《现代工程设计制图》教学大纲
《工程制图》教学大纲
《工程制图》教学大纲《工程制图》是工程专业学生的一门核心课程，旨在培养学生阅读和绘制工程图纸的能力，以及培养他们的空间思维和几何能力。
在本课程中，学生将学习制图的基本知识、绘图技术、投影原理以及工程图纸的阅读和绘制方法。
一、教学目标1、掌握制图的基本知识、绘图技术和投影原理。
2、学会如何阅读和绘制工程图纸。
3、培养空间思维和几何能力。
4、了解工程图纸的应用和实际操作。
二、教学内容1、制图的基本知识：包括制图标准、制图工具、制图步骤等。
2、绘图技术：包括平面图、立体图、剖面图等。
3、投影原理：包括正投影、斜投影、透视图等。
4、工程图纸的阅读和绘制：包括零件图、装配图、电气图等。
5、工程图纸的应用和实际操作：包括图纸标注、图纸审核、图纸修三、教学方法1、理论教学：通过讲解、演示和实践等方式，使学生掌握制图的基本知识和绘图技术。
2、实践教学：通过绘制工程图纸，培养学生的实际操作能力和空间思维。
3、案例教学：通过分析实际案例，让学生了解工程图纸的应用和实际操作。
四、教学评估1、平时成绩：包括作业、课堂测试等。
2、期中考试：通过试卷测试学生对课程内容的掌握情况。
3、期末考试：通过试卷测试学生对课程的整体掌握情况。
五、教学资源1、教材：《工程制图》。
2、教学PPT：教师制作的教学PPT，包括课程的主要内容和知识点。
3、教学视频：教师制作的教学视频，包括实践操作的演示和案例分4、在线测试：教师制作的在线测试，用于平时和期中考试。
六、课程特色1、结合实际案例，使学生更好地理解课程的内容。
2、通过实践教学，提高学生的实际操作能力和空间思维。
3、提供丰富的教学资源，方便学生进行自主学习和复习。
总之，《工程制图》是一门重要的课程，对于工程专业学生来说是必不可少的技能。
通过本课程的学习，学生可以掌握制图的基本知识、绘图技术和投影原理，学会如何阅读和绘制工程图纸，并提高空间思维和几何能力。
本课程提供丰富的教学资源和多种教学方法，使学生更好地掌握课程内容和应用技能。
2024版《工程制图》教学设计
《工程制图》教学设计•教学目标与要求•教学内容与安排•实践教学环节设计•教学方法与策略探讨•教学评价与反馈机制•教学资源开发与利用建议01教学目标与要求知识与技能目标具备阅读和绘制简单工程图样的能力，能够理解了解工程制图的规范和标准，能够按照规范要求过程与方法目标010203情感态度与价值观目标工程制图的基本理论和基础知识，包括投影原理、视图表达、尺寸标注等。
教学难点如何培养学生的空间想象能力和形象思维能力，以及如何引导学生将理论知识应用于实践操作中。
针对这些难点，可以采用多媒体辅助教学、实物模型展示等方法进行突破。
教学重点教学重点与难点VS02教学内容与安排1 2 3教材特点教材内容辅助资源教材分析与选用理论教学讲解工程制图的基本原理、方法、规范等内容，培养学生掌握扎实的理论基础。
实践教学通过案例分析、实验操作等方式，指导学生进行工程制图的实践操作，提高学生动手能力。
课时分配根据教学内容的重要性和难易程度，合理分配理论教学和实践教学的课时比例，确保教学计划的顺利进行。
教学内容及课时分配教学方法教学手段互动环节030201教学方法与手段评价标准制定明确的评价标准，包括知识掌握程度、技能熟练程度、学习态度等方面，确保评价结果的客观性和公正性。
反馈机制建立有效的反馈机制，及时向学生反馈考试成绩和学习表现，帮助学生了解自身不足并制定改进措施。
考核方式等多种考核方式，全面评价学生的学习成果。
考核方式与评价标准03实践教学环节设计工程图学基础实验零件图测绘实验装配图测绘实验计算机辅助设计实验实验、实训项目设置及目的实验、实训设备与环境要求绘图工具测量工具计算机及CAD软件实训场地实验、实训过程指导与注意事项实验前准备实验过程指导注意事项采用统一的实验报告格式，包括封面、目录、正文、结论等部分。
