2019-2020年高考生物考前模拟试题 含解析
2019-2020年高考生物模拟试卷 含解析
2019-2020年高考生物模拟试卷含解析一、单项选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．（3分）（xx•龙川县校级模拟）内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行B．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C．维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化2．（3分）（xx•龙川县校级模拟）下列调节过程不属于负反馈调节的是（）A．人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加，导致血糖浓度降低B．T细胞产生的淋巴因子可促进B细胞增殖、分化，产生抗体C．在一些酶促反应中，反应终产物过量会导致酶的活性下降D．大量猎杀草原上的食肉动物，导致食草动物的数量先升后降3．（3分）（xx•广州三模）某生态系统丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食．以下有关叙述，正确的是（）A．该生态系统的结构包括垂直结构和水平结构B．黑线姬鼠种群数量下降说明群落的丰富度下降C．能量流动可作为动力促进碳元素在群落和环境之间循环D．植物→鼠→鹰这条食物链中，初级消费者含能量最少4．（3分）（xx•石家庄二模）如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况．下列有关叙述错误的是（）A．甲乙两种群间为捕食关系B．M时乙种群的出生率大于死亡率C．两种群的数量变化说明了信息传递是双向的D．两种种群数量波动的幅度减小说明了该生态系统正在衰退5．（3分）（xx•龙川县校级模拟）如图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式，下列叙述正确的是（）A．从图可知，人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温B．从甲到乙是机体散热的唯一途径，从丙到丁表示机体产热途径C．甲和丙表示在寒冷环境中，此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁D．人体的体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层6．（3分）（xx•韶关一模）植物激素种类多样，调控机制复杂．在植物生长发育过程中，下列述叙正确的是（）A．单侧光下生长素在胚芽鞘尖端的横向运输是极性运输B．顶芽优先生长而侧芽受抑的现象不能体现生长素生理作用的两重性C．赤霉素与生长素可协同促进生长，而脱落酸与细胞分裂素可形成拮抗作用D．植物生长素能促进植物细胞生长、分裂二、选择题（共2小题，每小题3分，满分6分）7．（3分）（xx•龙川县校级模拟）若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答中相关叙述错误的是（）A．T细胞合成并分泌淋巴因子B．B细胞增殖分化形成记忆细胞C．浆细胞进行分裂并分泌抗体D．吞噬细胞特异性识别并吞噬抗原8．（3分）（xx•龙川县校级模拟）在下列调查活动或实验中，统计所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）A．标志重捕法调查某湖泊鲫鱼种群密度时标志物脱落B．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C．用血细胞计数板计数酵母菌数量时统计方格内细胞数D．调查某农田生态系统生产者固定的太阳能时以收获的玉米进行计数三、解答题（共4小题，满分0分）9．（xx•龙川县校级模拟）如图所示为人体的组织细胞和内环境的关系示意图．请据图回答下列问题：（1）②是内环境的重要组成部分，②内有多对缓冲物质使其pH保持在7.35～7.45之间，对溶液酸碱度起调节作用的缓冲物质有、等．（2）下表为图中组织细胞和内环境不同部位主要电解质的含量：（单位：mmol/L）离子①②③阳 离 子 Na +12 142 145 K +139 4.3 4.4 Ca 2+ ＜0.001 2.5 2.4Mg 2+1.6 1.1 1.1 总计 152.6 149.9 152.9阴 离 子 Cl ﹣ 4 104 117HCO 3﹣12 24 27 HPO 42﹣、H 2PO 4﹣29 2 2.3 蛋白质 54 14 0.4其他 53.6 5.9 6.2总计 152.6 149.9 152.9 从表中数据分析可知，血浆中阴离子浓度和阳离子浓度的关系是 ．细胞内液和细胞外液的电解质含量的关系是 （填“大于”或“小于”或“相等”或“相近”）．（3）夏天气温高，人体大量出汗，如不及时补充水分，会使细胞外液的渗透压 ，水将从细胞 向细胞 转移（填“内”或“外”）．（4）人体内环境的稳定是在 等系统的调节下实现的．10．（xx•潮阳区校级一模）如图是人体维持内环境稳态的部分调节机制简图．据图回答下列问题：（1）当人体运动导致大量出汗时，由于细胞外液渗透压，刺激了图一中的渗透压感受器，促进垂体释放，使肾小管和集合管加强对水的重吸收，尿量减少．当足量饮水1h后，通过图一中a所示的调节机制，尿量逐渐恢复正常．该调节机制是相互协调的结果．（2）图二是免疫调节的部分过程．图中既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫的细胞是；肺结核病是一种危害较大的传染病，结核杆菌属细胞内寄生菌，当它初次侵入人体细胞后，人体发挥主要作用的免疫过程是（填图中数字）．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HVI）引起的，HVI侵入人体后破坏T淋巴细胞，使免疫系统的功能瓦解．请写出艾滋病患者体内缺少抗体的原因：．11．（xx•山东）6月8日是世界海洋日．海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关．（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于点．用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值（填“偏高”“偏低”或“不变”）．（2）海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的结构．新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，该过程称为．（3）图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分．图中和（填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为．（4）海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染．如果污染超过海洋生态系统的，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态．12．（xx•广东模拟）为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆．对比研究荔枝﹣山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比，结果如图．请回答：（1）调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法？理由是．（2）据图分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是的比例增加，通过等种间关系消灭害虫．（3）山绿豆耐阴性好，营养丰富，可作为饲料，选它跟荔枝搭配种植，可提高生物群落对的利用率．无论哪种种植模式，荔枝园里都要定期清除杂草，从能量流动的角度分析，其目的是．（4）复合种植园中，等属于生产者，腐生性昆虫属于．与单一种植园相比，复合种植园生物的种类增加，因而其生态系统的结构更为复杂，抵抗力稳定性更高．xx年广东省河源市龙川一中高考生物模拟试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．（3分）（xx•龙川县校级模拟）内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行B．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C．维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化考点：稳态的生理意义．分析：内环境由血浆、组织液和淋巴组成，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，有利于机体适应外界环境的变化．解答：解：A、丙酮酸氧化分解发生在线粒体内，不发生在内环境中，A错误；B、温度、pH影响酶的活性，内环境温度、PH维持相对稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行，B正确；C、静息电位的维持主要依赖于钾离子外流，动作电位产生和维持依赖于钠离子内流，维持持内环境中Na+，K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性，C正确；D、环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化，为细胞提供一个相对稳定的生活环境，D正确．故选：A．点评：对于内环境的组成、内环境稳态的意义的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键．2．（3分）（xx•龙川县校级模拟）下列调节过程不属于负反馈调节的是（）A．人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加，导致血糖浓度降低B．T细胞产生的淋巴因子可促进B细胞增殖、分化，产生抗体C．在一些酶促反应中，反应终产物过量会导致酶的活性下降D．大量猎杀草原上的食肉动物，导致食草动物的数量先升后降考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：反馈是指在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作．负反馈调节就是指反馈信息与原输入信息起相反作用，使得输出的信息减弱．常见的负反馈调节实例：当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的合成和分泌量减少，从而使血液中的甲状腺激素不致过多．解答：解：A、人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加，导致血糖浓度降低，属于负反馈调节，A错误；B、T细胞产生的淋巴因子可促进B细胞增殖、分化，产生抗体，属于正反馈，B错误；C、在一些酶促反应中，反应终产物过量会导致酶的活性下降，产物的生成速率下降，属于负反馈调节，C错误；D、食肉动物数量减少，导致食草动物由于缺少天敌数量增加，由于食物充足使得食肉动物增加，属于负反馈调节，D错误．故选：B．点评：本题考查负反馈调节的知识，难度中等，关键是理解负反馈调节的含义，考生要明确负反馈调节是生态系统稳态调节的基础；另外识记常考的负反馈的实例．3．（3分）（xx•广州三模）某生态系统丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食．以下有关叙述，正确的是（）A．该生态系统的结构包括垂直结构和水平结构B．黑线姬鼠种群数量下降说明群落的丰富度下降C．能量流动可作为动力促进碳元素在群落和环境之间循环D．植物→鼠→鹰这条食物链中，初级消费者含能量最少考点：生态系统的功能；群落的结构特征．分析：落的丰富度与该群落物种数目成正比；能量流动可作为动力促进碳元素在群落和环境之间循环；植物→鼠→鹰这条食物链中，初级消费者含能量最多．解答：解：A、生态系统的成分和食物链食物网，而群落空间的结构包括垂直结构和水平结构，A错误；B、群落的丰富度与该群落物种数目成正比，B错误；C、能量流动可作为动力促进碳元素在群落和环境之间循环，C正确；D、植物→鼠→鹰这条食物链中，生产者含能量最多，D错误．故选：C．点评：本题主要考查种群密度调查方法、能量流动和信息传递等知识，意在考查考生能理解所学知识要点能力4．（3分）（xx•石家庄二模）如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况．下列有关叙述错误的是（）A．甲乙两种群间为捕食关系B．M时乙种群的出生率大于死亡率C．两种群的数量变化说明了信息传递是双向的D．两种种群数量波动的幅度减小说明了该生态系统正在衰退考点种间关系；生态系统中的信息传递．：分析：在表示捕食关系中的曲线中，有两种方法判断捕食者和被捕食者：一、被捕食者的种群数量相对较多，因此可以判断图中甲为被捕食者；二、被捕食者的数量呈现先增加者先减少的趋势，捕食者的数量呈现后增加者后减少的趋势．解答：解：A、在捕食关系中，被捕食者呈现先增加者先减少的趋势，捕食者呈现后增加者后减少的趋势，因此图中甲种群为被捕食者，乙种群为捕食者，故A正确；B、M点时，乙种群的数量呈现上升的趋势，此时种群的出生率应大于死亡率，故B正确；C、图中，甲种群增长时促进乙种群不断增长，但是当乙种群增长大一定程度后就会抑制甲种群数量的增长，因此可以看出两个种群之间的信息传递是双向的，故C正确；D、两种种群数量波动的幅度减小说明该生态系统逐渐趋于稳定，故D错误．故选D．点评：本题考查了种间关系中的捕食关系，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；从题目所给的图形中获取有效信息的能力．5．（3分）（xx•龙川县校级模拟）如图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式，下列叙述正确的是（）A．从图可知，人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温B．从甲到乙是机体散热的唯一途径，从丙到丁表示机体产热途径C．甲和丙表示在寒冷环境中，此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁D．人体的体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：皮肤是参与人体体温调节的主要器官，寒冷时皮肤的汗腺收缩，汗液蒸发减少，毛细血管收缩血流量减少以减少散热；炎热时，皮肤汗液蒸发增加，毛细血管舒张，血流量增大以增加散热．解答：解：A、据图分析，人体在炎热和寒冷条件下均靠神经﹣体液调节维持体温，A错误；B、甲到乙和丙到丁都是机体散热的途径，从丙到丁表示机体增加散热途径，B错误；C、甲、丙处于寒冷环境，乙丁表示散热增加，寒冷环境中需要减少散热量，同时需要增加产热才能维持体温，C错误；D、下丘脑是人体的体温调节中枢，体温的感觉中枢位于大脑皮层，D正确．故选：D．点评：本题主要考查皮肤在体温调节过程中的相关变化，意在强化学生对皮肤在体温调节过程中的作用于重要性的识记、理解与运用．6．（3分）（xx•韶关一模）植物激素种类多样，调控机制复杂．在植物生长发育过程中，下列述叙正确的是（）A．单侧光下生长素在胚芽鞘尖端的横向运输是极性运输B．顶芽优先生长而侧芽受抑的现象不能体现生长素生理作用的两重性C．赤霉素与生长素可协同促进生长，而脱落酸与细胞分裂素可形成拮抗作用D．植物生长素能促进植物细胞生长、分裂考点：植物激素的作用．分析：植物激素的种类以及作用如下：生长素，促进生长、促进果实发育、促进插枝生根、防止落花落果；赤霉素，促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用；脱落酸，抑制植物的细胞分裂和种子的萌发，促进花、果实、叶的脱落；乙烯，增强细胞膜的透性和酶的活性，加强果实细胞的呼吸作用，促进果实中有机物的转化，从而促进果实的成熟，还能刺激叶子脱落、抑制茎的伸长；细胞分裂素，促进细胞分裂和组织分化．解答：解：A、单侧光下生长素在胚芽鞘尖端的横向运输是不属于极性运输，A错误；B、顶芽优先生长即生长素促进生长，而侧芽受抑指生长素抑制侧芽的生长，这能体现生长素生理作用的两重性，B错误；C、赤霉素与生长素都能促进植物的生长，有协同作用，脱落酸能抑制植物的细胞分裂，与细胞分裂素能促进细胞分裂可形成拮抗作用，C正确；D、植物生长素能促进植物细胞生长，不能促进细胞分裂，D错误．故选：C．点评：本题是不同植物激素的作用，对于不同植物激素作用的比较记忆是解题的关键．二、选择题（共2小题，每小题3分，满分6分）7．（3分）（xx•龙川县校级模拟）若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答中相关叙述错误的是（）A．T细胞合成并分泌淋巴因子B．B细胞增殖分化形成记忆细胞C．浆细胞进行分裂并分泌抗体D．