初中体育 《足球脚背外侧运球》教学设计
足球外脚背运球教案范文（精选5篇）
足球外脚背运球教案足球外脚背运球教案范文（精选5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的足球外脚背运球教案范文（精选5篇），欢迎大家分享。
足球外脚背运球教案1足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。
标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，共11人，在长方形的草地球场上对抗、进攻。
比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分最多的一队则胜出。
如果在比赛规定时间内得分相同，则须看比赛章则而定，可以抽签、加时再赛或互射点球（十二步）等形式比赛分高下。
足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外，球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部分控制足球（开界外球例外）。
一、教学内容分析熟悉球性是学生体验足球的开始，可以达到建立球感，为学习掌握其他足球基本技术打下基础，有助于技术技能的形成，所以本课时安排以下内容：1、熟悉球性：揉球、踩球、脚内侧拨球、脚背面正面颠球、拉球2、足球游戏：抢圈游戏、踩拉球接力二、教学目标设置：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过球性练习建立球感、熟悉球性。
3、发展学生的协调性和灵敏性。
三、问题诊断分析：（一）课前准备问题及对策1、问题：（1）几乎已忘记了课程标准和教材的研究（2）教学计划形同虚设（3）教案的编写不细致，过于简单（4）教学目标的制定有偏差，很少恰如其分（5）教学的预设缺乏实践支撑，差距过大（6）学情等分析有很大问题2、对策：（1）重新去学习课程标准和钻研教材（2）通盘考虑教学计划（3）认真、实在、有效地备课（二）课中教学问题及对策1、问题：（1）过于强调学生的情感体验和主体地位体现（2）组织纪律教学过于淡化（3）教师的动作示范和队列练习有所忽视（4）动作技术强调不够，教学强度和密度被淡化（5）过分强调过程评价，忽视了总结性评价（6）器材用的很少，场地布置很少2、对策：（1）要注重整个教学组织安排的合理性和实效性（2）要注重课堂纪律的强化（3）要注重教师的动作示范（4）要注重体育课必须有一定的运动强度和密度（5）要注重场地器材的充分利用（6）要注重评价的有效性（7）要注重安全（三）课后反思问题及对策1、问题：（1）交流流于形式，光说优点不提不足（2）上课后几乎没有进行反思（3）反思只是流于浅层面，没有深入研究“为什么”2、对策：（1）自身反思（2）同伴互助（3）撰写案例四、教学支持条件分析农村学校由于教育经费条件限制，而且农村体育足球教师一般都是兼职教师，在一定程度上，对足球课的认识存有误解，总感觉足球课就是让学生玩球;又因其带着语文或数学课，精力有限，对体育足球课教学内容钻研不透;加之没有一定的体育器材，导致在进行足球教学时往往采用放羊式教学;感觉足球课无内容可上。
足球脚外侧运球教案范文（精选7篇）
足球脚外侧运球教案足球脚外侧运球教案范文（精选7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的足球脚外侧运球教案范文（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球脚外侧运球教案1学习目标1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。
合作学习与竞争能力有提高。
3、能初步运用小足球组合动作。
4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。
学情分析1、学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱；有很浓的学习兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。
少部分学生曾经在电视上看见过。
3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。
教学内容足球运球、传球、停球教学过程一、准备游戏：《手运球比快》《脚运球比快》(6分钟)1、师导问：我们班是一个体育强班，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球?今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?2、游戏分组游戏3、师小结：篮球；足球；是因为我们现在脚运球还不熟，这说明。
我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好不好?二、游戏：停球---传球—停球(16分钟)1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试；3、小组展示停球方法；(轻踩、减力挡等)4、分组传球尝试练习；5、小组展示传球方法，注意准确性；(脚背、脚内侧、脚外侧)6、游戏：传停球接力三、直线运球---曲线运球—接力(13分钟)1、师：光学会传球和运球是不够的，我们还要学习运球的方法。