报告格式内容要求图表要求文字要求详细记录实验过程和结果，分析实验数据，总结实验经验和教训，提出改进意见和建议。
根据需要绘制图形和表格，要求清晰、准确、美观。
工程制图与cad教学大纲
工程制图与cad教学大纲工程制图与CAD教学大纲引言：工程制图和CAD（计算机辅助设计）是现代工程领域中不可或缺的重要工具。
它们为工程师提供了更高效、准确和可视化的设计和制图方式。
为了培养学生的制图和CAD技能，制定一份合理的教学大纲是至关重要的。
本文将探讨工程制图与CAD教学的内容和方法。
一、工程制图基础工程制图是工程师沟通和传达设计意图的基础。
学生需要掌握基本的制图原理和技巧，包括线条类型、尺寸标注、投影方法等。
通过练习和实践，学生可以逐步提高他们的制图能力。
二、CAD软件的基本操作CAD软件是现代工程设计中最常用的工具之一。
学生需要学习CAD软件的基本操作，包括绘图、编辑、尺寸标注等功能。
通过实际操作，学生可以熟悉CAD软件的界面和工具栏，并掌握如何利用CAD软件进行准确和高效的设计。
三、三维建模与可视化三维建模是CAD的重要应用之一。
学生需要学习如何使用CAD软件创建三维模型，并理解三维模型在工程设计中的应用。
通过三维建模，学生可以更好地理解设计的空间关系，并通过可视化效果展示设计方案。
四、工程绘图规范工程绘图需要符合一定的规范和标准，以确保设计的准确性和可读性。
学生需要学习各种工程绘图规范，包括尺寸标注、符号表示、图纸布局等。
通过遵守规范，学生可以提高他们的制图水平，并与其他工程师进行有效的沟通和合作。
五、实践项目实践项目是工程制图与CAD教学中不可或缺的一部分。
学生需要完成一系列的实际项目，包括绘制平面图、建立三维模型、完成工程图纸等。
通过实践项目，学生可以将所学的理论知识应用到实际工程设计中，并提高他们的实际操作能力。
六、团队合作与沟通能力工程制图与CAD教学不仅仅是技术的培训，还需要培养学生的团队合作和沟通能力。
在实践项目中，学生需要与其他同学合作，共同完成设计任务。
通过团队合作，学生可以学会有效地沟通和协作，并培养解决问题的能力。
结论：工程制图与CAD教学大纲需要全面而系统地培养学生的制图和CAD技能。
《现代工程制图》教学大纲
《现代工程制图》教学大纲一、课程基本信息课程名称：现代工程制图英文名称：Mechanical Drawing课程编号：课程性质：基础教育必修课先修要求：平面几何、立体几何适用专业：材料工程学院等任课老师：开课学院：机械工程学院二、课程简介本课程以空间分析问题和解决问题的能力为主线，以培养读图和画图能力为重点，计算机辅助绘图贯彻全书。
培养学生空间想象和创新能力。
三、教学目标通过本课程的教学，使学生具备以下知识和能力：目标1：贯彻相关的国家标准，熟悉国家标准中相关的基本知识，掌握和正确使用绘图仪器和工具，掌握相应的绘图技巧目标2：掌握画组合体视图、读组合体视图、组合体尺寸标注的方法，通过测绘、画图和读图，加强对物体形状的空间构思、读图分析和尺寸标注的训练，提高学生的形象思维能力和看图能力。
目标3：掌握视图、剖视图、断面的表达方法，熟悉常用的简化画法，掌握零件图的画图和看图方法。
能对中等复杂程度的零件进行综合表达，做到视图选择恰当、表达方案合理、尺寸齐全、技术要求正确。
目标4：熟悉螺纹的概念，掌握螺纹的画法和螺纹紧固件在装配图中的规定画法。
熟悉键、销、滚动轴承的概念及在装配图中的画法。
掌握齿轮的概念及画法，了解弹簧的概念及画法。
目标5：熟悉零件图的作用。
熟悉装配图的作用、内容、规定画法、特殊画法、视图选择、尺寸标注、零部件序号及明细栏。
对装配结构的合理性有初步的了解。
