高考化学方程式的书写规则
高中化学高考总复习--氧化还原反应方程式的书写和计算知识讲解及巩固练习题(含答案解析)
成
Fe2＋，可以写出 Fe3＋＋I－―→Fe2＋＋I2，然后根据得失电子守恒、电荷守恒配平。FeCl3 与 KClO 反应时，根
据题目信息 Fe3＋被氧化为 FeO42-，则 ClO－被还原成 Cl－，可以写出 Fe3＋＋ClO－―→FeO42-＋Cl－，然后根据氧
化还原反应中得失电子守恒可以得到：2Fe3＋＋3ClO－―→2FeO42-＋3Cl－，再结合溶液强碱性和电荷守恒，在 左边补上 OH－，然后配平即可。 【变式 4】向 Na2CO3 溶液中通入氯气，可制得某种生产和生活中常用的漂白、消毒的物质，同时有 NaHCO3
__________ ＋ __________ →
【答案】（1）FeSO4＋HNO3→Fe(NO3)3＋Fe2(SO4)3＋N2O＋H2O （2）FeSO4 N（3）得到 4（4）24FeSO4＋30HNO3→ 类型二、 陌生氧化还原反应方程式的书写
【高清课堂：氧化还原反应的基本概念和规律 例 1】
【变式 3】（2015 衡水中学周练）FeCl3 与氢碘酸反应时可生成棕色物质，该反应的离子方程式为________
______________________；高铁酸钾(K2FeO4)是一种强氧化剂，可作为水处理剂和高容量电池材料。FeCl3
与 KClO 在强碱性条件下反应可制取 K2FeO4，其反应的离子方程式为
5SO2＋2MnO4-＋
＝5SO42-＋2Mn2+＋
，再用 H+离子调整电荷相等（右边加上 4 个 H+），最后在
左边补上 2 个水即可。
【总结升华】书写氧化还原反应的化学方程式重在分析化合价变化，强调一种元素化合价上升，必有
另一种元素的化合价降低。
举一反三：
【高中化学】化学方程式的书写方法和注意点
【高中化学】化学方程式的书写方法和注意点书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等。
1.化学方程式的编写步骤以编写碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式为例，概括步骤如下：①根据反应的事实（该反应生成铁和二氧化碳气体），在式子的左边写出反应物的化学式，在式子的右边写出生成物的化学式。
反应物或生成物不止一种，就分别用加号把它们连接起来（反应物之间的“+”号表示“……跟……反应”，生成物之间的“+”号表示“……跟……”），并在式子左、右之间划一条短线段。
在这一步里，一定要注意把各种物质的化学式写正确，否则，写出的式子无意义！c+fe2o3──fe+co2② 根据质量守恒定律，采用匹配系数法使同一元素左右两侧的原子数相等（即平衡），然后将短线段改为等号（等号表示“生成…”）。
需要注意的是，匹配级别只能选择合适的系数，化学式不能更改。
3c+2fe2o3=4fe+3co2③在等号或箭号上、下方注明反应条件，如点燃、通电、高温、加热（用“△”号表示）、催化剂等，同时，标明生成物中的气体或沉淀产物的状态。
生成物是气体的在其化学式的右边加上“↑”号（反应物中如有气体，则气态生成物不再标“↑”符号）；产物是沉淀的加“↓”号。
3c+2fe2o34fe+3co2↑概而言之，在书写化学方程式时，必须要符合化学反应的客观规律，不能凭空臆造。
书写程序一般是：写好化学式―系数要配平―中间联等号―条件要注清―生成气体或沉淀，要用箭号来标明。
要写好化学方程式，还要熟练掌握和运用酸、碱、盐的溶解性表，金属活动性顺序和常见元素、原子团的化合价，以及书写物质化学式的技能。
写作方法及注意事项写出符号表达式例：h20=电解=h2+o2(水通电生成氢气和氧气）2.配平例：2h2o=电解=2h2+o23.注明反应条件和物态等例：2h2o=电解=2h2↑+o2↑反应条件1.热化学方程式不写反应条件。
高考中化学用语的规范书写
在高考中，化学用语的书写需要遵循一定的规范。
具体来说，可以遵循以下几点：
1.化学元素符号要大写，但是在化学方程式中，符号前的元素名称首字母要小写。
例如：
Cu（铜）、Fe（铁）；但是在方程式中应写作Cu2+ + 2e- = Cu（铜的还原反应）、4FeO + O2 = 2Fe2O3（铁的氧化反应）。
2.化学式的书写要按照一定的顺序，元素符号在前，原子个数在后。
例如：H2O（水）、
NaCl（氯化钠）。
3.化学方程式要注意左右两边的化学式的对称性。
例如：2H2 + O2 = 2H2O（氢氧反应）、
2KClO3 = 2KCl + 3O2（氧化反应）。
4.化学反应速率常数的符号是k，表示反应的速率，一般写在反应速率方程式的左边。
例
如：反应速率方程式为：rate = k[A]2[B]，其中k 是反应速率常数。
5.化学系数要写在化学式的前面，表示该化学式在反应中的贡献。
例如：2H2 + O2 = 2H2O
（氢氧反应）中，2 表示氢气的两个分子贡献了四个氢原子。
此外，还有一些小细节需要注意，比如：
1.在化学方程式中，化学式与化学式之间要用加号（+）隔开。
2.在化学方程式中，反应物和生成物的化学式要分别写在等号（=）的左右两边。
例如：
2H2 + O2 = 2H2O（氢氧反应），2H2 和O2 是反应物，2H2O 是生成物。
高考理综化学方程式书写注意事项
