【自考真题】最新2018年4月自考教育管理原理真题含参考答案(自考必备) (2)
2018年4月高等教育自学考试_教育管理心理学真题_真题(含答案与解析)-交互
2018年4月高等教育自学考试教育管理心理学真题(总分100, 做题时间150分钟)单项选择题本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。
1.有目的地严格控制一定的条件或创设一定的情境，人为地使一定的心理现象发生，从而对其进行分析研究的方法，称为SSS_SINGLE_SELA测验法B观察法C实验法D调查法该题您未回答:х该问题分值: 2答案:C2.19 世纪末 20 世纪初，主张以儿童为中心，强调儿童学习的独立性和刨造性的教育家是SSS_SINGLE_SELA杜威B卢梭C洛克D福禄贝尔该题您未回答:х该问题分值: 2答案:A3.“情人眼里出西施”指的是社会认知偏见中的SSS_SINGLE_SELA刻板印象B近因效应C光环效应D第一印象该题您未回答:х该问题分值: 2答案:C4.在认识和变革现实的过程中，自觉地确定目的，并根据目的调节支配行动，努力克服困难，实现预定目的的心理过程是SSS_SINGLE_SELA兴趣B意志C情绪D情感该题您未回答:х该问题分值: 2答案:B5.在工作中常常表现为极大的热情与冲天的干劲，作风泼辣，大刀阔斧，该员工的气质类型应该是SSS_SINGLE_SELA多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质该题您未回答:х该问题分值: 2答案:B6.在马斯洛需要层级论中，“地位、威望、信赖” 属于SSS_SINGLE_SELA生理需要B安全需要C自我实现D尊重需要该题您未回答:х该问题分值: 2答案:D7.公平理论的提出者是SSS_SINGLE_SELA赫茨伯格B弗鲁姆C亚当斯D斯金纳该题您未回答:х该问题分值: 2答案:C8.将己之过强加于人的倾向，指的是自我防御机制中的SSS_SINGLE_SELA合理化作用B压抑作用C代替作用D投射作用该题您未回答:х该问题分值: 2答案:D9.构成态度的基础是SSS_SINGLE_SELA认知成份B情感成份C行为成份D意识成份该题您未回答:х该问题分值: 2答案:A10.个体在群体压力的影响下，放弃个人意见而与群体中多数人保持一致。
全国2018年4月自考现代管理学真题答案及评分参考
全国2018年4月自考现代管理学真题答案及评分参考点击查看>>>一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
1. D2. A3. C4. D5. C6. B7. A8. A9. B 10.D11. A 12. A 13. B 14. A 15.D16. A 17. B 18. D 19. D20.B21. A 22. B 23. D 24. D25.D二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。
26. ABCDE 27. BCE 28. BC 29. ABCE 30. ABCE三、判断说明题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。
31、判断：错误。
(1分)说明：传统观念认为，权戚是建立在等级系列或组织地位基础上的。
巴纳德则自下而上解释权威，认为权威的存在必须以下级接受为前提，并提出了权威接受的条件。
(2分)32、判断：错误。
(1分)说明：公平理论认为，职工的工作态度与生产枳极性不仅取决于所获报酬的绝对量，而且还取决于所获报酬的相对量。
(2分)33、判断：正确。
(1分)说明：目标管理鼓励全体成员参与到管理中来，因而具有广泛的民主性，是一种民主的管理。
(2分)34、判断：错误。
(1分)说明：网络图中不可以有回路，即不能有循环现象，否则将犯逻辑错误，使工序永远达不到终点。
(2分)35、判断：正确。
(1分)说明：管理人员及其下属素质越高，就越能够凭借其责任心、能力、知识和经验等正确地开展工作，从而最大限度地避免因应对失误而出现的各种问题。
(2分)四、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。
36、(1)管理影响着生产力的存在状态;(3分)(2)管理规定着生产力的实现程度。
(3分)37、(1)主观好恶偏差;(2分)(2)晕轮效应偏差;(1分)(3)近因效应偏差;(1分)(4)刻板印象偏差;(1分)(5)集中趋势偏差。
(1分)38、(1)回溯分析;(2分)(2)非零起点;(2分)(3)双重优化。
全国2018年4月自考马概真题及答案解析
绝密★考试结束前全国2018年4月高等教育自学考试马克思主义基本原理概论试题课程代码：03709请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
第一部分选择题注意事项：1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．马克思主义是时代的产物。
马克思恩格斯所处的历史时代及其提出的各项任务，为马克思主义的产生提供了（）A．主观条件B．客观条件C．理论基础D．理论前提2．马克思主义的革命性既表现为它具有彻底的批判精神，又表现为它具有（）A．完整的理论体系B．严密的逻辑结构C．鲜明的政治立场D．崇高的社会理想3．唯物主义与唯心主义的区别在于如何问答（）A．世界的本质是什么的问题B．世界可否被认识的问题C．世界的存在是怎样的问题D．世界统一性的问题4．实践作为一种感性物质活动，强调的是（）A．实践具有客观物质性B．实践具有主观性C．实践具有能动性D．实践具有历史性5．在唯物辩证法的基本范畴中，本质和现象反映了（）A．事物之间引起和被引起的关系B．事物的内在要素和结构方式的关系C．事物过去、现在和将来的关系D．事物的根本性质和表面特征间的关系6．意识的能动性最突出的表现是，意识活动（）A．具有目的性和计划性B．能通过指导实践改造世界C．具有主动性和创造性D．能影响人的心理活动7．作为认识和实践活动的承担者，认识主体所具有的突出特点是（）A．能动性B．社会性C．历史性D．客观性8．脱离实践的理论是空洞的理论；没有理论指导的实践是盲目的实践。
这句话强调的是（）A．认识过程中摹写与创造的统一B．认识过程中感性与理性的统一C．认识过程中真理与价值的统一D．认识过程中理论与实践的统一9．坚持马克思主义哲学的认识路线，就必须在工作中坚持（）A．一切从实际出发B．—切从主观的愿望出发C．一切从理论出发D．—切从臆造的规律出发10．除了生产与生产关系的矛盾，另一对社会基本矛盾是（）A．社会存在于社会意识的矛盾B．社会生产和社会消费的矛盾C．经济基础上层建筑的矛盾D．先进意识和落后意识的矛盾11．既承认历史发展的决定性又承认历史发展的选择性，这属于（）A．历史唯物论观点B．相对主义观点C．历史循环论观点D．折衷主义观点12．阶级产生的根本前提是（）A．用暴力掠夺他人财产B．由于生产力的发展出现剩余产品C．用特权侵吞共有产品D．由于产品分配不公出现两极分化13．下列关于人的本质的说法中不正确的是（）A．人的本质是发展变化的B．人的本质是现实具体的C．人的本质是后天形成的D．人的本质是人人相同的14．两种商品可以按一定比例相互交换的原因，在于它们（）A．有不同的使用价值B．都是具体劳动的产物C．对人们有共同的效应D．在生产中都耗费了一般的人类劳动15．由于提高劳动强度而生产的剩余价值属于（）A．绝对剩余价值B．超额剩余价值C．相对剩余价值D．超额利润16．产业资本的循环运动（）A．只包括流通阶段而不包括生产阶段B．只包括生产阶段而不包括流通阶段C．是购买生产销售三个阶段的统一D．是购买商品和销售商品两个阶段的统一17．