电子商务概论与案例分析-教学教案.docx
电子商务案例分析-教学教案
1.2我国电子商务的发展历程
1.3我国电子商务的发展趋势
1.4电子商务的应用领域及其影响
1.4.1电子商务的应用领域
1.4.2电子商务产生的影响
1.5电子商务案例分析的内容和方法
1.5.1电子商务案例分析的主要内容
1.5.2电子商务案例分析的主要方法
本章小结
课后习题
小结
1、理解电子商务的含义及构成
2、了解我国电子商务发展历程及发展趋势
3、掌握电子商务的应用领域及其影响
4、掌握电子商务案例分析的内容和方法
思考及作业
想一想：
1.据你了解，我国有哪些主流电子商务模式？它们各有何特点？
2.谈谈你对“当今企业之间的竞争，不是产品和服务之间的竞争，而是商业模式之间的竞争”的理解。
第2章
课时内容
B2B电子商务平台案例分析
讨论问题：1、依据阿里巴巴案例分析，谈一谈B2B电子商务模式对企业产生了哪些影响？现阶段要做好B2B网站又需要解决哪些问题？
2、除了中国化工网，你还知道哪些知名的垂直类B2B平台？这些平台与中国化工网相比，存在哪些异同点？
内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
2.1 B2B电子商务基础
2.1.1 B2B电子商务模式的特点与优势
5.1 O2O电子商务基础
教学设计
1、教学思路：（1）介绍图C2C电子商务基础，包括发展历程、现状、特点及优势；（2）通过对“淘宝网”和“eBay”两个网站的分析，介绍了C2C的动作模式、盈利模式和支付服务等内容。
2、教学手段：（1）能过理论的介绍，让学员对C2C有个基础的认识，再通过案例的方式更进一步的掌握C2C其它适应的应用。
2、物流配送面向的客户群体很多，包括学生、上班族、家庭主妇、个体户等群体。不同的客户群体，对于配送的要求不一致。请梳理不同群体的物流配送特征。另外，该如何解决偏远地区或部分乡镇量少人稀、配送成本相对较高的问题？
《电子商务概论》教学案
《电子商务概论》教学案一、教学目标1、让学生了解电子商务的基本概念、发展历程和主要特点。
2、使学生掌握电子商务的业务模式和运营流程。
3、培养学生对电子商务相关技术的认识和应用能力。
4、引导学生分析电子商务行业的发展趋势和面临的挑战。
二、教学重难点1、重点（1）电子商务的定义、分类和主要模式。
（2）电子商务的交易流程和安全保障。
（3）网络营销在电子商务中的应用。
2、难点（1）电子商务系统的技术架构和数据处理。
（2）电子商务法律法规和政策环境。
三、教学方法1、课堂讲授通过讲解和演示，向学生传授电子商务的基本理论和知识。
2、案例分析结合实际的电子商务案例，引导学生进行分析和讨论，加深对知识点的理解。
3、小组讨论组织学生分组讨论相关问题，培养学生的团队合作和沟通能力。
4、实践操作安排学生进行一些简单的电子商务实践活动，如网上购物、开店等，增强学生的实际操作能力。
四、教学过程1、导入通过提问的方式，引导学生思考自己在生活中接触到的电子商务现象，如网上购物、在线支付等，从而引出本节课的主题——电子商务。
2、知识讲解（1）电子商务的概念给学生讲解电子商务的定义，即通过互联网等电子手段进行的商务活动。
强调电子商务不仅包括商品交易，还包括服务提供、信息交流等多种活动。
（2）电子商务的发展历程从早期的电子数据交换（EDI）开始，介绍电子商务的发展阶段，包括互联网普及后的快速发展，以及移动电子商务的兴起。
（3）电子商务的特点分析电子商务的全球性、便捷性、高效性、低成本等特点，让学生明白电子商务相对于传统商务的优势。
（4）电子商务的分类按照交易对象，将电子商务分为 B2B（企业对企业）、B2C（企业对消费者）、C2C（消费者对消费者）等类型，并分别举例说明。
（5）电子商务的业务模式详细介绍电子商务的主要业务模式，如在线零售、网络广告、电子支付、物流配送等。