能绘制中等复杂程度的装配图，能阅读相关的中等复杂程度的装配图。
目标6：掌握AutoCAD软件的相关基础知识，学会AutoCAD绘图环境，掌握AutoCAD基本绘图命令及编辑命令；学会基本绘图命令及图形编辑命令、图层的概念、辅助绘图技术、尺寸标注等，按照国家标准要求正确绘制二维机械图样，并了解绘图布局和打印输出等，培养学生利用计算机绘制二维机械图样的能力，培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
四、课程教学目标与毕业要求的对应关系备注：H-高度支撑；M-中度支撑；L-一般支撑。
工程制图课程教学大纲
工程制图课程教学大纲工程制图课程教学大纲一、课程简介工程制图是工程专业学生的一门核心课程，旨在教授学生基本的绘图技能和三维建模技术，以便他们在未来的工程设计和制造过程中能够准确、高效地表达自己的设计意图。
本课程涵盖了制图基本原理、国家制图标准、绘图工具的使用、平面图形绘制、三视图绘制、剖视图绘制、零件图绘制、装配图绘制以及计算机辅助设计等内容。
二、教学目标1、掌握制图基本原理和国家标准，了解绘图工具的使用方法。
2、掌握平面图形绘制、三视图绘制、剖视图绘制的基本技巧和方法。
3、能够正确绘制零件图和装配图，了解公差配合的基本知识。
4、掌握计算机辅助设计软件的基本操作，能够使用计算机辅助设计软件进行基本的绘图和三维建模。
三、教学内容及课时分配1、制图基本原理和国家标准（20课时）制图基本原理国家制图标准2、绘图工具的使用和平面图形绘制（10课时）绘图工具的使用方法平面图形的绘制方法和技巧3、三视图和剖视图的绘制（20课时）三视图的基本原理和绘制方法剖视图的基本原理和绘制方法4、零件图和装配图的绘制（15课时）零件图的基本知识和绘制方法装配图的基本知识和绘制方法5、计算机辅助设计软件的使用（20课时）计算机辅助设计软件的基本操作二维绘图和三维建模的基本方法和技巧四、教学方法和建议1、采用多媒体教学，结合实例讲解，让学生在课堂上能够充分理解知识点。
2、布置适当的课后作业，以巩固课堂所学知识，提高学生的实际操作能力。
3、通过实例分析和讨论，激发学生的学习兴趣，提高他们的分析问题和解决问题的能力。
4、鼓励学生参加课外科技竞赛和实践项目，提高他们的实践能力和综合素质。
五、考试内容及评分标准1、考试内容：包括制图基本原理、国家制图标准、绘图工具的使用、平面图形绘制、三视图绘制、剖视图绘制、零件图绘制、装配图绘制以及计算机辅助设计等内容。
2、评分标准：根据学生的作业、考试成绩和平时表现进行综合评价，其中作业成绩占30%，考试成绩占50%，平时表现占20%。
温州大学本科课程教学大纲模板(工程认证-机械工程专业)__2019修订
《现代工程制图（二）》教学大纲课程名称：现代工程制图（二）/Modern Engineering Drawing Part Ⅱ课程代码：132108001M学分/总学时：3.5/64（48+16）开课单位：机电工程学院面向专业：机械工程一、课程教学目标（需阐述课程蕴含的思想政治教育元素、及其承载思想政治教育功能）现代工程制图（二）是机械工程专业的主要学科基础课程之一，本课程在教学内容方面应着重传授基本知识、基本理论和基本方法，在培养实践能力方面应着重制图能力和三维建模技能的基本训练。
本课程的主要任务是通过课程教学与实验、实践环节培养学生的逻辑思维能力、空间想像能力、自我学习能力、资料收集、分析判断能力，培养绘制图样、识读图样、查阅图表、测量等专业素质，以及培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为后续专业课的学习、实习与实践、毕业设计打下良好基础。
