现代文阅读《枪口下的人格》附答案详细解析
枪口下的人格
枪口下的人格
体会重要语句含义
学习目标： 1、体会重要语句的含义 2、赏析句子
答题意识
1、树立“词不离句，句不离段”的意识， 要联系上下句（段）； 2、抓关键词（含意丰富词语），学会转 化思想；具体词语抽象化，抽象词语具体 化； 3、按照原文表达思路，代入理解； 4、首先考虑修辞，再看位置；先分析内 容，后落实情感，联系主旨。
• 【答案】(1)贝尔蒂的态度是值得肯定的。 他善待俘虏既是对国际公约的遵守，也 是人道主义粞神的体现。
• (2)贝尔蒂应该救迈尔。在贝尔蒂看来， 让迈尔替自己去死有辱自己的人格，因 此他用生命捍卫了人格的尊严。
• (2)①贝尔蒂的风度显示为对战俘人格的尊重与 维护，他的尊严则体现为对侵略者的蔑视和对 人格的捍卫。
• ②霍夫曼所谓的风度不过是在虚伪的礼貌言行 中包藏着的对法国人的傲慢与鄙视；所谓的尊 严其实是占领者的居高临下和泄愤杀人。
• 5.贝尔蒂对俘虏霍夫曼的态度是否值得肯定？ 他该不该舍命去救胆小怕死的迈尔？请谈谈 你的看法并说明理由。（7分）
梳理文章基本情节
小说的情节主要为：开端—发展—高潮—结局 或 开端—
发展—再发展—高潮
本文可以按照（时间）顺序，以
线索来概括、组织。
（主要人物贝的尔行蒂动）为
1—3段：贝尔蒂俘虏霍夫曼（俘敌）；（开端）
4—6段：贝尔蒂保护霍夫曼（护俘）；（发展）
7—8段：贝尔蒂及他人被俘虏（被俘）；（发展）
9—12段：霍夫曼保护了贝尔蒂，贝尔蒂脱险（脱 险）；（高潮）
• 此题通过分析文章的思路考查对文章 结构的把握。可以按照时间顺序，以主要 人物贝尔蒂的行动为线索来概括组织。
• 4.作者对贝尔蒂和霍夫曼持何态度？你怎样看 待文中所涉及的风度和尊严？（5分）
《枪口下的人格》阅读(重庆卷·小说)
《枪口下的人格》阅读(重庆卷小说)
李安全
【期刊名称】《中学生阅读（高中版·高考）》
【年(卷),期】2013(000)008
【总页数】7页(P7,13-18)
【作者】李安全
【作者单位】重庆外国语学校
【正文语种】中文
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高三小说阅读专题复习课件：情节梳理、概括情节 2 枪口下的人格
评价标准
①具体的分析。分析和评价必须紧密结合作品实 际，避免离开作品去进行漫无边际的分析，或 把自己一些猜测和没有证据的材料无限夸大。
②客观的评价。对于作品中表现出来的思想内容 和作家的观点态度，应给予客观公正的评价， 即以正确的思想为理论基础，以辨证法为基本 的分析法，并结合文学作品创作特有的艺术规 律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人 的好恶去随意评说。 在具体评价时，社会 时代背景、作家生平思想、作品创作实际（创 作规律），都是必须考虑的重要因素。
• ②霍夫曼所谓的风度不过是在虚伪的礼貌言行中 包藏着的对法国人的傲慢与鄙视；所谓的尊严其 实是占领者的居高临下和泄愤杀人。
5.贝尔蒂对俘虏霍夫曼的态度是否值得肯定？他 该不该舍命去救胆小怕死的迈尔？请谈谈你的看 法并说明理由。（7分）
【审题指导】两问：态度？该不该？
【考点提示】
• 评价对象—— 文章的思想内容（可以是作品中人物的行为观点）和作 者的观点态度
【含义分析】
①伟大的灵魂：贝尔蒂高尚的人格尊严、 视死如归的风度；
② “弯腰”：霍夫曼的灵魂震慑，感到羞 愧和敬畏。表现了霍夫曼复杂的人性。
存在问题
1.信息遗漏 “羞愧”、“复杂人性”
2.理解不准确 表现霍夫曼对贝尔蒂的感激。？
3.学生答案 贝尔蒂宁死不愿让人侮辱自己的尊严，不愿
失去风度，也不会因为私人恩怨去处理事情。
③由于事件的复杂性，我们在概括时，要避免前 后情节的相互交错；注意叙事方式（顺序、倒 叙、插叙、补叙）；
④注意题干要求涉及的对象，做到前后一脉贯通。
（二）梳理、概括：故事情节、情感情绪 与心理态度变化
常见切入角度： 1.中心事件 《溜索》 2.主次人物 《侯银匠》 《孔乙己》（“我”） 3.时间顺序 《山峡中》 4.情感线索 《想像》 《荷塘月色》 5.重要物象 《槐花》《项链》
活着、枪口下的人格
16. 请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。（4分）
(贝尔蒂)俘敌——护俘——被俘——脱险——赴 死。 ） 本题通过分析文章的思路来考查对文章结构的把握。 可以按照时间顺序，以主要人物贝尔蒂的行动为线索
来概括、组织。文章前三段讲的是贝尔蒂俘虏霍夫曼，
四至六段讲的是贝尔蒂保护霍夫曼，七、八段写贝尔 蒂及他人被俘虏，九至十二段写霍夫曼保护了贝尔蒂， 贝尔蒂脱险，十三段至最后，写贝尔蒂为救迈尔，勇 敢赴死。
枪口下的人格
14. 怎样理解文章的最后一句“对着这个伟大的灵魂，
