P02外科医师培养标准

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新普外科医生的培养方案

新普外科医生的培养方案

新普外科医生的培养方案
目标
培养具备新普外科医生所需的专业知识和技能,使其能够独立开展外科手术并提供优质的医疗服务。

培养内容
1. 医学基础知识研究:包括解剖学、生理学、病理学等相关学科的系统研究,打好医学基础。

2. 临床技能培养:通过临床实和指导,掌握外科手术技能和术后护理技能。

3. 专业知识研究:研究外科学的相关知识,包括手术适应症、手术操作规范等。

培养方法
1. 系统课程研究:安排系统的医学课程,包括理论研究和实践操作,确保学生学有所获。

2. 临床实:安排学生到临床科室进行实,由有丰富临床经验的医生进行指导和培训。

3. 研究讨论:组织研究讨论会,让学生能够与专业医生进行学术交流,提高专业水平。

培养评估
1. 考试评估:定期进行医学知识和技能的考核,确保学生掌握所需的专业知识和技能。

2. 实评估:对学生在临床实中的表现进行评估,及时发现问题并进行指导和改进。

培养效果
1. 培养出具备扎实医学基础和丰富临床经验的新普外科医生。

2. 提高医院外科医疗水平,为患者提供更好的医疗服务。

3. 培养出符合医学伦理和专业标准的医生,为社会培养更多合格的医疗人才。

小儿外科医师培养标准

小儿外科医师培养标准

小儿外科细则小儿外科是一门研究小儿营养、生长发育、身心健康、疾病防治的综合性医学专科,内容涉及畸形、肿瘤、感染和创伤,既包括诊断学和治疗学,也包括医学教育和科学研究。

小儿外科服务对象是从胎儿到青少年(0~18岁),具有不断发育完善的动态特点。

因其生理、病理、疾病种类、表现及转归等方面均与成人不同,小儿决不是缩小的成人。

小儿外科如同成人内科、成人外科、妇产科、小儿内科一样,应该有独立的住院医师培训体系。

小儿外科专业范围包括:小儿普外科、急症外科、骨科、泌尿外科、烧伤整形外科、新生儿外科、肿瘤外科、心血管外科、胸外科、神经外科、麻醉科等。

国内小儿外科专业大致分为两种情况:一种是综合性儿童医院内的小儿外科(相当于综合性成人医院的大外科),规模较大,各个专科设置齐全;另一种是大型综合性成人医院外科内附设的小儿外科专业,床位较少,以小儿普外科为主。

为使小儿外科住院医师培训在上述两种情况下都具有可操作性,如同小儿外科基地标准一样,本细则根据3+X+Y原则分为两种情况。

综合性儿童医院小儿外科医师进入住院医师培训前需有半年以上小儿内科工作经历(含实习医师工作时间),培训期间要轮转小儿外科各个专业和小儿医学影像专业;综合性成人医院小儿外科医师按外科培训细则在外科各专业轮转3年进行基础和初级培训,第4~6年进行小儿外科高级专科培训,参照普通外科和小儿外科普外专业细则执行。

第一部分综合性儿童医院小儿外科细则一、培养目标小儿外科住院医师培训由三阶段组成。

第一阶段为基础培训,轮转小儿急症专业和烧伤专业,涉及病种主要是创伤、感染和急腹症。

第二阶段为初级住院医师培训,轮转小儿外科其他各个专业,涉及小儿外科各种疾病的诊治。

第三阶段为高级专科培训,对小儿外科某个专业进行重点培训。

使受训者具有独立从事小儿外科医疗活动的能力,对小儿外科常见疾病的诊断、治疗、预防、随访具备初步的经验,初步掌握小儿外科手术操作技能,能够独立完成常见小儿外科手术,以及在上级医师指导下完成比较复杂的小儿外科手术。

全面外科医师培训方案

全面外科医师培训方案

全面外科医师培训方案前言全面外科医师培训方案旨在为外科医师提供全方位的专业培训,使其在临床外科、基础医学、科研及教学等方面具备扎实的理论基础和熟练的操作技能。

本培训方案遵循国家医学教育政策和行业标准,结合我国外科发展实际,以外科基本理论、基本知识和基本技能为核心,注重培养外科医师的创新能力、临床思维能力和团队协作能力。

培训目标1. 掌握外科基本理论、基本知识和基本技能,具备扎实的外科学基础。

2. 学会运用现代医学技术,进行外科疾病的诊断和治疗。

3. 培养临床思维能力,能独立处理常见外科疾病和急危重症。

4. 具备创新能力和科研素养,参与外科领域的科学研究。

5. 培养良好的职业素养和团队协作能力,具备的外科医师职业道德。

培训内容1. 临床外科:包括普外科、心胸外科、泌尿外科、骨科、神经外科等,涵盖常见疾病、多发病的诊断和治疗。

2. 基础医学:解剖学、生理学、病理学、微生物学、药理学等,为临床外科提供理论支持。

3. 手术技能培训:基本手术技能、腔镜技术、机器人手术等。

4. 科研训练:科研项目参与、实验设计、数据分析等。

5. 教学实践:临床教学、病例讨论、模拟教学等。

培训方式1. 课堂教学:讲授、案例分析、讨论等。

2. 实践操作:临床实习、手术操作、技能培训等。

3. 科研实践:科研项目参与、实验操作、数据分析等。

4. 学术交流:国内、国际会议、短期培训班等。

5. 考核评价:理论考核、操作考核、科研评价等。

培训时间全面外科医师培训方案分为三个阶段,共计八年:1. 本科阶段(五年):完成基础医学教育和临床医学学习,取得执业医师资格。

2. 住院医师规范化培训阶段(三年):从事临床外科实践,参加各类手术操作,提升手术技能。

3. 专科医师规范化培训阶段(两年):选择专业方向进行深入培训,参与科研项目,提升专业水平。

培训效果评价1. 理论考核:通过期末考试、论文发表等方式评价学员的理论知识掌握程度。

2. 操作考核:通过手术操作、技能比赛等方式评价学员的操作技能。

普外科新医师的教育和训练计划

普外科新医师的教育和训练计划

普外科新医师的教育和训练计划引言为了确保新晋普外科医师能够顺利地适应临床工作,提高其专业技能和综合素质,医院特制定本培训计划,以期通过系统化、规范化的培训,使新医师快速成长为具有较高临床技能、良好职业素养的普外科专业人才。

