小学生演讲与口才教案课程

第一讲；如何讲人，写人第一部分：

1、让同学把自己的名字写在纸条上

让小朋友做自我介绍，让大家相互认识。上来的时候，同学有节奏鼓掌，选择最感兴趣的一位小朋友填写下面的表格。（1,2年级为一组，345年级另一组，在黑板上写分组并打分）

此间播放甩葱歌

1,2,年级

3，4,5，年级

第二部分：

每个同学采用抓阄的方式，抽岀一张纸条，读他（她）写的表格，大家猜猜他（她）写的是谁，哪里写的好，哪里写的不好，帮她（他）做补充。积极举手补充的可以给该组加一个五角星。取胜的小组成员可获得贴纸。

第三部分：看图册上的人物，根据时间安排让他们盯着一张图片看一分钟，捉住图片中人物的特点，合上图册，

让12年级的小朋友轮番描述图片中人物的特点，其他人补充。此间，345年级的同学对所选人物的外貌进行描写,

老师指导写作方法。

课后作业：1、当一回小记者，采访母亲可以问问她的兴趣爱好，她的职业，找五件妈妈做过的小事。把采访的内容简单写下来下次课上交。

2、每日好词好句默写，家长签名

今日好词好句：

12年级：他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地颤动着，好像急得有话说不出的样子。

孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。

345年级：瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球 似的眼

睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈 追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字一一

第二讲： 我的妈 妈 第一部 分: 1,2,， 3年级每 个小朋 友5分 钟的时 间介绍 自己的 妈妈，要 求:妈妈 的外貌， 职业，爱 好，做过 的令人 印象深 刻的几 件事，要 有事情 过程的 描述（包 含母亲 的动作，

神态），妈妈做这件事给你的启示。 第二部分：

1，2,3年级的小朋友根据以上内容给同伴打分

雷雨 点，雷 打不 断！

看哪个小

朋友得分

最高成为

今日的演

讲之星。

可获得贴

纸。

四五年级

在1,2,3

年级演讲

的时候观

看老师发

的关于描

写母亲的

材料。

回答一

下问题：

1、喜

欢那

篇文早，

文早写

的好的

部分在

哪里

?

2、有没

有想要

修改的地方，哪里写的不好，小组讨论。进行打分

每部分5分第一篇文早A7V —

第二篇文早

今日好

是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球 手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！ 345年级：在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜

倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背 部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已 经卷好，却忘记丢入筐中。 第三讲：如何描写物

第一部分：大家集体猜谜语，关于动物的谜语， 以此来了解动物的特征。 按小组猜对的几率打分。 （10分钟以内）

第二部分：123年级的同学的演讲内容： 1、图册上的图片，选一样动物。同学先不说岀动物的名字，让同学们猜

2、自己带的玩具，或者自己最喜欢的动物。

第三部分：123年级同学按照以下表格打分，选岀最佳讲手。

45年级的同学可以观看图册，选一样动物，也可以根据个人爱好选一样动物，老师提供材料参考（教案第 47例

子）做300

字的描写，要求：1、外形描写2、可以对于图册的内容展开想象， 编一个小故事， 或者写自己和动物之间的故事。

3、引申思考：怎么看待保护动物，我们可以采取什么措施保护动物。

选择最喜 字以内， 课后作 小玩具， 好自己对 自己关于

欢的优秀段落进行仿写。200 老师进行写作指导

业：12年级每个同学带一个 最好是自己喜欢的玩具，想 于玩具的介绍。345年级，找 自己3条宠物谜语。

词好句：12年级：她心中很

刷”地蹦了过去，正中对手要害，对

课后作业：1、12年级找自己常常听的歌谣和歌曲，345年级同学找2个寓言故事。

今日好词好句：12年级：姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我

就会喊她长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。345年级：大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从

泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：《儿童时代》来啦！”

第四讲：展开想象

第一部分：请12小朋友上台唱歌，讲童谣。

第二部分：根据小朋友唱的歌，或者老师提供的歌词。其他同学采取合理想象，在10分钟内编1~2个小故事。第三部分：12年级同学演讲，可以适当添加动作，同伴打分

故事中的人物分别有什么

样的性格

故事的寓言事什么

给你再生活中的启示是什

么？

尝试自己写一个300字左右的小寓言故事。

课后作业：1收集一些照片、图片，和风景有关的风景画，跟家长讨论都去过哪里旅游，问清旅游途中有趣的事情，看到什么风景。找学过的描写风景的课文。选择一个自己喜欢的季节。

2、今日好词好句：12年级：那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严，一动不动蹲在那里, 雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛

34年级：湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆。宽阔的湖面上，成群洁白的天鹅，在悠闲地游荡，像朵朵白絮在随风漂流。天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。

第五讲：一起去旅行

第一部分：小朋友上台介绍关于旅游的风景，并说岀自己喜欢的季节和原因。朗诵学过的风景课文。

第二部分：欣赏音乐somewhere，选择一个喜欢的风景（如湖泊、森林、草原等等），描述自己在其中行走

的时候所看到的植物和动物。对于风景整体进行描述，适当添加旅行小故事，也可以从图册中选择一个场景。

第三部分：12年级演讲

号小选手2号小选手3号小选手4号小选手

是否有具体的场

风景中的动物

风景中的植物