商务英语大专毕业论文

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有关商务英语类大专毕业论文

有关商务英语类大专毕业论文高职高专商务英语教学的目的就是让学生学会商务英语语言知识,培养其在国际商务环境中为完成商务任务而运用英语进行有效交际的交际能力。

下文是店铺为大家整理的有关商务英语类大专毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考!有关商务英语类大专毕业论文篇1浅论高职商务英语教学随着我国改革开放的不断深入,对外贸易是日益频繁,使得国际商务贸易类专业的人才的需求逐渐增大。

商务英语作为一门实践性很强的综合性学科。

不但要求学生具有英语学习的语言基础,而且涉及了许多门类、跨学科的交叉性学科,内容不但英语语言的听、说、读、写外,还要求具有经济、贸易、管理等学科领域的内容。

在我国商贸人才越来越受到了市场的普遍欢迎,且成逐年上升的趋势。

但我国在这方面的人才培养较晚,导致了实用型商务人才十分短缺。

尤其是是既熟悉国际商贸规则,又熟练运用英语进行国际商贸交流和商贸业务实践的高职院校商务英语人才更是短缺。

我国高职商务英语专业的办学经验不足,其基本模式是沿用本科学科体系结构。

这种不同类型的学科沿用同一个版本,又是导致我国在这方面人才的培养出现了各种问题表现。

一、高职商务英语教学原则“实用为主、应用为目的”高职商务英语教学是教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要,是振兴科技、繁荣经济、推动社会全面进步的需要,是提高全民族素质的需要。

教育部[2006]16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中也明文规定高职人才的培养是以市场为导向,以就业为目标,以工学学结合。

那么就要求高职商务英语教师在教学商务英语时,应该以培养学生商务英语的应用能力为目标,如应注重学生听、说、读、写、译等英语综合能力的培养。

以培养市场需求为根本。

商务英语教师应根据市场的需求选择合适的商务英语教学书籍,如宏观、微观经济学、管理学、营销学、金融学、保险学甚至国际法的英语知识学习。

二、高职商务英语教学中表现出的问题1. 高职商务英语教师知识比较单一目前,我国商务英语教师多是英语专业出身, 虽然他们的语言基本功底扎实,对基础英语的教学经验夜非常丰富,可以胜任英语的语言基础课的教学,但他们必定知识结构比较单一,不具备商务英语的相关专业课基本知识和实践经验,如具备国际贸易,国际金融,国际工程等领域的知识和实践。

商务英语大专毕业论文范文

商务英语大专毕业论文范文商务英语实际上就是商务环境中应用的英语,也就是已在从事或将要从事商务行业的专业人才所学习或应用的专门用途英语。

下文是店铺为大家整理的关于商务英语大专毕业论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!商务英语大专毕业论文范文篇1浅谈地区商务英语教学摘要：根据商务英语特点和时代要求,在分析了民族地区商务英语培训中存在的问题基础上提出了民族地区商务英语培训的体系。

关键词：民族地区商务英语培训模式1 商务英语的内涵商务英语是世界范围的大市场形成和发展的产物。

随着全球经济一体化,网络通讯和多媒体技术的使用,国际商务活动的范畴不断扩大,商务英语的内涵也在不断的扩大和升级。

对于非英语国家而言,商务英语包含两大方面:语言媒介和学科构成。

语言媒介自然是国际通用外语—英语;学科构成则是以国际商务为核心的国际商务学科。

“商务”英语就其语言本质而言,就是在商务领域内经常使用的反映这一领域专业活动内容的语词汇、句型、文体等的有机总和,它属于特殊用途英语(English for specific purpose简称ESP)。

商务英语的全称应是English for business and economics(EBE)。

要弄清楚商务英语的概念,就要对ESP的概念有一个清晰的了解。

ESP的最初命名者之一Tom Hutchinson认为:ESP不是英语的一种特殊形式; ESP的学习内容虽可与普通英语有所不同,但其学习过程应与普通英语一致; ESP只是语言教学的一种视角,其内容与方法取决于学习者的目的。

由此我们可以对“商务英语”的概念有一个清楚地了解。

“商务英语”顾名思义,包含着语言(“英语”)与业务(“商务”)两个方面。

“商务”指使用英语的商务工作人员所从事的商务活动和商务环节的总称,是传播的内容;“英语”是传播的媒介;“商务”与“英语”不应是简单相加的关系,而应是有机融合。

当然,商务英语的语言基础是建立在普通英语的基础之上,从整体上来说,商务英语的知识包括英语语音、语法、词汇、语篇和跨文化知识以及商务有关的国际货物贸易、服务贸易、技术贸易、国际合作和一个可交易手段,即以In?鄄ternet 为支持的网络通讯和多媒体技术手段。

商务英语大专毕业论文

商务英语大专毕业论文一、高职院校商务英语的教学现状和存在问题随着我国社会经济的快速发展，传统的教育教学模式已经远远落后，很多院校将商务英语学科定位在二级学科，没有形成完整的学科体系.在教学授课方面主要以语言讲课为主，商科讲课缺乏系统性和专业性，无法紧随时代发展的需要，培养出的毕业生的就业也面临着较大的困境,有专业背景的学生又存在着语言交流的困难，大多数的毕业生发现自己的外语水平无法满足社会就业的岗位需求，需要长时间的再学习过程;在教材的编制方面，缺乏意见反馈和实践论证，没有充分考虑我国的国情和专业等因素，缺乏时效性和可操作性，商务英语教材大多以知识介绍为主，缺乏应用性，和社会发展需要脱节。

此外，高职院校的老师承担着较重的教学任务，还要完成每年的考核指标，在师资培训上投入不足，老师也没有时间参加课外学习，这样就严重制约了教师的商科专业知识的学习，在商务英语教师的培训上缺乏整体的规划和合理的资金投入。

