体,二是指传递信息的载体,多媒体技术主要指后者。
3、国际通用定义媒体的分类:感觉、表示、显示、存储和传输五种媒体,信息源流最丰富的媒体(感觉媒体),最主要的媒体(表示媒体)。
4、表示媒体通常包含的几种媒体(多媒体数据的分类)文本:最基本声音(音频):三种表现形式(解说词、音效、背景音乐),具有很强的前后相关性,数据量大,实时性强图片、图像:图像主要以位图形式存放,是一种最基本的形式,图片一般以向量图形式存在。
视频影像:(静态和动态,真实的画面)动画:移动的主观设计的绘画(二维平面、三维立体),根据制作方法分为造型和帧动画两类。
05年高考题:分别指出WINDOWS系统中下列工具软件所处理的媒体,记事本(文本)、画图(图像)、录音机(声音)、CD唱机(声音)、媒体播放器(音频、视频)。
填空:___________、声音、图形、图像和动画等信息载体中的两个或多个的组合成为多媒体。
单:下列不属于多媒体技术中的媒体的范围是(A 存储信息的实体B 信息的载体 C 文本D 图像)A超文本是一个什么样的结构(A顺序的树形B非线性的网状C线性的层次D随机的链式)B 1.1.2 多媒体技术的概念1、多媒体技术的含义:以计算机技术为基础,综合处理图像、文本、声音、动画等多种媒体信息、具有交互式的综合与实时处理多种媒体信息的计算机系统,具有集成性、交互性和实时性的特点。
2、多媒体技术的基本特征:集成性(综合性)、交互性、实时性。
集成性注意把握处理媒体的设备的集成和多种类型数据的集成化处理两个方面,了解创作的含义,基类媒体的概念。
05年高考题:多媒体作品与影视作品的主要区别是(A、共享性B集成性C交互性D传播性) C交互性是多媒体技术最基本的特征。
31常见的多媒体信息
PSD：图像处理软件Photoshop的专用图像格式，图像文 件较大,分图层显示。
PNG：与JPG格式类似，网页中很多图片都是这种格式， 支持图像透明。
常见多媒体
常见多媒体
声音
音频的储存空 存储间量：=采样频率×量化位数×声道数×时间 /8
例如，用44.1KHz的采样频率进行采样， 量化位数选用16位，则录制1秒的立体声 节目，其波形文件所需的存储量为：
44100×16／8×2×1=176400(字节)
常见多媒体
声音
乐器数字接口：
MIDI 是乐器数字接口的缩写，是数字音乐的一个国际 标准。
常见多媒体
声音
采样频率：
采样频率是指一秒钟时间内采样的次数。
在计算机多媒体音频处理中，采样频率通常采 用三种：11.025KHz( 语音效果)、22.05KHz( 音 乐效果)、44.1KHz(高保真效果)。常见的CD唱 盘的采样频率即为44.1KHz。
常见多媒体
声音
量化位数：
量化位数也称“量化精度”，是描述每个采样点样值 的二进制位数。
决定最多颜色数和最大灰度等级数
常见多媒体
图形 图像
常见多媒体
图形 图像
BMP：Windows系统下的标准位图格式，未经过压缩， 这种图像文件比较大。平时我们用画图程序画出的图形 的格式就是这一种。
JPEG（JPG）：应用最广泛的图片格式之一，这种图片 是经过压缩而来的，文件较小，便于在网络上传输，网页 上大部分图片就是这种格式。
MIDI文件记录的是一系列指令而不是数字化的波形数 据。所以它占用存储空间较小。
数字媒体基础知识
数字媒体基础知识数字媒体属于工学学科门类，是指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体，这些载体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等感觉媒体，以下是由店铺整理关于数字媒体知识的内容，希望大家喜欢!数字媒体发展定位数字媒体的发展不再是互联网和IT行业的事情，而将成为全产业未来发展的驱动力和不可或缺的能量。
