语文基础训练
基础训练语文八年级上册
基础训练语文八年级上册一、字词积累。
1. 字音字形。
- 重点字词的读音，如“诘责（jié zé）”“匿名（nì míng）”等。
要注意多音字在不同语境中的读音，像“恶”字，“恶劣（è）”“恶心（ě）”“厌恶（wù）”。
- 字形方面，易写错的字，例如“落第”的“第”不能写成“弟”，“教诲”的“诲”不能写成“悔”。
2. 词语理解与运用。
- 掌握课本中的重点词语的含义，如“油光可鉴”形容非常光亮润泽。
- 能够辨析近义词，如“标致”和“美丽”，“标致”更侧重于外表、风度等方面的好看，有一定的书面语色彩；“美丽”含义更宽泛，可形容景色、人物等多种事物。
二、文言文知识。
1. 实词虚词。
- 常见实词，如“缘溪行（沿着）”中的“缘”，“不足为外人道也（值得）”中的“足”。
- 虚词“之”的用法：- 作助词“的”，如“水陆草木之花”。
- 主谓之间取消句子独立性，如“予独爱莲之出淤泥而不染”。
- 作代词，如“渔人甚异之”。
2. 文言文翻译。
- 遵循“信、达、雅”的原则。
例如“见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
”可译为“（桃花源里的人）看见渔人，于是很惊奇，问（他）从哪里来。
（渔人）详尽地回答了他们。
”3. 文言文背诵与默写。
三、现代文阅读。
1. 记叙文阅读。
- 概括文章内容，包括六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）。
2. 说明文阅读。
- 分析说明方法及其作用，常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较等。
如“我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
”运用了举例子的说明方法，具体地说明了我国石拱桥到处都有且形式多样。
四、写作训练。
1. 记叙文写作。
- 学会选材，从生活中选取有意义、有趣味的素材，如写家庭生活中的亲情故事、校园生活中的师生情谊或同学友谊等。
人教版八年级语文上册第13课唐诗五首(基础训练原卷版)
第13课唐诗五首【基础训练】一、选择题1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．沿溯．阻绝（sù）晴初霜旦．（dàn）飞漱．其间（sù）水皆缥．碧（piǎo）B．解．衣欲睡（jiě）能与．其奇者（yū）竹柏．影（bǎi）泠．泠作响（líng）C．亦未寝．（qǐn）夕日欲颓．（tuí）素湍．绿潭（tuān）鸢飞戾．天（lì）D．林寒涧．肃（jiàn）藻、荇．交横（xìng）都．护（dōu）属．引凄异（zhǔ）2．下列加点字注音和字形全部正确的一项是（）A．牧人驱．（qǖ）犊返，猎马带禽．（qín）归。
B．萧．（xiāo）关逢候骑，都护在燕．（yàn）然。
C．渡远荆．（jīng）门外，来从楚．（chǔ）国游。
D．几处早莺．（yīng）争暖树，谁家新雁．（yàn）啄春泥。
3．下列诗句中加点字注音有误的一项是（）A．东皋薄暮望，徙．（xǐ）倚欲何依。
B．牧人驱犊．（dú）返，猎马带禽归。
C．晴川历历汉阳树，芳草萋．（qī）萋鹦鹉洲。
D．萧关逢候骑．（qí），都护在燕然。
4．下列加点字注音全部正确的一项是（）A．东皋．（gāo）千载．（zài）燕．然（yān）鹦．鹉洲（yīng）B．落晖．（huī）萋．萋（qī）属．国（shǔ）荆．门外（jì）C．驱犊．（dú）日暮．（mù）萧．关（xiāo）带禽．归（qíng）D．采薇．（wēi）征蓬．（péng）崔颢．（hào）没．马蹄（mò）5．下列加点字的注音有误的一项是（）A．东皋．）gāo） 燕．然（yān） 征蓬．）péng）B．徙．倚（xǐ） 汉塞．）sài） 白沙堤．）tī）C．驱犊．）dú） 萧．关（xiāo） 贾．亭西（jiǎ）D．萋．萋（qī） 采薇．）wēi） 啄．春泥（zhuó）6．下列诗句书写无误的一项是（）A．树树皆秋色，山山唯落辉。
语文基础训练
语文基础训练各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢语文第一次基础训练语文基础训练一一、语文知识及运用1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是A. 田圃(bǔ)襁(qiǎng)褓(bǎo)重蹈覆辙心无旁鹜(wù)B. 亵(xiè)渎(dú)陨(shǔn)落媚上欺下言不及义C. 嗤(chī)笑凌驾恪尽职守气吞斗(dǒu)牛D. 恣(zhì)睢(suī) 留滞(zhì)怒不可遏(è)化为无有2.下列句中加点词语使用正确的一项是A．我们感谢他光临做客，惋惜他即将离去，这两种情感都溢于言表之中。
B．小弟苦心孤诣地偷做没出息孩子的玩意，令我非常愤怒。
C．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国固有领土，这是与世无争的历史事实。
D．对于美、日、欧等国野蛮起诉中国稀土出口问题，中国政府将会据理力争地主动应诉。
3.下列句子没有语病的一项是A. 国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。
B. 朝鲜已解决了将“光明星3号”送入卫星轨道过程中出现的最棘手科技难题，避免不会对任何一个邻国产生影响。
C. 《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
D.通过实行购房限购令等严厉手段，使北京等大中城市的房价有了明显的回落。
4.下列句子顺序正确的一项是①由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。
②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。
③这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。
