金刚石、石墨和C60学生用学案文档

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课题1 金刚石、石墨和C60教案和学案

课题1 金刚石、石墨和C60（第一课时）一、教学目标：1、知识和技能（1）知道同种元素可以组成不同的单质；了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，知道金刚石、石墨的性质和用途。

（2）了解木炭、活性碳的吸附性（3）了解物质的结构、性质与用途的关系。

2、过程和方法（1）通过对金刚石金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析，懂得物质结构、性质与用途之间的关系。

（2）通过木炭、活性碳对墨水的吸附实验，学会用对比实验的方法来解决实际问题。

3、情感态度与价值观（1）通过“碳单质”的结构决定其性质，性质又决定用途，增强学生对事物的相互联系相互制约的辨证唯物主义观点的认识。

（2）通过碳单质的学习，引导学生以发展的观点看待碳的单质二、教学重点和难点：（1）重点：金刚石、石墨的物理性质和用途（2）难点：通过学习初步认识物质的结构和性质，性质和用途的关系三、教学准备：多媒体、玻璃刀、分子模型、木炭、红墨水、铁架台、漏斗、滤纸、活性炭、药匙、玻璃棒、胶头滴管、烧杯、铅笔芯、炭棒、导线、电池、开关四、教学过程引入新课【课件展示】1．展示图片：重112克世界上最大的钻石“库利南钻石”（1）海洋之心：这是一颗钻石，由于它呈深蓝色，名叫海洋之心。

钻石是由自然界的金刚石经琢磨加工而成，由于金刚石在自然界的含量稀少，因此它的价格非常昂贵。

钻石用克拉作单位，1克拉=0.2克，一克拉钻石价值从一万到十几万。

（2）库利南：这是世界上最大的钻石，它产自南非，名叫库利南。

它的发现非常偶然，那是1906年1月的一天，一个矿山的矿主在矿场的地上发现一个闪闪发光的东西，他用小刀将其挖出拿到手上一看，哗！发财呢，如此巨大的一颗宝石金刚石。

于是他拿到家里一称，重达3106克拉，价值约75亿美元。

2．展示实物：炭棒（主要成份石墨），由于石墨在自然界的含量非常丰富，价格也非常便宜，1斤约100-200元。

【提问】金刚石价值连城，像是一个贵族，让人难以亲近；而石墨、炭黑随处可见好似一个平民走进千家万户。

课题1 金刚石、石墨和C60学案(第一课时)

6.1.1金刚石、石墨和C60综合性学案一、【目标诠释】——我来认识了解金刚石、石墨的物理性质和主要用途。

知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。

通过对C60的认识，进一步以发展的眼光看待与碳单质相关的认识。

二、【导学菜单】——我来预习1．你到珠宝店观察过璀璨夺目的装饰品—钻石吗？你又见过工人师傅用玻璃刀来裁玻璃的吗？你可曾知道，作为装饰品的钻石和玻璃刀头上镶嵌的物质都是金刚石？你能说出金刚石有哪些性质和用途吗？2. 当你摸到铅笔芯粉末时，有什么感觉？铅笔芯和干电池的电极主要是用石墨制作的，石墨有哪些性质和用途呢？3．你知道碳单质中的新成员—C60吗？你想关注碳单质的发展远景吗？请你先阅读一下课本P105-106上的相关内容。

4．金刚石、石墨和C60三种单质是由什么元素组成的？由此，你又能获得元素组成物质的什么结论呢？仔细观察课本上的这三种物质的结构图形，你能说出碳的这三种单质物理性质上的差异是由什么决定的吗？5．生活中用到的木炭是由什么构成的？木炭为什么具有吸附性呢？与木炭的构成和结构类似的物质还有哪些？你能说出“炭”和“碳”在用法上有什么不同？三、【困惑扫描】——我来质疑1.下列物质中，硬度最大的是（）A．金刚石 B．石墨 C．焦炭 D．活性炭2.石墨炸弹爆炸时能在方圆几百米范围内撒下大量的石墨纤维，造成输电线路、电厂设备损坏。