数字媒体的发展通过影响消费者行为深刻地影响着各个领域的发展，消费业、制造业等都受到来自数字媒体的强烈冲击。
各种数字媒体形态正在迅速发展同时也各自面对种种发展瓶颈，中国这个拥有最大的互联网用户群体的市场也成为国际数字媒体巨头的必争之地。
中国社交网站(SNS)用户已经超过1、5亿，约1/3的网民都在使用SNS;各大主流互联网媒体纷纷向社交化转型，众多SNS新平台和产品竞相登场。
视频网站和社交媒体成为数字媒体发展的新方向。
将数字媒体的产品服务和创新技术融入品牌的市场推广体系，最大化数字媒体的营销效果;现有广告主、代理商、媒体主以及其他各方角色如何在新媒体市场中迅速找准定位，利用现有业务的优势拓展新市场，成为当前数字媒体行业持续发展亟需回答的问题。
数字媒体传播特性麦克卢汉说过媒介即讯息，媒介技术的进步对社会发展起着重要的推动作用。
因此，数字媒体的发展将以传播者为中心转向以受众为中心，数字媒体将成为集公共传播、信息、服务、文化娱乐、交流互动于一体的多媒体信息终端。
根据拉斯韦尔的“五W”模式，数字媒体的主要特点如下：1、传播者多样化：由于数字方式不像模拟方式需要占用相当大的电磁频谱空间，传统模拟方式因频道“稀缺”导致的垄断将会被打破。
2、传播内容海量化3、传播渠道交互化4、受传者个性化5、传播效果智能化：借助类似于POS(销售数据系统)的计算机系统，数字媒体能够对观众的收视行为及收视效果进行更为精确的跟踪和分析。
从传播学角度来考察数字媒体，不能把它当作一个纯粹的技术概念，而应该把数字媒体看作是一种新型的传播方式，数字媒体的出现改变了传统媒体属于纯粹的大众传播媒介这一属性，不仅仅能进行大众传播，还能在大众传播的基础上进行精确化传播。
多媒体技术概述第一章知识梳理
第一章多媒体技术概述A.媒体、多媒体、多媒体技术的概念1.媒体是指承载或传递信息的载体2.多媒体是指在信息领域，多媒体是指文本、图形、图像、声音、影像等这些“单”媒体和计算机程序融合在一起形成的信息媒体。
是指运用存储与获取技术得到的计算机中的数字信息。
3.多媒体技术就是将文本、音频、图形、图像、动画和视频等多种媒体信息通过计算机进行数字化采集、编码、存储、传输、处理和再现等，使多种媒体信息建立逻辑连接，并集成一个具有交互性的系统。
B.常见媒体元素的种类及特点文本、图形、图像、音频、视频、动画1.文本:文本分为非格式化文本文件和格式化文本文件。
非格式化文本文件：只有文本信息没有其他任何有关格式信息的文件，又称为纯文本文件。
如“.TXT ”格式化文本文件：带有各种文本排版信息等格式信息的文本文件。
如“.doc ”“.docx”文件。
2.图像（Image）是指由输入设备捕捉的实际场景画面，或以数字化形式存储的任意画面。
静止的图像是一个矩阵，阵列中的各项数字用来描述构成图像的各个点（称为像素点pixel ）的强度与颜色等信息。
这种图像也称为位图（bit-map ）。
图像文件在计算机中的存储格式有多种，如BMP、PCX、TIF、TGA、GIF、JPG 等，一般数据量都较大。
3.图形（Graphic）一般指用计算机生成的各种有规则的图，如直线、圆、圆弧、矩形、任意曲线和图表等。
在图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点，因此也称矢量图。
微机上常用的矢量图形文件有：“.3DS”（用于3D 造型）、“.DXF”（用于CAD）、“.WMF”（用于桌面出版）等等4.音频:模拟声波要经过采样、量化、编码转变为数字音频来被计算机处理。
