大学生讲课大赛活动策划书

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讲课大赛策划方案(二篇)

讲课大赛策划方案一活动主题用___的语言突显风采，让风采飞扬；用飘洒的文字展现___力，让___力四射。

二活动目的为培养我系学生练习讲课的兴趣，激发学生___讲说的潜能，进一步提高学生讲课乃至教师教育技能，让同学们感受怎样去讲课，知道讲课应该注重教法、学法和想法，同时可以锻炼同学们的教学技能。

为有志于成为老师的同学提供一个锻炼和展示的舞台。

为同学们提供展示自我勇于言说的舞台，同时丰富校园文化生活。

特此举办美术系讲课大赛。

三活动时间星期五晚8：00四活动地点___学院美术系4209教室五比赛流程：初赛。

选手赛前自己准备好说课所需的材料。

说课时间5到___分钟，比赛前在赛场门外张贴的___上找好自己所在的赛场和自己的比赛序号，按照比赛序号从小到大依次进行比赛。

评委根据选手表现现场打分，赛后统一公布比赛成绩和进入决赛选手的___。

决赛：进入决赛的选手赛前自己准备好比赛所需的材料（教案）有课件的提前一天交课件（课件根据个人需要准备，可有可无）。

讲课展示时间7——___分钟（中间有评委插入意外情况应急考察）。

比赛前选手进行抽签决定比赛顺序，选手按照抽到的序号从小到大依次进行比赛。

评委提问并根据选手表现现场打分并作简要点评。

赛后当场公布成绩并现场颁奖。

六比赛规则及要求：（一）比赛规则：所有参加比赛的赛选手自己准备好讲课材料，比赛时进行___分钟的讲课，不得超过规定时间；所有选手必须准时进行比赛，迟到或不到均按弃权处理，如果选手实在有事要提前和比赛总负责人联系，可调整其比赛顺序。

（二）评分细则：评委对选手进行现场打分，初赛评分细则：打分标准按照仪表仪态占___%、讲课内容安排占___%、板书占___%、普通话占___%、现场表现占___%，满分为___分。

___位评委所打分数的平均值为选手的最后得分。

七活动安排（一）活动前期准备阶段1.宣传工作。

宣传部制作横幅及海报，并做好宣传活动。

2.报名工作。

各年级同学于___月___号之前到各班班长报名并附带自己所要讲的中学数学知识点，各年级班长将___交给学习部。

讲课大赛活动策划书3篇

讲课大赛活动策划书3篇篇一讲课大赛活动策划书一、活动主题“展现个人风采，打造魅力课堂”二、活动目的1. 提升教师的教学能力和专业素养。

2. 促进教师之间的交流与学习。

3. 为教师提供展示自我的平台。

三、参赛对象全校教师四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]五、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）教师填写报名表格，提交参赛课程的题目和教学大纲。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛教师进行预赛，评选出优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的教师进行现场授课，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）六、比赛规则1. 参赛课程内容自选，要求符合教学大纲和学生实际。

2. 预赛阶段每位教师授课时间为[时长]，决赛阶段为[时长]。

3. 比赛采用评委打分制，满分 100 分，其中教学内容 40 分，教学方法 30 分，教学效果 20 分，教师仪表 10 分。

4. 评委由学校教学经验丰富的教师和专家组成。

七、奖项设置1. 一等奖[数量]名，二等奖[数量]名，三等奖[数量]名，优秀奖若干名。

2. 颁发荣誉证书和奖品。

八、活动宣传1. 在学校官网、公众号等平台发布活动通知。

2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

3. 邀请校报、校电视台等媒体进行报道。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动组织与负责人员1. 活动组织者：[人员姓名和职责]2. 评委：[人员姓名和职责]3. 计分与后勤人员：[人员姓名和职责]十一、注意事项1. 参赛教师需提前提交教学设计和 PPT。

3. 活动组织人员需做好各项准备工作，确保活动顺利进行。

篇二讲课大赛活动策划书一、活动主题“展现个人风采，打造魅力课堂”二、活动目的1. 提升教师的教学能力和专业素养。

2. 促进教师之间的交流与学习。

3. 为教师提供展示自我的平台。

三、参赛对象全校教师四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）教师在规定时间内填写报名表格，提交参赛课程的相关信息。

讲课大赛活动策划书

讲课大赛活动策划书一、活动背景随着教育事业的不断发展，提高教学质量成为了教育工作者的重要任务。

为了促进教师之间的交流与学习，提升教学水平，展示教师风采，特举办此次讲课大赛。

二、活动目的1、为教师提供一个展示教学能力和风采的平台，激发教师的教学热情和创新精神。

2、促进教师之间的教学经验交流，互相学习，共同提高教学质量。

3、发现和培养优秀的教学人才，为教育事业的发展储备力量。

三、活动主题“展现教学魅力，提升教育品质”四、参与人员全体教师五、活动时间及地点1、时间：具体活动时间2、地点：详细活动地点六、活动流程（一）前期准备1、成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。