这是因为石墨（）A.有放射性B.能导电C.易燃、易爆D.有毒性3.在日常生活和农业生产中，下列物质的用途是由其化学性质决定的是 ( )A.用活性炭除去冰箱内的异味B.用天然气作燃料C.用金属铜制作电线D.用金刚石刻划玻璃4.金刚石、石墨的物理性质有很大差异的原因是（）A.金刚石是单质，石墨是化合物B.金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式不同C.金刚石和石墨是由不同种元素组成的D.金刚石不含杂质，石墨含杂质5.下列物质中一定是纯净物的是（）①木炭②纯净的金刚石③铅笔芯④黑火药⑤冰水混合物A. ①③B. ①②③C. ②③D. ②⑤6.下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是 ( )金刚石石墨 C60 碳纳米管A.这四种物质都很软，可作润滑剂B.这四种物质碳原子的排列方式相同C.这四种物质的组成元素是完全相同的D.这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子7.中国科学技术大学科学家在440℃和高压下，利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石和碳酸钠（Na2CO3），且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小，它将给天然金刚石开采业带来极大挑战。

《金刚石、石墨和C60》学案

《金刚石、石墨和C60》学案
学习目标
1、通过阅读，收集资料理解金刚石和石墨的物理性质、主要用途和结构及之间的关系。

2、以碳单质为载体，引导学生形成物质的性质很大水准决定了物质的用途的观点
3、通过C60的学习理解到科学发展是无止境的。

金刚石石墨C60
物理性质颜色状态光泽硬度导电性
主要用途
性质用途关系
任务二：观察金刚石和石墨的结构分析为什么二者物理性质不同，通过阅读P109化学.技术.社会第二段找到石墨与金刚石的转化关系
金刚石结构石墨结构
任务三：找到主要成分为碳，结构与石墨类似的物质分析其性质和用途
达标检测
1.以下表达不是描绘碳的物理性质及用途的是（）
A．金刚石很硬，能够用来切割玻璃。

B．石墨很软能够制铅笔芯
C．防毒面具里的滤毒罐是利用活性炭来吸附毒气的
D．档案材料常用碳素墨水书写，防止时间长了字迹被氧化
2.纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。

纳米碳管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（1nm=10-9m）的空心管。

以下说法错误的选项是（）
A．纳米碳管是一种新型的化合物
B．纳米碳管材料假如完全燃烧，生成物是二氧化碳
C．纳米碳管材料管道多，表面积大，吸附水平强
D. 纳米碳管机械强度高
3．以下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，以下说法准确的是（）
A．这四种物质都很软，可作光滑剂
B．这四种物质碳原子的排列方式相同
C．这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2
D．这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子。

第六章第一节金刚石、石墨和C60学案

第六章第一节金刚石、石墨和C60 学案石桥子初中孙宝林学习目标1、了解几种碳单质的结构、性质和用途。

2、掌握碳的化学性质包括可燃性、还原性，能写相关的化学方程式。

3、理解还原反应。

学习过程一、<课前预习>1、几种碳单质的物理性质为什么存在差异？2、金刚石和石墨各具有什么物理性质？结构如何?用途如何？3、为什么木炭、活性炭或焦炭做、具有吸附能力？生活生产中有什么用途。

4、C60由什么构成?性质如何？5、碳单质的化学性质如何？相同吗？为什么？二、<课堂探究>一、针对预习问题1、2、3、4.，自学第一部分小组展示问题1、2、3、4。

二、实验探究1：活性炭的吸附性（小组合作完成）操作在盛有水的小锥形瓶里，加入一滴红墨水，使水略带红色。

投入几块烘烤过的木炭（或活性炭），轻轻振荡，观察现象。

现象：结论是。

反思：1、物质的性质和用途之间什么关系？2、铅笔芯中含铅吗？主要成分是什么？用石墨做电极反应了石墨的什么性质？3、是天然存在的最硬的物质，有什么用途？4、生锈的铁锁孔里加点铅笔芯就容易打开，为什么？三、碳的化学性质1、思考：做木炭在氧气中燃烧的实验时，需要主要什么问题？这一实验反应出木炭具有什么性质?由此得出木炭有什么用途？2、实验探究2：----讨论总结实验步骤和实验过程中的注意事项。