2019年高考理综化学方程式书写注意事项查字典化学网的小编给各位考生整理了2019年高考理综化学方程式书写注意事项，希望对大家有所帮助。
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高中化学方程式书写注意事项一1.根据要求写出反应物和生成物的化学式。
2.配平化学式。
3.配平化学式。
4.检查化学方程式是否正确。
高中化学方程式书写注意事项二1.难溶物质↓)、挥发性物质↑)写化学式，生成物中有H2CO3、H2SO3一定要分开写2.弱碱、弱酸及其酸根离子，在离子方程式中不能拆开写3.单质、氧化物一律写化学式4.可逆反应的一律用双向箭头表示。
5.常温常压下可以进行的反应，不需要写条件；若有特定的条件，必须标注特定条件。
高中化学方程式书写注意事项三1.认真审题，切莫答非所问。
2.注意元素符号或化学式。
3.化学方程式要配平。
4.相对分子质量计算要正确。
5.注意单位使用。
高中化学方程式书写注意事项四高中化学方程式最重要的一步就是配平，那么化学方程式配平该从元素入手呢?高三网小编为高中同学们介绍一种高中化学方程式配平的方法，供参考。
H2O(g)+Fe---Fe3O4+H2第一步：配平氧原子4H2O(g)+Fe---Fe3O4+H2第二步：配平氢原子、铁原子4H2O(g)+3Fe---Fe3O4+4H2第三步：配平后的化学方程式：4H2O(g)+3Fe====Fe3O4+4H2(反应条件：加热)以上内容就是小编为大家整理的《2019年高考理综化学方程式书写注意事项》，对于高考化学的了解是否更加加深了一点呢？更多学习相关材料，敬请关注查字典化学网，小编随时为大家更新更多有效的复读材料及方法！。
高考化学电化学方程式的书写
电池电极反应式或总反应式的书写1．铝—镍电池(负极—Al，正极—Ni，电解液—NaCl溶液、O2)负极：【4Al－12e－===4Al3＋】正极：【3O2＋6H2O＋12e－===12OH－】总反应式：【4Al＋3O2＋6H2O===4Al(OH)3】2．镁—铝电池(负极—Al，正极—Mg，电解液—KOH溶液)负极：【2Al＋8OH－－6e－===2AlO－2＋4H2O】正极：【6H2O＋6e－===3H2↑＋6OH－】总反应离子方程式：【2Al＋2OH－＋2H2O===2AlO－2＋3H2↑】3．氢氧燃料电池：电解质是KOH溶液(碱性电解质)负极：【2H2－4e－＋4OH－===4H2O】正极：【O2＋2H2O＋4e－===4OH－】总反应式：【2H2＋O2===2H2O】4．氢氧燃料电池：电解质是H2SO4溶液(酸性电解质)负极：【2H2－4e－===4H＋】正极：【O2＋4H＋＋4e－===2H2O】总反应式：【2H2＋O2===2H2O】5．氢氧燃料电池：电解质是NaCl溶液(中性电解质)负极：【2H2－4e－===4H＋】正极：【O2＋2H2O＋4e－===4OH－】总反应式：【2H2＋O2===2H2O】6．甲烷燃料电池：电解质是熔融碳酸盐(K2CO3或Na2CO3)正极：【2O2＋8e－＋4CO2===4CO2－3】负极：【CH4－8e－＋4CO2－3===5CO2＋2H2O】总反应式：【CH4＋2O2===CO2＋2H2O】7．甲烷燃料电池：酸性电解质(电解液为H 2SO 4溶液)正极：【2O 2＋8e －＋8H ＋===4H 2O 】负极：【CH 4－8e －＋2H 2O===CO 2＋8H ＋】总反应式：【CH 4＋2O 2===CO 2＋2H 2O 】8．甲烷燃料电池：碱性电解质(电解液为KOH 溶液)正极：【2O 2＋8e －＋4H 2O===8OH －】负极：【CH 4－8e －＋10OH －===CO 2－3＋7H 2O 】总反应式：【CH 4＋2O 2＋2KOH===K 2CO 3＋3H 2O 】9．甲烷燃料电池：碱性电解质(铂为两极、电解液为KOH 溶液) 正极：【3O 2＋12e －＋6H 2O===12OH －】负极：【2CH 3OH －12e －＋16OH －===2CO 2－3＋12H 2O 】总反应式：【2CH 3OH ＋3O 2＋4KOH===2K 2CO 3＋6H 2O 】10．甲烷燃料电池：酸性电解质(铂为两极、电解液为H 2SO 4溶液) 正极：【3O 2＋12e －＋12H ＋===6H 2O 】负极：【2CH 3OH －12e －＋2H 2O===12H ＋＋2CO 2】总反应式：【2CH 3OH ＋3O 2===2CO 2＋4H 2O 】11．CO 燃料电池：熔融盐(铂为两极、碳酸盐熔融作电解质，空气与CO 2为正极助燃气) 正极：【O 2＋4e －＋2CO 2===2CO 2－3】负极：【2CO ＋2CO 2－3－4e －===4CO 2】12．CO 燃料电池：酸性电解质(铂为两极、电解液为H 2SO 4溶液) 正极：【O 2＋4e －＋4H ＋===2H 2O 】负极：【2CO －4e －＋2H 2O===2CO 2＋4H ＋】13．用惰性电极电解NaCl 溶液阴极：【2H ＋＋2e －===H 2↑】阳极：【2Cl －－2e －===Cl 2↑】总反应式：【2NaCl ＋2H 2O =====电解2NaOH ＋H 2↑＋Cl 2↑】阴极：【2Cu 2＋＋4e －===2Cu 】阳极：【4OH －－4e －===2H 2O ＋O 2↑】总反应式：【2CuSO 4＋2H 2O =====电解2Cu ＋2H 2SO 4＋O 2↑】15．