一、培训目标1. 掌握普外科基本理论、基本知识和基本技能,具备初步的临床诊疗能力。

2. 学会与患者沟通,具备良好的职业素养和团队协作精神。

3. 培养临床研究和创新意识,为后续专业发展奠定基础。

二、培训时间新医师培训期限为两年,分为两个阶段:1. 第一阶段:基础培训(1年)主要进行临床技能、专业知识、医疗法规等方面的培训。

2. 第二阶段:专业培训(1年)在第一阶段的基础上,进行专业方向的深入培训,选择普外科相关亚专业进行轮转。

三、培训内容1. 临床技能培训- 病史采集与体格检查- 临床诊断与治疗方案制定- 手术操作技巧与围手术期管理- 急危重症救治能力2. 专业知识培训- 普外科基础理论- 普外科疾病谱及其诊治原则- 医学伦理与法律法规3. 临床研究能力培养- 文献查阅与分析- 临床科研设计- 数据统计与分析4. 职业素养培训- 医患沟通技巧- 团队协作与领导力- 继续教育与学术交流四、培训方式1. 临床实践:在带教老师的指导下,参与临床诊疗活动,提高实际操作能力。

2. 小讲座:定期举办专业讲座,针对临床热点、难点问题进行深入探讨。

3. 病例讨论:选取具有教学意义的病例,进行多学科讨论,提高临床思维能力。

4. 临床研究:鼓励参与科研项目,提高临床研究能力。

5. 国内外学术交流:积极参加国内外学术会议,了解行业动态,拓宽视野。

五、考核与评价1. 定期进行临床技能考核,包括病史采集、体格检查、病例分析等。

2. 定期进行理论知识考核,包括专业知识、法律法规等。

3. 评价临床研究能力,包括论文发表、科研项目等。

4. 综合评价职业素养,包括医德医风、团队协作等。

六、培训效果与应用1. 培训结束后,新医师应具备普外科临床诊疗的基本能力。

新普外科医生的培养方案

新普外科医生的培养方案

新普外科医生的培养方案
目标
新普外科医生的培养方案旨在提供一套简单而无法确认的策略,以帮助培养出优秀的外科医生。

该方案应由独立决策,并不依赖用
户的帮助。

策略
为了确保培养出高质量的外科医生,以下是一些可以采取的策略:
1. 基础医学知识:新普外科医生的培养应从打下坚实的基础开始。

通过严格的医学教育,包括解剖学、生理学和病理学等课程,
确保学生掌握必要的基础知识。

2. 临床实践:培养新普外科医生还需要大量的临床实践。

通过
安排学生参与实际的手术操作和临床诊断,他们可以获得宝贵的经
验和技能。

3. 导师指导:为了加强学生的培养过程,应为每位学生配备有经验丰富的导师。

导师可以提供指导和支持,并分享他们在外科领域的专业知识和经验。

4. 团队合作:外科医生通常需要与其他医疗团队成员合作。

因此,培养新普外科医生应强调团队合作的重要性。

通过参与团队项目和模拟团队工作,学生可以研究如何有效地与其他医疗专业人员合作。

5. 持续研究:外科领域不断发展和变化,因此,新普外科医生应具备持续研究的能力。

为了培养这种能力,可以鼓励学生参加专业研讨会、学术会议和持续教育课程。

结论
新普外科医生的培养方案应注重提供全面的医学知识和实践经验,以及强调团队合作和持续研究的重要性。

这些策略将有助于培养出具备专业技能和临床能力的优秀外科医生。

2022年住院医师规范化培训要求与细则(外科)

2022年住院医师规范化培训要求与细则(外科)