二、提高商务英语教师能力的建议一名合格的教师应该具备教学能力、科研能力、管理能力和创造能力，具备相应的教学专业知识、技能和相应的价值观，熟悉市场环境中商务英语的需求和应用，积极参与商务社会活动，具备市场运筹能力和商务领导能力。

通过加强教师能力的培养有利于提高教师的教学质量，教师能力构成要素和教学效果和质量有着直接的联系.为此，研究商务英语教师能力要素有利于教学质量的提高，复合型商务英语人才的培养有赖于先进的教育理念和高素质的教师团队，应该打造一支具有知识背景的复合型教师团队，鼓励教师教学方法的创新，做到以学习者为中心，充分激发学习者的兴趣,提高教师的商务实践能力，从而适应我国商务英语教学体制的改革，提升商务英语教学的能力，制定专业的标准，做出整体的规划，从而为商务英语人才的培养创造条件。

高职院校英语教师职业结构的变化，是我国经济结构转型升级、产业调整背景下的必然产物。

对于商务英语学科的建设应该进行教材编写、加强教学质量和学生学习效果的评估，制定符合现有国情的ESP教学大纲，对课程的内容和知识结构进行调整，提出明确的指导政策，积极地推进商务英语在我国教学中的实践和研究。

关于商务英语毕业论文

关于商务英语毕业论文范文一：商务英语翻译课程改革思考[摘要]本文基于创新教育的背景下，阐述目前高职商务英语翻译教学的现状与问题，以课程项目化为导向，从课程设置、教学方法和模式等方面来探讨如何构建有效的商务英语翻译教学模式。

[关键字]商务英语翻译;项目化;课程改革《商务英语翻译》课程是高职院校商务英语专业的一门必修课，是一门集英语语言、文化知识、商务知识、翻译知识和翻译技能于一体的工学结合课程，旨在让学生在未来的工作岗位中能胜任一些基本的口笔译任务及向专业翻译方向发展奠定一定的基础。

在创新创业教育的背景下，如何做好商务英语翻译教学改革成为高职院校的重要任务之一。

在本文中，笔者从高职商务英语翻译教学的现状和相关建议展开探析，重点探讨改革高职商务英语翻译教学的创新策略。

一、课程改革背景目前，高职院校商务英语翻译教学存在教学内容枯燥、教学方法刻板单一、教学手段落后和师资力量相对薄弱等问题，培养的学生难以满足社会就业的需求，商务英语专业的毕业生在走上外贸、涉外事务等工作岗位后可能要解决与商务翻译有关的工作任务，但由于缺乏良好的英语应用能力，难以胜任此项工作。

大多数高职商务英语翻译教学离“岗位需求”相距甚远，缺乏有针对性的翻译教学实践活动。

即使有些高职院校是按照理论教学和实训教学相结合的方式来安排教学，但实际上翻译理论和翻译实践存在严重脱节现象。

另外，高职商务英语翻译教学方式仍然主要沿用传统的填鸭式教学，这严重忽视了学生的主体地位，学生被置于被动接受的地位，难以实现翻译教学的预期目标，商务英语翻译作为实践性特别强的一门学科，如若继续采用传统的填鸭式教学将会严重阻碍学生学习的自主性以及学习效率的提高，致使高职商务英语翻译人才的专业水平普遍不高，市场竞争力不足。

因此，对商务英语翻译教学进行改革和创新势在必行，必须以学生就业岗位上的典型工作任务为基点，本着课程跟着岗位走的理念，以培养学生的翻译实践能力为目标，基于真实或者仿真的翻译项目来构建商务英语翻译课程理论知识新体系，口笔译翻译标准、技能、方法以及有关商务知识融为一体。

商务英语专业毕业论文(最新5篇)-最新

商务英语专业毕业论文（最新5篇）商务英语专业要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并通过英语专业全国四级和八级考试。

下面是精心为大家整理的5篇《商务英语专业毕业论文》，希望能够给您提供一些帮助。

商务英语教育改进措施篇一1、改进教学内容。

在语言经济学视角下，加强对课程设置的改革，可以提升商务英语的教育质量，并且可以提升商务英语的语言价值。

在目前的商务英语教学中，主要以基础、知识和能力为主要教学目标，难以满足社会的发展形式，同时不利于学生在社会的发展。

另外，商务英语的教学目标主要是便于学生和供应商的谈判，然而在实际教学中，学生通过实践课程难以有效的提升自身的专业素养。

因此，我国商务英语教育应该适当的改革教育内容，以期可以更好的促进学生的发展。

首先，商务英语的教学应该以基础知识为主要目标，要使学生具备扎实的基本功底。

其次，我国商务英语院校要提升学生的听说和翻译技能，使其可以更好的同外国客户进行交谈，从而可以提升学生的业务能力。

最后，我国商务英语教学中，应该设立一部分实践性内容，以期可以帮助学生掌握最新的岗位工作流程，进而可以为社会提供更多的实用型人才。

2、以社会需求为教育导向。

在商务英语的教学中，主要是以基础教学和交流为主，学生难以掌握企业的最新发展形式，不利于企业更好的融入社会的发展。

针对这种现象，我国商务英语院校应该积极的制定相应的措施，以期可以提升学生的适应能力。

首先，我国商务英语院校应该积极的在教学过程中添加应用实例，例如企业的最新发展动态和客户的最新谈判技巧等，只有在课程教育中添加实践性内容，才可以更好的提升学生的素质。

其次，我国商务英语院校应该加强对学生的实践技能训练，学校可以根据自身的经济条件，建立适当的实训基地，以期可以增加学生的课后实践，从而可以更好的使学生将理论与实践相结合。

最后，我国商务英语院校可以加强和社会企业的合作，将学生输送到企业中进行实习，这种方式不但可以提升学生的实践性能力，还可以提升学校的教学质量。

商务英语专业毕业论文参考

商务英语专业毕业论文参考商务英语实际上就是商务环境中应用的英语,也就是已在从事或将要从事商务行业的专业人才所学习或应用的专门用途英语。

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商务英语专业毕业论文范文一：高职商务英语教学创新模式研究摘要：本文以高职商务英语教学模式的改革创新为高职教学改革的切入点，分析目前高职商务英语教学的现有问题，明确高职商务英语教学模式改革的方向，进行高职商务教学的深入改革和创新，以提高高职商务英语教学水平，保证高职教学人才输送的质量，从而更好地服务社会。