用惰性电极电解熔融MgCl 2阳极：【2Cl －－2e －===Cl 2↑】阴极：【Mg 2＋＋2e －===Mg 】总反应式：【MgCl 2(熔融)=====电解Mg ＋Cl 2↑】16．用惰性电极电解熔融Al 2O 3阳极：【6O 2－－12e －===3O 2↑】阴极：【4Al 3＋＋12e －===4Al 】总反应式：【2Al 2O 3(熔融)=====电解4Al ＋3O 2↑】17．用铜作电极电解H 2O阴极：【2H ＋＋2e －===H 2↑】阳极：【Cu －2e －===Cu 2＋】总反应式：【Cu ＋2H 2O =====电解Cu(OH)2↓＋H 2↑】18．用铜作电极电解H 2SO 4溶液阴极：【2H ＋＋2e －===H 2↑】阳极：【Cu －2e －===Cu 2＋】总反应式：【Cu ＋H 2SO 4=====电解CuSO 4＋H 2↑】19．用铜作电极电解NaOH 溶液阴极：【2H 2O ＋2e －===H 2↑＋2OH －】阳极：【Cu －2e －＋2OH －===Cu(OH)2↓】总反应式：【Cu ＋2H 2O =====电解Cu(OH)2↓＋H 2↑】阴极：【6H ＋＋6e －===3H 2↑】阳极：【2Al －6e －===2Al 3＋】总反应式：【2Al ＋3H 2SO 4=====电解Al 2(SO 4)3＋3H 2↑】21．用Al 作电极电解NaOH 溶液阴极：【6H 2O ＋6e －===3H 2↑＋6OH －】阳极：【2Al －6e －＋8OH －===2AlO －2＋4H 2O 】总反应式：【2Al ＋2H 2O ＋2NaOH =====电解2NaAlO 2＋3H 2↑】22．铁—镍电池(负极—Fe ，正极—NiO 2，电解液—KOH 溶液) 已知Fe ＋NiO 2＋2H 2O充电 放电Fe(OH)2＋Ni(OH)2，则：【 负极：【Fe －2e －＋2OH －===Fe(OH)2】正极：【NiO 2＋2H 2O ＋2e －===Ni(OH)2＋2OH －】阴极：【Fe(OH)2＋2e －===Fe ＋2OH －】阳极：【Ni(OH)2－2e －＋2OH －===NiO 2＋2H 2O 】23．LiFePO 4电池(正极—LiFePO 4，负极—Li ，含Li ＋导电固体为电解质) 已知FePO 4＋Li充电 放电LiFePO 4，则 负极：【Li －e －===Li ＋】正极：【FePO 4＋Li ＋＋e －===LiFePO 4】阴极：【Li ＋＋e －===Li 】阳极：【LiFePO 4－e －===FePO 4＋Li ＋】24．高铁电池(负极—Zn ，正极—石墨，电解质为浸湿的固态碱性物质) 已知：【3Zn ＋2K 2FeO 4＋8H 2O充电 放电3Zn(OH)2＋2Fe(OH)3＋4KOH ，则：【 负极：【3Zn －6e －＋6OH －===3Zn(OH)2】正极：【2FeO 2－4＋6e －＋8H 2O===2Fe(OH)3＋10OH －】阴极：【3Zn(OH)2＋6e －===3Zn ＋6OH －】阳极：【2Fe(OH)3－6e －＋10OH －===2FeO 2－4＋8H 2O 】。
高考化学有机化学方程式书写方法
高考化学有机化学方程式书写方法化学反应的背后往往都会有一个化学方程式，查字典化学网为您准备的是高考化学有机化学方程式书写方法，希望对你有帮助!有机化学方程式书写方法一、综观近几年来的高考有机化学试题中有关有机物组成和结构部分的题型，其共同特点是：通过题给某一有机物的化学式(或式量)，结合该有机物性质，对该有机物的结构进行发散性的思维和推理，从而考查“对微观结构的一定想象力”。
为此，必须对有机物的化学式(或式量)具有一定的结构化处理的本领，才能从根本上提高自身的“空间想象能力”。
1. 式量相等下的化学式的相互转化关系：一定式量的有机物若要保持式量不变，可采用以下方法：(1) 若少1个碳原子，则增加12个氢原子。
(2) 若少1个碳原子，4个氢原子，则增加1个氧原子。
(3) 若少4个碳原子，则增加3个氧原子。
2. 有机物化学式结构化的处理方法若用CnHmOz (m≤2n+2，z≥0，m、n N，z属非负整数)表示烃或烃的含氧衍生物，则可将其与CnH2n+2Oz(z≥0)相比较，若少于两个H原子，则相当于原有机物中有一个C=C，不难发现，有机物CnHmOz分子结构中C=C数目为个，然后以双键为基准进行以下处理：(1) 一个C=C相当于一个环。
(2) 一个碳碳叁键相当于二个碳碳双键或一个碳碳双键和一个环。
(3) 一个苯环相当于四个碳碳双键或两个碳碳叁键或其它(见(2))。
(4) 一个羰基相当于一个碳碳双键。
二、有机物结构的推断是高考常见的题型，学习时要掌握以下规律：1.不饱和键数目的确定(1) 有机物与H2(或X2)完全加成时，若物质的量之比为1∶1，则该有机物含有一个双键;1∶2时，则该有机物含有一个叁键或两个双键;1∶3时，则该有机物含有三个双键或一个苯环或其它等价形式。
(2) 由不饱和度确定有机物的大致结构：对于烃类物质CnHm，其不饱和度W=① C=C：W=1;② CoC：W=2;③ 环：W=1;④ 苯：W=4;⑤ 萘：W=7;⑥ 复杂的环烃的不饱和度等于打开碳碳键形成开链化合物的数目。