2、教师讲解运球的方法，提示要点(推球的后方中下部，向前用力)；(直线运)3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。
足球脚外侧运球教案2活动目标：1、初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。
《足球脚背外侧运球》教学设计新部编版
精选教课教课方案设计| Excellent teaching plan教师学科教课方案[ 20–20学年度第__学期]任教课科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校“足球脚背外侧运球技术”教课方案一、教课内容：1．脚背外侧运球技术2．运球游戏二、教材剖析本课教材内容以脚背外侧运球技术为主，辅以素质练习。
脚背外侧运球技术，是足球竞赛中应用比较宽泛的运球方式，是运球迅速推动的基础。
它多用于直线运球，便于联合和变换其余攻击动作。
素质练习是为了发展学生身体素质和培育互相合作能力。
教课中要着重指引学生，增强足球基本技术的学习。
三、学情剖析初中学生身心发展正处于过渡期，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。
足球是他们所喜欢的一项运动，但对单个技术的掌握其实不好，教课中要让学生把动体与动脑很好地联合起来，给学生供给再认识所学知识，进而增强教课成效。
四、教课目的依据学生的体育能力现状，针对教材特色以及学生的生理、心理特色，拟订了以下三个教课目的：1.认知目标：经过本次课的学习使大部分学生初步掌握脚背外侧运球的技术动作。
2.技术目标：提升学生下肢力量，发展学生肌肉迸发力。
3.感情目标：培育学生英勇坚强的意志质量，培育学生恪守纪律、热爱集体的道德质量。
五、重难点1.要点：脚推的动作和触球部位。
2.难点：使劲的大小与跑速的协分配合足球脚背外侧运球教课方案讲课对象：七（ 1）班人数： 40 人时间： 40 分钟执教者：戚赛琴教课足球：脚背外侧运球场所足球场，足球 40个内容器械1.认知目标：经过本次课的学习使大部分学生初步掌握脚背外侧运球的技术动作学习 2. 技术目标：提升学生下肢力量，发展学生肌肉迸发力目标 3. 感情目标：培育学生英勇坚强的意志质量，培育学生恪守纪律、热爱集体的道德品质。
要点脚推的动作和触球部位。
难点使劲的大小与跑速的协分配合教课时学习内容教师活动学生活动组织与队形程序间1、指定会合地点1、体育委员整队，组织：成四列横队2、听取体育委报告人数XXXXXXXX员报告人数2、在指定地址集课前XXXXXXXX 2’讲堂惯例3、师生问好合准备XXXXXXXX4、宣告本课内3、保持队伍的静快XXXXXXXX容及要求齐▲5、检查衣饰、4、听取学练内容安排见习生准备部分一、热身活动教师依据本课内容安排学生做有针对性的热身活动，各1、教师依据本1、学生围成圈跑动种形式的跑课内容安排学并听教师口令进行二、球性练习：生做有针对性单脚跳、前踢腿、▲a.双脚脚内侧的热身活动，各后踢腿等脚步动作8’往返拨球种形式的跑变化b.用脚背外侧2、示范和解说2、跟从教师一同做组织：转圈练习3、教师率领学球性练习XXXXXXXXc. 左右脚交替生做球性练习3、精神饱满，模拟XXXXXXXX脚底点球教师动作XXXXXXXXd.左右脚交替XXXXXXXX向后拉球e.拨球停球▲三、徒手操：精选教课教课方案设计| Excellent teaching plan基本部分基本部分a.体转运动b.腹背运动c.弓箭步压腿d.侧压腿e.膝关节绕环f.踝关节绕环一、脚背外侧运球：动作要领：自然跑动，步幅偏小，上体稍前倾，两臂协调摇动，运球脚屈膝提起前15’摆，脚趾稍内转斜下指，摆至球体上方时，用脚外侧推拨球的后中部，重心随球跟进。
足球脚背外侧运球上课教案汇总七篇
足球脚背外侧运球上课教案汇总七篇作为一名辛苦耕耘的教育者，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和利用教学方法，调动学生学习的积极性。
我们应该怎么写教案呢？以下是我们精心整理的足球脚背外侧运球上课教案（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球脚背外侧运球上课教案1目标：1.练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。
2.学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。
准备：球门两个，小足球人手一只。
过程：一.热身运动1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。
2.幼儿把球夹于两腿中，做修车、洗车、停车等动作，舒展身体关节。
二.赶着球儿跑1.教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，控制好球的方向。
2.幼儿分散边念儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下……”，边练习左右脚交替向前运球。