霍夫曼缓缓地把腰弯了下去”的含意？（2分）
15. 作者主要用了哪种艺术手法塑造贝尔蒂这一形象？
请简要分析。（5分） 16. 请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。（4分） 17. 作者对贝尔蒂和霍夫曼持何态度？你怎样看待文 中所涉及的风度和尊严？（5分）
20.分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。（4分） （1）牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。（2分）
运用比喻，将牛比喻为自己的孩子，形象生动地体现老
人对亲人的渴望。
解析：运用比喻，生动形象地表现了福贵对老牛不同寻
常的关爱，因为老牛成了他的亲人，是他孤独生活的一
个寄托。
20.分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。（4分）
本题考查分析作者对人物的态度及对作品进行个性化阅读和有创意 的解读的能力。由对人物言行的刻画，如“尊严和风度的重量绝不 比你们轻，甚至比生命还要重”“一双狼似的眼睛从一张张惊慌失 措的脸上扫过”，不难看出作者对不同人物的褒贬，但要注意作品 并没有将人物简单化、脸谱化，如表现霍夫曼复杂的人性。对作品 进行个性化解读时，不能脱离文本，要言之有据。
18. 贝尔蒂对俘虏霍夫曼的态度是否值得肯定？他该不该 舍命去救胆小怕死的迈尔？请谈谈你的看法并说明理由。 （7分） (1)贝尔蒂的态度是值得肯定的。他善待俘虏既是对国际 公约的遵守，也是人道主义精神的体现。(2)贝尔蒂应该 救迈尔。在贝尔蒂看来，让迈尔替自己去死有辱自己人 格，因此他用生命捍卫了人格的尊严。 本题考查对文本中的观点、态度做出判断和评价的能力。 解答本题，首先要联系原文，探讨一下人物的举动是否 符合人类发展、进步的方向。符合，则应肯定；相悖， 则应否定。文中贝尔蒂善待俘虏，替迈尔慷慨赴死，无 疑是值得肯定与赞扬的，要注意结合自己对文本的理解 来谈理由。
现代文阅读《枪口下的人格》附答案详细解析
现代文阅读《枪口下的人格》附答案详细解析1944年8月，德国人占领了巴黎。
在一家咖啡馆里，德国少校XXX被XXX抓住，身上的枪也被抽走了。
XXX住在XXX家，对他们一家并不友好。
XXX告诉XXX，巴黎已经起义，他需要被押送到战俘营里。
XXX被押走时，邻居XXX向他吐口水，XXX不动声色地擦掉脸上的黏液，然后傲慢地说：“作为一名有尊严的帝国军人，我鄙视你。
”XXX愤怒了，想要揍他，但被XXX阻止了。
XXX被关进了战俘营，但城市很快又被德军重新占领。
XXX和其他俘虏被解救，他们指认了几个小时前俘虏他们的人，这些人被当众杀死。
XXX也指认了XXX，但他却放过了XXX。
XXX最终让其他人抓住了XXX，XXX被枪杀了。
解析】本题考查对文章情节的理解和梳理能力。
主人公XXX的经历是文章的主线,可以简述为：他作为一个俘虏,一直保持着高尚的人格和理性的行为,并在危急关头挽救了队友,最终为了维护尊严和风度而选择了牺牲。
简要梳理这些情节即可。
原文】XXX是一名法国军官，他被德国军队俘虏。
在战俘营里，他结识了一名德国军官XXX，XXX是个虚伪、卑劣的人，他总是表现得比XXX更高贵，更有风度。
在营里，XXX的风度和尊严不但得到了同胞的尊重，也得到了敌人的尊重。
XXX的尊严体现在他对侵略者的蔑视和对人格的捍卫上，他的风度则显示为对战俘人格的尊重和维护上。
在一次越狱行动中，XXX和另外两个战俘成功逃脱，但他们又被一名德国兵士追上。
在这个危急时刻，XXX选择了放弃逃跑，而是留下来保护另外两个战友。
这种高尚的品格使得他获得了敌人的尊重和感激。
XXX最终被揭发了自己的罪行，他的虚伪和卑劣暴露无遗。
而XXX的高尚品格则得到了更加充分的体现。
修改】XXX是一名法国军官，被德国军队俘虏。
在战俘营里，他结识了德国军官XXX。
XXX表现得比XXX更高贵、更有风度，但其实却是虚伪、卑劣的人。
在营里，XXX的风度和尊严不但得到同胞的尊重，也得到敌人的尊重。
枪口下的人格 分析及答案
德国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家。 他对贝尔蒂一家还算客气，不过，那更是一种骨子里 的轻蔑。此刻望着霍夫曼疑惑不解的样子，贝尔蒂挺 直胸膛得意地说：“我们起义了，全城都解放了，现 在，我要把你押送到战俘营里。” 于是霍夫曼不得不在前面走，这时贝尔蒂的邻居 迈尔迎面过来，冲上去对着霍夫曼就是一口黏痰。霍 夫曼不动声色的擦掉脸上的黏痰，然后傲慢地说： “先生，你太没有风度了。作为一名有尊严的帝国军 人，我鄙视你。”迈尔听了暴跳如雷，挥舞着拳头要 上前揍他，更有几个围观的人大叫起来：“扒了他的 衣裳，用石块砸死这个德国佬!”