④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。
我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。
⑤一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。
另一部分是一个同音的字，用来表示事物的读音，这部分称为‘声符”。
A．④⑤①③②B．④②①⑤③C．①②④③⑤D．①③⑤④②5.下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是 A.原句：借人权问题干涉别国内政、颠覆别国政权是西方列强的一贯伎俩。
2024五年级上册语文基础训练
2024五年级上册语文基础训练一、字词部分。
1. 生字词。
- 每课的生字表要求会写的字，要掌握正确的笔顺、字形结构。
例如“鹭”字，是上下结构，笔画较多，要注意书写规范。
- 多音字，如“间”（jiān和jiàn），要理解不同读音下的不同含义和用法。
- 近义词、反义词。
像“精巧 - 精美（近义词）”“精巧 - 粗糙（反义词）”。
可以通过课文中的语境来理解和记忆。
2. 词语积累。
- 四字词语，如“美中不足”“不计其数”等，要知道其含义并能正确运用到句子中。
- 描写人物、景物等的特色词语。
描写人物外貌的“眉清目秀”，描写景物的“诗情画意”等。
3. 词语辨析。
- 例如“持续”“连续”“继续”这一组词，要明确它们在语义和用法上的区别。
“连续”表示一个接一个，中间不间断；“持续”强调保持某种状态不间断；“继续”是接着做某事。
二、句子部分。
1. 句式转换。
- 把字句和被字句的转换。
如“我把书放在桌子上。
”可转换为“书被我放在桌子上。
”- 陈述句和反问句的转换。
“这个故事很感人。
”可转换为“这个故事难道不感人吗？”- 扩句和缩句。
扩句是在句子的主干上添加合适的修饰成分，使句子更具体，如“小鸟飞。
”扩为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”缩句则是去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干，“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳。
”缩为“花朵摇曳。
”2. 修辞手法。
- 比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法的识别和运用。
- 比喻句，如“太阳像个大火球。
”要能找出本体（太阳）、喻体（大火球）和比喻词（像）。
- 拟人句，“鸟儿在枝头唱歌。
”把鸟儿当作人来写，赋予它唱歌的人类行为。
- 排比句，“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
”- 夸张句，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”3. 修改病句。
- 成分残缺的病句，如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
基础训练六年级上册语文
基础训练六年级上册语文一、字词部分。
1. 生字词积累。
- 会写课本后的生字表中的字，注意字的结构、笔画顺序。
例如“邀”字是半包围结构，笔画顺序为横、竖、横折、横、横、撇、竖提、撇、横折弯钩/横斜钩、点、横折折撇、捺。
- 掌握多音字，如“载”在“记载”中读zǎi，在“载重”中读zài。
- 理解并积累四字词语，像“德高望重”形容品德高尚，声望很高；“津津乐道”形容很有兴趣地说个不停。
2. 近义词和反义词。
- 近义词：如“静谧 - 安静”“勤勉 - 勤奋”。
通过近义词的学习，可以丰富词汇量，提高语言表达的准确性。
- 反义词：“陡峭 - 平缓”“精致 - 粗糙”。
反义词有助于从相反的角度理解词语的意义。
3. 词语搭配。
- 形容词与名词搭配：“清凉的山泉”“挺拔的身躯”。
- 动词与名词搭配：“吟诵小诗”“演奏乐曲”。
掌握词语搭配有助于提高语言运用的规范性。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 比喻：把一种事物比作另一种事物，使表达更生动形象。
例如“索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
”- 拟人：把事物当作人来写，赋予事物人的动作、神态、情感等。
如“鸟儿在枝头唱歌。
”- 排比：三个或三个以上结构相同或相似、语气一致的句子排列在一起，增强语势。
“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
”- 夸张：对事物的特征进行夸大或缩小的描写，以突出事物的特点。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”2. 句式转换。
- 把字句和被字句转换：“我把书放在桌子上。
”可以转换为“书被我放在桌子上。
”- 陈述句与反问句转换：陈述句“他是一个好人。
”反问句为“他难道不是一个好人吗？”- 扩句和缩句：扩句是在句子的主干上添加适当的修饰成分，如“小鸟飞。
”扩句为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”缩句则是去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干，如“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着。
五上语文基础训练
五上语文基础训练一、字词部分1. 字音字形•在五年级上册语文中，有很多容易读错或者写错的字呢。
就像“鼎”这个字，它的读音是“dǐng”，可别读成“tǐng”哦。
这个字的字形也很特别，它是上下结构，上面是“目”，下面是“乃”加“鼎”字的横折部分。
像“鼎”这样的字，在课文里经常出现，要是写错了读音或者字形，那可就不好啦。
还有“潜”字，读音是“qián”，很多同学会不小心读成“qiǎn”。
