《新闻摄影》期末复习资料

《新闻摄影》期末复习资料
《新闻摄影》期末复习资料

新闻摄复习资料

●针孔成像原理最早记录在战国时期的科学家、哲学家墨子所著的《墨经》中。

●镜头的作用:让景物在焦点平面位置形成清晰的影像。

●物距:在镜头成像中,从被摄物体到镜头中心的距离称为物距。

像距:从镜头中心到所成影像间的距离,称像距。

焦距:来自无限远处的平等光线经过镜头的折射在镜头主轴上会聚成一个清晰的点,这个清晰的点,就是焦点,由焦点到镜头中心的距离就是焦距。

●镜头焦距长短影响成像大小:距离相等时,焦距长成像大焦距小成像小。

●镜头通光量与镜头通光口径的大小成正比。

●相对口径用光圈系数来表示,也称f系数:f系数=焦距:相对口径。f系数的标法为:

1.22

2.84 5.681116223264

这种标法的特点:1)数字大小与相对口径大小成反比;2)每相邻两极光圈系数之间的通光量相关一倍。

●镜头焦距与视角的关系:焦距长,视角小;焦距越短,视角越大。

●镜头的分类:

标准镜头:镜头焦距与底片对角线基本相等,视角接近人眼的视角,大约在50度,135相机底片画幅为24*36毫米,对角线为43毫米,焦距在约为50毫米的均属标准镜头.短焦距镜头(广角镜头):镜头焦距小于底片对角线的镜头,其视角大于人眼视角。

长焦距镜头(望远镜头):镜头焦距大于底片对角线的镜头,其视角小于人眼视角。

●快门的作用:是控制光线在感光片上停留时间的长短。对于动体摄影而言,可用抓取动态、使动体在胶片上开成清晰的影像。

●快门的标法为:12481530601252505001000200040008000,实际速度为所标数字的倒数。相信两级快门速度的日光量相关一倍,“B”门或“T”门为慢门;“A”门为光圈优先;“S”门为速度优先;“P”门为程序快门。

常见的快门可以分为三类:机械式快门、电子快门、程序式快门

机械式快门可分为中心快门和焦平面快门。

●镜间快门(叶片式快门)位于镜头的中间,光圈之前,一般由3片至5片薄钢片组成,可同时开合,通过开合的快慢来控制曝光的时间。优点是:在使用任何一级快门速度时都能使整个胶片画面同时曝光,在使用闪光灯拍摄时,不受闪光同步的限制,不会产生变形现象。缺点是:当使用大光圈、高速度的组合时,其实际通光量减少。

●焦平快门(帘幕式快门)位于焦点平面的位置,紧挨在感光片的前面。由不透光的帘布或金属帘片组成,通过帘片间裂口的大小变化来控制曝光的时间。优点是:一是可以达到较高的快门速度,二是因其快门速度高,可以用来抓拍极高速的动体的运动。缺点是:在使用高速快门时,动体的影像会变形,而且动体运动速度越快,影像变形的程度越重。

●取景器的三个作用:1)观察被摄景物;2)界定拍摄景物的范围;3)决定对景物的取舍;4)安排画面的布局。

●现代相机取景器的种类有4种:1)单镜头反光俯视取景器;2)单镜头反光平视取景器;3)框式平视取景器;4)光学直透式取景器。

●.135相机的优点:

1)体积较小,2)分量较轻,3)便于携带;4)所有胶卷为画幅36mm*24mm的135底片,5)有多种可转换镜头。

●数码摄影与传统摄影的不同:

1)存储影像的介质不同2);传统(化学方法)数码(数字方式)

3)图像的呈现方式不同4);传统(冲洗、印放)数码(输入计算机)

5)图像质量上的差异;传统高于数码

6)传递方式不同7);数码方便快捷、保真度高。

●影响数码相机和数码影像质量的因素:CCD辨析率、影像辨析率、色彩还原性、镜头质量、像质调节。

●广角镜头的视角在70度至90度;超广角镜头的视角在100度至135度;视角超过135度的称鱼眼镜头。135相机标准镜头焦距为50mm左右;广角镜头焦距有35mm、28mm、24mm、20mm;超广角镜头焦距有17mm、14mm;鱼眼镜头焦距有9mm、7.5mm、(视角约为180度)。

广角镜头优点:视角大、拍摄范围方,可以在较近距离内拍摄大场面,还能夸张究竟纵深感。缺点是拍摄时,景物的近大远小现象会有所夸张,变形也严重。

●135相机中焦距镜头有焦距为75mm、90mm、100mm、135mmR;长焦距镜头有焦距为200mm、300mm的,64.望远(超长焦距)镜头有焦距为500mm、1000mm的。上述镜头的视角从30度至8度不等。

●中焦的作用:拍摄人像,看上去比例最符合人体的比例,常被用来拍摄人像,故又称人像镜头

●长焦的作用:一是用于远距离拍摄,另外在新闻摄影“偷拍”或抓拍时,和被拍摄对象可以保持较远距离,以免惊动被拍摄者,能抓取自然、生动的形象。

●变焦距镜头:镜头的焦距可根据拍摄需要,在一范围内变动。

●微距镜头:就近距离拍摄小物体的需要面设计的,可以拍出与原物大小或比原物还大些的影像。用于翻拍小物体或小影像,或拍局部细节。

●EF镜头:电子对焦镜头,内置自动对焦和电磁光圈马达,*作时声音轻微、对焦效能准确。

●照相机的维护:

1)相机是一种精密仪器,2)结构复杂,不易强烈的震动及挤、压、摔、碰;

3)注意相机上严禁用手接触的部位;4)应放在阴凉干燥处、避免高温高湿度;

5)应防水;6)避免在直射阳光下打开后盖或镜头,也不能把镜头对着强光;

7)在相机不用时,应将焦距调在∞;8)自动相机应常检查电力是否充足,9)长期不用时应取下电池。

●内置测光(TTL)系统的测光方式有5种(优点缺点):

1)平均测光式(将取景范围内的景物亮度进行平均,不分主次。在景物亮度平均时或相关不大时,这种测光方式能保证曝光正确,如主体与背景间亮度差异太大,则会使主体曝光出现误差。在顺光拍摄时,曝光一般不会出现问题,因为整个景物受光均匀。但在侧光和逆光时,由于背景亮度增强,主体的一些部位或主要部位处在阴影中,这时平均下来,主体会曝光不足,应采取补光措施或增加感光量)。

2)中央重点测光式(在取景器中央部位有一圆圈,但范围较大,能保证主体的正确曝光,但应注意取景的变化,避免总是把主体放在画面的正中央的机械均衡式的构图)。

3)局部测光。

4)点测光式。

5)评价测光。

●自动曝光模式有3种:光圈优先式――A;速度优先式――S;程序自动式――P。

●曝光系统的其他功能

●光源

●从光源来看,可将其分为自然光(来自太阳和月亮、星星的光线以及广阔的苍穹反射来的阳光、月光和星光)和人造光(火光、灯光等)。

●特点与表现方法:

1>顺光:光线来自景物正前方,景物的受光面积最大,受光均匀。

优点是:被摄景物受光均匀,曝光比较容易把握,采用平均测光的方法即能使被摄物体正确感光;利用顺溜拍摄的景物最接近于其原型,比较有利于质感的表现;利用顺光拍摄的彩色片,色彩能得到正确还原,饱和度高,色彩鲜艳。

缺点:从专业角度来讲,顺光缺乏表现力,拍出的片子多属于两维平面,缺乏三维空间感。

2>侧光:光线来自被摄景物的侧面,一侧受光,另一侧处在阴影之中。是最常采用的光线,

优点:一是有利于表现立体感和空间深度感,二是有利于表现出被摄景物的清晰轮廓,三是有利于和反差层次的表现。

缺点:是不利于表现景物细部的质感及影纹。

3>逆光:光线来自被摄景物的侧后方或后方。能生动强烈地表现出究竟深度感和立体感,但不利于对景物层次的表现。

4>阴天摄影:是指乌云遮日,整个天空和地面景物都很暗淡的天气。阴天不宜拍摄人像,因为光线平淡,拍出的人像也会因平淡而推动光彩和魅力。阴天拍彩色片,会出现偏色,宜用鲜艳地色彩来装点画面,增强画面的活力。

●电子闪光灯的发光特点有3点:发光持续时间极短(瞬间光源);发光强度极强;色温接近日光(约5500K)。

动体摄影

●拍摄动体确定快门速度的依据有4点:

1)动体本身的运动速度;动体运动速度越高,快门速度越高。

2)拍摄者与动体间的距离;距离越近,快门速度越高,因为相对移速度快。

3)所用镜头的焦距;焦距越近,快门速度越高。

4)拍摄者与动体间的角度变化。动体运动方向和相机镜头形成的角度越大,快门速度相应提高。

●动感的表现方法常采用虚实对比(模糊表现动感法,使运动部位变模糊,运动慢的部位保持清晰,快门不宜太高,必须使运动快的部位因移动而虚化)和动静对比的方法。

●追随法(虚实对比):随动体的运动方向移动相机,主体清晰、背景及相反方面的运动物体被拉成虚线、移动模糊的画面,强化动体移动的速度感,不能用高速快门,在采用长焦距镜头时,可用三脚架来帮助保持相机的稳定。

●景深:调焦过程中,对焦物体前后形成了一个清晰区域,这个清晰区域的范围就是景深范围,这种现象叫景深现象。

●影响景深的主要因素有3点:

1)镜头焦距:焦距长、景深小;焦距短、景深大;

2)光圈口径:光圈口径大、景深小;光圈口径小,景深大(改变光圈大小是最常用也是最为方便的一种控制景深的方法);

3)拍摄距离(物距):物距大、景深大;物距小,景深小。

●获得最大景深的方法:短焦距镜头小光圈+远距离拍摄;

获得最小景深的方法:长焦距镜头+大光圈+近距离拍摄。

●取景时应考虑的基本问题有6点:

1)拍摄点的选择:拍摄点指拍摄者所处的位置,严格地讲应是相机的机位,也是受众的位置。

2)横竖画面的选择:充分利用好感光片,避免放大时作过多的剪裁从而造成对底片的浪费。

3)画面结构中心(视觉中心点):画面结构中心应是明视中心的位置,而不是画面的几何中心。

4)突出主体::主体是艺术创作中的主题思想的体现者,是新闻摄影图片中最主要的新闻信息的载体,应在中占据突出的地位。

5)前景与背景的运用

6)陪体的运用:是相对于主体而言的画面构成部分,作用在于和主体配合,构成一定情节。

●景别是被摄对象在中呈现的范围,是新闻摄影画面造型元素之一。根据表现内容的需要,恰当选择和运用景别,是采访拍摄基本功的重要方面,常用的景别有全景、中景、近景和特定四种,它们可以带给受众不同的视觉感受。调整、转换景别主要有两种方面:改变摄影机与被摄物体的距离,改变镜头的焦距。

●拍摄点的选择包括2点:

1)拍摄距离:决定了5种景别:

远景:拍摄到的最大场面,距离最远,表现重点是场面的浩大、视野的广阔,没有十分具体的主体、陪体的区别,表现的是一种总体的效果。

全景:范围比远景小,用于描述事物的全貌,被表现的景物充满了画面,主、次难以区别,用以介绍总体和环境为主。

中景:以人物作为参照,中景拍摄的是人的半身,重点表现对你是主体本身,说明主体和环境之间的关系,主体表现明确,环境为次,对主体注解、说明、陪衬。应分清主次,适合表现动作、情节。

近景:表现对象是主体本身,作用是描述和表现主体本身,让人产生对主体的强烈印象,拍摄的是人的面部和头部。特写:表现的是景物的局部和细节,是最近距离上的拍摄,有助于加强新闻摄影的揭示性,具有特殊的视觉效果,能给读者造成强烈的心理感受,使读者产生强烈印象。

2)拍摄角度。有3种:

水平视角(是人们最常采用的视角,不会有任何变形现象,看到的景物最自然)、

仰角(景物高大的形象被进一步夸大,而且会出现近大远小和倾斜畸变现象,主要用来表现人物高视阔步的心理状态或夸张跳跃的动作)、

俯角(将景物压缩得看起来更加矮小,常用来拍摄大的场面,这是因为可以最得较大的取景范围)。

●横竖的选择主要应考虑3点:1)被摄景物的形状;2)画面中主线条给予视觉刺激力的强弱;3)主体移动的方向。

●摄影中常采用的突出主体的方法有4种:利用画面结构中心的方法;利用对比的方法;利用透视规律;利用景深原理。

新闻摄影的定义与特性

●广义的新闻摄影泛指一切用摄影手段报道新闻的活动,包括三大类:1>用照相机拍摄图片;2>用摄像机拍摄新闻电视片;3>用摄影机拍摄新闻电影片。

●狭义的新闻摄影则专指以照相机为工具,以摄影图片为手段,以印刷品为媒介的新闻摄影报道活动。

●新闻摄影的定义是:作为一种视觉新闻,新闻摄影是新闻的现场摄影,以图文结合的形式,传递新闻信息。

●新闻摄影定义的含义有五点:

1>新闻摄影是一种视觉新闻,主要作用于人的视觉系统;

2>新闻摄影的重要特性之一是现场的纪实性;

3>新闻摄影的视觉传达目的是新闻信息。

4>新闻摄影的拍摄形象是新闻形象,不是艺术典型。

5>文字说明是新闻摄影的重要组成部分。

●新闻摄影的特性是:新闻性、真实性、形象性。

●新闻摄影报道应从以下四个方面把握其新闻性:1>重视重大题材;2>多拍独家新闻;3>敢于攻难度大的题材;4>重视报道的时效性。

●新闻摄影真实性的基本要求有四点:

1>拍摄对象必须真实,事实真实;

2>摄形象应为能够反映事物本质特征的典型瞬间,总体真实;

3>所摄对象应自然真实,不能导演摆布被摄对象;

4>文字说明应准确真实。

●新闻摄影报道失实的原因有六点:

1>不懂得新闻摄影的基本原则是真实地传递新闻信息,将新闻与宣传混为一谈;

2>工作作风不踏实,凭想当然主观臆断;

3>将新闻摄影与艺术创作混为一谈;4>道德品质有问题;5>政治问题;6>恶作剧。

●新闻与宣传有六点不同:

1>新闻生在报道事实、传递信息,宣传在于让人想念某种观念,二者目的不同;

2>新闻不能重复,宣传可以不断重复;

3>新闻不具有强制性,宣传具有强制性;

4>新闻有真实和失实的根本原则问题,宣传只有可信与不可信的差别;

5>客观、公正,宣传具有强烈的主观性;

6>新闻报道必须尊重事实,宣传为达到效果可以采取多种手段。

●形象冲击力主要指以下四点:1>吸引力;2>感染力;3>说服力;4>震撼人心的效果。

●新闻摄影的社会功能有三点:传播形象新闻(是新闻摄影的基本的、第一位的功能);指导社会生活(主要作用是:引导社会舆论、进行舆论监督、推动两个文明建设。要做到生动形象、有理有力);审美教育功能(应具有鲜明的时代感,不拘一格,不断推陈出新。其美学特征具有:新鲜感、真实感、瞬间感、现场感)。

●新闻摄影在传播形象新闻方面具有三个特点:客观性;普及化;群众性。

●新闻摄影的特征是:新闻性、真实性、形象性。

新闻摄影的主题与题材

●新闻摄影的主题是指画面形象所揭示的新闻事实的社会意义,以及作者对所拍新闻事实的认识与评价。新闻摄影主题具有新闻性、真实性、直接性、纪实性、倾向性等主要特点和要求。

●如何深化新闻摄影报道的主题?4点:

最新人教版七年级英语上学期期末总复习资料

Starter Unit 1 Good morning! Starter Unit 2 What’s this in English? Starter Unit 3 What color is it? 1. 重点句型. 1. ----How are you ? ---- I’m fine, thank you. \ thanks. How are you? \ And you? ----I’m OK, thank you.\ thanks. ----- Fine, thank you.\thanks. 2. -----What’s this \ that in English? ----- It’s a\ an … 3. ----What’s this \ that? ------It’s a \an… 4. Spell it, please.=How do you spell it,please? 5.. --- What color is it? ---- It’s + 表示颜色的单词 2.缩略词. 1.USA 2. CD 3. BBC 4. NBA https://www.360docs.net/doc/2d18769420.html,TV 6. UFO 7. kg Unit 1 My name’s Gina. 1. 重点词短语 1. first name = given name 2. last name = family name 3. phone number = telephone number 4. ID card 5. school ID card 2. 重点句型. 1. ----What’s your name? ---- My name’s +名字./ I’m +名字./ 直接回答名字. 2.----What’s her name? -----Her name’s… 3.------What’s his name? -----His name’s… 4. --What’s your telephone number? ----It’s + 电话号码. \ My telephone number is + 号码 5.---What’s her\ his telephone number? ----Her \His telephone number is+号码

地域文化(贵州省情)期末复习指南答案

2013年7月“地域文化”(贵州省情)课程 一、填空题 1.贵州的地貌类型主要以高原山地、丘陵和盆地三种基本类型为主。其中9 2.5%的面积为( 高原山地 )和(丘陵 )。 2.贵州气候属于(亚热带湿润季风气候)类型,冬无严寒,夏无酷暑,降水丰富。 3.贵州森林资源丰富,2011年,森林覆盖率达( 41.53 )%,高于全国平均水平。分布以(黔东南)最多,其次是黔南,最低是六盘水和安顺。 4.随唐时期,今贵州之地属黔中道,并设黔州都督府统领各州。为了加强对该地区的统治,实行“土流并治”,表现为乌江以北实行(经制州),乌江以南实行(羁縻州),西部则接受中央王朝封号,成为(藩国)。 5.贵州民族语言基本上属于汉藏语系中的(普通话)、苗瑶、壮侗、藏缅等语族。 6.贵州正在开发的生态畜牧业,是以畜牧业为主体,以(沼气)生产为关键,通过(生态)链、生物链和食物链将农林牧渔业连接起来的一种循环农业。 7.解放后贵州工业加快发展,规模不断壮大,已形成了特色鲜明的(能源原材料)工业体系,以(国防科技)工业为主体的机械电子工业体系,以(烟酒)为特色的食品工业体系和以高科技为支撑的高新技术产业体系。 8.贵州旅游业的产业形态已由单一的观光型转向多元化的度假型、休闲型、探索型、商务型,(自然生态)旅游、文化遗产旅游、(红色)旅游、乡村旅游、节庆旅游、赏花旅游、探险旅游等,成为国际、国内旅游的热点地区。 9.明代王阳明在贵州悟出(“知行合一”)和(“致良知”)的学术思想,形成“阳明文化”现象。 10.构建和谐贵州,就是要建设一个民主法治的、(公平正义)的、(诚信友爱)的、充满活力的、安定有序的、人与自然(和谐相处)的贵州。 二、判断题 1.封闭是贵州落后的真正原因。(对) 2.黔金丝猴是贵州的特有动物,属于国家一级保护动物。(错) 3.“天无三日晴,地无三里平、人无三分银”是贵州实际现状的描述。(错) 4.“十一五”时期贵州经济社会发展取得了巨大成就,但在新一轮全国竞相发展的大潮中,贵州仍处于落后地位。(对) 5.唐代朝廷在贵州实行“土流并治”,形成经制州、羁縻州与藩国并存的局面。在三种制度中,实行“羁縻州”的地区朝廷权利比实行“经制州”和“藩国”的大。(对) 三、单项选择题(请在列出的备选答案中选出一个正确答案。) 1.贵州同时具有“生态河”、“美酒河”、“历史河”美誉的河流是:(D)

