图形的放大与缩小同步练习及答案 (1)

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2024年数学五年级下册图形的放大与缩小基础练习题(含答案)

2024年数学五年级下册图形的放大与缩小基础练习题(含答案)

2024年数学五年级下册图形的放大与缩小基础练习题(含答案)试题部分一、选择题:1. 下列哪个比例尺表示图形放大了?A. 1:2B. 2:1C. 1:1D. 2:32. 一个图形的边长扩大到原来的2倍,这个图形的面积扩大到原来的多少倍?A. 2倍B. 4倍C. 6倍D. 8倍3. 图形的放大与缩小,下列说法正确的是?A. 放大后的图形面积不变B. 缩小后的图形周长不变C. 放大后的图形周长与面积成正比D. 缩小后的图形面积与周长成反比4. 一个正方形的边长是4厘米,将其放大到原来的3倍,放大后的正方形周长是多少厘米?A. 16厘米B. 24厘米C. 32厘米D. 48厘米5. 下列哪个图形在放大过程中,形状不变?A. 正方形B. 长方形C. 梯形D. 平行四边形6. 一个三角形放大到原来的2倍,下列说法正确的是?A. 三角形的周长扩大到原来的2倍B. 三角形的面积扩大到原来的4倍C. 三角形的内角和不变D. 三角形的形状发生改变7. 图形的放大与缩小,下列说法错误的是?A. 放大后的图形面积变大B. 缩小后的图形周长变小C. 放大后的图形形状不变D. 缩小后的图形面积与周长成正比8. 一个圆的半径扩大到原来的2倍,下列说法正确的是?A. 圆的周长扩大到原来的2倍B. 圆的面积扩大到原来的4倍C. 圆的直径扩大到原来的4倍D. 圆的形状发生改变9. 图形的放大与缩小,下列哪个比例尺表示图形缩小了?A. 1:3B. 3:1C. 2:2D. 4:410. 一个长方形的长和宽都扩大到原来的2倍,下列说法正确的是?A. 长方形的周长扩大到原来的2倍B. 长方形的面积扩大到原来的4倍C. 长方形的对角线扩大到原来的2倍D. 长方形的形状发生改变二、判断题:1. 图形的放大与缩小,比例尺越大,表示图形放大得越多。

()2. 一个图形放大到原来的2倍,其周长和面积都扩大到原来的2倍。

()3. 图形的放大与缩小,形状不会发生改变。

4.9 图形的放大与缩小(1)(含答案)-

4.9 图形的放大与缩小(1)(含答案)-

4.9 图形的放大与缩小(一)◆基础训练一、选择题1.用3倍的放大镜把△ABC放大后,下列结论正确的是().A.∠A是原来的3倍 B.周长是原来的3倍C.面积是原来的3倍 D.∠A,周长,面积都是原来的3倍2.下列命题中,正确的是().A.两个相似三角形面积比为2:3,则周长比是4:9;B.相似图形一定构成位似图形;C.如果点D、E分别在△ABC的边AB、AC上,△ABC与△ADE相似,则DE∥BC;D.在Rt△ABC中,斜边上的高C D2=AD·BD.二、填空题3.已知四边形ABCD∽四边形A′B′C′D′,它们的周长分别是92cm•和46cm,•且AB=9cm,BD=20cm,则A′B′=________,B′D′=________.4.如图,点E,F,G分别是△ABC三边中点,则△ABC与△EFG是以_______•为位似中心的位似图形.三、解答题5.如图,如果AC∥BD,CE∥DF,那么△ACE与△BDF是否相似?△ACE与△BDF是否位似?请说明理由.6.如图所示,分别按下列要求作出四边形ABCD以O•点为位似中心的位似四边形A′B′C ′D′.(1)沿OA方向放大为原图的2倍;(2)沿AO方向放大为原图的2倍.◆能力提高一、填空题7.O是△ABC内任意一点,D,E,F分别是OA,OB,OC的中点,若△DEF的周长为5cm,则△ABC的周长为______cm,若S△ABC =16cm2,则S△DEF =_______cm2.8.如图,梯形ABCD中,AB∥CD,AC,BD交于点O,若S△CDO =2,S△COB =8,则S△OAB =_______.二、解答题9.将如图的△ABC作下列变化,以点B为位似中心,放大2倍画出相应的图形,并指出放大后的两个顶点的坐标.10.如图所示,正方形ABCD中,E在AC上,EF⊥AB于F,EG⊥AD于G,AB=8cm,AE:EC=3:1,求四边形AFEG的面积.◆拓展训练11.如图所示,正五角星ABCDE 围成的正五边形为A 1B 1C 1D 1E 1,•那么正五边形A 1B 1C 1D 1E 1与ABCDE 是位似图形,位似中心是正五边形的中心O ,试求出这两个位似图形的位似比.答案:1.B 2.D 3.4cm ,10cm 4.ABC 三条中线交点 5.是相似也是位似,理由略6.位似比为2:1,图略 7.10,4 8.32 9.A ′(7,-4),C ′(5,-10)或A ′(-1,0),C ′(1,6) 10.位似比为34AE AC =,S AFEG =36cm 2 11.D 1,C 1为BE 上两个黄金分割点,11111111111,,222),3222BC BE ED BE C D BC ED BE BE C D BC ==∴=+-=-∴==∴。

人教版六年级下册数学图形的放大与缩小(含答案)

人教版六年级下册数学图形的放大与缩小(含答案)

⼈教版六年级下册数学图形的放⼤与缩⼩(含答案)⼀.填空。

(1)⼀个直⾓三⾓形的两条直⾓边分别是3cm和4cm,把它按2:1放⼤后的图形的两条直⾓边将是()cm和()cm。

(2)放⼤后的图形与原图形相⽐,()不变。

(3)把⼀个长⽅形按5:1的⽐例放⼤后,⾯积扩⼤到原图的()倍。

⼆.判断对错。

(1)⼀个10°的⾓放在10倍的放⼤镜下观察,⾓变为100°。

()(2)放⼤后的三⾓形与原三⾓形相⽐,三条边分别变长。

()(3)⼀个等腰梯形按1:3缩⼩,这个梯形将不再是等腰梯形。

()三.按3:1画出下⾯图形放⼤后的图形。

四、(1)将平⾏四边形ABCD按2:1放⼤,得到平⾏四边形A1B1C1D1。

(2)将平⾏四边形A1B1C1D1按1:2缩⼩,得到平⾏四边形A2B2CD2。

(3)画出上述图形,并指出哪个是平⾏四边形ABCD经过放⼤后的图形,哪个是平⾏四边形A 1B1C1D1缩⼩后的图形。

五、奥数天地1、⼀个长⽅形的操场,长200m,宽120m,按1:1000缩⼩后在图纸上,那么图纸上长⽅形的⾯积是多少?⼀.填空。

(4)⼀个直⾓三⾓形的两条直⾓边分别是3cm和4cm,把它按2:1放⼤后的图形的两条直⾓边将是( 6 )cm和( 8)cm。

(5)放⼤后的图形与原图形相⽐,(形状)不变。

(6)把⼀个长⽅形按5:1的⽐例放⼤后,⾯积扩⼤到原图的( 25)倍。

⼆.判断对错。

(4)⼀个10°的⾓放在10倍的放⼤镜下观察,⾓变为100°。

(?)(5)放⼤后的三⾓形与原三⾓形相⽐,三条边分别变长。

(?)(6)⼀个等腰梯形按1:3缩⼩,这个梯形将不再是等腰梯形。

(?)三.按3:1画出下⾯图形放⼤后的图形。

(答案略)四、(答案略)(1)将平⾏四边形ABCD按2:1放⼤,得到平⾏四边形A1B1C1D1(2)将平⾏四边形A1B1C1D1按1:2缩⼩,得到平⾏四边形A2B2C2D2。