课程教学目标具体如下：1.掌握机械零件（标准件和常用件）和机器（或部件）的表达原则和方法，熟悉零件加工技术要求、尺寸、材料、公差等基本知识，具有识读和绘制中等复杂程度的零件图和装配图的基本能力。
2.能正确查阅机械制图国家标准及其他相关标准，并遵守和贯彻机械制图国家标准和规定；培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，初步建立工程思维和工程师职业意识。
3.具备一定的计算机辅助绘图和三维建模能力。
课程目标对毕业要求的支撑关系二、学习本课程学生应掌握的前设课程知识《现代工程制图（一）》三、基本教学内容与教学安排四、教学方法1、多媒体课件与传统教学方法结合针对本课程要求学生要有较强的实际动手能力，教师在课堂上除了要阐明教学思路，引导学生的思维外，还要在黑板上为学生画图示范，让学生明白解题过程，知道从何入手，在讲解重要的作图原理和典型例题时，教师应当配合使用黑板板书和模型进行授课，让学生得到直观的认识。
在制作和使用多媒体课件时，应以再现传统教学过程为原则，例如,对手工画图解题进行模拟，用计算机将解题绘图过程动态地演示给学生看，计算机绘图的线条应用不同鲜明的颜色和线宽显示出来。
工程制图教学大纲-目的-要求-重点-难点
《工程制图》教学大纲；一、课程性质和任务；本课程是工程类专业必修的一门主干技术基础课；二、课程教学目标；（一）知识教学目标；1、正确使用绘图仪器和工具，掌握熟练的绘图技巧；3、熟悉有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画；（二）能力培养目标；1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力；3、培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力；三、教学时数分配建议表；四《工程制图》教学大纲一、课程性质和任务本课程是工程类专业必修的一门主干技术基础课。
工程图是工程设计人员表达设计思想的主要体现，是工程技术人员进行技术交流的重要工具，是工程管理人员进行管理、施工人员进行施工的依据。
因此，工程图被喻为“工程界的技术语言”。
每个工程技术人员都应具备绘制与阅读工程图的能力。
通过对本课程的学习,为学生学习绘制和阅读土木工程图样打下基础。
其任务是使学生通过学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。
培养空间想象和形体表达能力,培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力,初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。
二、课程教学目标（一）知识教学目标1、正确使用绘图仪器和工具，掌握熟练的绘图技巧。
2、学会目测比例、徒手绘制草图的基本技能。
3、熟悉有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画法的内容及其应用。
4、掌握投影法的基本理论及应用和用计算机绘制工程图样的初步能力。
5、了解掌握相关专业工程图样的主要内容及特点。
（二）能力培养目标1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力。
2、培养空间想象和形体表达能力。
3、培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力。
4、初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。
三、教学时数分配建议表四、教学内容绪论一、教学目的和要求通过绪论的教学，要求学生掌握工程制图课程的简介；熟悉课程的教学目标，了解工程制图的发展趋势，为以后各章学习打下基础。