吞噬细胞特异性识别并吞噬抗原考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T 细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．解答：解：A、T细胞能合成并分泌淋巴因子，淋巴因子能增强免疫细胞的杀伤力，A正确；B、该病毒属于抗原，在体液免疫过程中，B细胞会增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，B正确；C、浆细胞能分泌特异性的抗体，但已经高度分化，不再分裂，C错误；D、吞噬细胞能摄取和处理抗原，暴露出抗原决定簇，但是不具有特异性识别的能力，D错误．故选：CD．点评：本题以H7N9禽流感病毒为素材，考查体液免疫的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，关键是掌握相关知识点．8．（3分）（xx•龙川县校级模拟）在下列调查活动或实验中，统计所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）A．标志重捕法调查某湖泊鲫鱼种群密度时标志物脱落B．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C．用血细胞计数板计数酵母菌数量时统计方格内细胞数D．调查某农田生态系统生产者固定的太阳能时以收获的玉米进行计数考点：探究培养液中酵母种群数量的动态变化；人类遗传病的监测和预防；估算种群密度的方法；生态系统的功能．分析：1、标志重捕法计算公式为：N=M×n÷m（N为种群数量，总标记个体为M，n为捕捉数量，m为被捕捉个体中被标记个体），若标志物脱落，m减小，N值变大，最后所得种群密度值偏高．2、若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式．3、用血球计数板计数酵母菌数量时边线计数原则为“计上不计下，计左不计右”．解答：解：A、标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数，若部分褐家鼠身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，A错误；B、调查某遗传病的发病率时应随机选取家系，若选患者家系为调查对象，所得发病率偏高，B错误；C、正常统计时，血球计数板的框格边上的菌体要计算两条相邻的两边，所以只统计计数室方格内的菌体，则实验所得到数值比实际数值偏小，C正确；D、由于收获的玉米中所含能量是净光合作用量，所以调查某农田生态系统生产者固定的太阳能时以收获的玉米进行计数，则数值偏小，D正确．故选：CD．点评：本题考查了种群密度的调查、遗传病的调查以及酵母菌种群数量的调查等实验方面的知识，意在考查考生的分析能力和理解判断能力，难度适中．考生要能够根据选项中提示判断数据的准确性，注意取样的随机；识记遗传病的调查方法；识记并掌握酵母菌种群数量变化实验中的相关注意点．三、解答题（共4小题，满分0分）9．（xx•龙川县校级模拟）如图所示为人体的组织细胞和内环境的关系示意图．请据图回答下列问题：（1）②是内环境的重要组成部分，②内有多对缓冲物质使其pH保持在7.35～7.45之间，对溶液酸碱度起调节作用的缓冲物质有H2CO3和NaHCO3、NaH2PO4和Na2HPO4等．（2）下表为图中组织细胞和内环境不同部位主要电解质的含量：（单位：mmol/L）离子①②③阳离子Na+12 142 145 K+139 4.3 4.4 Ca2+＜0.001 2.5 2.4 Mg2+ 1.6 1.1 1.1 总计152.6 149.9 152.9阴离子Cl﹣ 4 104 117 HCO3﹣12 24 27 HPO42﹣、H2PO4﹣29 2 2.3 蛋白质54 14 0.4 其他53.6 5.9 6.2 总计152.6 149.9 152.9从表中数据分析可知，血浆中阴离子浓度和阳离子浓度的关系是相等．细胞内液和细胞外液的电解质含量的关系是相近（填“大于”或“小于”或“相等”或“相近”）．（3）夏天气温高，人体大量出汗，如不及时补充水分，会使细胞外液的渗透压升高，水将从细胞内向细胞外转移（填“内”或“外”）．（4）人体内环境的稳定是在神经、体液和免疫等系统的调节下实现的．考点：内环境的理化特性；内环境的组成．分析：据图示可知，①为细胞内液，②为血浆，③为组织液，④为淋巴，②③④组成内环境．由表格数据可知，血浆中阴离子浓度和阳离子浓度相等，细胞内液和细胞外液的电解质含量相近；溶液渗透压的大小与溶质颗粒的多少有关．表中数据表明细胞内液和细胞外液的溶质颗粒大致相等．解答：解：（1）人体血液中调节酸碱平衡的缓冲物质有H2CO3和NaHCO3、NaH2PO4和Na2HPO4等．（2）由表格数据可知，血浆中阴离子浓度和阳离子浓度相等，细胞内液和细胞外液的电解质含量相近；溶液渗透压的大小与溶质颗粒的多少有关．表中数据表明细胞内液和细胞外液的溶质颗粒大致相等．（3）夏天气温高，出汗导致人体内水分减少，细胞外液渗透压升高，水分子从细胞内向细胞外转移．（4）人体内环境稳态的调节网络是神经、体液和免疫调节．故答案为：（1）H2CO3和NaHCO3或NaH2PO4和Na2HPO4（2）相等相近（3）升高内外（4）神经、体液和免疫点评：本题考查了内环境的稳态，难度中等，解答的关键是理解内环境稳态的形成以及调节机制．10．（xx•潮阳区校级一模）如图是人体维持内环境稳态的部分调节机制简图．据图回答下列问题：（1）当人体运动导致大量出汗时，由于细胞外液渗透压升高，刺激了图一中下丘脑的渗透压感受器，促进垂体释放抗利尿激素，使肾小管和集合管加强对水的重吸收，尿量减少．当足量饮水1h后，通过图一中a所示的负反馈（反馈）调节机制，尿量逐渐恢复正常．该调节机制是神经调节和体液调节（或神经系统和内分泌系统）相互协调的结果．（2）图二是免疫调节的部分过程．图中既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫的细胞是吞噬细胞；肺结核病是一种危害较大的传染病，结核杆菌属细胞内寄生菌，当它初次侵入人体细胞后，人体发挥主要作用的免疫过程是②⑥（填图中数字）．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HVI）引起的，HVI侵入人体后破坏T淋巴细胞，使免疫系统的功能瓦解．请写出艾滋病患者体内缺少抗体的原因：由于T淋巴细胞被破坏，产生的淋巴因子减少，不能有效刺激B细胞增殖、分化成浆细胞，所以抗体大量减少．考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：本题主要考查了神经调节、激素调节和免疫调节的有关知识．1、当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强．当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱．。
2019-2020年高考生物模拟试卷含解析
2019-2020年高考生物模拟试卷含解析一、选择题：每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）（xx•江苏三模）用酵母菌使葡萄汁产生葡萄酒，当酒精含量达到12%～16%时，发酵就停止了．有关叙述不正确的是（）A．酒精对酵母菌有毒害作用B．产生酒精的同时也有CO2生成C．产物积累使pH值发生改变D．氧气过少导致其无法呼吸2．（6分）（xx•滕州市校级模拟）某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，据图分析，叙述正确的是（）A．过程Ⅰ称为转录，发生场所可以是细胞质和细胞核B．与完成过程Ⅱ直接有关的核酸，只有mRNAC．与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A一UD．细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程Ⅰ被抑制3．（6分）（xx•滕州市校级模拟）如图是蛋白质合成的示意图，a、b、c表示相应物质，①和②表示相应过程，下列叙述错误的是（）A．b从细胞核转移到核糖体上需通过核孔复合体B．要完成②过程，核糖体必须沿着b运行C．一种c物质可以转运多种氨基酸D．①过程必须有RNA聚合酶的催化4．（6分）（xx•信阳一模）取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下﹙t1＜t2＜t3＜t4﹚．测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值，结果如下表．经分析可知，下列叙述不正确的是（）温度t1t2t3t4气体变化值（相对值/mg•h）光照下O2的增加值 2.7 6.0 12.5 12.0黑暗下O2的消耗值 2.0 4.0 8.0 12.0A．在实验的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而升高B．在实验的四种温度下，植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多C．光照相同时间后，t4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等D．在实验的四种温度下，若均给予24小时光照，植物有机物的积累量均大于05．（6分）（xx•滕州市校级模拟）今年太湖蓝藻大爆发，导致饮用水出现严重异味．水质变臭的根本原因是（）A．蓝藻繁殖速度快B．好氧细菌增多C．水中溶解氧过低D．水体中富含N、P等元素6．（6分）（xx•滕州市校级模拟）动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力．如图为皮质醇分泌的调节示意图．据图分析，下列叙述错误的是（）A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于体液调节C．皮质醇作用的靶细胞只有下丘脑细胞和垂体细胞D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复正常三、非选择题：7．（12分）（xx•广东模拟）为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆．对比研究荔枝﹣山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比，结果如图．请回答：（1）调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法？理由是．（2）据图分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是的比例增加，通过等种间关系消灭害虫．（3）山绿豆耐阴性好，营养丰富，可作为饲料，选它跟荔枝搭配种植，可提高生物群落对的利用率．无论哪种种植模式，荔枝园里都要定期清除杂草，从能量流动的角度分析，其目的是．（4）复合种植园中，等属于生产者，腐生性昆虫属于．与单一种植园相比，复合种植园生物的种类增加，因而其生态系统的结构更为复杂，抵抗力稳定性更高．8．（9分）（xx•潮南区模拟）动物肠道内存在有益细菌和有害细菌，有害菌大量繁殖会影响动物生长．在肠道粘膜中有一类小分子多肽，叫抗菌肽，能杀灭多种细菌．（1）抗菌肽是动物（非特异性、特异性）的重要组成部分，可以用试剂鉴定其化学本质．（2）抗菌肽在动物体内含量微少且提取困难，通过转基因技术则可以利用酵母菌实现大量生产，这是利用了酵母菌等特点．（3）抗菌肽不会使细菌产生耐药性，能否替代抗生素成为新型饲料添加剂呢？研究人员用罗非鱼幼鱼进行了如表所示的实验．据表回答：实验组别 A 组B组C组D组E组F组在基础饲料中添加物质的量（mg．kg﹣1）抗生素抗菌肽不添加物质100 5 10 20 50初始体重（g）10.5 10.6 10.9 10.9 10.6 10.6终末体重（g）18.7 21.3 19.7 19.0 18.3 18.6增重率（%）77.1 99.8 82.3 75.6 71.8 75.6①该实验的A组和F组起的作用是．②实验时选择相近的健康幼鱼若干，分组饲养56天后，测定每条幼鱼的．③抗菌肽的最佳使用浓度为．当抗菌肽浓度过高时，罗非鱼增重率降低的原因可能是．9．（6分）（xx•滕州市校级模拟）干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白，具有抗病毒、抑制肿瘤及免疫调节等多种生物活性．请分析回答：（1）干扰素的产生受细胞内基因的控制，通常处于抑制状态．在病毒刺激下，干扰素基因经、翻译形成干扰素前体，进一步加工后形成成熟的干扰素，通过方式分泌到细胞外．（2）某些干扰素可作用于宿主细胞膜上的相应受体，激活该细胞核中基因表达产生多种抗病毒蛋白，其中有些蛋白可通过激活RNA酶使病毒的mRNA，有些则可与（细胞器）结合，通过抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用．（3）某些干扰素可抑制肿瘤细胞DNA的合成，通过减慢细胞分裂过程抑制肿瘤．还有些干扰素可提高吞噬细胞将抗原呈递给细胞的能力，从而在免疫调节中发挥作用．10．（12分）（xx•滕州市校级模拟）淀粉的含量、直链和支链淀粉的比例及支链淀粉的结构等决定着水稻的产量和品质，因此水稻淀粉合成代谢的遗传研究备受关注．相关研究的部分信息下图所示．请回答：（1）用γ射线处理水稻进行诱变育种．从图中可以看出，由于水稻A基因1中发生了碱基对的，因而突变为A基因2．比较研究后发现，基因突变部位编码的氨基酸分别为酪氨酸（UAC）和丝氨酸（AGC）．请写出基因中编码这两个氨基酸的碱基序列．（2）育种工作者利用普通野生稻中存在的低比例直链淀粉突变体，以杂交育种方法培育出了优质栽培水稻品种．在杂交育种过程中，从F2代起，一般要进行多代自交和选择，自交的目的是．（3）普通野生稻含有3.75×104对基因，假定每个基因的突变率都是10﹣5，那么在约有107个个体的种群中，每一代出现的基因突变数是，它们是进化的原材料，也将是改良栽培稻的资源．我国的普通野生稻分布于南方8个省（区），每一个分布点的普通野生稻种群都是生物进化的．（4）据调查，在近30年间，我国的一千多个普通野生稻分布点已消失了80%，从生物多样性角度看，其直接后果是普通野生稻的（遗传、物种、生态系统）多样性减少．普通野生稻的濒危现状与后果已引起政府和民众的高度警觉，为此我国已将普通野生稻定为一级农业野生保护植物．三、【生物选修1--生物技术实践】（15分）11．（15分）（xx•滕州市校级模拟）泡菜是人们日常生活中比较喜欢的一种食品，但是泡菜中却含有亚硝酸盐．当人体摄入的亚硝酸盐总量达到0.3g﹣0.5g时，会引起中毒；达到3g时，会引起死亡．我国卫生标准规定，亚硝酸盐的残留量在酱菜中不得超过20mg/Kg．膳食中的绝大部分亚硝酸盐在人体内以“过客”的形式随尿液排出，只有在特定的条件下，才会转变成致癌物质﹣﹣亚硝胺．针对泡菜在发酵过程中会产生亚硝酸盐的事实，某中学生物活动小组设计实验，探究不同食盐浓度和发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响．（1）请补充实验设计的空缺内容：①制作泡菜的原理：．②测量指标及方法：亚硝酸盐与某些化学物质发生反应后形成色染料．先使泡菜样品及一系列已知浓度的亚硝酸盐溶液分别与化学物质发生显色反应，然后通过颜色，可以估测出泡菜液样中亚硝酸盐的含量．③确定浓度梯度：经过查找资料和初步实验，发现当食盐浓度为3%以下时，制作的泡菜溶液发生腐败，而当食盐浓度在8%以上时，制作的泡菜又容易成为咸腌菜．因此，分别设计了3%、5%、7%的食盐浓度梯度来制作泡菜．④选择实验材料：红萝卜和白萝卜，哪种更适合于用做实验材料？，理由是．⑤制作泡菜：将实验材料分成3组制作泡菜，除了实验材料的重量相同外，还要保证每组泡菜的相同．（2）如图是该生物活动小组记录的三种食盐浓度的泡菜中亚硝酸盐含量与发酵天数的关系图．根据此图实验结果，请你给出制作泡菜的最佳指导意见．四．（15分）【生物---选修3现代生物科技专题】12．（15分）（xx•滕州市校级模拟）Ⅰ：请根据给出的材料回答下列相关问题．美国加州的科学家使用了进行试管受精的年轻女性捐献的卵子，以及2名志愿者的皮肤成纤维细胞，成功克隆出了5个人体胚胎，进而可以开发出有研究价值的干细胞．请回答：（1）上述过程中主要应用到的动物细胞工程技术有．（2）在使用合成培养基进行胚胎干细胞培养时，通常需要加入等天然成分．在细胞培养时，要保证被培养的细胞处于一定的气体环境，所需要的气体主要有，如果将此细胞用于检测有毒物质是否引起了细胞基因突变，可用技术检测是否发生突变．（3）科学家欲进行胚胎分割移植，选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，将其移入盛有操作液的培养皿中，然后用分割针进行分割，注意必须对后者的做到均等分割．（4）胚胎移植是否成功，与供体和受体的生理状况有关．大量的研究已经证明，为胚胎在受体内的存活提供了可能的生理基础是．Ⅱ：如图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图作答．（5）“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有．