-----小组合作完成实验，注意观察实验现象。

-----由此得出木炭具有什么性质?有什么用途？-----讨论：氧化还原反应<收获><当堂训练>1、金刚石、什么和C60都是由元素组成的单质。

2、根据下列物质的性质，写出其对应的一种或几种用途。

（1）金刚石的硬度大（2）石墨的导电性能好（3）活性炭的吸附性强（4）单质碳具有还原性（5）常温下碳的化学性质不活泼（6）碳燃烧时放出大量的热3、写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式，并计算要使80克氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少？三、<课后提升>家庭小实验：1、把一根石墨电极或6B的铅笔芯和导线连接在一起，接通电源后，灯泡是否发亮？这个实验说明了什么？2、点燃一支蜡烛，把冷碟子防止蜡烛火焰的上方，过一会，将在冷碟子底下收集到炭黑。

人教版化学九年级上册《课题1 金刚石、石墨和C60》教案1

人教版化学九年级上册《课题1 金刚石、石墨和C60》教案1一. 教材分析人教版化学九年级上册“课题1 金刚石、石墨和C60”是学生在学习了原子结构、元素概念等基础知识后，进一步深入研究碳元素组成的不同单质。

这一课题不仅让学生了解物质的微观结构与宏观性质之间的关系，还能够激发学生对化学学科的兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力。

二. 学情分析九年级的学生已具备了一定的化学基础知识，对物质的组成、分子原子概念有初步了解。

但金刚石、石墨和C60的结构和性质较为抽象，需要通过形象生动的实例和模型来帮助学生理解和掌握。

此外，学生对现代科技的发展和碳纳米技术可能较为陌生，教师可通过相关科普资料帮助学生了解。

三. 教学目标1.了解金刚石、石墨和C60的结构特点。

2.掌握金刚石、石墨和C60的物理性质及其差异。

3.培养学生的观察能力、思维能力和实践能力。

4.增强学生对化学科学的兴趣，了解化学在现代科技发展中的重要作用。

四. 教学重难点1.金刚石、石墨和C60的结构特点。

2.分析金刚石、石墨和C60的物理性质差异的原因。

五. 教学方法采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等多种教学方法，引导学生主动探究、积极思考，提高学生的实践能力和创新能力。

六. 教学准备1.PPT课件及相关图片、视频资料。

2.模型或图片展示金刚石、石墨和C60的结构。

3.实验材料和仪器：石墨、金刚石、C60样品等。

4.科普资料：碳纳米技术在现实生活中的应用。

七. 教学过程导入（5分钟）通过展示金刚石、石墨和C60的图片，引导学生思考：它们都是碳元素组成的单质，为什么外观和性质会有如此大的差异？激发学生的好奇心，导入新课。

呈现（10分钟）1.介绍金刚石、石墨和C60的结构特点。

2.展示相关实验视频，让学生直观地了解三种碳单质的性质。

操练（15分钟）1.学生分组讨论：根据实验现象，分析金刚石、石墨和C60性质差异的原因。

2.各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

金刚石、石墨和C60导学案(第一课时)

6-1 金刚石、石墨和G。

（第一课时）课型：新授课主编：XXX 审核：XXX 编号：33学习目标1 •会说出金刚石和石墨的物理性质和用途，指明金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质。