（6）电子商务的交易流程以网上购物为例，讲解电子商务的交易流程，包括商品浏览、下单、支付、配送和售后等环节。
电子商务概论与案例分析(微课版)-教学教案汇编
1.3.4电子商务的优势
1.4电子商务的分类
1.4.1按交易对象划分
1.4.2按交易过程划分
1.4.3按商品交易过程完整程度划分
1.4.4按适用网络类型划分
1.4.5按交易地域范围划分
1.5电子商务发展的新趋势
1.5.1移动电子商务
1.5.2物联网
1.5.3云计算
1.5.4大数据
4、掌握在电子商务中不同的分类方法
思考及作业
想一想：
（1）内容电商的运营模式是什么？
（2）门牙APP的具体运营方式是什么？
（3）门牙APP的运营模式还有哪些地方可以优化？
第2章
课时内容
电子商务基础知识
授课时间
90分钟
课时
2
教学目标
了解互联网的相关基础知识
掌握电子商务的系统框架
了解电子商务的相关标准
教学重点
2、教学手段：（1）通过讲解基础知识，讲解结束后安排实践训练和课后习题；（2）对于重点知识进行讲解。
3、教学资料及要求：通过其他案例并对该案例进行分析。
教学内容
知识回顾：在前面讲解了电子商务概述；下面对电子商务的基础知识进行讲解。
讨论问题：1、认识我国电子商务相关标准？
2、了解并掌握互联网的主要协议？
教学难点
掌握电子商务的发展、概念、分类以及发展趋势。
教学设计
1、教学思路：（1）通过电子商务导论，让学员掌握电子商务的形成、电子商务的发展、电子商务的发展现状、电子商务的发展趋势等操作方法；（2）讲解电子商务的概念，让学员掌握电子商务的定义、概念模型、参与对象等操作方法；（3）讲解电子商务与传统商务的区别及优势，让学员掌握商务与电子商务、传统商务与电子商务的比较、电子商务的特点、电子商务的优势等操作方法；（4）讲解电子商务的分类，让学员掌握在电子商务中不同的分类方法；（5）讲解电子商务发展的新趋势，让学员掌握移动电子商务、物联网、云计算、大数据等内容；（6）通过案例分析，让学员掌握美食内容电商的互联网经营方法；（7）安排实践训练和课后习题。
电子商务概论与案例分析——理论大纲
电子商务概论与案例分析教学大纲《电子商务概论与案例分析》课程教学大纲课程名称：电子商务概论与案例分析课程类型:：专业基础选修课总学时： 64 讲课学时：32 实验学时：32 其他学时：0学分：4适用专业：信息管理与信息系统先修课程：网页制作一、课程性质、目的与任务《电子商务概论与案例分析》是信息管理与信息系统本科专业的专业基础选修课程。
本课程在专业培养目标中的定位是：培养学生利用网络信息平台进行商务活动的意识、利用网络进行创业的意识、网上交易管理的能力、电子商务安全管理的能力、商务模式分析的能力等，为学生进行后续学习奠定理论和技能基础。
二、教学内容及要求该课程所选用的教材《电子商务概论（第3版）》共分为11个章节，分为别电子商务概述、电子商务交易模式、电子货币与网上支付、物流信息管理、电子商务交易安全、网上销售与营销计划、移动电子商务、电子商务法律、客户关系管理、电子商务网站规划与建设、中小企业电子商务案例分析。
各章节从浅入深、从简到繁，使学生对电子商务的基本框架及初步应用有了较为全面的认识，为了让学生更好的理解所学的重点与难点，每章节还都列出了学习的重点与难点，并在章节末划分出“关键概念”、“简答题”、“热点话题”、“实战演练”四个模块，它们围绕单元主线，紧密衔接，力求实现理论与实践想结合、教与学的互动，便于学生在思考和练习过程中强化对电子商务概念、方法、技能的领会和掌握。
通过学习该课程学生可以对电子商务工作原理、工作性质和我国电子商务的现状、存在的问题以及未来发展趋势都有一个全新认识，脱离出狭隘电子商务的理解，了解电子商务对我国现阶段经济体制的改革。
