孕前优生健康教育对优生优育的促进作用

孕前优生健康教育对优生优育的促进作

用

【摘要】目的：孕前优生健康教育对优生优育的促进作用。方法：选取2020年6

月至2021年6月在我院接受孕前优生健康教育的600对夫妇，随机分成常规组和实验组

各300对。常规组不采取措施，实验组采取孕前优生健康教育。观察两组对优生相关知

识掌握优良率及新生情况。结果：干预后，实验组孕前优生优育知识优良率均高于常规

组（P<0.05)。实验组新生儿出现缺陷率显著低于常规组（P<0.05)。结论：对年轻夫妇

采取孕前优生健康教育能提高对优生优育的认识，有利于自我保健意识的加强，对降低

胎儿缺陷发生率和优生优育有积极的促进作用。

【关键词】孕前优生健康教育；优生优育；促进作用

随着经济与社会的快速发展，家庭、新婚夫妻极力追求优生优育。因此在孕前开展

优生健康教育十分重要。数年来我国免费开展孕前优生健康检查，有利于贯彻落实优生

优育政策。但研究发现，不少夫妇对优生优育认知程度偏低，一定程度上了增加了新生

儿缺陷发生率[2]。基此，本文开展孕前优生健康教育促进优生优育。

1.资料与方法

1.1一般资料

选取2020年6月至2021年6月在本院接受孕前优生健康教育的600对孕前检查夫妇，随机分成常规组和实验组各300对。其中常规组年龄均值（27.89±3.09）岁，学历:小学及以下96名，初中114名，高中及以上90名。实验组年龄均值（27.14±3.47）岁，学历:小学及以下102名，初中96名，高中及以上102名。两组一般资料存在均衡性（P>0.05），可以进行对比。纳入指标：初婚准备生育一孩的夫妇；准备生育二孩的夫妇；经批准再婚准备生育的夫妇。

1.2方法

常规组进行孕前检查后不采取任何教育措施。

实验组待孕前检查后进行优生健康教育，内容如下：（1）选择临床经验丰富的三

位副主任医师坐诊孕前优生健康门诊，对待孕夫妇进行现场讲解与指导，建立个人家庭

档案，专人负责管理，及时记录存在问题，进行个性化指导。（2）孕前优生健康检查主

要内容包括：孕前优生健康教育，病史询问（如家族遗传病史，月经史、孕产史等），体格检查（如妇科，男科检查等），临床实验室检查（如白带检查、血常规检查、肝肾

功能检查、乙肝血清检查、甲状腺功能检查、TORCH感染检测），妇科B超检查，风险

评估及咨询指导。医师对待孕夫妇进行健康评估与指导，低风险者允许备孕，高风险者

指导治疗后方可备孕。（3）在候诊大厅、走廊、门诊设孕前优生健康教育宣传栏，候诊

大厅大屏幕电视每天定时播放优生优育宣传片。（4）定期开展优生健康讲座，发放宣传

手册，每对夫妇每周至少听两次讲座，宣讲内容包括孕前需注意的事项、孕期相关方面

保健、遗传病咨询，预防传染病和避免新生儿缺陷等。（5）开展网络教育，开设了“线

上孕育学校”“线上育儿知识”等孕前优生优育方面的知识宣传。

1.3观察指标

观察两组优生相关知识掌握率及新生儿情况。设孕前优生相关知识试卷问答，由专

业人员进行批阅，满分为100分，其中大于95分为优；小于94分，大于85分为良；小

于84分，大于65分为一般；小于65分为差。

1.4统计学处理

选择SPSS22.0软件作数据分析，均数标准差“±s”表计量资料，t行组间、组内比较；百分比(%)表计数资料，行组间比较，P＜0.05表示差异具统计学意义。

2结果

2.1观察两组对优生相关知识掌握优良率

干预后，实验组孕前优生优育知识优良率均高于常规组（P<0.05)),组间存在差异性。见表1。

表1观察两组对优生相关知识掌握优良率（n%）

组别优良一般差

优良率

常规组

（n=300）

72

（24.00）

84

（28.00）

90

（30.00）

54

（18.00）

156

（52.00）

实验组

（n=300）

84

（28.00）

90

（30.00）

114

（38.00）

12

（4.00）

174

（58.00）

2.2观察两组新生情况

经随访可知，实验组新生儿出生缺陷率为4.00%（12/300）；常规组新生儿出生缺

陷率为14.00%（42/300).常规组新生儿出生缺陷高于实验组（P<0.05),组间存在差异性。见表2。

表2两组患者新生儿出生缺陷情况对比（n%）

组别多指唇裂

先天性

心脏病神经管

畸形

总发

生率

常规组

（n=300）

10

（3.33）

15

（5.00）

9

（3.00）

8

（2.67）

42

（14.00）

实验组

（n=300）

2

（0.67）

6

（2.00）

1

（0.33）

3

（1.00）

12

（4.00）

3讨论

我国是人口大国，也是出生缺陷高发国家，据国家人口发展战略报告，全国每年约有20-30万肉眼可见先天畸形儿发生，加上出生后数月、数年才显现的缺陷，总数高达80-120万，约占每年出生人数的4-6%。目前我国通过孕前优生健康前教育、孕期产检及