(3)画出上述图形,并指出哪个是平⾏四边形ABCD经过放⼤后的图形,哪个是平⾏四边形A 1B1C1D1缩⼩后的图形。

人教版六年级下册《410_图形的放大和缩小》小学数学-有答案-同步练习卷

人教版六年级下册《410_图形的放大和缩小》小学数学-有答案-同步练习卷

人教版六年级下册《4.10 图形的放大和缩小》小学数学-有答案-同步练习卷一、填一填.1. 一个等边三角形,边长为3cm,按2:1放大,得到的边长为6cm.2. 把一个长4cm,宽2cm的长方形按3:1放大后,得到的新图形面积是72cm2.3. 一个正方形的边长是6cm,将其按________放大后边长是18cm.4. 一个图形按2:1放大,这个图形的周长将放大到原来的________倍,面积将放大到原来的________倍。

二、判断题.正确的在()里画“√”,错误的画“×X”.把一个长方形按4:1的比放大,放大后的长方形的面积是原来的4倍。

________.一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的2倍后,斜边就会放大到原来的4倍。

________(判断对错)一个图形扩大或缩小,由于各边都发生了变化,图形的形状也一定发生了变化。

________.在方格纸上按要求画出图形。

(1)把图中的长方形按3:1放大,放大后的图形长、宽各是几格?并在方格纸上画出来。

(2)把图中的长方形按1:2缩小,缩小后的图形长、宽各是几格?并在方格纸上画出来。

把如图的图形按2:1放大,比一比谁画得准。

回答下列问题。

(1)图中________号图形是①号长方形放大后的图形,该图形的边长放大到原来的________.(2)图中________号图形是①号长方形缩小后的图形,该图形的边长缩小到原来的________.仔细观察,填一填。

(1)把________号图形按2:1放大后得到________号图形。

(2)把________号图形按1:3缩小后得到________号图形。

填一填ab=c(c≠0),当________一定时,________与________成正比例;当________一定时,________与________成正比例;当________一定时,________与________成反比例。

比例尺一定,两地的实际距离和图上距离成________比例。

2022年六年级上册数学同步练习 5 1图形的放大或缩小 西师大版(含答案) (1)

2022年六年级上册数学同步练习 5 1图形的放大或缩小  西师大版(含答案) (1)

六年级上册数学一课一练图形的放大或缩小一、单项选择题1.一个角是60°,画在1:3的图上,应画〔〕A. 20°B. 60°C. 180°D. 无法确定2.如图,把三角形A按1∶2缩小后,得到三角形B.三角形B三条边的长分别是〔〕A. 14cm、10cm、8cmB. 3.5cm、2.5cm、4cmC. 3.5cm、2.5cm、2cm3.图形的各边按相同的比例放大或缩小后,所得到的图形〔〕不变.A. 面积B. 体积C. 周长D. 形状4.把一个长4厘米、宽2厘米的长方形,画在纸上,( )与原图形相似.A. 长4厘米,宽1厘米B. 长2厘米,宽2厘米C. 长8厘米,宽4厘米5.一个长4cm,宽2cm的长方形按2:1放大,得到的图形的面积是〔〕cm2.A. 2B. 16C. 32D. 64二、判断题6.把一个长方形按3:1放大后,它的面积是原来的3倍。

7.一个面积是8cm2的长方形按3:1放大,得到的图形面积是24cm2.8.一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的4倍后,面积也放大到原来的4倍。

9.美术老师想将这幅画放大后放在橱窗里展览,他调到200%来复印,将这幅画按1:2复印出来。

10.图形按一定的比放大时,这个比的比值比1大,图形按一定的比缩小时,这个比的比值比1小。

三、填空题11.把一个长方形按3:1放大,面积将扩大________倍;按不同的比值放大,所得的图形中,长与宽成________比例.12.如果将一个3cm,宽2cm的长方形放大按1:4的比例尺做图。

图上长方形的长是________ cm,宽是________ cm,面积是________ cm2。

13.如果一个图形按2:1放大,图形的周长将扩大________倍,面积将扩大________倍。

14.如果把一个正方形按4:1放大,放大后与放大前边长的比是________,面积的比是________.如果把正方形按1:2缩小,那么边长缩小到原来的________,面积缩小到原来的________.15.如图中,三角形A按________:________放大后得到三角形B,它的面积扩大到原来的________倍.假设点C的位置可以用〔5,1〕表示,那么点D的位置可以用________来表示.四、解答题16.画一画.〔1〕画出图形A关于对称轴MN的轴对称图形B.〔2〕画出图形A绕O点旋转90°而得到的图形C.〔3〕把图形A的边按2:1放大得到图形D,画在下面的空白处.17. 〔1〕把图中的长方形按1:2的比例在网格线上画出来.〔2〕把图中的梯形按2:1的比例在网格线上画出来.五、综合题18.根据要求答题:〔1〕如图中长方形的A点在〔________ ,________ 〕处〔2〕①将原来的长方形绕C点顺时针旋转90°,画出旋转后的图形.②将原来的长方形按1:2缩小,并将缩小后的图形画在方格内.参考答案一、单项选择题1.【答案】B【解析】【解答】解:根据分析可得:一个角是60°,画在1:3的图上,还应当画60°.应选:B.【分析】根据角的大小与两边张口的大小有关,张口越大,角越大;张口越小,角越小,和两边的长短无关,更和图形的放大与缩小无关,据此即可作出选择.2.【答案】C【解析】【解答】4÷2=2(cm),5÷2=2.5(cm),7÷2=3.5(cm)故答案为:C【分析】按1:2缩小的意思就是原来的长是缩小后的长的2倍,用原来图形三条边的长度分别除以2即可求出缩小后三角形三条边的长度.3.【答案】D【解析】【解答】图形的各边按相同的比例放大或缩小后,所得到的图形大小不同,形状相同。

【基础+提升】2.4 图形的放大和缩小 六年级下册数学同步练习 北师大版(含答案)

【基础+提升】2.4 图形的放大和缩小 六年级下册数学同步练习 北师大版(含答案)