（6）上述技术用于白血病人的骨髓移植，且图中患者是A型血（I A i），提供卵细胞的女性是AB型血（I A I B）的，则骨髓移植成功后患者的血型是型．（7）为何要将患者的体细胞的核植入去核的卵细胞，而不直接用体细胞进行细胞培养？．xx年山东省枣庄市滕州三中高考生物模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题：每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）（xx•江苏三模）用酵母菌使葡萄汁产生葡萄酒，当酒精含量达到12%～16%时，发酵就停止了．有关叙述不正确的是（）A．酒精对酵母菌有毒害作用B．产生酒精的同时也有CO2生成C．产物积累使pH值发生改变D．氧气过少导致其无法呼吸考点：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．分析：参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．解答：解：A、酒精对酵母菌有毒害作用，A正确；BC、酒精发酵过程中除了产生酒精，还会产生大量的二氧化碳，导致pH值发生改变，不适宜酵母菌生存，B正确，C正确；D、酒精发酵时进行的是无氧呼吸，不需要氧气，D错误．故选：D．点评：本题考查果酒和果醋的制作，要求考生识记参与果酒制作的微生物及其特点，掌握果酒制作的原理及条件，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲理解层次的考查．2．（6分）（xx•滕州市校级模拟）某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，据图分析，叙述正确的是（）A．过程Ⅰ称为转录，发生场所可以是细胞质和细胞核B．与完成过程Ⅱ直接有关的核酸，只有mRNAC．与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A一UD．细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程Ⅰ被抑制考点：恶性肿瘤的防治．分析：分析题图：图示表示抑癌基因邻近的基因合成了反义RNA使细胞癌变的过程，Ⅰ是以抑癌基因为模板转录形成mRNA的过程；Ⅱ是以mRNA为模板翻译形成蛋白质的过程．抑癌基因邻近的基因合成了反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，阻断基因的表达，使细胞癌变．解答：解：A、过程I以抑癌基因为模板合成mRNA，属于转录过程，发生于细胞核中，A错误；B、与完成过程II直接有关的核酸有mRNA、tRNA和rRNA，B错误；C、基因中碱基配对方式为A﹣T、C﹣G，而反义RNA与mRNA形成杂交分子时的碱基配对方式为A﹣U、C﹣G．可见，与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A﹣U，C正确；D、细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程II被抑制，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞癌变的机理和基因表达的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．（6分）（xx•滕州市校级模拟）如图是蛋白质合成的示意图，a、b、c表示相应物质，①和②表示相应过程，下列叙述错误的是（）A．b从细胞核转移到核糖体上需通过核孔复合体B．要完成②过程，核糖体必须沿着b运行C．一种c物质可以转运多种氨基酸D．①过程必须有RNA聚合酶的催化考点：遗传信息的转录和翻译．分析：根据题意和图示分析可知：图中a、b、c分别表示DNA分子、mRNA分子和tRNA分子；①表示转录过程，②表示翻译过程．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．解答：解：A、b是mRNA分子，属于大分子物质，不能直接通过膜结构，所以从细胞核转移到核糖体上需通过核孔复合体，A正确；B、由于蛋白质的合成需要以mRNA分子为模板在核糖体上进行，所以要完成②翻译过程，核糖体必须沿着b运行，B正确；C、一种c物质即tRNA分子只能转运一种氨基酸，而一种氨基酸可由几种c物质即tRNA分子转运，C错误；D、①过程表示转录，所以必须有RNA聚合酶的催化，才能正常进行并形成mRNA分子，D正确．故选：C．点评：本题结合基因控制蛋白质合成的示意图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译过程，能准确判断图中各过程或物质的名称；并能根据图中信息及所学的知识答题，属于考纲识记和理解层次的考查．4．（6分）（xx•信阳一模）取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下﹙t1＜t2＜t3＜t4﹚．测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值，结果如下表．经分析可知，下列叙述不正确的是（）温度t1t2t3t4气体变化值（相对值/mg•h）光照下O2的增加值 2.7 6.0 12.5 12.0黑暗下O2的消耗值 2.0 4.0 8.0 12.0A．在实验的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而升高B．在实验的四种温度下，植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多C．光照相同时间后，t4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等D．在实验的四种温度下，若均给予24小时光照，植物有机物的积累量均大于0考点：影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．分析：黑暗下植物只进行呼吸作用，黑暗下O2的消耗值可表示呼吸速率．光照下，植物同时进行光合作用和呼吸作用，光照下O2的增加值可表示净光合速率．净光合速率=真正光合速率﹣呼吸速率．解答：解：A、由表格显示，t1＜t2＜t3＜t4．在实验的温度范围内，随着温度的升高，黑暗下O2的消耗值越来越多，呼吸作用强度增强．故A正确．B、光合作用制造有机物的量（用氧气量表示）=光照下O2的增加值+黑暗下O2的消耗值，其中植物在t4温度时光合作用制造有机物的量生成量最多．故B错误．C、表格显示，t4温度下，光照下O2的增加值=黑暗下O2的消耗值．故C正确．D、植物有机物的积累量即为净光合作用制造有机物量，用表中的光照下O2的增加值表示．故D正确．故选B．点评：本题考查了光合作用的影响因素相关内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．5．（6分）（xx•滕州市校级模拟）今年太湖蓝藻大爆发，导致饮用水出现严重异味．水质变臭的根本原因是（）A．蓝藻繁殖速度快B．好氧细菌增多C．水中溶解氧过低D．水体中富含N、P等元素考点：全球性生态环境问题．分析：太湖蓝藻灾害频发的人为原因主要有：沿湖的生活污水和工农业废水大多直接流入太湖，导致水体含氮、磷等过多；表层浮游蓝藻过量生长，从而大量消耗水中氧气，致使水体发臭，水质恶化．解答：解：太湖蓝藻大爆发，导致饮用水出现严重异味．水质变臭的根本原因是水体中富含氮、磷等元素．故选：D．点评：本题难度不大，考查学生对保护水资源做法的认识进行分析解题的能力．6．（6分）（xx•滕州市校级模拟）动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力．如图为皮质醇分泌的调节示意图．据图分析，下列叙述错误的是（）A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于体液调节C．皮质醇作用的靶细胞只有下丘脑细胞和垂体细胞D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复正常考点：动物激素的调节．分析：据图分析：图中M是促肾上腺皮质激素．动物运输的过程中，精神紧张、焦虑不安等状态的刺激，刺激产生的神经冲动传递到下丘脑，下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素，作用于垂体，垂体分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质，肾上腺皮质分泌皮质醇作用于相关的靶细胞．解答：解：A、运输刺激使下丘脑分泌激素过程属于反射，反射的结构基础是反射弧，A正确；B、图中M是促肾上腺皮质激素，该激素通过体液的运输，与肾上腺皮质细胞膜上的受体结合，促进肾上腺分泌皮质醇增加，属于体液调节，B正确；C、皮质醇可以作用于相应的组织细胞起作用，也可以通过负反馈作用于下丘脑细胞和垂体细胞，C错误；D、动物被运输过程中，先通过下丘脑和垂体促进皮质醇的分泌，皮质醇分泌过多又会抑制下丘脑和垂体的活动，因此体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复，D正确．故选：C．点评：本题考查激素调节知识，关键是要求学生理解激素的反馈调节和分级调节过程是解题．三、非选择题：7．（12分）（xx•广东模拟）为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆．对比研究荔枝﹣山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比，结果如图．请回答：（1）调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法？不能理由是因为有些昆虫活动能力强、活动范围广．（2）据图分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加，通过捕食和寄生等种间关系消灭害虫．（3）山绿豆耐阴性好，营养丰富，可作为饲料，选它跟荔枝搭配种植，可提高生物群落对光能的利用率．无论哪种种植模式，荔枝园里都要定期清除杂草，从能量流动的角度分析，其目的是调整能量流动方向，使能量尽可能多的流向对人类有益的部分．（4）复合种植园中，荔枝、山绿豆、杂草等属于生产者，腐生性昆虫属于分解者．与单一种植园相比，复合种植园生物的种类增加，因而其生态系统的营养结构更为复杂，抵抗力稳定性更高．考点：估算种群密度的方法；种间关系；生态系统的功能；生态系统的结构．分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有种群密度的调查、种间关系和生态系统的结构与功能，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答．解答：解：（1）对于有较强活动能力，而且身体微小的动物，不适于用样方法调查其种群密度．（2）据图分析，复合种植园中肉食性和寄生性昆虫的比例增加，通过捕食和寄生等种间关系消灭害虫，导致害虫明显减少．（3）生物群落的垂直分布有利于提高生物群落对光能的利用率．荔枝园里定期清除杂草，其目的是调整能量流动方向，使能量尽可能多的流向对人类有益的部分．（4）复合种植园中，荔枝、山绿豆、杂草等属于生产者，腐生性昆虫属于分解者．与单一种植园相比，复合种植园生物的种类增加，食物网的结构更为复杂，抵抗力稳定性更高．故答案为：（1）不能因为有些昆虫活动能力强、活动范围广（2）肉食性和寄生性昆虫捕食和寄生（3）光能调整能量流动方向，使能量尽可能多的流向对人类有益的部分（4）荔枝、山绿豆、杂草分解者营养（食物网）点评：本题考查生态系统的相关知识，意在考查学生理解的知识要点，要求能运用所学知识，通过比较、分析对问题进行解释、推理，做出合理的判断、得出正确的结论的能力及能从图表中获取相关的生物学信息的能力．8．（9分）（xx•潮南区模拟）动物肠道内存在有益细菌和有害细菌，有害菌大量繁殖会影响动物生长．在肠道粘膜中有一类小分子多肽，叫抗菌肽，能杀灭多种细菌．（1）抗菌肽是动物非特异性（非特异性、特异性）的重要组成部分，可以用双缩脲试剂鉴定其化学本质．（2）抗菌肽在动物体内含量微少且提取困难，通过转基因技术则可以利用酵母菌实现大量生产，这是利用了酵母菌体积小，结构简单，容易培养等特点．（3）抗菌肽不会使细菌产生耐药性，能否替代抗生素成为新型饲料添加剂呢？研究人员用罗非鱼幼鱼进行了如表所示的实验．据表回答：实验组别 A 组B组C组D组E组F组在基础饲料中添加物质的量（mg．kg﹣1）抗生素抗菌肽不添加物质100 5 10 20 50初始体重（g）10.5 10.6 10.9 10.9 10.6 10.6终末体重（g）18.7 21.3 19.7 19.0 18.3 18.6增重率（%）77.1 99.8 82.3 75.6 71.8 75.6①该实验的A组和F组起的作用是对照作用．②实验时选择（初始）体重和（终末）体重相近的健康幼鱼若干，分组饲养56天后，测定每条幼鱼的．③抗菌肽的最佳使用浓度为5 mg．kg﹣1抗菌肽杀灭了肠道内的有益细菌．当抗菌肽浓度过高时，罗非鱼增重率降低的原因可能是．考点：微生物的利用；检测蛋白质的实验；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：阅读题干和题图可知，本题是与蛋白质的免疫作用有关的题目，根据问题涉及的具体内容回忆相关知识点分析综合进行解答．解答：解：（1）由题意可知，抗菌肽能杀灭多种细菌，实验非特异性免疫；抗菌肽的本质是蛋白质，可以用双缩脲试剂进行检测．（2）酵母菌体积小，结构简单，容易培养，通过转基因技术则可以利用酵母菌实现大量生产人类所需物质．（3）①由题意可知，实验目的是能否替代抗生素成为新型饲料添加剂，分析实验表格可知，本实验的对照实验是：A组抗生素与可抗菌肽对照，F组是空白对照；②由实验目的可知，本实验的自变量是抗生素、不同浓度的菌肽，根据实验设置的单因子变量的原则，无关变量都应相同，所以实验时应选择初始体重相近的健康幼鱼若干，分组饲养56天后，测定每条幼鱼的终末体重．③分析表格数据可知，抗菌肽的使用浓度为5 mg．kg﹣1鱼的增重率最大，此浓度是抗菌肽的最佳使用浓度；由题意可知，抗菌肽能杀灭多种细菌，当抗菌肽浓度过高时，抗菌肽杀灭了肠道内的有益细菌，造成罗非鱼增重率降低．故答案为：（1）非特异性双缩脲（2）体积小，结构简单，容易培养（3）①对照作用②（初始）体重和（终末）体重③5 mg．kg﹣1。
2019-2020年高考生物仿真模拟试卷含解析
2019-2020年高考生物仿真模拟试卷含解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）（2015•蒙山县模拟）科学的研究方法是取得成功的关键，下列实验研究方法正确2．（6分）（2015•蒙山县模拟）上海生命科学研究院成功诱导人成纤维细胞重编程为hiHep4．（6分）（2015•蒙山县模拟）据英国《每日邮报》2014年3月11日报道，英国科学家根据两块头骨化石碎片鉴别了一个新的小型鳄鱼物种，它与恐龙一并生活在1.26亿年前，其5．（6分）（2015•蒙山县模拟）MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，科学家创造了MMP9酶的“人工版本”金属锌组氨酸复合物，他们将复合物注入小鼠，结果小鼠体内产生了6．（6分）（2015•蒙山县模拟）下列关于植物激素生理作用及其应用的叙述中，正确的是二、解答题（共4小题）7．（8分）（2015•蒙山县模拟）如图表示绿色植物叶肉细胞中的代谢过程，图中C3代表含有三个碳原子的化合物，请回答：（1）过程①发生在中，过程③发生在．（2）若过程②中生成，则发生的场所是；若过程②中无生成，则发生的场所是．（3）正常情况下，过程①②③④中有ATP生成的是，有ATP消耗的是．8．（11分）（2015•蒙山县模拟）人体维持内环境的相对稳定，对细胞正常生命活动非常重要．请回答下列问题．（1）人体内环境通过调节实现相对稳定．（2）人体内环境的组成如图：请你箭头方式完善上述物质交换的途径．（3）体温相对恒定是保证内环境相对稳定的一个重要前提：体温调节中枢位于，与体温调节直接相关的两种激素是和．（4）体液中的水和电解质的含量也是相对稳定的．如果脑中缺血，使细胞内Na+浓度升高，会引起细胞，如果人体大量失水，血浆渗透压将，刺激下丘脑的感受器，一方面使中枢兴奋；另一方面引起激素分泌增加，促进对水分的重吸收．9．（6分）（2015•蒙山县模拟）某地的常绿阔叶林因过渡砍伐而遭到破坏，停止砍伐一段时（1）该地常绿阔叶林恢复过程中，群落演替的类型为演替；群落类型中的动物分层现象最复杂，丰富度最高．（2）群落中某种群年初个体数为100，一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个体数为110，该种群的年出生率为．（3）对土壤中小动物类群丰富度进行研究，采用的统计方法通常是．10．（14分）（2015•蒙山县模拟）某种山羊的有角和无角是一对相对性状，由一对等位基因（D、d）控制，其中雄羊的显性纯合子和杂合子表现型一致，雄羊的隐性纯合子和杂合子表现型一致，多对纯合的有角雄羊和无角雌羊杂交，F1中雄羊全为有角，雌羊全为无角；F1中的雌雄羊自由交换，F2的雄羊中有角；无角=3：1，雌羊中有角：无角=1：3．