三.游戏：运球回家1.幼儿分成人数相等的两队，站在草地一端，另一端放置两个球门。
2.玩法：哨声响起，每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球，直到把球运入球门，然后往回跑，拍第二个幼儿的手。
第二个幼儿继续双脚交替向前运球，依次接力，先运完的队为胜。
游戏反复进行2至3次。
四.亲亲小足球幼儿每人抱一个小足球，用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位，达到放松的目的。
(评：孩子们用儿歌配合运球练习，不但容易记住运球要点，也为运球活动增添了趣味。
而“运球回家”则让幼儿在合作竞赛与游戏情景中体验了踢球的乐趣。
最后的“亲亲小足球”放松动作，更使孩子们觉得小足球是他们的朋友。
)足球脚背外侧运球上课教案2活动目标：1.会用脚运球的各种技能，提升他们的运球能力。
2.体验和小朋友共同游戏的快乐。
活动准备：1.用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。
2.刺猬胸饰一个，小旗2面，红，黄，蓝，绿丝带若干。
3.足球人手一个。
活动过程：一.开始部分1.〈秋游〉歌曲，与幼儿边唱边拉圆圈进入场地。
“今天的天气真好，妈妈带宝宝一起出来玩吧。
初中体育_《足球脚背外侧运球》教学设计学情分析教材分析课后反思
足球脚背外侧运球——教学设计足球脚背外侧运球教案教学程序（一）开始热身部分1.开始部分课堂常规，体委整队、汇报人数、师生问好。
教师提出问题，导出本课主题，并提出要求。
2. 准备部分（1）队列队形。
四列横队与两列横队的变换、四列纵队与两列纵队的变换。
（2）慢跑、徒手操热身。
在音乐的伴奏下教师带领学生进行慢跑（分队跑、并队跑）。
教师口令领做徒手操，学生跟随。
（3）球性练习。
两脚交替踩球、脚内侧拨球、合力夹球。
（二）基本部分（1）初步学习脚背外侧运球分解动作体验，并通过模仿快速反应与决策。
（2）通过导入性辅助练习让学生循序渐进的掌握脚背外侧运球技术动作。
①徒手模仿练习②原地推拨球练习③行进间一拨一踩练习④行进间一步一带练习⑤快速带球练习；通过人两小组进行学练，教师巡回指导，并请出优生示范。
（3）四角运球，通过任务板学生自主学练四角运球。
分别通过教师和小组长口令来进行练习。
培养学生与他人交流合作和适应新团队的能力。
完成挑战没体验成功。
并在技能学联过程中引导学生为同伴考虑，讲诚信，勇于挑战的意志品质（4）素质练习。
学生通过任务板，了解蚂蚁搬家和折返跑的练习方法。
在音乐中进行练习。
教师巡回指导并鼓励学生坚持努力，发挥不怕苦，不怕累的优良品质。
（三）整理恢复部分（1）在音乐伴奏下，跟随老师进行放松活动：使身体和心理都得到放松。
（2）总结本课。
鼓励学生在本节课中的表现，并希望能通过本节课激发学生对足球的兴趣，养成良好的运动习惯。
（3）宣布下课、师生再见。
足球脚背外侧运球——学情分析八年级学生心理特征方面大多好奇心强、想象力丰富，在学习中表现出好奇、好新、好问，同时独特性突出，逆反心理也较强，喜欢在集体中标新立异，在争辩中显示自己的能力，不喜欢机械的统一要求与墨守成规。
所以教学中除了发挥个人足球特长大量作示范的基础上，主要以足球项目技术技能科学的发展规律为主线，设计了一系列的练习内容，使学生能够逐步在深入地掌握足球运球技术，并在技能增长的基础上逐步建立学习足球的兴趣和信心。
足球脚外侧运球教案8篇
足球脚外侧运球教案8篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球外脚背运球教案（精选16篇）
足球外脚背运球教案足球外脚背运球教案（精选16篇）在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的足球外脚背运球教案（精选16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球外脚背运球教案1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
教学反思：对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。
)对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。
足球外脚背运球教案2一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。
体育与健康《足球脚背外侧运球及停球》教案
一、教学目标1. 让学生掌握足球脚背外侧运球的基本技巧。
2. 让学生学会足球脚背外侧停球的方法。
3. 培养学生团队协作能力和拼搏精神。
二、教学内容1. 足球脚背外侧运球技巧。
2. 足球脚背外侧停球方法。
3. 团队配合训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚背外侧运球和停球的基本技巧。
2. 教学难点：足球脚背外侧运球和停球的熟练运用。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。
2. 技术教学（15分钟）：（1）讲解足球脚背外侧运球的基本技巧，示范动作，让学生跟随示范进行练习。