关键词：高职院校;商务英语;教学模式;创新一、高职商务英语教学中存在的问题高职商务英语教育是知识体系和实践体系的复合综合体，对高职商务英语教学模式进行不断改革和创新，对于高职学生的培养水平提升具有重要作用。

而探索改革的首要工作在于发现现有教学模式中存在的问题和弊端。

(1)高职学生英语基础不扎实。

部分高职院校在学生企业实践工作中投入力度较大，而在基础教学中重视程度远远不够，导致高职学生缺乏基础知识学习意识，在以后实践工作中很难进一步提升和深造，缺乏长远的发展潜力。

(2)高职教师队伍中教师水平参差不齐。

教师教学目的模糊，基础教学和实践教学不加以区分，导致教师队伍混乱，基础教学教师缺乏，教学实践培养不足，使学生未能形成知识体系和实践体系的综合培养。

(3)教学材料过于单一、陈旧;教学环境过于简单、传统。

二、高职商务英语教学改革方向高职商务英语应具有针对性和个性化服务特点，立足高职学生英语学习基础，针对社会行业发展需求，针对现有问题进行改革，方可使高职商务英语“学以致用”，发挥其教学价值和社会价值。

改革的方向需要针对教学三要素：学生自身、教师方面以及教学条件。

(1)学生方面。

了解学生英语学习的基本功，在扎实学生基础知识方面不容放松，在教学安排上，低年级学生基础教学严控把关，保证学生基本功底扎实，根据学生专业实际需求和行业实际，进行针对教学和专业教学。

商务英语专业毕业论文范文精选

商务英语专业毕业论文范文精选随着全球经济一体化的发展，商务英语在当今社会日益重要，因此各高校都纷纷开设商务英语专业。

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商务英语专业毕业论文篇一：《商务英语写作能力培养思考》[摘要]商务英语写作能力是对外贸易活动中一项非常重要的能力，走访企业和问卷调查表明用人单位对商务英语专业毕业生的写作能力满意度并不高。

从校企合作模式角度来探讨如何更好地培养商务英语专业人才，以期为高校商务英语专业人才培养提供一定的借鉴意义。

[关键词]商务英语写作能力;人才培养模式;问卷调查及走访随着中国与世界各国的经济贸易往来日趋频繁，企业需要大量既掌握国际贸易商务知识与技能，又具有扎实的语言基本功和跨文化交际与沟通能力的复合型英语人才。

商务英语写作能力则成为国际贸易企业相互沟通、促进业务开展、顺利达成交易、建立友好合作关系等贸易活动的重要桥梁。

作为国际电子商务有效沟通的重要途径之一，商务英语写作能力在国际贸易中起着非常重要作用。

明确、清晰、积极、有人情味、有说服力电子商务邮件和沟通是有效的润滑剂，能够帮助克服文化障碍，是英语核心能力之一。

因此，商务英语写作能力对外贸从业人员尤为重要。

笔者以南京市100家中对外贸易企业作为研究对象，通过问卷调查和企业走访，发现目前的用人单位对新进人才的商务英语写作能力满意度并不高，本研究试图从校企合作视角探讨商务英语写作能力培养的有效模式。

一、现状及其问题商务英语写作能力包括一般贸易信函、贸易流程信函、商务社交信函、公司内部信函、及求职任职信函。

[1]89参考目前的本科及高职院校的商务英语专业人才培养方案以及一些学者的研究[2]34-41[3]30-34，问卷精选了与目前高校开设的商务英语课程内容相关度极高的8种商务写作知识与技能，下表是用人单位对这8种商务英语写作知识与技能满意度的评价。

表1企业对毕业生“商务写作知识与技能”的满意度(单位%)表1表明用人单位对商务英语专业从业人员的商务英语写作知识与能力的总体满意度不高，除了收发英文电子邮件以外，其他7种技能满意率都较低。

大专商务英语论文优秀

大专商务英语论文优秀大专商务英语论文优秀（精选7篇）大专商务英语论文优秀篇1【摘要】本文以目前我国大学公共英语教学现状为背景，从市场需求、教学目的、教学内容、教学模式和考核方式等方面探讨了在大学公共英语教学中推广商务英语的可行性和重要性。

【关键词】商务英语大学公共英语教学《课程要求》大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生必修的一门基础课程。

我国教育部高等教育司2007年颁布的《大学英语课程教学要求》(以下简称《课程要求》)规定：大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听、说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化修养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。

然而，我国大学公共英语教学的现状难以在真正意义上实现教学大纲中这一理想目标。

第一，目前的大学英语教学仍然是以传统的教学模式来教授传统的普通用途英语为主，使用的教材也多属于普通用途的英语教学用书，较少涉及与实际工作有关的应用性语言，无法满足学生在今后工作和社会交往中的交流需求。

第二，绝大多数教材的内容仍停留在关注语言点和西方文化介绍的层面，忽略了思辨能力的训练和培养，而这一点正是我国大学生所欠缺的。

思辨能力的严重缺乏导致大学生毕业后在面临实际工作时难以胜任。

第三，大学英语四、六级考试将学生置于应试教育的紧箍咒下，在无形中扭曲了学生学习英语的真正目的，同时也束缚了大学英语教师教育理念的创新，让学生在沉闷的课堂气氛中逐渐失去对英语学习的兴趣。

即使通过了四、六级，一纸证书也无法证明持有者已具备了必要的英语交际能力，而真实情况是，大多数学生学到的仍然是“哑巴英语和聋子英语”，根本无法满足职业市场的各种需求，这显然与《课程要求》的宗旨背道而驰，也是大学公共英语教学备受争议的根本原因。