请回答下列问题：（1）控制该相对性状的基因位于（填“常”或“X”）染色体上；这对相对性状中（填“有角”或“无角”）为显性性状．（2）请对上述实验结果做出合理的解释：①这对相对性状的遗传遵循定律；②相同的基因型在公羊和母羊中的表现型可能不同：在公羊中，基因型决定有角，基因型决定无角；母羊中，基因型决定有角，基因型决定无角；（3）若上述解释成立，F2无角母羊中的基因型及比例是Dd：dd=（4）为了验证（2）的解释是否成立：让无角公羊和F1中的多只无角母羊交配，若子代，则（2）的解释成立．（5）请画出（4）杂交实验的遗传图解：（6）上述探究过程体现了现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做．【生物-生物技术实践】11．（15分）（2015•蒙山县模拟）请回答下列有关生物技术实践的问题．（1）为了从土壤中筛选能有效降解一种有害的、难于降解的有机化合物A的细菌，研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选出能高效降解化合物A的细菌（目地菌），该培养基为培养基，其中化合A为目的菌提供等营养要素，在分离、纯化、计数过程中，则常采用法接种，实验过程中还需配制空白培养基作为对照，其目的是，如果空白培养基中无菌落形成而实验组培养基中形成的菌落如图所示，造成这种结果的原因可能是（2）在提取胡萝卜素时，常用的萃取剂具有沸点高且等特点，在鉴定胡萝卜素粗品时，常用法，如果标准样品只形成一种色素带，而提取样品形成了多种色素带，其原因可能是．（3）用凝胶色谱法提取分离血红蛋白时，用洗涤红细胞，用破裂红细胞使血红蛋白得以释放，如果装填的凝胶色谱柱中出现气泡，气泡会，降低分离效果．【生物-现代生物科技专题】12．（15分）（2015•蒙山县模拟）如图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答：（1）若A、B到C的过程是体外受精过程，则对已取得的精子必须先进行处理，若需获取卵细胞一般要对雌性个体注射，使其．若此过程是体内受精过程，则胚胎发育到阶段可进行冲卵．（2）若该过程是制备单克隆抗体的过程，在A、B到C的过程中，A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为能产生抗体的B淋巴细胞，那么D细胞称为细胞，这种细胞的特点是．从融合细胞中选择出它的方法是在特定的培养基中培养，筛选出该类细胞后还需进行克隆化培养和抗体检测经多次筛选可获得数量足够的能分泌所需抗体的细胞．（3）若A、B细胞为植物细胞，降解细胞壁的酶可能是酶．A、B到C细胞的过程中，常用的物理方法是．2015年广西省梧州市蒙山县高考生物仿真模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）（2015•蒙山县模拟）科学的研究方法是取得成功的关键，下列实验研究方法正确2．（6分）（2015•蒙山县模拟）上海生命科学研究院成功诱导人成纤维细胞重编程为hiHep在有许多4．（6分）（2015•蒙山县模拟）据英国《每日邮报》2014年3月11日报道，英国科学家根据两块头骨化石碎片鉴别了一个新的小型鳄鱼物种，它与恐龙一并生活在1.26亿年前，其自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，进化提供了原材料，5．（6分）（2015•蒙山县模拟）MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，科学家创造了MMP9酶的“人工版本”金属锌组氨酸复合物，他们将复合物注入小鼠，结果小鼠体内产生了6．（6分）（2015•蒙山县模拟）下列关于植物激素生理作用及其应用的叙述中，正确的是．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：二、解答题（共4小题）7．（8分）（2015•蒙山县模拟）如图表示绿色植物叶肉细胞中的代谢过程，图中C3代表含有三个碳原子的化合物，请回答：（1）过程①发生在细胞质基质中，过程③发生在叶绿体基质．（2）若过程②中生成，则发生的场所是线粒体基质；若过程②中无生成，则发生的场所是线粒体内膜．（3）正常情况下，过程①②③④中有ATP生成的是①②，有ATP消耗的是③．8．（11分）（2015•蒙山县模拟）人体维持内环境的相对稳定，对细胞正常生命活动非常重要．请回答下列问题．（1）人体内环境通过神经、体液、免疫调节实现相对稳定．（2）人体内环境的组成如图：请你箭头方式完善上述物质交换的途径．（3）体温相对恒定是保证内环境相对稳定的一个重要前提：体温调节中枢位于下丘脑，与体温调节直接相关的两种激素是甲状腺激素和肾上腺素．（4）体液中的水和电解质的含量也是相对稳定的．如果脑中缺血，使细胞内Na+浓度升高，会引起细胞吸水，如果人体大量失水，血浆渗透压将升高，刺激下丘脑的渗透压感受器，一方面使渴觉中枢兴奋；另一方面引起抗利尿激素激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收．识的理解和分析能力．9．（6分）（2015•蒙山县模拟）某地的常绿阔叶林因过渡砍伐而遭到破坏，停止砍伐一段时）该地常绿阔叶林恢复过程中，群落演替的类型为次生演替；群落类型常绿阔叶林中的动物分层现象最复杂，丰富度最高．（2）群落中某种群年初个体数为100，一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个体数为110，该种群的年出生率为20%．（3）对土壤中小动物类群丰富度进行研究，采用的统计方法通常是记名计算法和目测估计法．次生演替．10．（14分）（2015•蒙山县模拟）某种山羊的有角和无角是一对相对性状，由一对等位基因（D、d）控制，其中雄羊的显性纯合子和杂合子表现型一致，雄羊的隐性纯合子和杂合子表现型一致，多对纯合的有角雄羊和无角雌羊杂交，F1中雄羊全为有角，雌羊全为无角；F1中的雌雄羊自由交换，F2的雄羊中有角；无角=3：1，雌羊中有角：无角=1：3．请回答下列问题：（1）控制该相对性状的基因位于常（填“常”或“X”）染色体上；这对相对性状中有角（填“有角”或“无角”）为显性性状．（2）请对上述实验结果做出合理的解释：①这对相对性状的遗传遵循基因分离定律；②相同的基因型在公羊和母羊中的表现型可能不同：在公羊中，DD和Dd基因型决定有角，dd基因型决定无角；母羊中，DD基因型决定有角，Dd和dd基因型决定无角；（3）若上述解释成立，F2无角母羊中的基因型及比例是Dd：dd=2：1（4）为了验证（2）的解释是否成立：让无角公羊和F1中的多只无角母羊交配，若子代公羊中，有角与无角比例为1：1；母羊全为无角，则（2）的解释成立．（5）请画出（4）杂交实验的遗传图解：（6）上述探究过程体现了现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做假说﹣演绎法．）由于控制该相对性状【生物-生物技术实践】11．（15分）（2015•蒙山县模拟）请回答下列有关生物技术实践的问题．（1）为了从土壤中筛选能有效降解一种有害的、难于降解的有机化合物A的细菌，研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选出能高效降解化合物A的细菌（目地菌），该培养基为选择培养基，其中化合A为目的菌提供碳源和氮源等营养要素，在分离、纯化、计数过程中，则常采用稀释涂布法法接种，实验过程中还需配制空白培养基作为对照，其目的是验证培养基灭菌是否彻底或检测培养基平板灭菌是否合格，如果空白培养基中无菌落形成而实验组培养基中形成的菌落如图所示，造成这种结果的原因可能是土壤中含有4种能降解有机化合物A的细菌或培养基不纯，含有其他碳源和氮源或接种过程中被杂菌污染（2）在提取胡萝卜素时，常用的萃取剂具有沸点高且水不溶性或不与水混溶等特点，在鉴定胡萝卜素粗品时，常用纸层析法，如果标准样品只形成一种色素带，而提取样品形成了多种色素带，其原因可能是提取样品中含多种胡萝卜素．（3）用凝胶色谱法提取分离血红蛋白时，用生理盐水洗涤红细胞，用蒸馏水和甲苯破裂红细胞使血红蛋白得以释放，如果装填的凝胶色谱柱中出现气泡，气泡会搅乱洗脱次序，降低分离效果．纯，含有其他碳源和氮源或接种过程中被杂菌污染．知识综合分析问题和解决问题的能力．【生物-现代生物科技专题】12．（15分）（2015•蒙山县模拟）如图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答：（1）若A、B到C的过程是体外受精过程，则对已取得的精子必须先进行获能处理，若需获取卵细胞一般要对雌性个体注射促性腺激素，使其超数排卵．若此过程是体内受精过程，则胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段可进行冲卵．（2）若该过程是制备单克隆抗体的过程，在A、B到C的过程中，A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为能产生抗体的B淋巴细胞，那么D细胞称为杂交瘤细胞，这种细胞的特点是既能在体外培养条件下无限制增殖，又能产生专一的抗体．从融合细胞中选择出它的方法是在特定的选择培养基中培养，筛选出该类细胞后还需进行克隆化培养和抗体检测经多次筛选可获得数量足够的能分泌所需抗体的细胞．（3）若A、B细胞为植物细胞，降解细胞壁的酶可能是纤维素酶和果胶酶．A、B到C 细胞的过程中，常用的物理方法是离心、震动、电刺激．动和电刺激，化学方法如聚乙二醇和生物所需抗体的细胞．。
2019-2020年高三高考模拟卷(一)理综生物 含答案
2019-2020年高三高考模拟卷（一）理综生物含答案本试卷分第I卷和第II卷两部分，共12页。
满分240分。
考试用时150分钟。
答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（必做，共87分）注意事项：1．第I卷共20小题。
1~13题每小题4分，14~20题每小题5分，共87分。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。
以下数据可供答题时参考：相对原子质量：H -1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 Cu-64一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是A．受精作用体现了生物膜的流动性B．线粒体内膜上蛋白质的种类比外膜多C．细胞癌变后，形态结构发生显著变化，细胞间黏着性显著降低D．细胞吸收葡萄糖都要消耗能量2．下列有关生物的叙述，正确的是A．大肠杆菌无染色体，以无丝分裂方式进行增殖B．蓝藻无叶绿体，但属于生产者C．洋葱根尖产生的细胞分裂素能够促进细胞分裂，其作用也能体现两重性D．酵母菌在有氧和无氧的条件下都能在线粒体中生成CO23．右图为某抗体合成过程的部分示意图，以下说法不正确的是A．该过程中发生了碱基配对，如A与T配对，G与C配对B．①的基本组成单位是核苷酸，②的形成与核仁有关C．③合成后还需经内质网和高尔基体的加工才具有活性D．浆细胞产生的抗体与抗原特异性结合发挥体液免疫功能4．下列叙述符合现代生物进化理论的是A．如果环境条件保持稳定，生物就不会进化B．只有经过长期的地理隔离才能产生新物种C．共同进化形成生物的多样性D．自然选择不会改变种群的基因库5．以下是对生物实验的相关叙述，正确的是A.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可根据染色体的形态和数目确定细胞有丝分裂的时期B.在探究细胞大小与物质运输的关系实验中，发现物质运输效率与细胞大小呈正相关C.在探究PH对酶活性的影响实验中，PH是自变量，温度属于无关变量D.纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明，叶绿素a在层析液中的溶解度最低6．下列有关变异及其应用的说法，不正确的是A．基因突变频率很低，是随机发生的、不定向的B．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组C．与杂交育种相比，单倍体育种可明显地缩短育种年限D．染色体DNA中一个碱基对的缺失属于染色体结构变异第Ⅱ卷（必做129分+选做24分，共153分）注意事项：1．第Ⅱ卷共18道题。
2019-2020年高三高考模拟题生物试题 含答案
2019-2020年高三高考模拟题生物试题 含答案 一、单项选择题： 1．下列关于细胞器的描述中，正确的是 A ．所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成B ．能进行转录的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体C ．破坏植物细胞的高尔基体，可能形成双核细胞D ．溶酶体内含有多种水解酶，只在细胞凋亡和坏死情况时起作用2．下列有关生物学研究的说法中，正确的是①探究分泌蛋白的合成运输过程 ②DNA 粗提取与鉴定 ③观察植物细胞的有丝分裂 ④肺炎双球菌的转化实验A ．②④均使用纸层析方法B ．①④均使用放射性同位素标记法C ．②③均使用95%的酒精D ．③④均使用了光学显微镜3．下图表示对烟草叶肉细胞进行遗传改良的过程。
据图分析，错误的是紫外线照射烟草叶肉细胞 原生质体 愈伤组织 根、芽 烟草幼苗A ．可用染色排除法检测原生质体有无活性B ．①过程需用纤维素酶和果胶酶处理C ．③④过程都需要生长素和细胞分裂素D ．上述过程中可以发生染色体变异、基因突变和基因重组4．下列有关说法中，正确的是：A ．细胞分化、衰老、凋亡和癌变的过程中，形态都发生了改变B ．单链RNA 分子中，不可能存在氢键C ．翻译和RNA 自我复制时，发生碱基互补配对的类型有所不同D ．剧烈运动时，人体产生的CO 2来源于有氧呼吸和无氧呼吸5．紫色洋葱的管状叶进行光合作用，鳞片叶用于贮存营养。
下列叙述正确的是A ．紫色洋葱的色素都存在于叶绿体中B ．观察细胞的有丝分裂，不宜选取鳞片叶内表皮C ．可选用管状叶细胞观察同源染色体的联会现象D ．观察质壁分离及复原，应选取根尖分生区细胞6. 下列制备单克隆抗体的方法中，不可行的是A ．构建特异性抗体的cDNA 基因表达载体导入细菌B ．将“特异性抗体的cDNA 基因”导入到骨髓瘤细胞C ．将“无限增殖调控基因”整合到特定的浆细胞染色体DNA 上D ．将特定抗原注入小鼠体内，分离B 淋巴细胞再与骨髓瘤细胞融合后筛选二、双项选择题：24．人体产生的糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，下图所代表的免疫细胞可直接接受神经和激素的调节。
2019-2020年高考生物模拟试卷(含解析)(II).docx
2019-2020 年高考生物模拟试卷（含解析）(II)一、选择题（共 15 小题，每小题 3 分，满分 45 分）1．（ 3 分）（2013?河北区二模）关于细胞结构和功能的说法正确的是（）A．颤藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物B．癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞+C． Na 进入神经元的方式与神经元释放递质的方式不同D．所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关2．（ 3 分）（2015?柳州一模）下列关于物质运输的叙述，错误的是（）A．协助扩散过程中，需要载体蛋白协助，但不需要ATP供能B．人的红细胞吸收葡萄糖的过程，需要载体蛋白和ATP供能C．质壁分离复原过程中，水分子内流导致细胞内渗透压降低D．胰岛素分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分3．（ 3 分）（2015?武汉模拟）下列关于ATP的叙述，正确的是（）A．无氧呼吸的第一阶段和第二阶段都有ATP的生成B．真核细胞和原核细胞内都有ATP与 ADP的相互转化C． ADP转化成 ATP所需的能量都来自有机物的氧化分解D．葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程与ATP的合成相联系4．（ 3 分）（2015?扬州四模）下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（）A．细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程B．细胞自然更新和被病原体感染的细胞的清除都能够由细胞凋亡完成C．细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因D．细胞分化和衰老的共同表现是都有细胞形态、结构和功能上的变化5．（ 3 分）（2015?海南模拟）以下有关实验的叙述正确的是（）A．观察植物细胞有丝分裂的操作步骤：取材→解离→染色→漂洗→压片→观察B．在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察两次细胞形态C．蛋白质鉴定：将适量的双缩脲试剂 A 液和 B 液混合→滴加到豆浆样液中→观察D．用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察6．