在未来就业之路上，学生可以充分利用电子商务平台，为自己开辟一条崭新的道路。
电子商务概论与案例分析包含32个实训学时，共设计4个实训项目，全部为综合性项目，内容包括电子商务模式、网上支付、网络营销和淘宝网店的创建，培养学生综合运行各种专业知识进行实践操作的实践应用和创新应用能力。
电子商务概论与案例分析报告(微课版)-教学教案设计.docx
第 1 章课时内容教学目标教学重点教学难点实用标准《电子商务概论及案例分析》配套教学教案电子商务概述授课时间90 分钟课时2了解电子商务的形成和发展趋势掌握电子商务的概念模型及参与对象了解电子商务与传统商务的区别及优势掌握电子商务的分类了解电子商务的新发展趋势掌握移动电子商务、物联网、云计算、大数据的相关知识。
掌握电子商务的特点与优势。
掌握电子商务的发展、概念、分类以及发展趋势。
1 、教学思路：（1 ）通过电子商务导论，让学员掌握电子商务的形成、电子商务的发展、电子商务的发展现状、电子商务的发展趋势等操作方法；（2）讲解电子商务的概念，让学员掌握电子商务的定义、概念模型、参与对象等操作方法；（ 3 ）讲解电子商务与传统商务的区别及优势，让学员掌握商务与电子商务、传统商务与电子商务的比教学设计较、电子商务的特点、电子商务的优势等操作方法；（ 4）讲解电子商务的分类，让学员掌握在电子商务中不同的分类方法；（5 ）讲解电子商务发展的新趋势，让学员掌握移动电子商务、物联网、云计算、大数据等内容；（6）通过案例分析，让学员掌握美食内容电商的互联网经营方法；（7 ）安排实践训练和课后习题。
2 、教学手段：（ 1 ）通过讲解基础知识，讲解结束后安排实践训练和课后习题；（2）对于重点知识进行讲解。
3 、教学资料及要求：通过其他案例使用电子商务的方法对该案例进行分析。
教学内容讨论问题： 1 、了解“浙江遂昌”如何发展起来的？2、与传统电商相比，内容电商具有哪些优点？内容大纲：具体可结合本章的PPT 课件进行配合讲解。
1.1电子商务导论1.1.1电子商务的形成1.1.2电子商务的发展1.1.3电子商务的发展现状1.1.4电子商务的发展趋势1.2电子商务的概念1.2.1电子商务的定义1.2.2电子商务的概念模型1.2.3电子商务的参与对象1.3电子商务与传统商务的区别及优势1.3.1商务与电子商务1.3.2传统商务与电子商务的比较1.3.3电子商务的特点1.3.4电子商务的优势1.4电子商务的分类1.4.1按交易对象划分1.4.2按交易过程划分1.4.3按商品交易过程完整程度划分1.4.4按适用网络类型划分1.4.5按交易地域范围划分1.5电子商务发展的新趋势1.5.1移动电子商务1.5.2物联网1.5.3云计算1.5.4大数据1.6案例分析——美食内容电商的互联网经营1.7实践训练1.7.1实训目标1.7.2实训内容1.7.3实训要求1.8课后习题1 、掌握电子商务的定义、概念模型、参与对象的操作方法。
02210_《电子商务案例分析》教学方案
理论与实践结合
拓展学生视野
通过案例分析，将电子商务理论知识 与实际应用相结合，提高学生分析问 题和解决问题的能力。
通过引入国内外典型电子商务案例， 帮助学生了解行业动态和前沿趋势， 拓展国际视野。
培养学生独立思考能力
鼓励学生从不同角度审视案例，提出 个性化见解，培养独立思考和创新能 力。
2024/1/26
2024/1/26
8
B2B模式
定义
B2B（Business-to-Business） 模式是指企业与企业之间通过专 用网络或Internet，进行数据信 息的交换、传递，开展交易活动
的商业模式。
案例分析
例如，阿里巴巴是一个典型的 B2B电子商务平台，它帮助全球 数百万买家和供应商建立联系，
实现在线交易。
防火墙和入侵检测系统
部署防火墙和入侵检测系统，防止黑客攻击和 数据泄露。
2024/1/26
风险控制和反欺诈机制