当今时代迫切需要的是复合型和应用型人才，为城市和国家的发展输送有用人才是高等教育的社会责任。

专科商务英语毕业论文

专科商务英语毕业论文专科商务英语毕业论文随着全球化的发展，商务英语作为一门重要的语言技能，对于专业商务人才的培养起着至关重要的作用。

本篇文章将探讨专科商务英语毕业论文的主题和结构，以及如何写出一篇有深度和长度的论文。

一、选择合适的主题在选择论文主题时，我们可以从以下几个方面考虑：1. 当前商务热点话题：选择与当前商务环境相关的热点话题，如跨国公司的国际市场拓展策略、电子商务的发展趋势等。

这样的主题具有实际意义，也能吸引读者的兴趣。

2. 专业领域研究：选择与自己专业领域相关的话题，如国际贸易、市场营销、人力资源管理等。

通过对专业领域的深入研究，可以展示自己的专业知识和能力。

3. 跨学科研究：选择与其他领域相关的话题，如商务与环境保护、商务与社会责任等。

通过跨学科的研究，可以拓宽思维视野，提供新的解决方案。

二、论文结构一篇论文的结构应该包括以下几个部分：1. 引言：介绍论文的背景和目的，概述研究方法和结论。

引言应该简明扼要，吸引读者的兴趣。

2. 文献综述：回顾相关研究和理论，分析前人的观点和成果。

文献综述可以帮助我们建立研究框架，找到研究的切入点。

3. 研究方法：介绍研究所采用的方法和数据来源。

研究方法应该具备科学性和可行性，能够支撑我们的研究结论。

4. 结果与讨论：呈现研究结果，并对结果进行深入的分析和讨论。

我们可以通过数据统计、图表展示等方式，清晰地表达我们的研究成果。

5. 结论与展望：总结研究的主要发现，并对未来的研究方向提出展望。

结论应该简明扼要，回答研究问题，并指出研究的局限性和改进方向。

三、写作技巧在写作过程中，我们可以采用以下几个技巧，使文章更具深度和长度：1. 理论与实践结合：在论文中，我们可以引用相关理论和模型，但也要结合实际案例进行分析和验证。

通过理论与实践的结合，可以使论文更加具有说服力。

2. 多角度思考：在论文中，我们可以从不同的角度来分析问题，如经济、社会、文化等。

通过多角度思考，可以提供更全面的观点和解决方案。

有关大专商务英语论文

有关大专商务英语论文商务英语对应的工作在国际贸易活动中起着越来越重要的作用,对商务英语的探索和研究也很有必要。

下文是店铺为大家整理的有关大专商务英语论文的范文，欢迎大家阅读参考!有关大专商务英语论文篇1浅析汉英语言不对应性及商务口译方法一、汉英两种语言的不对应性尤为出色地语言翻译者尤金·奈达，在宏观的角度解释过翻译的意义，在他认为：翻译是最基本的、最简单的语言对换模式，只需要满足内容的对应以及风格的对应。

然而不得不说，若是真的将两种语言进行对换，是不可能实现特别准确的，必然会出现一定的误差，主要在于汉语和英语两者间的词语、语句具有不一样的表达形式，这就使得整个翻译过程很难完美无缺，具体的翻译情况可以规整为三类：1.词汇层面的不对应。

最古老的翻译模式要求翻译语言间实现“对等”(equivalence) 的原则，早在上世纪60年代前后，Cat-ford1965就将最初的翻译模式系统的称之为“用目标语(TL:targetlanguage)中对等的文本材料取代源语(SL:source language)的文本材料”.这种翻译的行为是不太可能实现的，因为需要建立在翻译语言间实现全方位的对应，这只是翻译人员总结出的一种较为极端的良好状况。

2.语言结构层面的不对应。

早先，王力先生在他的一篇文章《中国语法理论》提出了一种概念：汉语是进行表明达意的语言，英语是追求形式完美的语言。

那么，何为“形合”呢，简单点说就是通过语言进行表达，利用词语的汇总和状态的描述，形成一个完整的词段或句子;何为“意合”呢，简单点说就是不在通过语言进行表达，只是利用词语和句子的内涵创建一种相互关联的内容。

正是因为这点差异，导致两种语言间的不对称性：(1)紧凑与松散一般来说，使用英文的国家对事物的看法都有自己的认知和理解程序，比较注重外在的形式和顺序，即偏于形合;而使用英文的国家对于事物的看法持有一种辩证和凭借自身感觉的方式，比较常用总结和涵盖的形式，不太追求外在的表达和内容的逻辑关联，即偏于意合。

商务英语论文范文8篇(高职商务英语翻译教学改革探析)

商务英语论文范文8篇高职商务英语翻译教学改革探析商务英语论文范文摘要：商务英语专业是一门跨学科专业,它的专业知识涉及英语、贸易商科、文秘和交际学等方面。

该专业学生在完成学业后不仅具备较好的英语语言知识、商贸基本知识、东西方文化基本概念,而且具有跨文化交际能力和商务运作能力,能适应职场需要,成为我国经济发展和国际商务活动需要的“应用型、复合型”人才。

关键词商务英语商务论文商务商务英语论文范文:高职商务英语翻译教学改革探析滨海新区是天津经济发展的新增长点,新区享有国家重点开放试点政策,发展速度极快,地区政策优势明显。

位于区内的天津开发区、保税区、天津港区、塘沽海洋高新技术产业园区竟相发展,大大小小的商务公司达数百家,进出口业务较为发达,从业人员都直接和间接地涉足国际商务活动,这将需要大量的熟练掌握英语及涉外商务知识的专业人才。

为了能更合理地为地区经济服务和更有针对性地进行教学改革,我们通过问卷调查、电话调查和实地调查等方式进行了针对性的市场和企业调研,以期达到高职英语教育“学以致用”的教学目标,把学生培养成用人单位所需的人才。