这个字在“潜水”这个词里经常用到，大家一定要记准确呀。
•对于字形来说，“疆”字是比较复杂的。
它左边是“弓”加“土”，右边是两个“田”字。
写的时候要注意笔画的顺序和结构的匀称。
可以多写几遍来加深记忆，比如说写个五遍或者十遍，这样就不容易忘记了。
2. 近义词反义词•我们在语文学习中，近义词和反义词也是很重要的一部分。
就拿“寂静”这个词来说，它的近义词有“安静”“宁静”。
“安静”是比较常用的，比如说“教室里很安静”；“宁静”呢，更多的是形容一种比较平和、静谧的氛围，像“宁静的夜晚”。
而“寂静”的反义词是“喧闹”或者“吵闹”。
“喧闹”强调的是声音大而且杂乱，比如“市场上很喧闹”；“吵闹”则侧重于人们发出的嘈杂的声音，像“小孩子吵闹个不停”。
•再看“坚强”这个词，它的近义词是“刚强”“坚毅”。
“刚强”侧重于人的性格强硬，不屈服，例如“他的性格很刚强”；“坚毅”更多地体现出人的意志坚定，有毅力，比如“他以坚毅的目光看着前方”。
“坚强”的反义词是“软弱”或者“懦弱”。
“软弱”是指人的身体或者意志不坚强，像“他的身体很软弱”；“懦弱”则是指人的性格胆小怕事，例如“他是个懦弱的人，不敢面对挑战”。
3. 词语理解与造句•有些词语在课文里的意思很特别，我们要好好理解。
比如说“信赖”这个词，它的意思是信任并依靠。
我们可以这样造句：“小动物们对饲养员十分信赖，总是围在他身边。
”•还有“爱慕”这个词，它的意思是由于喜欢或敬重而愿意接近。
语文基础训练练习参考答案
语文基础训练练习参考答案一参考答案1C 2A 3C 4A 5C6（1）早春；欣喜。
残春；惆怅（或惋惜）（2）所写都非眼前实景，运用了衬托（或虚实结合，或想像联想）的手法。
杨诗用想像中的盛春时的喧闹反衬早春的清新可喜。
王诗想像春色在邻家，表现希望春天不曾远去（或希望把春留住）的惜春心情。
7、科技和人文不可偏废8、草正面：坚韧不拔的性格使人在各种环境下都能顽强生存反面：随风摇摆，永远缺乏自己的主张。
二参考答案1．D 2．A 3．B 4．C 5．B（A“加强”与“紧迫感与主动性”搭配不当，将“加强”改为“增强”。
C多重否定不当，应将“谁能说……呢？”改为“未必没有一定的好处”。
D句式杂糅，“是因为……”与“……所造成的”不能混用）6．初夏天气的总体特点是清和（或清新、和暖）（2分）这首诗“散”与“不散”是指在写景上是散的，有雨景，有晴景，有远景，有近景，有清风，有阳光；但作者对晴朗风物的喜悦之情是贯穿始终的。
（4分）7．①爆竹（1分）②本诗拟人手法，抓住爆竹的特点，托物言志，表达了作者雄心壮志。
（答题要点：拟人、托物言志、雄心壮志）8 我的老师，您是我心灵的灯光，我的梦想是长大后我就成了你，像你一样托起明天的太阳。
三参考答案1. C2. A3. B4. A （A.差可告慰：大体上还可告慰。
“差”作“稍微”、“尚”解。
B.叹为观止：赞扬事物尽善尽美，好到无以复加的地步。
这里言“交通混乱”，褒词贬用了。
C. 曾几何时：表示时间过去没多久，必须有一个相对参照。
句中将“没多久”丢掉了，作了相反的理解，用于三年之前的过去了。
D. 密云不雨：满天浓云而不下雨，比喻事情正在酝酿，尚未发作。
）5. C （ A. 缺少与“为”相呼应的介词，在“最有效”前加“以”。
B. 语序不当，据上下文意，应为“大学毕业生的父母及其家庭情况对其毕业选择会有一定影响”。
D. 搭配不当，应为“心脏病的发病率急剧上升”；）6①善用衬托（或映衬、陪衬）：因有梅花的陪衬，窗前月才?有一番韵味，不仅是嗅觉，视觉上也使人大觉不相同。
小学生语文基础训练试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是：A. 沉默（mò）沉重（zhòng）沉思（chén）沉沦（lún）B. 舒服（shū）舒张（zhāng）舒缓（huǎn）舒展（zhǎn）C. 蜿蜒（wān）蜿蜒（wān）蜿蜒（wān）蜿蜒（wān）D. 摇曳（yè）摇摆（bǎi）摇头（yáo）摇篮（lái）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 因为小明学习成绩优秀，所以受到了老师的表扬。
B. 小明虽然学习成绩优秀，但是不骄傲。
C. 小明学习成绩优秀，他总是谦虚地帮助其他同学。
D. 小明学习成绩优秀，因为他每天都坚持努力。
3. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：A. 娇生惯养（jiāo shēng guàn yǎng）B. 美轮美奂（měi lún měi huàn）C. 豁然开朗（huò rán kāi lǎng）D. 雅俗共赏（yǎ sù gòng shǎng）4. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 小明跑得像一阵风。
B. 这本书的内容很丰富。
C. 小明在课堂上总是开小差。
D. 小明非常聪明，学习成绩一直名列前茅。
5. 下列句子中，关联词使用不当的一项是：A. 我虽然年纪小，但是懂得很多道理。
B. 我们要努力学习，因为只有这样，才能取得好成绩。
C. 小明不仅学习好，而且乐于助人。
D. 只有努力学习，才能取得好成绩，这是不言而喻的。
二、填空题（每题2分，共20分）6. 《春夏秋冬》中，描述春天的一句诗句是：“__________”。
7. 《咏柳》中，描写柳树长出新芽的一句诗句是：“__________”。
8. 《小池》中，描写小池清澈的一句诗句是：“__________”。
9. 《静夜思》中，表达作者思念家乡的一句诗句是：“__________”。
八年级上册语文基础训练
选择题
下列哪项不是《背影》一文中所体现的情感？
A. 父子深情（正确答案）
B. 对旧时光的怀念
C. 生活的不易与辛酸
D. 对未来的憧憬与希望
《藤野先生》中，鲁迅对藤野先生的感情是？
A. 厌恶
B. 冷漠
C. 敬爱与怀念（正确答案）
D. 嫉妒
下列哪部作品不是朱自清所著？
A. 《春》
B. 《荷塘月色》
C. 《背影》
D. 《济南的冬天》（正确答案，作者为老舍）