（ 3 分）（2011?珠海一模）如图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述正确的是（）A．属于有丝分裂过程的图是③④⑤B．细胞①的形成过程：④→③→⑤→②→⑥→①C．图①和图②可能来自于同一个初级精母细胞D．图③④⑤⑥中都具有同源染色体7．（ 3 分）（2015?吉林校级模拟）以下对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述，正确的是（）A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中的遗传物质B．等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D．雌雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等8．（ 3 分）（2015?吉林校级模拟）S 型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而 R 型菌株却无致病性．下列有关叙述正确的是（）A． S 型细菌再次进入人体后可刺激记忆 B 细胞中某些基因的表达B． S 型细菌与R 型细菌致病性的差异是细胞分化的结果C．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质D．高温处理过的S 型细菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应9．（ 3 分）（2015?吉林校级模拟）图 1 表示某生物正常体细胞中两对基因和染色体的关系，图 2 表示该生物体内 3 对基因控制黑色素合成的过程，三对基因的控制均表现为完全显性，下列叙述正确的是（）A．由图 1可知，该生物是四倍体、基因型是AabbB．由图 1和图 2 可知，该生物体肯定不能合成黑色素C．由图 2可知，该生物基因型为AaBb的个体可以合成物质乙D．由图 1可知，该生物体内肯定存在含有四个 b 基因的细胞10．（ 3 分）（2015?吉林校级模拟）科学工作者分离得到了某真核生物的基因A，将其解离成两条具有互补关系的单链，其中的一条与基因 A 的信使 RNA进行配对，杂交后可以观察到如图所示的结构．对此结果的合理解释是（）A． 1、3、5、7为 DNA/RNA的杂交体，2、 4、 6 为单链 DNA部分B． 1、3、5、7为 DNA/RNA的杂交体，2、 4、 6 为单链 RNA部分C． 1、3、5、7为双链 DNA部分， 2、 4、6 为 DNA/RNA的杂交体D． 1、3、5、7为单链 RNA部分， 2、 4、6 为 DNA/RNA的杂交体11．（ 3 分）（2015?吉林校级模拟）如图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究（）A．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多B．胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲C．胚芽鞘是否展现向光性，是否取决于尖端存在D．生长素是否会受到强光的破坏12．（ 3 分）（2015?吉林校级模拟）如图为某高等动物中某反射弧的部分结构示意图，传出神经末梢与肌肉的连接结构与突触结构相同．下列有关说法不正确的是（）A．Ⅵ为感受器，Ⅲ位于中枢神经系统中3 个B．图中共有 6 个突触结构，肌肉中 3 个，神经中枢中C．刺激Ⅱ能引起肌肉收缩，刺激Ⅳ不一定能引起肌肉收缩D．Ⅲ可以接受到来自Ⅳ和大脑皮层传来的兴奋13．（ 3 分）（2015?蚌埠二模）下列关于激素应用的叙述，正确的是（）A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B．用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实发育C．促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率D．利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治14．（ 3 分）（2015?吉林校级模拟）如图表示几种重要激素对物质代谢的调节作用（图a﹣ e 分别代表五种不同的激素，“+”表示促进，“﹣”表示抑制）．已知激素d 为甲状腺激素．请据图分析下列叙述错误的是（）A．图中激素 a 为生长激素，主要通过促进蛋白质的合成和骨的生长而起到促进生长的作用B．人体细胞膜若缺乏激素 b 受体，可能导致组织细胞减缓摄取血糖出现尿糖C．激素 b 和 c 分别是胰高血糖素和胰岛素，在调节血糖浓度方面，表现为拮抗作用D．寒冷环境中，激素e 肾上腺素和激素 d 的分泌量都会增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加15．（ 3 分）（2015?上海二模）下面图对有关实验结果曲线所表示的生物学意义的叙述错误的是（）A．从图中 O2%与呼吸速率的关系可知a、 b 可分别代表酵母菌和乳酸菌B．从图可知对生长发育影响程度大且持续时间长的是生长激素C．从图中日照长度与植物开花前的时间关系可知，缩短光照时间可促使 B 种植物提前开花D．从图中生长素浓度对植物芽生长的促进作用可知， A～ B 段生长素浓度对根的生长起促进作用二、解答题（共8 小题，满分0 分）16．（2015?山东模拟）研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验，如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题．（1）A 点时叶肉细胞中O2的移动方向是．研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是．（2）据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为（3）限制 AB段 CO2吸收速率的主要因素是，图中℃．，温室栽培点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍．（4）研究者分别用12%的氧气和22%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧．一段时间后，测得用 12%的氧气处理植株的干重显著低于另一组，原因是．17．（2014?山东校级模拟）某研究小组对一大豆新品种种子萌发和幼苗生长过程开展研究，首先将大豆种子置于水分（蒸馏水）、通气、光照等条件适宜的环境中培养，定期检测萌发种子的干重变化，结果如图所示．据图分析：（1）第 2﹣ 6 天，种子从外界吸收，参与细胞内生化反应，导致干重增加．6天后种子干重减少的主要原因是．（2）种皮未突破前，种子以无氧呼吸为主，第 4 天，实验小组测得种子吸收的O2和释放的CO2之比为 1： 3，此时大豆细胞内有机物增多，该物质产生于细胞的中，产生该物质的葡萄糖占被分解葡萄糖的比例是．第天，大豆的呼吸速率与光合速率大致相当．（3）实验小组在光照强度和CO2浓度等条件不变的情况下，测定不同温度对大豆叶的净光合速率和呼吸速率的影响，结果如图2．据图分析，大豆最适生长温度是℃左右，在此温度下，每 l00mm2叶面积上 1 小时光合作用制造的葡萄糖是μ mol．（4）研究小组发现沙尘天气影响大豆生长，分析认为：首先，沙尘天气直接影响叶绿体中的产生，其次沙尘堵塞大豆叶气孔，影响光合作用的阶段．18．（2015?吉林校级模拟）小麦有大、小穗和抗虫、不抗虫两对相对性状，控制两对性状的基因（分别用A、 a 和 B、 b 表示）独立遗传，现有两组杂交的情况如下表，请分析回答：组合子代的表现型和植株数目序号杂交组合小穗小大穗大穗不抗虫穗不抗抗虫抗虫虫1大穗不抗虫（甲）×小穗不抗虫753251762 2482大穗不抗虫（乙）×小穗抗虫00 1508 1529（1）上述两对性状中，是显性性状．（2）杂交组合 1 的子代中，出现小穗抗虫和大穗抗虫植株的原因是．（3）杂交组合 1 的子代中，大穗不抗虫植株的基因型是．（4）若要利用亲本中的小麦品种获得可稳定遗传的大穗抗虫小麦，最简单的方法是利用自交．（5）已知题中所给杂交组合 1、 2 的亲本中， A 的基因频率为 40%，若它们的子一代中所有个体全部存活，则子一代群体中 a 的基因频率是．19．（2015?吉林校级模拟）杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的 F 1在生活力、抗逆性、产量和品质等方面都优于双亲的现象．显性假说和超显性假说都可以解释杂种优势．（1）显性假说认为杂种优势是由于双亲的各种显性基因全部聚集在 F 1引起的互补作用．如豌豆有两个纯种（ P 和 P ）的株高均为 1.5 ～1.8 米，但其性状不同，亲代P1多节而节短，12亲代 P少节而节长，杂交后 F 集中双亲显性基因，多节而节长，可达 2.1～2.4 米，表现杂21种优势．请利用遗传图解和必要文字解释这一现象（多节与节长基因分别用A和 B表示）．（2）超显性假说则认为等位基因的作用优于相同基因，可以解释杂种优于纯合亲本．例如：豌豆染色体某一位点上的两个等位基因（A1、 A2）各抗一种锈病，两个只抗一种锈病的纯合亲本杂交后代抗两种锈病，请根据基因和蛋白质的关系来分析杂合体抗锈病能力高于显性纯合的原因．（3）假设豌豆高产与低产由两对同源染色体上的等位基因 A 与 a 和 B 与 b 控制，且 A 和 B 控制高产．现有高产与低产两个纯系杂交的 F ， F 自交得 F ， F 里出现了高产、中高产、中1122产、中低产、低产五个品系．①该育种结果支持以上的哪种假说？．②F2 中，中产的基因型为．③F2 中，高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系性状分离依次比为．④若对 F 2的所有中产豌豆进行测交，后代的表现型和比例为．20．（2015?吉林校级模拟）如图表示人体神经系统对排尿的控制，其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁．请据图回答：（1）图中尿道内、外括约肌、膀胱逼尿肌属于反射弧中的哪一部分？（2）当膀胱充盈后，人会产生尿意，请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的神经传导途径：．在整个神经冲动传导的过程中， c 神经纤维膜外形成向（填“左”或“右”）方向的局部电流．（3）当尿液进入尿道后，尿道感受器兴奋，兴奋传入初级排尿中枢，进一步加强排尿中枢的活动，这是一种（填“正反馈”或“负反馈”）调节．（4）正常情况下，成年人可以有意识地控制排尿，但是由于各种原因，排尿有时会出现异常现象．如受到惊吓后尿失禁，原因是．某人在车祸中下丘脑受到暂时性损伤，会使分泌不足或无法分泌，导致对水分的重吸收减少，从而出现多尿症状．21．（2015?吉林校级模拟）图甲表示某自然保护区的能量流动过程，A、 B、 C、 D 代表不同类型的生物，每一营养级所同化的能量都被分为E1、E2两部分．图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线．请回答下列问题：（1）图甲中 C 代表，E2散失到环境中的形式是．（2） E1代表的含义．（3）为了保证各营养级能量的需求，随着营养级升高，人为输入的有机物应该（填增加或减少），图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为（保留小数点后一位）．（4）生态学上有“中度干扰”假说，就是一个生态系统受到中等程度干扰时，由于它们具备能力，能够维持自身的相对稳定，人类无需参与．但是超过6级的地震灾害对于生态系统来说却是灾难性的，这说明．（5）乙图 AB段表示地震后该动物数量急剧下降，为了保护该物种不至于被灭绝，在B点应采取保护措施，为其提供最后的生存机会． B 点时该种群的年龄组成应属于型．型 D 点后一般采用方法对该种群进行数量调查．22．（2015?洛阳二模）回答有关微生物和植物组织培养的问题：（1）在生产过程中，发现葡萄酒变酸，表面观察到菌膜，造成此现象的生物是．腐乳外部有一层致密的“皮”，这是的匍匐菌丝形成的．制作泡菜时，有时坛内会长一层白膜，这是繁殖形成的．（2）微生物的接种方法很多，如平板划线法、稀释涂布平板法、斜面接种等方法，虽然这些技术的操作方法各不相同，但是其核心都是要，来保证培养物的纯度．（3）从土壤中分离出分解尿素的细菌之后，对其进一步鉴定，要在以尿素为唯一氮源的培养基中加入，如果指示剂变红，可初步鉴定该种细菌能够分解尿素．（4）图为花粉植株的培育途径为了挑选到单核期的花药，通常选择的月季花蕾．选择花药时一般通过镜检确定花粉发育时期，此时需要对花粉细胞核进行染色，采用的染色剂是，它可以将细胞核染成蓝黑色．①表示的生理过程是．23．（2015?吉林校级模拟）南方某柑橘产地由于柑橘大实蝇的危害，橘农遭受到了很大的损失，当地政府想尽一切办法帮助橘农尽量减少损失．（1）有人想提取橘皮精油获取利润，一般提取橘皮精油的方法是法，用这种方法提取橘皮精油的主要步骤是：石灰水浸泡、漂洗、、、静置、．（2）橘皮精油的提取之所以不采取水蒸气蒸馏法，是因为水中蒸馏会导致原料和有效成分等问题．（3）在提取橘皮精油时，橘皮在石灰水中的浸泡时间为以上，并且橘皮要浸透，这样最后才会得到高的出油率．（4）从橘皮中提取的橘皮精油的特点是，具有诱人的橘香味．（5）某橘农发现自家有一株橘树具有抗虫性状，欲利用组织培养技术大量繁殖．植物组织培养常用的培养基是 MS培养基，该培养基的配方和微生物培养基的配方有什么明显的不同．（6）影响植物组织培养的因素很多，其中最关键的激素有和．它们是启动、和的关键性激素．2015 年吉林省实验中学高考生物模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15 小题，每小题 3 分，满分45 分）1．（ 3 分）（2013?河北区二模）关于细胞结构和功能的说法正确的是（）A．颤藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物B．癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞C． Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式不同D．所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关考点：物质进出细胞的方式的综合；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；癌细胞的主要特征．分析：颤藻是原核生物，没有叶绿体，不能通过叶绿体进行光合作用，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用．癌细胞表面发生改变，细胞膜的上的糖蛋白减少，导致细胞间的黏着性下降，细胞易扩散转移，但是癌细胞的分裂能力旺盛，因此其核糖体数目较多．原核生物没有核膜、核仁，所以其核糖体的形成与核仁无关．解答：解：A、衣藻能通过叶绿体的光合作用合成有机物，而颤藻是原核生物，没有叶绿体，不能通过叶绿体进行光合作用，故 A 错误；B、癌细胞膜上的糖蛋白减少，但癌细胞分裂能力旺盛，其核糖体数目比体细胞多，故 B错误；+D、原核生物没有核仁，但有核糖体，所以原核生物中核糖体的形成与核仁无关，故D错误．故选 C．点评：本题考查原核生物和真核生物的细胞结构及功能、物质运输方式、癌细胞的特征，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识解决生物学问题的能力．）2．（ 3 分）（2015?柳州一模）下列关于物质运输的叙述，错误的是（A．协助扩散过程中，需要载体蛋白协助，但不需要 ATP供能B．人的红细胞吸收葡萄糖的过程，需要载体蛋白和 ATP供能C．质壁分离复原过程中，水分子内流导致细胞内渗透压降低D．胰岛素分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分考点：物质跨膜运输的方式及其异同；细胞器之间的协调配合；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．分析：协助扩散是物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体蛋白的协助，但是顺浓度梯度进行，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原．分泌蛋白的合成：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质．然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质．接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外．解答：解： A、协助扩散是物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体蛋白的协助，但是顺浓度梯度进行，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量．