一、区域需求分析滨海新区各行各业中涉外行业繁多,如,商业、贸易、酒店、餐饮、旅游、船舶、石油、工程等行业。

英语作为工程项目和商务活动沟通的主要工具,有着独特的舞台,它无疑是目前国际上最为通用的交流和沟通的“桥梁”。

这就要求商务英语人才具有多种能力,如能流利运用中英文进行口头交流;能熟练进行中英文常见商务文本的互译;能熟练撰写中英文商务信函及其他常见应用文;能熟练运用电脑及网络进行中英文信息搜索及文字处理;能熟练运用国际商贸相关的文化背景知识;能熟练使用中英文介绍本公司的相关业务流程及产品特点。

基于以上的分析,本地区高职商务英语翻译教学在培养和提高学生专业理论水平的同时,重点要培养学生的英语运用能力、处理实际问题的能力及综合分析能力。

商务英语翻译教学以语言能力为核心,突出语言交际能力的培养,以宽泛的商务知识为主,以应用能力为重点,以思维能力和创新能力为动向,发展多角度思维和自我学习、追求发展的能力,提高学生的综合素质为最终目标。

商务英语英文版毕业论文[修改版]

第一篇：商务英语英文版毕业论文Putting Aside Some Money for the RainyDayEnjoying a Safely Happy LifeFrom People's Insurance Company (group) of China enlarge to the whole insuranceMajor: Business EnglishClass：Class 2 of 2007 Grade Name：xxxStudent ID:xxxxxxAbstractThe old said: “Nothing is so certain as the unexpected.”When people faced misfortune，sickness and disaster befallen all of a sudden that always made us feel quite alone and helpless mean a while. However, after the world’s development of insurance business, we can build a shelter for ourselves on the trip of our life to help us keep out the wind and rain, meanwhile, which can confirm our confidence. When I entranced into the insurance, firstly, I attended the training for the clerk freshly and acquired the qualification of insurance agent. Secondly, I went out of my company and started to touch the market, followed the charge to “run business”and familiar the basic process of insurance operation. At last, I should achieve to invite the customers, explained them the knowledge about insurance and identify the insurance policy. On this text I gave the truth state and feeling of affairs and which I realized and obtained to apperception the main idea of the specialized train and the treasure of group spirit. From these, I had my personal ability promotion and grasp human affairs of our society, to make a good beginning for the trip of my work.Key words: insurance；training; study; insure; invite the customers; written permissionFor the first time I entered my career to attend the meeting in the morning, I was attractive deeply by the atmosphere in the field of the meeting that their persistence and pursuit of insurance attract me greatly. They taught me by precept and example, the ship which I took which named IPCC started on its journey. I started my journey of insurance followed them and to experience the wonderful life in the world of insurance. The insurance is a piece of love and possession the awareness of insurance is become the necessary survival capability of our modern society. The former British Prime Minister Winston Churchill said: “I am convinced, for sacrifices so small, families and estates can be protected against catastrophes which would otherwise smash them up forever.”The journey of our life can’t be smoothly every times, though we are in the society which material civilization and scientific and technological civilization had extremely development, we still can’t avoid the nature of order that such matters as birth, death, illness and old age. Meanwhile we should overcome the accident which came unexpectedly and faced the fiercely pressure of competition. However, if we took insurance, that just like we sowed the beautiful flower of happiness which could bring us the harvest of fortune. She would open an umbrella for us before the cloudy and rainy coming to reduce the risk to us. Insurance is not the symbol of fortune but its safeguard. Buy the bills of insurance is not the consumption but the investment that could make your future better.My business knowledge had great improved by studying and training during a term, so I made a decision to myself that I must achieve brilliant achievements in this splendid industry. Work on the insurance must got the certificate about insurance agent which we should learn the basic law of insurance seriously and pass the examination. It’s a huge challenge and breakthrough to me because my major is English in my college times. I get up very early every morning then hurry to company and attend the training class for freshly to study the course seriously. When I back home every night I should revision the course seriously which I learnt during the day. Then I would fulfill the homework and sample examinations. When I come across the difficulty such as some professional words I would make a mark in the book and toask the teacher the next day. All the teachers explained to me patiently and take examples to make me understand deeply which make me had great progress.After that I attended a exam about the certificate about insurance agent which organized by the administration of insurance agent. I entered the exam room nervous in a hot summer for this time only could success and couldn’t be failing to me as it’s the conclusion of this period study. After two hours later, I got the excellent marks—90 to pass the exam, meanwhile, I got the certificate about insurance agent. The period of training is over. The manager arranged me to the Personal Insurance Department to exercise my market ability and got to the goal that combined the theory with practice. I visited the consumers with my charge everyday to found out their demands and how much they perceive the insurance during which I realized several basic processes that our company operation. That’s made me great mirror and promotion during my following work. I also learnt to invite some consumers to attend the product explaining meeting of our company. I combined what I had learnt with the imitation last several days showed the basically items to the consumers and explained patiently when they were understood a little that made the consumers very satisfied to me. However, not all of them recognized insurance for the first sight and invitation, even to sign bills in the first meeting. That need us to visit them more times, told them the knowledge and profit of the insurance. Everyday I worked hard to visit the consumers till list a bill totally by myself successful. In my opinion, that would be OK and I could take a breath, however, I never thought that consumer’s ID card would over date in two years. The consumer’s considered whether his profit could got easily in the future, he asked to changed his data information. Because the materials about him were handed on to the department concerned to check out by basic process of our company. In this circumstance, he should went to the Police government for I asked the cheeked guarantee department specially that they said he went to list a proof about his ID card wouldn’t use in two years. But he still couldn’t set his heart at rest and insisted on to changed the information materials which means that all of his billswould rewrite meanwhile all his materials should rechecked one by one. It brings me many troubles in my work.In our service industry we should make all our efforts to make consumers satisfied and think about them all the times. So I handle insurance procedure for him again, according to his mind, changed the beneficiary’s information which made him very satisfied with my service and he said “thanks a lot”to me. Heard this, I felt very excited though I was tired for the consumers’approved my work.I learnt that in service industry we should establish the consumer is first and think before customers were thinking, anxious before customers anxious, try our best to make the service better could win therespect ,understanding, trust and supporting. Thereby express the head effecting and the expansion of service work make the road extender and broader. In insurance is like this, so does others. Only experience the practical inthe society can people master the gnosis and enhance their abilities. That is to say, read a lot and make trip further. Through the contact with customers, I learnt the way how to get along with others, enhance the accomplishment, realized that before we are doing something should we get along with people quite well at first. Meanwhile, I learnt the life is not easy and work is hard. Only as busy as a bee is the truth and no one can successful in a haphazard fashion.The accident of BaiJing Bay caused civilian pay great attention on it, meanwhile it provide the companies of insurance great opportunity. Almost all of the news media reported the event, thus the leader of our company received the invitation from The First Time came to the scene of the accident and replied the journalists’report in which he gave a detail descriptions on the knowledge of family property’s insurance, then answered the questions that civilian misunderstands. By the survey of the civilian, we can know that most of them didn’t know the insurance at all; some of them even didn’t know the existing of this kind of insurance. Our company threw great promotion to propaganda by clerks of us, some of the citizens gradually have the conscience and demand to buy the insurance of family property in PICC. Some people lived in the strict that houses had damaged said that if they had known the accidentwould happened they should bought the insurance at first, but it’s late. Things do like this, no one will know the accident would happen. But when it happened, it was fried egg whites with black mushroom and ham to the one who bought the insurance. However, the accident to a family who didn’t buy the insurance were a huge burden just as add insult to injury. In this moment, the valuable of insurance is reflected totally.Through the experience of the internship in the insurance company, I enhanced in all directions and acquired great achievement. That gave me a basic experience to my work in the future. I am firmly confident that the road of my career would become broader and broader ensuring me a bright future.第二篇：商务英语毕业论文浅谈听说法在商务英语教学中的运用摘要：在经济全球化的进程中，我国与世界各国的经济合作越来越频繁，国际商务领域日益广泛，商务英语已成为重要的交流工具。