建立风险控制和反欺诈机制，对可疑交易进行实时监测和拦截。
31
便捷支付案例展示
一键支付
在电商平台或APP中，通过一键操作完成支 付，提高购物体验。
2024/1/26
无人超市
通过移动支付和生物识别技术，实现自助购 物和快速结账。
个性化等特点。
C2C平台
消费者之间的交易平台，提供 个人闲置物品出售或技能服务
。
O2O平台
线上与线下结合的商业模式， 提供本地化、便捷化的服务体
验。
2024/1/26
14
平台选择依据
01
02
03
目标市场
根据目标受众、市场规模 和竞争状况选择合适的平 台类型。
2024/1/26
《电子商务概论》教案
《电子商务概论》教案一、教学目标1. 让学生了解电子商务的定义、发展历程和基本概念。
2. 让学生掌握电子商务的基本框架和运作模式。
3. 让学生了解电子商务的技术基础和应用领域。
4. 培养学生对电子商务发展的敏感度和创新意识。
二、教学内容1. 电子商务的定义和发展历程电子商务的定义电子商务的发展历程电子商务的分类2. 电子商务的基本概念电子商务模型电子商务参与者电子商务的核心要素3. 电子商务的基本框架和运作模式电子商务框架结构电子商务运作模式电子商务交易模式4. 电子商务的技术基础互联网技术无线通信技术信息安全技术5. 电子商务的应用领域B2B电子商务B2C电子商务C2C电子商务移动电子商务三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务的基本概念、框架、运作模式等。
2. 案例分析法：分析电子商务典型应用案例，让学生了解电子商务的实际应用。
3. 讨论法：分组讨论电子商务的发展趋势和应用前景。
4. 实践操作法：让学生通过电商平台进行实际操作，体验电子商务的运作过程。
四、教学准备1. 教材：《电子商务概论》2. 课件：制作教学课件，包括文字、图片、视频等。
3. 案例材料：收集电子商务典型应用案例。
4. 网络环境：确保教学过程中可以正常使用网络。
五、教学过程1. 导入：介绍电子商务的定义和发展历程，引起学生对电子商务的兴趣。
2. 讲解：讲解电子商务的基本概念、框架、运作模式等。
3. 案例分析：分析电子商务典型应用案例，让学生了解电子商务的实际应用。
4. 讨论：分组讨论电子商务的发展趋势和应用前景。
5. 实践操作：让学生通过电商平台进行实际操作，体验电子商务的运作过程。
6. 总结：对本节课内容进行总结，强调重点知识点。
7. 作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，巩固所学知识。
3. 实践操作效果：评估学生在电商平台操作过程中的表现，检验其实际应用能力。
电子商务概论与案例分析(微课版)-教学大纲
《电子商务概论及案例分析》教学大纲（公共选修课/专业基础课）一、课程信息课程名称：电子商务概论及案例分析课程类别：公共选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：42计划学分：2先修课程：无选用教材：《电子商务概论及案例分析》，陈德人主编，2017年；人民邮电出版社出版教材；适用专业：本丛书适合作为电子商务、经济、管理、信息类相关专业，如电子商务、市场营销、工商管理、经济贸易、网络营销等涵盖电子商务内容的课程的教材。
课程负责人：二、课程简介自从电子商务新概念被提出后，在互联网的快速发展下，人类的生产和生活方式得到了极大的改变。
仅以2016年粗略统计，中国大陆的电子商务交易规模就达到了22.97万亿元，直接或间接从事电子商务的创业或就业人员达到了2 545万人。
仅阿里巴巴及通过阿里平台运营的网店或服务商就为国家缴纳了2 200多亿元的税金。
显然，电子商务已经成为中国最具发展潜力的新实体经济代表行业，以电子商务为核心的互联网经济正在国家的社会经济发展中起到越来越重要的作用。