第二单元:比例第4课时:图形的放大和缩小班级:姓名: 等级:【基础训练】一.选择题1.小芳把一个边长3厘米的正方形按2:1的比放大,放大后正方形的面积是多少?() A.6厘米B.18平方厘米C.36平方厘米2.将一个直角三角形按2:1的比例放大,发现()A.放大后的图形只有直角边扩大到原来的2倍B.放大后图形的三条边都扩大到原来的2倍C.放大后图形的三个角的度数都扩大到原来的2倍D.放大后图形的面积扩大到原来的2倍3.一个正方形的边长是10厘米,如果把它按2:1的比放大,放大后正方形的面积是()平方厘米.A.100B.200C.400D.100004.把一个长方形按3:1放大,放大后的图形面积是原图形面积的()倍.A.3B.6C.9D.无法确定5.如图所示的长方形按4:1缩小,所得的新长方形与原长方形的面积比是()A.4:1B.1:4C.1:16D.16:16.把右面长方形按1:4缩小,所得长方形的面积与原来长方形的面积比是()A .1:4B .4:1C .16:1D .1:16二.填空题7.一个零件长是6.13毫米,放大100倍后画在图纸上,长是 厘米.8.一个长方形的长是30dm ,宽是25dm ,按1:5将这个长方形缩小后,周长是 dm ,面积是 2dm .9.圆O 的直径是4cm ,把它按2:1放大后得到圆1O .圆O 与圆1O 的周长之比是 : ,面积之比是 : .10.将一个周长是12cm 的正方形变换成面积是236cm 的正方形,实际是按 的比放大的. 11.一个正方形的边长是16cm ,把它按1:4缩小后,边长是 cm ,面积是 2cm ;把它按5:1放大后,边长是 m ,面积是 2m . 12.图形在放大与缩小后, 发生了变化, 不变. 三.判断题13.把一个长方形按4:1进行放大,就是把长方形的长和宽扩大到原来的4倍. .(判断对错)14.一个图形放大和缩小后得到的图形与原来的图形形状相同. .(判断对错) 15.如图中,三角形A 是三角形B 放大后的图形. .(判断对错)【拓展运用】16.把左边的长方形按比放大后得到右边的长方形,请写出比例,并求出x 的值.(单位:)cm17.将直径为4厘米的圆按3:1放大,新图形的周长和面积与原图形的周长和面积的比各是多少?18.画出下面图形按2:1放大后的图形.19.按1:2画出如图的图形缩小后的图形.参考答案1.C .2.B .3.C .4.C .5.C .6.D . 7.61.3. 8.22;30. 9.1,2;1,4. 10.2:1.11.4,16,0.8,0.64. 12.大小;形状. 13.√.14.√.15.⨯. 16.解:25:12:18x = 122518x =⨯ 1212251812x ÷=⨯÷ 37.5x = 答:x 的值是37.5.17.解:直径为4厘米的圆按3:1放大, 放大后的圆的直径为:4312⨯=(厘米) 所以新图形的半径为:1226÷=(厘米) 所以新图形的周长为:12π(厘米) 原图形的直径为4厘米,半径为:2厘米 所以原图形的周长为:4π(厘米)所以新图形的周长:原图形的周长(12):(4)3:1ππ== 新图形的面积为:6636ππ⨯⨯=(平方厘米) 原图形的面积为:224ππ⨯=(平方厘米)所以新图形的面积:原图形的面积(36):(4)9:1ππ==. 答:放大前后,两个图形周长的比是3:1,面积比是9:1. 五.操作题 18.解:如图:19.解:如图:。

(完整版)图形的放大与缩小

(完整版)图形的放大与缩小

六年级下册第四章 4.3.2 图形的放大与减小课时练习一、选择题(共15 小题)1.一个长方形按 3: 1放大后,获得的图形与原图形比较,正确的说法是()A .周长扩大 9 倍B.周长减小9 倍C .面积扩大 9 倍D.面积减小9 倍答案:C解答:解:设这个长方形的长是 4 厘米,宽是 3 厘米,周长是(4+3)×2=14(厘米),则扩大后长是4×3=12(厘米),宽是 3×3=9 (厘米),周长是( 12+9)×2,=21×2,=42(厘米);42÷14=3,即周长扩大了 3 倍;扩大前面积是3×4=12(平方厘米),扩大后边积是:12×9=108 (平方厘米),108÷12=9,即面积扩大了9 倍,因此说法正确的选项是C。

设这个长方形的长4×3=12 厘米,宽是4cm、宽 3cm 的长方形按3: 1 放大,因此获得放大后的长方形的长是3×3=9 厘米,由此利用长方形的周长与面积公式分别求出放大前后的周长和面积,即可解答问题。

应选:C2.一个长方形按4: 1 放大后,获得的图形与原图形比较,以下说法中正确的选项是()A .周长扩大16 倍B .周长减小16 倍C.面积扩大16 倍 D .面积减小16 倍答案:C解答:解:一个长方形按4:1 放大后,获得的图形与原图形比较面积扩大16 倍;剖析:长方形按4:1 放大,则其长和宽分别扩大四倍,即其面积扩大4×4=16 倍,据此解答即可。

应选:C3.一个长4cm,宽 2cm 的长方形按4:1 放大,获得的图形的面积是()cm2.A. 32B. 72C. 128答案:C解答:解:放大后的长:4×4=16(厘米);放大后的宽: 2×4=8 (厘米);面积: 16×8=128 (平方厘米);剖析:先依据按4:1 放大,放大后长和宽是本来的 4 倍,求出放大后的长和宽,再求出头积。

【小学数学】人教版六年级下册数学4.3.2《图形的放大与缩小》同步练习(含答案)

【小学数学】人教版六年级下册数学4.3.2《图形的放大与缩小》同步练习(含答案)

人教版六年级下册数学《图形的放大和缩小》同步练习姓名:班级:一、单选题1把一个长方形按5:1的比例放大后,长和宽的比是()。

A 1:5B 5:1C 不变的D 无法确定2如图所示的长方形按4:1缩小,所得的新长方形与原长方形的面积比是。

A 4:1B 1:4C 1:16 D 16:13一个圆的半径是5厘米,把它缩小到原来的后,它的半径是()。

A 1厘米B 25厘米C 5厘米 D 10厘米二、判断题4一个半径是3厘米的圆,按3:1的比放大,现在圆的面积是原来的9倍。

()5把一个三角形按2:1放大后,其中30°角就变成60°角。

()6将一个正方形按照2:1的比例放大后,放大前后的面积之比是1:2 ()三、填空题,相片的作用是________。

8把一个高6厘米,底9厘米的三角形按照1:3缩小,缩小后的三角形高是原三角形高的________,缩小后的三角形面积是原三角形面积的。

9一个边长是4厘米的正方形放大5倍后,它的边长是________厘米。

四、解答题10图形的放大与缩小.①按3:1的比画出三角形放大后的图形.②按1:2的比画出长方形缩小后的图形.11(1)用数对表示图中三角形顶点A、O的位置:A________,O________。

(2)将图中的三角形绕点O顺时针旋转90°,并画出旋转后的图形。

(3)将旋转后的三角形按2:1放大并画出图形。

五、作图题12画一画。

⑴根据给定的对称轴画出图形的另一半。

⑵画出图①按4:1放大后的图形。

⑶画出将图②绕A点按逆时针方向旋转90°,再向下平移4格后的图形。

13在下面的方格图中,按要求画出图形。

(1)画出梯形以AB边为对称轴的另一半图形。

(2)画出直角三角形绕点0顺时针旋转90°后的图形。

(3)画出长方形按2∶1放大后的图形。

参考答案一、单选题1【答案】D【解析】【解答】解:长和宽的比是无法确定。

故答案为:D。

【分析】题干中5:1只是图形放大的倍数,并没有告诉我们长和宽的比,所以无法确定。

图形的放大和缩小-含答案

图形的放大和缩小-含答案

六年级上册数学一课一练-5.1图形的放大和缩小一、单选题1.把一个图形按4:1变化后,得到的图形与原图形比较,正确的说法是()A. 面积扩大4倍B. 面积缩小4倍C. 周长扩大4倍D. 周长缩小4倍2. 把一个长6cm、宽3cm的长方形,按4:1的比放大,得到图形的面积是()cm2.A. 288B. 72C. 363.把一个正方形接2:1的比例放大后,得到的图形与原来的图形相比较,()。