资本主义政治制度的核心是（）A．政党制度B．国家制度C．选举制度D．文官制度18．上世纪下半叶，从第二次世界大战结束后到冷战结束前，西方主要发达资本主义国家处于（）A．自由竞争资本主义阶段B．私人垄断资本主义阶段C．国家垄断资本主义D．国家垄断资本主义阶段19．垄断资本实现其经济上统治的方式是（）A．股份制B．合作制C．垄断制D．参与制20．垄断组织实行垄断价格的根本目的是为了（）A．扩大市场份额B．降低生产成本C．获取高额垄断利润D．获取平均利润21．下列选项中不属于当代资本主义生产关系方面新变化的是（）A．在生产管理方面，出现了一系列运用电子计算机等新技术的管理手段和工具B．在所有制方面，出现了资本社会化，股权分散化趋势，法人所有制崛起C．在劳资关系方面，建立了劳资共决，职工参与管理和持股，终身雇佣等制度D．在收入分配方面，推行社会福利政策，通过再分配手段缓和社会矛盾22．19世纪初期欧洲的空想社会主义者不包括（）A．法国的圣西门B．法国的傅立叶C．英国的欧文D．英国的莫尔23．社会主义的根本的和首要的任务是（）A．解放和发展生产力B．建立和完善社会主义公有制C．建设社会主义的政治文明D．建设社会主义的精神文明24．马克思主义政党产生的条件有二：一是工人运动的发展，二是（）A．农民运动的发展B．科学社会主义理论的传播C．阶级矛盾的激化D．杰出人物的出现25．集中体现着共产主义社会主要特征和本质要求的原则标志是（）A．各尽所能，按需分配B．各尽所能，按才能分配C．各尽所能，按劳分配D．各尽所能，按地位分配第二部分非选择题注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
(全新整理)4月浙江自考教育管理原理试题及答案解析
浙江省2018年4月高等教育自学考试教育管理原理试题课程代码：10031一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.教育管理活动中宏观的教育管理是指( )A.管理思想B.教育思想C.学校规划D.教育行政2.认识教育管理规律，我们必须分析教育管理现象中的( )A.特点B.个性C.各种关系D.共性3.对教育管理的核心问题的认识，而产生的教育管理观，我们称之为( )A.教育管理观念B.广义的教育管理观C.狭义的教育管理观D.教育管理意识4.教师是学校的主体，教师的____________是学校有效管理的关键。
( )A.培养B.组合C.参与D.考核5.分权制国家加强国家直接管理教育的重要标志是美国____________的成立。
( )A.联邦教育委员会B.教育部C.中央教育咨询委员会D.教育发展研究中心6. ____________是为规划服务的，是规划的基础。
( )A.决策B.预算C.计划D.预测7.人的积极性是人在自觉能动心理状态下的( )A.内心体验B.感情表现C.行为表现D.活动表现8.教育法制是指( )A.教育法律规范B.教育执法体系C.国家法律制度D.教育法律制度9.机关工作人员的管理包括建立____________和岗位责任制。
( )A.人员考评制B.聘任制C.工作责任制D.民主决策制10.教育评价标准是根据____________而设计的。
( )A.教学目标B.教育目标C.教学目的D.教育目的11.学校管理目标的制订，除了要考虑教育目标.主观因素.客观因素以外，还要考虑( )1A.管理规律B.上级要求C.师生特点D.社会条件12.德育质量管理重点是把好德育____________和德育控制关。
( )A.评价关B.教育关C.效果关D.标准关13.教育领导效能=( )A.效果×效率B.效率×效益C.效率×效绩D.效绩×效果14.决策必须有____________以上的方案可供选择。
2018年4月自考00405教育原理试卷及答案解释
2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试教育原理试卷(课程代码00405)本试卷共3页，满分l00分。
考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3。
第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号。
使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．提出“白板说”，把儿童的天性比做没有痕迹的白板，可以由人随意去涂写和塑造的教育家是A．孟子 B．洛克 C．赫尔巴特 D．孔子2．在教育学的创立过程中，被认为是教育学具有独立理论形态的开始是夸美纽斯的A．《母育学校》 B．《语言和科学入门》C．《教育学入门》 D. 《大教学论》3．我国最早于l 862年试用班级授课制进行教学是在A．天津水师学堂 B．广东水师学堂C．福建船政学堂 D．京师同文馆4．被认为是运用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本著作是克鲁普斯卡娅的 A．《教育学》 B．《国民教育与民主主义》C．《新教育大纲》 D．《论共产主义教育和教学》5．将教育理解为“使人有效率地从事现世生活并为来世生活做准备”的教育家是A．杜威 B．培根 C．夸美纽斯 D．亚里士多德6．通常来说，教育的领导权是由A. 社会政治经济制度决定的 B．生产力的发展决定的C．自然环境决定的 D．社会文化决定的7．对于教育功能，可以依据不网的标准对其进行分类，可以分为个体功能和社会功能的根据是A．作用的方向 B．作用的目标C．作用的对象 D．作用的呈现形式8．最早提出教育正负功能的是美国社会学家A．默顿 B．孔德 C．涂尔干 D．米尔斯9．美国教育家马丁·特罗根据大学适龄人口的入学率，将高等教育发展分为精英阶段、大众化阶段和普及化阶段，其中精英阶段入学率低于A．15％ B．25％ C．35％ D．45％10．1 904年清政府正式颁布并实施的中国历史上第—个学制是A．壬寅学制 B．癸卯学制C．壬子·癸丑学制 D．壬戊学制11．中国传统文化倡导“身教重于言教”，是因为教师的劳动具有A．长期性 B．示范性 C．复杂性 D．多样性12．孔子开创了A．综合课程的先河 B．活动课程的先河C．分科课程的先河 D．核心课程的先河13．以课程的表现形式或呈现方式为标准，可以把课程分为A．学科课程与活动课程 B．分科课程与综合课程C．显性课程与隐性课程 D．必修课程与选修课程14．接受学习理论最大的代表人物是A．布鲁纳 B．奥苏伯尔C．杜威 D．赫尔巴特15．教育过程中最基本、最重要的人际关系是A．教师与教育管理者的关系 B．教师与教师的关系C．教师与学生之间的关系 D．学生与学生之间的关系16．通过对学生的心理状况的调查研究，进行诊断，对学生的心理障碍进行深入分析，然后针对每个人的具体原因进行具体指导，这种方式是A．系统传授式的咨询与辅导 B. 环境熏陶式的咨询与辅导C．协作辅导式的咨询与辅导 D．诊断治疗式的咨询与辅导17．我国“课程”一词最早出现在A．秦汉年间’ B．唐宋年间 C．明清年间D．民国年间18．“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动的A．复杂性 B．长期性 C．示范性D．创造性19．提出对待少年儿童应遵循四项基本原则的法律文件是A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国未成年人保护法》D．《儿童权利公约》20．构建良好师生关系的基础是A．了解研究学生 B．公平对待学生C．主动与学生沟通 D．提高教师修养第二部分非选择题二、简答题：本大题共5小题，请任选4小题作答，全部作答只按前4小题评分。
全国4月高等教育自学考试管理学原理试题及答案解析历年试卷及答案解析