《中国石拱桥》主要介绍的是？
A. 现代桥梁建筑技术
B. 中国古代石拱桥的特点与成就（正确答案）
C. 世界桥梁发展史
D. 未来桥梁设计趋势
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”出自哪位文学家的作品？
A. 巴金
B. 茅盾
C. 鲁迅（正确答案）
D. 老舍
下列哪首诗不是唐代诗人杜甫的作品？
A. 《春望》
B. 《茅屋为秋风所破歌》
C. 《静夜思》（正确答案，作者为李白）
D. 《登高》
《三峡》一文主要描绘了哪条河流的壮丽景色？
A. 黄河
B. 长江（正确答案）
C. 珠江
D. 淮河
下列哪个成语与《桃花源记》无关？
A. 世外桃源
B. 落英缤纷
C. 豁然开朗
D. 鹤立鸡群（正确答案）
《爱莲说》中，作者周敦颐以莲喻指哪种品德？
A. 坚韧不拔
B. 清高自洁，不慕名利（正确答案）
C. 勇敢无畏
D. 温柔贤惠。
六年级上册语文基础训练
六年级上册语文基础训练1、1著名元杂剧《西厢记》是白朴的代表作。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列句子中加括号成语使用不正确的一项是（）[单选题] *A.近日，国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众，不断加大的问责力度让为官不为者（如坐针毡），推动着工作的真落实，让群众真正受益。
B.新华中学举行中考前誓师大会，庄严的国旗下，十六个教学班方阵棋布操场，声震山河，（气冲斗牛），引得栅栏外的路人纷纷驻足，交首称赞。
C.公园路夜市熙熙攘攘，一派繁荣的景象，街头作画、架子鼓表演、手工编织……各种摊位（摩肩接踵），夜市摆摊重新兴起，给城市带来了久违的烟火气息。
(正确答案)D.第二届世界传统武术节的最后一天，体育馆内人头攒动，记者在现场听到最多的一句话，是老外朋友们（翻来覆去）的那句经典老话——“中国功夫，Great！”3、14．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）[单选题] *A．渲染（xuàn）抽噎（yè）逞能（chěnɡ）自惭形秽（huì）B．迸溅（bènɡ）荣膺（yīnɡ）褶皱（zhě）气冲斗牛（dǒu）(正确答案)C．殷红（yīn）阔绰（chuò）惩戒（chéng）戛然而止（jiá）D．缄默（jiān）追溯（sù）栈桥（zhàn）鲜为人知（xiān）4、31. 下列句子没有语病的一项是（）[单选题] *A．袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究。
B．2021年5月30日，天舟二号货运飞船与天和核心舱完成自主快速。
C．此次神舟十二号发射和对接成功，标志着中国航天事业进入了一个新阶段。
(正确答案) D．由于《汉字规范表》即将出炉，使乱取名、取怪名的情况得到遏制。
5、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、崎岖（qí）隐瞒（mán）恬淡(tián)B、糜烂（mí）莅临（lì）粘贴（zhān）C、筵席（yán）潜伏（qiǎn）惶惑（huáng）(正确答案)D、矗立（chù）矜持（jīn）赎罪（shú）6、1学习老舍写的《我的母亲》一文，我们会由衷敬佩母亲坚忍、善良、宽容、勤俭和好客的品性，也会为儿子子欲养而亲不待的痛悔之情感动不已。
小学五年级语文基础训练
小学五年级语文基础训练一、训练目标为提升小学五年级学生的语文基础能力，制定以下训练目标：1. 掌握并正确运用基本的汉字、词语和成语；2. 提高阅读理解能力，能够准确理解文章的主旨和细节；3. 培养良好的写作习惯，提高写作技巧；4. 增强语文知识的积累，提高语文素养。
二、训练内容1. 汉字学习（1）学习并掌握本年级应学的汉字；（2）重点区分形近字、同音字，提高汉字书写准确性。
2. 词语和成语学习（1）学习并掌握常用的词语和成语；（2）学会运用词语和成语进行表达。
3. 阅读训练（1）阅读课内文章，提高阅读速度和理解能力；（2）拓展课外阅读，培养阅读兴趣。
4. 写作训练（1）学习各类作文的基本结构和写作方法；（2）进行日记、看图作文、想象作文等多种形式的写作练习。
5. 语文知识积累（1）学习古代诗词、名言警句等，丰富语文素养；（2）了解文学常识，提高文学鉴赏能力。
三、训练方法1. 汉字学习：通过卡片、游戏等方式进行学习和复习；2. 词语和成语学习：结合课文和实际语境进行学习和运用；3. 阅读训练：采用精读、略读相结合的方法，提高阅读效率；4. 写作训练：进行课堂指导和课后练习，注重启发式教学；5. 语文知识积累：通过课堂教学、课外活动等途径，丰富学生的语文知识。
四、训练时间及安排1. 训练时间：每周安排2课时，共计18周；2. 训练内容安排：根据训练目标，合理分配各部分内容的学习时间，确保训练效果。
五、评价与反馈1. 定期进行测试，评估学生的语文基础能力；2. 根据测试结果，对训练方法进行调整，以提高训练效果；3. 定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同促进学生的语文学习。
六、具体训练措施1. 汉字学习（1）教师制定汉字学习计划，每周学习一定数量的汉字；（2）利用多媒体教学资源，如汉字动画、字卡等，增强汉字学习的趣味性；（3）开展汉字书写比赛，提高学生的汉字书写水平。
2. 词语和成语学习（1）结合课文内容，每周挑选一定数量的重点词语和成语进行讲解；（2）设计词语接龙、成语故事讲解等活动，帮助学生记忆和应用；（3）鼓励学生在日常交流中积极运用所学词语和成语。
四年级上册语文基础训练题
四年级上册语文基础训练题一、看拼音，写词语。
1. yán sù （严肃）- 解析：“严”字有严格、严厉的意思，“肃”表示庄重，这个词形容神情、气氛等使人感到敬畏。
2. zhù zhǐ（住址）- 解析：“住”表示居住，“址”指地方、地点，合起来就是居住的地址。
3. shèn zhòng（慎重）- 解析：“慎”有小心、谨慎的意思，“重”在这里表示重视，这个词表示谨慎认真。