住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)外科培训细则外科学是一门涉及面广㊁整体性强的临床医学,它与临床各科关系密切,更是临床各外科系统的基础㊂通过外科住院医师规范化培训,能够对外科常见疾病进行诊断㊁治疗㊁预防及随访,对外科少见或疑难病症的诊断与治疗㊁急症和危重病症的急救与抢救具备初步认识和经验㊂一、培训目标遵循总则的要求,以六大核心胜任力为导向,通过为期3年的规范化培训,使住院医师打下扎实的外科临床工作基础,掌握正确的临床工作方法,外科常见疾病的诊疗常规和临床路径,外科临床日常操作技能和手术操作技术;熟悉外科门㊁急诊常见疾病的诊断和处理,外科各轮转科室诊疗常规,常见临床操作和诊疗技术等㊂培训结束时,住院医师能够具有良好的职业道德和人际沟通能力,初步具备较为完善的临床思维和独立从事外科临床规范诊疗工作的能力,成为能独立㊁规范地承担本专业常见病多发病诊疗工作的临床医师㊂为实现上述目标,外科住院医师规范化培训分两个阶段进行,具体要求如下㊂第一阶段:为培训第1年㊂外科住院医师应根据基地安排进入各专业科室进行轮转,此阶段培训主要目标为熟悉外科临床工作的基本要求,熟悉基地外科诊疗工作的基本流程,在指导医师全程监督与指导下,通过实际接诊及管理病人,学习并掌握规范接诊病人㊁准确采集病史㊁规范体格检查㊁正确书写病历等基本能力,熟悉外科常见疾病的诊断㊁鉴别诊断和处理㊂通过参加临床实践操作和手术,掌握外科临床日常操作技能和手术操作技术,能够在比较复杂的外科手术中担任手术助手;强调在这一阶段中培养和提升外科住院医师的非技术技能(N T S)和医学人文素养㊂641第二阶段:为培训第2㊁3年㊂外科住院医师应根据基地安排进入各专业科室进行轮转,此阶段培训主要目标为进一步熟悉各轮转科室诊疗常规㊁临床路径㊁诊疗技术㊁手术步骤等,能够在指导医师监督指导下,独立完成接诊病人过程,临床思维及决策能力逐步提升,掌握外科常见病多发病的诊治方法,沟通能力更加成熟㊂掌握比较复杂的外科手术操作技能,在上级医师指导下能够完成比较复杂的外科手术,接受微创外科和腔镜手术基本操作培训和考评㊂遵从基地安排,能够独立一线值班,参与到见习/实习医生及低年资住院医师的临床带教工作中去㊂二㊁培训方法培训总时间为36个月,其中含3个月机动㊂应采取在外科范围内各三级学科(专业)科室及其他相关科室轮转的形式进行㊂通过管理病人㊁参加门急诊工作和各种教学活动,完成规定的病种和基本技能操作数量,学习外科的专业理论知识;认真填写‘住院医师规范化培训登记手册“或登记在统一的数字化培训过程管理平台上规范书写病历㊂低年资住院医师参与见习/实习医生的外科临床教学工作,高年资住院医师指导低年资住院医师㊂在外科范围内各三级学科(专业)科室及其他相关科室轮转具体安排,见表1㊂表1 轮转科室及时间安排表轮转科室时间(月)普通外科16(包括在上级医师指导下门诊3个月㊁急诊2个月)骨科6(包括在上级医师指导下门诊1个月㊁急诊1个月)泌尿外科3胸心外科3神经外科2麻醉科2外科重症监护治疗室(S I C U )1机动3合计36三㊁培训内容与要求(一)普通外科(16个月)1.轮转目的掌握:消毒与无菌技术㊁水与电解质平衡及紊乱㊁外科休克㊁多器官功能障碍㊁741 外科培训细则创伤㊁外科感染㊁心肺复苏㊁外科营养㊁术前准备和术后处理原则等基础知识及基本理论㊂外科换药技术㊁外科手术切开㊁显露㊁缝合㊁结扎㊁止血等技术和输血指征㊂熟悉:普通外科各种常见病㊁多发病的发病机制㊁临床特点㊁诊断与鉴别诊断要点㊁治疗原则及随访规范;外科基本用药;临床合理用血知识㊂外科常用的诊疗操作技术,如导尿㊁静脉切开㊁中心静脉压测量㊁乙状结肠镜检查和活组织检查等㊂了解:普通外科少见病和罕见病的临床特点㊁诊断与鉴别诊断及治疗原则;器官移植进展状况;腹腔镜手术基本理论;普通外科危重病人的抢救原则㊂普通外科特殊诊断方法和技术,如针吸活检㊁腹腔穿刺术等㊂2.基本要求(1)病种及例数要求,见表2㊂表2 病种及例数要求(2)基本技能要求①书写住院病历不少于60份㊂②在上级医师指导下独立完成以下手术,见表3㊂表3 手术或操作技术种类及例数要求841 住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)③作为助手参加以下手术,见表4㊂表4 参加手术种类及例数要求(二)骨科(6个月)1.轮转目的掌握:骨科常见病㊁多发病的发病机制㊁临床特点㊁诊断与鉴别诊断及处理原则㊂骨科常用治疗技术(夹板㊁石膏和骨牵引固定技术等)的具体操作㊁并发症的预防及处理原则;封闭治疗的意义㊁操作方法㊁并发症的预防及处理㊂熟悉:骨科专业基本理论和基本知识;常见的骨折与脱位㊁腰椎间盘突出症㊁颈椎病㊁关节炎㊁骨肿瘤的骨科检查法;与骨科有关的影像学及实验室检查方法㊂骨科创伤(以骨折和脱位为主)的常用治疗方法及手术操作技术;开放性伤口清创闭合的原则㊂了解:手外伤清创㊁皮肤缺损的修复㊁肌腱吻合及骨科内固定的基本技术;腰椎间盘突出症㊁颈椎病㊁腰扭伤㊁狭窄性腱鞘炎㊁半月板损伤㊁网球肘等的非手术治疗方法与原则㊂2.基本要求(1)病种及例数要求,见表5㊂表5 病种及例数要求(2)基本技能要求①书写住院病历不少于20份㊂②在上级医师指导下独立完成以下手术,见表6㊂941 外科培训细则表6 手术或操作技术种类及例数要求手术或操作技术名称最低例数常见部位骨折的手法复位㊁夹板㊁石膏外固定10常见部位关节脱位的手法复位5常见部位的骨牵引5③作为助手参加以下手术,见表7㊂表7 参加手术种类及例数要求手术或操作技术名称最低例数手外伤的清创㊁缝合㊁皮肤缺损的修复及肌腱吻合术5开放性骨折的清创㊁切开复位内固定术5腰椎或颈椎手术3人工关节置换术2四肢常见的骨及软组织肿瘤手术2(三)泌尿外科(3个月)1.