(完整版)新版人教版七年级英语下册期末总复习资料

新版人教版七年级英语下册总复习资料 第一单元词组 1. Play the guitar 弹吉他 2. want to do sth 想做某事 3. join the music club 加入俱乐部 4. speak English 说英语 5. match----with 与------匹配 6. play chess 下棋 7. the swimming club 游泳俱乐部8. what club 什么俱乐部 9. a sports club 一个体育俱乐部10. be good at telling stories 擅长讲故事 11. the story telling club 讲故事俱乐部12. like to do/doing 喜欢做某事 13. let’s join 让我们加入14. sounds good 听起来好 15. students wanted for School Show学校表演招聘学生16. talk to /with跟某人谈话17. after school 放学后 18. do kung fu 表演功夫 19. show sb sth=show sth to sb把某物展示某人23. have fun doing 做事情很有趣 20. play games with people 和人们做游戏24. on the weekend 在周末 21.be in the school music club 学校音乐俱乐部25. call sb at 给某人打电话 22. need sb to do sth 需要某人做某事26. help+sb +v 帮助某人 27. help sb with sth 帮助某人做某事28. English-speaking students 说英语的学生29. play the piano 弹钢琴 30. tell sth stories 给某人讲故事 31. it +adj +for sb to sth 32. be good with 和某人相处好 33. help for old people 对老人的帮助34. make friends with 和某人交朋友 35. in July / on the morning of 36. be free / be busy 37. the Stu dents’ Sports center 学生的运动中38. teach sb to do sth 教某人做某事 39. need help to teach music 需要帮助来做某事 40. the teacher do what he can to help students 老师做他能

巴蜀地域文化期末考试复习资料

巴蜀地域文化试题 2012年1月 题号一二三四总分 得分 得分评卷人 一、列举题(每题5分,共30分) 1. 请简述什么是四川路。 答:公元1001年(北宋真宗咸平四年),北宋政权将巴蜀故地划分为益州路、梓州路、利州路、夔州路,总称"川峡四路",简称"四川路",至此"四川"正式得名。 2.请列举四川从古到今的6位文学家及其代表作。 答:司马相如《子虚赋》、《天子游猎赋》;陈子昂《登幽州台歌》;李白《蜀道难》等;苏轼《赤壁赋》、《念奴娇。赤壁怀古》;郭沫若《女神》、;巴金《激流三部曲》、《随想录》;沙汀《淘金记》;艾芜《南行记》;周可芹《许茂和他的女儿们》等。 3. 请列举诸葛亮治蜀采取的主要措施。 答:继续推行联吴拒魏政策、实行法制、重视人才、任人为贤、务农殖谷、闭关息民、南征、北伐。 4.请列举15处四川的风景名胜古迹。 答:峨眉山、青城山、都江堰、黄龙溪、金沙遗址、大足石刻、乐山大佛、三星堆、瓦屋山、碧峰峡、白龙宫、龙池风景区、黄龙寺、剑门蜀道、蜀南竹海、四姑娘山、武侯祠、稻城、卧龙保护区、蒙山、海螺沟、杜甫草堂、罨画池、沪沽湖、望江楼、米亚罗、西岭雪山、九寨、贡嘎山、天台山、西岭雪山、白龙湖、诺水河、龙池、二滩、海螺沟、合江佛宝、盐亭高山、剑门关、七曲山、广元天台、二郎山等。 5.请简述落下闳及其太初历。 答:落下闳(大约公元前156~前87年),中国西汉著名的民间天文学家,字长公,巴蜀阆中(今四川阆中)人。汉武帝元封年间(公元前110~前104年),为了改革历法,征聘全国文学家。落下闳经同乡谯隆推荐,由故乡来到京城长安。改革历法的工作由太史令司马迁主持。经过反复讨论,决定采用落下闳、邓平的改革方案,并由落下闳进行运算工作,于公元前104年制定出一部新历。新历已具备了气朔、闰法、五星、交食周期等内容。它首次提出以没有中气的月份为闰月的原则和135个朔塑月中有23个食季的食周概念,并建立了一套推算五星位置的方法,为后世历法的树立了范例。新历优于同时提出的其他17种历法。汉武帝决定采用新历于地封七年(公元前104年)正式颁行,并改元封七年为太初元年,新历因而被称为太初历。太初历是我国历法史上第一部比较完整、系统的历法,具有划时代的意义。

2015巴蜀地域文化期末复习资料(含答案)

2015巴蜀地域文化期末复习资料 一、单选 1、(A)的《登幽州台歌》完全摆脱六朝绮靡余风,恢复魏晋风骨。 陈子昂 李白 杜甫 温庭筠 2、(A)是中国佛教最大的宗派,其特点是:“不立文字,教外别传,直指人心,见性成佛”。禅宗 密宗 华严宗 净土宗 3、(A)是我国迄今所见最大的商周青铜铸件,也是目前已知的世界上同一时代最大的青铜像 青铜立人像 青铜头像 纵目人像 青铜面具 4、(A)是最早把西南边疆地区下层社会的风貌和异国人民在殖民地统治下的生活殆尽现代文学创作中的作家。 艾芜 阿来 巴金 王蒙 5、“扬子江中水,蒙山顶上茶”。这是(C)赞颂蒙茶的一句诗,有口皆碑,现在仍广为传颂。李白 杜甫 白居易 苏轼 6、1835年,在今四川自贡市境内,钻出了井深1001.42米的(D),成为当时世界上第一口超千米的深井。 焱海井 自流井 贡井 深井 7、1835年,在今四川自贡市境内,钻出了井深1001.42米的(A),成为当时世界第一口超

千米深的盐井。 焱海井 自流井 贡井 压井 8、1921年,原国民政府四川省省长(D)卸任回乡办教育,对职业教育起到很好的倡导作用。 吴玉章 蔡元培 黄复生 张澜 9、1931年,三所学校合并组成国立四川大学,下列选项中不正确的是(B)。 成都大学 华西协和大学 公立四川大学 成都师范学校 10、1997年(A)从四川分出,成为中央直辖市。 重庆市 涪陵市 万州市 达州市 11、20世纪初,英、美、法等国的传教士也在四川各地开办教会学校。1910年,美国等传教士在成都华西坝开办了(C) 尊经书院 四川大学 华西协和大学国立成都师范大学 四川师范大学 12、被誉为东方文化的明珠,与云岗、龙门、敦煌并称为中国四大佛教石刻的巴蜀地区著名石刻是:(B)。 广元千佛崖 重庆大足石刻 乐山凌云大佛 巴中石刻 13、东汉的《击鼓说唱俑》,它出土于(C),是最能体现四川艺术诙谐幽默特色的作品。成都青城山 峨眉山 成都天回山 三星堆遗址

七上英语期末复习资料

七上英语期末复习资料 七上英语期末复习资料 Starter units 1~3 词汇: I.缩略语: 1. HB ___ 2. CD ____ 3.BBC ______ 4. P ____ 5. NBA _____ 6. kg ____ 7. S/M/L ________ 8. UFO ______ 9. CCTV __________ II.Things: 1. 夹克衫_____ 2. 尺子______ 3.书____ 4. 钢笔___ 5. 桔子______ 6. 地图_____ 7. 杯子_____ 8. 钥匙____ 9. 被子_____ III. Colors: 1. 红色____ 2. 黄色______ 3. 绿色_____ 4. 蓝色____ 5. 黑色_____ 6. 白色____ 7. 紫色________ 8. 棕色______ IV. 冠词:____ ____ ____ 句子: 1.早上/下午/晚上好. __________________ 2. 你好 _______ 3. --你好吗?__________

-- 我很好。谢谢。______________ 4. --这/那个用英语怎么说?_____________ -- 桔子。____________ --请把它拼出来。____________ -- O-R-A-N-G-E. ____________ 5. -- 它是什么颜色的?_____________ -- 红色。___________ Unit 1 My name is Gina. 词汇: I.基数词(0~9): 0. ____ 1.____ 2.____3. _____4. _____ 5. ____ 6. ____ 7. ____ 8. _____9. ____ II.代词: 主格代词:我___你____他___她___它____ 我们____他们____ 形物:我的___你的___他的____她的___ 它的_____我们的_____他们的____ III. 短语: 1. 姓氏_________= ___________ 2. 名字___________ =______________

地域文化网上作业参考资料.