电子商务的成功发展也使越来越多的大学生投身到电子商务这一互联网大潮的热土中，而要了解和学习电子商务，只掌握基础的理论知识还不够，还要吸取无数个成功和失败的案例，从他们的基础上获得更多的经验。
本书对电子商务的相关知识进行了系统的介绍，包括电子商务概论、电子商务基础知识、电子商务组织与管理、电子商务商业模式、网络营销、网络商店的建设与运营、电子商务物流配送、无线网络与移动电子商务、电子商务支付、电子商务安全和电子商务相关法律法规等内容。
三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1 工程知识2 问题分析学生应当能够认识电子商务概论、了解各种不同类型的电子商务模式和各模式的运营；并掌握各种电子商务的技术和实战分析，以培养自己的分析与应用能力H3 设计/开发解决方案具备独立分析并总结电子商务案例的能力，能够对各种电子商务案例提出有效的看法与解决方案H4 研究能够分析各大主流电商平台习各家之所长M5 使用现代工具熟悉网上银行、支付宝、微信、Wife等现代化工具M6 工程与社会7 环境和可持续发展8 职业规范培养电子商务从业人员的基本素养，符合电子商务行业的基本要求L9 个人和团队案例分析与讨论要求学生分组，分担任务，学习配合H10 沟通通过小组发言、提交案例报告增强语言与文字沟通能力M11 项目管理12 终身学习注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
电子商务概论课程教案
电子商务概论课程教案一、课程简介1. 课程名称：电子商务概论2. 课程性质：通识教育课程3. 课程目标：使学生了解电子商务的基本概念、原理和应用，掌握电子商务的基本技能，培养学生在现代商务活动中的应用能力。
4. 适用对象：商务管理、市场营销、信息技术等相关专业学生。
二、教学内容1. 电子商务基本概念电子商务的定义电子商务的类型电子商务的特点2. 电子商务的基本技术互联网技术移动通讯技术网络安全技术3. 电子商务模式B2B电子商务模式B2C电子商务模式C2C电子商务模式O2O电子商务模式4. 电子商务政策法规电子商务法律法规体系电子商务政策环境电子商务伦理道德三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务的基本概念、原理、技术和应用。
2. 案例分析法：分析典型电子商务案例，让学生了解电子商务的实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论电子商务相关问题，培养学生的团队协作能力。
4. 实践操作法：让学生通过模拟电子商务平台进行实际操作，提高应用能力。
四、教学安排1. 课时：32课时（2学分）2. 教学方式：课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作3. 教学进度：第1-4周：电子商务基本概念、原理和技术第5-8周：电子商务模式第9-12周：电子商务政策法规五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、小组讨论、案例分析等，占总评的40%。
2. 期末考试：包括选择题、简答题、案例分析题等，占总评的60%。
3. 综合评价：结合平时成绩和期末考试成绩，评价学生的电子商务综合素质。
六、教学资源1. 教材：《电子商务概论》，作者：，出版社：人民出版社，出版日期：2024年。
2. 辅助材料：相关电子商务政策法规文件、电子商务案例集、网络资源等。
3. 教学平台：模拟电子商务平台、在线教学管理系统等。
七、教学过程1. 课前准备：教师提前布置预习任务，学生提前预习教材和案例。
2. 课堂讲授：教师根据教学内容进行课堂讲授，引导学生参与讨论。