2、制定活动规则和评分标准，确保比赛的公平、公正、公开。

3、发布活动通知，向全体教师宣传活动的目的、主题、时间、地点和要求。

4、准备活动所需的场地、设备和道具，如教室、多媒体设备、麦克风等。

5、邀请评委，评委由教育专家、学校领导和资深教师组成。

（二）报名阶段1、教师在规定的时间内填写报名表格，提交参赛课程的题目、教学目标、教学内容和教学方法等信息。

2、组织委员会对报名信息进行审核，确定参赛名单。

（三）比赛阶段（1）初赛1、参赛教师按照抽签顺序进行讲课，每人讲课时间为 20 分钟。

2、评委根据评分标准对参赛教师的讲课表现进行打分。

3、根据初赛成绩，评选出前X名教师进入决赛。

（2）决赛1、进入决赛的教师重新准备讲课内容，讲课时间为 30 分钟。

2、决赛采用现场直播的方式，让更多的教师能够观看比赛。

3、评委根据评分标准再次打分，并结合观众投票结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

（四）颁奖仪式1、举行颁奖仪式，为获奖教师颁发荣誉证书和奖品。

2、邀请领导和专家对活动进行总结和点评，提出改进和发展的建议。

七、评分标准1、教学目标（20 分）目标明确、具体，符合课程标准和学生实际。

目标具有可操作性和可检测性。

2、教学内容（30 分）内容准确、完整，涵盖了课程的重点和难点。

校园讲座策划书活动内容3篇

校园讲座策划书活动内容3篇篇一校园讲座策划书活动内容一、活动主题[讲座主题]二、活动目的[阐述活动目的，如提升知识水平、促进交流等]三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞（10 分钟）主持人介绍活动背景和目的欢迎嘉宾和参与者2. 主题演讲（40 分钟）邀请一位专业人士进行主题演讲讲解与活动主题相关的知识、理论和实践经验3. 中场休息（10 分钟）提供点心和饮料，让参与者休息和交流4. 互动环节（30 分钟）设置问答环节或小组讨论，鼓励参与者提出问题、分享观点和经验促进参与者之间的互动和交流感谢演讲嘉宾和参与者的支持和关注6. 活动结束（5 分钟）清理场地，结束活动七、宣传方案1. 制作海报（线下宣传）设计吸引人的海报，张贴在学校教学楼、食堂、图书馆等重要位置突出活动主题、时间、地点和亮点2. 发布推文（线上宣传）在学校官方公众号、学生社群等平台发布，扩大活动影响力3. 班级宣传（线下宣传）安排班级宣传委员在班级内进行口头宣传介绍活动内容和参与方式，鼓励同学们积极参与4. 校园广播宣传（线上宣传）与学校广播台合作，进行活动宣传在广播节目中播放活动预告和介绍，吸引更多同学关注八、人员安排1. 主持人（1 名）：负责活动的开场白、介绍演讲嘉宾、引导互动环节等。

2. 签到人员（2 名）：负责活动现场的签到工作。

3. 摄影人员（1 名）：负责活动现场的拍摄工作。

4. 会场布置人员（若干）：负责活动现场的布置和整理工作。

5. 其他工作人员（若干）：根据活动需要，安排其他工作人员，如引导员、秩序维护员等。

九、物资准备1. 宣传物资：海报、宣传单、横幅等。

2. 设备物资：麦克风、音响、投影仪、电脑等。

3. 礼品物资：为参与活动的同学准备小礼品，如笔记本、书签等。

4. 其他物资：如饮用水、点心等。

十、经费预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，推文制作费[X]元，共计[X]元。

第二届“烛光杯”授课大赛策划书

第二届“烛光杯”授课大赛策划书一、活动背景：根据我院2011年大学生实践技能培养的统一安排，全面推进我院大学生专业技能的提高，培养全面发展的高素质专业技能人才。

我院决定于11月下旬开始，举办第二届“烛光杯”授课大赛。

二、活动目的：为营造良好上进的学习氛围，增强创新意识，丰富学生的课余生活，通过学习，交流，掌握更加丰富的教学方式和手段，更好的栽培学生更好地服务于教育事业。

那么大学生自我培养就应从现在做起。

为展示我学院学生风采，培养优秀的教师后备人才.更为满足同学们对实践磨练的需要。

我学院学生会编辑部将与办公室联合举办一场以“从师技能大赛”为主题的模拟授课大赛。

三、活动宗旨：为当代大学生在以后的职场竞争中培养足够的自信，使其在今后的实践竞争中占有一定的优势；锻炼培养高素质的人才。

四、活动对象：全日制在校大学生五、时间地点：活动持续时间：11月中旬至12月上旬，决赛地点：待定六、前期宣传：面向所有大一和大二以及大三学生（特别是师范类专业可以重点宣传），组织各班团支书或组宣委员按照文件通知要求认真进行部署，广泛发动，深入宣传，同时学生会也将以海报的形式进行宣传，为活动的有效开展创造良好的舆论氛围和积极向导，让更多的学生参加授课大赛。

七、活动内容及形式：1．初赛要求：每位参赛选手针对自己选定的授课内容（一些课外知识点，初、高中书本知识的一个总结或大学学科的专业知识点，选手可以自拟选定）提交一份完整的教学材料，包括授课内容、授课笔记、讲课的思路与具体方法，以及完整的教学计划。

作品要求：参赛作品一律要求为A4纸打印稿，每一个授课内容可以不做PPT文件，但必须有明确的授课方向，内容清晰，做到课前，课中，课后安排及联接。

2．决赛现场授课要求：入围决赛的选手做好事前对自己的参赛作品，即授课内容进行修改和充实，最后在决赛进行现场授课，并由评委老师综合评选出各个奖项的获得者，进行表彰。