(word完整版)高考陌生情景中化学方程式的书写技巧与真题训练
高考陌生情景中化学方程式的书写技巧与真题训练陌生情景中的化学方程式书写，首先要根据材料中的信息写出反应物和生成物的化学式，然后再配平即可。
配平要遵循质量守恒定律（原子守恒、元素守恒、物料守恒），对于氧化还原反应还要遵循得失电子数相等即得失电子守恒规律，对于离子反应还要遵循电荷守恒规律。
【解题技巧】关键结合题目信息、流程图信息并熟记常见的氧化产物和还原产物判断生成物。
1. 熟记常见的氧化剂及对应的还原产物、还原剂及对应的氧化产物2．掌握书写信息型氧化还原反应的步骤(3步法)第1步：根据氧化还原顺序规律确定氧化性最强的为氧化剂，还原性最强的为还原剂；根据化合价规律及题给信息和已知元素化合物性质确定相应的还原产物、氧化产物；根据氧化还原反应的守恒规律确定氧化剂、还原剂、还原产物、氧化产物的相应化学计量数。
第2步：根据溶液的酸碱性，通过在反应方程式的两端添加H＋或OH－的形式使方程式的两端的电荷守恒。
第3步：根据原子守恒，通过在反应方程式两端添加H2O(或其他小分子)使方程式两端的原子守恒。
3.氧化还原反应方程式的配平：步骤:①标出化合价变化了的元素的化合价。
②列变化：分别标出化合价升高数和化合价降低数③根据化合价升降总数相等确定发生氧化还原反应的物质的化学计量数。
④利用元素守恒，观察配平其他物质4.“补缺”的技巧（1）可能出现的情况：H+→H2O（酸性）、OH-→H2O（碱性）、H2O→H+（中性或酸性）、H2O→OH-（中性或碱性）（2）绝不可能出现的情况：H+→OH- 或者OH-→H+题型1 氧化还原反应型的化学方程式和离子方程式的书写1、氧化锌为白色粉末，可用于湿疹、癣等皮肤病的治疗。
纯化工业级氧化锌[含有Fe(Ⅱ)、Mn(Ⅱ)、Ni(Ⅱ)等杂质]的流程如下：提示：在本实验条件下，Ni(Ⅱ)不能被氧化；高锰酸钾的还原产物是MnO2。
反应②中除掉的杂质离子是__________，发生反应的离子方程式为_________________。
高考化学一轮备考热化学方程式的书写
高考化学一轮备考热化学方程式的书写热化学方程式是指表示化学反响中吸收或放出的热量
的化学方程式。
以下是查字典化学网整理的热化学方程式的书写，请考生仔细学习。
一、定义
表示化学反响中吸收或放出的热量的化学方程式。
留意：中华考试网
1.热化学方程式不只可以表示化学反响进程中的物质变化，也可以表示反响中的能质变化。
2.中学化学中的四大守恒定律：质量守恒：一切反响都遵守。
能量守恒：一切反响都遵守。
得失电子守恒：氧化恢复反响遵守。
电荷守恒：离子反响遵守。
二、书写原那么(从左往右停止)
与普通化学方程式相比，书写热化学方程式除了要遵守书写化学方程式的要求外还应留意以下几点：
1. 热化学方程式中各物质化学式前的化学计量数仅表示该物质的物质的物质的量，并不表示物质的分子或原子数。
因此化学计量数以mol为单位，数值可以是小数或分数。
2. 反响物和产物的聚集形状不同，反响热△H也不同。
因此，必需注明物质的聚集形状，g___ 气态，l___ 液态，S___固态，aq___溶液，由于曾经注明物质的聚集形状，所以热化学方程式中不用和
热化学方程式的书写的内容就是这些，更多精彩内容请考生继续关注查字典化学网。
高考试卷中化学方程式的书写规律
高考试卷中化学方程式的书写规律为了能够正确书写化学方程式，我们必须牢记一些基本的书写规则。
高考试卷中化学方程式的书写规律一、总则1. 书写化学方程式时应严格遵守《化学方程式书写规定》。
2. 各化合物中未知量，在其周围用括号标出，左右两端不留空格。
二、右端书写1. 右端书写应靠右，中间以“＋”号分开，左右两端不留空格。
2. 书写比较复杂的方程式，可留出若干空格来彰显结构清楚，不属违反规定。
三、左端书写1. 左端化学式应靠左，有若干化学式应从上到下，从左到右顺序排列，这样更易读懂。
2. 若同种物质的相对份数不同，须写出不同的数目，并加上各自的系数。
四、晶体配位的书写1. 晶体配位体系中各原子位置应书写清楚，并体现出空间结构，这样更易于理解。
2. 配位体系中各原子间环境应用箭头“→”分别连接，以体现所建立的键类型。
五、无摩尔质量和摩尔质量两种书写方式1. 无摩尔质量：两端不加括号；左端下加入普通分子式，右端书写物质的原子组成，中间用“＝”连接。
2. 摩尔质量：左右两端均用括号标出，中间表示各反应物的摩尔质量。
六、离子的书写1. 当右端存在离子时，离子两端用括号括起来，离子内先表示离子核，接下来表示离子式。
2. 离子中如有氧原子，则在氧原子上方写补全子式，否则在氧原子右方写独立的极化子。
七、表示溶液的书写1. 水溶液的方程式中，不写溶质的摩尔质量，右端在括号外加“(aq)”，表示溶液为水溶液。
2. 非水溶液的方程式，右端在括号外加“(介质)”，表示溶液的溶质与介质的名称。
八、用于表示反应的物理状态1. 在方程式中表示反应物的物理状态时，应用简称法，如“g”表示“气态”、“s”表示“固态”、“l”表示“液态”。
2. 对于易挥发物质，如NH3、CO2可用“(g)”注明物理状态，以此标明反应物处于气态。
高考化学方程式的书写规则
⾼考化学⽅程式的书写规则⾼中化学在学习上不如物理那样有规律可循，⼤部分同学认为⾼中化学在学习上知识⽐较杂和繁乱。