二、教学内容1、工程制图课程的简介；2、工程制图课程的教学目标；3、工程制图课程的发展趋势；4、工程制图课程的学习方法；三、教学重点与难点工程制图课程的教学目标第一章制图的基本知识和技能一、教学目的和要求通过本章的教学，使学生熟悉制图的基本知识，掌握建筑制图国家标准、几何图形的画法，徒手作图的基本方法与实践。
工程制图 教学大纲
工程制图教学大纲工程制图教学大纲工程制图是一门重要的学科，它在工程领域中扮演着至关重要的角色。
通过工程制图，工程师能够将设计理念转化为可视化的图纸，为工程实施提供指导。
因此，制图技术的掌握对于每一位从事工程设计的专业人士都是必不可少的。
一、制图基础知识在工程制图教学中，首先需要学习的是制图基础知识。
这包括了图纸的种类与用途、图纸的规格与尺寸、图纸的标准符号等内容。
学生需要了解不同类型的图纸在工程设计中的应用，掌握常用的图纸规格和标准符号，以便能够准确地表达设计意图。
二、绘制技术掌握绘制技术是工程制图的核心。
在教学中，学生需要学会使用CAD软件进行绘图，并熟悉绘图的基本操作。
此外，还需要学习手绘制图的技巧，包括线条的粗细、阴影的处理等。
通过这些技术的学习，学生能够准确地表达设计意图，提高工程制图的质量。
三、图纸的布局与组织图纸的布局与组织是工程制图中的重要环节。
学生需要学会合理地安排图纸的内容，使其清晰明了。
此外，还需要了解各种图纸的组织结构，包括平面图、立面图、剖面图等。
通过学习图纸的布局与组织，学生能够提高图纸的可读性和工程实施的效率。
四、图纸的标注与注释图纸的标注与注释是工程制图中不可或缺的一部分。
学生需要学会使用标注符号和文字说明，对图纸上的各个要素进行标注和注释。
这样可以使得图纸的信息更加明确，减少误解和错误的发生。
因此，图纸的标注与注释是工程制图教学中的重要内容。
五、图纸的检查与修订在工程设计中，图纸的检查与修订是必不可少的环节。
学生需要学会对图纸进行仔细的检查，确保图纸的准确性和合理性。
如果发现错误或需要修改的地方，学生还需要学会进行修订，使图纸符合设计要求。
通过图纸的检查与修订，学生能够培养细致入微的工作态度，提高工程设计的质量。
六、工程实践与案例分析除了理论知识的学习，工程制图教学还应注重实践能力的培养。
学生需要参与工程实践，亲自绘制图纸，并对实际工程案例进行分析。
通过实践与案例分析，学生能够将理论知识应用到实际工程中，提高工程制图的实际操作能力。
工程制图课程教学大纲
《工程制图》课程教学大纲课程名称：工程制图课程代码：ELEA2001英文名称：Engineering Drawing课程性质：大类基础课程学分/学时：2.5学分/45学时开课学期：第1学期适用专业：工业工程专业先修课程：无后续课程：机械设计基础 CAD/CAM/ 概论创新设计开课单位：机电工程学院课程负责人：大纲审核人：一、课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平）课程性质：本课程作为工业工程专业的必修技术基础课，同时也是一门旨在培养学生空间思维和设计创造能力的公共基础课程。
工程图样在表达和交流技术思想方面具有重要作用，是工程技术部门的关键技术文件。
本课程将探讨绘制和阅读工程图样的基本原理与方法，以提升学生的制图能力、空间思维能力、构形设计能力以及严谨务实的工程师素质。
教学目标：通过课程的学习，达到对学生四种能力——即工程设计表达能力、空间思维能力、设计创新能力、工程实践能力，一种素质——即包括培养发散思维习惯、工程综合素质、质量与标准意识、设计审美意识、工作责任心的培养。
为培养研究和应用型人才奠定坚实的基础。