2 •会解释出木炭、活性炭的吸附性。

3.通过对金刚石、石墨和C6o中碳原子排列方式的分析，能够说明物质的结构、性质和用途之间的关系。

4 .确定不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。

预习导学1 •金刚石和石墨的物理性质和对应的用途。

2 .木炭和活性炭具有吸附性。

3. C60是单质还是化合物？预习检测1 •请从物质的结构、性质和用途三个方面阅读课文并完成下表。

2 •金刚石和石墨的物理性质存在较大差异的原因是什么？3 .不同种元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质吗？4 •木炭、活性炭等物质为什么具有吸附作用？5.物质的性质和用途之间有什么关系？学习研讨回忆：什么是单质？什么是化合物？单质与化合物是以什么标准划分的？1 •物质由元素组成，不同种元素可以组成不同种单质，那么同一种元素可以组成不同的单质吗？理由？思考：金刚石和石墨的混合物属于纯净物还是混合物？2 •讨论：金刚石和石墨都是碳元素组成的，物理性质为什么有这么大的差异？3 •金刚石可以打磨成光彩夺目、价值连城的钻石，也可以制成用来切割玻璃的刀和钻头。

根据金刚石的用途，你能推测它的性质吗？4 •将活性炭放入装有红棕色气体的锥形瓶中，锥形瓶中有何现象？说明了活性炭具有什么性质？这一变化属于物理变化还是化学变化？你知道这一性质有什么实际用途吗？课后检测1 •金刚石、石墨的化学性质相似而物理性质却有很大差异的原因是（）A.构成它们的原子大小不同B.构成它们的原子数目不同C.它们是由不同的原子构成D.构成它们的原子排列不同2 •下列由同种元素组成的不同单质是（）A.二氧化碳和干冰B.金钢石和石墨C.氧气和臭氧D.氢气和液氧3 •铅笔芯的主要成分是（）A.铅B.石墨C.碳黑D.木碳4 •若测得某物质中只含有碳元素，则这种物质（）A. —定是一种单质B. —定是石墨C.可能是二氧化碳D.可能是一种单质，也可能是几种碳的单质的混合物5•同一种元素可以组成不同种的单质。

金刚石、石墨、C60导学案

第六单元碳和碳的氧化物课题1：金刚石、石墨和C60导学案（2）学习目标：1、知道单质碳的化学性质，并能根据碳单质的物理性质、化学性质开发其不同用途。

2、通过对碳的不同单质有不同用途的讨论探究，体会物尽所用、人尽其才的道理。

学法指导：1、通过古人用碳或墨作的字画久不褪色的事实，和升高温度碳也能发生化学反应的实验探究，使学生明白物质化学性质的活泼与稳定都是相对的。

学习过程：一、知识链接：1、画出碳元素的原子结构示意图分析最外层电子得失电子的情况。

2、木炭在氧气中燃烧的现象及化学方程式。

二、导学（阅读110-111页内容填空）1、我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长的时间而不变色，所以，常温下，2、碳与氧气的反应（用化学方程式表示）燃烧充分：燃烧不充分：所以，碳具有性。

3、碳与某些氧化物的反应操作注意事项：a 、木炭粉末和氧化铜粉末要烘干并混合均匀。

b、酒精灯上要加网罩以使集中并。

C、实验后，后。

三、实验探究，难点精讲1、在此实验过程中，可以观察到哪些现象？试管内的逐渐变成，生成的气体使澄清石灰水变。

2、实验时，酒精灯加铁丝网罩的目的是。

3、在此反应中，被还原的物质是，被氧化的物质是。

说明木炭具有性，可用来。

4、化学方程式所以，这类反应可表示为：C + 金属氧化物高温 + ，工业上，用焦炭和铁的氧化物反应冶炼铁：练习：结合氧化反应，讲解还原反应分析：C+ 2CuO 高温2Cu + CO2↑氧化铜失去变成, 得到氧, CuO发生反应，有______性,作_____剂，木炭粉发生反应，有______性,作_____剂。