下⾯给⼤家分享⼀些关于⾼考化学⽅程式的书写规则，希望对⼤家有所帮助。
⾼考化学⽅程式的书写规则1、只能将强电解质(指溶于⽔中的强电解质)写出离⼦形式，其它(包括难溶强电解质)⼀律写成分⼦形式。
如碳酸钙与盐酸的反应：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O 因此熟记哪些物质是强电解质、哪些强电解质能溶于⽔是写好离⼦⽅程式的基础和关键。
2、不在⽔溶液中反应的离⼦反应，不能书写离⼦⽅程式。
如铜与浓H2SO4的反应，浓H2SO4与相应固体物质取HCI、HF、HNO3的反应，以及Ca(OH)2与NH4Cl制取NH3的反应。
3、碱性氧化物虽然是强电解质，但它只能⽤化学⽅程式写在离⼦⽅程式中。
如CuO与盐酸的反应：CuO+2H+=Cu2++H2O4、有酸式盐参加的离⼦反应，对于弱酸酸式根离⼦不能拆成H+和酸根阴离⼦(HSO4-除外)。
如NaHCO3溶液和NaOH溶液混合：HCO3-+OH-=CO32-+H2O不能写成：H++OH-=H2O5、书写氧化还原反应的离⼦⽅程式时，⾸先写好参加反应的离⼦，然后确定氧化产物和还原产物，再⽤观察配平并补齐其它物质即可;书写盐类⽔解的离⼦⽅程式时，先写好发⽣⽔解的离⼦，然后确定产物，再配平并补⾜⽔分⼦即可。
6、必须遵守质量守恒和电荷守恒定律，即离⼦⽅程式不仅要配平原⼦个数，还要配平离⼦电荷数和得失电⼦数。
如在FeCl2溶液中通⼊Cl2，其离⼦⽅程式不能写成： Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-，因反应前后电荷不守恒，应写成：2Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-。
7、不能因约简离⼦⽅程式中局部系数⽽破坏整体的关系量。
如稀H2SO4和Ba(OH)2溶液的反应，若写出为：Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4+H2O就是错误的，正确应为Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O。
高考化学重点突破：信息方程式书写
2010年高考化学重点突破——信息方程式书写化学方程式是一项重要的化学用语，正确书写化学反应方程式是化学学习的重要内容和必须具备的基本功。
但对于新情景或陌生信息条件下的化学反应方程式如何书写呢？下面结合具体实例谈一谈信息方程式书写的基本方法，供学习和复习参考。
一、直写法：对于题设信息比较直接的问题，如已告知全部反应物和生成物或部分告知主要的反应物和生成物时，只要审清题意、理解信息后，就可以直接写出反应方程式。
但要注意将反应方程式配平。
例1 钛（Ti）因为具有神奇的性能越来越引起人们的关注，常温下钛不和非金属、强酸反应，红热时，却可与常见的非金属单质反应，钛是航空、军事、电力等方面的必需原料。
地壳中含钛铁矿石之一是金红石（TiO2），目前大规模生产的方法是：第一步：金红石、炭粉混合，在高温条件下，通入Cl2制得TiCl4和一种可燃气体，该反应的化学方程式为：，该反应的还原剂是：。
第二步：在氩气的气氛中，用过量的镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛。
⑴写出此反应的化学方程式：。
⑵简述从上述所得产物中获得金属钛的步骤：。
分析：第一步：反应物是TiO2、C、Cl2，产物之一是TiCl4，根据质量守恒定律，另一产物“可燃气体”则为CO；这样，该反应的化学方程式为：TiO2+2C+2Cl2 TiCl4+2CO，其中，还原剂是C。
第二步：⑴根据题意，显然该反应为一个置换反应，故其反应方程式为：2Mg+TiCl4 2MgCl2+Ti。
⑵因钛不与强酸反应，所以，可将上述产物溶于过量的盐酸中，然后过滤洗涤，即可得到纯净的钛。
二、守恒法：任何化学反应都遵从质量守恒和原子守恒定律，氧化还原反应还遵从电子得失守恒原理，离子反应还遵从离子电荷守恒原理。
写化学反应方程式首先要想到这一点。
对于缺项反应的配平书写、条件似欠缺的问题都可以优先考虑此方法。
例2 在密闭容器中，将足量的溴跟NaOH充分反应，发现低温时只有1/2的溴（质量）转化为NaBr，而高温时只有5/6的溴（质量）转化为NaBr。
课件1：5.2 如何正确书写化学方程式
课题2 如何正确书写化学方程式
一、化学方程式书写原则： 1.必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实 上不存在的物质和化学反应。
2.要遵守质量守恒定律，等式两边各原子的 种类与数目必须相等。
H2 +
点燃
O2
H2O
化学方程式的配平：
根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前 配上适当的数字（称为化学计量数），使式子两边每 一种元素原子的数目相等。
三、化学方程式配平常用的方法
1、观察法
S +O2
点燃
SO2
写出硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液的化学反应方程式
CuSO4+ 2 NaOH
Cu(OH)2 + Na2SO4
注意：原子团当成一个整体来考虑配平
