幼儿园物质环境创设

走廊
走廊可设为展示区、设置各类橱窗、展示栏等。
楼 梯
• 杜绝安全问题 • 装饰物不宜花哨、不宜过多 • 色彩应简单明快
楼梯
为幼儿的屋顶活动场地提供了良好的活动环境。另外，幼儿 园种植的植被应留意季节效果，力求春有花、夏有荫、秋有 果、冬有青，让幼儿园四季都有美丽的景象。 设计寓教于乐的环境。 户外绿化环境应让幼儿奔跑、游戏、攀爬，并探索自然 环境中的材料。事实上，幼儿对环境布满了好奇，喜欢察看、 探索、尝试，幼儿园户外环境绿化时应布置多样的设施，能 让幼儿在树林间穿梭嬉戏，在小丘、山坡上上下攀爬，在饲 养种植园地里照顾植物和动物，在草坪上察看昆虫。
园所公用教具设备
幼儿园要合理安排空闲角落与场地，充分利用院所内自然 物，场地设施富有变化的特点，去建构有利于儿童发展的 环境。应注意一下几点： 1.地质地貌多样化 2.场地划分区域化 3.设备器材多功能化 4.场地设置游戏化
门厅
幼儿园门厅要根据不同的时空特点，选择环境创设的不同侧重 点，如可根据主题活动、根据季节的变化或根据门厅的结构进 行布置。
8、锻炼幼儿系鞋带的能力。
墙面设计
区角设计
1、图书角
2、生活区
3、建构区
4、美容美发区
5、种植区
室内环境的创设
一、室内活动空间合理规划 二、楼梯、天花板、墙面、走廊等合理利用
2、户外绿化环境
在创设户外绿化环境时应留意以下几点： 了解各类花草树木的功能: 幼儿园以花草为主，乔灌木为辅，园地边界宜采用 乔灌木搭配种植，以形成幼儿园与外界的隔离带，并使 主体建筑在绿化的环境中格外醒目。而幼儿园内部则应 种植花卉和地被植物，适当点缀乔灌木，便于幼儿活动 和鉴赏，加强绿化场地的功能。 幼儿园户外场地可种植大片绿茵草地，让幼儿尽情 地玩耍和奔跑；室外运动场地，可种植高大乔木，这样 既不影响幼儿进行器械活动，又可遮阳，避免烈日暴晒。 在屋顶平台上也可适当绿化，一方面可减少屋面在炎夏 季节的热辐射，同时可降低室内温度；另一方面也
7、在比较浅的水池里建的 独木桥，右边墙上有用绳 子做的扶手，锻炼幼儿的 勇气、胆量和平衡能力。
8、用石头做的桥，锻炼 幼儿的勇气和平衡能力。
幼儿园物质环境的重要性
1.启发幼儿的智力 2.提高幼儿感受美、欣赏美的能力 3.促进幼儿社会性发展
室内环境欣赏
1、用废弃的布做成的教玩具
2、用废弃的易拉罐瓶子和布做成的教玩具， 经济实惠。
3、户外活动场地
幼儿生性活泼好动，创设良好的户外活动环境对于完 善幼儿心理社会环境，促进幼儿身心健康发展很有意义。 幼儿园的户外游戏活动场地按照不同的活动功能可分为若 干区域。常见区域有四个： （一）游乐设施区 （二）体育活动区 （三）戏水玩沙区 （四）种植饲养区
场地注意要点： 1.道路地面 交通主要道路设置要注意安全，路宽3.5m以上，可以设置一 些弯曲道路来激发幼儿探索的热情。 2.广场地面 选用安全、耐磨。不宜起灰的材料。样式统一，富有变化。 3.室外环境整体色彩 多选用明亮色彩，避免绿色的重复，室外私密空间，多选用 宁静安静色系。
幼儿园物质环境创设
舒城师范学校 李彬
ຫໍສະໝຸດ Baidu
典型案例
1、用假的柳树枝条和假花做的 吊饰，很美观。 2、在地上贴的方框和脚板印，生 动有趣，可以锻炼幼儿的跳跃能力。
3、崎岖山地，锻炼幼儿攀爬的能力
5用弹珠做的脚板印，既增加了乐 趣，又对幼儿的脚底进行了按摩。
4、独木桥和树桩，锻炼幼儿的平衡能力
6、在草帽上涂鸦，做成的 吊饰，经济美观。
4、用布和沙做成的沙袋， 用来锻炼幼儿的臂力。 3、四个废弃的矿泉水瓶一组，用胶布缠住，里面装的 各种颜色的颜料兑成的水，可以用来锻炼幼儿的臂力。
5、用废弃的矿泉水瓶和沙子做成的沙 瓶，锻炼幼儿的臂力。
6、用绳子、布和沙子做成的沙袋，可 以背在背上，用以锻炼幼儿的负重能力。
7、在青蛙和七星瓢虫模型上订上扣子和拉链，锻炼 幼儿的拉拉链和扣扣子的能力。