(完整版)商的中间有0和末尾有零的除法练习题
三年级下册数学试题-商中间有0、末尾有0的除法(含答案)
商中间有0、末尾有0的除法一、一位数除两位数的笔算1、一位数除两位数（被除数各个数位上的数都能被整除）计算方法：先用一位数去除被除数十位上的数，商写在十位上；再用一位数去除个位上的数，商写在个位上。
2、一位数除两位数商两位数的笔算方法：一位数除以两位数。
先用一位数除被除数十位上的数，如果有余数，要把余数和个位上的数合并，再用除数去除，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面。
二、一位数除三位数的笔算1、先用除数去除被除数百位上的数，除得的商写在百位上，如果被除数百位上的数小于除数，就看前两位，商的最高位写在十位上，每次除得的余数要比除数小。
2、当被除数最高位上的数大于或等于除数时，商的位数等于被除数的位数；当被除数最高位上的数小于除数时，商的位数比被除数位数少一位。
三、用乘法验算除法1、验算没有余数的除法：商×除数=被除数2、验算有余数的除法：商×除数+余数=被除数知识点一、商中间有零、末尾有零的除法计算例题1、口算604÷2=600÷3=420÷7=666÷6=168÷8=960÷3=308÷4=440÷5=287÷7=630÷9=600÷6=248÷8=练习1、下列括号里最大能填几（）×8＜677×（）＜58（）×5＜4870＞9×（）（）×9＜7350＞8×（）练习2、605÷5=606÷3=408÷4=840÷7=545÷5=728÷7=340÷2=560÷4=例题2、我在暑假时买了一本721页的故事书，花了7天的时间把它看完了，平均每天看多少页？练习1、在一次大型团体操表演中，我们二年级的624人被平均分成了3个方阵，你能算出每个方阵有多少位同学吗？练习2、我们年级共有同学624个，在课间活动时，体育老师想把我们分成每6个人一个小组进行跳绳游戏，全年级能被分成多少个小组？还有剩余的同学吗？知识点二、有余数的除法计算例题2、列竖式计算，并检验最后两小题。
人教版三年级数学下册商中间或末尾有零的除法练习课件
商中间或末尾有零的除法 练习
.
1
1、口算
40÷2＝ 20 200÷5＝40 240÷8＝30
360÷6＝60 75÷5＝ 15 0×9＝ 0
450÷5＝90 400÷8＝50 84÷4＝ 21 0÷3＝ 0 540÷9＝60 300÷6＝50
.
2
2、判断下面各题的商各是几位数。 5）605 7）616 5）405 4）408 （三位数）（两位数）（两位数）（三位数）
140 4）562
4 16 16
2
商末尾有0
.
10
笔算
306÷3
102 3）306
3 6 6 0
517÷5
103 5）517
5 17 15 2
360÷3
120 3）360
3 6 6 0
403÷8
50 8）403
40 3
.
11
森林医院
107 4）428
4 28 28 0
90 900 6）544 54
.
14
.
5
比一比
208 4）832
8 32 32 0
103 3）309
3 9 9
0
.
6
做一做
205 3）615
6 15 15
0
104 6）624
6 24 24
0
109 2）218
2 18 18
0
105 5）525
5 25 25
0
.
7பைடு நூலகம்
解决问题一：（2）562名学生分4批去参观克隆鼠 展览。平均每批有多少人，还剩几人？
.