单选题 (大洋洲遗址)出土的青铜器可与安阳殷墟、三星堆出土的青铜器相媲美。 (大洋洲遗址)的发掘再次证明,赣江流域曾有一支与中原商殷青铜文明有别的土著青铜文化。 (赣南)是明清时期闽粤移民的集中地和大本营。 (浒湾镇)是我国最大的刻板印刷基地之一。 (角山遗址)是我国至今发掘的中国古代最早的制造原始陶瓷的窑场。 (角山遗址)为目前所知江南地区乃至全国最大的商代窑炉。 (南丰)被称为“傩舞之乡” (青花)烧造成功,使景德镇瓷器在全国独占鳌头。 (吴城遗址)的发现,否认了“商文化不过长江”之说。 (吴城遗址)是目前我国长江以南地区规模最大、出土物最为丰富的商周文化遗存。 (西周)时期江西地方文化遗址密集出现 (弋阳腔)被称为后世高腔之祖 “崇仁学派”的开创者是(吴与弼) “鹅湖之会”的地点是(鹅湖寺) “浮梁歙州,万国来求”描述的是江西哪一种商品远销海外(茶叶) “浮梁歙州,万国来求”指的是江西历史上哪种商品(茶叶) “江西”得名于(江南西道) “江西”是以(长江)为座标而得名的? “江西诗派”的创立者是(黄庭坚) “江西填湖广”指的对象是(人口) “马祖”是指(道一) “牡丹一出,几令西厢减价”,“牡丹”指的是汤显祖的戏曲(《还魂记》) “傩”最早起源于(原始社会) “人生自古谁元死,留取丹心照汗青”是(文天祥)的诗句。 “四十八家药材行,还有三家卖琉黄”形容的是(樟树镇) “五里一将军,十里一傩神”是指(上栗) “样式雷”家族所从事的行业是(建筑业) “馀汗之水”是指(信江) “元诗四大家”中有(3)人是江西籍的。 《岛夷志略》的作者是(汪大渊) 《广舆图》的作者是(罗洪先) 《禾谱》的作者是(曾安止) 《集古录》的作者是(欧阳修) 《六一诗话》的作者是(欧阳修) 《十送红军》由(《送郎歌》)改编而来。 《宋史》中,有(86 )江西人有传记。 《滕王阁序》“人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻”与下列江西哪位历史人物有关(徐稚) 《天工开物》的作者是(宋应星) 《新五代史》的作者是(欧阳修) 《舆地图》最早刊石于(龙虎山) 安源工人俱乐部成立于(1922)年。 八大山人是(朱耷)

人教版一年级语文上册期末总复习重点

人教版一年级上册语文期末复习重点最后的复习阶段请家长配合: 1.继续认真辅导、监督孩子完成学校布置的家庭作业。 2.对于一些学习较困难的孩子,家长应根据自己孩子的特点有重点的加以辅导。 3.学校时间有限,请家长一定要多花时间辅导孩子,陪孩子进行复习,否则只能浪费时间。 一、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表) 1.声母表:b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w 共23个 注意:(1)zh ch sh r和z c s的位置,这个地方很容易出错。 (2)分清b和d、p和q。 (3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向,别拐错弯。 (4)分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s )。 2.韵母表:ɑo e i u ü(单韵母6个) ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er (复韵母9个) ɑn en in un ün(前鼻音韵母5个) ɑnɡenɡinɡonɡ(后鼻音韵母4个)共24个注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. (2)特别注意“ou和er”,很容易出错。 3.整体认读音节表:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ共16个 注意:(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。

(2)分解开需注意:yu(y——ü)yue(y——üe) yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün) 二、标调规则:有ɑ找ɑ,没ɑ找o再找e,i、u并列标在后。 1.按照六个单韵母(ɑo e i u ü)的先后顺序,有ɑ声调就标在ɑ头上,没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。 2.特别注意:i和u都有,哪个在后面就标在哪个头上。 三、去点原则:小ü见到j q x y ,脱掉帽子还念ü。 1.小ü见到y时,一定去掉两点。如:yu 2.小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如:ju qu xu 四、音节的拼读: 1.两拼音节:声母+韵母。 2.三拼音节:声母+介母+韵母。 以上部分是拼音的复习点,除了这些规则性的知识之外,还应当注意培养孩子运用拼音的能力,比如可以读拼音写出字、词。家长还可以根据孩子的实际情况要求孩子用拼音代替词、句里面不会写的生字。在写拼音时要特别留意i不能做声母,比如衣不能写成ī,而是yī;没声母的要补上声母,如月不能写成üè,而是yuè。 以下将是识字、写字以及课文的复习点,主要包括: 一、识字写字: 1、准确认读生字。要求教材140-145的生字以任何顺序出现在任何地方都认识。 2、正确书写基本笔画。可以要求孩子说出生字的笔顺,第几画是什么笔画。写出下列字的笔画数及相应的笔画名称。 如“火”共()画,第2笔是()。 其中笔顺易错的字:火、九、出、走、巴、片、里、果。

人教版七年级英语上册期末复习资料大全【最新整理】

人教版七年级英语上册复习资料 Starter unit1-3 一、文化常识 1、英语文化区域,熟人之间见面,常要互相问好。早上用语Good morning ! 下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 2、在轻松场合中,人们常用Hello 或者Hi 打招呼,但是两人用语要一致, 不能一个人用Hello,另一个人用Hi 。例如: (1)Helen : Hi , Bob ! Bob : Hi , Helen ! (2)Helen : Hello , Bob ! Bob : Hello , Helen ! 二、几个功能句型 1、问答“身体健康”用语 Bob : Hi , Helen ! How are you ? 喂,海伦!你好吗? Helen : Hi , Bob ! I’m fine , thanks . How are you ? = I’m OK 2、问一个东西“英语名字”的常用句型 Helen : What’s this / that in English ?这个用英语怎么说? ↘(答句中,一定用it 代替this / that) Bob : It’s a / an + 英语名称。( key jacket quilt orange ruler pen ) Helen : Spell it , please . ( = How do you spell it ? ) 请拼写它。(= 你怎样拼写它?)Bob : K- E-Y . (拼写单词,用大写字母,并且字母与字母之间用连字符连接)3、问一个东西颜色的常用句型: Helen : What color is it ? Bob : It is + 颜色。 三、1、不定冠词a 与an 的区别 a用在辅音开头的单词前,an用在元音开头的单词前。例如 a pen 一支钢笔;an apple 一个苹果 a book 一本书an hour 一小时 a “u”一个字母“u”an orange一个橙子;; 2、指示代词this 与that 的区别

