小学生科学小论文(菁选(通用6篇)

小学生科学小论文(菁选（通用6篇）

小学科学小论文篇一

科学，是一个既新奇又深奥的的知识；科学是一个可以创造辉煌的事物。

读完这本书，书中的科学知识非常吸引我的眼球，还有一些科学小制

作更是让人惊叹不已，最让我值得称赞的是他们发现探索科学的精神。他

们每个人对事物都能进行仔细地观察，从而发现科学的奥秘。

我也有自己的探索和发现一天，我在家门口看见一团黑黑的东西和一

个绿绿的、长长的东西，我手忙脚乱地跑回家里拿放大镜，我一看，傻了眼，原来，一只毛毛虫在向一群蚂蚁打架呢！我想：蚂蚁这么小，能斗赢

它吗？过了一会儿，几只硕大的蚂蚁爬到了它的身上，一口咬住了它，它

尽管奋力挣扎，但还是被蚂蚁咬死了。因为蚂蚁齐心协力，所以最终取得

了胜利。蚂蚁怎么召唤同伴？带着这个疑问，我开始仔细观察蚂蚁的全身。发现它头上有一对小黑点，我想：这个是什么？我经过上网查看，才知道

这对小黑点是蚂蚁的触角，它可以用来传递信息，蚂蚁就是这样传递信息的。一次，我发现我家的狗在地上吐着舌头，我以为它饿了，便拿了一块

肉骨头来喂它，可是我无论怎么催它，它就是不吃。我想：既然不吃那它

要干什么？我带着这个疑问，打开电脑一查，原来它吐出舌头是为了排汗。

科学给予了我不少乐趣，让我学到了许多科学知识。从今以后，我要

更加认真学习，更加仔细观察自己身边的点点滴滴，积累自己的科学知识，创造自己的科学制作。

小学科学小论文篇二

今天，我爸爸带我去我叔叔家玩。我特别高兴，因为每次我去我叔叔家，我都能玩我表弟的许多新玩具。我的表弟比我大几岁。他总能带来一

些我们从未见过的东西，让我们大开眼界。

当我到达我叔叔家时，我表弟不在那里。我等了很久他才回来。他一

看到我，就神秘地对我说：“给你看一个魔术。”表哥把我拉到厨房，拿

出一瓶可乐，拧开盖子，把它放在水槽里。然后他从口袋里拿出我们通常

吃的薄荷糖，拿出一颗放在瓶口上。他对我说，“站开点，小心喷到你身上。”我心想：一瓶可乐有什么可怕的，但我还是向外走了。我看见我的

表弟把薄荷糖放进可乐里，然后可乐像喷泉一样从瓶子里涌出，喷了一地。我惊呆了，不明白发生了什么事。这时，我的表弟笑着对我说：“这个魔

术怎么样？这不是很棒吗？”我使劲点点头，还是感觉有些不满足，连忙

问表哥到底是怎么回事，一个小小的造币厂怎么会有这么大的魔力，表哥

叫我不要担心，经过他仔细的解释，我终于明白了。原来薄荷糖含有一种

叫做阿拉伯树胶的化学物质，当遇到含有碳酸盐的可乐时，这种物质使水

分子的表面张力更容易突破，并以惊人的速度释放出更多的二氧化碳。由

于剧烈的反应，产生的气体使可乐喷出很高。原来是这样。这真的很棒。

可口可乐和薄荷这两种我们身边常见的食物加在一起，没有想到会有

如此奇妙的科学现象。似乎仍有许多科学现象隐藏在我们周围，等待我们

一起挖掘和工作。

小学科学小论文篇三

《水浒传》、《三国演义》……世界上有数不清的图书。而在我所读

过的书当中，我认为《四季里的科学，冬天》最别有一番风味。

这本书通过游戏、活动实践来告诉我们许多知识，让非常寒冷的冬天

变得生动有趣。这不禁使我感叹：哇，原来冬天如此五彩缤纷。书中讲叙