在整个教学过程中，注意对学生自学能力、自信心的培养；注重思维方法的训练，使学生在学习知识的同时，掌握思维方法提高解决问题的能力；对日常作业严格要求，养成对工程问题一丝不苟的作风。
本课程的具体教学目标如下：1.学习和掌握用投影法表达空间几何形体和图解几何问题的基本原理和方法；2.培养绘制和阅读投影图的基本能力，能够清晰完整的标注尺寸；3.培养绘制、阅读零件图和装配图的基本能力。
二、课程教学内容及学时分配（含课程教学、自学、作业、讨论等内容和要求，指明重点内容和难点内容。
重点内容：难点内容：∆）1、（1学时）（支撑教学目标1）1.1本学科的研究对象、学习目的和方法1.2投影的方法及其分类➢目标及要求：1)了解课程的主要教学内容、学习方法和主要参考资料。
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《机械制图及测绘》教学大纲学分：9；学时：144；一、课程性质和任务本课程是机械专业等工科的公共基础课程。
主要任务是培养学生的绘图读图能力，空间思维能力，耐心细致和严肃认真的工作作风。
为进一步于该行业的学习和工作奠定基础。
二、课程教学目标通过本课程教学，使学生：1．正确使用常见绘图工具；2．学习执行国家有关技术标准和规定；3．掌握正投影法的基本原理及三视图和轴测图的绘制；4．掌握标准件常用件、尺寸、公差与配合、粗糙度等相关机械知识；5．具有测绘一般零件图、读懂装配图的能力；6．具有一定的空间思维能力和认真负责的工作态度、一丝不苟的工作作风；三、教学内容和要求绪论了解工程图样及生产用途；了解课程的性质、任务、教学目标、基本内容、学习方法。
模块一：正投影与视图2.正投影法和三视图（1）投影、中心投影、平行投影、正投影概念；（2）直线与平面投影特性：真实性、积聚性、类似性；（3）三视图形成原理，三面投影体系、三面投影展开、三面投影规律、三视图绘制步骤；练习作业：对照模型或正等轴测图绘制三视图、已知二视图补第三视图、补画视图中的漏线。
3.点、直线、平面的投影⑴ 点的投影：点投影分析，点投影的标记方法，点投影与坐标关系，可见性分析，点投影绘图；⑵ 直线投影：直线投影性质，投影面垂直线、投影面平行线和一般位置直线投影特征，及根据各种特殊位置直线性质特征绘图。
两直线空间位置关系，点与直线位置关系，及根据相互位置关系绘图；⑶ 平面投影：投影面的垂直面、投影面的平行面和一般位置平面投影特征性质。
根据点在平面上或直线在平面内的性质作图。
练习作业：熟悉点的三面投影，点的坐标，点到投影面的距离，特殊位置点的三视图；直线的投影，特殊位置直线根据投影性质补图，相互位置关系直线补图和根据视图判断空间位置关系；平面投影作图，根据特殊位置平面投影性质补图，直线或者点在平面内的性质补图。
线面相交找交点补图，含有特殊位置平面的两个平面相交求交线补图﹡。
3.基本体⑴平面立体：棱柱、棱锥（棱台）的外形认识、尺寸、投影视图和根据三面投影规律表面找点；⑵回转体：圆柱、圆锥、（圆台）球和圆环的外形认识、尺寸、投影视图和根据表面辅助线法或者辅助截平面法表面找点；练习作业：根据两视图补画第三视图，标注尺寸；根据模型或立体图绘制三视图；根据三面投影规律、表面辅助线法、辅助截平面法表面求点、线段、平面。
4.立体表面交线⑴截交线概念、性质，利用积聚性求截交线和利用辅助线法求截交线，掌握求基本体被特殊位置单一平面切割的切断体截交线；⑵相贯线概念、性质，利用表面取点法求相贯线和利用辅助线法求相贯线，掌握圆柱面（孔）、球相贯时三视图的画法；(3)掌握特征点法和一般点法求截交线相贯线,长短轴法画椭圆.(4)截断体与相贯体的尺寸分析标注；练习作业：由已知图形补画所缺的截交线和相贯线，截断体和相贯体的尺寸标注。
实践练习：根据截交体或相贯体的三视图绘制轴测图。