全国2018年4月高等教育自学考试管理学原理试题课程代码：00054第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.下列原理中，属于人员配备工作原理的是( )A.许诺原理B.目标统一原理C.责权利一致原理D.命令一致原理2.20世纪初，提出图表系统法的人是( )A.甘特B.泰罗C.维纳D.穆登3.管理控制工作的基本目的是( )A.维持现状B.打破现状C.改变现状D.实现创新4.管理的主体是( )A.企业家B.全体员工C.高层管理者D.管理者5.利用过去的资料来预测未来状态的方法是( )A.因果法B.外推法C.德尔菲法D.头脑风暴法6.一般认为管理过程学派的创始人是( )A.泰罗B.法约尔C.韦伯D.德鲁克7.下列哪种组织结构又称为“斯隆模型”( )A.多维立体结构B.矩阵结构C.职能型D.事业部制8.双因素理论中的双因素指的是( )A.人和物的因素B.信息与环境的因素C.保健因素与激励因素D.自然因素和社会因素9.利克特的管理模式认为，极有成就的管理者一般采用的管理方法是( )A.利用—命令B.温和—命令C.集体参与D.商议式10.管理的核心是( )A.决策B.领导C.激励D.处理好人际关系11.泰罗的科学管理理论出现在( )A. 19世纪末20世纪初B. 20世纪30年代C. 20世纪40年代D. 20世纪60年代12.头脑风暴法属于( )A.外推法B.直观法C.因果法D.德尔菲法13.弗鲁姆提出的激励理论认为( )A.激励力=期望值×效价B.人是社会人C.对一主管人员来说，最重要的需求是成就需求D.激励不是一种简单的因果关系14.控制活动应该( )A.与计划工作同时进行B.先于计划工作进行C.在计划工作之后进行D.与计划工作结合进行15.组织结构设计中，划分管理层次的主要原因是( )A.组织高层领导的偏好B.法律的规定C.组织规模D.管理宽度的限制16.泰罗认为工人和雇主双方都必须来一次( )A.管理培训B.管理实践C.劳动竞赛D.心理革命17.从某种意义上讲，组织就是一个信息沟通网络，处在这个信息网络中心并对网络的畅通负有责任的人是( )A.信息系统管理员B.高层管理者C.一线员工D.主管人员18.一般说来，组织越稳定，管理宽度应该( )A.越小B.越大C.无法判断D.无影响19.古典管理理论阶段的代表性理论是( )A.科学管理理论B.管理科学理论C.行为科学理论D.权变理论20.使科学、技巧、艺术和人的属性在实现组织目标过程中有机结合起来的是( )A.指导与领导工作B.组织工作C.控制工作D.计划工作21.个人管理与集体管理相比，据美国管理协会的调查结果显示，在制定决策方面( )A.前者更有效B.后者更有效C.两者同样有效D.两者都无效22.适合于评价任何一种职位，最有创见和最有前途的主管人员评价方法为( )A.职务系数法B.时距判断法C.四象限法D.比较法23.成功地履行管理职能最基本的要求是( )A.德才兼备B.具有管理能力C.强烈的管理愿望D.符合革命化、知识化、专业化、年轻化的要求24.从某种意上说，既是计划工作的基础，又是控制的基本标准的是( )A.实物标准B.费用标准C.收入标准D.成本标准25.被称为决策“硬技术”的决策方法是指( )A.计量决策法B.主观决策法C.边际分析法D.德尔菲法26.在实际工作中，实际上不存在纯粹的( )A.职能型组织结构B.直线—职能参谋型组织结构C.直线—参谋型组织结构D.直线型组织结构27.管理过程理论强调( )A.管理是让别人同自己去实现既定目标的过程B.管理的核心是提高劳动生产率C.在管理中要重视人的因素D.要建立正式的、非人格化的组织体系28.新古典管理理论的形成发展主要是( )A.从18世纪到19世纪末B.从20世纪初到20世纪30年代C.从20世纪30年代到20世纪60年代D.从20世纪60年代至今29.根据格拉丘纳斯的上下级关系理论，管理宽度以算术级数增加时，主管人员与其下属之间存在的相互关系将以( )A.算术级数增加B.算术级数减少C.几何级数增加D.几何级数减少30.选拔主管人员的方式，既可以考虑从内部提升，也可以考虑从外部招聘，但无论从内部提升，还是从外部招聘，都要鼓励( )A.首先搞好群众关系B.毛遂自荐C.尽展所能D.公开竞争二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
2018年4月教育学原理试题和答案
`````全国2018 年4 月高等教育自学考试教育学原理试题（课程代码00469）一、单项选择题：本大题共20 小题，每小题1 分，共20 分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
．狭义的德育是指1B．思想教育A．政治教育 C．道德教育D．心理教育2．中国古代儒家认为教育的根本目的是培养．公民DA．绅士C．圣贤B．自然人3．全面发展与个性发展的关系是．全面发展以个性发展为条B A．全面发展辅助个性发展件．全面发展与个性发展相统DC．全面发展抑制个性发展一．决定人的发展的最重要因素是4．政D BCA．生产力．文化．生产关系治．首次把教育学作为一门独立科学在学科分类中提出来的思想家是5．康B C D ．夸美纽斯A 德．培根．赫尔巴特．我国唐朝的官学体系包括6．国“六学二D. B C A．乡学．私学馆”学7．在我国学制中，明显具有半殖民地半封建性质的学制是BC.1951 D．癸卯学制A ．壬戌学制．壬子—癸丑学制年学制．教育对政治制度的影响体现为8．推进或阻碍作A．加速或延缓作 B 用用．推动或破坏作C．加强或弱化作 D 用用9．批判教育学派的代表性著作是．《制度教育B ．《资本主义美国的学校教育》A 学》．《经验与教C．《教育与文D 育》化》10．教育受社会影响，但社会不能完全改变教育内在发展的规律。
这表明教育具有．内在同一DB C A．相对独立性性．外在矛盾性．互相排斥性．标志一个国家教育经费支付能力的指标是教育经费占国民总收入的比11 值和B．国家设立学校的数量A．国家教育经费的绝对数值．国家对教育设备的投资总C D 量．给付教师工资的总量2018 年4 月教育学原理试题和答案第1 页共6 页````````“生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之又其次也，困而不学，民斯为下12. 。
这种思想属于矣”．遗传决定论A ．环境决定论B．教育决定论C ．个体的主观能动性决定论D最近发展区”理论的提出者是13.“B ．赞可夫C ．苏霍姆林斯基D ．维果茨基A．凯洛夫14．学校选择适当时机，邀请学生家长参观学校，了解学校的各项工作。
2018年4月全国自考(管理学原理)真题试卷(题后含答案及解析)
2018年4月全国自考（管理学原理）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 判断题 4. 简答题 5. 论述题 6. 案例分析题单项选择题1．管理的核心是（）A．信息管理B．生产管理C．财务管理D．以人为本正确答案：D2．提出实行定额管理、差别计件工资制等观点的古典管理理论是（）A．科学管理理论B．一般管理理论C．行政组织理论D．决策理论正确答案：A解析：科学管理理论的主要内容包括：(1)工作定额原理。
(2)标准化原理。
(3)科学地挑选工人并使之成为“第一流工人”。
(4)实行差别计件工资制。
(5)管理工作专业化原理。
(6)管理控制的例外原理。
3．加速电脑更新换代的新技术、新工艺是环境因素中的（）A．政治因素B．经济因素C．技术因素D．社会因素正确答案：C解析：技术因素不仅包括那些引起革命性变化的发明，还包括与企业生产有关的新技术、新工艺、新材料的出现和发展趋势以及应用前景。
4．企业在获取利润的同时．还应为相关利益群体承担相应的社会责任。