A正确；B、人体红细胞吸收葡萄糖是协助扩散．需要载体蛋白，不需要 ATP供能， B 错误；C、质壁分离复原过程中，水分子内流导致细胞内溶剂相对增多，渗透压降低． C正确；D、胰岛素分泌过程属于胞吐，高尔基体产生的囊泡到达细胞膜时，囊泡膜与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分， D 正确．故选： B．点评：本题考查物质跨膜运输、质壁分离的复原、分泌蛋白的合成等相关知识，意在考查学生理解知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价．3．（ 3 分）（2015?武汉模拟）下列关于ATP的叙述，正确的是（）A．无氧呼吸的第一阶段和第二阶段都有ATP的生成B．真核细胞和原核细胞内都有ATP与 ADP的相互转化C． ADP转化成 ATP所需的能量都来自有机物的氧化分解D．葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程与ATP的合成相联系考点：ATP 与 ADP相互转化的过程．分析：（ 1）ATP的水解：在有关酶的催化作用下ATP分子中远离 A 的那个高能磷酸键很容易水解．于是远离 A 的那个 P 就脱离开来．形成游离的Pi （磷酸），与细胞中的吸能反应相联系．（2）ATP的合成：在另一种酶的作用下， ADP接受能量与一个 Pi 结合转化成 ATP，所需的能量来自有机物的氧化分解或光能，与细胞中的放能反应相联系．（3） ATP与 ADP相互转变的反应是不可逆的，反应式中物质可逆，能量不可逆．解答：解：A、无氧呼吸的第一阶段有少量能量释放，可以合成ATP，无氧呼吸第二阶段不能合成 ATP， A 错误；B、 ATP是细胞中的直接供能物质，存在于真核细胞和原核细胞中， B 正确；C、 ADP转化成 ATP所需的能量来自有机物的氧化分解或光能， C 错误；D、葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程为吸能反应，与ATP的水解相联系，D错误．故选： B．点评：本题考查 ATP的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．4．（ 3 分）（2015?扬州四模）下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（）A．细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程B．细胞自然更新和被病原体感染的细胞的清除都能够由细胞凋亡完成C．细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因D．细胞分化和衰老的共同表现是都有细胞形态、结构和功能上的变化考点：细胞癌变的原因；细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的分化；细胞凋亡的含义．分析：一个细胞周期 =分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多） +分裂期（在后，时间短占 5%～10%，细胞数目少）．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．解答：解： A、细胞分裂之前必须进行一定的物质准备，因此细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程， A 正确；B、在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，都是通过细胞凋亡完成的， B 正确；C、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变， C 错误；D、细胞分化后细胞的形态、结构和功能发生了稳定性差异，细胞衰老后细胞的形态、结构和功能也发生了改变， D 正确．故选： C．点评：本题考查细胞分裂、细胞分化、细胞衰老、凋亡和癌变等知识，要求考生识记细胞分裂的过程，识记细胞分化的意义，识记细胞衰老和凋亡的意义，识记细胞癌变的原因，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．5．（ 3 分）（2015?海南模拟）以下有关实验的叙述正确的是（）A．观察植物细胞有丝分裂的操作步骤：取材→解离→染色→漂洗→压片→观察B．在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察两次细胞形态C．蛋白质鉴定：将适量的双缩脲试剂 A 液和 B 液混合→滴加到豆浆样液中→观察D．用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察考点：观察细胞的有丝分裂；检测蛋白质的实验；观察植物细胞的质壁分离和复原．分析：“ 观察植物细胞的有丝分裂”实验制作临时装片的步骤是：解离→漂洗→染色→制片．在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察．解答：解： A、“观察植物细胞的有丝分裂”实验制作临时装片的步骤是：解离→漂洗→染色→制片， A 错误；B、在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察三次细胞形态， B 错误；C、“鉴定蛋白质时应先加入双缩脲试剂 A 液，后加入 B 液，而不能将双缩脲试剂A液和 B 液混合， C 错误；D、叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察， D 正确．故选： D．点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．6．（ 3 分）（2011?珠海一模）如图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述正确的是（）A．属于有丝分裂过程的图是③④⑤。
2019-2020年高考生物全真模拟试题
2019-2020年高考生物全真模拟试题考生须知：1．本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
全卷共15页，总分300分，考试时间为150分钟。
2．答题前，考生须将自己的姓名、准考证号填写在答题纸规定的位置上。
3．试题答案一律做在答题纸上。
非选择题必须按照题号顺序在答题纸上各题目的答题区域内作答。
超出答题区域或在其它题的答题区域内书写的答案无效。
答题可能用到的相对原子质量（原子量）：H—1，C—12，N—14，O—16，S—32，Fe—56，Cu—64第Ⅰ卷（选择题，共120分）注意事项：1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、选择题（本题共17小题，每小题6分，共102分。
每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列实验中体现“假说-演绎”的科学思路的是A．科学家萨顿提出遗传的染色体学说B．模拟尿糖的检测实验C．摩尔根通过实验证明控制果蝇眼色的基因只在X染色体上D．斯帕兰札尼证实胃液具有化学性消化作用2．ATP、酶和代谢原料是细胞代谢的三个条件，下列有关细胞代谢的叙述错误的是A．ATP经水解脱去两个磷酸基团形成腺嘌呤核糖核苷酸B．酶在催化反应的过程中发生可逆性的形状改变C．光合作用过程中在叶绿体内产生葡萄糖可用于合成淀粉D．碳反应过程中将三碳酸还原成三碳糖磷酸的能量都由ATP提供3．下列关于人体免疫的叙述正确的是A．人体免疫过程的第二道防线发挥作用时病原体还未进入内环境B．特异性免疫中，通过细胞免疫阻止病毒类抗原进入寄主细胞C．中性粒细胞参与人体的第三道防线D．给被狗咬的病人注射相应的抗体属于被动免疫4．下列关于育种的相关叙述，正确的是A．所有的杂交育种过程都需要经过杂交、选择和纯合化三个阶段B．单倍体育种涉及的原理有基因重组和染色体数目变异C．诱变育种的原理是基因突变D．转基因育种的过程中利用了染色体结构变异5．下图为某人体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是A．图②产生的子细胞一定为精细胞B．图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤C．图示5个细胞均具有同源染色体D．人的体细胞中染色体组数最少为1组6．将废弃农田和盐碱地改造成芦苇湿地，通过生物降解、吸收，可有效的解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染，使水质得到明显改善，下列相关说法正确的是A．芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统B．从废弃的农田到芦苇湿地的变化过程中，物种多样性变大，结构变的更复杂C．湿地中生物种类多样，可通过正反馈调节维持其结构和功能的稳定D．大量种植芦苇的原因是芦苇可以吸收城市污水和农业用水中的有机污染物第Ⅱ卷（非选择题，共180分）注意事项：1．用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
(完整版)2019-2020年高三高考模拟考试生物试题含答案
桂林中学xx全程模拟考试生物试题（考试时间15 0分钟)第Ⅰ卷(选择题本卷共21小题,每小题6分，共126分）可能需要的相对原子质量:Na ：23 Cu: 64 Mg： 24 O： 16 N :14 C:12 H：1 Cl：35-5 S:32 Fe：56 Br：80一.选择题(共13小题，每小题只有一个答案符合题意，每小题6分，共78分）1。
在动物细胞的物质运输中，属于自由扩散的是A。
红细胞中的Na+进入血浆 B。
细胞外液中的O2进入肌细胞C。
细胞外液中的K+进入神经细胞 D.血浆中的碘进入甲状腺细胞2。
下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB。
叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D。
线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同3．植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（).①体细胞的全能性②细胞膜的流动性③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体⑩⑩离体的植物器官、组织或细胞A．①,⑩⑧⑥⑦③⑨，④ B．②,⑩⑧⑥⑦③⑨，⑤C．②，⑥⑩⑨⑧③⑦，⑤ D．①,⑩⑨⑧⑥⑦③，④4．以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，测定其受刺激后的电位变化过程.图中箭头表示电流方向,下列说法错误的是 ( )。
A．在a点左侧刺激，依次看到的现象的顺序是4、2、4、3、4B．在b点右侧刺激，依次看到的现象的顺序是4、3、4、2、4C．在a、b两点中央刺激，依次看到的现象的顺序是4、1、4D．在a、b两点中央偏左刺激，依次看到的现象的顺序是4、3、4、2、45．如图为生态系统结构的关系图,a代表的成分是（)A．生产者B．消费者C．分解者D．不能确定2019—2020年高三高考模拟考试生物试题 含答案注意事项：1、请用黑色的签字笔、钢笔或圆珠笔直接在各科答题卷上作答。
2、解答时写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．31。
2019-2020年高考全真模拟(一)考试生物试题 含答案
2019-2020年高考全真模拟（一）考试生物试题含答案本试卷分选择题和非选择题两部分,时间90分钟，满分100分。
第I卷(选择题,共60分)―、单项选择题(每小题2分,共60分)1.下列有关叙述正确的是（）A.肺炎双球菌、酵母菌等原核细胞的遗传物质都是DNAB.噬菌体能利用大肠杆菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质酶C.植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式:A TP ADP + Pi +能量D.蓝藻细胞有丝分裂前后,染色体数目一也不发生改变2.生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。
其中X、Y代表元素,A、B、C 是生物大分子,①、②、③表示过程。
据图分析不正确的是（）A.人体中，单体a种类有4种B.图中A和C是组成染色体的主要成分C.人类的白化病基因最可能起源于图中的①过程D.生物多样性的根本原因是C结构的多样性3．下列关于细胞中结构、化合物和功能的叙述正确的是（）A胆固醇包含固醇、性激素、维生素D等,是构成动物细胞膜的重要物质。
B.RNA与DNA都由核苷酸组成,但只有DNA可以携带遗传信息。
C.唾液淀粉酶、纤维素、脂质、核酸共有的元素为C、H、0、N。
D．所有生物细胞均有核糖体,是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器4.下列有关细胞结构和功能的叙述中,正碥的是（)A.液泡与植物根尖分生区细胞的质壁分离有密切关系。
B.内质网是细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间”C.溶酶体能合成多种水解酶,能分解衰老、损伤的细细胞器D.衰老细胞细胞膜的通透性以及酶的活性都会降低5螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中，下列有关说法不正确的是（）A.某些蛋白质具有的螺旋结构，决定了其特定均筠能B.染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子双链也随之解旋C.DNA分子具有规则的双螺旋结构，决定了其结构的稳定性D.水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于实验时观察光合作用的场所6.下列有关生物学实验的織正确的有（)①探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作底物；②在电子显镦镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型；③在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50% 酒精洗去浮色④在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速度是因变量；⑤用无水乙醇对绿叶中的色素进行提取和分离,溶解度越大的色素在滤纸条上扩散速度越快；⑥在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中，可使用酒精来改变细胞膜通透性，加速染色剂进人细胞A. 一项B. 二项C.三项D.五项7.下图实验装置(单糖可通过半透膜），先在漏斗中加人蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平。
2019-2020年高考生物压轴模拟试卷 含解析