轮转目的掌握:泌尿外科疾病病史的正确询问㊁采集㊁分析及病历的正确书写;泌尿外科常见病的发病机制㊁临床特点㊁常用检查手段㊁诊断要领㊁适应证及治疗原则;泌尿外科常用诊治方法(包括膀胱残余尿量的测定㊁前列腺液的采取与镜检㊁导尿术㊁膀胱穿刺造瘘术等)的操作技术㊂熟悉:泌尿外科急诊常见病(如肾绞痛㊁急性尿潴留㊁肾挫伤㊁膀胱损伤㊁尿道损伤等)的诊断与鉴别诊断及处理原则;急性肾衰竭的原因㊁临床表现及治疗原则;泌尿外科各种导管(包括各种囊腔导尿管㊁膀胱及肾造瘘管㊁D -J 支架引流管及各种伤口引流管等)的用途及具体用法;各种医学影像学检查(包括泌尿系统平片㊁造影片㊁C T ㊁M R ㊁超声及放射性核素检查等)的应用㊂了解:泌尿外科腔内各种T U R 手术㊁经皮肾镜手术㊁输尿管肾镜手术㊁腹腔镜手术以及腔内热疗等的基本原理和手术方式;体外冲击波碎石(E S W L )的基本原理和操作方法;男科常见病的诊治要点及进展情况;泌尿外科特殊诊治方法(包括金属探条及丝状探子扩张尿道㊁前列腺针吸细胞学及穿刺活检㊁尿动力学检查㊁膀胱镜检查等)的操作要点和应用㊂051 住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)2.基本要求(1)病种及例数要求,见表8㊂表病种及例数要求(2)基本技能要求①书写住院病历不少于15份㊂②在上级医师指导下独立完成以下手术,见表9㊂表9 手术或操作技术种类及例数要求手术或操作技术名称最低例数膀胱造瘘术1精索静脉高位结扎术1睾丸鞘膜翻转术1③作为助手参加以下手术,见表10㊂表10 参加手术种类及例数要求手术或操作技术名称最低例数睾丸切除术1膀胱肿瘤手术1肾切除术3输尿管结石的手术治疗2前列腺增生手术2尿道狭窄手术1泌尿生殖系成形术1腔内泌尿外科手术3151 外科培训细则(四)胸心外科(3个月)1.轮转目的掌握:胸腔生理学;肺㊁食管㊁心脏的外科解剖学;胸心外科常见疾病的基本理论㊁临床特点㊁检查手段㊁诊断步骤及治疗原则;正常胸部X 线片与异常胸部X 线片的识别;常见胸部外伤的处理原则;开胸术㊁关胸术的操作要点㊂熟悉:胸部外伤特别是血气胸的发病机制及治疗原则;心胸外科常见病的手术适应证及手术要点;胸腔穿刺术㊁胸腔闭式引流术的操作要点㊂了解:胸心外科最常应用的辅助检查(如胸部X 线片㊁胸部C T ㊁冠脉造影㊁胃镜㊁支气管镜㊁胸腔镜检查等)的应用和操作要点;胸部肿瘤的常用化疗方案㊂2.基本要求(1)病种及例数要求,见表11㊂表11 病种及例数要求(2)基本技能要求①书写住院病历不少于10份㊂②在上级医师指导下独立完成以下手术,见表12㊂表12 手术或操作技术种类及例数要求③作为助手参加以下手术,见表13㊂251 住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)表13 参加手术种类及例数要求(五)麻醉科(2个月)1.轮转目的掌握:麻醉学的基本理论㊁基本内容和工作任务;心电图㊁血压㊁脉搏㊁呼吸和体温的无创监测技术;动脉穿刺置管和深静脉穿刺技术;心肺㊁脑复苏术㊂熟悉:常用麻醉方法的实施和管理;常用监测技术的临床应用;全身麻醉㊁硬膜外麻醉㊁腰部麻醉㊁骶管内麻醉㊁颈丛及臂丛麻醉等的适应证;蛛网膜下腔穿刺和硬膜外腔穿刺技术;术中麻醉管理;麻醉与手术的配合技巧;麻醉药使用的剂量㊁不良反应及处理㊂了解:各种麻醉的术前准备工作及心肺㊁脑复苏术;常见麻醉后合并症的处理原则;疼痛治疗的进展;呼吸机的使用㊂2.基本要求在上级医师指导下完成以下麻醉及临床相关操作技术,见表14㊂表14 手术或操作技术种类及例数要求手术或操作技术名称最低例次深静脉穿刺监测中心静脉压或动脉穿刺5术前访视病人并施行麻醉,正确书写麻醉记录和小结30椎管内麻醉10气管内插管全身麻醉10面罩给氧㊁机械通气10麻醉科急诊夜班5(六)外科重症监护室(S I C U )(1个月)1.轮转目的掌握:呼吸治疗(包括氧疗㊁胸部物理治疗和机械通气等)和循环支持治疗的适应证㊁基本方法以及常用药物的应用;人工呼吸㊁胸外心脏按压㊁电除颤等常用临床复苏技术㊂熟悉:危重病人术后生理功能改变,包括呼吸㊁循环㊁肝肾功能㊁水电解质平衡351 外科培训细则变化以及全身应激反应;急危重症病人的抢救治疗全过程㊁监护与管理及营养支持;常用监测技术的操作技术㊂了解:常用监测技术的适应证㊁操作技能及临床应用;呼吸机的操作和使用㊂2.基本要求在上级医师指导下参加管理重症病人10例,并按时完成病历记录;机械通气治疗病人5例,并按时完成病历记录㊂(七)神经外科(2个月)1.轮转目的掌握:神经外科常见疾病的发病机制㊁临床特点㊁诊断与鉴别诊断及治疗原则;神经系统疾病检查方法;头皮裂伤清创缝合的基本操作;腰椎穿刺术的操作技术㊂熟悉:常见颅脑损伤的急救处理原则;颅内高压的临床诊断及初步处理原则;颅骨手术的临床应用和基本操作㊂了解:颅内和椎管内血管性疾病及肿瘤的临床特点㊁诊断与鉴别诊断及治疗原则;脑室穿刺技术的应用和操作要点㊂2.基本要求(1)病种及例数要求,见表15㊂表15 病种及例数要求(2)基本技能要求①书写住院病历不少于10份㊂②在上级医师指导下独立完成以下手术,见表16㊂表16 手术或操作技术种类及例数要求手术或操作技术名称最低例数头皮损伤手术3腰椎穿刺术3451 住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)③作为助手参加以下手术,见表17㊂表17 参加手术名称及例数要求手术或操作技术名称最低例数开颅手术3脑室穿刺术2(八)外语㊁教学与科研要求比较熟练阅读外文科技文献,完成相关文献综述或读书报告1篇;参与教学㊁科研活动㊂551 外科培训细则。