决赛现场要体现年轻一代积极向上，与时俱进的朝气，同时表达思路要清晰，有关授课要点要以黑板板书形式，黑板板书内容要合理安排、书写工整，只要写出大意。

高校开展讲座的策划书3篇

高校开展讲座的策划书3篇篇一高校开展讲座的策划书一、活动背景高校是知识的殿堂，也是思想碰撞的场所。

为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，促进学术交流，我们计划在高校举办一系列精彩的讲座。

二、活动目的1. 提供一个学术交流的平台，让学生了解各领域的最新研究成果和发展趋势。

2. 邀请知名专家学者来校讲学，拓宽学生的视野，激发学生的学术兴趣和创新思维。

3. 增强学生的综合素质，培养学生的人文精神和社会责任感。

三、活动主题博学笃行，止于至善四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体师生七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、活动流程1. 前期宣传：通过海报、校园网、公众号等多种渠道对活动进行宣传，提高活动的知名度和参与度。

2. 讲座安排：确定讲座的主题、时间、地点和主讲人，并提前发布讲座信息。

安排讲座的现场布置和设备调试，确保讲座的顺利进行。

3. 讲座内容：学术前沿讲座：邀请知名专家学者就某一学科领域的前沿问题进行讲解，介绍最新的研究成果和发展趋势。

创新创业讲座：邀请成功的创业者或企业家来校分享创业经验和创新思维，激发学生的创新创业意识。

文化素养讲座：邀请文化名人或学者来校举办讲座，介绍优秀的文化传统和人文精神，提高学生的文化素养。

心理健康讲座：邀请心理健康专家来校举办讲座，普及心理健康知识，提高学生的心理健康水平。

4. 讲座互动：在讲座过程中设置互动环节，如提问、讨论等，鼓励学生积极参与，与主讲人进行交流。

安排现场答疑环节，解答学生在学习和生活中遇到的问题。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备购置费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 礼品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 各学院要高度重视本次活动，积极组织学生参加，确保活动的覆盖面和参与度。