二、给下列加点字选择正确的读音。
4. 弯曲（qū qǔ）- 答案：qū。
- 解析：“弯曲”的“曲”表示弯转，读qū；而qǔ一般用于乐曲等表示歌曲的意思。
5. 系铃铛（jì xì）- 答案：jì。
- 解析：“系”当表示打结、扣时读jì，如系鞋带、系扣子等；xì表示关系等其他意思。
三、比一比，再组词。
6. 峰（山峰）蜂（蜜蜂）- 解析：“峰”指山的突出的尖顶，和山有关；“蜂”是昆虫，所以是虫字旁。
7. 提（提问）题（题目）- 解析：“提”有提起、提出等动作性的含义；“题”主要指文章、练习等的标题。
四、把下列词语补充完整。
8. （横）七（竖）八。
- 解析：形容纵横杂乱。
9. （呼）风（唤）雨。
- 解析：原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。
五、选词填空。
10. 发明发现。
- 爱迪生（发明）了电灯。
- 解析：“发明”是创造出以前没有的新事物或方法；“发现”是经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律。
这里电灯是以前不存在的新事物，所以用“发明”。
- 我（发现）草丛里有一只小兔子。
- 解析：小兔子是原本就存在的，只是之前没被看到，所以用“发现”。
11. 必须必需。
- 空气是人类生存所（必需）的。
- 解析：“必需”表示不可缺少的，一般是指物质、条件等；“必须”表示事理上和情理上的必要，一般用来修饰动词等。
这里说空气是不可缺少的，用“必需”。
人教版五年级上册语文基础训练答案
阅读理解：
1. 读下面的短文，完成后面 的练习。 A、② B、① 我的故乡在广西，我爱故 乡的漓江。 时间顺序（或一年四季、 季节）春天、夏天、秋天、 冬天 故乡的漓江
7、桂花雨 一、我能写出下列词语的反义词。 完整（残缺）担心（安心）喜欢（讨厌）仔细（马虎） 二、我能选择最恰当的关联词语送给句子。 1、只要……就……2、无论……都…… 3、如果……就…… 拓展实践： 阅览室：《难忘的故乡》 1、声色俱厉：说话时声音和脸色都很严厉。 2、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。3、 我急了，源自只小拳头像擂鼓一样，打在他那虽是隔着
狗皮帽子，但仍觉出硬硬的头顶上。同时，我的两只小脚， 还狠劲儿地踢他蹬他。我在屋里拼命擂门，连声叫喊。我 直到听不见他踩雪的吱吱声了，才不再叫喊。
小桥流水人家 根据课文内容填空。 《小桥流水人家》一课用一个“爱”字贯穿全文，课文围绕流水、 小桥、人家三个方面的描述表达了作者对故乡的怀恋和思念之情。 拓展实践： 阅览室：《啊！故乡那轮明月》 ×（2）√
6、梅花魂
内容了解：课文围绕梅花写了外祖父的五件事，分别是： 教“我”读唐诗宋词；对一幅墨梅图分外爱惜；无法回国 而哭泣；临别送“我”墨梅图；临别赠“我”手绢。从中 表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷 恋祖国的心。 一、读拼音，写词语。
梳理、漂泊、衰老、灵魂、华侨 二、阅读课文片段，完成练习。 1、寒冷风欺雪压 精神 秀气 品格 灵魂 骨气 磨难 欺凌 顶天立地 低头折节 2、有气节的中国人 阅览室：《故乡在远方》 1、朦胧：不清楚，模糊。洋溢：（情感、气氛等）充分 显示、流露出来。2、凉、清、美。
第二组综合练习题 积累运用 1、读拼音，写词语。
人教部编版七年级上册语文基础训练(1—3单元)
部编版七年级上册基础训练基础训练（一）一、积累与运用(30分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是( D )(3分)A．酝酿．(liáng)黄晕．(yùn)发髻．(jì) 碣．石(jié)B．棱．镜(líng) 粗犷．(guǎng)嘹．亮(liáo) 贮．蓄(zhù)C．卖弄．(lòng) 池畦．(qí)莅．临(lì) 草垛．(duǒ)D．花苞．(bāo) 竦．峙(sǒng)窠巢．(cháo) 静谧．(mì)(解析：A项“酝酿”的“酿”读作“niànɡ”，B项“棱镜”的“棱”读作“léng”，“卖弄”的“弄”读作“nònɡ”，“草垛”的“垛”读作“duò”。
)2．找出句中错别字并改正。
(3分)(1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。
(轻—清)(2)乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。
(带—戴)(3)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全茏着一层薄烟。
(茏—笼)3．下列句中加点成语使用不当的一句是( C )(3分)A．森林公园里到处都是呼朋引伴．．．．的游人。
B．他说话这样的不客气，真有点咄咄逼人．．．．C．夏天的雨总是淅淅沥沥．．．．下一阵，让人觉得酣畅极了。
D．墙边一排一排的板凳上，坐着花枝招展．．．．的女人，笑语盈盈而不休。
4．下列句子中没有语病的一项是( C )(3分)A．千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
B．据介绍，这次公车改革将涉及近5000多辆中央国家机关本级公车。
C．亚航QZ8501客机失事，再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。
D．一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。
小学语文基础训练小学语文基础训练
小学语文基础训练-小学语文基础训练小学语文基础知识训练【复习要点】1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。
2、扩句和缩句练习。
3、认识几种常见的修辞手法。
4、进行句式变换练习。
5、认识并修改常见的病句。
6、掌握标点符号的用法。
【知识平台】句子及其类型1、认识什么是句子。