3. 案例分析：教师展示典型电子商务案例，引导学生进行分析讨论。
电子商务案例分析课程教案
电子商务案例分析课程教案一、课程简介1. 课程名称：电子商务案例分析2. 课程性质：专业选修课3. 学时：32学时4. 学分：2学分5. 适用专业：电子商务、市场营销、国际贸易等相关专业二、教学目标1. 使学生了解电子商务的基本概念、发展趋势和应用领域；2. 培养学生分析电子商务案例的能力，提高解决实际问题的能力；3. 帮助学生掌握电子商务业务模式、运营策略和创新方法；三、教学内容1. 电子商务概述电子商务的定义、分类和发展历程电子商务的基本框架和关键技术2. 电子商务业务模式电子商务业务模式的分类和特点电子商务业务模式的案例分析3. 电子商务运营策略电子商务运营的基本原则和策略电子商务运营案例分析4. 电子商务创新方法电子商务创新的概念和重要性电子商务创新案例分析5. 电子商务法律法规和道德规范电子商务法律法规的基本内容电子商务道德规范和职业道德四、教学方法1. 讲授：讲解电子商务的基本概念、原理和案例；2. 案例分析：分析电子商务案例，培养学生解决实际问题的能力；3. 小组讨论：分组讨论电子商务案例，培养学生的团队合作精神；4. 作业与考试：布置相关作业和考试，检验学生对知识的掌握程度。
五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和小组讨论参与度；2. 期中考试：检查学生对电子商务基本概念和原理的掌握程度；4. 综合评价：结合学生的课堂表现、作业、考试和论文，进行综合评价。
六、教学资源1. 教材：选用权威、实用的电子商务案例分析教材；2. 案例库：收集和整理各种电子商务案例，包括成功案例和失败案例；3. 网络资源：利用互联网获取最新的电子商务资讯和案例，丰富教学内容；4. 多媒体教学：采用PPT、视频等multimedia 资源，提高课堂教学效果；5. 实践基地：与相关企业合作，建立实践基地，为学生提供实地考察和实习机会。
七、教学安排1. 授课时间：32学时，每学期8周，每周2学时；2. 课堂讨论：每节课安排一定的讨论时间，引导学生积极参与；3. 作业与考试：布置适量作业，安排期中考试和期末论文；4. 实践环节：安排实地考察或实习，让学生深入了解电子商务实际应用；5. 课程总结：在每个教学单元结束后，进行课程总结和反馈。
电子商务案例分析教案
电子商务案例分析教案【篇一：《电子商务案例分析》课程标准】《电子商务案例分析》课程标准课程编码：课程类别：职业技能课适用专业：电子商务授课单位：商贸系学时：48学时编写执笔人及编写日期：王蕾2012年9月28日审定负责人及审定日期：1．课程定位和课程设计1.1课程性质与作用子商务发展的一般模式，为进行电子商务运作、管理和策划积累经验。
电子商务案例教学不仅能更好的让学生全面认识电子商务，提高学生的实践能力和创新能力，而且案例教学使得学生成为了教学活动的主体，形成了学生自主学习、合作学习、研究性学习和探索性学习的开放型的学习氛围，收到良好的教学效果。
电子商务案例教学的重作用主要体现在以下三个方面。
一是能够深化所学的理论知识，通过案例分析加深对理论知识的深层次理解；二是能够使所学的知识转变成为技能，理论学习与实践应用有机地结合；三是在逼真模拟训练中做到教学相长，师生之间在共同的分析讨论过程中，通过发散性思维,激发大家的灵感，做到相互启迪，相互学习。
可以说电子商务案例教学是对学生实施素质教育的有效手段之一。
1.2课程设计理念在近几年的教学实践中，传统的教学模式已经不能适应当今的教学需求，对于电子商务，这类实践性很强的学科，合理采用案例分析法，选用生动具体，切合实际，紧跟时势，有针对性的典型案例贯穿与整个电子商务教学之中，这对于提高教学质量，无疑能取得事半功倍的效果。