2. 各学院要安排专人负责活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。

大学生讲课大赛策划书

大学生讲课大赛策划书策划书：大学生讲课大赛一、项目背景大学生讲课大赛旨在提升大学生的教学能力，培养大学生的表达和沟通能力，提高他们的学术素养和综合素质。

通过比赛的方式，激发大学生的学习热情，鼓励他们积极参与到课堂教学中，促进教育教学的创新与改进。

此外，这也是一项选拔优秀大学生教师的机会，为高校创造更多的教学力量。

二、项目目标1.提升大学生的教学能力：通过参加比赛，大学生将有机会提前积累并锻炼教学能力，提高自身的教育教学水平。

2.培养大学生的表达和沟通能力：比赛要求参赛选手能够清晰准确地表达自己的想法，培养大学生的演讲和辩论能力，提高他们在职场等环境中的沟通能力。

3.提高学术素养和综合素质：比赛将通过讲课和答辩的形式，考察参赛选手对学科知识的理解和掌握程度，提高他们的学术素养和综合素质。

4.挖掘优秀大学生教师：比赛过程中，通过选拔出最优秀的大学生教师，为高校输送更多教学力量，提高教学质量。

三、比赛形式1.初赛：分为线下选拔和线上选拔，参赛选手通过提交教案和教学视频进行初步筛选。

初赛通过率为40%，选拔出参加决赛的选手。

2.决赛：决赛采用现场讲课和答辩的形式，参赛选手将在规定时间内进行讲课，主题和内容将提前通知选手。

讲课结束后，专家评委会将进行点评和评分，最终决出获奖选手。

四、比赛评判标准1.讲课内容：选手讲授的内容是否准确、丰富，能否引起观众兴趣。

2.教学方法：包括选手的讲课方式、教学手段和教学师生互动等，注重选手是否创新以及是否有良好的教学技巧。

3.表达能力：选手能否准确地表达自己的观点和想法，能否在规定时间内完整讲述内容。

4.答辩能力：选手是否能够回答专家评委的问题，并能够进行合理、准确地解答。

五、比赛时间和地点1.初赛：初赛将在线上进行，选手根据要求提交教案和教学视频。

初赛预计将于年初开始，持续一个月。

2.决赛：决赛将于年中在大学校园内举行，具体时间和地点根据参赛选手的人数和安排而定。

六、比赛筹备工作1.制定比赛章程和规则：明确比赛要求和流程，确保公平、公正、公开的原则。

大学生说课大赛策划方案

大学生说课大赛策划方案引言大学生说课大赛是一项旨在提升大学生教学能力和专业素养的竞赛活动。

通过参与说课比赛，学生可以巩固自己的专业知识，提高教学技巧，并锻炼自己的表达能力和团队合作能力。

本文档将详细介绍大学生说课大赛的策划方案，包括比赛形式、参赛要求、评委选取、奖项设置等。

比赛形式大学生说课大赛分为预赛和决赛两个环节。

预赛阶段采取线上形式进行，学生通过提交说课视频参与初步筛选。

决赛阶段则采取线下形式，参赛学生将亲自上台进行现场说课。

参赛要求1.参赛学生必须为当前在校大学生，不限专业。

2.参赛学生需自行选择所要说课的课程，并提前向组委会报备。

3.参赛说课时间限制在10分钟以内。

赛程安排1.报名阶段：学生在规定时间内填写报名表格并提交。

2.预赛阶段：–学生根据要求提交说课视频。

–评委根据视频评分，选出决赛的参赛选手。

3.决赛阶段：–决赛前举办培训班，帮助选手提高说课技巧。

–决赛现场进行，选手上台进行现场说课。

–评委评分并产生优胜选手。

4.颁奖典礼：公布优胜选手名单，并颁发奖品和证书。

评委选取1.组委会根据评委的学术及教学背景进行选拔。

评委应具有丰富的教学经验和较高的教学水平。

2.评委应公正、客观地评分，并具备较高的专业素养。

奖项设置大学生说课大赛设置以下奖项： 1. 冠军奖：1名，奖金5000元。

2. 亚军奖：2名，奖金3000元。

3. 季军奖：3名，奖金2000元。

4. 优胜奖：若干名，奖金1000元。

宣传推广为了扩大比赛影响力，组委会将采取以下宣传推广措施： 1. 在校园内张贴海报，宣传比赛信息和报名要求。

2. 利用学校的官方网站和社交媒体平台发布比赛相关信息。

3. 邀请学校内知名教师发表文章，推广大学生说课大赛。

4. 利用学校内广播、电视台等媒体资源进行宣传。

预算大学生说课大赛的预算主要包括以下方面： 1. 奖金及奖品预算：约100,000元。

2. 宣传推广预算：约50,000元。

大学生讲课大赛策划书范文(精选3篇)

大学生讲课大赛策划书范文(精选3篇)活动策划策划，指乐观主动地想方法，定方案。

它是一种策略、筹划、谋划或者方案、准备，它是个人、企业、组织结构为了达到肯定的目的，充分调查市场环境及相关联的环境的基础之上，遵循肯定的方法或者规章，对将来即将发生的事情进行系统、周密、科学的猜测并制订科学的。

下面是我细心整理的高校生讲课大赛策划书范文(精选3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

高校生讲课大赛策划书1一.竞赛名称：大赛名称：江西农业高校职业师范（技术）学院"老师技能大赛'―同学讲课竞赛'二．竞赛目的及意义：本次活动旨在让同学们感受怎样去讲课，注意教法、学法和想法，熬炼其教学技能，为有志于成为老师的同学供应一个熬炼和展现的舞台。

三．主办单位：江西农业高校职业师范（技术）学院分团委四．承办单位：职业师范（技术）学院同学会五．竞赛对象：20XX级和2022级各班级六．举办时间：初赛：4月7号复赛：4月12号决赛：4月18号七．举办地点：初赛：五教102和104复赛：职业师范（技术）学院老院办二楼决赛:职业师范（技术）学院老院办二楼八．竞赛流程：1、初赛：选手赛前自己预备好说课所需的材料，竞赛前在赛场门外张贴的名单上找好自己所在的赛场和自己的竞赛序号，根据竞赛序号从小到大依次进行竞赛。

评委依据选手表现现场打分，赛后统一公布竞赛成果和进入决赛选手的名单。

2、复赛：进入复赛的选手从所给的选项中任意选择一题作为自己的讲课材料，有课件的提前一天交,竞赛前选手进行抽签打算竞赛挨次。

评委依据选手现场打分并做简要点评，赛后统一公布竞赛成果和进入决赛的选手名单。

3、决赛：进入决赛的选手从所给的选项中任意选择一题作为自己的讲课材料，有课件的提前一天交。

竞赛前选手进行抽签打算竞赛挨次，选手根据抽到的序号从小到大依次进行竞赛。

评委依据选手表现现场打分并作简要点评。

每三位选手赛后当场公布成果，以此类推，最终公布最佳成果并现场颁奖。

讲课大赛策划书

讲课大赛策划书一、背景介绍在现如今的信息社会中，知识的传递和分享变得越来越重要。

讲课大赛便是在这一背景下应运而生。

讲课大赛作为一项旨在发掘、培养和展示教育界优秀讲师的活动，旨在提高公众对教育的重视，倡导优秀教学的理念，并促进教育事业的发展。

本次策划书旨在设计一场高品质、高影响力的讲课大赛，向广大教育工作者展示他们的教学技能和创新思维。

二、赛事目标1. 发掘优秀讲师：通过讲课大赛的选拔过程，挖掘和发掘出具有卓越教学能力和创新思维的讲师；2. 提高教学水平：通过参与讲课大赛，让教育工作者在比赛中相互学习、交流、分享，提高自身教学能力；3. 提升公众对教育的认知和重视：通过讲课大赛的举办，引起公众对教育的关注，提高社会对教育事业的认知和关注度。

三、赛事策划1. 时间和地点：- 时间：本次讲课大赛将于XX年XX月举行，比赛分为初赛、半决赛和决赛三个阶段，每个阶段的时间安排如下：- 初赛：XX年XX月XX日-XX月XX日；- 半决赛：XX年XX月XX日-XX月XX日；- 决赛：XX年XX月XX日-XX月XX日。

- 地点：本次讲课大赛将在XX市XX区XX会议中心举行。

2. 参赛规则：- 参赛对象：本次讲课大赛面向全国范围内的在职教育工作者开放，不限制任教学科和年级；- 报名方式：参赛者需通过线上报名系统进行报名，提交个人信息和教学经验介绍；- 初赛：初赛采取视频形式进行，参赛者需按要求录制一段10-15分钟的教学视频，提交给组委会评审；- 半决赛：在初赛中脱颖而出的参赛者将进入半决赛，半决赛要求参赛者在规定时间内进行实地教学示范，并接受评委和观众的现场互动；- 决赛：半决赛中选拔出的优秀参赛者进入决赛，决赛环节增加团队合作内容，参赛选手需群体合作完成一项教学任务。