3
商中间有0和末尾有0的除法
商中间有0和末尾有0的除法第一课时教学内容：28页例5和例6教学目标：1.通过观察、分析图理解“0除以任何不是零的数都得0”的计算方法。
2.理解商中间有0和商末尾有0的除法的计算方法。
能正确计算商中间、末尾有0的除法。
3. 能主动思考、积极发表自己的意见。
教学重点理解商中间有0和商末尾有0的除法的计算方法。
教学难点：能熟练正确计算商中间、末尾有0的除法。
教学过程：一、复习1、口算：28÷2 240÷8 36÷3 84÷7= 32-0 48+0 0×12 42×0 0+25 29+0 9×0 14×0 2、先说出下面各题的商是几位数，再计算。
292÷2 358÷6 2147÷7 605÷5 488÷4二、新授1、出示28页例题5让学生用自己的话叙述四幅画的内容。
2.嵌入数学问题：（1）4个西瓜，师徒4人，平均每人吃几个？生：4÷4＝1（2）当猪八戒把西瓜全吃光了，其他三人还能分到西瓜吗？引导学生想到：三人一个西瓜也没分到，怎样用算式表示呢？这时可以通过故事情境写出：0÷3＝0，并深刻领会其中的含义并得出结论：0除以任何不是0的数都得0。
（3）设置另一情境：当零为除数时的结果又是怎么样的呢？由于这个内容不是小学时学到的，但为了让学生有个认识，所以可以略带一些，当0作为除数时，是没有意义的，如5÷0，因为除法的逆运算是乘法，在计算除法都用乘法口诀，看几和0相乘得5，这样的数是没有的，0乘任何数都得0，所以0不能作除数。
三、做一做0÷2 0÷4 0÷5 0÷102 0÷0 四、出示例6。
李思家3个月用电309千瓦时，请问他家平均每个月用电多少千瓦时？1、问：要求李思同学家平均每个月用电多少千瓦时？把309千瓦时平均分给3个月用什么方法计算？2、同学会用竖式计算吗？学生说说，教师板书。
(完整版)教练的中间有0和末尾有零的除法练习题
(完整版)教练的中间有0和末尾有零的除
法练习题
介绍
本文档提供一系列教练的中间有0和末尾有零的除法练题，旨在帮助学生提高他们的除法技能。
每个练题都包含一个被除数、一个除数和一个答案，要求学生计算出正确的商。
练题示例
以下是一些练题示例，供学生练使用：
1. 练题1: 450 ÷ 50 = ?
- 答案: 9
2. 练题2: 630 ÷ 90 = ?
- 答案: 7
3. 练题3: 800 ÷ 100 = ?
- 答案: 8
4. 练题4: 1080 ÷ 120 = ?
- 答案: 9
5. 练题5: 390 ÷ 30 = ?
- 答案: 13
如何使用
学生可以通过以下步骤使用这份练题文档：
1. 仔细阅读每一个练题，并尝试计算出答案。
2. 写下自己的答案。
3. 验证自己的答案与文档中提供的答案是否一致。
4. 如果答案不一致，仔细检查自己的计算过程，并尝试找出错误所在。
5. 继续进行下一个练题，直到完成所有的题目。
注意事项
在使用这份练题文档时，学生需要注意以下事项：
1. 仔细阅读每个练题的要求和问题。
2. 在计算过程中，尽量避免出现错误。
3. 如果遇到困难或不确定的地方，可以向老师或同学寻求帮助。
4. 完成练后，可以自行核对答案，找出可能存在的错误并进行
纠正。
结论
这份教练的中间有0和末尾有零的除法练习题旨在帮助学生提
高他们的除法技能。
通过认真练习和思考，学生可以逐渐提高自己
的计算能力，并提升解决数学问题的能力。
三年级下册数学试题-商中间有0、末尾有0的除法(含答案)人教版
商中间有0、末尾有0的除法一、一位数除两位数的笔算1、一位数除两位数（被除数各个数位上的数都能被整除）计算方法：先用一位数去除被除数十位上的数，商写在十位上；再用一位数去除个位上的数，商写在个位上。
2、一位数除两位数商两位数的笔算方法：一位数除以两位数。
先用一位数除被除数十位上的数，如果有余数，要把余数和个位上的数合并，再用除数去除，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面。
二、一位数除三位数的笔算1、先用除数去除被除数百位上的数，除得的商写在百位上，如果被除数百位上的数小于除数，就看前两位，商的最高位写在十位上，每次除得的余数要比除数小。
2、当被除数最高位上的数大于或等于除数时，商的位数等于被除数的位数；当被除数最高位上的数小于除数时，商的位数比被除数位数少一位。
