《山居秋暝》(公开课)PPT课件

朗诵诗歌
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山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
诗中有画，画中有何景物？
空山、新雨、明月、 松、清泉、石、竹、莲、 浣女、渔舟。
景物描写的特点： 动静结合、视听结合
这些景物给我们呈现了一幅怎样的画卷？
提示：可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
• 简析尾联，并体会其中寄托了 作者怎样的思想感情？
颔联和颈联写得十分热闹，这 与作者要创造一个寂静、清幽 的环境是否和谐？
是。这是一种以动衬静的表 现手法。
因为明月、清泉、浣女、渔 舟的热闹，正是为了烘托出山村 环境的寂静、清幽。
如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山 更幽”一样。
诗中明明有浣女渔舟，诗人怎 下笔说是“空山”？
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
这些景物给人 以明净、清幽的感 觉，一方面，向我 们展现了一幅幅宁 静的乡村生活图， 另一方面，也体现 了作者追求高洁情 操、向往归隐生活 之情。
咀嚼诗意
• 颔联和颈联写得十分热闹，这 与作者要创造一个寂静、清幽 的环境是否和谐？
• 诗中明明有浣女渔舟，诗人怎 下笔说是“空山”？
• 山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要 特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的 山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借 景抒情，或者情景交融。
• 陶渊明等诗人形成我国东晋田园诗派，谢灵运、 谢朓等诗人形成我国南朝山水诗派，王维、孟浩 然等诗人形成我国盛唐山水田园诗派。
山居秋暝
王维
王维
山居秋暝
过故人庄
（唐） 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
山水田园诗
• 中国山水田园诗渊源流长，诗人们以自然山水或 农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的 笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种 田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对 宁静平和的闲适生活的向往。
山中树木繁茂，掩盖了人们活 动的痕迹，又由于这里人迹罕到， 一般人自然不知山中有人了。
“空山”二字，更显山的幽静。 而正因为山之幽静，才有了这么一 幅幅浣女渔舟图。
简析尾联，并体会其中寄托了 作者怎样的思想感情？
反用典故。王孙：原指贵族子弟， 后来也泛指隐居的人，此处指诗人。
此时的诗人，对官场感到厌倦， 而居山的美好让诗人对宁静平和的 闲适生活产生向往。诗人借此表达 自己对归隐生活的追求。
拓展研读
表现手法：以动衬静
明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。
鹿柴（zhài) 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照菁苔上。
鸟鸣涧 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
王维（701—761），字摩诘，蒲州 （今山西永济）人，官至尚书右丞，世 称王右丞。诗与孟浩然齐名，合称 “王 孟”。前期写过一些边塞诗，但其作品 最主要的是山水田园诗，通过田园山水 的描绘，宣扬隐士生活；体物精细，状 写传神，有独特成就。苏轼曾赞：“味 摩诘诗，诗中有画，画中有诗。”著有 《王右丞集》。