3. 评审机制：- 评审团：评审团将由教育界资深著名教育家、专家学者、媒体代表等组成，并设置评委团评分系统；- 评审标准：评审标准将包括教学设计、教学方法、教学效果等多个方面；- 筛选方式：初赛和半决赛采用百分制评分方式进行筛选，决赛采用综合评价和现场互动相结合的方式确定最终名次；- 结果公布：比赛结果将在决赛结束后立即公布，并通过官方网站、官方微博等渠道进行发布。

高校讲座系列策划书3篇

高校讲座系列策划书3篇篇一高校讲座系列策划书一、活动主题“知识成就未来”二、活动目的本次系列讲座旨在为高校学生提供一个与各领域专家学者交流的平台，拓宽学生视野，激发学生的学术兴趣和创新意识。

三、活动时间[活动开始时间]-[活动结束时间]四、活动地点[活动具体地点]五、活动对象全校师生六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍讲座主题、时间、地点和嘉宾信息。

2. 邀请学校各学院学生会、社团协助宣传，在学生宿舍、教学楼、食堂等场所张贴海报和发放传单。

3. 利用校园广播、校报等传统媒体进行宣传，提高活动知名度。

4. 邀请校内外媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。

七、活动组织1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和执行。

2. 设立宣传组：负责活动的宣传推广工作。

3. 邀请专家学者：根据活动主题，邀请相关领域的专家学者担任讲座嘉宾。

4. 安排讲座场地：确保讲座场地的设备齐全，满足讲座需求。

5. 组织志愿者：招募志愿者，负责活动现场的组织和服务工作。

6. 活动经费预算：合理安排活动经费，确保活动顺利进行。

八、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和观众。

2. 讲座环节：根据活动主题，邀请不同领域的专家学者进行讲座。

每个讲座时长约为 1.5 小时，包括专家演讲、互动交流等环节。

3. 中场休息：为了让观众更好地吸收讲座内容，设置 15 分钟的中场休息时间。

5. 合影留念：活动结束后，组织嘉宾、工作人员和观众合影留念。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 专家讲座费用：[专家金额]3. 宣传物料制作费用：[宣传金额]4. 设备租赁费用：[设备金额]5. 志愿者补贴费用：[志愿者金额]6. 其他费用：[其他金额]7. 总预算：[总金额]十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得随意走动或喧哗。

2. 请遵守活动时间安排，按时参加讲座。

4. 活动期间，请妥善保管好个人物品。

心理讲课大赛策划书3篇

心理讲课大赛策划书3篇篇一心理讲课大赛策划书一、活动主题“‘心’随我动，健康成长”二、活动目的1. 提升大学生的心理健康素质，增强心理保健意识。

2. 传播心理健康知识，营造积极向上的校园文化氛围。

3. 为大学生提供一个展示自我、提升自我的平台。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、宣传单等，在学校宣传栏、教学楼、宿舍楼等地点张贴和发放。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台进行宣传。

3. 邀请学校广播站、校报等媒体进行报道。

4. 组织心理协会成员、班级心理委员等进行宣传和推广。

（二）报名阶段1. 参赛者需在规定时间内将报名材料发送至指定。

2. 报名材料包括：参赛课程的教案、教学 PPT、自我介绍视频等。

3. 报名截止时间为[具体时间]。

（三）初赛阶段1. 评委根据参赛者提交的教案和 PPT 进行评审，评选出[X]名优秀选手进入决赛。

2. 初赛时间为[具体时间]，地点另行通知。

3. 公布决赛名单及决赛相关事宜。

（四）决赛阶段1. 决赛分为讲课和答辩两个环节。

2. 讲课环节：参赛选手根据自己的参赛课程进行现场讲课，时间为[X]分钟。

3. 答辩环节：评委根据参赛选手的讲课内容进行提问，参赛选手进行回答，时间为[X]分钟。

4. 决赛时间为[具体时间]，地点另行通知。

5. 评选出一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

（五）颁奖仪式1. 邀请学校领导、心理健康教育中心教师、心理咨询师等担任颁奖嘉宾。

2. 对获奖选手进行表彰和奖励。

3. 组织全体参赛选手和观众参加，营造浓厚的活动氛围。

七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元，共计[X]元。

2. 场地布置费用：包括舞台搭建、音响设备、灯光设备等，共计[X]元。

3. 奖品费用：一等奖奖金[X]元，二等奖奖金[X]元，三等奖奖金[X]元，优秀奖奖金[X]元，共计[X]元。

[讲课大赛活动策划书]讲课大赛活动主题

[讲课大赛活动策划书]讲课大赛活动主题一、活动名称:学教社讲课大赛活动二、活动主题及目的:讲课是师范技能中不可缺少的一部分，为加强我校学生师范技能基本功的锻炼，提高我院师范生运用所学知识开展教育教学活动的能力，培养创新精神和实践能力，也为了给未来可能走上教师工作岗位的同学提供一个提高自身师范技能水平的平台，丰富大家的短学期生活，特策划举行此次讲课大赛。