1.3课程设计思路本课程通过用完整的案例讨论替代以理论教学中的案例列举，以案例教学的真实性和完整性，深化所学的理论知识，通过案例分析加深对理论知识的深层次理解，使所学的知识转变成技能，理论学习与实践应用有机地结合，并通过在逼真模拟训练中做到教学相长。
2．课程目标2.1专业知识目标本课程教学内容包括互联网时代的商业价值创造；互联网商贸的发展战略；新业务模式开发；b2b的价值创造；电子商务整合行业资源；互联网娱乐平台的盈利模式；电子杂志产业的形成；在线地图信息服务的价值链；客户关系管理的应用；网络营销的策略与实施；虚拟经济与社会交往；公共服务与新农村建设。
电子商务案例分析课程教案
电子商务案例分析课程教案教案内容：一、教学内容：本节课的教材章节为《电子商务案例分析》的第二章，详细内容包括：电子商务的基本概念、电子商务的类型、电子商务模式、电子商务的技术基础和电子商务的法律环境。
二、教学目标：1. 让学生了解电子商务的基本概念和类型。
2. 让学生掌握电子商务模式和电子商务的技术基础。
3. 让学生了解电子商务的法律环境。
三、教学难点与重点：重点：电子商务的基本概念、类型、模式、技术基础和法律环境。
难点：电子商务模式和电子商务的技术基础。
四、教具与学具准备：教具：多媒体教学设备、教学PPT。
学具：笔记本、课本、文具。
五、教学过程：1. 实践情景引入：以淘宝网为例，让学生了解电子商务在日常生活中的应用。
2. 知识点讲解：（1）电子商务的基本概念：电子商务是指通过计算机网络进行商业活动的一种商业模式。
（2）电子商务的类型：B2B、B2C、C2C、O2O等。
（3）电子商务模式：盈利模式、运营模式、营销模式等。
（4）电子商务的技术基础：互联网技术、数据库技术、网络安全技术等。
（5）电子商务的法律环境：电子商务法、网络安全法、合同法等。
3. 例题讲解：以淘宝网的盈利模式为例，分析其盈利方式。
4. 随堂练习：让学生分析京东、拼多多等电商平台的运营模式。
5. 课堂讨论：让学生谈谈对电子商务法律环境的看法。
六、板书设计：电子商务基本概念：通过计算机网络进行商业活动的一种商业模式。
类型：B2B、B2C、C2C、O2O等。
模式：盈利模式、运营模式、营销模式等。
技术基础：互联网技术、数据库技术、网络安全技术等。
法律环境：电子商务法、网络安全法、合同法等。
七、作业设计：1. 作业题目：（1）请简述电子商务的基本概念。
（2）请列举三种电子商务类型。
（3）请分析淘宝网的盈利模式。
（4）请谈谈对电子商务法律环境的看法。
2. 答案：（1）电子商务是指通过计算机网络进行商业活动的一种商业模式。
（2）B2B、B2C、C2C。
电子商务概论与案例分析(微课版)教学教案
电子商务概论与案例分析(微课版)-教学教案第一章：电子商务概述教学目标：1. 了解电子商务的定义、分类和特点。
2. 掌握电子商务的发展历程和趋势。
3. 理解电子商务对企业和个人的影响。
教学内容：1. 电子商务的定义与分类2. 电子商务的特点3. 电子商务的发展历程与趋势4. 电子商务的应用场景教学方法：1. 讲授法：讲解电子商务的定义、分类和特点。
2. 案例分析法：分析电子商务的成功案例，让学生了解电子商务的实际应用。
教学资源：1. PPT课件：展示电子商务的定义、分类、特点和发展趋势。
2. 视频资源：播放电子商务成功案例的视频，进行案例分析。
教学过程：1. 导入：介绍电子商务的定义，引发学生对电子商务的兴趣。
2. 讲解：讲解电子商务的分类、特点和发展历程。
3. 案例分析：播放电子商务成功案例的视频，进行案例分析。
4. 总结：让学生谈谈对电子商务的理解和认识。
作业布置：1. 课后阅读：深入了解电子商务的发展趋势。
2. 案例分析报告：选择一个电子商务案例，分析其成功原因。
第二章：电子商务模式与框架教学目标：1. 了解电子商务的基本模式和运作框架。