左边写反应物化学式，右边写生成物化学式
P + O2 配平，使左右两边原 子个数相等
4P+5O2
P2O5 2P2O5
2 H2 + O2 点燃 2 H2O
化学方程式的配平方法：
二、化学方程式的书写步骤
① “写”出反应物和生成物的化学式 ② “配”平化学方程式，并检查 ③ “注”明化学反应条件和生成物的状态 反应条件：（点燃、加热“Δ”、通电、催化剂等） 考虑是否标明生成物状态：（气体用“↑”号、沉淀用
“↓”号 表示） ④ “等” 把短线（或箭头）改成等号 ⑤ “查” 检查化学方程式是否正确
（1）如果反应物和生成物中都有气体，气体生 成物就不需注“ ”号，如：
(2)溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体， 固体生成物也不需注“ ”号，如：
上述符号均标注在生成物化学式后面
课堂小结：
判断化学方程式是否正确的方法： 一看化学式是否正确，物质是否真实存
高考化学专题复习陌生方程式的书写与配平
一、陌生化学方程式的书写
步骤1：列方程(类比+推理)
方法一：类比已学酸、碱、盐反应规律判断产物，与熟 悉的方程式对应，模仿书写。 方法二：分析反应前后元素化合价是否改变。根据题中 信息及化合价变化判断产物
步骤2：配方程——三个守恒 原子守恒、电荷守恒、电子守恒
步骤3：检查并确定方程！
典型例题
例1 铅及其化合物可用于蓄电池、耐酸设备及X射 线防护材料。回答下列问题： （2）PbO2与浓盐酸共热生成黄绿色气体，反应的化 学方程式为
电子守恒 电荷守恒 原子守恒
步骤1：列方程 根据题中信息和所学知识列出反应式：氧化剂+ 还原剂——还原产物+氧化产物
步骤2：配系数——电子守恒（升降相等） 根据电子守恒（升降相等）确定上述式子 “氧 化剂+还原剂——还原产物+氧化产物” 中各物 质的系数
步骤3：加酸碱——电荷守恒 结合介质的酸碱性，在反应方程式两端添加H+、 OH-，使之满足电荷守恒的要求
负极：还原剂—e-→氧化产物（升） 正极：氧化剂+ e-→还原产物（降）
步骤3：配方程——三个守恒
步骤4：电解质溶液影响
介质中的微粒H+、OH-、CO32-等参与反应
例10 “ZEBRA”蓄电池的 结构如图所示，电极材 料多孔Ni/NiCl2和金属 钠之间由钠离子导体制 作的陶瓷管相隔。则正 极反应为_____
3S+6NaOH ==△=== 2Na2S+Na2SO3+3H2O
2P4 3Ba(OH )2 6H2O 3Ba(H2PO2)2 2PH3
它是Cl2歧化反应的迁移。分析产物发现 Ba(H2PO2)2中P为+1价，PH3中P为-3价， 由电子守恒配平（P4)、Ba(OH)2和PH3、 Ba(H2PO2)2的系数，最后方程左边缺H、 缺O，由原子守恒再加H2O配平。
化学方程式排版要求
化学方程式排版要求
化学方程式的排版是非常重要的，它需要遵循一定的规范以确保准确性和易读性。
以下是化学方程式排版的一些要求：
1. 化学方程式应该使用标准的化学符号和公式来表示化学物质和化学反应过程。
例如，H2O表示水，CO2表示二氧化碳，CH4表示甲烷等等。
2. 化学方程式中的化学符号和数字应该使用正确的下标和上标来表示原子数和离子电荷。
例如，H2O中的2应该作为下标显示，表示有两个氢原子。
3. 化学方程式中的反应物和生成物应该按照正确的顺序排列，以反映化学反应的实际过程。
通常，反应物位于箭头的左侧，生成物位于箭头的右侧。
4. 化学方程式中的反应条件和反应物质的状态（固体、液体、气体、溶液）应该用括号标注在化学方程式的适当位置。
5. 化学方程式应该使用标准的箭头符号（→）来表示化学反应
的方向。
总的来说，化学方程式的排版应该清晰、准确地表达化学反应的过程，以便他人能够准确理解和使用。
正确的排版不仅有助于传达信息，也有助于避免误解和混淆。
高考试卷中化学方程式的书写规律
高考试卷中化学方程式的书写规律
林飞
【期刊名称】《高中数理化》
【年(卷),期】2012(000)022
【总页数】2页(P54-55)
【作者】林飞
【作者单位】江苏省丹阳市第六中学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.“化归思想”在较复杂的化学方程式书写中的应用 [J], 刘洪运
2.化学方程式书写规律的探究 [J], 李滨
3.让学生在问题驱动中拔节高歌--以“给定情境下化学方程式的书写策略”复习课为例 [J], 王小莉;王伟群
4.谙练规律正确书写化学方程式 [J], 朱正虎
5.“守恒法”在新情境下化学方程式书写中的应用 [J], 巫朝东
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高考试卷中化学方程式的书写规律