地域文化(贵州省情)期末复习指南答案(同名38553)

地域文化(贵州省情)期末复习指南答案(同名38553)

2013年7月“地域文化”(贵州省情)课程 一、填空题 1.贵州的地貌类型主要以高原山地、丘陵和盆地三种基本类型为主。其中9 2.5%的面积为( 高原山地 )和(丘陵 )。 2.贵州气候属于(亚热带湿润季风气候)类型,冬无严寒,夏无酷暑,降水丰富。 3.贵州森林资源丰富,2011年,森林覆盖率达( 41.53 )%,高于全国平均水平。分布以(黔东南)最多,其次是黔南,最低是六盘水和安顺。 4.随唐时期,今贵州之地属黔中道,并设黔州都督府统领各州。为了加强对该地区的统治,实行“土流并治”,表现为乌江以北实行(经制州),乌江以南实行(羁縻州),西部则接受中央王朝封号,成为(藩国)。

5.贵州民族语言基本上属于汉藏语系中的(普通话)、苗瑶、壮侗、藏缅等语族。 6.贵州正在开发的生态畜牧业,是以畜牧业为主体,以(沼气)生产为关键,通过(生态)链、生物链和食物链将农林牧渔业连接起来的一种循环农业。 7.解放后贵州工业加快发展,规模不断壮大,已形成了特色鲜明的(能源原材料)工业体系,以(国防科技)工业为主体的机械电子工业体系,以(烟酒)为特色的食品工业体系和以高科技为支撑的高新技术产业体系。 8.贵州旅游业的产业形态已由单一的观光型转向多元化的度假型、休闲型、探索型、商务型,(自然生态)旅游、文化遗产旅游、(红色)旅游、乡村旅游、节庆旅游、赏花旅游、探险旅游等,成为国际、国内旅游的热点地区。

9.明代王阳明在贵州悟出(“知行合一”)和(“致良知”)的学术思想,形成“阳明文化”现象。 10.构建和谐贵州,就是要建设一个民主法治的、(公平正义)的、(诚信友爱)的、充满活力的、安定有序的、人与自然(和谐相处)的贵州。 二、判断题 1.封闭是贵州落后的真正原因。(对) 2.黔金丝猴是贵州的特有动物,属于国家一级保护动物。(错) 3.“天无三日晴,地无三里平、人无三分银”是贵州实际现状的描述。(错) 4.“十一五”时期贵州经济社会发展取得了巨大成就,但在新一轮全国竞相发展的大潮中,贵州仍处于落后地位。(对) 5.唐代朝廷在贵州实行“土流并治”,形成经制州、羁縻州与藩国并存的局面。在三种制度中,实行“羁縻州”的地区朝廷权利比实行“经制州”和“藩国”的大。(对)

一年级语文上期末复习资料

一年级语文上期末复习资料
一年级语文基础
拼音部分 *23 个声母: b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w *24 个韵母: 6 个单韵母:ɑ o e i u ü 8 个复韵母:ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe 1 个特殊韵母:er 5 个前鼻韵母:ɑn en in un ün 4 个后鼻韵母:ɑnɡ enɡ inɡ onɡ *16 个整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
一字组多词
木:木头、木马、木瓜
天:白天、天上、天下、几天、今天
八:八个、八方、八人
人:几人、人少、三人
火:大火、火山、上火、水火 文:文本、语文、文火
儿:儿子、鸟儿
九:九天、九月、九个
无:无人、无用、无心
日:日子、日月、今日
中:中心、心中、中用
子:儿子、尺子、车子、日子
门:开门、门口、大门
月:月牙、日月、八月、平月、半月
不:不用、不三不四、不少、不足 开:开门、开水、开头、开车、开心
目:目光、耳目、双目
耳:耳朵、耳目、两耳
头; 山头、里头、头皮、木头、开头、头上、出头
米:大米、小米、八米、米尺 见:少见、见人、
白:白天、白云、白毛
田:水田、禾田、田里
电:电子、水电、用电
长:长白山
山:上山、下山、山头、大山、火山
出:出入、出门、出山、日出、出口、出来、出生 飞:飞鸟、飞上天、飞来
马:大马、木马、马车
鸟:飞鸟、鸟儿、小鸟
云:白云、云天、云朵
车:上车、下车、开车、火车、电车
公:公用、公车、公园、公司 牛:大牛、水牛、牛头
羊:羊头、羊毛、小羊
巾:毛巾、方巾、手巾
牙:门牙、洗牙、刷牙
尺:尺子、三尺、木尺
毛:毛巾、毛衣、羊毛
心:心里、中心、心中、手心
风:大风、风中、风雨
力:用力、有力、力气
手:手心、大手、水手
水:雨水、白水、开水、山水、水鸟
广:广大、广东、广西
升:上升、升起、东升
足:十足、足球
走:走出、出走、走回
方:大方、东方、西方、方巾
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七年级英语上学期期末总复习资料

总复习资料 最新人教版七年级英语上学期期末 预备单元 1.重点句型. 1.----How are you? ----I’m fine,thank you.\thanks.How are you?\And you? ----I’m OK,thank you.\thanks.-----Fine,thank you.\thanks. 2.-----What’s this\that in English?-----It’s a\an… 3.----What’s this\that?------It’s a\an… 4.Spell it,please.=How do you spell it,please? 5..---What color is it?----It’s+表示颜色的单词 2.缩略词. 1.USA 2.CD 3.BBC 4.NBA https://www.360docs.net/doc/2d18769420.html,TV 6.UFO 5.---What’s her\his telephone number?----Her\His telephone number is+号码 6.---Nice to meet you!-----Nice to meet you,too. 2.be动词用法口决:我(I)用am,你(you)用are,is连着他她它(he\she\it),单数主语用(is), 复数主语全用(are). 3.人称代词及用法.(请写出) 单数: 人称主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词 第一人称I(我)me(我)my(我的) 第二人称you(你)you(你)your(你的) 第三人称he(他)him(他)his(他的) She(她)her(她)her(她的) it(它)it(它)its(它的) 复数: 人称主格宾格形容词性物主代词 7.k g Unit1名词性物主代词 第一人称we(我们)us(我们)our(我们的) 1.重点词短语 1.first name=given name https://www.360docs.net/doc/2d18769420.html,st name=family name 3.phone number=telephone number 4.ID card 5.school ID card 2.重点句型. 1.----What’s your name?----My name’s+名字./I’m+名字./直接回答名字. 2.----What’s her name?-----Her name’s… 3.------What’s his name?-----His name’s… 4.--What’s your telephone number?----It’s+电话号码.\My telephone number is+号码 --------------------------------------------------------------------------------第二人称you(你们)you(你们)your(你们的) 第三人称they(他她它)们them(他她它)们their(他她它)们的an English book\an UFO\an eraser\an orang e an apple\an egg\an ID card\a gr een apple I.选择题: ()1.Can you spell____name? A.you B.it C.your D.me ()2.-----Are you Bill?----______________. A.Y es,I’m. B.No,I am. C.No,I’m not. D.Y es, I’m not. ()3.There's____"u"and_____"s"in the word"us". A.a,an B.an,a C.a,a D.an, 1--------------------------------------------------------------------------------