贝尔蒂从队列中笔直地走出来，一脸平静 地说：“霍夫曼先生，你怎么可以泄私愤呢？ 你所谓的风度呢？” 霍夫曼大脑里一片糨糊，摇着头呻吟着说： “贝尔蒂先生，你这是开玩笑吧？明明是这个 可恶的人俘虏我的嘛……” 贝尔蒂口齿分外清晰、分外响亮地说： “霍夫曼先生，请以你一向引以为豪的尊严起 誓，俘虏你的人到底是谁？”
贝尔蒂死命拉住迈尔，又对众人说：“他是 一个俘虏，理应得到应有的尊重，还是让法律 来审判他吧!” 霍夫曼听了。对贝尔蒂微微弯腰， 说：“谢谢!” 贝尔蒂严词呵斥道：“收起你的那一套吧!你 一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手，有何风度、 尊严可言？” 霍夫曼被关进了战俘营里。谁知刚过去几个 小时，这座城市又被德军重新占领，然后大伙 像猪羊一样全被赶到广场上。 霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救，他们趾 高气扬地走到大伙面前，挨个指认几个小时前 俘虏他们的人。
霍夫曼一下子脸如死灰，无力地回道：“为 什么？你这是为什么？”贝尔蒂微笑着说： “在我们心目中，尊严和风度的重量绝不比你 们轻，甚至比生命还要重!” 枪响了，贝尔蒂倒了下去。对着这个伟大 的灵魂，霍夫曼缓缓把腰弯了下去。
14．怎样理解文章的最后一句“对着这个 伟大的灵魂，霍夫曼缓缓地把腰弯了下去” 的含意？（2分） 找手法，找关键词语
枪口下的人格 分析及答案精编版
只要他们一指认出谁，那人就会被粗暴地强 拉出来当众杀死。
一会儿轮到霍夫曼指认了，他一双狼似的眼 睛从一张张惊惶失措的脸上扫过。没有人能忍 受得了他的目光，大家不得不低下头，只有一 双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂。
德国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家。
他对贝尔蒂一家还算客气，不过，那更是一种骨子里
的轻蔑。此刻望着霍夫曼疑惑不解的样子，贝尔蒂挺
直胸膛得意地说：“我们起义了，全城都解放了，现
在，我要把你押送到战俘营里。”
于是霍夫曼不得不在前面走，这时贝尔蒂的邻居 迈尔迎面过来，冲上去对着霍夫曼就是一口黏痰。霍 夫曼不动声色的擦掉脸上的黏痰，然后傲慢地说： “先生，你太没有风度了。作为一名有尊严的帝国军 人，我鄙视你。”迈尔听了暴跳如雷，挥舞着拳头要 上前揍他，更有几个围观的人大叫起来：“扒了他的 衣裳，用石块砸死这个德国佬!”
霍夫曼大脑里一片糨糊，摇着头呻吟着说： “贝尔蒂先生，你这是开玩笑吧？明明是这个 可恶的人俘虏我的嘛……”
贝尔蒂口齿分外清晰、分外响亮地说： “霍夫曼先生，请以你一向引以为豪的尊严起 誓，俘虏你的人到底是谁？”
霍夫曼一下子脸如死灰，无力地回道：“为 什么？你这是为什么？”贝尔蒂微笑着说： “在我们心目中，尊严和风度的重量绝不比你 们轻，甚至比生命还要重!”
⑴作者赞扬了贝尔蒂高尚的品格，但并未将 简单化；贬斥了霍夫曼的虚伪、卑劣，但并未 将脸谱化，也暗示了霍夫曼人格的复杂性。
⑵①贝尔蒂的风度显示为对战俘人格的尊重 与维护，他的尊严则体现为对侵略者的蔑视和 对人格的捍卫。②霍夫曼所谓的风度不过是在 虚伪的礼貌言行中包藏着的对法国人的傲慢与 鄙视；所谓的尊严其实是占领者的居高临下和 泄愤杀人。
枪口下的人格
如 狼 似 虎 的 德 国 军 人 中 过
去 ， 揪 出迈 尔 。
德 国 人 的 手 指 不 由 分 说 地 搭 上 了 扳 机 ．迈 尔 早 就 吓
的 样 子 ，贝 尔 蒂 自 豪 地 说 ： 赶 到 厂 场 上
“ 我 们 起 义 了 ．全 城 都 解 放 了 。 现在 ， 我 要 把 你 押 送 到 战 得 到 了 解 救 ．他 们 趾 高 气 扬
雷 。 挥 舞 着 拳 头 要上 前揍 他 ． 眼 睛 避 也 不 避 ．那 人 正 是 贝
更 有 几 个 围 观 的 人 大 叫 起 尔 蒂 。
国 少 校 脑 后 忽 然 被 顶 上 一 个 来 ： “ 扒 了他 的衣 裳 ．用 石块
只 见 霍 夫 曼 盯 着 贝 尔 蒂 。轻 声 说 ： “ 你 维 护 了 我 的
贝 尔 蒂 得 救 了 ．虽 然 他 不 白死 ． 但 活 着 毕 竟 是 一 件 令 人 高 兴 的 事 ．他 从 心 底 里
己 的 并 不 是 枪 ． 仅 仅 是 一 把
铲 子 ．而 俘 虏 他 的 人 竟 是 贝 尔蒂— —他 的 房东 。 德 国军 队占领 巴黎 后 ． 霍 夫 曼 就 住 在 贝 尔 蒂 家 。 他
名 有 尊 严 的 帝 国 军 人 ．我 鄙 没 有 人 能 忍 受 他 的 目 光 ． 大 怎 么了 ？你头 昏 了吗９ ”
磐… ……… … …… … …… … …… …… … … …… … …
偷 菜 的人
●编译 ／ 王 伟