H2 + Fe2O3高温Fe + 3 H2O氧化铁失去变成，得到氧,Fe2O3发生__________反应，作________剂，有______性。

氢气发生__________反应，有___________性,作________剂。

3、氧化反应、还原反应属于基本反应类型吗？拓展：氧化剂是指能够供给氧的物质，还原剂是指能够得到氧的物质，氧化剂、还原剂指的都是反应物。

课题1金刚石石墨和C60导学案样本

第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60第1课时碳的单质1.了解金刚石和石墨的物理性质和用途，认识物质的性质和用途之间的关系。

2.了解木炭和活性炭的吸附性。

3.知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同物质。

碳的几种单质阅读课本第106—108页的有关内容，完成下列填空：1.填表。

物质金刚石石墨C60组成都是由元素组成的单质物理性质外观硬度导电性导热性用途2.同一种元素可以组成不同的单质。

碳元素组成的单质有、、。

氧元素组成的单质有、。

磷元素组成的单质有、。

3.金刚石、石墨、C60它们的物理性质存在差异的原因是。

4.物质的和决定了它的性质，物质的用途在很大程度上取决于物质的。

5.用石墨制取金刚石是变化。

6.C60的一个分子是由个碳原子构成的，C60的相对分子质量是。

1.同种元素组成的物质一定是单质吗？2.如何证明金刚石、石墨和C60是由碳元素组成的单质？同种元素组成的物质可能是单质，如O2；也可能是混合物，如O2和O3混在一起；一定不可能是化合物。

把金刚石、石墨和C60放在纯氧中燃烧，证明它们燃烧后的唯一产物是二氧化碳就行了。

A.1.近年来，科学家研制出了一种新的分子，它具有空心的类似足球状结构，化学式为C60，下列说法正确的是( ) A.它是一种新型的化合物B.它与金刚石、石墨都是碳的单质C.该物质是由金刚石和石墨构成的D.该物质的相对分子质量为602.下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法错误的是( )A.璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的B.长期未用而难开启的铁锁，在锁孔中加入少量铅笔芯粉便易于开启C.活性炭可用作防毒面具的滤毒剂D.铅笔芯主要是用铅和少量碳粉制成的3.在石墨、活性炭和金刚石等碳的单质中，硬度最大的是；软而滑腻的是；导电性能好的是；能使集气瓶中红棕色的二氧化氮颜色消失的是，发生的变化是(填“物理”或“化学”)变化。

B.4.只含有碳元素的物质( )A.一定是纯净物B.一定是金刚石C.可能是纯净物，也可能是混合物D.一定是炭黑5.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是( )A.用金刚石做玻璃刀的刀头B.用碳酸氢钠治疗胃酸过多症C.用石墨做铅笔芯写字D.用钨做电灯泡里的灯丝C.6.下列说法中正确的是( )A.由一种元素组成的物质，一定是纯净物B.吸附是化学变化C.在一定条件下，石墨可转化为人造金刚石，这个变化是化学变化D.一种元素只能形成一种单质7.金刚石、石墨在氧气中充分燃烧都生成唯一的产物，且这一产物里所含氧的质量等于参加反应的氧气的质量，由此证明它们是由元素组成的不同单质。

课题1__金刚石、石墨和C60教学学案

第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60 执笔人：田淑霞一、【学习目标】1、了解金刚石、石墨和C60的结构，知道金刚石、石墨的性质和用途。

2、知道同一元素也可以组成不同的物质。

二、【学习重点】1、金刚石、石墨的物理性质和用途2、通过学习初步认识物质的结构和性质，性质和用途的关系三、【学习准备】1．搜集生活以下物品的相关资料,分析其主要成分是什么？钻石切割玻璃的玻璃刀铅笔芯干电池中心的黑色电极电车上的电刷2．搜集你家里的炭包、当下比较流行的的艺术品--炭雕，有何作用？3．说说什么叫做元素？同种元素能组成不同的物质吗？四、【学习过程】（一）情境导航站1、观看钻石图片。

2、这些钻石在“卖炭翁”专卖店里出售，你想去逛一逛吗？3、为什么，钻石、石墨会出现在卖“炭”翁的专卖店里？（二）走上探究之旅【探究活动一】金刚石、石墨的性质和用途任务1：小组探究实验，利用所给的用品，验证金刚石和石墨的性质。