这是社会责任的（）A．古典观B．社会经济观C．科学观D．行为观正确答案：B解析：社会经济观认为，企业除了要赚取合理利润以外，还应为相关利益群体(如债权人、供应商、消费者、员工、所在社区乃至政府等)承担其应该负担的社会责任。
5．通胜公司管理层做出了未来五年公司发展方向和远景的决策。
这种决策是（）A．业务决策B．战术决策C．战略决策D．短期决策正确答案：C解析：战略决策是指与企业发展方向和远景有关的重大问题的决策。
战术决策是为实现战略目标所采取的决策，也称为管理决策。
业务决策是为提高日常生产经营活动的工作效率而作出的决策。
6．计划要能够保证以最少的成本投入获得最大的收益产出。
这是指计划的（）A．目的性B．普遍性C．适应性D．经济性正确答案：D解析：计划的经济性要求计划能够保证以最少的成本投入获得最大的收益产出。
7．工厂、商店、酒店、旅行社等属于（）A．营利性组织B．非营利性组织C．公共组织D．宗教组织正确答案：A解析：按照组织目标的不同，可以把组织划分为营利性组织、非营利性组织和公共组织。
2018年4月自考《教育管理原理》真题答案
2018年4月自考《教育管理原理》真题答案点击查看：一、单项选择题:本大题共25小题，每小题1分，共25分。
1.A2.B3.B4.C5.B6. A7.B8.B9.D 10. A11.B 12. A 13. C 14.D 15. C16. C 17.A 18. C 19. B 20. A21.C 22. D 23. A 24. C 25. B二、名词解释题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。
26.国家教育财政拨款是指国家财政部门按照批准的财政预算对各教育主管部门及其所属单位拨付的资金。
27.是一个国家各级各类学校的系统，它规定着各级各类学校的性质、任务、修业年限以及它们之间的相互关系。
28.就是通过各种管理活动，使教学效果达到课程计划、教学大纲和教科学规定的要求，从而保证实现教育目的和培养人才的规格。
29.是教育部门的领导，为实现教育的目标，通过使用专家智囊，在运用科学方法充分分析的基础上，从若干备选方案中选择满意方案的过程。
三、简答题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。
30.(1)管理总是指向一定的目标，为实现一定的目标服务的;(2分)(2)管理都是对人、财、物、信息、时间的管理;(1分)(3)管理是一个计划、实施、检查、总结的过程;(1分)(4)管理是管理者主体与客体相互影响和相互作用的过程。
(1分)31.(1)有权利列席被督导单位的有关会议;(1分)(2)有权要求被督导单位提供与督导有关的文件资料;(1分)(3)有权在被督导单位召集座谈会和个别谈话;(1分)(4)有权在被督导单位现场调查;(1分)(5)有权对违反方针政策法规的行为进行制止。
(1分)32.(1)明确预测的目的;(1分)(2)搜集预测所需的数据和资料;(1分)(3)选择合适的预测方法;(1分)(4)实施预测;(1分)(5)报告预测成果。
(1分)33.(1)机关的物质特征;(1分)(2)机关部门的设置;(1分)(3)机关工作的范围;(1分)(4)机关工作人员的品质、数量及未来可能的发展;(1分)(5)完成工作所需要的物资设备。
四川省2018年4月管理思想史高等教育自学考试真题
四川省2018年4月高等教育自学考试管理思想史(课程代码06088 )注意事项:1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡指定位置上作答，答在试卷上无效。
3.涂写部分，画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.亚里士多德在其《政治学》一书中没有谈到的管理问题是A. 专业化B.分工C.协作D.控制2.中世纪名著《神学大全》的作者是A. 托马斯·阿奎那B. 托马斯·莫尔C.尼科洛·马基雅维利D.马丁·路德3.以下不属于新教伦理准则的是A.浪费时间是万恶之源B.不劳动者不得食C.在济条件允许情况下，超过基本需求的消费是可以谅解的D.劳动分工和专业化是神的意志4.与泰勒的“职能工长制”存在明显差别的法约尔管理工作原则是A.统一指挥B.统一领导C.等级制度D.专业分工5.以下不属于韦伯理想行政组织特征的是A.确定的目标B.分工明确C.规范录用D.公平6.在卢瑟·哈尔西·古利克管理七职能论中，S代表A.计划B.组织C.人事D.协调7.以下关于马斯洛需要理论论述错误的是A，需要是有层次的 B.需要一旦满足，不再具有激励作用C.低层次需要满足后，才会追求高层次需要D.卓越的成就需要者是人类社会的精英8.埃德加·沙因复杂人假说体现了以下哪一种管理观点?A.权变观点B.战略观点C.人性观点D.协调观点9.根据斯托格迪尔的领导四分图理论，结构维度是指A.领导以工作为中心B.领导以人际关系为中心C.领导的性格结构D.领导的职权结构10.根据赫塞和布兰查德的情境理论，当下属有能力但无愿意工作时，应采取的领导方式是A指示型领导 B.推销型领导 C.参与型领导 D.授权型领导11.巴纳德认为整个社会得以正常运转的基本前提条件是A.效率B. 协作C.决策D.经验12.根据西蒙观点，决策可以分为A，肯定性决策、风险性决策、非肯定型决策B.程序化决策、风险性决策、非程序化决策C.肯定性决策、风险性决策、非程序化决策D，程序化决策、风险性决策、非肯定型决策13，根据经验学派理论，以下观点正确的是A.管理需要良好的教育背景，靠经验不能取得管理的成功B.应当分析研究各种成功和失败的管理经验，并将其抽象为一般性的管理结论或管理原理，以供实际管理人员学习和理解管理学理论C.管理者的任务就是实现董事会设定的目标，控制成本、争取赢利D.企业管理必须以职能或原则为中心14.权变理论学派的代表人物是A.弗雷德·菲德勒B.亨利·明茨伯格C.汤姆·彼得斯D.戴明15.根据经理角色学派理论，以下观点正确的是A.经理工作量较其他人少B.经理的工作简短、多样和琐碎C.书面方式为经理交流主要方式D.经理很少与下属联系16.根据朱兰的质量三元论，处于第三个过程的是A.质量计划B.质量控制C.质量改进D.质量执行17.以下关于六个西格玛理论论述不正确的是A.6个西格玛是指每一百万个产品中最多只有3.4个不合格品B.预防性的管理是该理论的六大主题之一C.无边界合作的根本目的还是为了更好地为顾客提供服务D.该理论实践的基本途径是业务变革、团队建设、战略改进18战略规划理论代表人物钱德勒的代表作《战略与结构》研究的核心问题是A.多样化战略B.实时战略管理C.行业选择D.核心竞争力19.根据Z理论，A型组织的特点是A.实行长期或终身雇佣制B.对员工实行长期考核和逐步提升制度C.采取集体研究的决策过程D.个人负责，任何事情都有明确的负责人20.以下不属于《追求卓越》8条基本原理的是A.贵在行动，不在沉思B.鼓励自治和放松，而不是紧密监督C.不离本行D.保持完成组织目标的高度紧张第二部分非选择题二、名词解释题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。
全国2018年4月自考中小学教育管理真题答案及评分参考
全国2018年4月自考中小学教育管理真题答案及评分参考点击查看>>>一、单项选择题:本大题共25小题，每小题2分，共25分。
1.A2. A3.B4.C5.C6.B7.D8.A9.B 10.D11.B 12.A 13.B 14.D 15.B16.B 17.C 18.A 19.B 20.B21.A 22.D 23.A 21.D 25.D二、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。
26.是指对学校的各种经费支出(1分)的计划、组织和控制。