（2）讲解足球脚背外侧停球的方法，示范动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 团队配合训练（10分钟）：分组进行团队配合练习，让学生在实战中运用所学的运球和停球技巧。
4. 练习与提高（10分钟）：让学生进行单独练习，教练进行个别指导，提高学生的技术水平。
五、教学评价1. 学生运球和停球的技巧掌握程度。
2. 学生在团队配合中的表现。
3. 学生对足球运动的热爱和积极参与程度。
六、教学资源1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
4. 训练服和学生安全装备。
七、教学方法1. 示范法：教练示范足球脚背外侧运球和停球技巧，学生跟随模仿。
2. 练习法：学生通过反复练习，提高足球脚背外侧运球和停球技巧。
3. 游戏法：设计相关足球游戏，让学生在游戏中运用所学技巧。
4. 反馈法：教练对学生的练习进行个别指导，给予及时反馈，提高学生技能。
八、教学环境1. 确保足球场地安全，无危险物品。
2. 调整天气和温度，避免在极端天气下进行训练。
3. 设置合理的训练器材，确保学生练习过程中不会受到伤害。
九、教学拓展1. 组织学生观看足球比赛，分析足球脚背外侧运球和停球在比赛中的应用。
2. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多足球技巧。
3. 组织学生参加足球比赛，提高学生的实战能力。
十、教学反思2. 针对学生的不足之处，调整教学方法和策略。
足球脚背外侧运球》教学设计
足球脚背外侧运球》教学设计
运球练
在热身活动后，教师安排球性练，包括双脚脚内侧来回拨球、用脚背外侧转圈练、左右脚交替运球和脚底点球等。
这些练有助于学生熟悉足球的触球方式和提高基本技能。
三、重点教学
在球性练后，教师重点讲解脚背外侧运球技术，包括脚推的动作和触球部位。
同时，教师要引导学生注意用力的大小与跑速的协调配合，这是运用脚背外侧运球技术快速推进的关键。
四、运球游戏
为了更好地巩固学生所学知识，教师安排了足球运球游戏。
学生分成两组，进行比赛。
通过游戏，学生可以在实践中运用所学技能，并培养相互合作能力和勇敢顽强的意志品质。
五、总结
在游戏结束后，教师对本节课的教学进行总结，回顾学生所学内容，强调脚背外侧运球技术的重要性，并鼓励学生继续练和提高自己的足球技能。
六、课后作业
教师布置课后作业，要求学生继续练脚背外侧运球技术，并在下节课上展示自己的进步。
同时，教师要求学生积极参加体育锻炼，提高身体素质。
本文介绍了篮球课程中的一些基本练和活动。
首先是向后拉球和拨球停球两种基本的篮球技巧，需要通过示范和讲解来教学。
接下来是徒手操，包括体转运动、腹背运动、弓箭步压腿、侧压腿、膝关节绕环和踝关节绕环等动作。
在课前，教师应该安排有针对性的热身活动，包括各种形式的跑步。
在课堂上，学生可以围成圈进行单脚跳、前踢腿、后踢腿等脚步动作的变化。
最后，教师带领学生进行球性练，学生需要精神饱满，模仿教师动作。
足球脚背外侧运球教学设计及教案
一、教学目标：1. 让学生掌握足球脚背外侧运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生对足球运动的兴趣，提高运动素养。
二、教学内容：1. 足球脚背外侧运球的动作要领讲解与实践。
2. 集体配合练习，提高团队协作能力。
3. 足球比赛实战演练，巩固所学技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚背外侧运球的基本技巧。
2. 教学难点：动作要领的掌握和团队配合。
四、教学准备：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
4. 计时器一个。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍足球脚背外侧运球的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 动作要领讲解（10分钟）：教师示范足球脚背外侧运球的动作，讲解动作要领，学生跟随教师一起模仿练习。
3. 集体配合练习（15分钟）：学生分成若干小组，进行集体配合练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛实战演练（10分钟）：学生分成两队进行足球比赛，要求运用脚背外侧运球技巧，教师观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，学生分享自己的感受和体验，教师给予点评和总结。
六、教学评价：1. 学生足球脚背外侧运球技巧的掌握程度。
2. 学生在集体配合练习中的表现。
3. 学生在场上的比赛实战中的运用能力。
七、教学拓展：1. 邀请专业足球教练进行课堂教学，提高教学效果。
2. 组织学生参加校内外足球比赛，锻炼实战能力。
3. 开展足球文化节活动，培养学生足球兴趣。
八、教学反馈：1. 学生反馈：了解足球脚背外侧运球的基本技巧，提高了自己的足球水平。
2. 家长反馈：孩子对足球运动更加热爱，身体素质也有所提高。
3. 教师反馈：学生课堂表现积极，团队协作能力有所增强。
九、教学改进：1. 根据学生掌握程度，调整教学内容和难度。
2. 注重个体差异，因材施教，提高教学效果。
3. 丰富教学手段，增加课堂趣味性。