（利用玻璃刀、石墨电极、铅笔、小刀、玻璃片、电路器材）1、分别用玻璃刀和小刀划玻璃2、观察石墨的颜色、状态3、用铅笔芯写字、削铅笔芯，用手触摸铅笔芯末4、将石墨连入电路，观察小灯泡的情况的性质及用途。

任务2 ：归纳金刚石、石墨和C60任务3：结合金刚石和石墨的原子排列结构模型，讨论为什么金刚石和石墨都由碳元素组成，而物理性质差异很大？石墨中碳原子的排列金刚石中碳原子的排列得出金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，物理性质差异很大原因是。

任务4：观看金刚石石墨用途的视频，体验生活处处有化学。

【探究活动二】木炭、活性炭、焦炭、炭黑性质和用途（走进生活）：首先打开木炭、活性炭、焦炭的纸包，观察外观。

任务1：探究木炭或活性炭的吸附性1）实验：取约10毫升红色液体于烧杯中，加入约1药匙活性炭，搅拌，然后过滤，观察所得滤液。

现象：_____此现象说明活性炭有_______（2）观看电子显微镜下木炭或活性炭的结构，得出有吸附性的原因是什么？（3）活性炭的用途有哪些？任务2：亲手制取炭黑取一支蜡烛点燃，把一只小白瓷碗底放在蜡烛火焰上方，观察现象。

金刚石、石墨、C60学案

课题1金刚石、石墨和C60 学案教学目标：1、了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。

2、知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。

能以发展的观点看待碳的单质。

教学过程一、金刚石纯净金刚石：无色透明、正八面体形状的固体。

是天然存在的硬度最大的物质。

二、石墨石墨是一种深灰色有金属光泽而不透明的细鳞片状固体。

石墨很软，在纸上画过可留下痕迹；有滑腻感。

另外还是电的良导体。

三、金刚石、石墨都是碳的不同单质，通过学习比较它们的物理性质和用途并填表1、2、金刚石、石墨的物理性质为什么存在如此大的差异呢？四、石墨与少量的杂质混在一起构成的四种物质：1、木炭：具有疏松多孔结构，有吸附能力,可用来吸附一些食品和工业产品里的色素，也可以用来吸附有异味的物质。

2、活性碳：吸附能力比木炭强，可用来吸附毒气、制糖工业中用来脱色。

3、炭黑:黑色粉末,可用于作墨汁、鞋油、颜料、可增强轮胎的耐磨性.4、焦炭:可用于冶炼金属.五、碳单质：C601、由60个碳原子构成的一个分子，结构类似足球，又名足球烯。