我 的父母 很会 种菜 ． 我们 “ 如果想 吃菜 ． 直接 来买 就行 ． 划 ．我想 雇 他 看 守 咱们 的 菜 家 有 个 大菜 园 ．种 了各 种 蔬 甚 至可 以直接 拿走 啊 ． 为什 么 园 ． 他 就再 也不会 偷 了。我 想 菜． 还有 瓜果 。菜 园里 的蔬 菜 要 来偷 呢 ？ ” 后来 ， 一位 邻居悄 杰 夫 一定 是 遇 到 了什 么 难 处 不 仅够全 家 吃 ． 妈妈 还会送 给 悄 告诉 我们 ． 有人 看见 杰夫 在 才来 偷菜 的 ． 我想 给他 一个 机
小说阅读考点1：把握线索,梳理情节,赏析构思技巧及作用(含答案)
考点一把握线索，梳理情节，赏析构思技巧及作用一、梳理情节，分析线索及思路文本展示一典例阅读下面的作品，完成文后题目。
(20分)枪口下的人格徐树建①这是1944年的8月，德国人占领下的巴黎。
在一家咖啡馆里，一名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上一件冰凉的东西，随即有人大声命令道：“霍夫曼少校，举起你的手来。
”②霍夫曼大吃一惊，只得举起双手，一任挎在腰间的手枪被抽走，等转头一看顿时又气又羞，原来，刚才顶着自己的并不是枪，仅仅是一柄铲子，而俘虏他的人竟是贝尔蒂——他的房东。
③德国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家。
他对贝尔蒂一家还算客气，不过，那更是一种骨子里的轻蔑。
此刻，望着霍夫曼疑惑不解的样子，贝尔蒂自豪地说：“我们起义了，全城都解放了，现在，我要把你押送到战俘营里。
”④于是霍夫曼不得不在前面走。
这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面过来，冲上前对着霍夫曼就是一口黏痰。
霍夫曼不动声色地擦掉脸上的黏痰，然后傲慢地说：“先生，你太没有风度了。
作为一名有尊严的帝国军人，我鄙视你。
”迈尔听了暴跳如雷，挥舞着拳头要上前揍他，更有几个围观的人大叫起来：“扒了他的衣裳，用石块砸死这个德国佬。
”⑤贝尔蒂死命拉住迈尔，又对众人说：“他是一个俘虏，理应得到应有的尊重，还是让法律来审判他吧。
”霍夫曼听了。
对贝尔蒂微微弯腰，说：“谢谢。
”⑥贝尔蒂呵斥道：“收起你那一套吧。
你一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手，有何风度、尊严可言？”⑦霍夫曼被关进了战俘营。
谁知刚过去几个小时，这座城市又被德军重新占领，然后，大伙像猪羊一样全被赶到广场上。
⑧霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救，他们趾高气扬地走到大伙面前，挨个指认几个小时前俘虏他们的人。
⑨只要他们一指认出谁，那人就会被粗暴地强拉出来当众杀死。
⑩一会儿轮到霍夫曼指认了，他一双狼似的眼睛从一张张惊慌失措的脸上扫过。
没有人能忍受他的目光，大家不得不低下头，只有一双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂。
⑪只见霍夫曼盯着贝尔蒂，轻声说：“你维护了我的尊严，现在，该是我回报的时候了。
枪口下的人格阅读答案马裤先生阅读答案
枪口下的人格阅读答案马裤先生阅读答案案马裤先生老舍火车在北平东站还没开，同屋那位睡上铺的穿马裤，戴平光的眼镜，青缎子洋服上身，胸袋插着小楷羊毫，足登青绒快靴的先生发了问你也是从北平上车”很和气的。
火车还没动呢，不从北平上车，由哪儿呢我只好反攻了你从哪儿上车”他没言语。
看了看铺位，用尽全身的力气喊了声，茶房”茶房跑来了。
拿毯子”马裤先生喊。
请少待一会儿，先生，”茶房很和气的说。
马裤先生用食指挖了鼻孔一下，别无动作。
茶房刚走开两步。
茶房”这次连火车好似都震得直动。
茶房像旋风似的转过身来。
拿枕头”先生，您等我忙过这会儿去，毯子和枕头就一齐全到。
”茶房说的很快，可依然是很和气。
茶房看马裤客人没任何表示，刚转过身去要走，这次火车确是哗啦了半天，茶房”茶房差点吓了个跟头，赶紧转回身来。
拿茶”先生请略微等一等，一开车茶水就来。
”马裤先生没任何的表示。
茶房故意地笑了笑，然后搭讪着慢慢地转身，腿刚预备好要走，背后打了个霹雳，茶房”茶房不是假装没听见，便是耳朵已经震聋，竟自快步走开。
茶房茶房茶房”马裤先生连喊，一声比一声高。
站台上送客的跑过一群来，以为车上失了火，要不然便是出了人命。
茶房始终没回头。
马裤先生又挖了鼻孔一下，坐在我的床上。
你坐二等”这是问我呢。
我又毛了，我确是买的二等，难道上错了车你呢”我问。
二等。
快开车了吧茶房他站起来，数他自己的行李，一共八件，全堆在另一卧铺上。
数了两次，又说了话，你的行李呢”我没有行李。
”呕”他确是吓了一跳，好像坐车不带行李是大逆不道似的。
早知道，我那四只皮箱也可以不打行李票了”茶房从门前走过。
茶房拿毛巾把”等等，”茶房似乎下了抵抗的决心。
马裤先生把领带解开，摘下领子来，分别挂在铁钩上所有的钩子都被占了，他的帽子，大衣，已占了两个。
车开了，他爬上了上铺，在我的头上脱靴子，并且击打靴底上的土。
枕着个手提箱，车还没到永定门，他睡着了。
我心中安坦了许多。
到了丰台，车还没停住，上面出了声，茶房”没等茶房答应，他又睡着了；大概这次是梦话。
枪口下的人格(徐树建)阅读及答案
枪口下的人格（徐树建）阅读及答案阅读下文，完成第１4～１８题。