1)波形声音:实际上已经包含了所有的声音形式，它可以将任何声音都进行采样量化，相应的文件格式是WAV 文件或VOC文件。
2)语音:语音也是一种波形，所以和波形声音的文件格式相同。
3)音乐:是符号化了的声音，乐谱是转化为符号媒体的声音。
多媒体基础知识
画图软件、Photoshop、Ulead PhotoImpact等。
2.矢量图形
矢量图形是通过计算机将一串线条和图形转换为一系列指令，在计算机 中只存储这些指令，而不是像素。矢量图形看起来没有位图图像真实，但矢 量图形的存储空间比位图图像要小得多，而且矢量图形通过拉伸、移动、放 大等操作，图形不会产生实真。
声音的采样
• 按一定的时间间隔采集该时间点的波幅值 • 采样频率
– 单位时间内的采样数（Hz） – 一般采用：11.025kHz、22.05kHz、44.1kHz • 以二进制形式存储，播放时还原 • 保真度
四、数据的压缩
数据压缩的目的是为了减少存储空间，缩短文件传输时间。
1.磁盘压缩和文件压缩。这种压缩一般是无损压缩。 常用的winzip，winrar软件可以对文件进行压缩。 2.图像文件的压缩：为有损压缩，一般是格式的转换。 3.视频文件的压缩：为有损压缩，一般是格式的转换。
作 品 封 面 效 果 图
二、视频的数字表示
视频是由一连串相关的静止图像组成，我们将一幅图像称为一个帧，视频
每秒显示的帧数是因不同的制式而异的，中国使用PAL制，即每秒显示25帧，
欧美采用NTSC 制，每秒显示30帧。
注：电影是24帧/秒
问题： 如果采用24位真彩色，算一算一部大约90分钟的电影需要多少的存储空间？
所以 256级灰度的800×600的图像需要的存储空间为：
练习：
1.一幅16色分辨率为1024*768的图像需要多少的存储空间？
24=16，即存储一个像素需要４个位。 总像素＝1024×768×４ 存储空间（字节）＝总像素／８＝393216
约0.37兆
2.一幅16位真彩色分辨率为800*600的图像需要多少的存储空间？ （提醒：16位色彩和16色的不同）
小学图形主要知识点总结
小学图形主要知识点总结
1. 图形的种类
在小学阶段，学生主要会学习几何图形的种类，如：圆、正方形、长方形、三角形、梯形等。
这些图形是学生学习几何的基础，通过了解这些图形的特点和性质，可以帮助学生建
立起对几何图形的认识和理解。
2. 图形的性质
每种几何图形都有其独特的性质，学生需要了解并掌握这些性质。
例如，圆的性质是所有
点到圆心的距离相等；正方形的四边相等，四个角都是直角等。
3. 图形的计算
在学习图形的过程中，学生还需要学习相关的计算方法。
比如，计算正方形和长方形的周
长和面积，计算三角形的周长和面积等。
这些计算方法可以帮助学生进一步掌握和应用几
何图形的知识。
4. 图形的绘制
学生需要学会使用尺规作图工具，绘制各种几何图形。
通过绘制图形，可以帮助学生巩固
对图形性质的认识，提高他们的几何直觉和手工操作能力。
5. 图形的应用
几何图形不仅仅是一种抽象的数学概念，它还在我们的日常生活中有着广泛的应用。
比如，在建筑、工程、地理等领域，都需要应用几何图形的知识。
通过学习几何图形，学生可以
培养实际问题求解的能力。
6. 图形的思维
学习几何图形的过程中，可以培养学生的空间想象力和逻辑推理能力。
通过分析和解决几
何问题，可以帮助学生培养辨别、分析和解决问题的能力。
小学图形主要知识点总结就是以上这些内容，通过学习这些知识，可以帮助学生建立起对
几何图形的认识和理解，提高他们的数学学习能力和问题解决能力。
多媒体技术图片音视频知识点汇总