A. 面积扩大到原来的2倍B. 周长扩大到原来的2倍C. 面积扩大到原来的D. 周长缩小到原来的二、判断题4.把一个图形的各条边按相同的比放大或缩小后,只是图形的大小发生了变化,形状不变.(判断对错)5.把图形按一定比例放大后得到的图形与原图相比,大小不同,但形状相同。

()6.美术老师想将这幅画放大后放在橱窗里展览,他调到200%来复印,将这幅画按1:2复印出来。

7.一个图形放大或缩小后,大小发生了变化,形状没变。

三、填空题8.把一个长3cm,宽2cm的长方形按3:1放大,得到的图形面积是________平方厘米。

9.一个长4厘米,宽3厘米的长方形,按3:1的比放大,得到的长方形的周长是________厘米,面积是________平方厘米。

10.按要求画图形.⑴按1∶3的比画出长方形缩小后的图形.⑵按2∶1的比画出平行四边形放大后的图形.比较放大或缩小后的图形,并填空.(1)找出几组相等的比,组成比例式,并写下来.________________(2)缩小后的长方形周长与原来的长方形周长的比是________,面积的比是________.(3)放大后的平行四边形底与原来的平行四边形底的比是________,高的比是________,面积的比是________.11.如下图,将△EDC放大一定比例成△ABC,直角△DCE的三条边分别是3cm、4cm、5cm。

如果AB=6cm,那么AE=________cm。

四、解答题12.将直角三角形各边缩小为原来的。

人教版六年级数学下册 4.3.2《图形的放大与缩小》同步练习(含答案解析)

人教版六年级数学下册 4.3.2《图形的放大与缩小》同步练习(含答案解析)

第四单元《比例》4.3.2《图形的放大与缩小》同步练习一、单选题.1.在一张图纸上有400:1这样的一个比例。

这个比例告诉我们的是( )。

A. 图上距离是实际距离的B. 实际距离是图上距离的400倍C. 这张图纸是将实物放大到400倍画出来的2.一个长方形按4∶1的比放大后,得到的图形与原图形比较,下列说法中正确的是()。

A. 面积扩大到16倍B. 周长扩大到16倍C. 周长缩小到3.一个正方形的面积是100平方厘米,把它按1:2缩小后,缩小后的面积是()。

A. 50B. 200C. 25D. 204.将一个三角形按2:1的比放大后,面积是原来的()倍。

A. 1B. 2C. 4D. 85.将一个周长12厘米的正方形变换成面积为36平方厘米的正方形,是按()的比放大的。

A. 2:1B. 3:1C. 4:1二、填空题.1.一个半径是2cm的圆,按3:1的半径比放大,得到的圆的周长是________cm,面积是________cm2。

2.把一个长3cm,宽2cm的长方形按3:1放大,得到的图形面积是________平方厘米。

3.把正方形按5:1的比放大,放大后图形的边长是原来正方形边长的________倍,面积是原来正方形面积的________倍。

4.把一个长方形按3:1的比放大,放大后与放大前长方形的面积比是________:________。

三、解答题1.如果每个小正方形代表1厘米,请按要求画图形。

①把图①按2:1比例放大。

②把图①逆时针旋转90°。

③在A点南偏东45°方向上画一个直径4厘米的圆。

2.翻画平台,按要求画一画.(1)画一个直径为3厘米的圆,并标出圆心、半径和直径.(2)按1∶3的比例画出长方形缩小后的图形,按2∶1的比例画出梯形放大后的图形.答案解析部分一、单选题1.【答案】C【考点】图形的缩放,比例尺的认识【解析】【解答】在一张图纸上有400:1这样的一个比例,这个比例告诉我们的是:这张图纸是将实物放大到400倍画出来的.故答案为:C.【分析】根据对比例尺的认识可知,400:1这个比例尺表示图上距离是实际距离的400倍,据此解答.2.【答案】A【考点】图形的缩放【解析】【解答】解:一个长方形按4∶1的比放大后,得到的图形与原图形比较,面积扩大到原来的4×4=16倍,周长扩大到原来的4倍。

人教版数学六年级下册 图形的放大与缩小(同步练习)

人教版数学六年级下册 图形的放大与缩小(同步练习)

人教版数学六年级下册图形的放大与缩小(同步练习)一、选择题1.笑笑有一张长1.2分米,宽0.5分米的照片拿到照相馆放大,放大后长为6分米,宽应该选择(),图像才不会变形失真。

A.3分米B.2.5分米C.5分米D.1.2分米2.一个长方形长4cm,宽3cm,按4∶1放大后它的面积是()cm2。

A.24B.48C.96D.1923.一个圆形零件的周长按1∶3缩小画在纸上,那么图上圆的面积和实际圆形零件的面积比是()。

A.1∶3B.3∶1C.1∶9D.9∶14.一个直角三角形ABC的两条直角边长度分别是3厘米和4厘米,把它按2∶1放大后得到三角形DEF,三角形ABC与DEF周长之比是多少?()A.2∶1B.1∶2C.4∶1D.1∶45.一个长4.8厘米、宽2.4厘米的长方形按2∶1放大,得到的图形的面积是()cm2。

A.2.88B.11.52C.23.04D.46.086.把一个半径是3cm的圆按2∶1放大,放大后的圆的周长是()cm。

A.12.56B.18.84C.28.26D.37.687.把一个底3cm,高2cm的三角形,按3:1放大画在图上,放大后的三角形面积是()平方厘米。

A.9B.18C.27D.548.一个正方形的边长按1:4缩小后,现在的面积是原来面积的()。

A.8倍B.16倍C.18D.116二、填空题9.一个长4cm,宽2cm的长方形按5∶1放大,得到的图形面积是( )cm2。

10.把一个长方形按3∶1放大,也就是把长方形的各边分别放大到原来的( )倍。

11.一个三角形的底是3cm,高是5cm,把它按5∶1的比放大后,底是( )cm,高是( )cm。

放大后的三角形与原三角形的面积比是( )。

12.一个长6厘米,宽2厘米的长方形按2∶1放大后得到图形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。

13.一个长5厘米、宽3厘米的长方形按3 ∶1放大,得到的长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米,面积是( )平方厘米。

图形的放大和缩小-含答案

图形的放大和缩小-含答案

六年级上册数学一课一练-5.1图形的放大和缩小一、单选题1.把一个图形按4:1变化后,得到的图形与原图形比较,正确的说法是()A. 面积扩大4倍B. 面积缩小4倍C. 周长扩大4倍D. 周长缩小4倍2. 把一个长6cm、宽3cm的长方形,按4:1的比放大,得到图形的面积是()cm2.A. 288B. 72C. 363.把一个正方形接2:1的比例放大后,得到的图形与原来的图形相比较,()。

A. 面积扩大到原来的2倍B. 周长扩大到原来的2倍C. 面积扩大到原来的D. 周长缩小到原来的二、判断题4.把一个图形的各条边按相同的比放大或缩小后,只是图形的大小发生了变化,形状不变.(判断对错)5.把图形按一定比例放大后得到的图形与原图相比,大小不同,但形状相同。