三、用乘法验算除法1、验算没有余数的除法：商×除数=被除数2、验算有余数的除法：商×除数+余数=被除数知识点一、商中间有零、末尾有零的除法计算例题1、口算604÷2= 600÷3= 420÷7= 666÷6=168÷8= 960÷3= 308÷4= 440÷5=287÷7= 630÷9= 600÷6= 248÷8=练习1、下列括号里最大能填几（）×8＜67 7×（）＜58 （）×5＜4870＞9×（）（）×9＜73 50＞8×（）练习2、605÷5= 606÷3= 408÷4= 840÷7=545÷5= 728÷7= 340÷2= 560÷4=例题2、我在暑假时买了一本721页的故事书，花了7天的时间把它看完了，平均每天看多少页？练习1、在一次大型团体操表演中，我们二年级的624人被平均分成了3个方阵，你能算出每个方阵有多少位同学吗？练习2、我们年级共有同学624个，在课间活动时，体育老师想把我们分成每6个人一个小组进行跳绳游戏，全年级能被分成多少个小组？还有剩余的同学吗？知识点二、有余数的除法计算例题2、列竖式计算，并检验最后两小题。
人教版三年级数学下册专题训练《商中间(或末尾)有0的除法》练习题(附答案)
人教版三年级数学下册
专题训练《商中间（或末尾）有0的除法》
练习题（附答案）
1.口算。
导学点晴：0除以任何不是0的数都得0。
2.完成下面各题。
导学点晴：商中间有0的除法的计算方法:在求出商的百位以后,除到被除数的十位不够商1时,要商0占位,余下的数和个位上的数合起来继续除。
3.连一连。
导学点晴：商的末尾有0的计算方法:除到被除数的十位正好除尽,而被除数个位上的数又比除数小,直接在商的个位上商0,被除数个位上的数直接落下来。
4.在○里填上“>”“<”或“=”。
420÷4○612÷6 840÷7○720÷6
945÷9○210÷3 840÷8○804÷7
840÷6○560÷4 903÷3○720÷5
导学点晴：注意:被除数中间或末尾有0,商的中间或末尾不一定有0。
参考答案：
1.15 11 10 0 16 70 101 0 13 40 15 0
2.竖式略150 101 304
3.
4.> = > < = >。
商中间有0的除法练习题
商中间有0的笔算除法练习题
1.我会填。
(1)0除以任何不是0的数都得( )。
(2)计算402÷2时,商的十位上的0( )省略。
(3)商的中间的0不能省略,它起( )的作用。
2.用竖式计算下列各题。
808÷8= 525÷5=
804÷4= 416÷4=
3.用竖式计算下列各题,并验算。
606÷6= 804÷2=
4.森林医生。
(对的打“√”,错的打“✕”,并改正)
5.为了吸引更多的旅游者游览奇险的罗田薄刃峰风光,几家旅行社都亮出了最优惠价格广告牌。
如果让你参加罗田一日游,选择哪家旅行社最便宜?
6.(开放题)猜一猜。
物品钢
笔
圆
规
转笔
刀
墨
水
文具
盒
单价2
元
3
元
10元
7
元
5元
我们学校购买文具一共用去840元,他们购买了哪些文具呢?你能想到几种方案?。
三年级下册数学试题-商中间有0、末尾有0的除法(含答案)人教版
商中间有0、末尾有0的除法一、一位数除两位数的笔算1、一位数除两位数（被除数各个数位上的数都能被整除）计算方法：先用一位数去除被除数十位上的数，商写在十位上；再用一位数去除个位上的数，商写在个位上。
2、一位数除两位数商两位数的笔算方法：一位数除以两位数。
先用一位数除被除数十位上的数，如果有余数，要把余数和个位上的数合并，再用除数去除，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面。
二、一位数除三位数的笔算1、先用除数去除被除数百位上的数，除得的商写在百位上，如果被除数百位上的数小于除数，就看前两位，商的最高位写在十位上，每次除得的余数要比除数小。
2、当被除数最高位上的数大于或等于除数时，商的位数等于被除数的位数；当被除数最高位上的数小于除数时，商的位数比被除数位数少一位。
三、用乘法验算除法1、验算没有余数的除法：商×除数=被除数2、验算有余数的除法：商×除数+余数=被除数知识点一、商中间有零、末尾有零的除法计算例题1、口算604÷2= 600÷3= 420÷7= 666÷6=168÷8= 960÷3= 308÷4= 440÷5=287÷7= 630÷9= 600÷6= 248÷8=练习1、下列括号里最大能填几（）×8＜67 7×（）＜58 （）×5＜4870＞9×（）（）×9＜73 50＞8×（）练习2、605÷5= 606÷3= 408÷4= 840÷7=545÷5= 728÷7= 340÷2= 560÷4=例题2、我在暑假时买了一本721页的故事书，花了7天的时间把它看完了，平均每天看多少页？练习1、在一次大型团体操表演中，我们二年级的624人被平均分成了3个方阵，你能算出每个方阵有多少位同学吗？练习2、我们年级共有同学624个，在课间活动时，体育老师想把我们分成每6个人一个小组进行跳绳游戏，全年级能被分成多少个小组？还有剩余的同学吗？知识点二、有余数的除法计算例题2、列竖式计算，并检验最后两小题。