足球脚背外侧运球教案
足球脚背外侧运球教案一、教学目标1.学生能够掌握足球脚背外侧运球的基本技巧；2.学生能够在比赛中灵活运用足球脚背外侧运球技巧；3.学生能够提高自己的足球技术水平。
二、教学重点1.脚背外侧运球的基本技巧；2.运球时的身体平衡和控制；3.运球时的视线和节奏。
三、教学难点1.如何在运球时保持身体平衡；2.如何在运球时控制好足球；3.如何在运球时保持视线和节奏。
四、教学内容1. 脚背外侧运球的基本技巧脚背外侧运球是指用脚背外侧将足球向前推进的技术动作。
具体操作如下：1.右脚向前迈一步，左脚放在足球旁边；2.用右脚背外侧将足球向前推进；3.右脚跟随足球向前迈步，左脚跟随向前移动；4.重复以上动作，不断向前推进足球。
2. 运球时的身体平衡和控制在运球时，保持身体平衡和控制足球是非常重要的。
具体操作如下：1.双脚分开与肩同宽，身体重心向前倾斜；2.用脚背外侧将足球向前推进时，要保持足球与身体的距离适当，不要过远或过近；3.运球时，身体要保持平衡，不要左右晃动。
3. 运球时的视线和节奏在运球时，保持良好的视线和节奏也是非常重要的。
具体操作如下：1.运球时，要时刻保持头部抬起，注视前方；2.运球时，要根据场上情况调整自己的节奏，不要过于匆忙或过于缓慢；3.运球时，要时刻留意队友和对手的位置，做好传球或突破的准备。
五、教学方法1.示范法：教师先进行脚背外侧运球的示范，让学生观察和模仿；2.练习法：让学生在教师的指导下进行脚背外侧运球的练习，逐步掌握技巧；3.对话法：教师与学生进行互动对话，帮助学生解决运球中遇到的问题。
六、教学步骤1. 热身进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 示范和讲解教师进行脚背外侧运球的示范和讲解，让学生了解技巧和注意事项。
3. 练习让学生在教师的指导下进行脚背外侧运球的练习，逐步掌握技巧。
4. 对话教师与学生进行互动对话，帮助学生解决运球中遇到的问题。
5. 游戏进行足球比赛，让学生在比赛中灵活运用脚背外侧运球技巧。
体育与健康《足球脚背外侧运球及停球》教案
体育与健康《足球脚背外侧运球及停球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球脚背外侧运球的基本技巧。
2. 让学生学会足球停球的基本方法。
3. 培养学生的团队协作精神和竞技体育意识。
二、教学内容：1. 足球脚背外侧运球技巧。
2. 足球停球技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚背外侧运球技巧的掌握，足球停球技巧的运用。
2. 教学难点：足球脚背外侧运球的速度与方向的控制，足球停球时的平衡与控球。
四、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范足球脚背外侧运球和停球技巧，让学生直观地了解动作要领。
2. 练习法：分组练习，让学生反复练习足球脚背外侧运球和停球技巧，提高技能水平。
3. 比赛法：组织学生进行小型比赛，检验学习效果，培养竞技意识。
五、教学过程：1. 开始部分：课堂常规，热身活动，组织学生进行跑步、拉伸等准备活动，为上课做好充分准备。
2. 基本部分：（1）足球脚背外侧运球技巧：教师示范，学生跟随模仿，分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
（2）足球停球技巧：教师示范，学生跟随模仿，分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
3. 提高部分：（1）足球脚背外侧运球速度与方向的控制：学生分组进行练习，教师设置障碍，提高学生运球技巧。
（2）足球停球时的平衡与控球：学生分组进行练习，教师设置不同难度的停球条件，提高学生停球技巧。
4. 巩固部分：组织学生进行小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧，检验学习效果。
5. 结束部分：课堂小结，学生互评，教师点评，总结本次课程的收获，宣布下节课的内容。
6. 课后作业：让学生回家后，复习本次课程所学内容，加强练习，提高技能水平。
六、教学资源：1. 足球场地一个2. 足球若干3. 障碍物若干4. 秒表5. 教学课件七、教学环境：1. 室外足球场地，平坦、宽敞2. 天气适宜，避免高温、潮湿等恶劣天气3. 安全设施完善，如：护具、急救包等八、教学评价：1. 学生足球脚背外侧运球和停球的技巧掌握程度2. 学生团队协作精神和竞技体育意识的培养3. 学生对足球运动的兴趣和参与度九、教学注意事项：1. 注意学生的安全，避免发生意外伤害2. 关注学生的个体差异，因材施教十、教学反思：1. 总结本次课程的教学效果，优点与不足之处2. 针对不足之处，提出改进措施3. 为下一节课的教学内容做好规划与准备十一、教学拓展：1. 组织学生进行足球比赛，提高学生的实战能力。
足球脚背外侧踢球教案（精选3篇）
足球脚背外侧踢球教案（精选3篇）足球脚背外侧踢球篇1一、指导思想首先，我来说一下本课的指导思想。
根据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中学，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，着眼于改善学生的学习方式，重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。