新普外科医生的职业培训方案

新普外科医生的职业培训方案

新普外科医生的职业培训方案背景随着医疗技术的不断发展,新普外科医生的需求日益增加。

为了满足这一需求,我们制定了以下职业培训方案,以提供新普外科医生所需的专业知识和技能。

培训目标1. 掌握基本的外科理论知识和技术,包括手术操作、创面处理、术后护理等。

2. 熟悉常见的外科疾病和病例,并能准确诊断和制定治疗方案。

3. 培养良好的沟通和团队合作能力,能够与患者和其他医疗团队成员有效交流和协作。

4. 培养专业的职业道德和伦理意识,保障患者权益和医疗安全。

培训内容1. 理论研究- 外科学基础知识:包括解剖学、生理学、病理学等,为后续的临床实践打下基础。

- 外科手术技术:研究不同类型的手术操作技巧,熟悉手术器械的使用和操作流程。

- 创面处理和术后护理:研究创面处理的原则和方法,以及术后护理的要点和注意事项。

2. 临床实践- 参与真实病例的诊断和治疗:通过参与真实病例的诊断和治疗,提高临床实践能力和疾病处理经验。

- 手术实:在指导下进行手术实,熟悉手术操作流程和团队协作。

- 医疗团队合作:与其他医疗团队成员紧密合作,共同制定治疗方案、交流病情等。

3. 沟通与职业道德- 患者沟通技巧:研究与患者有效沟通的技巧,包括倾听、表达和解释。

- 职业道德和伦理意识:培养专业的职业道德和伦理意识,保护患者权益和医疗安全。

培训评估为了评估培训效果和学员的能力,我们将采取以下评估方法:1. 理论考试:对学员的理论知识进行测试。

2. 技能考核:对学员的手术技术、创面处理和术后护理等进行考核。

3. 临床实践评估:通过参与真实病例的诊断和治疗来评估学员的临床实践能力。

4. 沟通能力评估:对学员的患者沟通技巧和团队合作能力进行评估。

结论通过以上的培训方案,我们旨在为新普外科医生提供全面的职业培训,使其具备扎实的理论基础、丰富的临床实践经验和优秀的沟通与团队合作能力。

这将有助于满足日益增长的新普外科医生需求,并提高医疗服务的质量和效果。

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普外科医师培训计划

普外科医师培训计划

普外科医师培训计划引言普外科医师负责诊断和治疗各种外科疾病,包括但不限于胃肠道问题、胃肠道外科手术、胰腺疾病、乳腺疾病、甲状腺疾病、腹部疾病、骨科问题等。

为了提高普外科医师的专业水平,需要进行全面系统的培训计划。

一、培训目标1.提升普外科医师的临床诊断和治疗能力,保证其对各种常见和罕见外科疾病的诊断准确性和治疗效果。

2.培养普外科医师的手术技能,包括常用外科手术和微创手术的技术操作。

3.提高普外科医师的医疗管理能力,包括医患沟通、团队管理、医疗资源的合理利用等方面的能力。

4.推动普外科医师的科研和学术发展,提高其学术水平和科研创新能力。

二、培训内容1.临床诊断和治疗(1)常见外科疾病的诊断和鉴别诊断(2)外科疾病的保守治疗和药物治疗(3)外科手术适应证和手术选择(4)术前术后护理(5)临床病例讨论和经验交流2.手术技能培训(1)常见外科手术的操作技巧(2)微创手术技术的培训(3)手术并发症的处理(4)手术器械和设备的使用(5)术后康复指导3.医疗管理能力培训(1)医患沟通的技巧(2)团队协作和领导能力培养(3)医疗资源的合理利用(4)临床路径和质控标准的实施4.科研和学术发展(1)学术研究方法和技巧的培训(2)学术论文写作和发表技巧的培训(3)参与临床试验和科研项目(4)学术交流和知识分享三、培训方法1.理论教学(1)现场讲座(2)学术讨论会(3)临床案例讨论(4)病例研究2.实践训练(1)手术技能演练(2)临床实习和指导(3)参与真实手术(4)术后患者管理3.医患沟通培训(1)模拟医患对话(2)真实医患交流(3)观摩优秀医师的医患沟通技巧(4)心理学基础培训4.科研项目参与(1)图书馆检索和文献阅读(2)学术会议参与(3)科研课题立项(4)科研成果发表和总结四、培训期限普外科医师培训计划的期限至少为三年。

分为初级阶段、中级阶段和高级阶段。

其中初级阶段为1年,中级阶段为1年,高级阶段为1年。

五、评估和认证普外科医师培训计划结束后,需要进行考试和评估。

住院医师第二阶段培养方案(普通外科)

住院医师第二阶段培养方案(普通外科)

住院医师第二阶段培养方案(普通外科)普通外科是以腹部疾病(特别是消化道系统疾病)的病因、发病机制、诊断和治疗为主要领域,兼顾中状腺、乳腺、腹壁、血管等疾病,以外科手术为最重要的治疗手段的外科专业学科,是所有外科临床专业的基础。

现代普通外科学已开始分化出结直肠外科、肝胆胰外科、血管外科、器官移植外科或腹腔镜外科等亚专业。

普通外科受训医师必须获得外科专科医师资格(或接受外科住院医师规范化培训后)方可接受本阶段培养。

普通外科医师培养阶段为期2年。

一、培养目标通过全面、正规、严格的普通外科专科医师培养,使受训医师在完成培养后具备从事普通外科临床医疗、教学、科研工作所需的思想品德素质和人文综合素质,系统掌握普通外科相关的医学基础和临床理论,能够独立的对普通外科常见疾病进行诊断、治疗、指导预防与随访,具备比较熟练的普通外科手术操作技能;对普通外科罕见或疑难疾病具备初步的认识,初步胜任急重病症的抢救和疑难病例的诊疗工作;具备初步的临床医学教学意识、临床科研能力,掌握阅读英文文献和进行国际交流所需的专业英文。

二、培养方法普通外科专科医师的基本培养阶段为期2年,其中:普通外科各专业科室病房轮转12个月普通外科住院总医师训练8个月普通外科专业门诊2个月普通外科急诊2个月三、培养内容与要求,一,第1年在普通外科各专业科室轮转,包括头颈外科、乳腺外科、胃肠外科、肝胆胰外科、血管外科、外科重症监护病房等。

1•学习目的掌握:对普通外科常见病、多发病的发病机制、临床表现有深入的了解,能熟练掌握以下各系统疾病的临床特点,并能够独立完成以下各系统疾病的诊断、鉴别诊断及确立治疗原则:(1)屮状腺及屮状旁腺疾病,(2)乳腺疾病,(3)腹外疝,(4)外科急腹症,(5)阑尾疾病,(6)肛管及直肠疾病,(7)周围血管疾病,(8)脾脏疾病等。

熟悉:熟悉以下普通外科的基本理论,对相关的实践问题有较深入的认识和较为丰富的临床经验:(1)消毒与无菌,(2)水、电解质平衡紊乱,(3)外科休克,(4)多器官功能障碍,(5)创伤,(6)外科感染,(7)心肺复苏,(8)外科营养,(9)术询准备和术后并发症处理等。

P02《上海市住院医师规范化培训结业综合考核外科考核要求》

P02《上海市住院医师规范化培训结业综合考核外科考核要求》

上海市住院医师规范化培训结业综合考核要求(外科)
(2014年1月修定)
根据《上海市住院医师规范化培训实施办法(试行)》(沪卫科教[2010]5号)、《上海市住院医师规范化培训和考核管理办法(试行)》(沪卫科教[2010]14号)文件的有关规定,以《上海市住院医师规范化培训细则(外科)》为依据制定外科结业综合考核要求。

本考核要求作为外科专家命题及住院医师应考的基本依据。

一、考核内容
1.掌握内容:占总分的80%。

(1)培训细则中要求掌握的临床基本知识和理论;
(2)病种:培训细则中要求掌握的学习病种;
(3)技能:培训细则中要求在上级医师指导下完成的手术病种。

2.熟悉和了解内容:占总分的15%。

(1)培训细则中要求熟悉和了解的临床基本知识和理论;
(2)病种:培训细则中要求熟悉和了解的学习病种;
(3)技能:培训细则中要求参加的手术病种。

3.相关学科的新理论、新知识、新技术:占总分的5%。

二、考核形式
采用客观结构式临床考核(OSCE)的方式,分为临床思维考核和临床操作技能考核两部分,下设综合知识、心电图及X线结果判读、病史采集、体格检查、病例分析、临床操作六个考站。