5.制图的基本知识和技能⑴制图工具和用品：圆规、尺、纸、铅笔等等；⑵制图国家标准的基本规定：图纸幅面及格式GB/T 14689－1993比例GB/T 14690－1993字体GB/T 14691－1993图线GB/T 17450－1998 GB/T 4457.4－2002尺寸注法GB/T 4458.4－2003⑶常用几何图形画法：等分圆、圆外切及内接多边形、等分线段、斜度、锥度、圆弧连接、椭圆长短轴近似画法。
作业练习：写长仿宋字、数字、字母，画线型，标注尺寸，圆等分，圆弧连接；实践练习：画平面轮廓图，标注尺寸，执行国标规定。
6.轴测图（GB/T 4458.3-1984）⑴轴测图的基本知识：形成目的、原理、轴间角、轴向变形系数、轴测图中线段的投影特性；⑵正等轴测图的画法：正平、侧平和水平椭圆的菱形法绘制，圆角绘制，斜面的绘制，基本体正等轴测图的绘制；⑶斜二等轴测图画法：圆（圆角）在斜二测中的处理方法，拉伸体绘制；练习作业：由已知基本体三视图绘制正等轴测图。
7.组合体⑴组合体的组合形式和形体分析法以及各个组成部分之间的表面连接关系；⑵叠加式和切割式组合体在三视图轴测图中的不同绘制步骤；⑶典型组合体模型测绘和尺寸注法；⑷读组合体视图的方法和步骤。
练习作业：绘制组合体的三视图，已知两面视图补画第三视图，补绘漏画线条，标注尺寸，绘制组合体的正等轴测图。
模块二机械制图1．图样画法（1）视图表达多样化的目的，应用原则；（2）基本视图：形成、名称、配置、投影规律；（3）向视图、局部视图（放大），斜视图（旋转）画法与标注；（4）剖视图：概念，目的，剖切位置、投影方向、剖面线、剖切代号的标注。
掌握单一平面剖切（全剖、半剖、局部剖、斜剖）和多个平面剖切（阶梯剖、旋转剖、展开剖和综合剖）。
（5）断面图：概念，移出断面图和重合断面图的画法和标注；（6）其它：理解常见的简化画法；轴测图剖视的了解；第三角投影概念和绘制。
练习作业：绘制基本视图、向视图、斜视图；已知视图改画全剖、半剖、局部剖、斜剖局部（放大）视图、旋转视图，绘制阶梯剖、旋转剖、展开剖和综合剖；绘制断面图、应用简化画法等。
实践练习：根据立体图或模型，综合表达，并且标注尺寸。
2．标准件和常用件（1）了解螺纹用途、形成、种类、要素、标准螺纹查表；螺纹的规定画法和标记；（2）熟悉螺纹紧固件种类、标记、查表、规定画法；螺栓联接、螺钉联接、双头螺柱联接的装配画法(GB/T4459.1-1995)；（3）键销种类、参数、联接原理和标注、联接画法；（4）弹簧的种类、参数结构、圆柱压缩弹簧的画法（GB/T4459.4-2003）；（5）轴承的类型、应用原理、代号、简化画法和规定画法（GB/T4459.7-1998）；（6）齿轮种类，直齿圆柱齿轮参数、单个和啮合的画法(GB/T4459.2-2003)。
练习作业：标准件查表；螺纹的画法和标注；螺纹紧固联接图；齿轮啮合图；键销连接图；压缩弹簧绘制；3．零件图（1）零件图的作用和主要内容；（2）零件图的绘制过程：主视图选择，其它视图的选择原则；典型零件图（轴套类、盘盖类、叉架类、箱体类）的实例；（3）零件图的尺寸标注：理解尺寸基准、标注原则；常见机加工和铸造的工艺结构及其标注方式；（4）粗糙度概念、符号、代号及标注与识读；（5）极限与配合：基本尺寸、极限尺寸、偏差、公差、公差带、标准公差、基本偏差、配合类型、配合基准制等及其查表标注；（6）形位公差概念、符号、标注方法；（7）材料的热处理和表面处理：材料种类；常用的热处理和表面处理种类；（8）测绘零件图的方法与步骤，常用的量具，主意事项；（9）识读零件图的方法与步骤：标题栏、技术要求、视图表达结构、尺寸及综合。
练习作业：有关概念记忆；读懂零件图。
实践练习：根据模型测绘零件图。
4．装配图（1）装配图的作用和内容；（2）装配图的表达方法：装配图的规定画法、特殊表达方法；（3）装配图的尺寸标注，零件序号编排，明细栏与标题栏；（4）装配结构、由零件图绘制装配图的方法与步骤；识读装配图；由装配图拆画零件图的方法与步骤。