良好的超导体，使超导体的温度为12.8K。

现在还发现了C28、C32、C50、C240、C540等碳单质2、比较碳与炭的区别：“碳”：是元素的名称，是核电荷数为6的一类原子的总称。

比如：碳元素、碳单质、含碳化合物、一氧化碳。

（这儿不能用“炭”）“炭”：表示由碳元素组成的某种单质—木炭、活性炭、焦炭、炭黑等。

一般在未指明具体单质时，习惯上用碳，如“炽热的碳”六、练一练1、下列各组物质中,前一种是单质,后一种是混合物的是( )A、石墨、铅笔芯B、水蒸气、大理石C、盐酸、焦炭D、金刚石、氧化铁2、下列说法正确的是( )A、金刚石与石墨的各种性质都不相同B、铅笔芯是由金属铅制成的,所以能导电C、金刚石是由碳元素组成的,所以能导电D、金刚石是天然物质中最硬的物质3、石墨可以作高温电炉的电极,是因为( )A能燃烧 B能传热 C很软 D熔点高能导电4、金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为（）A碳原子内部结构不同 B元素组成不同C碳原子排列不同 D碳原子结构中，最外层电子数不同5、下列变化中属于化学变化的是（）A用木炭给红糖溶液脱色B石墨在一定条件下转变为金刚石C用金刚石可划玻璃D石墨粉末与粘土混合制成铅笔芯6、选择下列物质的编号填空:常用来作油墨原料的是( )做干电池电极的是( )作钻探机钻头的是( )做家庭净水剂的是( )用来作黑火药的是( )A 金刚石 B石墨 C活性炭 D炭黑 E木炭七、小测验：1、金刚石价值昂贵的原因是（）A 金刚石外观光彩夺目B 金刚石常作装饰品C 金刚石非常坚硬D 金刚石稀少且物理性质特殊2、关于石墨的物理性质说法不正确的是（）A 深灰色有金属光泽的透明固体B 质软、有滑腻感C 有优良的导电性能D 熔点低3、下列说法中正确的是（）A 由同种元素组成的物质可能是混合物B 目前人们发现了114种元素，也就是说发现了114种单质C由同种元素组成的物质一定是单质D 碳的各种单质的化学性质不同. .。

金刚石、石墨和C60(第一课时)导学案docx

第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60（第一课时）学习目标1、学会用金刚石、石墨的物理性质去解释它们的主要用途。

2、知道同种元素可以组成不同的单质（物质的多样性）。

3、初步学会用物质的构成解释物质的性质不同的原因（即：认识物质的结构决定物质的性质，性质决定用途）。

温故知新1、氢气、氧气、氮气分别由什么元素组成？2、氧气和臭氧、红磷和白磷分别由什么元素组成？3、不同的元素可组成不同的物质，那同种元素可以组成不同的物质吗？设问导学阅读课本P106—P108解决以下问题：【问题一】碳的单质1、碳元素组成的单质有哪些？2、金刚石有什么特殊的物理性质及对应的用途?3、石墨的外观有什么特点?4、石墨有什么特殊的物理性质及对应的用途?5、C60外观有什么特点？它的用途有哪些？6、石墨可否用来做钻头?金刚石可否用来做铅笔芯?这说明物质的性质和用途有什么关系?8、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，物理性质不同的原因是什么?这说明物质的结构决定性质，对吗?（仔细看图6-1和6-2感受结构的不同）自学检测一1、同一种元素可以组成不同的单质，碳的单质有、、等，它们的物理性质差异原因是，由此可知决定物质的性质。

2、根据下列物质的性质，写出其对应的一种或几种用途：（1）金刚石的硬度很大：；（2）天然金刚石经仔细研磨后有漂亮的光泽和外形：；（3）石墨的导电性能好：；（4）石墨很软：；（5）石墨有滑腻感：。

【问题二】木炭、活性炭的吸附性1、木炭和活性炭有什么用途？这是利用了它们哪方面的性质，是物理还是化学性质？这是因为它们具有什么样的结构？注意：“碳”和“炭”的区别“碳”指的是碳元素，它是核电荷数为6的同一类原子的总称，有广泛的、概括的含义，如碳原子、碳元素、碳单质、碳的化合物等；“炭”指的是具体物质，如木炭、焦炭、活性炭、炭黑等。