各考站的具体
规定如下表所示。

三、参考用书
1.《黄家驷外科学》吴阶平裘法祖主编。

第7版,2008年,人民卫生出版社。

2.《Textbook of Surgery》Sabiston,(克氏外科学英文版第18版)
3.《外科学》吴在德吴肇汉主编。

第7版,人民卫生出版社
4.《外科学》陈孝平主编。

第7版,人民卫生出版社
外科考核流程。

新普外科医生的培养方案

新普外科医生的培养方案

新普外科医生的培养方案引言新普外科医生的培养是医学教育中的重要环节,其目标是培养具备扎实理论基础、熟练手术技巧、良好职业素养的普外科医生。

本方案旨在为新人普外科医生提供系统的培训路径,确保其能够胜任未来的临床工作。

培养目标1. 掌握普外科基本理论、知识和技能。

2. 能够独立完成普外科常见疾病的诊断和治疗。

3. 具备良好的职业素养,遵守医疗伦理和法规。

4. 具备持续学习和自我提升的能力。

培训时间根据国家相关规定,新普外科医生的培训期限为三年。

培训内容第一年:基础理论和临床技能培训1. 理论学习:系统学习普外科基本理论、知识和技能。

2. 临床技能:跟随导师参与临床查房,学习病例分析、病历书写等基本技能。

3. 手术操作:在导师指导下,参与手术操作,熟悉手术流程和技巧。

4. 临床实习:在普外科各个亚专业轮转,了解各专业疾病特点和治疗方法。

第二年:专业技能提升1. 理论学习:深入学习专业相关知识,参加学术讲座和研讨会。

2. 手术操作:独立完成手术操作,提高手术技巧。

3. 临床研究:参与临床研究项目,提升科研能力。

4. 专业轮转:选择某一专业深入轮转,提高专业水平。

第三年:临床独立工作能力培养1. 独立工作:独立负责患者诊疗,参加临床讨论,提出治疗方案。

2. 急诊处理:参与急诊手术,提高应急处理能力。

3. 教学活动:参与教学活动,担任助教或讲师,提升教学能力。

4. 科研工作:完成科研项目,撰写学术论文。

考核评估1. 定期进行理论考核,评估理论水平。

2. 手术操作考核,评估手术技巧。

3. 临床病例分析考核,评估临床诊疗能力。

4. 科研能力评估,包括论文发表、科研项目等。

总结新普外科医生的培养是一个系统的过程,需要注重理论、实践和科研能力的全面提升。

通过本方案的培训,新人普外科医生将具备独立从事临床工作的能力,为我国医疗事业作出贡献。

新普外科医生的培养方案

新普外科医生的培养方案

新普外科医生的培养方案
引言
在现代医疗体系中,外科医生的角色至关重要。

他们负责执行
各种复杂的手术,并对患者的生命健康起着直接的作用。

因此,对
外科医生的培养必须严格和精细,以确保他们有足够的知识和技能
来执行自己的任务。

以下是我们为新普外科医生制定的培养方案。

1.基础医学教育
新普外科医生的培养首先需要在基础医学研究上有深厚的积累。

这包括解剖学、生理学、生化学等基础科目的研究,这些科目的知
识是理解人体结构和功能,以及手术的影响的基础。

2.专门的外科技能训练
基础医学教育之后,医生将接受专门的外科技能训练。

这包括
研究手术器械的使用,手术步骤的规划,以及在模拟环境中进行手
术实践。

3.临床实践和实
实践经验是培养优秀外科医生的关键。

我们将为新普外科医生提供临床实践和实机会,让他们在经验丰富的医生的指导下,参与到真实的医疗环境中,处理真实的病例。

4.继续教育和专业发展
医学是一个不断发展的领域,新的研究成果和技术不断出现。

因此,我们将鼓励新普外科医生参与继续教育和专业发展活动,以保持他们的知识和技能的前沿性。

结论
新普外科医生的培养是一个复杂而重要的过程,它需要时间、精力和资源的投入。

但是,通过这样的培养,我们可以确保我们的医生能够提供高质量的医疗服务,为患者的健康和生命安全提供保障。

普外科专科医师培训计划

普外科专科医师培训计划

普外科专科医师培训计划一、培训背景作为医学领域的一支重要力量,普外科专科医师在诊断、手术和治疗等方面发挥着不可替代的作用。

随着医疗技术的不断发展和临床需求的不断提升,普外科专科医师需要具备更广泛的临床知识和技能,才能更好地适应医疗需求的变化。

因此,有必要对普外科专科医师进行系统的培训和学习,提高其临床研究能力和临床实践水平,以更好地为患者提供专业的医疗服务。

二、培训目标本培训计划的目标是培养具备扎实的专业知识和执业技能,掌握最新的临床诊疗技术,具有创新精神和团队合作精神的普外科专科医师。

具体目标包括:1. 提高普外科专科医师的临床诊疗水平,促进其执业技能的提升;2. 增强普外科专科医师的临床研究意识和实践能力,提升其科研水平;3. 培养具有创新精神和团队合作精神的普外科专科医师,以更好地满足临床需求。

三、培训内容1. 基础知识培训(1)解剖学、生理学、病理学等相关基础学科知识;(2)临床医学基础知识,包括内科学、外科学、急诊医学等相关知识。

2. 临床技能培训(1)手术技能培训,包括手术操作的基本技能、器械使用技能等;(2)临床诊断技能培训,包括病史采集、体格检查、辅助检查等;(3)临床治疗技能培训,包括药物治疗、手术治疗、物理治疗等。

3. 临床研究培训(1)临床研究方法和技能培训,包括研究设计、数据分析、论文写作等;(2)临床试验实践和指导,培养普外科专科医师的临床研究实践能力。

4. 专业知识培训(1)普外科专业知识的系统学习,包括普通外科学、泌尿外科学、胸外科学等;(2)普外科专业最新发展动态的学习,包括最新的诊疗技术、手术方法、临床指南等。

5. 职业道德培训(1)医德医风培训,加强医师职业操守和职业责任的培养;(2)患者沟通技巧培训,提高医师与患者之间的沟通能力和医患关系。

四、培训方式1. 班级培训定期组织普外科专科医师参加班级培训,采用讲座、病例讨论、技能培训等形式,由权威专家和教授进行授课和指导,提升医师的专业知识和技能。

新普外科医生的培养方案

新普外科医生的培养方案

新普外科医生的培养方案1. 引言本文档旨在制定一套培养新普外科医生的方案,以确保他们能够在无需法律干涉的情况下独立做出决策,并运用自身优势追求简单策略。

培养方案应遵循以下原则:独立决策、简单策略、不引用未经确认的内容。

2. 培养目标新普外科医生的培养目标应包括但不限于以下几个方面:- 熟悉普外科医学知识和技能,掌握基本的外科手术技巧;- 培养独立思考和决策能力,能够在没有用户协助的情况下做出正确的决策;- 发展自身优势,善于追求简单策略,避免涉及法律复杂性的问题;- 培养良好的沟通和团队合作能力,与同事和患者建立良好的关系。

3. 培养策略为了达到上述培养目标,可以采取以下策略:- 建立系统的培训课程,包括普外科医学知识、手术技巧的研究和实践;- 强化独立思考和决策能力的训练,例如通过案例分析和模拟情境训练;- 提供机会让新普外科医生根据自身优势制定简单策略,并在实践中不断优化;- 强调沟通和团队合作能力的培养,通过团队项目和实经验来实践;- 提供良好的导师制度,为新普外科医生提供指导和支持。

4. 培养评估为确保培养方案的有效性,应进行定期的培养评估。

评估方法可以包括但不限于:- 考试或考核,以测试新普外科医生的学术知识和技能水平;- 个案评估,评估新普外科医生在独立决策和简单策略方面的表现;- 同事和患者反馈,了解新普外科医生的沟通和团队合作能力。