多媒体＝多种媒体（文本、图形、图像、声音、动画和视频等）多媒体技术：计算机综合处理文字、图形、图像、音频、视频等多媒体信息，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并且具有交互性的一门综合性技术。
多媒体技术主要包括：媒体处理技术、人机交互技术、数据压缩技术、软硬件平台技术、通信与网络技术。
多媒体技术基本特征：数字性、多样性、交互性、集成性和实时性。
其互性是关键特征。
多媒体计算机特征部件：光驱、音箱、显卡声卡、视频采集卡、刻录机、摄像头、触摸屏、扫描仪、数码相机、数字投影仪……多媒体技术主要应用：教育培训、电子出版、影音娱乐、网络。
多媒体【例题】1、多媒体技术不包含以下哪种技术（C）A、数据压缩技术B、人机交互技术C、机械技术D、通信与网络技术2、以下哪一项不是常用的多媒体设备（B）A、摄像头B、U盘C、数据照相机D、数字投影仪3、以下哪一项不是多媒体技术的应用（D）A、教育培训B、电子出版C、网络D、数字投影仪4、计算机可以处理图像、声音和视频等信息，这种技术属于（D）A、智能化技术B、自动控制技术C、网络技术D、多媒体技术5、在多媒体计算机中，用来播放、录制声音的硬件设备是（B）A、网卡B、声卡C、视频卡D、显卡6. 下列关于多媒体技术主要特征描述正确的是：(D)①多媒体技术要求各种信息媒体必须要数字化②多媒体技术要求对文本，声音，图像，视频等媒体进行集成③多媒体技术涉及到信息的多样化和信息载体的多样化④交互性是多媒体技术的关键特征A. ①②B. ①④C. ①②③D. ①②③④7. 下面关于多媒体技术的描述中,正确的是：(C)A. 多媒体技术只能处理声音和文字B. 多媒体技术不能处理动画C. 多媒体技术就是计算机综合处理声音，文本，图像等信息的技术D. 多媒体技术就是制作视频8、以下属于多媒体技术应用的是：（B）（1）远程教育（2）美容院在计算机上模拟美容后的效果（3）电脑设计的建筑外观效果图（4）房地产开发商制作的小区微缩景观模型A、(1)(2)B、(1)(2)(3)C、(2)(3)(4)D、全部9、在多媒体课件中，课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复，突出显示了多媒体技术的(D)。
一年级下册图像知识点总结
一年级下册图像知识点总结一、认识图像1. 什么是图像图像是由光线反射或发射出来的事物本身或事物的投射到白色物质上的影子。
图像包括静物图像和动态图像。
静物图像是一个静态的物体从事物原来所在的位置，而动态图像是一个物体或物体的形状相对一定的改变。
2. 图像的种类图像分为写实图像和抽象图像。
写实图像是符合实际物体形状颜色的图像，抽象图像是艺术家根据自己的需求，故意对实在事物进行再组合，再加工后所制成的图像。
3. 图像的来源图像的来源有很多，包括自然界的物体、建筑、人物、动物等，也可以是人们创造或想象的形象。
4. 图像的特点图像有形象性、美感性、艺术性、再现性、虚实性等特点。
二、认识图像的意义1. 图像在生活中的应用图像在生活中有广泛的应用，比如平面广告、书籍装帧、家庭装饰等方面。
人们可以通过图像了解到不同的事物，增加了生活的兴趣和情趣。
2. 色彩对图像的作用色彩是图像中至关重要的构成部分，可以增加图像的美感，也可以让人们方便快捷地了解一些信息。
三、学习图像的基本技能1. 制作图像通过绘画、拼贴、雕刻等方式，学生可以制作自己的图像，从而培养学生的观察力、创造力以及动手能力。
2. 审美能力的培养教师可以通过讲解名家名作，展示经典图像，帮助学生建立良好的审美观，培养学生对图像的理解能力和欣赏能力。
3. 图像表现学生可以通过观察，理解和表达的方式，将自己对物体的认识、理解和感受，通过绘画、摄影、雕塑等方式表现出来。