枪口下的人格徐树建这是1944年的8月，德国人占领下巴黎，在一家咖啡馆里，一名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上一件冰凉的东西，随即有人大声命令道：“霍夫曼少校，举起你的手来!”霍夫曼大吃一惊，只得举起双手，一任挎在腰间的手枪被抽走，等转头一看顿时又气又羞，原来刚才顶着自个的并不是枪，仅仅是一柄铲子，而俘虏他的人竟是贝尔蒂——他的房东。
帝国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家，他对贝尔蒂一家还算客气。
不过那更是一种骨子里的轻蔑。
此刻，望着霍夫曼疑惑不解的样子，贝尔蒂自豪地说：“我们起义了，全城都解放了，现在我要把你押送到战俘营里。
”于是霍夫曼不得不在前面走，这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面走过来，冲上前对着霍夫曼就是一口黏痰。
霍夫曼不动声色擦去脸上的痰迹，然后傲慢地说：“先生，你太没有风度了，作为一名有尊严的帝国军人，我鄙视你!”迈尔听了暴跳如雷，挥舞着拳头要上前揍他，更有几个围观的人大叫起来：“扒了他的衣裳，用石块砸死这个德国佬!”贝尔蒂死命拉住迈尔，又对众人说：“他是一个俘虏，理应得到应有的尊重，还是让法律来审判他吧!”霍夫曼听了。
对贝尔蒂微微弯腰，说：“谢谢!”贝尔蒂呵斥道：“收起你的那一套吧!一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手，有何风度、尊严可言？”霍夫曼被关进了战俘营。
谁知刚过去几个小时，这座城市就又被德军重新占领，然后大伙像猪羊一样全被赶到广场上。
霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救，他们趾高气扬地走到大伙面前，挨个指认几个小时前俘虏他们的人。
只要他们一指认出谁，那人就会被粗暴地强拉出来当众杀死。
一会儿轮到霍夫曼指认了，他一双狼似的眼睛从一张张惊惶失措的脸上扫过。
没有人能忍受得了他的目光，不得不低下头，只有一双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂。
只见霍夫曼盯着贝尔蒂，轻声说：“你曾维护了我的尊严，现在，该是我回报的时候了!”说着径直走过贝尔蒂的面前。
枪口下的人格文学作品类阅读原文附答案
枪口下的人格文学作品类阅读原文附答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《枪口下的人格文学作品类阅读原文附答案》的内容，具体内容：在我们心目中，尊严和风度的重量绝不比你们轻，甚至比生命还要重!下面是我为你整理的《枪口下的人格》文学作品类阅读原文和答案，一起来看看吧。
《枪口下的人格》文学作品类阅读原文...在我们心目中，尊严和风度的重量绝不比你们轻，甚至比生命还要重!下面是我为你整理的《枪口下的人格》文学作品类阅读原文和答案，一起来看看吧。
《枪口下的人格》文学作品类阅读原文这是1944年的8月，德国人占领下的巴黎。
在一家咖啡馆里，一名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上一件冰凉的东西，随机有人大声命令道："霍夫曼少校，举起你的手来。
"霍夫曼大吃一惊，只得举起双手，一任靠在腰间的手枪被抽走，等转头一看顿时又气又羞，原来，刚才顶着自己的并不是枪，仅仅是一柄铲子，而俘虏他的人竟是贝尔蒂——他的房东。
德国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家。
他对贝尔蒂一家还算客气，不过，那更是一种骨子里的轻蔑。
此刻望着霍夫曼疑惑不解的样子，贝尔蒂挺直胸膛得意地说："我们起义了，全城都解放了，现在，我要把你押送到战俘营里。
"于是霍夫曼不得不在前面走，这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面过来，冲上去对着霍夫曼就是一口黏痰。
霍夫曼不动声色的擦掉脸上的黏痰，然后傲慢地说："先生，你太没有风度了。
作为一名有尊严的帝国军人，我鄙视你。
"迈尔停了暴跳如雷，挥舞着拳头要上前殴打，更有几个围观的人大叫起来："扒了他的衣裳，用石块砸死这个德国佬!"贝尔蒂死命拉住迈尔，又对众人说："他是一个俘虏，理应得到应有的尊重，还是让法律来审判他吧!" 霍夫曼听了。
对贝尔蒂微微弯腰，说："谢谢!"贝尔蒂严词呵斥道："收起你的那一套吧!一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手，有何风度、尊严可言?"霍夫曼被关进了战俘营里。
小说典型题例整理汇总
“环境”要素一、环境描写的手法：《溜索》11.文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。
(5分)【答案】以壁顶为观察点，变换视角，从视觉、听觉、内心感受多方面描写，使人如临其境。