二、教材分析足球是一项以脚支配为主，两队攻守交替对抗，以射门的多少来判定胜负的运动。
足球脚背外侧传球是足球一项基本技术，学好该技术能够为以后学习足球的各种进攻手段以及战术配合打下坚实的基础。
同时该技术能发展学生下肢力量，灵敏反应，身体协调等素质。
培养学生机制果敢，顽强拼搏，团结协作的精神。
三、学情分析合理把握学情是对以学生为中心教学理念的具体落实，水平三的学生注意的集中性和稳定性较差，在观察时往往也只注意事物较突出的特征，缺乏顺序性。
独立意识也开始增强，已经不满足于单纯地听老师的话，希望能够自主思考的'空间。
其神经系统发展较快，兴奋和抑制的机能有所增强，控制和调节自己行为的能力提高较明显，对运动技术的学习开始提高细节要求。
四、教学目标基于对教材与学情的分析，我将本课的教学目标设定为：1、学生能说出脚背外侧踢球的动作要领，80%的学生能准确做出该动作;2、通过分组练习，学练结合。
提高学生的速度、灵敏、协调性等身体素质;3、增强学生吃苦耐劳，勇于拼搏的精神，养成终身体育的意识。
五、教学重难点教学目标确定，教学重难点就显而易见了。
重点：支撑脚的选位以及脚触球的位置难点：发力流畅，上下肢协调配合六、教学方法为了突出重点，突破难点，我会采用：讲解示范法，模仿练习法，分组练习法等方法将课堂充分还给学生。
七、教学过程接下来是本次说课的核心环节，教学过程：(开始部分)首先，课堂常规的进行，是学生从课下到课上的身心转换的过程，使学生可以尽快进入角色进行体育教学内容学习，同时便于我了解班级学生情况。
(导入设计)在课堂常规结束之后，我会给学生出示足球明星照片，并向学生提问是否相像足球明星一样拥有高超的球技，我这样设计的目的是，通过学生们的偶像来导入课堂，更能激发学生的学习兴趣。
脚背外侧运球教案初中
脚背外侧运球教案初中年级：初中教材内容：1. 学习脚背外侧运球的基本技巧；2. 掌握脚背外侧运球的动作要领；3. 提高学生的控球能力和足球技巧。
教学目标：1. 认知目标：让学生了解并掌握脚背外侧运球的技术动作，理解其重要性；2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练运用脚背外侧运球技巧，提高控球能力；3. 情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，增强团队协作精神。
教学重点与难点：教学重点：1. 脚背外侧运球的基本技巧；2. 脚背外侧运球的动作要领。
教学难点：1. 脚背外侧运球的力度控制；2. 脚背外侧运球的连续性。
教学过程：一、准备活动（5分钟）1. 组织学生进行热身跑步，活动全身关节，提高身体灵活性；2. 进行简单的足球基本功练习，如传球、停球等，让学生熟悉球性。
二、基本技能学习（15分钟）1. 教师示范脚背外侧运球的动作要领，讲解技巧；2. 学生分组进行练习，教师个别指导；3. 学生进行脚背外侧运球接力比赛，提高运球技巧。
三、巩固练习（15分钟）1. 学生进行脚背外侧运球个人练习，要求连续运球不少于10米；2. 学生进行脚背外侧运球对抗练习，提高运球在实战中的应用能力。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结脚背外侧运球的学习心得；2. 学生互相交流，分享学习经验；3. 教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和建议。
教学评价：1. 学生能够掌握脚背外侧运球的基本技巧；2. 学生能够在实战中熟练运用脚背外侧运球；3. 学生对足球运动的兴趣有明显提高。
教学反思：本节课通过脚背外侧运球的教学，使学生掌握了脚背外侧运球的基本技巧，提高了控球能力。
在教学过程中，注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在足球运动中找到自己的乐趣。
同时，通过分组练习和比赛，培养了学生的团队协作精神。
但在教学过程中，也发现部分学生对脚背外侧运球的力度控制和连续性掌握不够好，需要在今后的教学中加强个别指导，提高学生的足球技巧。
足球脚背外侧运球上课教案范文（通用6篇）
足球脚背外侧运球上课教案足球脚背外侧运球上课教案范文（通用6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的足球脚背外侧运球上课教案范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球脚背外侧运球上课教案1【活动设计】为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了“足球小子”的健康活动。
通过报纸再利用，引导幼儿进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。
【活动目标】1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境。
2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。
3、积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。