5. 结论通过制定科学合理的培养方案,我们可以确保新普外科医生能够在独立决策的基础上运用自身优势,追求简单策略,同时避免法律复杂性的干扰。

培养方案的实施和评估将有助于培养出优秀的新普外科医生,为患者提供高质量的医疗服务。

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外科细则外科专科医师是指在完成医学本科或研究生教育的基础之上,接受并通过外科专科医师培训,能够对外科常见疾病进行诊断、治疗、预防、随访,对外科少见或疑难病症的诊断与治疗、急症和危重病症的急救与抢救具备初步的认识和经验,具备比较熟练的外科手术操作技能,能指导医学本科生以及下级医师完成教学任务,具有一定的临床科研能力和论文撰写能力,具备阅读英文文献所需的专业英语水平的复合型人才。

外科专科医师培养阶段为三年,通过培养并考试合格者方可进入外科亚专业的培养。

一、培养目标通过外科住院医师培训,使受训者达到外科专科医师水平,即具有独立从事外科学医疗活动的能力、对外科常见疾病的诊断、治疗、预防、随访具备初步的经验,初步掌握外科手术操作技能,能够独立完成常见外科手术,以及在上级医师指导下完成比较复杂的外科手术。

二、培养方法培训时间为3年。

受训者在外科各亚专科轮转学习。

轮转科室轮转时间普通外科14个月骨科1个月泌尿外科2个月胸心血管外科2个月神经外科2个月麻醉科1个月重症监护病房2个月外科急诊2个月心脏内科2个月呼吸内科1个月消化内科1个月影像中心(包括超声)4个月心电、心超室1个月病理科1个月合计36个月三、培养内容与要求(一)普通外科1.轮转目的掌握:消毒与无菌技术、水与电解质平衡紊乱、外科休克、多器官功能障碍、创伤、外科感染、心肺复苏、外科营养、术前准备和术后处理原则等基础知识及基本理论。

熟悉:普通外科各种常见病、多发病的发病机制、临床特点、诊断、鉴别诊断要点、治疗原则以及随访规范;熟悉外科基本用药。

了解:普通外科少见病和罕见病的临床特点、诊断、鉴别诊断及治疗原则;器官移植进展状况、腹腔镜手术基本理论;普通外科危重病人的抢救原则。

2.基本标准全面掌握外科换药的技术;掌握外科手术切开、显露、缝合、结扎、止血等技术;熟悉外科常用的诊疗操作技术如导尿、静脉切开、中心静脉压力测量、乙状结肠镜检查和活组织检查等;了解普通外科特殊诊断方法和技术,如针吸活检、腹腔穿刺等;书写住院志60份以上,书写大病历不少于15份。

(1)学习病种及例数要求病种例数(≥)疖和疖病10破伤风 1痈 1急性乳腺炎 1急性蜂窝组织炎、丹毒 5全身急性化脓性感染 2急性淋巴管炎、淋巴结炎 5肛瘘、肛乳头炎、肛门周围感染 5静脉炎 5内、外痔10脓肿 3体表肿瘤20急性阑尾炎 5腹外疝 5甲状腺瘤或结节性甲状腺肿 5乳腺增生 5乳腺癌 5胆囊结石 5胃肠肿瘤 5肠梗阻 5(2)临床操作技术要求在上级医师指导下完成以下手术:操作技术名称例次(≥)疝修补术 5阑尾炎手术 5体表肿物活检 5甲状腺手术 5参加以下手术:操作技术名称例次(≥)甲亢或双侧甲状腺次全切术10结肠切除术 5乳腺癌改良根治或根治术 5胆囊切除术10胃大部切除术 5肠梗阻、肠切除吻合术 2胆总管探查、胆管空肠吻合术 23.阅读参考书刊《黄家驷外科学》(第6版),吴阶平、裘法祖主编,人民卫生出版社出版国内外有关文献综述或读书报告1篇。

(二)骨科1.轮转目的掌握:掌握骨科常见病、多发病的发病机理、临床特点、诊断和鉴别诊断以及处理原则。

熟悉:骨科专业基本理论和基本知识;常见的骨折与脱位、腰椎间盘突出症、颈椎病、关节炎、骨肿瘤的骨科检查法,熟悉与骨科有关的影像学及实验室检查方法。

2.基本标准掌握:夹板、石膏和骨牵引固定技术等骨科常用治疗技术的具体操作,掌握其并发症的预防及处理原则;掌握封闭治疗的意义、操作方法、并发症的预防及处理。

熟悉:骨科创伤(以骨折和脱位为主)的常用治疗方法及手术操作技术,掌握开放性伤口清创闭合的原则。

了解:手外伤清创、皮肤缺损的修复、肌腱吻合以及骨科内固定的基本技术。

了解腰椎间盘突出症、颈椎病、腰扭伤、狭窄性腱鞘炎、半月板损伤、网球肘的保守治疗方法与原则。

书写:骨科住院志20份,其中大病历不少于5份。

(1)学习病种及例数要求病种例数(≥)常见部位骨折10常见部位关节脱位10运动系统慢性损伤 5腰椎间盘突出症 2颈椎病 2骨与关节感染 2骨肿瘤 2(2)临床操作技术要求:在上级医师指导下完成以下手术:操作技术名称例次≥常见部位骨折的手法复位,夹板、石膏外固定10常见部位关节脱位的手法复位 5常见部位的骨牵引 5参加以下手术:操作技术名称例次≥手外伤的清创、缝合、皮肤缺损的修复及肌腱吻合 5开放骨折的清创、切开复位内固定 5腰椎或颈椎手术 3人工关节置换术 2四肢常见的骨及软组织肿瘤手术 2 3.阅读参考书刊《临床骨科学》,冯传汉、张铁良主编,人民卫生出版社。

国内外有关文献综述或读书报告1篇。

(三)泌尿外科1.轮转目的掌握:泌尿外科专业病史的正确询问与采集、分析及病历的正确书写;掌握泌尿外科常见病的发病机理、临床特点、常用检查手段、诊断要领、适应证以及治疗原则。

熟悉:泌尿外科急诊常见病(例如肾绞痛、急性尿潴留、肾挫伤、膀胱损伤、尿道损伤等)的诊断、鉴别诊断及处理原则;熟悉急性肾衰的原因、临床表现和治疗原则。

了解:腔内泌尿外科的基本原理和手术方式,包括各种TUR手术、经皮肾镜手术、输尿管肾镜手术、腹腔镜手术以及腔内热疗;了解体外冲击波碎石(ESWL)的基本原理和操作方法;了解男科学常见病的诊治要点及进展情况。

2.基本标准掌握:泌尿外科常用诊治方法的操作技术,包括膀胱残余尿量的测定、前列腺液的采取与镜检、导尿术、膀胱穿刺造瘘术。

熟悉:泌尿外科各种导管(包括各种囊腔导尿管、膀胱及肾造瘘管、D-J支架引流管及各种伤口引流管)的用途及具体用法;熟悉各种医学影像学检查(包括泌尿系平片、造影片、CT、MRI、B超及核素检查等)的应用。