()6.美术老师想将这幅画放大后放在橱窗里展览,他调到200%来复印,将这幅画按1:2复印出来。

7.一个图形放大或缩小后,大小发生了变化,形状没变。

三、填空题8.把一个长3cm,宽2cm的长方形按3:1放大,得到的图形面积是________平方厘米。

9.一个长4厘米,宽3厘米的长方形,按3:1的比放大,得到的长方形的周长是________厘米,面积是________平方厘米。

10.按要求画图形.⑴按1∶3的比画出长方形缩小后的图形.⑵按2∶1的比画出平行四边形放大后的图形.比较放大或缩小后的图形,并填空.(1)找出几组相等的比,组成比例式,并写下来.________________(2)缩小后的长方形周长与原来的长方形周长的比是________,面积的比是________.(3)放大后的平行四边形底与原来的平行四边形底的比是________,高的比是________,面积的比是________.11.如下图,将△EDC放大一定比例成△ABC,直角△DCE的三条边分别是3cm、4cm、5cm。

如果AB=6cm,那么AE=________cm。

四、解答题12.将直角三角形各边缩小为原来的。

2022年六年级上册数学同步练习 图形的放大和缩小 (含答案)

2022年六年级上册数学同步练习 图形的放大和缩小 (含答案)

六年级上册数学一课一练图形的放大和缩小一、单选题1.比例尺是()A. 一个比例B. 一个比C. 一个方程2.一个三角形三个内角度数的比是1:4:5,这个三角形是()三角形.A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 等边3.钟面上,分针与秒针的转动速度的比是()A. 1:12B. 12:1C. 1:60D. 60:14.一个三角形的内角度数比为2:3:4,这个三角形中三个内角最大的为( )。

A. 40°B. 80°C. 90°D. 120°5.某工厂从甲车间调出的人到乙车间,甲、乙两车间的人数正好相等,原来甲、乙两车间的人数的比是( )。

A. 10∶9B. 5∶4C. 11∶10D. 10∶11二、判断题6.把10克糖溶解在100克水中,糖和水的质量比是1:11。

7.也可以读作“5比7”.8.白球只数比红球多,则红球只数与白球只数的比是4∶5.9.一段路程,甲走完用5小时,乙走完用6小时,甲、乙的速度比是5:6。

三、填空题10.若a+b=24,a:b=5:3,则a=________,b=________.11.甲、乙两人每天加工零件个数的比是3:4,两人合作15天后,甲、乙两人各自加工零件的个数比是________。

12.一个锐角与一个直角的度数比是2:3,这个锐角是________度.13.如图:△ABC为等腰三角形,∠B=________,∠ACB=________,如果∠A:∠B=6:5,那么∠A=________,∠B=________.四、解答题14.一堆黄沙吨,第一次运走它的,第二次运走的与第一次的重量比是2:3.第二次运走黄沙多少吨?15.如图,阴影部分的面积相当于大圆面积的,相当于小圆面积的,小圆和大圆面积的比是多少?五、应用题16.一批儿童读物,按6:8分给甲、乙两个班.分完后发现,乙班比甲班多分得30本.这批儿童读物有多少本?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】比例尺是图上距离与实际距离的比,所以比例尺以一个比。

六年级下册数学一课一练-4.3《图形的放大与缩小》 人教新课标()(含答案)

六年级下册数学一课一练-4.3《图形的放大与缩小》 人教新课标()(含答案)

《图形的放大与缩小》达标检测(1)1.填一填。

(1)一个正方形的边长为15cm,如果把它按1:3缩小,那么边长变为()cm;如果把它按5:1放大,那么边长变为()cm。

(2)一个直角三角形的两条直角边分别是6cm、8cm,如果把它按1:2缩小,那么两条直角边分别变成()cm和()cm;如果按(): ()放大,那么两条直角边分别变成18cm和24cm。

(3)图形在放大与缩小的过程中,改变的是(),()不变。

2.判断。

(1)一个长方形的各边按3:1放大后,周长变为原来的3倍,面积变为原来的9倍。

()(2)一个直角三角形的两条直角边都放大为原来的5倍后,斜边也放大为原来的5倍。

()(3)一个长、宽比为3:2的长方形,按2:1放大后,长、宽比变为6:2。

()3.按要求算一算。

(1)按1:3的比画出长方形缩小后的图形。

(2)按2:1的比画出梯形放大后的图形。

4.先画一画,再观察思考。

(1)将图形A按4:1的比放大,得到新的图形B。

(2)将图形B按1:2的比缩小,得到新的图形C。

(3)想一想,图形A按()的比(),就可以得到图形C。

5.(1)图形()是图形①放大后的图形,它是按()的比放大的。

(2)图形()是图形①缩小后的图形,它是按()的比缩小的。

6.自己选定比例画图形,把长方形A放大后得到长方形B。

观察长方形A和B,它们的面积有什么变化?面积与边长是按相同的比变化的吗?7.把下图中左边的三角形按比缩小后得到右边的三角形,求未知数1。

(单位:cm)参考答案1.(1)5 75(2)3 4 3 1(3)大小形状2.(1)√(2)√(3)×3.略4.(1)略(2)略(3)2:1 放大5.(1)⑤ 3:2 (2)③ 1:26.略7.15:21=5:x x=7《图形的放大与缩小》达标检测(2)1.填一填。

(1)张爷爷用放大镜看报纸,这一现象是把物体( )了。

(2)缩小的图形与原图形相比,( )变了,( )不变。

数学六年级下人教版4.3.2图形的放大与缩小同步练习(含答案) (1)

数学六年级下人教版4.3.2图形的放大与缩小同步练习(含答案) (1)

4.3.2图形的放大和缩小
一、选择题
4.一个长5厘米,宽3厘米的长方形按3:1放大,得到图形的米那就与原图形面积之比是()
A.135:1
B.15:1
C.9:1
2.用放大6倍的放大镜看15°的角,则看到这个角的度数是()
A.不变
B.缩小6倍
C.扩大6倍
3.右面的图形是按一定的比例缩小的,x是()
5
4
12 x
A.10
B.8
C.7.5
二、判断题
1.把一个长方形按4:1进行放大,就是把长方形的长和宽扩大到原来的4倍。

()
2.一个正方形按1:3缩小后,边长和面积都缩小到原来的。

()
三、填表
正方形A与正方形B 正方形C与正方形B 边长之比1:3 2:3
周长之比
面积之比
参考答案
一、选择题
1.C
2.A
3.C
二、判断题
1.√
2.×
三、填表。

六年级上册5.1图形放大或缩小练习题及答案西师大版

六年级上册5.1图形放大或缩小练习题及答案西师大版
5.1图形放大或缩小
一、用心填一填
西师版六年级上册5.1图形放大或缩小练习题及答案
上面的两组图片说明图片可以(),也可以().
2、仔细观察下面的正方形,可以发现①扩大原来的2倍是();③缩小到原来的 是().
①②③
3、一个30°角,通过能放大2倍的放大镜看,是()度;一条4厘米长的线段,通过能放大3倍的放大镜看,是()厘米.
二、动手试一试
在方格纸上按要求画图.
1、把长方形的各边扩大到原来的3倍. 2、把平行四边形的各边缩小到原来的 .
3、画出下列图形,使它们的边长为原来的2倍.
答案
一、1.放大缩小2.②①3. 30 12
二、
2、
3、