四、图像的表现形式1. 平面图像平面图像是二维的图像，具有长度和宽度两个方向。
2. 立体图像立体图像是三维的图像，具有长度、宽度和高度三个方向，可以以多种角度、多个面展现事物的全貌。
3. 影像影像是通过物体向一个方向发射出的光线，然后在另一面被接收的过程，形成了物体的投射，也就是影像。
五、图像的表现手法1. 素描素描是描述物体或景物的轮廓、形状的画法。
学生可以通过提高笔触的变化、线条的粗细、重叠和交错来描绘出物体的形象。
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关于图形、图像和视频的知识
1．视觉媒体的分类
对视觉媒体存在多种分类方法，所以术语较多，容易混淆。
⑴按媒体信息生成方式分类
分为主观图形和客观图像。
●主观图形：指使用各种绘图软件制作的图片。
包括由点、线、面、体构成的图形（Graphics）和二维、三维动画（Animation）。
●客观图像：由光电转换设备（摄像机、扫描仪、数码相机等）生成的具有自然明暗、颜色层次的图片。
包括图像（Image）和视频（Video）。
⑵按媒体信息存储方式分类
分为位图（bitmap）图像和矢量（Vector）图形。
●位图图像：按“像素”逐点存储全部信息，适用于各类视觉媒体信息。
这种存储方式占用存储空间很大。
●矢量图形：用“数学表达式”对图形中的实体进行抽象描述（即矢量化），然后存储这些抽象化的特征。
适用于图形和动画。
⑶按图像的视觉效果分类
分为静态图像和动态图像。
●静态图像：只是一幅图片。
包括图形和图像。
●动态图像：由一组图片组成，依次连续显示。
包括动画和视频。
由上述各种分类可以看出：图形和图像之间，图像和视频之间，视频和动画之间，都是既有联系，又有区别的一些概念，关键在于从哪个角度去看。
2．图形文件的格式
由于各种图形处理软件都有各自的处理方法，所以它们的文件存储格式各不相同，基本分为两大类。
了解这些图形文件的基本信息和存储格式，有助于对图形数据的应用和处理。
例如进行文件压缩、文档格式转换等。
⑴以位图方式存储的文件格式
主要有如下几种：
●PCX 文档：PCX格式是Z－soft公司为存储“PC 画笔”（PC Paintbrush）软件包生成的图形而建立的。
由于它较早地使用位图方式存储图形，所以多数软件都可兼容。
它的压缩效率取决于图形结构和颜色数目，对于颜色较少、构造简单的图形效果较好。
●BMP 文档：BMP（Bitmap）格式是Microsoft公司专门为Windows制订定的位图文件格式，也就是以前Windows版本的DIB（Device Independent Bitmap）格式。
除了Windows环境下的软件之外，不能在非Windows环境下使用。
●TIF 文档：TIF（Tag Image File Format）格式是Aldus和Microsoft公司为扫描仪和计算机的“出版软件”而制订的，是多媒体CD-ROM中的一种重要文件格式。
由于它与计算机硬件及操作系统无关，所以在国际上广为流行。
TIF格式可转换为BMP格式。
●GIF 文档：GIF（Graphics Interchange Format）格式是Compu Serve公司开发的文件格式。
主要目的是为了在网上能够方便地进行图形传输和交换。
●TGA 文档：TGA 格式是Truevision公司为支持它们的图形卡而制订的一种格式。
⑵以矢量方式存储的文件格式
●WMF 文档：WMF（Windows Meta File）格式是Microsoft公司制定的图元存储格式。
文件