(2分)27.是指德育管理者为了实现既定的德育管理目标而将德育管理的基本要素(1分)进行相互作用、相互耦合、相互联系而形成的制约关系和功能体系。
(2分)28.是指课程计划付诸实践的过程，(2分)是达到预期课程目标的基木途径。
(1分)29.指经过各级各类学校收集、加工和整理后，(1分)能用于学校教育、教学、生产、科研和经营管理方面的各种知识、图形、公式、法则等有效情报的总称。
(2分)30.是学校成员以特定的教育价值观念为引导，(1分)使用各种符号系统建构的生活方式。
(2分)三、简答题:本大题共5小题，每小题6分，共30分。
(1)决策是管理的中心，贯穿着整个管理的过程;(3分)(2)任何活动开始之前都要先做决策，制订计划就是决策、组织、领导和控制也离不开决策。
(3分)32.(1)科学性;(1分)(2)系统性;(1分)(3)可操作性;(l分)(4)激励性;(1分)(5)民主性;(l分)(6)连续性。
(1分)33.学校“效能高”“绩效大”就是对于定量的教育资源输入，(3分)能够产生数量较多、质量较好的教育成果输出。
(3分)34.(1)注重实践;(2分)(2)加强经常性检査;(2分)(3)开展遵守常规的评比;(1分)(4)树立先进典型。
(1分)35.(1)确立科学合理的教学管理目标;(2分)(2)建立健全教育管理制度;(2分)(3)促进教与学的枳极性;(1分)(4)加强教学改革和创新性管理。
2018年4月 自考 管理学原理(00054) 真题 答案
2018年4月 自考 管理学原理 真题 答案课程代码：00054一、单项选择题：本大题共l5小题，每小题l分，共l5分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．管理的核心是A．信息管理B．生产管理C．财务管理D．以人为本答案：D P402．提出实行定额管理、差别计件工资制等观点的古典管理理论是A．科学管理理论B．一般管理理论C．行政组织理论D．决策理论答案：A P583．加速电脑更新换代的新技术、新工艺是环境因素中的A．政治因素B．经济因素C．技术因素D．社会因素答案：C P824．企业在获取利润的同时，还应为相关利益群体承担相应的社会责任。
这是社会责任的A．古典观B．社会经济观C．科学观D．行为观答案：B P1005．通胜公司管理层做出了未来五年公司发展方向和远景的决策。
这种决策是A．业务决策B．战术决策C．战略决策D．短期决策答案：C P1106．计划要能够保证以最少的成本投入获得最大的收益产出。
这是指计划的A．目的性B．普遍性C．适应性D．经济性答案：D P1277．工厂、商店、酒店、旅行社等属于A．营利性组织B．非营利性组织C．公共组织D．宗教组织答案：A P1478．立达公司的销售部分为东北部、华北部、西北部等部门，这种部门划分的方法是 A．按地区划分B．按产品划分C．按职能划分D．按顾客划分答案：A P1539．“人尽其才”体现了人员配备的A．因事择人原则B．责权对等原则C．因才适用原则D．动态平衡原则答案：C P17110．对组织设计、权力分配等方面所进行的变革是A．人员变革B．结构变革C．技术变革D．组织文化变革答案：B P18511．依据管理方格理论，“既不关心生产，也不关心职工”的领导方式是A．中间型B．任务型C．贫乏型D．俱乐部型答案：C P20712．企业取消了对职工加班加点给予奖酬的规定，加班加点的职工逐渐减少。
这属于 A．正强化B．负强化C．惩罚D．自然消退答案：D P22813．沟通中常用的迎候语、致谢语等体现了沟通的A．理解原则B．相容原则C．尊重原则D．平等原则答案：C P24014．讲座、讨论会、交谈属于A．书面沟通B．口头沟通C．电子媒介沟通D．非语言沟通答案：B P24315．对职工进行岗前培训属于A．前馈控制B．现场控制C．反馈控制D．同期控制答案：A P265二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。
2018年4月高等教育自学考试_课程与教学论真题_真题(含答案与解析)
2018年4月高等教育自学考试课程与教学论真题(总分100, 做题时间150分钟)单项选择题本大题共 30 小题，每小题 1分。
共 30 分。
1.确立“学科结构运动”的理论基础与行动纲领的是SSS_SINGLE_SELA课程与教学的基本原理B教育过程C课程编制D科学管理的原理该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B2.“实践性课程”的中心是SSS_SINGLE_SELA教师B教材C学生D环境该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C3.在系统的实践哲学 ( 伦理学 ) 和心理学假设体系的基础之上确立的西方近代最完整的教学论体系的教育家是SSS_SINGLE_SELA赫尔巴特B杜威C卢梭D夸美纽斯该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A4.发现教学的基本形式是SSS_SINGLE_SELA谈话教学B实物教学C图式教学D非指导性教学该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B5.当前，在中小学校开展的“国旗下讲话”被认为是一种SSS_SINGLE_SELA显性课程B隐性课程C虚无课程D正式课程该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B6.意义学习的心理机制是SSS_SINGLE_SELA联想B综合C分化D同化该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D7.儿童在熟悉“鸡”“鸭”“鹅”等概念后，再来掌握“家禽”这一概念时，是奥苏伯尔所认为的SSS_SINGLE_SELA上位学习B下位学习C自主学习D并列结合学习该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A8.进行外文单词翻译的学习，属于SSS_SINGLE_SELA辨别学习B规则学习C言语联想学习D信号学习该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C9.在教学中，要为某学科在每个阶段的系统的知识总体提供预备性、要素性的知识，要掌握此种认识的方法和科学方法论，以及在这种方法论中表现出来的人类学意义。
这样的教学过程是SSS_SINGLE_SELA非指导性教学B发展性教学C发现性教学D范例性教学该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D10.“生成性目标”可以上溯到的教育哲学命题是SSS_SINGLE_SELA教育即经验的连续改造B教育长即生活C教育即生长D教育是一种社会的过程该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C11.课程开发以学习者需要为基点、强调学习者的需要的优先性的时候，这种课程是SSS_SINGLE_SELA儿童中心课程B教师中心课程C知识中心课程D社会中心课程该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A12.“培养学生具有自我实现的人格”，这种表述属于SSS_SINGLE_SELA教学目标B课程目标C教育目标D教育目的该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D13.课程理论、课程哲学的基本问题是下列哪两者之间的关系 ?SSS_SINGLE_SELA经验课程与活动课程B经验课程与学科课程C经验课程与综合课程D经验课程与 STS课程该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B14.