六年级下册数学《图形的放大与缩小》习题冀教版含答案

六年级下册数学《图形的放大与缩小》习题冀教版含答案

六年级下册数学《图形的放大与缩小》习题冀教版含答案
《图形的放大与缩小》习题
一、把图一按3:1放大;把图二缩小到原来的1。

把图三按1:3缩小。

二、填空。

1、一个长方形,长是12厘米,宽是6厘米,
(1)按一定比例放大后长是36厘米,宽是18厘米,它是按():()的比扩大的。

(2)按一定比例缩小后,长是6厘米,宽是3厘米,它是按():()的比缩小的。

2、图形按一定的比放大时,这个比的比值比1();图形按一定的比值缩小时,这个比的比值比1()。

(括号里填“大”或“小”)
3、把一个长是3cm,宽是2cm的长方形按2:1的比扩大画在纸上,图纸上的长是()cm,宽是()cm。

4、如果把一个正方形按3:1放大,放大前后边长的比是():(),面积比是():()。

三、解决问题。

1、把一个长3cm,宽1cm的长方形按4:1扩大后的图形的周长和面积各发生什么变化?
2、一个圆的半径是4厘米,按1:2缩小后,得到的图形的面积是多少?。

人教版六年级数学下册同步练习-4.3.4 图形的放大与缩小(含答案)

人教版六年级数学下册同步练习-4.3.4 图形的放大与缩小(含答案)

4.3.4 图形的放大与缩小学校:___________姓名:___________班级:___________等级:___________【口算堂堂练】1.68+1.5= 7÷1.4= 13 ÷2÷13 = 32÷53×0= 0.36÷3.6%=(0.18 +0.9)÷9 = 10.1-1= 0.9+2.9 = 0.9+99×0.9= 2.6-1.7 =一、选择题。

1.下图将长方形A按2:1放大为长方形B,下列叙述不正确的是()。

A.各对应边扩大到原来的2倍B.各对应角大小不变C.面积扩大到原来的2倍2.用放大6倍的放大镜看15°的角,则看到这个角的度数()。

A.不变B.缩小6倍C.扩大6倍3.下面哪个图形是图A按2︰1放大后得到的图形?()二、填空题。

4.一张长方形图片,长12厘米,宽9厘米。

按1:3的比缩小后,新图片的长是_____厘米,宽是_____厘米。

5.如果一个图形按2:1放大,图形的周长将扩大________倍,面积将扩大________倍。

6.把一个长方形按1∶4的比例缩小,缩小后长方形与原来长方形的周长比是_____.7.(1)图形_______是图形①放大后的图形,它是按_______的比放大的。

(2)图形_______是图形①缩小后的图形,它是按_______的比缩小的。

8.(1)图中②号图形短直角边的长是①号图形短直角边的()倍。

(2)①号图形长直角边是②号图形长直角边的() ()。

(3)把①号图形各边放大到原来()倍后得到②号图形。

9.一个直角三角形的三条边长度分别是3厘米、4厘米和5厘米,这个直角三角形斜边上的高是______厘米,如果把这个三角形按2:1放大后,它的面积是______平方厘米。