使用矢量图形描述语言，占用存储空间要比位图存储方式小很多；显示时，利用编译程序再将文件内容转换成可见的图形，故又称矢量格式转换文件。
●DXF 文档：DXF（Drawing Exchage Files）格式是Autodesk公司为计算机辅助设计（CAD）制订的一种数据交换格式。
这种格式得到其它CAD程序的广泛支持，对于非CAD的工程绘图也有很大价值。
3．视频图像的由来
●颜色的产生：根据三基色原理，将红(Red)、绿(Green)、兰(Blue)三种基本颜色进行不同比例的混合，便可组合出丰富多彩的所有颜色。
●图象的构成：将一幅矩形画面均匀分割成有限的行和列，例如，640（列）×480（行）、1024（列）×768（行）；则所有行、列的交叉位置便是所谓的“像素”点；给每个像素点赋予实际的颜色，便构成一幅图像。
●光电转换：通过光敏器件CCD（电荷耦合器件）可以把一个像素点的颜色转换成包含有R、
G、B三种信息成分的电信号。
●图象采集：使用光电转换设备（摄像机、数码相机等），从第一行左端的第一个像素点开始，每行自左向右（称水平扫描，对应行频）、各行间自上向下（称垂直扫描，对应帧频），依次将全部像素点转换成有序的RGB电信号，并存储下来，便采集到一帧图像。
这一过程由扫描电路和其它辅助电路自动完成。
●图象显示：通过与图像采集完全相同的扫描过程，控制显像管的电子枪依次有序地击打屏幕上的像素点；同时按该像素点的RGB数值控制电子束的强度；当把屏幕上的像素点全部扫描一遍之后，便可看到复原的一帧图像。
●图象的稳定：保持一定的水平和垂直扫描速度，使显示的图像一帧一帧地不断刷新，利用人眼的“视觉暂留”现象，便看到了稳定的图像。
如果每次刷新的各帧图像完全相同，这就是“静态图象”；如果每次刷新的各帧图像不相同，则是“动态图象”。
4．几种常用的视频信号
由前所述，显示器显示图像时，使用的是RGB讯号。
但考虑到视频信号的发射、传输等问题，以及某些设备的兼容性，经常使用的却是一些由RGB讯号派生出来的其它视频信号。
现将几种常用的视频信号介绍如下：
●RGB讯号：是根据三基色原理，由光电转换器件直接生成的电信号，它具有最高的信号质量。
但在传输时会极大地增加带宽，从而提高设备成本，而且与黑白电视不兼容。
●YUV讯号：根据眼睛对亮度非常敏感，辨别能力强，而对颜色分辨能力差的特点，采用一个亮度信号(Y) 和两个色差信号(U、V) 去描述像素；并通过降低色差信号采样频率，达到频带宽度变小的目的，从而缓解对传输条件的苛求。
●Y／C讯号：即将U、V两个色差信号进一步合成为一个色度信号C。
但图像质量不如YUV 信号。
在视频设备上使用的S－Video 接口便是这种信号。
●复合视频讯号：也称彩色全电视信号，是将Y 、C 信号再进行合成而得到的。
由于复合视频信号将所有的分量、同步信号和消隐信号都复合成为一个信号，所以容易产生串扰，是这些视频信号中图像质量最差的。
将RGB信号转换为YUV信号、Y/C信号以及复合视频信号的过程称为编码，而把它们还原成RGB信号的逆过程则叫解码。
5．视频信号的制式
当前国际流行的视频信号制式有三种：PAL制、NTSC制和SECAM制。
在我国接触较多的是前
两种。
●PAL制：是我国采用的电视标准。
规定每秒25帧画面，每帧画面625行，分为两场显示（隔行扫描）。
即第一场画面扫描奇数行，第二场画面扫描偶数行，然后组合为一幅完整的图像。
PAL制以分辨率表示的图像大小规定为768×576。
●NTSC制：是美国采用的电视标准。
规定每秒30帧画面，每帧画面525行，也分两场显示（隔行扫描），其图像大小为720×486。
由于PAL制与NTSC制的场扫描频率、行扫描频率以及其它处理完全不同，所以它们互不兼容。