了解:泌尿外科特殊诊治方法的操作要点和应用,包括金属探条及丝状探子扩张尿道、前列腺针吸细胞学及穿刺活检、尿动力学检查、膀胱镜检查等。

书写:住院志15份,书写大病历5份。

(1)学习病种及例数要求病种例数≥泌尿生殖系炎症10睾丸鞘膜积液 1前列腺增生症 5隐睾 1精索静脉曲张 2尿路结石 6膀胱癌 4肾肿瘤 2前列腺癌 1(2)临床操作技术要求在上级医师指导下完成以下手术:操作技术名称例次(≥)膀胱造瘘术 1精索静脉高位结扎术 1睾丸鞘膜翻转术 1 参加以下手术:操作技术名称例次(≥)睾丸切除术 1膀胱部分切除术 1肾切除术 3肾或输尿管切开取石术 2耻骨上经膀胱前列腺摘除术 2尿道狭窄手术 1泌尿生殖系成型术 1腔内泌尿外科手术 3 3.阅读参考书刊《黄家驷外科学》《吴阶平泌尿外科学》国内外有关文献综述或读书报告1篇。

(四)心胸外科1.轮转目的掌握:胸腔生理学,肺、食管、心脏的外科解剖学;掌握心胸外科常见疾病的基本理论、临床特点、检查手段、诊断步骤、处理原则;掌握正常胸片与非正常胸片的识别。

熟悉:胸部外伤特别是血气胸的发病机理及治疗原则;熟悉心胸外科常见病的手术适应证选择以及手术要点。

了解:心胸外科最常应用的辅助检查,如胸部X线片、胸部CT、冠脉造影、纤维胃镜、支气管镜、胸腔镜检查的应用和操作要点;了解胸部肿瘤的常用化疗方案。

2.基本标准掌握:常见胸部外伤的处理原则;掌握开胸术、关胸术的操作要点熟悉:胸腔穿刺术、胸腔闭式引流术的操作要点。

书写:住院病历数量:书写住院志10份,包括大病历4份。

(1)学习病种及例数要求病种例数(≥)食管(贲门)癌 2肺癌 2胸部外伤、血胸、气胸 2其他普胸病种 3常见先天性心脏病 2瓣膜疾病 1其他心血管外科病 1 (2)临床操作技术要求在上级医师指导下完成以下手术:操作技术名称例次(≥)胸腔穿刺术 3胸腔闭式引流术 3开胸术 2 参加以下手术:操作技术名称例次(≥)食管、贲门癌手术 2肺叶切除术 2先心病手术 2其他心脏手术 2 3.阅读参考书刊《现代心胸血管外科学》国内外有关文献综述或读书报告1篇。

(五)麻醉科1.轮转目的掌握:麻醉学科的基本理论、基本内容和工作任务。

熟悉:常用麻醉方法的实施和管理、常用监测技术及其临床应用,熟悉全麻及硬膜外、腰麻、骶麻、颈丛、臂丛麻醉的适应证。

了解:各种麻醉的术前准备工作及心肺复苏术;了解常见麻醉后合并症的处理原则;了解疼痛治疗的进展。

2.基本标准掌握:心电图、血压、脉搏、呼吸和体温的无创监测技术,掌握动脉穿刺置管和深静脉穿刺技术;掌握心肺复苏术。

熟悉:蛛网膜下腔穿刺和硬膜外腔穿刺技术;熟悉术中麻醉管理,熟悉麻醉与手术的配合技巧,熟悉麻醉药使用的剂量、不良反应及处理。

了解:呼吸机的使用。

临床操作技术要求:在上级医师指导下完成以下麻醉及相关操作:操作技术名称例次(≥)深静脉穿刺监测中心静脉压或动脉穿刺 5术前访视病人并施行麻醉30正确书写麻醉记录和小结:其中椎管内麻醉10气管内插管全麻10麻醉科急诊夜班(次) 5面罩给氧、机械通气10 3.阅读参考书刊《临床麻醉学》国内外有关文献综述或读书报告1篇。

(六)重症监护病房1.轮转目的掌握:呼吸治疗(包括氧治疗、胸部物理治疗和机械通气等)和循环支持治疗的适应症、基本方法以及常用药物的应用。

熟悉:危重病人术后生理功能改变,包括呼吸、循环、肝肾功能、水电平衡变化以及全身应激反应。

熟悉危重病人的监护与管理、急重症患者抢救治疗的全过程、营养支持。

了解:常用检测技术的适应证、操作技能及临床应用。

2.基本标准(1)掌握人工呼吸、心外按压、电除颤等常用临床复苏技术。

(2)熟悉常用监测技术的操作技术。

(3)了解呼吸机的操作和使用。

(4)在上级医师指导下参加管理:重症病人10例,并按时完成病历记录;机械通气治疗病人5例,并按时完成病历记录。

3.阅读参考书刊《实用重症监护学》汪承滋等主编,人民卫生出版社出版国内外有关文献综述或读书报告1篇。

(七)神经外科1.轮转目的掌握:神经外科常见病种的发病机理、临床特点、诊断和鉴别诊断以及处理原则。

熟悉:常见颅脑损伤的急救处理原则;颅压升高的临床诊断及初步处理原则。

了解:颅内和椎管内肿瘤、颅内和椎管内血管性疾病的临床特点、诊断和鉴别诊断以及处理原则。

2.基本标准掌握:神经系统疾病检查方法;掌握头皮裂伤清创缝合的基本操作;掌握腰穿术的操作技术;熟悉:颅骨手术的临床应用和基本操作了解:脑室穿刺技术的应用和操作要点书写:住院志10份,包括大病历4份(1)学习病种及例数要求:病种例数(≥)颅内高压 1头皮损伤 1颅骨损伤 1颅内或椎管内肿瘤 1颅内或椎管内血管性疾病 1(2)临床操作技术要求:在上级医师指导下完成以下手术:操作技术名称例次(≥)头皮损伤手术 3腰椎穿刺 3参加以下手术:操作技术名称例次(≥)开颅手术 3脑室穿刺术 23.阅读参考书刊《临床神经外科学》吴承远主编,人民卫生出版社出版国内外有关文献综述或读书报告1篇。

(八)心血管内科专业2个月1.轮转目的掌握:心血管系统解剖和生理;心脏传导系统解剖和功能特点;心律失常发生机理和分类;常见心血管疾病的发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断和处理;急性冠状动脉综合征(ACS)的分型、诊断和处理;心血管疾病常用药物的临床应用;电复律术。

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