三、判断题10.把三角形的三条边都扩大3倍,它的高也扩大3倍。

()11.一个长、宽比为3:2的长方形,按2:1放大后,长、宽比变为6:2。

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图形的放大与缩小同步练习班级:_______ 姓名:_______一、请你填一填(1)如果a ∶b =3∶2,则(a +b )∶b =________.(2)如果一张地图的比例尺为1∶3000000,在地图上量得长春到大连的距离为25 cm ,长春到大连的实际距离为________千米.(3)如果梯形的中位线长是12 cm ,一条对角线与中位线所成两条线段的比是2∶1,则梯形两底的长分别为________.(4)如图4—9—1,火焰的光线穿过小孔O ,在竖直的屏幕上形成倒立的实像,像的长度BD =2 cm ,OA =60 cm, OB =15 cm ,则火焰的长度为________.图4—9—1 图4—9—2(5)如图4—9—2,五边形ABCDE 与五边形A ′B ′C ′D ′E ′是位似图形,且位似比为21.若五边形ABCDE 的面积为17 cm 2,周长为20 cm ,那么五边形A ′B ′C ′D ′E ′的面积为________,周长为________.二、认真选一选图4—9—3 图4—9—4(1)如图4—9—3,AD 是△ABC 的中线,AE =EF =FC ,则下列关系式:①AD AG =21②BE GE =31 ③BE BC =43,其中正确的是( ) A.①② B.①③ C.②③ D.①②③(2)若z y x +=z x y +=yx z+=k ,则k =( ) A.0B.21 C.-1 D.21或-1 (3)某班在布置新年联欢会会场时,需要将直角三角形彩纸裁成长度不等的矩形彩条,如图4—9—4,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=30 cm,AB=50 cm,依次裁下宽为1 cm的矩形彩条a1、a2、a3…….若使裁得的矩形纸条的长都不小于5 cm,则每张直角三角形彩纸能裁成的矩形纸条总数是()A.24B.25C.26D.27三、举一反三(1)将有一个锐角为30°的直角三角形放大,使放大后的三角形的边是原三角形对应边的3倍,并分别确定放大前后对应斜边的比值、对应直角边的比值.(2)一三角形三顶点的坐标分别是A(0,0),B(2,2),C(3,1),试将△ABC放大,使放大后的△DEF与△ABC对应边的比为2∶1.并求出放大后的三角形各顶点坐标.参考答案一、(1)5∶2 (2)750 (3)8 cm 、16 cm(4)8 cm (5)417cm 2 10 cm 二、(1)B (2)D (3)B 三、(1)1∶3 1∶3(2)位似中心取点不同,所得D 、E 、F 各点坐标不同,即答案不惟一.图形的放大与缩小一、选择题1.若两个图形中,对应点到位似中心的线段比为2:3,则这两个图形的位似比为( ) A .2:3 B .4:9 C .2:3 D .1:22.如果四边形ABCD 与四边形A ′B ′C ′D ′是位似图形,且位似比为k ,•则下列各式错误的是( ) A .````AC BDA CB D ==k B .△ABC ∽△A ′B ′C ′ C .````````AB BC CD DAA B B C C D D A ++++++=k D .21````ABCD A B C D k =四边形的面积四边形的面积 3.下列说法错误的是( )A .位似图形一定是相似图形B .相似图形不一定是位似图形C .位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比D .位似图形中每组对应点所在的直线必相互平行4.如图1,△ABC 与△DEF 是位似图形,O 是位似中心,OA=AD ,则△ABC•与△DEF 的位似比是( )A .12B .13C .2D .3图1 图2 图35.如图2,△ABC 与△DEF 是位似图形,位似比为2:3,已知AB=4,则DE 的长等于( ) A .6 B .5 C .9 D .83二、填空题6.如果两个位似图形的对应线段分别为3cm 和5cm ,且较小图形的周长为30cm ,则较大图形的周长为______.7.已知两个位似图形的位似比为2:1,则这两个位似图形的面积比为_____.8.在平面直角坐标系中,已知A(6,3),B(6,0)两点,以坐标原点O为位似中心相似比为13,把线段AB缩小后得到线段A′B′,则A′B′的长度等于______.9.如图3,DE∥BC,AD:DB=1:1,则△ADE与△ABC_______(•填“是”或“不是”)位似图形.三、解答题10.任意画一个三角形,将它缩小到原来的12.11.如图,△OAB与△ODC是位似图形,试问:(1)AB与CD平行吗?请说明理由;(2)如果OB=3,OC=4,OD=3.5,试求△OAB与△ODC的位似比及OA的长.12.如图,在水平桌面上的两个“E”,当点P1,P2,O在一条直线上时,•在点O处用②号“E”测得的视力与用②号“E”测得的视力相同.(1)图中b1,b2,L1,L2满足怎样的关系式?(2)b1=3.2cm,b2=2cm,①号“E”的测试距离L1=8m,要使测得的视力相同,•则②号“E”的测试距离L2应为多少?参考答案一、1.A 点拨:根据位似比的定义解答.2.D 点拨:两个位似图形一定相似,它们的面积的比也就等于相似比的平方.3.D 点拨:D项中对应点所在的直线必相交于位似中心.4.A 点拨:依据位似图形的性质解答.5.A 点拨:由位似图形的性质可知ABDE=23,因为AB=4,所以4DE=23,所以DE=6.二、6.50cm点拨:位似图形首先是相似图形,对应线段之比等于相似比,令x为较大图形的周长,则30x=35,所以x=50(cm).7.4:1 点拨:两个位似图形一定相似,它们的面积比等于位似比的平方.8.1 点拨:根据两点A(6,3),B(6,0)可得AB=3,又因为相似比为13,•所以把线段AB缩小后的线段A′B′的长度等于13AB=1.9.是点拨:DE∥BC⇒△ADE∽△ABC,而△ADE与△ABC的对应点的连线都经过点A,所以是位似图形.三、10.解:如图所示.11.解:(1)AB∥CD.因为△OAB位似于△ODC,所以△OAB∽△ODC,故∠D=∠A,所以AB∥CD.(2)显然O是位似中心,位似比OB:OC=3:4,OB:OC=OA:OD,即3:4=OA:3.5,OA=2.625.12.解:(1)因为P1D1∥P2D2,所以△P1D1O∽△P2D2O,所以111222PD D OP D D O=,即1122b Lb L=.(2)因为1122b Lb L=,所以23.282L=,所以L2=5,所以②号“E”的测试距离L2=5m.图形的放大与缩小同步练习一、选择题1.下列说法正确的是( )A.位似图形一定不是全等形;B.两个位似图形的位似比不一定等于相似比C.位似比等于1的两个位似图形全等;D.两个位似图形面积的比等于位似比2.如图1,四边形ABCD和四边形EFGH是位似图形,它们的位似中心是( )CB A A.点G B.点C C.点E D.以上都不对H D FEC BAGD OC BAH DOFE A GDOFE CBA(1) (2) (3) (4) 3.如图2,点O 是相似△ABO 和△DCO 的( )A.对称中心B.旋转中心C.位似中心D.等分点4.如图3,点O 是四边形ABCD 和四边形EFGH 的位似中心,已知AE=2,EO=1,•则它们的位似比是( ) A.3:1 B.1:3 C.2:1 D.1:25.如果△ABC 和△DEF 位似,那么对应边AB 和CD 的关系是( ) A.相交 B.平行 C.相等 D.垂直6.位似图形一定( )A.全等B.位似比等于1;C.相似D.相似但不全等 二、填空题1.如果两个图形不仅相似,而且每组对应点所在的直线都__________,那么这两个图形叫做位似图形,__________叫做位似中心.2.位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于_________.3.全等三角形________(一定或不一定)位似.4.两个位似图形的对应边的比是2:3,则位似中心到这两个位似图形一组对应边的距离比是___________.5.如图4,已知AB ∥CD,则图中的位似三角形有_______对.6.把△ABC 的各顶点的横纵坐标都乘以2,得△A ′B ′C ′, 则△ABC 与△A ′B•′C ′相似且_____________. 三、计算题1.如图,请将△ABC 的三边放大为原来的2倍.2.把已知菱形放大3倍后,对角线有什么变化?面积有什么变化?3.如果两个位似多边形的位似比是2:3,那么这两个图形的面积比是多少?四、两个位似多边形的位似比是1:2,如果把第一个多边形的边长都缩小为原来的一半,把第二个多边形的边长都放大为原来的2倍,•则此时所得到的两个新的多边形的面积比是多少?五、如图,请以O 为位似中心,分别把△ABC 放大2倍和缩小一半.六、如图,要在一块矩形木板上切割一三角形的材料,要求是:•在图中所画的△ABC 的基础上尽可能地放大,以尽可能地减少材料的消耗.CB A七、在平面直角坐标系中,把一个三角形各顶点的坐标都扩大2倍,•得到一个新的三角形,所得到的三角形与原三角形是否位似?如果是,位似中心是谁?扩大3倍、•4倍…呢?答案:一、1.C 2.D 3.C 4.A 5.B 6.C二、1.经过同一个点;这个点 2.位似比3.不一定4.2:35.36.位似 三、1.在△ABC 外任取一点O,分别连接AO 、BO 、CO 并延长到A ′、B ′、C ′, 使A ′O=2AO,B ′O=2BO,C ′O=2CO然后顺次连接A ′、B ′、C ′,即得△A ′B ′C ′ 2.