高考试卷中化学方程式的书写规律林飞【期刊名称】《高中数理化》【年(卷),期】2012(000)022【总页数】2页(P54-55)【作者】林飞【作者单位】江苏省丹阳市第六中学【正文语种】中文近几年高考化学试卷中，化学方程式的书写分值一直占有较大的比例．近3年江苏高考卷统计如下：近几年江苏高考化学方程式分值统计15题16题17题18题19题20题21题合计2010年22 4 61 4分2011年 42 8216分2012年222 612分化学方程式的书写不是仅靠简单的记忆，而是要求根据题目中的相关信息，给出相应的化学方程式，难度较大．通过对历年高考化学试卷的研究，我们把高考中化学方程式的书写，归纳为以下4种类型：1 氧化还原反应方程式的书写1）根据题目中给出的信息，确定氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物．元素化合价降低的为氧化剂，对应的产物为还原产物；元素化合价升高的为还原剂，对应的产物为氧化产物．注意：某些物质既可以作氧化剂又可以作还原剂．2）运用电子守恒、电荷守恒和原子守恒快速配平．3）缺项的一般为介质，如H＋、OH－、H2O．注意：酸性介质中不可能有OH －，碱性介质中不可能有H＋．例1 （2012年江苏卷，有删减）铜帽溶解时加入H2O2的目的是________（用化学方程式表示）．根据题目信息，确定还原剂为C u，氧化产物含有C u2＋；氧化剂为H2O2，还原产物为H2O．结合反应的介质为H2SO4，写出化学方程式为C u＋H2O2＋H2SO4→C uSO4＋H2O，再运用得失电子守恒和原子守恒快速配平化学方程式：2 电极反应方程式的书写规律1）书写步骤——以燃料电池为例① 写出总反应的离子方程式．② 写出熟悉的正极反应的电极反应式，具体分为以下4种情况：a．碱性和中性条件O2＋4e－＋2H2O＝4OH－；b．酸性条件O2＋4H＋＋4e－＝4H2O；c．碳酸盐条件O2＋4e－＋2CO2＝2CO2－3；d．O2－离子条件O2＋4e－＝2O2－．③ 两式相减，即得负极反应的电极方程式．2）关键是抓住化合价变化：原电池的负极和电解池阳极化合价升高；原电池正极和电解池阴极化合价降低，同时应结合介质考虑方程式的书写．例2 肼——空气燃料电池是一种碱性燃料电池，电解质溶液是20%～30%的氢氧化钾溶液．该电池放电时，负极的电极反应式为________．碱性条件下，N2H4燃烧生成N2和H2O，总反应方程式为N2H4＋O2＝N2＋2H2O，正极反应为O2＋4e－＋2H2O＝4OH－，两式相减，消去O2，即得负极反应的电极方程式为：例3 （2012年江苏卷，有删减）铝电池性能优越，Al－A gO电池可用作水下动力电源，其原理如右图所示．该电池反应的化学方程式为解题的关键是抓住原电池中化合价的变化．Al在反应中变为，化合价升高，Al为负极；正极反应化合价要升高，只能发生反应A gO→A g，结合反应介质是NaOH，写出电池反应的化学方程式为Al＋A gO＋NaOH→NaAlO2＋A g＋H2O，再运用得失电子和原子守恒快速配平化学方程式为：3 热化学方程式的书写1）根据题目所给信息，写出目标方程式．2）根据已知的方程式的焓变ΔH，利用盖斯定律来推导目标方程式的ΔH．3）必须写上各物质的状态．例4 （2012年江苏卷改编）铝是地壳中含量最高的金属元素，其单质及合金在生产生活中的应用日趋广泛．真空碳热还原－氯化法可实现由铝矿制备金属铝，其相关的热化学方程式如下：写出Al2O3和C 反应的热化学方程式．先写出目标方程式，注意写上各物质的状态，利用盖斯定律来推导目标方程式的ΔH．4 水解反应方程式的书写1）水解反应属于复分解反应，反应前后化合价不变．2）根据题中的有用信息，找出水解的离子，抓住化合价不变来确定水解产物．例5 为综合利用赤泥中的各种成分，某科研小组设计了如下工艺流程：已知：TiO2不溶于稀盐酸、稀硫酸，能溶于浓硫酸生成TiOSO4（硫酸氧钛，易水解）．写出上述工艺中稀释时发生水解反应的化学方程式________．根据题目中信息，硫酸氧钛，易水解．抓住化合价不变，易水解的TiO2＋阳离子结合H2O中的阴离子OH－，生成 TiO（OH）2，SO24－则结合H2O中的H ＋．故化学方程式为：例6 （2012年江苏卷，有删减）写出Al4C3与盐酸反应（产物之一是含氢量最高的烃）的化学方程式解题的关键是抓住反应前后化合价不变．Al4C3中Al元素为＋3价，C 元素为－4价，所以产物之一必定为CH4（也可以由含氢量最高的烃推出产物之一是CH4）．方程式为：考生普遍认为高考化学试卷中化学方程式的书写难度较大．但是只要掌握4种不同类型的化学方程式的书写规律，结合题目中的信息，就可以轻松解决化学方程式的书写问题．。
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高考化学方程式的书写规则
高中化学在学习上不如物理那样有规律可循，大部分同学认为高中化学在学习上知识比较杂和繁乱。
下面给大家分享一些关于高考化学方程式的书写规则，希望对大家有所帮助。
高考化学方程式的书写规则
1、只能将强电解质(指溶于水中的强电解质)写出离子形式，其它(包括难溶强电解质)一律写成分子形式。
如碳酸钙与盐酸的反应：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O 因此熟记哪些物质是强电解质、哪些强电解质能溶于水是写好离子方程式的基础和关键。
2、不在水溶液中反应的离子反应，不能书写离子方程式。
如铜与浓H2SO4的反应，浓H2SO4与相应固体物质取HCI、HF、HNO3的反应，以及Ca(OH)2与NH4Cl制取NH3的反应。
3、碱性氧化物虽然是强电解质，但它只能用化学方程式写在离子方程式中。
如CuO与盐酸的反应：CuO+2H+=Cu2++H2O
4、有酸式盐参加的离子反应，对于弱酸酸式根离子不能拆成H+和酸根阴离子(HSO4-除外)。