大专商务英语类论文优秀范文

大专商务英语类论文优秀范文商务英语作为国际商务活动中所使用的交流性语言工具，一般包含了商务交际能力、商务背景知识、商务背景中所使用的语言。

下文是店铺为大家整理的关于大专商务英语类论文优秀范文的内容，欢迎大家阅读参考!大专商务英语类论文优秀范文篇1浅析商务英语特点[摘要]商务英语是外贸人员同世界各地开展进出口贸易时用于洽谈交易、联系业务的一种应用语言。

由于英汉两种截然不同语言的差异及其特定的社会功能和题材内容决定了商务英语自身与众不同的写作特点。

本文拟从跨文化交际学的角度对商务英语的特点作一番探析，从而事倍功半地达到成功交际的目的。

[关键词]商务英语跨文化交际合作原则礼貌原则关联原则商务英语是英语语言体系中的一个分支，是为国际商务活动这一特定的专业学科服务的专门用途英语。

它基于英语的基本语法、句法结构和词汇，但又具有其独特的语言现象和表现内容。

它既有英语语言的共同特征，又有其个性特征。

在国际贸易竞争日益激烈的今天，商务英语的运用越来越广泛。

商务英语不以语言的艺术美为其追求的目标，而是讲求逻辑上的清晰和条理性、思维上的准确严密以及结构上的严谨性。

本文拟从跨文化交际学的角度出发，试用跨文化交际学的三大原则――合作原则、礼貌原则以及关联原则来讨论商务英语的特点。

一、跨文化交际学美国语言学家格赖斯(H.P.GRICE)1967指出：人们的文交际总是合作的，谈话双方都怀着一个共同的愿望“双方话语都能互相理解互相配合”，因此人们在言语交际中都遵守着某些合作的原则，以求实现这个愿望。

格赖斯的合作原则(COOPERATIVE PRINCIPLE)包括以下四个范畴：量的准则(QUANTITYMAXIM)，即所提供的住处满足并且不应超出所需要的信息;质的准则(QUALITYMAXIM)，即努力使你说的是真实的，不要说自知是虚假的话，不要说缺乏足够证据的话;关系准则(REVELANTMAXIM)，即所说的话要有关联;方式准则(MANNER MAXIM)，即表达要简洁，有条性，清楚明白，避免晦涩，避免歧义。

商务英语专业类毕业论文

商务英语专业类毕业论文浅析高职高专商务英语教学优化[摘要」高职高专商务英语旨在培养学生在商务交际情景下用英语进行有效交际的语言能力，强调应用性和职业功能性通过以社会需求为导向，采用模块化的课程设计，以及工学结合的人才培养模式，增强学生的商务英语语言基拙知识及专业技能，提高实际操作能力[关键词1商务英语;模块化;工学随着经济全球化以及我国改革开放的进一步推进，社会对一涉外技能应用型人刁‘的需求日益增大。

商务英语是人们在从事国}Sis商务活动过程中经常’使用的以及国}Sis商务学科所涉及的英语，是国}Sis商务活动中用来交际的具有特色的英语语言系统。

商务英语作为专门用途英语LSP— Lnglish for Specific Purposes的一个分支，是语言、贸易、财会、管理等的交叉学科。

商务英语与社会经济发展紧密相连。

高职高专商务教学论文" target="_blank">英语教学强周应用性和职业功能性，旨在培养学生在商务交}S}},晴景下用英语进行有效交际的语言能力。

一、ESP需求分析需求分析Needs Analysis是I;}i' 1g:}设}}1-t5重要基础。

Hutehinsom&Water、提出需求分为月标需求高职高专'hp'J务英语教学的课程设置需要对一社会需求做一定的调查和分析，以实用为原则，优化课程设计，把对牌生的培养和社会的需求充分结合起来。