句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁” 加“做什么。
” 例如：在明亮的教室里认真地学习知识。
认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。
2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。
如：我游览了长城。
疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。
如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。
如：油库重地，请勿吸烟！感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。
如：我们的生活多幸福啊！改变句式【备考点】同一个意思可以采取多种形式进行表达。
表达样式不一样，语言效果也不一样。
变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。
常见的有：1、把字句、被字句、陈述句的互换；2、肯定句、双重否定句的互换；3、陈述句、反问句、感叹句的互换；4、直接引用和转述句互换。
【应考点】一、把字句、被字句、陈述句的互换。
“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
“被” 字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被” 字的表被动的句子类型。
“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
【链接考题】他紧紧地握住了老人的手。
变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被” 字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
他把老人的手紧紧地握住了。
老人的手被他紧紧地握住了。
初一上册语文基础训练
初一上册语文基础训练一、字词积累1. 给下列加点字注音。
-酝酿（yùn niàng）-黄晕（yùn）-抖擞（sǒu）-贮蓄（zhù）-澄清（chéng）-静谧（mì）-高邈（miǎo）-莅临（lì）-吝啬（lìn sè）-咄咄逼人（duō）2. 根据拼音写汉字。
- lǎng rùn（朗润）- hōng tuō（烘托）- jiàn zhuàng（健壮）- kū hé（枯涸）- liáo liàng（嘹亮）- huā zhī zhāo zhǎn（花枝招展）- dǒu sǒu jīng shén（抖擞精神）- huàn rán yì xīn（焕然一新）3. 解释下列词语。
-酝酿：本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
-呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
-花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。
这里比喻姿态优美。
二、句子训练1. 仿写句子。
-例句：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
-夏天像朝气蓬勃的少年，充满活力和热情，它奔跑着。
-秋天像成熟稳重的中年人，满载着收获和喜悦，它微笑着。
-冬天像深沉睿智的老人，蕴含着智慧和宁静，它沉思着。
2. 改写病句。
-经过大家的努力，使我们班级获得了“优秀班级”的称号。
（删去“使”）三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
《秋天的怀念》双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
七年级上册语文基础训练答案人教版
七年级上册语文基础训练答案人教版第一单元词语解释题1.入木三分：形容笔力深刻，能描写得深入、入情2.推陈出新：比喻把陈旧的东西挤出去，引进新的东西来替代3.自动自发：形容行动或活动不由人强迫或主张而由自己产生4.贪婪：指人对于财物、地位、权力等的欲求强烈，得不到满足5.发人深思：使人产生深深的思考词语搭配题1.明目张胆：毫不掩饰地表现出来2.粗鲁无礼：行为举止不文雅，没有礼貌3.无法无天：形容肆意妄为，不受法律和道德约束4.和颜悦色：形容态度温和，和蔼可亲5.吞吞吐吐：形容说话拖沓不清，吞吞吐吐完形填空题暂无答案阅读理解题1.根据文句可得知，小李个头比该班身高最高的学生低一点，但其他学生的个头都不如他。
假设其他学生的身高为A、B、C，那么小李的个头为B+1。
根据条件可得到不等式：B+1>A, B+1>C，即A<B+1, C<B+1。
因此，选项D正确。
2.根据Ⅰ、Ⅱ两段的内容可知，王泽不仅要养眼，还要有精神气质，因此可以排除选项A和B。
根据Ⅲ段的内容可以得知优秀人才和工作能力也是重要因素。
综上所述，选项D正确。
第二单元词语解释题1.魁梧：形容人高而胖，身材雄伟壮观2.悻悻然：形容不快、不满的样子3.冉冉升起：形容太阳、月亮等缓慢地升起4.形影不离：形容关系密切，经常在一起5.荡然无存：形容完全消失，一无所有词语搭配题1.挑三拣四：要求过高，挑剔2.路不拾遗：形容环境良好，治安安定3.嘴快舌头长：形容口才好，说话利落4.顶天立地：形容人的精神风貌高大，形象气派5.有目共睹：事实明显，众所周知完形填空题暂无答案阅读理解题1.根据文中提到的石壁所有的位置符合不来梅河三角洲地理位置的要求，由此可知。
人教部编版八年级语文上册基础训练(共三套)
基础训练（一）一、语文基础知识及其运用（30分）1．下列加点字注音有误的一项是( B )（3分）A．芜．湖(wú) 荻．港(dí) 溃．退（kuì）要塞．(sài)B．渗．透(shèn) 遗嘱．(shǔ) 一刹．那（chà）翘．首(qiáo)C．悄．然(qiǎo) 着．舰(zhuó) 桅．杆（wéi）镌．刻(juān)D．绯．红(fēi) 解．剖(pōu) 佃．农（diàn）私塾．(shú)2.下列词语中没有错别字的一项是（ B ）（3分）A．璧画英勇善战摧枯拉朽 B.仲裁负隅顽抗风平浪静C．浩瀚惮精竭虑惊心动魄 D.凛洌杳无消息油光可鉴3.下列加点词语使用不当的一项是（ C ）（3分）A．现在不少私企老板挖空心思让工人做得多，拿得少，真是为富不仁．．．．。