了许多知识。通过玩“藏鞋子”、“斗鸡游戏”等，模拟了鸟的生活习性，使我印象深刻、难以忘却，在不知不觉中山鸟、水鸟的形象在我脑海里栩

栩如生。

令我最印象深刻的是要数文章《树木过冬》了。首先，映入眼帘的是

一道问题：“是什么树叶掉落后会出现长着‘犄角的怪物’脸？”吊足了

我的味口，我忍不住继续往下看。文章又出现了一首小诗，并引出了对树

枝的观察和介绍，看到这里我已经对顶芽、花芽、叶芽辨认树种有了初步

了解，更有趣的要数介绍叶痕了，从书里的图片中，发现了辽东桤木的叶

痕像笑脸娃娃、黄檗的叶痕像小丑的脸……并且我在这里找到了开头问题

的答案，那是刺槐留下的叶痕。文章还通过介绍“制作、拓印”等方法，

教我们如何采集标本并对植物进行观察。让我跃跃跃欲试，想立即到树林

里实践。

虽然现在的城市里，已经无法找出大片的树林，非常可惜，但是通过

读这本书，我了解了冬天神奇的大自然。

小学科学小论文篇四

大家都很喜欢看科学类的书吧。我也不例外。科学是一种知识的力量，我们要好好学习它，掌握它，长大后探索世界的秘密。我非常喜欢看关于

科学的书，如《十万个为什么》，它是我最爱看的书。我知道人类、动物、植物都有寿命，都会死亡，想不到太阳也会死。因为太阳每秒要耗600万

吨氢。50亿年后，太阳温度达1亿摄氏度，然后太阳膨胀，进入“红巨星”阶段，亮度是如今的100倍，把其它行星吞噬掉。时间的推移，太阳

会耗尽全部核能燃料，塌缩成一颗白矮星，在收缩成为一个无光无热的

“褐矮星”，黯然消失在茫茫的宇宙深处。我明白了一个道理：所有的物

体都有生命的，所有行星都有生命的，太阳给我们提供了大量的光和热。

滋润地球上的万物，但它的寿命是有限的，时候一到，就会死亡。那时，不知地球会变成什么样子。再举一个例子。凶恶的鲨鱼从不吃向导鱼，因为他们的关系十分友好。

每当鲨鱼巡猎时，向导鱼就紧随其后。

小学科学小论文篇五

科学文明落到这些险恶之人的手里，为了少数人的极端利益，他们处

心积虑，“钻研”制造出各种“地球物理武器”。这样的武器威力极其巨大，动辄山崩地裂、狂风巨浪，撼天动地的破坏力远远超过其它大规模杀

伤性武器，令人闻之色变。堪称“四两拨千斤”的高效武器。这样的武器

隐蔽性强，往往是在距攻击点之外很远的地方施放，引发地震、海啸等大

规模的灾害大多滞后一段时间才会出现，产生的后果又与自然环境的突变

浑为一体，受攻击的一方往往浑然不知，还自叹倒霉归咎于“天灾”。科

学文明被窃取用于做反人类的事情，也许科学本身也会觉得委屈。如果任

其发展，最终受到惩罚的还是人类自身，就连它的发明者也会难逃厄运。

这样的“科学”只能是“伪科学”，再先进我们也不要。人类创造了科学，最后又何必再用科学毁灭自己呢？

我们爱科学，反对一切“伪科学”，用真正的科学知识来识破、遏制“伪科学”，还人类一个安全世界，还大自然一个平衡空间。这个时代因

为科学而发展进步，我们要和平使用科学文明，通过科学认识自然、征服

自然、改造自然。太空技术为人类寻找地球之外可供人类生存的空间，探

海科学为我们挖掘海底无穷的各种资源。只有把科学文明充分运用到为人

类文明发展的服务中来，不断提高改善人们的生存环境才是科学的真谛。