对角线变为原来的3倍,面积变为原来的9倍3.4:9四、1:64五、分别连接AO、BO、CO并反向延长至A1、B1、C1和A2、B2、C2,使A1O=12AO,B1O=12BO,C1O=12CO,A2O=2AO,B2O=2BO,C2O=2CO,然后顺次连接A1、B1、C1和A2、B2、C2即得△A1B1C1和△A2B2C2.六、设矩形木板对角线的交点为O,分别连接OA、OB、OC 并延长与矩形各边相交于A′、B′、C′,即`OAOA,`OBOB,`OCOC中最小的一个作为位似比作△ABC的位似图形即可得到尽可能大的三角形.七、是;位似中心是原点;扩大3倍,4倍也位似.4.9 图形的放大与缩小(B卷)一、七彩题1.(一题多解)如图,作出四边形ABCD的位似图形A′B′C′D′,使四边形ABCD与A′B′C′D′的位似比为1:2.2.(一题多变题)已知五边形ABCDE与五边形A′B′C′D′E′是位似图形,O是位似中心,OD:OD′=2:3,如图所示,求S五边形ABCDE与S五边形A`B`C`D`E`之比是多少?(1)一变:若已知条件不变,五边形ABCDE的周长为32cm,求五边形A′B′C′D•′E′的周长.(2)二变:已知条件不变,试判断△ODE与△OD′E′是位似图形吗?二、知识交叉题3.(科内交叉题)如图,小“鱼”与大“鱼”是位似图形,已知小“鱼”上一个顶点的坐标为(a,b),那么大“鱼”上对应顶点的坐标为()A.(-a,-2b) B.(-2a,-b) C.(-2a,-2b) D.(-2b,-2a)4.(科外交叉题)小华同学自制了一个简易的幻灯机,其工作情况如图所示,幻灯片与屏幕平行,光源到幻灯片的距离是30cm,幻灯片到屏幕的距离是1.5m,幻灯片上小树的高度是10cm,则屏幕上小树的高度是()A.50cm B.500cm C.60cm D.600mc三、实际应用题5.如图所示,是小孔成像原理的示意图,你能根据图中尺寸求出暗盒中所成像的高度吗?四、经典中考题6.(2007,辽宁,3分)如图,△ABC与△A′B′C′是位似图形,且位似比是1:2,若AB=2cm,则A′B′=____cm,请在图中画出位似中心O.7.(2007,西宁,2分)如图,将△DEF 缩小为原来的一半,操作方法如下:任意取一点P ,连结DP ,取DP 的中点A ,再连结EP ,FP ,取它们的中点B ,C 得到△ABC ,•则△ABC 与△DEF 的面积之比是_______.(第6题) (第7题) (第8题)8.(2007,绵阳,4分)如图,△ABC 三个顶点的坐标分别为A (2,2),B (4,2),•C (6,4),以原点O 为位似中心,将△ABC 缩小,使变换后得到的△DEF 与△ABC•对应边的比为1:2,则线段AC 的中点P 变换后对应的点的坐标为______. 五、课标新型题1.(结论开放题)如图,△ABC 与△A ′B ′C ′是位似图形,写出与``OBO B 相等的线段比________.(至少三个) 2.(阅读理解题)阅读材料,解答问题:已知:锐角△ABC ,如图.求作:正方形DEFG ,使D ,E 落在BC 的边上,F ,G•分别落在AC ,AB 的边上.作法:(1)画一个有三个顶点落在△ABC 两边上的正方形D 1E 1F 1G 1(如图4-9-15);(2)•连结BF 1并延长交AC 于F ;(3)过F 点作FE ⊥BC ,垂足为点E ;(4)过F 点作FG ∥BC ,交AB 于点G ;(5)过G 点作GD ⊥BC ,垂足为点D ;则四边形DEFG 即为所求作的正方形. 问题:(1)说明上述所求作的四边形DEFG 为正方形的理由; (2)上述作图属于哪种作图方法?(3)在△ABC 中,如果BC=120,BC 边上的高为80,求上述正方形DEFG 的边长; (4)若把(3)中的正方形DEFG 改为矩形DEFG ,且GF=2DG ,其他条件不变时,此时,GF 是多少?3.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O.(1)过点O作OE⊥BC于E点,连接DE交OC于F点,作FG⊥BC于G点,则△ABC与△FGC 是位似图形吗?若是,请说出位似中心,并求出位似比;若不是,请说明理由;(2)同(1)的操作步骤,试确定CI:BC的值.参考答案一、1.解法一:如图.①在四边形ABCD外取一点O.②以点O为端点作射线OA,OB,OC,OD.③分别在射线OA,OB,OC,OD上取点A′,B′,C′,D′,使OA′:OA=OB′:OA=OC′:OC=OD′:OD=2.顺次连结A′B′,B′C′,C′D′,D′A′.四边形A′B′C′D′就是所求作的图形.解法二:如图.①在四边形ABCD外取一点O.②连结AO,BO,CO,DO.③分别延长AO,BO,CO,DO至点A′,B′,C′,D′,且使OA′:OA=OB′:OB=•OC•′:OC=OD′:OD=2,顺次连结A′B′,B′C′,C′D′,D′A′.四边形A′B′C′D′就是的求作的图形.解法三:如图.①在四边形ABCD的内部任取一点O.②作射线OA,OB,OC,OD.③在射线OA,OB,OC,OD上分别截取OA′,OB′,OC′,OD′,且使OA′:OA=•OB•′:OB=OC′:OC=OD′:OD=2.顺次连结A′B′,B′C′,C′D,D′A′.四边形A′B′C′D′就是所求作的图形.点拨:位似中心有三种情况:①位似中心在两图形的一侧;•②两图形在位似中心两侧;③位似中心在两图形内部.2.解:因为五边形ABCDE与五边形A′B′C′D′E′是位似图形,OD:OD′=2:3,所以`````ABCDE A B C D E S S 五边形五边形=(`OD OD )2=(23)2=49. (1)由题意可知五边形ABCDE 与五边形A ′B ′C ′D ′E ′的位似比为`OD OD =23, 所以`````ABCDE A B C D E C C 五边形五边形=`OD OD =23.• 又因为C 五边形ABCDE =32cm ,所以C 五边形A`B`C`D`E`=C 五边形ABCDE ×32=32×32=48(cm ). (2)因为五边形ABCDE 与五边形A ′B ′C ′D ′E ′是位似图形,所以`OD OD =```OE DE OE D E ==23,• 所以△ODE ∽△OD ′E ′.由题图可知△ODE 与△OD ′E ′的对应点的连线都经过点O ,•所以△ODE 与△OD ′E ′是位似图形.二、3.C 点拨:由题图可知小“鱼”与大“鱼”的相似比为1:2,两“鱼”关于原点对称,所以小“鱼”上一个顶点的坐标为(a ,b ),大“鱼”上对应顶点的坐标为(-2a ,-2b ),故选C .4.C 点拨:设屏幕上小树的高度为xcm ,则有150301030x +=,x=60cm , 注意单位要统一.三、5.解:因为蜡烛与像是以O 为位似中心的位似图形.所以△OAB ∽△OCD ,所以284AB CD ==7,又因为AB=7cm ,所以CD=1cm ,即暗盒中像的高度CD 为1cm . 四、6.4 如图所示.7.1:48.(2,32)或(-2,-32) 点拨:△ABC 关于原点O 的位似变换有两种情况,变换后当△DEF 在第一象限时,D (1,1),E (2,1),F (3,2),故P (2,32);当△DEF 在第三象限时,D (-1,-1),E (-2,-1),F (-3,-2),故P (-2,-32),• 本题主要考查了平面直角坐标系内点的坐标与位似变换.五、1.,,````OA OC AC OA OC A C 点拨:满足题意的答案还有:,````AB BC A B B C . 2.解:(1)理由:因为EF ⊥BC ,GD ⊥BC ,所以∠FED=∠EDG=90°. 又因为FG ∥BC ,•所以∠EFG=90°.所以四边形DEFG 为矩形.因为E 1F 1∥EF ,F 1G 1∥FG ,所以1111111,EF BF FG BF E F B F F G BF ==,所以1111EF FG E F F G =.• 又因为E 1F 1=F 1G 1,所以EF=FG .所以四边形DEFG 为正方形.(2)上述作图方法是位似图形法.(3)过点A 作AA 1⊥BC ,垂足为A 1,交GF 于H ,则AA 1=80.设正方形DEFG 的边长为x .•因为GF ∥BC ,所以△AGF ∽△ABC . 所以1AH GF AA BC =,即8080120x x -=,解得x=48. 答:正方形DEFG 的边长为48.(4)过点A 作AA 1⊥BC ,垂足为A 1,交GF 于H ,则AA 1=80,设矩形DEFG 的边长DG=x ,•则GF=2x ,因为GF ∥BC ,所以△AGF ∽△ABC .所以1AH GF AA BC =,即80280120x x -=,解得x=2407, 所以GF=2x=4807. 答:GF 为4807. 点拨:本题以阅读题的形式考查正方形、作图、相似等多方面的能力,题中涉及知识点较多,解题时要抓住问题的本质.3.解:(1)△ABC 与△FGC 是位似图形,位似中心是点C .因为矩形ABCD 中AD ∥BC ,所以∠FAD=∠FCE ,∠FDA=∠FEC ,所以△AFD ∽△CFE ,所以CF CE AF AD=. 因为AD=BC ,所以CF CE AF BC=.•因为∠ABC=90°,OE ⊥BC , 所以OE ∥AB .因为OA=OC ,所以CE=12BC , 所以CF AF =12,所以CF AC =13.即△ABC 与△FGC 的位似比为3:1. (2)同(1),CI :BC=1:4.。

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