2、物质的结构与性质，性质与用途，由什么关系？自学检测二1、活性炭的吸附性强是因为它具有，常用于。

《金刚石、石墨和 C60》学历案

《金刚石、石墨和 C60》学历案一、学习目标1、了解金刚石、石墨和 C60 的物理性质和用途。

2、理解物质的结构、性质和用途之间的关系。

3、培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。

二、学习重难点1、重点（1）金刚石、石墨和 C60 的物理性质和用途。

（2）物质的结构决定性质，性质决定用途的关系。

2、难点（1）理解物质结构与性质、用途之间的内在联系。

（2）从微观角度解释金刚石、石墨和 C60 性质差异的原因。

三、知识回顾1、元素的概念：具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称。

2、原子的结构：原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。

四、新课导入在我们的生活中，碳元素的单质无处不在。

比如，璀璨夺目的钻石、书写流畅的铅笔芯、足球形状的 C60 分子等。

它们虽然都是由碳元素组成，但性质和用途却大不相同。

这是为什么呢？让我们一起来探究金刚石、石墨和 C60 的奥秘。

五、知识讲解1、金刚石（1）物理性质金刚石是无色透明、正八面体形状的固体，是天然存在的最硬的物质。

（2）用途金刚石常用于裁玻璃、切割大理石、加工坚硬的金属等。

由于其璀璨夺目，还被用于制作珠宝首饰。

（3）结构金刚石的碳原子排列呈正四面体结构，每个碳原子都与周围的 4 个碳原子以共价键紧密结合，形成了一种十分稳定的结构。

2、石墨（1）物理性质石墨是深灰色、有金属光泽、不透明的细鳞片状固体，质软，有滑腻感，具有良好的导电性。

（2）用途石墨常用于制作铅笔芯、电极、润滑剂等。

（3）结构石墨中的碳原子呈层状排列，层与层之间的作用力较弱，容易发生相对滑动。

3、 C60（1）物理性质C60 是一种由 60 个碳原子构成的分子，形似足球，这种足球结构的 C60 分子很稳定。

（2）用途C60 在材料科学、超导体等方面有广阔的应用前景。

（3）结构C60 分子是由60 个碳原子以五边形和六边形组成的封闭笼状结构。

4、物质的结构、性质和用途之间的关系物质的结构决定性质，性质决定用途。

初中九年级化学上册《金刚石、石墨和C60》设计学案

金刚石、石墨和C60第1课时碳的单质【学习目标】1．了解金刚石、石墨和C60都是碳元素形成的单质及各自的物理性质和用途。

2．了解木炭、活性炭的吸附性。

【重点难点】1．认识物质性质和用途的关系。

2．知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同物质。

学习内容一金刚石、石墨和C60【学习指导】阅读课本第106页－108页的有关内容，完成下列填空。

1．填表。

同一种元素可以组成不同的单质。

碳元素组成的单质有金刚石、石墨、C60，氧元素组成的单质有O2、O3，磷元素组成的单质有白磷、红磷。

3．金刚石、石墨、C60它们物理性质存在差异的原因是碳原子的排列方式不同。

4．物质的组成和结构决定了它的性质，物质的用途在很大程度上取决于物质的性质。

5．用石墨制取金刚石是化学变化。

6．C60的一个分子是由60个碳原子构成的，C60的相对分子质量是720。

【讨论交流】1．元素和单质之间有什么关系？2．碳元素形成的各单质物理性质不同的原因。

【温馨点拨】1．一种元素可形成多种单质，多种单质可由一种元素组成；即同种元素组成的物质可能为单质，也可能为混合物。

2．金刚石、石墨、C60的物理性质不同的原因：碳原子的排列方式不同。

金刚石、石墨、C60的物理性质如同建筑物的稳固程度，其材料一样，但材料组合方式不同，其稳固程度就不同。

【名师归纳】1．自然界中最硬的物质为金刚石。

2．铅笔芯中不含铅，而是含石墨。

3．物质的性质决定用途，用途体现性质。

【反馈练习】1．近年来，科学家研制出一种新物质，它具有空心的类似足球状结构，化学式为C60，下列说法正确的是(B)A．它是一种新型的化合物B．它与金刚石、石墨都是碳的单质C．该物质是由金刚石和石墨构成的D．该物质的相对分子质量为602．下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法错误的是(D)A．璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的B．长期未用而难开启的铁锁，可在锁孔中加入少量铅笔芯粉便于开启C．活性炭可用作防毒面具的滤毒剂D．铅笔芯主要是用铅和少量炭粉制成的3．只含有碳元素的物质(C)A．一定是纯净物B．一定是金刚石C．可能是纯净物，也可能是混合物D．一定是炭黑4．金刚石、石墨在氧气中充分燃烧都生成唯一的产物CO2，且这一产物里所含氧的质量等于参加反应的氧气的质量，由此证明它们是由碳元素组成的不同单质。