三、活动内容：选手比赛内容限定为新版高中教材。

选手可根据自己专业的情况自由地选择新版高中教材里的任一课时（报名时请注明讲课的内容），并进行充分的准备。

即兴环节的内容由承办方提供，参赛的每一位选手至少有两个备选的话题可供选择。

负责即兴环节的工作人员其主要工作详见“具体操作”四、（一）比赛说明：1、比赛采取高、低年纪分组的形式进行，当报名总人数大于20位时采取预赛-决赛形式，少于20位采用直接决赛形式。

预赛中允许选手备稿，但提倡脱稿讲课，决赛时增加即兴讲课这一环节，届时通过抽签来决定讲课具体内容，选手必须用5 分钟来完成全部讲课内容。

2、预赛-决赛形式：入围决赛名额为6位，3、直接决赛形式：只保留备稿讲课环节，文理两组奖项名额的分配与上述一致。

（二）大赛内容：第一环节：第一步自我介绍用时30秒，第二步说课比赛用时5分钟，随后是现场提问第二环节：才艺展示，五、评比方式1、预赛时邀请的评委为本院4名大四的’已参加过教育实习的同学2、决赛将邀请我校专业老师五名组成评审小组。

3、评审就讲课质量按统一的标准评出各奖项。

注：评分标准细则（见附表1）比赛的具体要求与细则（见附表3）六、活动时间：海选时间：10月23日—10月24日下午14：30——17：30预赛时间：2010年10月30日—10月31日晚上17：30——19：00决赛时间：2010年11月5日晚17：30——19：00七、活动地点：初赛：低年级组田家炳高年级组田家炳预赛：决赛：八、承办单位：河南师范大学学习教育技能社九、报名1、在万人餐厅设立报名处，在全校范围内招募优秀人才参加我们的讲课大赛；2、报名表复印150份，统计表复印15份。

讲题大赛活动策划书3篇

讲题大赛活动策划书3篇篇一《讲题大赛活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，演讲和表达能力变得越来越重要。

为了提高同学们的讲题能力和思维逻辑能力，培养同学们的自信心和表达能力，我们决定举办本次讲题大赛。

二、活动主题“展现个人风采，提升讲题能力”三、活动目的1. 提供一个展示个人才华和能力的平台，让同学们在讲题中锻炼自己的表达能力和思维逻辑能力。

2. 增强同学们的自信心和舞台表现力，让同学们在公众场合更加从容和自信。

3. 促进同学们之间的交流和学习，让同学们在互相学习中共同进步。

4. 丰富同学们的课余生活，为校园文化建设增添一抹亮丽的色彩。

四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）线上报名：在学校官方网站或公众号上发布活动报名通知，学生可在规定时间内在线填写报名信息。

线下报名：在学校宣传栏张贴活动海报，学生可在指定地点领取报名表格，填写后交至报名处。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）选手自备讲题内容，进行限时[X]分钟的讲题展示。

评委根据选手的讲题内容、表达能力、思维逻辑等方面进行评分。

评选出[X]名优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛选手进行现场抽题，准备[X]分钟后进行限时[X]分钟的讲题展示。

评委根据选手的现场表现进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

4. 展示阶段（[展示时间]）选取部分优秀选手的讲题视频进行线上展示，供全校学生观看和学习。

组织优秀选手开展讲座或分享会，分享讲题经验和技巧。

七、活动规则1. 参赛讲题内容要积极向上，符合社会主义核心价值观。

2. 讲题时间要严格控制，预赛阶段限时[X]分钟，决赛阶段限时[X]分钟，超时将酌情扣分。

3. 评委根据选手的表现进行评分，评分标准包括讲题内容、表达能力、思维逻辑、仪表形象等方面。

4. 比赛设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名，同时设优秀指导教师奖若干名。

大讲坛讲座策划书3篇

大讲坛讲座策划书3篇篇一大讲坛讲座策划书一、讲座主题：[具体主题]二、讲座目的：本次讲座旨在为听众提供一个深入了解[主题]的机会，通过专家的讲解和分享，拓宽听众的知识面，激发他们对[主题]的兴趣和思考。

三、讲座时间：[具体时间]四、讲座地点：[详细地点]五、讲座对象：[适合的听众群体]六、讲座嘉宾：[嘉宾姓名]，[嘉宾简介]七、讲座流程：1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍讲座的主题、目的和嘉宾。