2019-2020年高考生物压轴模拟试卷含解析一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．（3分）（xx•海南模拟）生活水平的提高和生活方式的改变，高血脂人群相对增多．脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送，并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合，进入细胞内进行代谢（如图所示）．对该图分析不合理的是（）3．（3分）（xx秋•东城区期中）研究发现，诱导人体表皮细胞使之具有胚胎干细胞活动特征，4．（3分）（xx秋•东城区期末）拟南芥细胞中某个基因编码蛋白质的区段插入了一个碱基对，5．（3分）（xx•北京）为控制野兔种群，从美洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒，引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降．兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平，由6．（3分）（xx•杭州模拟）当细胞癌变后，它会表达某种特殊的蛋白质于细胞表面而成为肿瘤表面抗原，但此时不能引发免疫反应．只有当部分抗原释放后，并与H蛋白结合形成复合物，才可被“抗原提呈细胞”识别，从而引发免疫反应，将肿瘤细胞清除．过程如图所示．下列分析错误的是（）二、解答题（共6小题，满分69分）7．（9分）（xx•嘉定区一模）回答下列有关光合作用的问题图表示全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响；表格是观测不同光照条件（1）叶绿素存在于叶绿体中的上．需先用（填溶剂名称）提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量．据图和表2数据分析，该植物如何增强对弱光的适应能力？（2）CO2以方式进入叶绿体后，与结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的（多选）A．NADPH B．NADP+C．A TP D．ADP+Pi E．O2（3）与弱光下相比，强光下该植物平均每片叶的气孔总数（较多/相等/较少），单位时间内平均每片叶CO2吸收量（较多/相等/较少）．（4）对强光下生长的该植物适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是，最后发生改变的是．8．（8分）如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式．据图回答问题：（1）在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电流表上，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电流表指针的偏转次数分别是、．（2）在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z 处神经递质的量与给予药物之前相同，这可能是该药物抑制了的功能．（3）如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是细胞，分泌物a可代表其分泌的激素，激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是．（4）若该图中分泌物a为胰岛素，则细胞甲为，引起细胞甲释放分泌物a的另一刺激是．9．（9分）我国西部资源开采过度，草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，由此引起生态环境恶化．现在，保护生态环境，实现可持续发展，已经成为西部开发中面临的’最紧迫、最艰巨的任务．如图表示一个草原生态系统的营养结构，请据图回答问题．（1）优良牧草与杂草、毒草之间的关系主要表现为．当草色返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，体现了在生态系统中的作用．（2）采用标志重捕法调查鼠的种群密度，若在第二次捕获过程中，发现有脱落的标记（标记不影响被捕食，脱落标记仅为鼠被天敌捕食后留下）．这种情况下，估算的K值会（填“偏高”、“偏低”或“不变”）．（3）除图中所示生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有，这样才能保证其物质循环的正常进行．无机环境中的碳以形式进入该群落，在该食物网中若能量传递效率按10%计算，则鹰每增加a千焦能量，至少需要草提供能量千焦．（4）生态系统具有一定的自我调节能力，调节是该调节能力的基础．（5）调查发现，某山区滥砍滥伐，植被覆盖面积大幅下降，同时当地居民甲状腺肿大发病率明显升高，原因可能是水土流失致土壤中元素缺乏，当地居民该元素摄入量不足，致使．10．（13分）（xx•武昌区模拟）矮牵牛的花瓣中存在着三种色素：红色色素、黄色色素和蓝色色素；花瓣的颜色除了红色、黄色和蓝色外，还有：红色与蓝色混合呈现紫色、蓝色与黄色混合呈现绿色、缺乏上述三种色素时呈现白色；各种色素与其基因的关系如图，控制相关酶合成的基因均为显性，当B存在时黄色素会全部转化为红色素，当E基因存在时白色物3只能转化白色物4，但E基因不存在时白色物3也会在D基因控制下转化为黄色素．请联系图解回答下列问题：（1）如果仅考虑途径一（G、g）和途径二（A、a；B、b），纯种紫色矮牵牛（甲）与另一种纯种蓝色矮牵牛（乙）杂交，F1的表现型为，F1自交，F2的表现型及比例为9紫色：3绿色：4蓝色．则亲本基因型分别是：甲、乙（按字母顺序书写）；F2紫色矮牵牛中能稳定遗传的占．（2）如果仅考虑途径一（G、g）和途径三（B、b；D、d；E、e），两纯合亲本（BBDDeeGG×BBddeegg）杂交，F1的花色为，F1自交，F2的表现型及比例为．（3）如果三条途径均考虑，两株纯合亲本杂交，F1自交（已知：F1不含d基因），F2的表现型及比例为13紫色：3蓝色．推测F1的基因型为（按字母顺序书写），两亲本的表现型分别为或．X除了为目的菌提供能源外，还能提供（写全得分），该培养基从作用看属于培养基．制备固体培养基时调节PH在步骤后；对培养基进行灭菌的常用方法是．（2）右上图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图．则获得图B效果的接种方法是．运用A所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目．（3）在以尿素为唯一氮源的培养基中加可初步鉴定该种细菌能够分解尿素；在筛选能够分解纤维素的微生物过程中，常用到染色法．12．（15分）猪的基因和人类的基因存在一定的相似度．据报道经特殊处理的猪皮可在人身上存活3周左右，起保护创面免受感染的作用．移植猪皮后，还要在猪皮上开很多小口，在小口处植入患者的自体皮肤组织，自体皮肤慢慢生长，逐渐覆盖原先创面，而猪皮最终会掉光．为了使移植的猪皮存活更长时间，有人设法导入人的相关基因（用P表示），获得转基因小白猪．其简要流程如下图所示：据图中信息并结合课本知识回答：（1）过程①中形成重组DNA常用的酶有限制性核酸内切酶和；将目的基因导入成纤维细胞常用的方法是．（2）过程②中，常用酶处理，将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞．在培养成纤维细胞时需要满足的条件是无菌、无毒、通气、适宜的温度、pH以及．（3）图中的卵母细胞应在体外培养到，并作除去细胞核的处理；过程③中所用的技术是；能代替图中卵母细胞的还可以是．（4）移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是．xx新课标I高考生物压轴模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．（3分）（xx•海南模拟）生活水平的提高和生活方式的改变，高血脂人群相对增多．脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送，并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合，进入细胞内进行代谢（如图所示）．对该图分析不合理的是（）3．（3分）（xx秋•东城区期中）研究发现，诱导人体表皮细胞使之具有胚胎干细胞活动特征，4．（3分）（xx秋•东城区期末）拟南芥细胞中某个基因编码蛋白质的区段插入了一个碱基对，5．（3分）（xx•北京）为控制野兔种群，从美洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒，引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降．兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平，由6．（3分）（xx•杭州模拟）当细胞癌变后，它会表达某种特殊的蛋白质于细胞表面而成为肿瘤表面抗原，但此时不能引发免疫反应．只有当部分抗原释放后，并与H蛋白结合形成复合物，才可被“抗原提呈细胞”识别，从而引发免疫反应，将肿瘤细胞清除．过程如图所示．下列分析错误的是（）二、解答题（共6小题，满分69分）7．（9分）（xx•嘉定区一模）回答下列有关光合作用的问题图表示全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响；表格是观测不同光照条件（1）叶绿素存在于叶绿体中的上．需先用（填溶剂名称）提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量．据图和表2数据分析，该植物如何增强对弱光的适应能力？增加叶绿素含量和增大叶面积（2）CO2以方式进入叶绿体后，与结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的A、C （多选）A．NADPH B．NADP+C．A TP D．ADP+Pi E．O2（3）与弱光下相比，强光下该植物平均每片叶的气孔总数较少（较多/相等/较少），单位时间内平均每片叶CO2吸收量较少（较多/相等/较少）．（4）对强光下生长的该植物适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是净光合速率，最后发生改变的是叶面积．8．（8分）如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式．据图回答问题：（1）在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电流表上，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电流表指针的偏转次数分别是2、0．（2）在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z 处神经递质的量与给予药物之前相同，这可能是该药物抑制了递质受体的功能．（3）如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是下丘脑细胞，分泌物a可代表其分泌的促甲状腺激素释放激素，激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体．（4）若该图中分泌物a为胰岛素，则细胞甲为胰岛B细胞，引起细胞甲释放分泌物a的另一刺激是血糖浓度升高．9．（9分）我国西部资源开采过度，草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，由此引起生态环境恶化．现在，保护生态环境，实现可持续发展，已经成为西部开发中面临的’最紧迫、最艰巨的任务．如图表示一个草原生态系统的营养结构，请据图回答问题．（1）优良牧草与杂草、毒草之间的关系主要表现为竞争．当草色返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，体现了信息传递在生态系统中的作用．（2）采用标志重捕法调查鼠的种群密度，若在第二次捕获过程中，发现有脱落的标记（标记不影响被捕食，脱落标记仅为鼠被天敌捕食后留下）．这种情况下，估算的K值会不变（填“偏高”、“偏低”或“不变”）．（3）除图中所示生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有分解者，这样才能保证其物质循环的正常进行．无机环境中的碳以C02形式进入该群落，在该食物网中若能量传递效率按10%计算，则鹰每增加a千焦能量，至少需要草提供能量100a千焦．（4）生态系统具有一定的自我调节能力，负反馈调节是该调节能力的基础．（5）调查发现，某山区滥砍滥伐，植被覆盖面积大幅下降，同时当地居民甲状腺肿大发病率明显升高，原因可能是水土流失致土壤中碘元素缺乏，当地居民该元素摄入量不足，致使甲状腺激素合成不足，甲状腺肿大．N=10．（13分）（xx•武昌区模拟）矮牵牛的花瓣中存在着三种色素：红色色素、黄色色素和蓝色色素；花瓣的颜色除了红色、黄色和蓝色外，还有：红色与蓝色混合呈现紫色、蓝色与黄色混合呈现绿色、缺乏上述三种色素时呈现白色；各种色素与其基因的关系如图，控制相关酶合成的基因均为显性，当B存在时黄色素会全部转化为红色素，当E基因存在时白色物3只能转化白色物4，但E基因不存在时白色物3也会在D基因控制下转化为黄色素．请联系图解回答下列问题：（1）如果仅考虑途径一（G、g）和途径二（A、a；B、b），纯种紫色矮牵牛（甲）与另一种纯种蓝色矮牵牛（乙）杂交，F1的表现型为紫色，F1自交，F2的表现型及比例为9紫色：3绿色：4蓝色．则亲本基因型分别是：甲AABBGG、乙aabbGG（按字母顺序书写）；F2紫色矮牵牛中能稳定遗传的占．（2）如果仅考虑途径一（G、g）和途径三（B、b；D、d；E、e），两纯合亲本（BBDDeeGG×BBddeegg）杂交，F1的花色为紫色，F1自交，F2的表现型及比例为紫色：红色：蓝色：白色=9：3：3：1．（3）如果三条途径均考虑，两株纯合亲本杂交，F1自交（已知：F1不含d基因），F2的表现型及比例为13紫色：3蓝色．推测F1的基因型为AaBBDDEeGG（按字母顺序书写），两亲本的表现型分别为紫色×紫色或紫色×蓝色．X除了为目的菌提供能源外，还能提供碳源和氮源（写全得分），该培养基从作用看属于选择培养基．制备固体培养基时调节PH在溶化步骤后；对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌法．（2）右上图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图．则获得图B效果的接种方法是平板划线法．运用A所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目低．（3）在以尿素为唯一氮源的培养基中加酚红指示剂可初步鉴定该种细菌能够分解尿素；在筛选能够分解纤维素的微生物过程中，常用到刚果红染色法．12．（15分）猪的基因和人类的基因存在一定的相似度．据报道经特殊处理的猪皮可在人身上存活3周左右，起保护创面免受感染的作用．移植猪皮后，还要在猪皮上开很多小口，在小口处植入患者的自体皮肤组织，自体皮肤慢慢生长，逐渐覆盖原先创面，而猪皮最终会掉光．为了使移植的猪皮存活更长时间，有人设法导入人的相关基因（用P表示），获得转基因小白猪．其简要流程如下图所示：据图中信息并结合课本知识回答：（1）过程①中形成重组DNA常用的酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶；将目的基因导入成纤维细胞常用的方法是显微注射法．（2）过程②中，常用胰蛋白（或胶原蛋白）酶处理，将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞．在培养成纤维细胞时需要满足的条件是无菌、无毒、通气、适宜的温度、pH以及营养．（3）图中的卵母细胞应在体外培养到减数第二次分裂中期（或MII中期），并作除去细胞核的处理；过程③中所用的技术是（早期）胚胎体外培养；能代替图中卵母细胞的还可以是去核的受精卵（或去核的卵细胞）．（4）移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生免疫排斥反应．。
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2019-2020年高考生物考前模拟试题含解析一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分，在每个小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1．（6分）（xx•沙坪坝区校级模拟）下列生物体中有关物质的叙述，错误的是（）A．叶绿素分子含有元素C、H、O、N、MgB．血红蛋白分子含有元素C、H、O、N、FeC．磷脂分子含有元素C、H、O、N、PD．吲哚乙酸分子含有元素C、H、O、N、P考点：脂质的组成元素；蛋白质分子的化学结构和空间结构；叶绿体结构及色素的分布和作用；植物生长素的发现和作用．分析：M g是叶绿素的组成成分，Fe是血红蛋白的组成成分，吲哚乙酸是一种植物激素，不含P元素．解答：解：A、叶绿素分子含有元素C、H、O、N、Mg，A正确；B、血红蛋白分子是含铁元素的蛋白质，含有元素C、H、O、N、Fe，B正确；C、磷脂分子是构成生物膜的主要成分，含有元素C、H、O、N、P，C正确；D、吲哚乙酸分子含有元素C、H、O、N，不含P元素，D错误．故选：D．点评：本题考查了生物体内相关化合物的组成及作用，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系的能力．2．（6分）（xx•商丘一模）下列实验中，不需要漂洗或冲洗的是（）A．观察线粒体和叶绿体B．观察细胞的有丝分裂C．低温诱导染色体加倍D．观察DNA、RNA在细胞中的分布考点：观察线粒体和叶绿体；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察细胞的有丝分裂；低温诱导染色体加倍实验．分析：需要漂洗或冲洗的实验有：观察细胞的有丝分裂实验（漂洗）、观察DNA、RNA在细胞中的分布（冲洗）、低温诱导染色体加倍实验（漂洗）．而观察线粒体和叶绿体实验中，直接观察或染色后直接观察即可，不需要漂洗或冲洗．解答：解：A、观察叶绿体时，制作临时装片直接观察即可，观察线粒体时，需用健那绿染色，但不需冲洗，故A错误；B、观察细胞的有丝分裂实验中，需制作临时装片，步骤为：解离、漂洗、染色和制片，故B正确；C、低温诱导染色体加倍实验中，需制作临时装片观察染色体数目变化，步骤为：解离、漂洗、染色和制片，故C正确；D、观察DNA、RNA在细胞中的分布，实验步骤为：制片、水解、冲洗涂片、染色和观察，故D正确．故选A．点评：本题考查观察叶绿体和线粒体实验、观察细胞有丝分裂实验、低温诱导染色体数目加倍实验和观察DNA、RNA在细胞中的分布实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．