采用以学习者为中心的教孕理念，把目前的“学”和未来的“用”结合起采，使学生既具备扎实的英语基木功，又掌握熟练的商务技能，注重商务实践能力和解决实}尔问题能力的培养。

二、模块化课程设计根据高职高专商务英语的人刁‘培养目标，日丁以把课程划分为四大模块:英语语言知识技能模块、商务专业知识技能模块、跨文化交际索养模块以及“双证书”与职业索质模块1.英语语言知识技能模块高职高专商务英语教学除r一般用途英语所要求的听、说、读、写、译等语言基础知识以外，还要兼顾商务领域的语言交际技能。

商务英语类毕业论文

商务英语类毕业论文范文一：商务英语阅读教学论文1建构主义理论(1)学习者建构他们自己的学习;(2)新的学习依赖于学生已有的理解;(3)社会互动起着至关重要的作用;(4)需要真实的学习任务确保有意义的学习。

课堂变成的一个小型社会，学习者们联合起来参与活动，讨论和反馈。

教师的作用是促进和指导，而不是命令。

自主学习，社会关系的互惠互利和教师授权是建构主义课堂的特色。

学习者能够深入理解教学材料，理解建构的本质，以及建构复杂认知地图把体系与他们的理解认知连接起来。

认知建构主义主张使用三种教学方法来提高改善学习者的自主学习：首先，直接传授。

直接传授给学习者有关学习和学习策略的知识，帮助学习者建构他们自己的学习理论，补充改进他们不完善不正确的自主学习理论。

第二，使用同侪指导和学习。

和同学讨论能够帮助学习者建构他们自己的自主学习理论。

第三，倡导合作学习。

在合作学习的过程中，学习者能够交流学习经验，丰富自己的自主学习理论。

2商务英语阅读教学存在的一些问题2.1高职学生英语薄弱随着最近几年我国高职院校的不断扩招，而生源数量在逐年下降。

因此，大多数高职院校的录取分数呈现出一种下降的态势，尤其是英语的分数下降的更为明显。

大部分商务英语专业的学生英语都很薄弱，基本的听说读写技能都未过关。

由于商务英语的专业性较强，涉及领域特别广泛，体裁灵活，专业词汇多，阅读中长句难度特别多，学生初次接触商务英语阅读，一片茫然，无从下手，更谈不上积极性和主动性了。

2.2专业师资整体素质不高担任商务英语阅读课的教师大部分都是语言专业出身，他们英语水平较高，听说读写译的能力较强，掌握了一些英语教学方法。

但是，大部分教师缺乏对商务知识全面地系统地学习掌握，他们对商务知识的学习一般都是碎片式的。

在商务英语阅读教学时，很多都是现学现教，许多教师都缺乏企业一线的工作经历。

商务英语阅读的师资素质导致了商务英语阅读的教学效果不是很理想。

2.3课堂教学以教师为中心目前，我国大部分商务英语阅读课堂教学中，课堂活动仍以教师为中心，教师是课堂活动的组织者，采用的教学方法还是以语法翻译为主，试图将大量的信息灌输到学生头脑当中。

大专商务英语论文参考范文

大专商务英语论文参考范文随着经济全球化的不断发展，国家之间商务经贸往来变得愈加频繁，商务英语作为专门用途英语更是得到前所未有的重视。

下文是店铺为大家整理的关于大专商务英语论文参考范文的内容，欢迎大家阅读参考!大专商务英语论文参考范文篇1论商务英语专业大学生实践技能创新培养摘要：本文以商务英语专业和商务谈判为切入点，从商务英语专业和商务谈判的简介、商务谈判的原则、商务英语在商务谈判中的用词、商务英语在商务谈判中的技巧等方面，讨论商务英语专业学生实践技能的培养，为该专业的教学实习和实训提供参考依据。

关键词：商务谈判;商务英语;实践;双赢引言：随着世界经济的快速发展，经济全球化的步伐不断加快，各种经济组织之间的合作交流越来越频繁，商务往来日益增多，由于利益的双方合作的意愿，商务谈判逐渐增多，商务谈判中涉及到商务知识、语言运用、交际技巧、等多个方面，内涵十分丰富。

在国际商务谈判过程中，双方运用商务英语能够进行很好的交流，充分理解对方的意思。

国际商务谈判是一项复杂的过程，如何在谈判中占得优势，获得最佳的谈判结果，是摆在企业面前的一个新课题。

一、商务英语谈判是培养该专业大学生实践技能的切入点(一)关于商务英语专业2014年底教育部发布的《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》，为高校商务英语本科专业准入、建设和评价提供了依据，同时，由于国际经贸往来的广泛性、多发性、多层次、多样性、频繁度激增，我国对外开放对商务英语人才的需求也是多元化的(曹德春，2014)，对该专业大学生的实践技能的培养和提升更是提出了相应要求。

由于商务英语专业是交叉学科，即“商务”和“英语”的结合，要求学生既要接受英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，又要掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识。

该专业主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的应用型复合专业人才。

商务英语专科毕业论文

商务英语专科毕业论文随着世界经济的发展,我国与世界各国之间的商务联系越来越密切,商务英语作为经济往来的重要桥梁也越来越重要,商务英语专业发展也越来越引人注目。

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商务英语专科毕业论文范文一：对外贸易中商务英语的运用摘要：随着全球经济一体化的趋势越来越明显，商务英语在对外贸易中的应用也越来越多。

制定合理的商务英语应用策略是发挥商务英语在对外贸易中作用的一个重要保障，因此应对商务英语在对外贸易中的运用进行分析。

关键词：商务英语;对外贸易;应用策略随着我国社会经济水平不断提高，来自世界各国的外资企业大量涌入我国市场，我国也获得了更多与世界经济主体接触的机会。

同时，商务英语的应用范围也越来越广，在掌握足够的企业经营运作知识的基础上，具备一定的商务英语能力，将有助于对外贸易中商务谈判的顺利开展，商务英语已经成为世界经济领域内必须具备的一种技能。