如NaHCO3溶液和NaOH溶液混合：HCO3-+OH-=CO32-+H2O不能写成：H++OH-=H2O
5、书写氧化还原反应的离子方程式时，首先写好参加反应的离子，然后确定氧化产物和还原产物，再用观察配平并补齐其它物质即可;书写盐类水解的离子方程式时，先写好发生水解的离子，然后确定产物，再配平并补足水分子即可。
6、必须遵守质量守恒和电荷守恒定律，即离子方程式不仅要配平原子个数，还要配平离子电荷数和得失电子数。
如在FeCl2溶液中通入Cl2，其离子方程式不能写成：Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-，因反应前后电荷不守恒，应写成：2Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-。
7、不能因约简离子方程式中局部系数而破坏整体的关系量。
如稀H2SO4和Ba(OH)2溶液的反应，若写出为：Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4+H2O就是错误的，正确应为Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O。
高考化学选择题如何作答
1、列举特例、速排选项
高考选择题往往考查一般规律中的特殊情况，这就要求考生熟悉特例，对于一些概念判断、命题式判断正误类题目，如果从正面不能直接作出判断，可以列举反例、特例，迅速判断选项正误
2、抓住结构、类推性质
有机物性质主要由其所含官能团类别决定，同类官能团使有机物具有相似的化学性质，在处理有机物结构与性质关系中，可以借助教材介绍的典型有机物进行类推。
有机物结构包括官能团、碳链、官能团位置之间关系以及氢原子种类数，有机物性质包括物理性质和化学性质
3、巧用假设，以静制动
在解答有关四大平衡(化学平衡、电离平衡、沉淀溶解平衡)移动问题时，有时会出现多因素(如温度、水解平衡、浓度或压强)的影响，针对这类问题，可以采用假设法，先假设其他因素不变，判断第一个因素变化对结果产生的影响，然后再判断第二个因素变化对结果产生的影响，进而得出正确答案
4、识别图像、紧抓原理
化学反应速率和化学平衡图像一直高中化学的是重点和难点，解这类题的关键是准确认识图像，抓住原理与图像关系解题。
图像主要包括化学反应速率与时间，浓度与时间，浓度(或转化率)与温度、线、纵坐标表示含义)，然后抓住点、压强、图像，首先看清楚图像表示什么(横坐标、面之间的关系，如果有数据，一定要看清楚数据与点之间的对应关系，最后再根据图像分析解答
5、抓住恒、区别离子
在电解质溶液中，部分同学分不清水电离的离子与电解质电离的离子，对解这类题目感到很困惑。
如果抓住水电离的H+与OH-浓度恒，辨析离子来源，就容易突破这类题目。
即先写出溶液中所有的电离平衡、水解平衡方程式，包括水电离平衡方程式，然后分析离子来源，从中找到离子浓度之间的相关联系
高考化学答题规范套路：
1.排列顺序时，分清是“由大到小”还是“由小到大”，类似的，“由强到弱”，“由高到低”。
2.书写化学方程式时，分清是“= ”还是“ ”，如盐水解方程式一般要用“ ”其产物也不能标“↓”或“↑”，弱电解质的电离一定要用“ ”，都不能用“=”。
3.有单位的要写单位，没有单位的就不写。
如“溶解度”单位是g，摩尔质量有单位为g.mol-1，物质的量浓度等，若不写单位就失分。
单位要用字母表示，不能用汉字表示。
4.高考化学要求写“名称”一定要用汉字写，不能写分子式或其他化学式。
电子式、原子或离子结构示意图、结构简式、结构式、要求写离子方程式等要看清，防止张冠李戴。
5.注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氢等物质的状态。
区分液态氯化氢和盐酸，液氨和氨水，液氯和氯水等。
6.请特别注意高考化学选择题的指向性是“正确的是”还是“错误的是”两种不同要求。
7.描述化学实验现象要全面，要“陆、海、空”全方位进行。
避免简单化，一叶障目。
8.防止离子电荷与元素化合价，原电池正负极，电解池、电镀池阴阳极混淆。
9.化学计算常犯错误如下：①化学方程式写错或不配平或配平有错;②用关系式计算时，物质的量忽略了部分取用关系;③讨论题，缺讨论过程;④计算结果一定要准确;⑤要求写出计算规范过程,不要省略步骤，计算过程要带单位。
注意题中对有效数字的隐性要求。
10.对高考化学推断题，要根据题意，无机物、有机物均应全面，综合考虑。
注意关键词和关键步骤。
11.回答高考化学简答题，一定要避免“简单化”，要涉及原理，应该有因有果，答到“根本”。
如果填的是物理量，还要看注意带单位。
12.配平任何方程式，最后都要进行“系数化简”，不搞假配平。
有机化学方程式要用“→”;热化学反应方程式不漏写物质的聚集状态，不漏写反应热的“+”或“-”号，反应热的单位注意是kJ·mol-1。
写方程式时要注意配平、条件、符号。
13.遇到做过的类似题，一定不要得意忘形，要认真读题，找出关键词，寻找突破口，不要思维定势;碰到难题更要镇静，要知道，难大家都难。
应注意的是，难度大的试题中也有易得分的小题，你应该通过读题解题得到这些小分。
14.高考化学考试时切忌“反常”，仍然是先易后难，先做第一卷，后做第二卷。