B．家庭条件不好，他为了供孩子上大学，不得不节衣缩食．．．．。
C．他作为劳动委员不起模范带头作用，却只在一旁任劳任怨．．．．。
D．我爷爷一生勤劳，到了老年仍是不辍劳作．．．．，七十多岁了还下地干活。
4.下列句子中加点词语感情色彩没有发生变化的一项是（ C ）（3分）A．问问精通时事．．．．的人，答道，“那是在学跳舞。
”B．还要将脖子扭几扭。
实在标致．．极了。
C．我在仙台也颇受了这样的优待．．，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。
D．……便使我又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子．．．．”之流所深恶痛疾的文字。
5. 填入下列语段空缺处的内容，顺序排列最恰当的一项是（ A ）（3分）“岁寒三友”之一的竹，其叶，；其秆，；其形千姿百态，情趣盎然。
漫步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡。
竹既美化了人的生活，又陶冶了人的情操，在我国源远流长的文化史上具有重要的影响。
隐逸之士携它唱和清风明月，淡泊功名利禄；谦谦君子学它不向权贵折腰，不为世俗所屈。
小学语文基础训练试卷答案
一、选择题1. 下列词语中，没有错别字的是（）A. 慢慢悠悠B. 漫漫人生C. 漫无边际D. 漫不经心答案：A2. 下列句子中，用词不当的是（）A. 我看到他脸色苍白，心中不禁感到忧虑。
B. 她的歌声悠扬动听，仿佛能穿越时空。
C. 这本书的内容丰富，读起来让人爱不释手。
D. 他的成绩一直名列前茅，是我们班的学习榜样。
答案：B3. 下列句子中，用词准确的是（）A. 她的衣服很漂亮，让人看了都羡慕。
B. 这座大桥的跨度很大，是世界上最长的。
C. 这个苹果很甜，吃起来让人回味无穷。
D. 他跑得很快，一转眼就消失在远方。
答案：B二、填空题1. 春眠不觉晓，____________。
（答案：处处闻啼鸟）2. 红日初升，其道大光。
____________。
（答案：河出伏流）3. 少年强则国强，____________。
（答案：少年独立）三、判断题1. 下列说法正确的是（）A. 《离骚》是我国古代诗人屈原的作品。
B. 《月光曲》是贝多芬的作品，表现了月光下的宁静。
C. 《狼牙山五壮士》是描写抗日战争时期五位战士英勇牺牲的故事。
D. 以上说法均正确。
答案：D2. 下列句子中，有语病的是（）A. 我们要努力学习，提高自己的文化素养。
B. 随着科技的发展，我们的生活越来越方便。
C. 这个问题很难，我们得好好研究一下。
D. 他不仅学习好，还很有爱心。
答案：D四、简答题1. 请简述《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。
（答案：《小蝌蚪找妈妈》讲述了小蝌蚪在成长过程中，历经磨难，最终找到妈妈的故事。
）2. 请举例说明词语的运用。
（答案：如：“夜幕降临，华灯初上。
”这句话中，“夜幕降临”和“华灯初上”都是成语，形象地描绘了夜晚的景象。
）五、作文题目：我的老师答案：我的老师是一位温柔而严厉的人。
她总是耐心地教导我们，让我们在快乐中学习。
她的课堂上，我们不仅学到了知识，还学会了做人的道理。
记得有一次，我在课堂上犯了一个错误，她并没有责怪我，而是鼓励我勇敢面对错误，从中学到教训。
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语文基础训练
语文第一次基础训练语文基础训练一一、语文知识及运用（12分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分） A. 田圃(bǔ) 襁(qiǎng)褓(bǎo) 重蹈覆辙心无旁鹜(wù)B. 亵(xiè)渎(dú) 陨(shǔn)落媚上欺下言不及义 C. 嗤(chī)笑凌驾恪尽职守气吞斗(dǒu)牛 D. 恣(zhì)睢(suī) 留滞(zhì) 怒不可遏(è) 化为无有2.下列句中加点词语使用正确的一项是（）（2分）A．我们感谢他光临做客，惋惜他即将离去，这两种情感都溢于言表之中。
B．小弟苦心孤诣地偷做没出息孩子的玩意，令我非常愤怒。
C．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国固有领土，这是与世无争的历史事实。
D．对于美、日、欧等国野蛮起诉中国稀土出口问题，中国政府将会据理力争地主动应诉。
3.下列句子没有语病的一项是（）（2分） A. 国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。
B. 朝鲜已解决了将光明星3号送入卫星轨道过程中出现的最棘手科技难题，避免不会对任何一个邻国产生影响。
C. 《水经注》里提到的旅人桥，大约建成于公元282年，可能是
有记载的最早的石拱桥了。
D.通过实行购房限购令等严厉手段，使北京等大中城市的房价有了明显的回落。
4.下列句子顺序正确的一项是（）（2分）①由形符和声符组合起来的字就是形声字。
②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。
③这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。
④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。
我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。
⑤一部分是一个象形字，表示事物的类别，这部分称为形符。
另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为‘声符。