有一种教学方法为要素主义教育哲学流派所青睐，这种教学方法是SSS_SINGLE_SELA提示型教学方法B自主型教学方法C共同解决问题型教学方法D研讨型教学方法该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A15.教学对话产生和维持的基本依托是SSS_SINGLE_SELA对话情境B教师素养C学生水平D教材内容该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A16.在下列课程类型中，最传统的学科课程是SSS_SINGLE_SELA科目本位课程B学术中心课程C活动课程综合学科课程该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A17.将课程基本着眼点定位于儿童的兴趣和动机的课程是SSS_SINGLE_SELA综合课程B经验课程C学科课程D地方课程该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B18.浪漫自然主义经验课程论的代表人物是SSS_SINGLE_SELA派纳B杜威C卢梭D麦克唐纳该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C19.下列属于社会本位综合课程的课程形态是SSS_SINGLE_SELA融合课程广域课程C相关课程DSTS课程该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D20.螺旋式课程的最初倡导者是SSS_SINGLE_SELA加德纳B布鲁姆C布鲁纳D罗杰斯该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C21.下列属于个别化教学组织形式的是SSS_SINGLE_SELA附带学习B文纳特卡计划C分组学习D同步学习该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B22.在古德莱德的课程层次理论中，在课堂上实际实施的课程，被称之为SSS_SINGLE_SELA理想的课程B理解的课程C正式的课程D运作的课程该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D23.下列不属于课程实施取向的是SSS_SINGLE_SELA行为取向B忠实取向C相互适应取向D创生取向该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A24.课程与教学的评价，依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。
【自考真题】最新全国2018年4月自考比较教育考试真题含参考答案(自考必备) (2)
全国2018年4月自考比较教育考试真题全国2018年4月高等教育自学考试比较教育试题课程代码:00472清考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1、答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
—、单项选择题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、认为“比较教育的研究是教育史研究的继续，它把教育史研究延伸到现在，以阐明教育和多种文化形式之间必然存在的密切关系”的比较教育学者是A.朱利安B.康德尔C.汉斯D.冲原丰2、被看作是比较教育史上“因素分析时代”开端的文献是A.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》B.《比较教育：教育的因素和传统研究》C.《对国外教育和教学的不同模式考察结果的利用》D.《我们从对别国教育制度研究中宂竞能学到什么有实际价值的东西？》3、提出在进行两个国家的比较时，应该有一种比较对象之外的参照物，作为衡量二者孰优孰劣标准的比较教育学者是A.萨德勒B.霍姆斯C.库森D.贝雷迪4、最早制定旨在保护和教育幼儿法令的国家是A.美国B.英国C.日本D.法国5、美国近年来最重要的教育改革法案，几乎对美国义务教育质量控制的各个方面都做出了明确规定的是A.《每个学生都成功》B.《美国复兴和再投资法案》C.《不让一个孩子掉队法案》D.《2000年目标：美国教育法》6、美国主要专注于本科生教育，提供文理全面发展的通才教育，拥有较高的教学质量和声誉的高等教育机构是A.全美大学C.地区性大学B.地区性学院 D.全美文理学院7、堪称终身教育理论发展里程碑的著作是A.《教育一一财當蕴藏其中》B.《终身教育引论》C.《学会生存——教育世界的今天和明天》D.《回归教育：终身学习的策略》8、在教师教育的职前培养模式中，主要实行开放型或非定向型的教师培养体系的是A.师范学院主导型B.综合院校主导型C.混合型培养模式D.远距离培养模式9、在美国，对学区教育委员的任免拥有决定权的是A.州教育厅B.联邦教育部C.学区选民D.教育总监10、在我国成人教育中，最具特色并成为我国终身教育实践的一大创举是A.构建开放式教育网络B.建立终身教育学分银行C.社区教育的实施与开展D.建立高等教育自学考试制度二、多项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。
全国2018年4月自考中小学教育管理试题（真题+解析）
全国2018年4月自考中小学教育管理试题（真题+解析）全国2018年4月自考中小学教育管理试题（真题+解析）课程代码:00458请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1、答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，选涂其他答案标号。
不能荅在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个奋选项中只有一个是符合题目要求的，诮将其选出并将"答题纸"的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1、教育管理的内容具有A.教育性B.主体性C.复杂性D.互动性2、科学管理运动的主要倡导者者和代表人物是A.泰勒B.卡斯特C.德鲁克D.梅奥3、被称为"一般管理理论的奠基人"的是A.马斯洛B.法约尔C.赫兹伯格D.韦伯4、将组织分为疏远型组织、精打细算型组织、道德涵养型组织的依椐是A.组织对其成员控制的方式B.组织的规范化程度C.个体参与组织活动的程度D.组织的结构与层级5、学校管理者要有明确的办学理念，适应时代的发展要求，并根据教育规律适时调整学校发展战略，创造性地设计学校的发展蓝图。
这是学校管理的A.效益性原则B.动态性原则C.前瞻性原则D.系统性原则6、教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法是A.调查法B.观察法C.实验法D.比较研究法7、根据国家或地区教育发展战略要求，结合校情分析和设计的，有一定目标导向的，学校全面改革发展和持续改进的行动计划，称为A.学校目标B.学校前景C.学校架构D.学校规划8、人们在沟通过程中，以书写文字的方式交流或传递信息从而达到共识的沟通方式属于A.言语沟通B.身体沟通C.非言语沟通D.情感沟通9、对学校效能内涵的理解，大体可分为两类:一类关注学生，另一类关注A.教师B.学校C.班级D.家庭10、科迪安尼和威尔伯认为效能学校构成的关键因素有：行政领导、学校气氛、基本技巧、高度期望、不断评估及A.投入与产出B. 目标的达成C.坏境的适应D.教职员的发展11、任期制规定校长的任期年限，每届一般为A. 1~2 年B.3~5 年C.5~8 年D.8~10年12、认定中小学教师资格的部门是A.县级以上地方人民政府教育行政部门B.市级以上地方人民政府教育行政部门C.省级以上地方人民政府教育行政部门D.中央人民政府教育行政部门13、对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动，称为。