【解析】考查描写类表达技巧，可转换题目，即“文中画线部分用了什么手法表现峡谷的险峻气势”?“视觉、听觉”比较容易，由所见之景方位不同推出“视角变化”，“俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看”为内心感受。
《童年随之而去》“一阵摇晃，渐闻橹声欸乃，碧波像大匹软缎，荡漾舒展，船头的水声，船梢摇橹者的断续语声，显得异样地宁适。
我不愿进舱去，独自靠前舷而坐。
夜间是下过大雨，还听到雷声。
两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活闪袅，迎面的风又暖又凉，母亲为什么不来。
”16．分析文中画波浪线段落景物描写手法。
（5分）【答案】①运用比喻（碧波像大匹软缎）、反衬（橹声、水声、语声反衬“异样地宁适”）等手法描写景物，形象生动，动静皆宜；②从听觉（橹声、水声）、触觉（风又暖又凉）、视觉（碧波、山色苍翠、水里倒影鲜活闪袅）描写景物，有声有色，使人如身临其境。
《第九车厢》“四周是一片大草原，光秃秃的，一轮圆月冷冷照在停着第9车厢的备用道上。
”4.赏析划线部分的景物描写答案：①光秃秃的大草原、冷冷的圆月渲染了凄清、空旷、荒芜的氛围。
②烘托了人物的无助感③以月之圆显人物心情、事情结局之残，与结尾点明的已成泡影的旅游构成了对照。
《早餐》那是凌晨时分，东边的山峦仍是一片令人生厌的蓝黑色。
但山背后却已晨曦微露，一抹淡红渲染着山峦的边缘。
当这缕红光婀娜升空时，色泽越变越冷、越淡、越暗。
当她接近无边天际时，就逐渐和漆黑夜空水乳交融了。
11．文中画线部分描写了独特的山区晨景，请分析其表现特色。
（4分）11.（4分）从低到高（或由近及远），从视觉、内心感受等角度描写，运用比拟、比喻修辞手法，语言表达富有韵味。
评分建议：每点1分。
二、环境描写的作用《晚秋》“一阵已有几分凉意的秋风吹了过来，几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。
2020年高考语文阅读理解考点一含答案
2020年高考语文阅读理解考点一把握线索，梳理情节，赏析构思技巧及作用一、梳理情节，分析线索及思路文本展示一典例阅读下面的作品，完成文后题目。
(20分)枪口下的人格徐树建①这是1944年的8月，德国人占领下的巴黎。
在一家咖啡馆里，一名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上一件冰凉的东西，随即有人大声命令道：“霍夫曼少校，举起你的手来。
”②霍夫曼大吃一惊，只得举起双手，一任挎在腰间的手枪被抽走，等转头一看顿时又气又羞，原来，刚才顶着自己的并不是枪，仅仅是一柄铲子，而俘虏他的人竟是贝尔蒂——他的房东。
③德国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家。
他对贝尔蒂一家还算客气，不过，那更是一种骨子里的轻蔑。
此刻，望着霍夫曼疑惑不解的样子，贝尔蒂自豪地说：“我们起义了，全城都解放了，现在，我要把你押送到战俘营里。
”④于是霍夫曼不得不在前面走。
这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面过来，冲上前对着霍夫曼就是一口黏痰。
霍夫曼不动声色地擦掉脸上的黏痰，然后傲慢地说：“先生，你太没有风度了。
作为一名有尊严的帝国军人，我鄙视你。
”迈尔听了暴跳如雷，挥舞着拳头要上前揍他，更有几个围观的人大叫起来：“扒了他的衣裳，用石块砸死这个德国佬。
”⑤贝尔蒂死命拉住迈尔，又对众人说：“他是一个俘虏，理应得到应有的尊重，还是让法律来审判他吧。
”霍夫曼听了。
对贝尔蒂微微弯腰，说：“谢谢。
”⑥贝尔蒂呵斥道：“收起你那一套吧。
你一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手，有何风度、尊严可言？”⑦霍夫曼被关进了战俘营。
谁知刚过去几个小时，这座城市又被德军重新占领，然后，大伙像猪羊一样全被赶到广场上。
⑧霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救，他们趾高气扬地走到大伙面前，挨个指认几个小时前俘虏他们的人。
⑨只要他们一指认出谁，那人就会被粗暴地强拉出来当众杀死。
⑩一会儿轮到霍夫曼指认了，他一双狼似的眼睛从一张张惊慌失措的脸上扫过。
没有人能忍受他的目光，大家不得不低下头，只有一双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂。
【参考文档】枪口下的人格 阅读答案-优秀word范文 (5页)
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在一家咖啡馆里，一名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上一件冰凉的东西，随机有人大声命令道：“霍夫曼少校，举起你的手来。
”霍夫曼大吃一惊，只得举起双手，一任挎在腰间的手枪被抽走，等转头一看顿时又气又羞，原来，刚才顶着自己的并不是枪，仅仅是一柄铲子，而俘虏他的人竟是贝尔蒂——他的房东。