2. 主题演讲（40 分钟）嘉宾进行主题演讲，分享他们在[主题]方面的研究成果、经验和见解。

3. 互动环节（30 分钟）听众提问，嘉宾回答，进行互动交流。

5. 结束（5 分钟）讲座结束，听众有序离场。

八、宣传方案：1. 在学校官网、社交媒体平台发布讲座信息和宣传海报。

2. 向相关专业的学生和教师发送讲座通知。

3. 在学校内张贴宣传海报和发放传单。

九、讲座准备：1. 确定讲座的时间、地点和主题，并邀请合适的嘉宾。

2. 准备讲座所需的设备和道具，如投影仪、音响、麦克风等。

3. 宣传讲座，吸引更多的听众参与。

4. 安排工作人员负责讲座的现场组织和协调。

5. 提前与嘉宾沟通，确保讲座内容的质量和流畅性。

十、注意事项：1. 讲座现场要保持安静，听众要遵守纪律。

2. 工作人员要做好现场的组织和协调工作，确保讲座的顺利进行。

3. 讲座结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。

篇二大讲坛讲座策划书一、讲座主题[具体主题]二、讲座目的本次讲座旨在[阐述讲座的主要目的，如提供知识、启发思考、促进交流等]。

三、讲座时间[具体时间]四、讲座地点[详细地点]五、讲座对象[明确适合参加讲座的人群]六、讲座嘉宾[邀请的嘉宾姓名、简介和专业领域]七、讲座内容1. [讲座的主要内容和结构]2. [分点阐述讲座的重点和亮点]八、讲座流程1. 开场致辞2. 嘉宾演讲3. 互动环节（提问、讨论等）5. 结束九、宣传方案1. [宣传渠道，如社交媒体、海报、传单等]2. [宣传时间和频率]3. [吸引听众的宣传策略]十、活动组织与执行1. 确定活动负责人和工作人员2. 准备讲座所需的设备和道具3. 确保场地的布置和准备工作4. 负责听众的签到和引导5. 协调讲座的各个环节，确保顺利进行十一、预算安排1. [列出各项费用的预算，如嘉宾费用、场地租赁、宣传费用等]2. 总预算十二、注意事项1. 提前检查设备和场地，确保一切准备就绪。

师范专业大学生试讲比赛策划书（精选5篇）

师范专业大学生试讲比赛策划书（精选5篇）第一篇：师范专业大学生试讲比赛策划书一活动主题：为了丰富师范学院学生的课堂活动，培养师范生上台讲课能力，提高师范生技能。

二活动目的：作为一个未来的教育工作者，我们现在不仅要认真学习理论知识还要从相关实践汲取营养，为此我教师希望之星社团举办试讲活动，让师范学院的同学们从中积累经验，为以后走上工作岗位奠定良好的基础。

三活动对象：九江职业大学师范学院学生四策划主办单位：九江职业大学师范学院教师希望之星社团五活动时间：四月中旬六活动具体安排：① 召开教星全体社员大会，商讨试讲活动的具体事项，并由三位社长全权负责相关事情，其他部长及社员负责协助其工作。

② 把社团成员分为三组，每组分别去一零级零九级零七级宣传每组由一个社长负责。

③为了让同学们更深刻的了解试讲过程，我们社团成员利用晚自习时间去各班宣传并在宣传栏贴出有关海报。

④为了让同学们了解试讲过程中的注意事项，拟定了一份试讲（说课）比赛评分标准。

（另附）2、活动流程：（1）去各班宣传并让同学们了解试讲的具体情况。

（2）利用我院的阶梯教室进行试讲比赛。

讲课者必须准备充分、拟定完整的备课笔记，且保证讲课时间在15到20分钟，其余同学保持教室安静，聆听观摩学习，有兴趣的同学可以写下自己对授课者的意见，并在试讲结束后提出其优缺点，记在试讲反馈表（另附）上，以使大家共同进步。

（3）比赛期间邀请资深的老师及我院试讲比赛获奖选手或有经验的学姐学长担任评委，并对参赛选手进行适当的点评。

（4）在比赛期间叫两名社员计分并算出比赛结果。

之后几日得出获奖名单并授予荣誉证书。

（5）在比赛结束后，组织有兴趣的同学听取学长学姐的试讲，从中吸取经验并得到，（6）比赛结束后我们社员把较优秀的教案收集装订成册，并对这次试讲活动的各项工作进行全面细致的总结，同时召开个部长进行讨论总结。

七经费预算：荣誉证书教师希望之星：郑敏xx·4·7第二篇：大学生试讲比赛活动策划书一、活动前言：由于我校是一个师范院校，大多数专业属于师范专业，为了让更多的同学锻炼教学能力，积累教学经验，同时也为了能让即将毕业的学生有一个展示自己的舞台，为即将面临教师工作的同学奠定良好的基础，“梦”志愿者社团特举办这次“为梦起航”试讲比赛活动二、活动时间：2014年5月12日—26日(星期六、星期日)三、活动地点：初赛;综合楼C101复赛：学术交流中心A107决赛：学术交流中心报告厅(暂定)四、活动目的1、通过这次活动，让更多同学能展示自己的智慧，在比赛中证实自己的沉稳和睿智2、丰富大学生的课余生活，提高同学们的身心素质，带动青春的气息，促进同学们交流，增进同学间的友谊3、培养同学们的讲课能力，锻炼思维能力，不仅要学好理论知识，还要从实践中汲取教学经验，弥补自己的不足五、活动流程1、“梦”志愿者社团会长王升讲话2、主持人宣读本次活动的比赛规则和评分标准3、试讲比赛活动开始4、评委进行评分5、比赛结束后主持人公布比赛结果6、()对本次比赛进行总结和点评六、比赛规则策划1、本次活动参赛对象：文山学院全体学生2、参赛选手试讲的顺序由抽签而定3、试讲内容由参赛选手自定，试讲时间控制在20分钟4、本次活动分为两个组，大一、大二分为A组，大三、大四为B组，A、B两组单独进行比赛，参赛选手只能参加适合自己的一组参加比赛。

讲课大赛的策划书3篇

讲课大赛的策划书3篇篇一讲课大赛的策划书一、活动背景随着教育事业的不断发展，教师队伍的素质也越来越受到重视。

为了提高教师的教学水平，加强教师之间的交流与合作，特举办此次讲课大赛。

二、活动目的1. 提高教师的教学水平，促进教师专业成长。

2. 加强教师之间的交流与合作，共同探讨教学方法和经验。

3. 展示教师的教学风采，推动学校教学工作的发展。

三、参赛对象全体在职教师四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛教师填写报名表格并提交至[指定]。

2. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，评委对参赛教师的教学设计进行评审，选拔出[X]名优秀教师进入决赛。

3. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，进入决赛的教师进行现场授课，评委根据授课表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

4. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]，举行颁奖典礼，对获奖教师进行表彰和奖励。

七、评分标准1. 教学内容（40 分）：教学目标明确，内容科学、系统、符合学生实际。

2. 教学方法（30 分）：教学方法灵活多样，注重启发式教学，能够调动学生的学习积极性。

3. 教学技能（20 分）：语言清晰、准确、生动，教态自然大方，板书规范、美观。

4. 教学效果（10 分）：学生学习兴趣浓厚，教学效果好。

八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

4. 优秀奖：若干名，奖金[X]元，荣誉证书。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛教师需遵守比赛规则，如有违反，将取消比赛资格。

高校讲座活动策划书3篇

高校讲座活动策划书3篇篇一《高校讲座活动策划书》一、活动主题探索知识的奥秘，开启智慧的大门二、活动目的1. 丰富高校学生的课余生活，拓宽知识面，提供一个与专家学者交流学习的平台。

2. 邀请各领域的专业人士分享前沿知识和经验，激发学生的学习兴趣和创新思维。

3. 增强校园文化氛围，提升学校的学术水平和影响力。

三、活动主体本校全体师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校[具体讲座地点]六、活动流程1. 前期准备确定讲座主题和邀请嘉宾，与嘉宾进行沟通和协调，确定讲座内容和时间。

制作宣传海报、传单等宣传材料，在校内进行广泛宣传，包括张贴海报、发放传单、在学校网站和社交媒体上发布活动信息等。

安排讲座场地，确保场地设施齐全、环境舒适。

组织志愿者团队，负责活动现场的布置、签到、引导等工作。

准备活动所需的设备和物资，如音响设备、投影仪、麦克风、饮用水等。

2. 活动当天提前[X]小时到达活动现场，进行场地布置和设备调试。

志愿者在活动现场引导师生签到入场，并发放活动资料。

主持人介绍活动背景、目的和嘉宾，宣布讲座正式开始。

嘉宾进行讲座，讲座内容应生动有趣、富有启发性，时长控制在[X]小时左右。

在讲座过程中，设置互动环节，如提问、讨论等，鼓励师生积极参与，与嘉宾进行交流互动。

讲座结束后，安排嘉宾与师生进行合影留念。

志愿者协助师生有序离场，清理活动现场。

3. 后期工作将活动照片和视频整理归档，作为学校活动资料保存。

七、活动预算1. 嘉宾邀请费用：[X]元2. 宣传材料制作费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 设备和物资采购费用：[X]元5. 志愿者补贴费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序，设置必要的安全警示标识和防护措施。

2. 提前检查设备和物资的运行情况，确保活动顺利进行。

3. 安排专人负责活动现场的摄影和录像，记录精彩瞬间。

4. 尊重嘉宾的意见和建议，及时解决嘉宾提出的问题和需求。

2024年讲课大赛策划方案

2024年讲课大赛策划方案____年讲课大赛策划方案一、背景介绍随着信息技术的飞速发展，现在的社会已经进入了知识经济时代。

知识的传递和学习不再局限于传统的教育机构，而是通过各种媒体和渠道进行。

其中，讲课大赛作为一种新兴的教育方式，逐渐成为了广大学生和教育工作者争相参与的活动。

为了促进知识的传递和学习，提高讲课水平，我们计划在____年举办一场讲课大赛。

二、赛事目标1. 促进知识传递：通过讲课大赛，鼓励参赛选手将自己所学知识和经验分享给他人，促进知识的传递和学习。

2. 提升讲课水平：通过参赛选手之间的交流和比拼，促进讲课技巧和内容的提升，提高讲课质量。

3. 激发创新能力：鼓励选手在讲课过程中展示自己的创新思维和创造力，促进教育的创新发展。

三、赛事内容和形式1. 赛事内容：(1) 分享课程：选手可选择自己擅长的领域，分享与该领域相关的知识和经验。

(2) 现场教学：选手将在现场进行教学，向观众展示自己的讲课技巧和教学方法。

(3) 创新教学：选手可以通过创新的方式，结合现代教育技术，开展富有创意的教学活动。

2. 赛事形式：(1) 初赛：初赛将通过网络平台进行，选手需提交一段视频进行选拔。

(2) 半决赛：半决赛将在多个城市同时进行，参赛选手将进行现场讲课，由评委评分进行初步筛选。

(3) 决赛：决赛将在一线城市举行，优秀选手将进行现场讲课比拼，评选出最终的冠军。

四、赛事组织和领导1. 赛事组织机构：本次讲课大赛由教育部主办，各地教育局协办，承办单位由招标方式确定，专业团队负责赛事的策划、组织和执行工作。

2. 赛事领导机构：设立赛事组委会，由教育部相关领导担任主席，各地教育局负责人担任副主席，赛事筹备工作由教育部指定的专业团队负责。

五、赛事宣传和推广1. 媒体宣传：利用新闻媒体、网络媒体、社交媒体等渠道进行广告推广和赛事宣传。

2. 学校宣传：通过学校平台、学校官网、学生社团等途径宣传赛事，并鼓励学生参与。

3. 社区宣传：通过社区广播、社区频道等渠道宣传赛事，吸引更多居民参与。