1对外贸易的内涵对外贸易可以让生产发展水平低的国家和地区也加入到交换领域中来。

发展对外贸易于国于民都是大有益处的，既是世界各国参与国际分工，实现社会再生产顺利进行的重要手段，也是各国间进行科学技术交流的重要途径;可以加强国与国之间的经济联系，促进各国经济发展的纽带，也可以影响本国国民的生活质量，增加就业机会，甚至影响国民的价值观。

2商务英语的特点商务英语一词的说法最早起源于我国改革开放初期，是随着我国对外贸易往来的增多而产生的一种说法。

商务英语不同于普通英语，一方面商务英语由于广泛地应用于对外贸易领域中，包含了很多有关商务内容的专业词汇，更加具有实践性和应用性。

另一方面，商务英语涵盖的范围更加广，对使用者的英语基础知识水平要求更高。

2.1专业词汇数量大由于商务英语广泛地应用于经济领域中的多种不同行业，在使用过程中必然会涉及众多的行业专业词汇，这些都是普通英语中所没有涉及的。

由于经济的不断发展和进步，商务英语越来越频繁地应用于对外贸易，商务英语的专业词汇量一直有增无减。

商务英语专业毕业论文精选

商务英语专业毕业论文精选随着全球化经济的发展,在各国的日常经济贸易等方面也愈来愈重要。

我国自从加入到世贸组织之后,和各国的经济往来也日益频繁,这就需要商务英语的应用。

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商务英语专业毕业论文范文一：高职商务英语翻译课程改革分析[摘要]本文结合我院的实际情况，以就业为导向，从课程定位、教材改革和教学模式等方面着手，探索高职《商务英语翻译》课程的改革方向，以期优化该课程教学设计，有效提高教学质量，为学生的就业岗位需求服务。

[关键词]高职;商务英语翻译;课程改革1引言根据《高等职业学校专业教学标准(试行)》，《商务英语翻译》课程是“高等职业学校商务英语专业学生的职业技能课”，在整个专业课程设置框架及人才培养体系中的地位不可忽视。

然而，目前该课程普遍存在“课程设置和教学内容本科化、缺乏职业针对性、师资学科型”的问题。

(江晗，2010)针对这些问题，本文结合东莞职业技术学院(下称“我院”)的实际情况，就课程定位、教材改革和教学模式等方面进行初步探讨，提出高职《商务英语翻译》课程的改革方向。

2课程定位高职英语专业翻译课容易走入定位不清的误区。

有的学者提出“现有高职、高专已经成立的翻译系或翻译方向最好主要以证书培训为主要目标”(穆雷，2008);有的院校干脆将课程目标单纯定位为通过全国商务英语翻译考试、获取证书。

但是，通过走访我院用人企业得知，外语等级证书和翻译证书都不是企业所看重的指标或用人条件，真正的实践应用能力和职业素养才为用人单位所器重。

因此，不适合将考取翻译证书作为该课程的定位和目标，但可作为辅助手段，提高学生的学习兴趣和动力。

笔者认为，高职《商务英语翻译》课程的定位，取决于学生自身的能力水平及毕业后的就业岗位所需。

一方面，高职学生的外语水平基础较差，特别是双语转换能力较弱，即使经过一学期或一学年的翻译课程学习，也难以胜任高端的会议交替传译，更不用说同声传译，只适合进行初级的口、笔译工作;另一方面，就我院以往毕业生的就业情况来看，没有专门从事翻译行业的专职译员，所以不能照搬培养专职译员的外语专业本科或研究生人才培养模式来对高职学生进行教学，而应该按实际情况来做出切实的课程定位，以指导该课程的开展，培养毕业生工作所需的相应翻译能力。

商务英语专科毕业论文

商务英语专科毕业论文在经济全球化，中国加入WTO的形势下，商务英语在—发展中起着重要的作用。

下文是—为大家搜集的关于商务英语专科毕业论文的内容，欢迎大家阅读参考！商务英语翻译中存在的问题与对策在国际贸易如火如荼开展的今天，商务英语的应用更加频繁，因商务英语自身存在特殊性，在具体的翻译活动中非常容易产生偏差，因此，进一步探究商务英语，明确商务英语翻译过程存在的问题，严格遵守翻译原则，这在商务英语翻译工作中发挥着巨大作用，意义深远。

一、商务英语翻译当前存在的问题1.语用不准确在商务交流互动中，包含多个主体，且其文化背景也存在差异。

以汉语为例，帮助别人后，对方一般会说谢谢，出于礼貌，应回以不用谢等话语，然而，在英语中无法将其直接翻译成donotthankme[lj o 我国文化表达以含蓄为主，通常不会直接表达内心想法，主要通过思考和领域来体会本意，例如，我尽量过去，实际上表明并不愿意去，非常想推掉，然而，将其翻译成英语后则表明一定过去，英式思维人常常会将其错误地理成肯定回答。

2.词汇翻译不精准商务英语翻译一般需要应用较多的专业词汇，并覆盖广阔的范围，此类词汇的表意看似简单，但却存在较大的翻译难度，并在语意层而存在微小差异，在常规翻译过程通常不会注意这些微小差异，然而，商务英语翻译要求重视这些微小差异，否则，将会产生歧义。

以shipper> carrier为例，从常规英语翻译中而言，这两个词汇并不存在明显差别，若从商务翻译中来说，特别是国际商务，表意恰恰相反，其中前者指代卖方委托人，后者指代运送方［2］。

3.句式翻译不完整英语国家的大部分国民均侧重逻辑思维，但这与中国恰恰相反。

我国以象性思维为主，因思维方式和思想价值存在差异，使得汉语以及英语在句式结构中存在差异。

对英语而言，句子结构应保持完整，且形式在句子中占据着核心的位置，在商务英语中也同样如此。

从行文层而而言，商务英语一定要具有突出的逻辑性，保持结构完整。