德国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家。
他对贝尔蒂一家还算客气，不过，那更是一种骨子里的轻蔑。
此刻，望着霍夫曼疑惑不解的样子，贝尔蒂自豪地说：“我们起义了，全城都解放了，现在，我要把你押送到战俘营里。
”于是霍夫曼不得不在前面走，这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面过来，冲上前对着霍夫曼就是一口黏痰。
霍夫曼不动声色地擦掉脸上的黏痰，然后傲慢地说：“先生，你太没有风度了。
作为一名有尊严的帝国军人，我鄙视你。
”迈尔听了暴跳如雷，挥舞着拳头要上前揍他，更有几个围观的人大叫起来：“扒了他的衣裳，用石块砸死这个德国佬。
”贝尔蒂死命拉住迈尔，又对众人说：“他是一个俘虏，理应得到应有的尊重，还是让法律来审判他吧。
” 霍夫曼听了，对贝尔蒂微微弯腰，说：“谢谢。
”贝尔蒂呵斥道：“收起你那一套吧。
你一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手，有何风度、尊严可言?”霍夫曼被关进了战俘营。
谁知刚过去几个小时，这座城市又被德军重新占领，然后，大伙像猪羊一样全被赶到广场上。
霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救，他们趾高气扬地走到大伙面前，挨个指认几个小时前俘虏他们的人。
只要他们一指认出谁，那人就会被粗暴地强拉出来当众杀死。
一会儿轮到霍夫曼指认了，他一双狼似的眼睛从一张张惊慌失措的脸上扫过。
没有人能忍受他的目光，大家不得不低下头，只有一双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂。
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现代文阅读答案详细解析
枪口下的人格
徐树建
这是1944年的8月,德国人占领下的巴黎。
在一家咖啡馆里,一名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上一件冰凉的东西,随即有人大声命令道：“霍夫曼少校,举起你的手来。
”
霍夫曼大吃一惊,只得举起双手,一任挎在腰间的手枪被抽走,等转头一看顿时又气又羞,原来,刚才顶着自己的并不是枪,仅仅是一柄铲子,而俘虏他的人竟是贝尔蒂——他的房东。
德国军队占领巴黎后,霍夫曼就住在贝尔蒂家。
他对贝尔蒂一家还算客气,不过,那更是一种骨子里的轻蔑。
此刻,望着霍夫曼疑惑不解的样子,贝尔蒂自豪地说：“我们起义了,全城都解放了,现在,我要把你押送到战俘营里。
”
于是霍夫曼不得不在前面走。
这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面过来,冲上前对着霍夫曼就是一口黏痰。
霍夫曼不动声色地擦掉脸上的黏痰,然后傲慢地说：“先生,你太没有风度了。
作为一名有尊严的帝国军人,我鄙视你。
”迈尔听了暴跳如雷,挥舞着拳头要上前揍他,更有几个围观的人大叫起来：“扒了他的衣裳,用石块砸死这个德国佬。
”
贝尔蒂死命拉住迈尔,又对众人说：“他是一个俘虏,理应得到应有的尊重,还是让法律来审判他吧。
”霍夫曼听了,对贝尔蒂微微弯腰,说：“谢谢。
”
贝尔蒂呵斥道：“收起你那一套吧。
你一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手,有何风度、尊严可言?”
霍夫曼被关进了战俘营。
谁知刚过去几个小时,这座城市又被德军重新占领,然后,大伙像猪羊一样全被赶到广场上。
霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救,他们趾高气扬地走到大伙面前,挨个指认几个小时前俘虏他们的人。
只要他们一指认出谁,那人就会被粗暴地强拉出来当众杀死。
一会儿轮到霍夫曼指认了,他一双狼似的眼睛从一张张惊慌失措的脸上扫过。
没有人能忍受他的目光,大家不得不低下头,只有一双眼睛避也不避,那人正是贝尔蒂。
只见霍夫曼盯着贝尔蒂,轻声说：“你维护了我的尊严,现在,该是我回报的时候了!”说着,径直走过贝尔蒂的面前。
贝尔蒂得救了。
虽然他不怕死,但活着毕竟是一件令人高兴的事,他从心底里暗暗感谢
霍夫曼。
就在这时,听到霍夫曼锐声叫了起来：“俘虏我的人就是他,给我毙了他。
”随着一声惊恐的叫声,早有两个如狼似虎的德国军人冲过去,揪出迈尔。
德国人的手指不由分说地搭上了扳机,迈尔早就吓瘫了,面无人色,连裤子都湿了一大片。
就在这千钧一发之际,有人大叫起来：“霍夫曼,你认错人了,俘虏你的人不是他,而是我。
”所有人全惊呆了,霍夫曼更是大吃一惊,大叫的人是贝尔蒂。
霍夫曼一下子语无伦次起来：“贝尔蒂先生,你这是怎么了?你头昏了吗?”
贝尔蒂从队列中笔直地走出来,一脸平静地说：“霍夫曼先生,你怎么可以泄私愤呢?你所谓的风度呢?”
霍夫曼大脑里一片糨糊,摇着头呻吟着说：“贝尔蒂先生,你这是开玩笑吧?明明是这个可恶的人俘虏我的嘛……”
贝尔蒂口齿分外清晰、分外响亮地说：“霍夫曼先生,请以你一向引以为豪的尊严起誓,俘虏你的人到底是谁?”