【活动重难点】(1)重点：知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能多种方法玩旧报纸。
(2)难点：想出多种足球训练方法。
【活动准备】1、经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。
2、物质准备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。
【活动过程】一、将报纸顶在头上走入场地边缘。
二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
三、足球训练。
1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。
2、自由训练。
(教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。
)3、集体练习射球，传球、顶球、扑球等动作。
四、游戏“足球赛”。
1、讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。
2、分组进行球赛(教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。
足球脚背外侧运球教案范文（通用15篇）
足球脚背外侧运球教案足球脚背外侧运球教案范文（通用15篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的足球脚背外侧运球教案范文（通用15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
足球脚背外侧运球教案1活动目标：1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。
2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。
活动准备：足球与幼儿数量相等，小球门4个、U盘及其播放器、音乐活动过程：1、引导部分：（1）师生问好（2）介绍足球（3）即兴带动2、主体部分：（1）球感练习：小朋友分四组，在操场上随意踢球、玩球（听到哨声马上要回到自己的位置）（2）罗纳尔多射门：小朋友分四组，每组前面摆个小球门，让小朋友把球踢进球门，则算胜利，踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。
（给不同的距离小朋友选择射门的难度）（3）传球练习：小朋友分四组，每组围一个小圆圈手拉手，每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。
结束部分：（1）找朋友互相放松。
（2）集体放松（3）师生再见课后反思：本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。
在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。
活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。
孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。
因此孩子们活动的积极性也高了很多。
但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。
足球脚背外侧运球教案2一、指导思想足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是初中体育教学的选修教材。
足球脚背外侧运球教案
足球脚背外侧运球教案足球脚背外侧运球教案一、教学目标：1. 球员能够正确掌握脚背外侧运球的基本动作。
2. 球员能够准确传递和控制球。
3. 培养球员对于身体平衡、视野观察和运球方向的意识。
4. 培养球员的协调性和灵活性。
二、教学准备：1. 球场、足球。
2. 平衡杆或者其他辅助训练工具。
三、教学过程：1. 热身活动（10分钟）：a. 球员进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等。
b. 进行几次简单的传球练习，为接下来的运球练习做准备。
2. 技术讲解（10分钟）：a. 讲解脚背外侧运球的基本动作：球员用脚背外侧轻轻触球，使足球滚动向前。
注意保持踢球脚的力量和速度适中，避免将球踢得过快、过大力量或失去控制。
b. 强调身体平衡的重要性：球员应该保持身体直立，重心稳定，眼睛注视前方，注意观察球场上的环境和队友位置，灵活反应。
3. 基本动作练习（15分钟）：a. 球员两脚交替进行脚背外侧运球练习，在球场上来回运球。
b. 强调运球时保持身体平衡和视野观察，运球的方向可以根据教练的指令进行切换，如左右转向、加速或减速等。
4. 进阶练习（15分钟）：a. 在球场上设置一些障碍物，球员进行运球练习，绕过障碍物进行变向和控球。
b. 在运球过程中，教练可以进行一些干扰动作，如手拍球员的肩膀或者喊出指令，要求球员进行灵活的应对和反应。
5. 游戏训练（20分钟）：a. 将球员分为两队，进行小场面比赛。
每个队有一个进攻球员和一个防守球员，进攻球员要尽量保持控球，并成功通过防守球员的阻截，完成传球或射门。