《地域文化》考答案

《地域文化》网上形考任务参考答案 单项选择: (1/20)、雷州人对石狗的崇拜是 d)。(2分) ?A、自然崇拜B、祖先崇拜C、图腾崇拜D、神灵崇拜(2/20)、“淋罐”是潮汕工夫茶“八步法”的(c)。(2分) ?A、第五步B、第八步C、第七步D、第六步 (3/20)、“自梳女”是(a)地区的一种奇特婚俗。(2分) ?A、珠三角B、东江地区C、海陆丰D、韶关 (4/20)、广东( c)妈祖庙为省内最大的妈祖庙。(2分) ?A、汕尾B、珠海C、南沙D、澄海 (5/20)、客家人居住的房屋,多冠以“XX堂”,此即所谓“堂号”。这个堂号其实就是(a )。 (2分) ?A、姓氏标志B、家族标志C、行业标志D、籍贯标志 (6/20)、潮剧,又称潮州戏、潮音戏、潮州白字戏,是用潮州方言演唱,尤以( a)表现突出的地方戏曲。(2分) ?A、丑生B、武生C、花旦D、小生 (7/20)、根据专家的观点,“客家人”这一称谓,获得官方定称是在(b)。(2分) ?A、两汉时期B、明清时期C、两宋时期D、唐宋时期(8/20)、中国由北而南最大规模的“移民潮”发生在(b )代。(2分) ?A、秦B、宋C、唐D、汉

(9/20)、妈祖圣诞,也称“天后诞”,是在农历(a )举行。(2分) A、三月二十三日 B、三月二十六日 C、三月二十五日 D、三月二十四日 (10/20)、2007年,首个列入《世界遗产名录》的华侨文化项目是( c)。(2分) A、客家围龙屋 B、广州西关大屋 C、开平碉楼与古村落 D、潮汕百凤朝阳 (11/20)、“候茶”是潮汕工夫茶“八步法”的( b)。(2分) ?A、第一步B、第四步C、第三步D、第二步 (12/20)、两晋,特别是东晋末年(约公元317年前后),是一次较大规模的中原汉民南下大迁移,也是客家民系形成过程中的第一波聚量,这被称为( d)。(2分) ?A、青徐流人B、乌衣南渡C、司豫流人D、衣冠南渡 (13/20)、在( d)的婚礼仪式中,保留传统“六礼”的内容较多,保持传统习俗的程式比较多。(2分) ?A、广府民系B、岭南少数民族C、客家民系D、潮汕民系 (14/20)、文白异读是( a)的特色。(2分) ?A、潮汕话B、壮侗语系C、广府话D、客家话 (15/20)、岭南画派“岭南三杰”指的是( c)。(2分) ?A、高剑父、高奇峰和关山月B、高剑父、高奇峰和林风眠C、高剑父、高奇峰和陈树人D、高剑父、高奇峰和黎雄才 (16/20)、珠江三角洲沿海居民所说的“黑胶绸”,实际是指()。(2分) ?A、夏布B、竹布C、薯莨布D、蕉布 (17/20)、在广州茶楼饮茶,注重的是( d)。(2分)

人教版语文一年级(上)总复习资料

第一部分:生字组词 第1单元 一(一个、一天)二(二月、二十)三(三天、三月)上(上学、上衣) 口(人口、开口)目(耳目、头目)耳(木耳、耳朵)手(手心、对手)日(早日、日子)田(水田、田里) 禾(禾苗)火(大火、火把)虫(虫子、小虫)云(白云、云朵)山(山林、山水)八(八个、八月) 十(十个、十天)了(火了、大了)第4单元 子(儿子、子女)人(人口、大人)大(大山、大雨)月(月儿、日月) 儿(儿子、女儿)头(木头、开头)里(里头、山里)可(可是、可口)东(东西、山东)西(西瓜、山西) 天(白天、半天)四(四个、四十)是(是的、不是)女(女儿、子女)开(开水、开心) 第5单元 水(水牛、开水)去(上去、来去)来(本来、下来)不(不好、不是) 小(大小、小手)少(多少、少见)牛(水牛、小牛)果(果子、水果)鸟(鸟儿、小鸟)早(早上、早日) 书(书本、书包)刀(小刀、刀口)尺(尺子、尺寸)本(书本、本子)木(木头、木耳)林(山林、竹林) 土(水土、土木)力(有力、用力)心(开心、小心)中(中心、中午)五(五十、五月)立(立正、自立) 正(正在、正好)在(正在、不在)第6单元

后(后来、后天)我(我们、自我)好(好心、好人)长(长江、长沙)比(正比、对比)巴(下巴、巴士)把(把手、火把)下(下来、下午)个(一个、个人)雨(雨衣、下雨)们(我们、人们)问(问好、学问)有(有心、有力)半(一半、半天)从(从来、从不)你(你好、你们)第7单元 才(人才、天才)明(明天、明白)同(同学、不同)学(上学、小学)自(自立、自我)己(自己、知己)衣(上衣、雨衣)白(白云、白天)的(有的、好的)又(又大又红)和(和好、不和) 第8单元 竹(竹子、竹林)牙(月牙、门牙)马(马上、木马)用(用心、有用)几(几个、几月)只(一只、只有)石(石头、石子)多(多少、好多)出(出去、日出)见(只见、少见)对(对手、对比)妈(妈妈、大妈)全(全天、全力)回(回来、回去)工(工人、手工)厂(工厂、厂长)第二部分:读读说说 1、词语搭配 弯弯的月儿小小的船 闪闪的星星蓝蓝的天 高高的树尖尖的草芽 圆圆的荷叶弯弯的谷穗 白白的云绿绿的草 黄黄的沙滩雪白的浪花 彩色的项链长长的尾巴 金色的沙子雪白的云朵 快活的小鸟小小的贝壳