【2018年自考真题】全国2018年4月自考行政管理学考试真题00277含参考答案(自考必备)
全国2018年4月高等教育自学考试行政管理学试题课程代码:00277请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1、答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，谓将其选出。
1、与政治相对应的“行政”是指A.国家确定路线方针政策B.国家意志的执行C.国家维护主权与安全D.国家制定法律2、开创行政管理学学术研究先例的文献是A.罗纳德·怀特的《行政学导论》B.魏洛比的《公共行政原理》C.古德诺的《政治与行政》D.伍德罗·威尔逊的《行政研究》3、除有限决策理论、综视决策理论外，决策学派理论还有A.人际关系学理论B.渐进决策理论C.权变理论D.社会人假设理论4、雷格斯在分析过渡型社会特征时提出的一种独特的市场体制类型是A.无限市场模式B.受限市场校式C.自由市场模式D.计划市场模式5、从根本上制约者行政系统的规模、体制结构与运行方式等基本结构因素的是A.政治力量B.经济力量C.文化力量D.社会结构6、下列属于行政权力主体的是A.政党B.立法机构C.国家行政机关D.军队7、在20世纪30年代之后，美国总统罗斯福主张的是A.守夜人政府B.有限政府C.市场化政府D.合作联邦主义8、弱势政府时期西方国家政府职能的特点是A.政府职能非常有限B.政府职能无限C.政府没有职能D.政府过度干预9、行政职能首先表现为A.国家立法机关履行立法职责B.国家行政机关依法履行职责C.国家司法机关履行司法职责D.党政机关履行党务管理职责10、从社会管理角度看，规模最大、管理范围最广的组织是A.立法机构B.司法机构C.军事机构D.行政管理机构11、实行内阁制国家的是A.英国B.美国C.法国D.瑞典12、从比较狭义的层面看，“行政事务”可理解为A.行政人事事务B.政府管理的一切事务C.政府外部管理事务D.政府内部管理事务13、财务行政理论的创始人是A.威洛比B.怀特C.斯坦因D.洛克14、行政组织系统的构成“细胞”是A.行政人员B.行政职位C.行政体制D.精神要素15、政府运行过程的核心部分是A.行政领导B.行政决策C.行政活动D.行政监督16、行政管理过程研究主要起源于A.《行政学导论》B.《公共行政学原理》C.《行政学研究》D.《政府之过程》17、决策的灵魂是A.制度B.内容C.信息D.方法18、行政主体作用于行政客体的桥梁是A.行政权力B.行政管理方法C.行政职能D.行政监督19、行政主体发出的命令、规定必须执行，这体现行政方法具有A.强制性B.层次性C.权威性D.具体性20、行政管理规范的最终约束对象是A.公众B.公共事务C.企业D.行政权力及其行使行为21、我国行政道德体系最基本的准则是A.敬业B.守法C.为人民服务D.奉献22、以公共组织为对象的绩效评估始于A.中国B.美国C.英国D.曰本23、整个行政绩效体系的中枢与核心是A.政治发展B.社会发展C.环境发展D.文化发展24、20世纪50年代提出“发展的行政”和“行政发展”两个概念的是A.西蒙B.高斯C.威尔逊D.里格斯25、阻止行政发展的各种因素的总和是A.行政发展内部阻力B.行政发展外部阻力C.行政发展阻力D.行政发展外力二、多项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。
全国2018年4月自考教育管理原理试题(真题+解析)
全国2018年4月自考教育管理原理试题（真题+解析）课程代码:00449请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1、答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2、毎小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、美国的行政学着重研究行政工作的A.合理性与效率性B.干预性和控制性C.合理性与干预性D.技术性与控制性2、社会生产关系的性质不同，生产劳动的结合方式不同，管理的A.方式和方法也不同B.社会性质也不同C.管理者也不同D.被管理者也不同3、教育管理活动的每一个基本要素，都不是孤立的，它既在自己的系统之内，又与其他系统发生各种形式的联系。
这是教育管理的A.动态原理B.系统原理C.人本原理D.效益原理4、教育管理活动必须以国家的教宵方针政策为依据，它体现的是教育管理的A.科学性原则B.思想性原则C.方向性原则D.规范性原则5、马斯洛提出：人的需要层次结构是由生理、安全、社交、自尊和自我实现五种需要所组成的，其层次结构排列的特点是A.由高到低B.由低到高C.由远及近D.由近到远6、教育政策的最高表现形式是A.教育方针B.教育原理C.教育管理D.教育体制7、需要花费较多的人力、物力和财力，但对政府部门制定政策和计划有重要作用的教育预测属于A.微观教育预测B.宏观教育预测C.定性教育预测D.定量教育预测8、将若干名教育专家集中在一起，共同探讨未来教育发展的趋势，预测教育前贺的方法是A.教育专家个人预测法B.教育专家协商预测法C.德尔菲预测法D.问归预测法9、教育的机构体系与教育的规范体系结合到一起，就构成为一国的A.教育制度B.教育体系C.教育结构D.教育体制10、实行工作岗位责任制有利于高质量高效率的完成教育行政机关所承担的任务，这里最重要的是做到A.职、权、责统一B.赋予管理者充分的权利C.保证岗位经费投入D.制定严格的岗位纪律11、目前我因己确立筹措教育经费的教育投资管理体制是A.政府作为教育投资主体的单一体制B.多渠道筹措教育经费的筹资体制C.家庭独立承担教育成本的筹资体制D.社会作为主体的教育筹资体制12、将教育行政信息划分为宏观教育行政信息、中观教育行政信息和微观教育行政信息的标准是A.范围B.目的C.来源D.方式13、教育督导最本质、最核心的职能是A.监督教育行政部们依法办学、加大教育投入B.监哲学校提升教学质量、提商办学效益C.监察督促教育行政部门和学校全面贯彻教育方针、提高教育质量D.监督政府落实教育政策，两基工作的开展情况14、在教育评价活动中，进行价值判断的重耍依据是A.评价方案B.评价理念C.评价目标D.评价标准15、《中华人民共和国教育法》颁布于A. 1991年B. 1993年C. 1995年D. 1998年16、管理目标一旦制定，就应该具有权威性，以规范组织成员的相互关系及行为。
自考现代管理学2018年4月真题及答案
11．在决策体制中，负责确定决策目标的是
A．决策中枢系统 B．决策咨询系统
C．决策信息系统 D．决策执行系统
12．基于古典管理理论，主张实行严密的组织控制来实施管理的观点来自于
A．经济人假设 B．社会人假设
C．复杂人假设 D．自我实现人假设
13．根据管理方格理论，在九等分方格图上，(1．1)位置属于
A．超理性分析 B．确定型分析
C．随机型分析 D．社会文化分析
E．未来分析
29．关于控制与计划关系的论述，正确的有
A．计划为控制提供标准 B．控制是计划的继续
C．控制为计划提供保障 D．计划的科学性取决于控制
E．控制的效果取决于计划
30．预算是组织或部门在一定时期内有计划的财务活动的表现形式。下列对预算的表