3．（6分）（xx•沙坪坝区校级模拟）如图是葡萄糖部分代谢途径，有关说法错误的是（）A．人体内能进行a、c、d、e、f、g生理过程B．胰岛素能促进a、b、c、d、e、f生理过程C．d生理过程比b、c生理过程能量利用率高D．进食后，机体可直接通过体液调节维持血糖平衡考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：1、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．2、胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化3、图示中a为血糖进组织细胞，bc为无氧呼吸，d为有氧呼吸，ef为转化为肝糖原和肌糖原，g为肝糖原的分解．解答：解：A、人体内能进行a、c、d、e、f、g生理过程，A正确；B、胰岛素能促进a、c、d、e、f生理过程，不能促进b过程，人体内无b过程，B错误；C、d生理过程为有氧呼吸，比b、c无氧呼吸过程能量利用率高，C正确；D、进食后，机体可直接通过神经调节和体液调节维持血糖平衡，D正确．故选：B．点评：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．4．（6分）（xx•沙坪坝区校级模拟）如图是某生态系统物质和能量流向示意图．下列有关叙述正确的是（）A．X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器B．在次生演替中，X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3…及Z过程释放的CO2总量相等C．X2中包含了第三营养级粪便中的能量D．根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳来自Z1过程考点：生态系统的功能．分析：据图分析：图中Y1、Y2、Y3…及Z表示个营养级和消费者的呼吸作用和分解作用，Z1、Z2、Z3…表示流向分解者的能量，X1、X2、X3…表示个营养级的同化能．各营养级的能量去向主要有：呼吸作用消耗，流向分解者，流入下一营养级和未被利用．解答：解：A、X1过程为光合作用，多数植物的光合作用在叶绿体中完成，少数生物如蓝藻没有叶绿体也可完成光合作用，A错误；B、在次生演替中，X1过程吸收的CO2总量应大于Y1、Y2、Y3…及Z过程释放的CO2总量，因为生产者会有一部分未被利用的，B错误；C、第三营养级粪便中的能量属于第二营养级的同化能X2，C正确；D、Z1是流向分解者的，而根瘤菌属于消费者，D错误．故选：C．点评：本题主要考查生态系统的物质循环和能量流动，关键是要求学生弄清物质和能量的来源和去向．5．（6分）（xx•沙坪坝区校级模拟）从生物技术的原理分析，下列设想中无法实现的是（）A．用DNA重组技术获得抗凝血酶B．用蛋白质工程技术改造天冬氨酸激酶C．用细胞工程技术制备SARS病毒的单克隆抗体D．用胚胎移植技术培育生长迅速的优质鲤鱼考点：基因工程的原理及技术；蛋白质工程；单克隆抗体的制备过程；胚胎移植．分析：基因工程是将一种生物的基因拼接到另一种生物的细胞内从而得到表达的过程，产生的蛋白质都是自然界中原有的蛋白质，而蛋白质工程的实质是改造基因，进而可以生产出自然没有的蛋白质．单克隆抗体的制备属于细胞工程中动物细胞工程中的应用．解答：解：A、抗凝血酶是动物血液中的成分，含量很少，可以将动物细胞中的抗凝血酶基因通过基因工程的方法拼接到微生物体内，通过微生物的大量繁殖，获得大量抗凝血酶，A设想可以实现；B、蛋白质工程可以通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，因此可以用蛋白质工程技术改造天冬氨酸激酶，B设想可以实现；C、可以通过细胞工程技术，将已经过SARS病毒免疫的效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，获得能产生SARS病毒抗体的杂交瘤细胞，此过程为单克隆抗体的制备，C设想可以实现；D、生长迅速的优质鲤鱼是利用基因工程将外源生长激素基因导入鲤鱼细胞内获得的，D设想不可以实现．故选：D．点评：本题考查现代生物科技专题中各种生物工程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．6．（6分）（xx•沙坪坝区校级模拟）如图是利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的图解，下列有关叙述错误的是（）A．图中①一般经胰蛋白酶处理可以得到③B．要实现⑦批量生产血清白蛋白，最好在④进行性别鉴定C．在②进入③之前必需先构建基因表达载体D．把⑤送入⑥的最佳时期是桑椹胚期或囊胚期考点：胚胎移植；基因工程的原理及技术．分析：分析题图：①→③表示动物细胞培养；②是目的基因；④是囊胚；④→⑤是胚胎分割；⑤→⑥是胚胎移植；⑦是转基因牛（乳腺生物反应器）．图中采用了基因工程技术、动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎分割移植技术．解答：解：A、动物细胞培养时，需要用胰蛋白酶处理动物组织以获得单个细胞，A正确；B、组织①应该取自雌性奶牛，因此要实现⑦批量生产血清白蛋白，不需在④进行性别鉴定，B错误；C、将目的基因导入受体细胞前需要构建基因表达载体，C正确；D、把⑤送入⑥的最佳时期是桑椹胚期或囊胚期，D正确．故选：B．点评：本题结合利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的图解，考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作步骤；识记动物细胞培养的过程；识记胚胎移植的基本程序，能结合所学的知识准确判断各选项．二、非选择题（共3题，共54分）7．（8分）（xx•沙坪坝区校级模拟）如图中激素Y来源于垂体、D代表甲状腺，请据图回答：（1）C在分泌抗体的过程中，直接参与囊泡形成的细胞结构依次是内质网、高尔基体．（2）若机体产生针对激素Y受体的抗体，而该种抗体能发挥与激素Y相同的生理作用，则该个体的体温会升高．（3）从免疫学的角度分析，图示属于自身免疫病．临床上治疗该病，有时采用胸腺切除法，目的是阻止T淋巴细胞的发育，以控制相应的免疫应答．考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：分析图示可以看出，X激素是甲状腺激素，Y激素是促甲状腺激素，由于该病患者产生的抗体与受体结合后会发生与促甲状腺激素相同的生理效应，故甲状腺激素的分泌量会增加，当甲状腺激素增加时，会抑制垂体产生促甲状腺激素，因此促甲状腺激素的分泌量会减少；由于病人甲状腺激素分泌较多，新陈代谢旺盛，体温会偏高．解答：解：（1）抗体为分泌蛋白，它的过程中，直接参与囊泡形成的细胞结构依次是内质网、高尔基体．（2）若机体产生针对激素Y受体的抗体，而该种抗体能发挥与激素Y相同的生理作用，甲状腺激素具有促进新陈代谢，加速物质氧化分解的功能，因此该患者物质氧化分解速率加快，热量增加，体温升高．（3）从免疫学的角度分析，图示属于自身免疫疾病；胸腺切除，是阻止T淋巴细胞的产生，从而使免疫功能降低．故答案为：（1）内质网高尔基体（2）升高（3）自身免疫疾T淋巴细胞点评：本题考查生命活动调节的相关知识，意在考查学生理解神经调节和免疫调节的知识要点，考查学生通过题图获取有效信息，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力．8．（14分）（xx•沙坪坝区校级模拟）巫山党参是一种珍贵的药用植物，为探究党参叶片展叶期间光合作用和呼吸作用的变化，某科研小组在特定实验条件下进行实验，并将实验数据处理后得到如图的曲线．请据图回答：（1）该实验图一的因变量有叶片展开的天数．为保证采集的实验数据科学有效，应保持光照、温度等无关变量相同且适宜．（2）据图一判断．第2天至第3天总光合速率的变化趋势是降低．若第5天光照12小时，黑暗12小时处理，则该植物有．（有、无）有机物积累．（3）图二中光补偿点总体变化趋势下降，据两图分析其产生的原因有随叶龄增加叶片展开，叶绿体数量增多，光合作用速率增加，但是呼吸作用速率降低，二者相等时需要的光照强度降低．（4）撤掉光源一段时间后，叶肉细胞中[H]的移动方向是细胞质基质、线粒体基质→线粒体内膜．（5）供给C18O2，叶肉细胞线粒体内能够检测出含18O的有机物是丙酮酸．考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：（1）图一显示的叶龄作为自变量与净光合作用速率和呼吸作用速率的关系，注意左右两个因变量的数值不同；随叶龄的增加净光合作用速率增加，但是呼吸作用速率下降．（2）由于总光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率，而判断一昼夜是否有有机物的积累，则是日间净光合作用﹣夜间呼吸作用消耗是否大于零．（3）图二显示了叶龄作为自变量，补偿点和饱和点的变化曲线，随叶龄的增加饱和点增加而补偿点下降．解答：解：（1）图一显示了叶龄即叶片展开的天数作为实验的自变量，根据单一变量原则，其他的无关变量如光照、温度、湿度应该相同，就影响光合作用的外界因素来讲主要应该是：光照和温度．（2）由于总光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率，第2天至第3天呼吸速率大大下降，而净光合作用速率基本不变，所以2﹣3天的总光合速率降低；从曲线可知第5天光照12小时，有机物的积累即光合作用净值是2.5×12═30mmolCO2/m2g，12小时黑暗有机物呼吸消耗的是0.9×12═10.8mmolCO2/m2g．二者的差值大于零，所以该植物有有机物的积累，审题时注意光合和呼吸隶属于左右两个因变量．（3）图二显示了叶龄作为自变量，补偿点和饱和点的变化曲线，随叶龄的增加饱和点增加而补偿点下降．这是因为随着叶龄增大，叶片面积也增大，叶绿体的数量大量增加，光合作用速率增加，而从图一显示了呼吸作用速率却下降，所以二者到达补偿点即光合作用=呼吸作用所需要的光照强度降低，即补偿点减小．（4）撤掉光源一段时间植物只能进行有氧呼吸，此时叶肉细胞在有氧呼吸第一第二阶段产生的[H]，进入线粒体内膜与氧气结合产生水，完成有氧呼吸的第三阶段．由于有氧呼吸的第一阶段在细胞基质，第二阶段在线粒体基质，所以[H]移动方向是：细胞基质、线粒体基质→线粒体内膜．（5）供给C18O2，叶肉细胞完成光合作用形成葡萄糖内含有放射性物质，葡萄糖参与呼吸作用在细胞基质内形成的丙酮酸含有放射性，丙酮酸进入线粒体完成呼吸作用的第二阶段，所以线粒体内丙酮酸和二氧化碳含有放射性．故答案为：（1）叶片展开的天数（叶龄）光照、温度（2）降低有（3）随叶龄增加叶片展开，叶绿体数量增多，光合作用速率增加，但是呼吸作用速率降低，二者相等时需要的光照强度降低（4）细胞基质、线粒体基质→线粒体内膜（5）丙酮酸点评：考查光合作用和呼吸作用的关系，曲线分析要首先注意自变量和两个因变量的关系以及数值的变化，曲线折点变化含义．9．（20分）（xx•沙坪坝区校级模拟）人眼球玻璃体淀粉样变性是一种视力缓慢下降的眼病（受TTR基因控制），一般在40岁以上发病．在某个连续传递三代的玻璃体淀粉样变性的家族中（遗传系谱图如图1），第1代发病情况不详，第2～4代共有7人发病，男女发病机会均等．请分析回答：（I）依据遗传系谱图推断，玻璃体淀粉样变性最可能的遗传方式为常染色体显性遗传．（2）提取Ⅲ﹣1和Ⅲ﹣2的DNA，扩增TTR基因，扩增产物测序结果发现，Ⅲ﹣2的TTR基因序列仅有T1（图2）一种，而Ⅲ﹣1的TTR基因序列有T1和T2（图3）两种．①．根据T1基因和T2基因碱基序列推断，Ⅲ﹣1部分TTR结构变异的根本原因是基因突变（碱基对的替换/改变），T1基因与T2基因的关系互为等位基因．②．依据遗传系谱图和基因测序结果可以（可以，不可以）确定玻璃体淀粉样变性的遗传方式，Ⅲ﹣5和Ⅲ﹣6生育一个终生正常孩子的概率为．③．若Ⅲ﹣1还患有白化病，他与一正常女子结婚后生下一个只患白化病的小孩，说明遗传物质传递遵循基因的自由组合定律．（3）进一步研究发现，TTR基因序列有多种变异．体现了基因突变的多方向性特点．（4）该实例可说明性状（表现型）是基因型和环境共同相互作用的结果．（5）科研人员利用经过修饰的病毒作为运载体，将正常的TTR基因导入患者细胞中，这种治疗方法称为基因治疗．考点：人类遗传病的类型及危害；基因的分离规律的实质及应用；基因突变的特征．分析：本题以遗传病系谱图为背景综合考查了遗传定律的基础知识﹣﹣包括遗传病的遗传方式、性状的显隐性关系、个体基因型的判断与概率的计算等．与遗传系谱图相关的题目中，通常设置以下几类问题即遗传病的遗传的方式、性状的显隐性关系、某个体的基因型以及相应的概率计算．在解答这类题目时要注意解答问题的顺序，通常要先要根据亲代与子代的性状表现先来断定性状的显隐性关系与基因的遗传方式即判断相关的基因是否存在于染色体上以及哪种染色体上，然后再判断某个体的基因型并计算相应的概率．解答：解：（1）根据遗传系谱图，该家族第2﹣4代每代都有患者，男女发病机会均等，该病最可能为常染色体显性遗传．（2）①对照T1基因和T2基因碱基序列，可发现T2基因的一对碱基与不同，发生了碱基对替换，基因突变产生新基因，为原基因的等位基因．②根据以上基因测序结果可知，Ⅲ﹣1为杂合子，表现为玻璃体淀粉样变性，说明该病为显性病，Ⅳ﹣1为男患者，其母为正常，该病为常染色体显性病．Ⅲ﹣5为隐性纯合子，Ⅲ﹣6为杂合子，所生子代为正常的概率为．③．若Ⅲ﹣1还患有白化病，他与一正常女子结婚后生下一个只患白化病的小孩，而不换眼球玻璃体淀粉样变性，说明遗传物质传递遵循基因的自由组合定律．（3）TTR 基因序列有多种变异，体现了基因突变的多方向性特点．（4）据题意知，人眼球玻璃体淀粉样变性一般在40岁以上发病，这说明表现型是由基因型与环境共同作用的结果．（5）科研人员利用经过修饰的病毒作为运载体将正常的TTR 基因导入患者细胞中，这种治疗方法称为基因治疗．故答案为：（1）常染色体显性遗传（2）①基因突变（碱基对的替换/改变） 等位基因②可以③基因的自由组合（3）多方向性（4）基因型与环境共同（5）运载体 基因治疗点评： 本题以系谱图为载体，考查人类遗传病的相关知识，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力．10．（12分）（xx •沙坪坝区校级模拟）乙醇脱氢酶（ADH ）是参与乙醇在体内代谢的主要酶．提高ADH 的活性可缓解乙醇对肝脏的毒害作用．（1）某研究小组为探究生物能活力素对ADH 活性及肝功能的影响进行了以下实验． 实验步骤：①．选取酒量相当的20名成年男性随机分为两组，先禁酒1周然后抽取静脉血2～3ml 测定 两组的ADH 活性和肝功能 ．②．实验组饮用1号酒：生物能活力素：稻花香酒=1：1000，每人饮用250mL/d ，共7d ；对照组饮用2号酒： 稻花香酒=1：1000， ，每人饮用250mL/d ，共7d ，同时在饮酒后第3天，第5天，第7天均抽取静脉血2～3mL ，测定饮酒后不同时间的ADH 活性以及第7天的肝功能，结果如表．饮酒前 第3天 第5天 第7天ADH 活性 肝功能 ADH 活性 ADH 活性 ADH 活性 肝功能对照组 + 正常 ++ +++ +++ 受损实验组 + 正常 ++ ++++ ++++++ 正常（“+”数目越多代表ADH 活性越强）结果分析：实验组肝功能正常的原因是 生物能活力素能提高ADH 的活性，缓解乙醇对肝脏的毒害作用 ．（2）另一研究小组为提高ADH 活性，采用蛋白质工程，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相应的 mRV A 序列，运用 反转录 法，通过DNA 合成仪获取目的基因．实验过程中，小组不同成员获取到功能相同，结构不同的目的基因，原因是 密码子的简并性 ．考点：酶在代谢中的作用的综合；蛋白质工程．分析：根据实验目的“探究生物能活力素对ADH活性及肝功能的影响”可知，本实验的自变量是，有无生物能活力素，因变量是ADH活性和肝功能．解答：解：（1）①选取酒量相当的20名成年男性随机分为两组，先禁酒1周然后抽取静脉血2～3ml测定两组的ADH活性和肝功能，这是实验前测．②实验组和对照组只有一个变量：有无生物能活力素，其他都应该是等量的，实验组饮用1号酒：生物能活力素：稻花香酒=1：1000，每人饮用250mL/d，共7d；对照组饮用2号酒：稻花香酒=1：1000，每人饮用250mL/d，共7d．结果分析：实验组肝功能正常的原因是：生物能活力素能提高ADH的活性，缓解乙醇对肝脏的毒害作用．（2）获取目的基因的方法：根据蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相应的mRV A 序列，运用反转录法，通过DNA合成仪获取目的基因．因为密码子的简并性，这种方法获得的mRV A序列不唯一，获取的目的基因也不唯一．故答案为：（1）①两组的ADH活性和肝功能②稻花香酒=1：1000，生物能活力素能提高ADH的活性，缓解乙醇对肝脏的毒害作用（2）mRV A 反转录密码子的简并性点评：本题考查了考生的识记能力和理解所学知识的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤．。