新目标七年级英语上册期末复习资料

新目标英语七年级上册期末复习 一.代词(pron.) 第一人称单数第二人称 单数和复数第三人称单数(三单)第一人称复数第三人称复数 人称代词我你/ 你们他她它我们他们 主格Iyouhesheitwethey 宾格meyouhimheritusthem 物主代词我的你的/ 你们的他的她的它的我们的他们的 形容词性myyourhisheritsourtheir (一) 翻译成英语: 1.我是_______________ 2.我父母________________ 3.你可以______________ 4.你的电话号码______________ 5. 谢谢你_____________ 6. 他有________________ 7.他的姓氏_____________ 8. 听他说_____________ 9. 她喜欢它。____________ 10.她全家照______________ 11.帮助她____________ 12. 它吃________________ 13.它名字______________14.看见它____________ 15.我们想要____________ 16.我们最喜爱的水果_____________________ 17.加入我们_________ 18. 他们唱歌___________ 19.他们旧电脑_______________20.画出它们__________ (二) 选词填空: 1. What’s ________ name? (you / your ) _________ name is Bob. ( My / I / me) 2. _________ erasers are in ________drawer. (her / she / Her / She) 3. Can ________(you / your ) do _______ (you / your ) homework? 4. ___________ is a cat. ________ name is Mimi. ( it / its / It / Its ) 5. _________ brother can speak Japanese. (He’s / His / He ) 6. Please take _________ keys to school. __________ are on the table. ( they / their / them / They / Their / Them ) 7. __________ is thirteen years old. __________ birthday is March 1st. (He / His / Him) 8. __________ favorite vegetable is tomato. (her / she / Her / She) 9. Can you help ______ ?( we / us / our) Please take ______ to school. ( they / their / them) 10. _________ can’t see _________baseball. It’s behind _________.( My / I / me / my ) (三)完成句子: 1. A: What’s this / that ? B: _________ is a dresser. A: How do you spell _________ , please ? B: D-R-E-S-S-E-R. 2. A: What are these / those ? B: _________ are tomatoes. 3. A: Does Cindy like salad? B: No, _________doesn’t.

《地域文化》机考复习资料

2015年春期《地域文化》课程基于网络的期末考试复习指导 2015年6月制订 第一部分课程考核说明 1.考核目的 考核学生对巴渝文化古今演变的历史过程的掌握程度,考核学生对巴渝文化的内涵和地方性特征的掌握和分析能力,并通过对比考察巴渝文化与我国其他地区性文化的异同,以展示中华民族文化的勃勃生命力,以加深对重庆文化的理性认识。 2.考核方式 本课程的考核方式为网络开始,考试时间为90分钟。 3.适用范围、教材 本课程期末复习指导适用范围为开放教育本科、开放教育专科汉语言文学专业选修课程《地域文化》。 考试命题的教材是由张万仪、庞国栋主编《巴渝文化概论》(2014年1月重庆大学出版社出版)。 4.命题依据 本课程的命题依据是地域文化课程的教学大纲、教材、实施细则。 5.考试要求 本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面,主要考核学生对巴渝文化古今演变的历史过程的掌握程度,考核学生对巴渝文化的内涵和地方性特征的掌握和分析能力。 6.考题类型及比重 考题类型及分数比重大致为:填空题(20%);单项选择题(30%);简答题(30%);论述题(20%)。 第二部分期末复习重点范围 第一编巴渝文化的起源与发展 第一编巴渝文化的起源与发展 1.掌握巴渝文化的历史定位,掌握对巴渝文化的界定,了解古代巴和蜀的关系,掌握巫山人是中华民族的先祖;了解旧石器、新石器时期巴渝大地的文化遗存和巴文化的特征 2.掌握巫山人是中华民族的先祖,了解旧石器、新石器时期巴渝大地的文化遗存,掌握巴文化的特征,一般了解古代巴族的神话传说,了解巴人先祖的记载,了解古代巴国同诸候国的关系及巴国的消亡。 3.了解巴渝歌、《竹枝词》的流传及文人所作《竹枝词》。

地域文化期末复习1

简答题 1.简述三星堆文化。 答:三星堆文化遗址是广汉中兴古遗址的一部分,系指今四川广汉城西约8公里的南兴镇,三星村地区已大片古文化遗址,面积在6平方公里以上。三星堆文化遗址于1929年发现并开始发掘,其出土文物十分丰富,三星堆文化蕴藏的文化内涵极为丰富。 三星堆文化层可分为四期,一般认为,三星堆文化层第一期为新石器时代晚期文化,三星堆遗址的文化遗存从新石器时期一直延续到西周初期。三星堆遗址所在地是古蜀国鱼凫王朝至杜宇王朝的都城。三星堆遗址的发现及发掘出的大量文物,为我们了解和研究早期蜀文化开辟了极其广阔的前景。 2.简述解放以来四川发生的重大历史事件。 1949年12月,四川地区解放。1950年1月,中央将四川、贵州、云南及西藏划为西南区,在重庆市设立中共中央西南局、西南军政委员会和西南军区,分别由邓小平同志任西南局书记、刘伯承同志任军政委员会主席、贺龙同志任军区司令员,统一领导西南区的工作。同时,将四川地区划分为川西、川东、川北、川南4个行署和重庆市及西康省,均直属大区领导。4个行署和西康省共辖21个专区、6个市、191个县。1952年9月1日,中央决定撤销西南军政委员会和4个行署区,恢复四川省的建制,成立四川省人民政府,并将重庆由中央直辖市改为省辖市。同年10月,将“分区行政督察专员公署”,更名为“区专员公署”。1954年2月,

中共中央西南局撤销。1955年1月,四川省人民政府更名为“四川省人民委员会”。同年5月,将各“区专员公署”更名为“专员公署”。10月,撤销西康省,将金沙江以东各县并入四川省,以西的昌都地区划归西藏自治区。为了加强四川西部高原少数民族聚居地区的建设,按照国家实行民族区域自治的精神,先后设立了西康藏族自治区(后改甘孜藏族自治州)、四川藏族自治州(后改为阿坝藏族羌族自治州)、凉山彝族自治州及木里藏族自治县、盐源彝族自治县、茂汶羌族自治县、北川羌族自治县等一批自治州、县。为了加强三线建设,于1965年以攀枝花矿区为中心,设立了渡口市(1987年更名为攀枝花市)。1997年3月14日,八届全国人大五次会议批准设立重庆直辖市。管辖原重庆市、万县市、涪陵市和黔江地区所辖行政区域,共计43个区县(市),总面积8.2万平方公里,总人口3002万人。川渝分治后,四川省的地级行政区降为21个(18个地级市和3个自治州),县及县级市、区179个,数量仍为全国第一。所幅员面积为48.5万平方公里,占全国的5.1%,居第5位;人口8356.5万人,占全国的6.8%,居河南、山东、广东之后,列第4位。2008年5月12日,四川汶川发生8级特大地震。 3.李冰的治水经验主要体现在哪些方面? 答:李冰在古代蜀国治水的基础上,对原有的水利设施进行改造,修建了闻名世界的都江堰水利工程。李冰又在成都平原修建了许多水利工程,主要有:在宝瓶口外开掘检、郫两条人工河流。在

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