地开展工作，从而最大限度地避免因应对失误而出现的各种问题。
四 简答题
36.（1）管理影响着生产力的存在状态；
（2）管理规定着生产力的实现程度。 3）近因效应偏差；
（4）刻板印象偏差； （5）集中趋势偏差。 38.（1）回溯分析；
（2）非零起点； （3）双重优化。
A．任务型领导 8。贫乏型领导
C．俱乐部型领导 D．战斗集体型领导
14．根据领导生命周期理论，当下属的平均成熟程度处于不成熟阶段时，应采取的领导
类型是
A．高工作低关系 B．高工作高关系
C．低工作高关系 D．低工作低关系
15．按照双因素理论的观点，下列属于激励因豢的是
A．工资收入
B．安全状况
C．生活条件
四、简答题：本大题共 5 小题，每小题 6 分。共 30 分。 36．简述管理是社会生产力实现的基础。 37．简述常见的人事考评偏差。 38．简述追踪决策的特点。 39．简述美国学者沙因归纳的社会人假设的主要内容。 40．简述控制的过程。 五、论述题：本题 l0 分。 41．试联系管理实际分析信息技术发展对现代管理的影响。 六、案例分析题：本题 l0 分。 42．案例
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2018年4月自考教育管理原理真题
全国2018年4月高等教育自学考试教育管理原理试题
课程代码:00449
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1、答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2、毎小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、美国的行政学着重研究行政工作的
A.合理性与效率性
B.干预性和控制性
C.合理性与干预性
D.技术性与控制性
2、社会生产关系的性质不同，生产劳动的结合方式不同，管理的
A.方式和方法也不同
B.社会性质也不同
C.管理者也不同
D.被管理者也不同
3、教育管理活动的每一个基本要素，都不是孤立的，它既在自己的系统之内，又与其他系统发生各种形式的联系。
这是教育管理的
A.动态原理
B.系统原理
C.人本原理
D.效益原理
4、教育管理活动必须以国家的教宵方针政策为依据，它体现的是教育管理的
A.科学性原则
B.思想性原则
C.方向性原则
D.规范性原则
5、马斯洛提出：人的需要层次结构是由生理、安全、社交、自尊和自我实现五种需要所组成的，其层次结构排列的特点是
A.由高到低
B.由低到高
C.由远及近
D.由近到远
6、教育政策的最高表现形式是
A.教育方针
B.教育原理
C.教育管理
D.教育体制
7、需要花费较多的人力、物力和财力，但对政府部门制定政策和计划有重要作用的教育预测属于
A.微观教育预测
B.宏观教育预测
C.定性教育预测
D.定量教育预测
8、将若干名教育专家集中在一起，共同探讨未来教育发展的趋势，预测教育前贺的方法是
A.教育专家个人预测法
B.教育专家协商预测法
C.德尔菲预测法
D.问归预测法
9、教育的机构体系与教育的规范体系结合到一起，就构成为一国的
A.教育制度
B.教育体系
C.教育结构
D.教育体制
10、实行工作岗位责任制有利于高质量高效率的完成教育行政机关所承担的任务，这里最重要的是做到
A.职、权、责统一
B.赋予管理者充分的权利
C.保证岗位经费投入
D.制定严格的岗位纪律
11、目前我因己确立筹措教育经费的教育投资管理体制是
A.政府作为教育投资主体的单一体制
B.多渠道筹措教育经费的筹资体制
C.家庭独立承担教育成本的筹资体制
D.社会作为主体的教育筹资体制
12、将教育行政信息划分为宏观教育行政信息、中观教育行政信息和微观教育行政信息的标准是
A.范围
B.目的
C.来源
D.方式
13、教育督导最本质、最核心的职能是
A.监督教育行政部们依法办学、加大教育投入
B.监哲学校提升教学质量、提商办学效益
C.监察督促教育行政部门和学校全面贯彻教育方针、提高教育质量
D.监督政府落实教育政策，两基工作的开展情况
14、在教育评价活动中，进行价值判断的重耍依据是
A.评价方案
B.评价理念
C.评价目标
D.评价标准
15、《中华人民共和国教育法》颁布于
A. 1991年
B. 1993年
C. 1995年
D. 1998年
16、管理目标一旦制定，就应该具有权威性，以规范组织成员的相互关系及行为。
但是任何管理目标又都是对未来发展状态的描述，随着管理活动向前发展，以及各种偶然因素的影响，必要的调整和修改甚至重新制定是不可避免的。
这反映了管理目标特征的
A.先进性和可行性的统一
B.主观性与客观性的统一
C.原则性和灵活性的统一
D.科学性与思想性的统一
17、以时间作为标准划分学校管理目标类型，学校的发展规划属于
A.长期目标
B.中期目标
C.短期目标
D.定性目标
18、为了获取学校组织系统的运行信息，举握目标状态，以便及时采取有效的对策措施纠正目标偏差，保证目标得以实现，这是指目标实施中的
A.指导
B.检査
C.控制
D.评价
19、教师管理工作中，要求严把质量关，选拔高素质的教师，同时，根据不同教师特点合理安排好工作，发挥每一位教师的作用。
这反映了教师管理的
A.教育激励原则
B.选贤任能原则
C.合理结构原则
D.绩效原则
20、为校长提供教学研究信息，协助其指导教学工作并作为校长领导下的负责学校教学业务的研究机构是
A.教研室（组）
B.教导处（室）
C.年级组
D.咨询室
21、通过贯彻党和国家、各级教育行政部门有关德育工作的方针、政策、指示，以保证学校的德育方向的德育管理方法是
A.依法管理法
B.常规管理法
C.行政措施法
D.激发鼓励法
22、对小学生要进行文明礼貌教宵，对中学生要进行合格公民教育，对大学生要进行人生观和价值观教育，这体现了学校德育的
A.活动丰富化
B.内容灵活化
C.形式多样化
D.内容序列化
23、在学校管理过程优化各环节中，应该做到正确性、明确性、可行性、协调性的统一，并在学校管理过程优化全过程中发挥作用的是
A.计划
B.执行
C.检查
D.总结
24、就教育领导而言，通常教育发展的预测与教育发展规划的制定，教育经费的分配、使用，教育体制的改革等是指
A.学校的教育领导活动
B.中观的教育领导活动
C.宏观的教育领导活动
D.教育行政机关的领导活动
25、对教育管理机关和教育管理人员是否有效地实现管理目标和决策，出色的完成管理任务进行评价，这种教育行政效率的评价方法是
A.因素分析法
B.功能测定法
C.标准比较法
D.费用计算法
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
二、名词解释题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。
26、国家教育财政拨款
27、学校教育制度
28、教学质量管理
29、教育决策
三、简答题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。
30、管理有哪些特点？
31、国家教育督导制度规定督学人员的职权主要有哪些？
32、进行教育预测一般包括哪儿个步骤？
33、教育行政机关的空间管理与哪几个因素有关？
34、教育咨询人员耍遵守的职业工作准则有哪些？
35、教育领导效率评价的要求有哪些？
四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。
36、结合实际分析教育行政执法的地位。
37、试举例分析说明如何实现学校管理过程的优化。
五、案例分析题：本大题共1小题，共13分。
38、刘老师专科毕此后就选择了教师职业，在大桥镇初级中学担任数学教学工作近二十年了，他平时钻研教学，工作踏实认真，所任教过的班级中，学。