A．④⑤①③② B．④②①⑤③ C．①②④③⑤ D．①③⑤④②5.下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（）（2分） A.原句：借人权问题干涉别国内政、颠覆别国政权是西方列强的一贯伎俩。
改句：西方列强的一贯伎俩是借人权问题干涉别国内政，以达到其颠覆别国政权的目的。
B.原句：要保卫我们的蓝色国土，建造航母势在必行。
改句：要使我们的蓝色国土不受侵犯，不能不建造航母。
C.原句：世博园内的中国馆使用高科技手段完美地展示了城市的美好。
改句：世博园完美地展示了城市的美好，中国馆使用了高科技手段。
D.原句：赣州是一个山清水秀、环境优美的全国卫生文明城市。
改句：难道赣州不是一个山清水秀、环境优美的全国卫生文明城市吗？6.为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（）（2分）（新华社联合国2011年１０月４日电）中国和俄罗斯４日在联合国安理会否决了法国、英国等国提交的有关叙利亚问题的决议草案。
观察家们认为，作为安理会常任理事国，中国和俄罗斯此举旨在捍卫《联合国宪章》的宗旨和不干涉别国内政的原则，以维护叙利亚以及整个中东地区的和平与安全。
这是继２００８年７月１１日中国、俄罗斯在安理会否决有关制裁津巴布韦的决议草案以来，两国再次共同使用否决权。
决议草案被否决，表明西方国家几个月来意欲插手叙利亚内部事务的企图受挫，也预示着安理会内部围绕西亚北非局势的激烈争执将持续下去。
新华社评论表示，否决决议草案，是拒绝为军事干预叙利亚埋伏笔。
A. 中俄否决了法、英等国的决议草案，旨在捍卫和平与安全。
B. 中俄否决叙利亚问题决议草案，拒绝为军事干预埋伏笔。
C. 中俄两国再次共同使用否决权，决议草案被否决。
D. 西方插手叙利亚内部事务受挫，激烈争执将持续下去。
二、古诗文阅读和积累（22分）（一）阅读下面古诗，完成第7-8题。
（4分）旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官因老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
7.对本诗意境特点概括错误的一项是（）（2分） A. 孤寂冷清 B. 恬静优美 C. 雄壮豪迈D. 萧瑟凄凉8.对诗句内容赏析不正确的一项是（）（2分）A.首联细腻地描绘了远景：岸上细密的小草在微风中飘摆，危险的小船孤独地停泊在月夜的江面上。
B. 颔联描写了星垂、月涌的壮阔景象，从而反衬诗人旅途的孤独。
C. 颈联前句说明其志向未酬，反而因文章而扬名的悲凉；后句以自嘲口吻诙谐地说出壮志未酬的愤慨。
D. 尾联以比喻作结，以天地间一只形单影孤的沙鸥来寄托自己漂泊无依的慨叹。
（二）阅读下面文言文，完成第9-13题。
（10分）宗泽(节选)宗泽，婺州①义乌人。
泽自幼豪爽有大志。
靖康②元年，命知磁州③。
时太原失守，官两河者率④托故不行。
泽曰：食禄而避难，不可也。
即日单骑就道，从羸卒⑤十余人。
泽至，始为固守之计。
二年正月，泽至开德⑥，十三战皆捷。
泽兵进至卫南⑦，敌益生兵⑧至，前后皆敌垒。
度将孤兵寡，不深入不能成功。
泽下令曰：今日进退等死，不可不从死中求生。
士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。
金人大败，退却数十余里。
泽前后请上还京开封二十余奏，每为潜善⑨等所抑，忧愤成疾，疽发于背。
泽叹曰：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟!翌日，泽无一语及家事，但连呼过河者三而薨⑩。
注释①婺(wù)州：今浙江金华。
②靖康：宋钦宗年号。
③磁州：今河北磁县。
④率：都。
⑤羸(léi)卒：瘦弱的士兵。
⑥开德：令河南濮阳，即演渊。
⑦卫南：今河南濮阳西南。
⑧生兵：指生力军。
⑨潜善：人名，即黄潜善。
⑩薨(hōng)：死亡。
9.下面的句子朗读节奏划分正确的一项是（）（2分）A. 泽自幼豪爽∕有大志 B. 官两河者∕率托故不行 C. 泽前后请上还京∕开封二十余奏 D. 但连呼过河者∕三而薨10.解释文中加点的词语。
（2分）（1）益（）（2）度（）11.说说今日进退等死，不可不从死中求生的意思。
（2分）12. 请简要概括宗泽临终前连呼三次过河的原因？（2分）13. 通读全文，根据你的理解，谈谈对宗泽这一人物形象的认识。
（2分）（三）古诗文积累。
（8分）1、《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵以新代旧哲理的诗句是：___________________，__________________。
2、直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是(以小鸟的活动写出早春特色的诗句)：____________________，____________________。
《钱塘湖春行》3、与崔颢的诗句日暮乡关何处是，烟波江上使人愁心情相似的句子是：__________________，__________________。
《天净沙秋思》4、阐述学习与思考关系的句子是：______________，____________。
语文基础训练4语文基础训练41、下列各组词语中加点的字的读音，完全相同的一组是( )A.悄寂讥诮春寒料峭行情走俏 B.憧憬冲压忧心忡忡首当其冲C.当今当权螳臂当车罚不当罪D.差距差劲差可告慰差强人意下列句子中，没有错别字的一项是( )A.慧星收讫挺而走险振聋发馈B.汇编狙击急公好义彪炳春秋C.踌躇逼仄既往不纠纵横捭阖 D.潦倒棉密励精图治敝帚自珍 A.依次填入横线处的词语，恰当的一组是( )[1]因为需要对举证再进行科学论证，为罹患海湾战争综合症的退役士兵提供法律援助的律师团希望原告暂时_____诉讼[2]这是一条公理：财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，倘若它只___在个人的利益上面。