b. 进攻球员在比赛中可以运用脚背外侧运球来绕过防守球员，创造进攻机会。
四、教学总结（5分钟）：a. 教练对球员的训练表现进行总结和评价。
b. 强调脚背外侧运球的重要性，并鼓励球员在日常训练中多加练习这项技术。
五、教学延伸：1. 进行更复杂的运球练习，如脚背外侧运球变向、加速和减速。
2. 根据球员的水平和需求，进行团队合作的训练，包括两人配合运球等。
第三章足球——足球脚背外侧运球教学设计人教版初中体育与健康七年级全一册
内容
主题
足球——脚背外侧运球
教学重点
推拨球的部位，方向
教学难点
推拨球的力量，速度
教学
目标
1.通过本节课的学习，知道脚背正面运球的作品及动作方法。
2.通过本节课的学习，初步掌握脚背正面运球动作技术，会在跑动中运球。
3.通过多种形式足球游戏和比赛，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受，培养学生对足球运动的兴趣。
课
序
时间
教学
内容
教与学的活动
组织与队形
准
备
部
分
2′
课堂常规：
1.集合整队报告人数
2.检查人数与服装
3.师生问好，宣布本节课的内容
4.安排见习生
1.学生互相检查人数
2.师生问好
3.宣布本节课的学习内容与目标提出要求
4.认真听讲，精神饱满
队形：四列横队
要求：集合快 静 齐
精神饱满
6′
准备活动：
一、热身游戏
四、跑动中脚背外侧运球
1.教师讲清楚技术动作并示范
2.学生认真听教师的讲解
3.仔细观察并在原地练习
4.先左脚再练习右脚
5.请运球标准的同学示范
6.注意触球时触球部位和用力大小的掌握
队形：
要求：认真听讲
要求：
1、认真完成每一组练习，动起来
2、注意触球部位及用力大小
3、注意身体重心不要太高
4、注意脚尖朝下
队形：
要求：充分利用区域，大范围移动，注意抬头。
基
本
部
分
基
本
部
分
20
脚背正面运球
足球脚背外侧运球教学设计
足球脚背外侧运球教学设计一、教学目标通过本课的学习，学生应该能够：1.熟练运用脚背外侧控制球的技巧；2.提高对球的控制能力；3.增强对空间的感知和判断能力；4.培养团队合作精神和奋斗意识。
二、教学准备1.足球；2.球场或者室内场地；3.锥桶或者与其相似的道具。
三、教学过程第一部分：热身（10分钟）1.教师带领学生进行适当的热身运动，例如慢跑、拉伸等，预备身体。
第二部分：技术讲解（15分钟）1.教师通过示范和解说的方式向学生介绍脚背外侧运球的基本技巧和要领。
2.教师重点强调脚背外侧运球时的动作要点：将脚背与球接触，用外侧一小块区域控制球的运动方向和速度。
第三部分：练习（40分钟）1.教师将学生分成小组，进行脚背外侧运球的练习。
2.练习1：在一个指定的区域内进行脚背外侧运球，要求学生保持球的控制，并能够在短时间内快速转换方向。
3.练习2：在两个指定的区域间进行来回运球，要求学生在不同的空间中保持对球的控制。
4.练习3：在一个边界线内进行脚背外侧运球，要求学生不让球出边界，并能够和其他队员合作进行传球练习。
第四部分：游戏（25分钟）1.教师组织学生进行脚背外侧运球的游戏，例如“保护宝藏”游戏。
2.游戏规则：每个小组有一个宝藏，其他小组的学生试图通过运球将宝藏踢出边界。
被踢出边界的宝藏将换到踢出的小组手中。
游戏结束时，守住自己宝藏的小组为胜方。
第五部分：总结（10分钟）1.教师带领学生回顾本课所学的脚背外侧运球的技巧和要领。
2.学生就本课学习的内容进行个人总结，分享自己的心得和进步。
四、教学评价1.在练习和游戏过程中，教师观察和评价学生的脚背外侧运球的控球能力和操作技巧。
2.对于表现出色的学生，可以给予表扬和鼓励，同时指出不足之处并提供改进的建议。
通过以上教学过程的设计，学生能够在实践中逐步掌握脚背外侧运球的技巧和要领，提高个人技术和团队合作精神。
同时，通过游戏环节的设计，能够增强学生的足球兴趣和参与度，提高学习的效果。
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“脚内、外侧运球技术”教学设计
一、教学内容： 1．脚背外侧运球技术 2．脚内侧运球技术
二、教材分析
本课教材内容以脚背外侧和内侧运球技术为主，辅以素质练习。
脚内外侧运球技术，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。
它多用于直线和变向运球，便于结合和转换其它攻击动作。
教学中要注重引导学生，加强足球基本技能的学习。
三、学情分析
中学生身心发展正处于过渡期，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。
足球是他们所喜爱的一项运动，但对单个技术的掌握并不好，教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识，从而增强教学效果。
四、教学目标
根据学生的体育能力现状，针对教材特点以及学生的生理、心理特点，制定了以下三个教学目标：
1. 认知目标：通过本次课的学习使大多数学生初步掌握脚背外侧运球的技术动作。
2. 技能目标：提高学生下肢力量，发展学生肌肉爆发力。
3. 情感目标：培养学生勇敢顽强的意志品质，培养学生遵守纪律、热爱集体的道德品质。
五、重难点
1.重点：脚推的动作和触球部位。
2.难点：用力的大小与跑速的协调配合
足球脚内、外侧运球教案。