霍夫曼一下子脸如死灰,无力地问道：“为什么?你这是为什么?”贝尔蒂微笑着说：“在我们心目中,尊严和风度的重量绝不比你们轻,甚至比生命还要重。
”
枪响了,贝尔蒂倒了下去。
对着这个伟大的灵魂,霍夫曼缓缓地把腰弯了下去。
(有删改) 1.怎样理解文章的最后一句“对着这个伟大的灵魂,霍夫曼缓缓地把腰弯了下去”的含意?(2分)
【答案】
【答案】(1)贝尔蒂高尚的人格震慑了霍夫曼的灵魂,使之感到羞愧和敬畏。
(2)表现了霍夫曼复杂的人性。
【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。
关键词语是“伟大”,即高尚的人格;位置在文末,起到突出人物形象、深化主旨的作用;陈述主体应该有两个——贝尔蒂和霍夫曼。
“缓缓地把腰弯了下去”表现了霍夫曼面对贝尔蒂高尚的人格时的羞愧和敬畏,同时也表现了霍夫曼复杂的人性。
2.作者主要用了哪种艺术手法塑造贝尔蒂这一形象?请简要分析。
(5分)
【答案】
【答案】(1)对比。
(2)①贝尔蒂与霍夫曼之间的对比,即霍夫曼的虚伪、卑劣与贝尔蒂的真诚、高尚相对比;②贝尔蒂与迈尔之间的对比,即迈尔对待俘虏时的冲动与贝尔蒂的理性相对比,迈尔在死亡面前的恐惧与贝尔蒂的视死如归相对比;③在霍夫曼狼一样的眼光下,人们的惊慌失措与贝尔蒂的镇定自若相对比。
【解析】本题考查理解鉴赏文章塑造人物形象的表现手法的能力。
纵观全文,文章为了塑造贝尔蒂这一形象,运用了多处对比,这应是主要艺术手法。
然后分别找出对比双方：贝尔蒂与霍夫曼,贝尔蒂与迈尔,贝尔蒂与再次被俘的人们。
最后分析每组对比对塑造贝尔蒂这一形象的作用,整合语言作答即可。
3.请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。
(4分)
【答案】
【答案】基本情节：(贝尔蒂)俘敌——护俘——被俘——脱险——赴死。
【解析】本题考查梳理小说故事情节的能力。
题干中已经指出“围绕主人公贝尔蒂”梳理情节,主要事件是主人公在俘虏敌人和被敌人俘虏的局势转变中,维护敌人和自己风度尊严,体现出高尚的人格。
答题时应该围绕主人公在事件中的经历梳理情节。
4.作者对贝尔蒂和霍夫曼持何态度?你怎样看待文中所涉及的风度与尊严?(5分)
【答案】
【答案】(1)作者赞扬了贝尔蒂高尚的品格,但并未将其简单化;贬斥了霍夫曼的虚伪、卑劣,但并未将其脸谱化,也暗示了霍夫曼人格的复杂性。
(2)①贝尔蒂的风度显示为对战俘人格的尊重与维护,他的尊严则体现为对侵略者的蔑视和对人格的捍卫。
②霍夫曼所谓的风度不过是在虚伪的礼貌言行中包藏着的对法国人的傲慢与鄙视;所谓的尊严其实是占领者的居高临下和泄愤杀人。
【解析】本题考查分析评价作者的态度和观点的能力。
文章用正反面将两个人物进行了对比,作者的褒贬态度显而易见,但作者并没有简单地将他们脸谱化：高尚的贝尔蒂在被指认的危险解除时也有侥幸逃脱的暗自庆幸,虚伪卑劣的霍夫曼在具有高尚人格的贝尔蒂面前也有着不容置疑的感恩和尊重。
文中所涉及的“风度与尊严”对不同的人而言有不同的理解,要区别分析。
回答时要全面客观。
5.贝尔蒂对俘虏霍夫曼的态度是否值得肯定?他该不该舍命去救胆小怕死的迈尔?请谈谈你的看法并说明理由。
(7分)
【答案】
【答案】(1)贝尔蒂的态度是值得肯定的。
他善待俘虏既是对国际公约的遵守,也是人道主义精神的体现。
(2)贝尔蒂应该救迈尔。
在贝尔蒂看来,让迈尔替自己去死有辱自己人格,因此他用生命捍卫了人格的尊严。
【解析】本题考查对文章内容的探究能力。
此类题目虽然有一定的开放性,但答案必须是以文本为依据,即不论从何角度探究,归根结底是基于对文本的准确理解,从文本中提炼观点,切不可空发议论。
要注意选取社会主流观点,不可一味求新求异。
贝尔蒂的态度和做法是值得提倡和学习的,所以应该肯定赞同。
说明理由时可以加入自己的理解,能言之有理、自圆其说即可。
38．（2012·新课标全国卷）阅读下面的文字,完成(1)～(4)题。
有人说，21世纪的文盲不是不识字的人，而是不懂得学习方法的人。
这话有一定的道理。
学生在校学习语文，接受阅读训练，目的在养成阅读能力，以这种能力到课外去进行广泛的阅读。
现代社会，文化科学的发展速度很快，出版物越来越多，新知识、新技术层出不穷，日新月异。
面对这种客观现实，人们要想多吸收一些新知识、新信息，跟上时代前进的步伐，就必须学会阅读现代文。