练习作业：由零件图绘制装配图；读懂十张装配图，拆画部分零件图；实践作业：读懂给出的装配图，拆画零件图。
模块三 auto cad计算机绘图一. Auto CAD 绘图命令：1) 绘线命令：直线线段、射线、构造线、多行平行线、弧、样条曲线、多义线。
2) 几何图形命令：矩形、正多边形、圆、椭圆、椭圆弧。
3) 填充图元命令：点、圆环、填充直线、填充多边形。
教学要求：掌握绘图命令，绘制基本图形。
二. 显示命令、对象捕捉命令：1) 视屏：平移、ZOOM缩放、重画、刷新、鸟瞰视图。
2) 几何特殊点：捕捉、自动追踪。
教学要求：应用绘图辅助工具：显示命令和对象捕捉命令，精确、快捷绘制图形。
三. 编辑命令：1) 图元编辑：图形对象的选择——选择集。
2) 复制型命令：复制、平移复制、镜像、阵列。
3) 变更图形位置命令：移动、旋转、对齐。
4) 改变图形尺寸命令：拉伸、比例缩放、延伸、修剪、倒角、倒圆角、断开。
5) 综合命令：删除、分解、、中断、取消、恢复。
6) 多行平行线、多义线、样条曲线的编辑。
7) 快速编辑方法：夹点（或称穴点）编辑。
教学要求：正确使用编辑命令，提高绘图精度、效力、减轻工作量。
四. 图层、颜色：教学内容：1) 图层操作：创建新图层、图层命令、重命名、图层删除、图层关闭、冻结/解冻、锁定/解锁、设为当前层。
2) 线型管理器：线型类型加载、线型比例、线型删除、设为当前线型。
3) 线宽管理器：创建线宽值、线宽是否可视、单位(公制或英制)。
4) 颜色管理器：创建线型的颜色。
5) 图层管理器：建立图层性质和绘图操作。
教学要求：合理、灵活使用图层，正确刻划样图内容、层次，提高绘图时的显示速度，提高工作效力。
有利与图纸的交流和应用。
五. 剖面填充、文本、图块：1) 剖面填充：填充概述、填充命令、材料属性及填充图案、填充方式和显示控制。
2) 文本：创建文本样式、文本书写的对齐方式、文本输入命令、特殊符号的输入、文本编辑与修改。
3) 图块：概述、图块的定义和保存、图块调用和编辑、外部参照的管理与调用。
教学要求：绘制剖视图，准确使用填充图案，刻划材料的属性。
图纸中合理应用文本注释工程要求、工艺等等。
建立图库以便调用，节省磁盘空间、提高工作效率、与外部文件交流。
六. 尺寸标注：1) 概述：尺寸标注基础、尺寸标注命令、尺寸标注变量。
2) 公差：尺寸公差的标注。
3) 特殊符号：特殊符号的标注与对齐方式。
4) 编辑：尺寸标注的编辑、编辑命令、对象特性管理器的应用。
5) 标注样式：尺寸管理器的操作、设置。
教学要求：对图样作精确的尺寸标注，清晰的文本书写和对齐方式，按照国家标准尺寸标注格式进行标注。
七. 工程制图与图纸输出：1) 工程制图准则：介绍“机械制图有关国家标准。
2) 绘图环境设置：按国家标准的要求，在计算机操作设置绘图环境。
3) 工程绘图的要求、绘图技巧和注意事项。
4) 工程图纸的输出。
掌握<AutoCAD计算机辅助设计>软件包的二维绘图命令、编辑命令等等其它操作。
能应用该软件按样图绘制正确的工程图纸和出图。
八.实训(1) 直齿圆锥齿轮(或者轴)二维零件图要求:掌握利用AutoCAD2013绘制机械零件图的一般画法、规则等。
学习尺寸标注样式的设置，创建尺寸公差、形位公差标注，具有写文字和订制表格的能力。
步骤内容:a.绘制直齿圆锥齿轮所需的相关知识b.绘制圆锥齿轮的轮廓线c.绘制圆锥齿轮的剖面线d.标注尺寸e.块命令与插入块f.绘制齿轮参数表g.图纸布局(2) 创建三维模型及做效果图.要求：了解AutoCAD2013的三维实体造型功能和方法，了解用户坐标系的建立的一般步骤，学会观察和显示三维模型。