2. 掌握电子商务的流程和关键环节。
3. 理解电子商务的安全性和法律规范。
教学内容：1. 电子商务的基本模式2. 电子商务的运作框架3. 电子商务的流程与关键环节4. 电子商务的安全性和法律规范教学方法：1. 讲授法：讲解电子商务的基本模式和运作框架。
2. 案例分析法：分析电子商务案例，让学生了解电子商务的实际运作。
3. 小组讨论法：讨论电子商务的安全性和法律规范。
教学资源：1. PPT课件：展示电子商务的基本模式和运作框架。
2. 视频资源：播放电子商务案例的视频，进行案例分析。
3. 网络安全与法律相关资料：提供给学生参考。
教学过程：1. 导入：介绍电子商务的基本模式，引发学生对电子商务运作框架的兴趣。
2. 讲解：讲解电子商务的运作框架和流程。
3. 案例分析：播放电子商务案例的视频，进行案例分析。
(完整版)电子商务概论教案(完整版)
教案首页第一节电子商务的基本概念一、电子商务的作用和特点二、电子商务的概念及内涵电子商务系指交易当事人或参与人利用计算机技术和网络技术（主要是互联网）等现代信息技术所进行的各类商务获得弄个包括货物贸易、服务贸易和知识产权贸易。
含义：（1）电子商务是一种采用最先进信息技术的买卖方式（2）电子商务实质上形成了一个虚拟的市场交换场所（3）对电子商务的理解，应从“现代信息技术”和“商务”两个方面考虑（4）电子商务不等于商务电子化第二节电子商务的分类一、按照交易对象分类按照交易对象分类，电子商务可以分为3种类型：1.企业与消费者之间的电子商务2.企业与企业之间的电子商务3.企业与政府方面的电子商务二、按照商务活动内容分类按照商务活动的内容分类，电子商务主要包括两类商业活动。
1.间接电子商务2.直接电子商务三、按照使用网络类型分类根据使用网络类型的不同，电子商务目前主要有3种形式:第一种形式是EDI（电子数据交换）商务，第二种形式是互联网（internet）商务，第三种形式是intranet（内联网）商务第三节电子商务的基本组成电子商务的基本组成要素有网络、用户、认证中心、物流配送、网上银行、商家等。
电子商务的任何一笔交易都包含3种基本的‘流’，即物流、资金流和信息流。
一、企业与消费者之间的电子商务（一）网上商场（二）物流配送（三）支付结算目前在B2C电子商务方式中主要的支付方式有送货上门付款、汇款方式和电子支付方式。
（四）安全认证采用B2C模式电子商务的企业大致可分为经营着离线商店的零售商、没有离线商店的虚拟零售企业和商品制造商。
二、企业间的电子商务企业间的电子商务（简称B2B模式）即企业与企业之间，通过网络进行产品交易或服务的经营活动。
目前企业采用的B2B可以分为面向中间交易市场的水平B2B电子商务和面向制造业或商业的垂直B2B电子商务两种模式。
第五节企业电子商务的基本框架一、EDI的概念EDI的定义至今没有一个统一的规范，但有3个方面的内容是相同的。
2024年电子商务案例分析教案
电子商务案例分析教案教案电子商务案例分析一、教学目标1.让学生了解电子商务的基本概念、类型及其在我国的发展现状。
2.培养学生对电子商务案例的分析能力，学会运用电子商务知识解决实际问题。
3.提高学生对电子商务行业的认识，激发对电子商务的兴趣和热情。
二、教学内容1.电子商务概述（1）电子商务的定义与特点（2）电子商务的分类（3）我国电子商务发展现状与趋势2.电子商务案例分析（1）案例分析的目的与方法（2）案例分析的实施步骤（3）案例分析的评价与总结三、教学重点与难点1.教学重点：电子商务的基本概念、类型及案例分析的方法。
2.教学难点：电子商务案例分析的实施与评价。
四、教学方法1.讲授法：讲解电子商务的基本概念、类型及发展现状。
2.案例分析法：选取具有代表性的电子商务案例，引导学生进行分析和讨论。
3.小组讨论法：分组进行案例分析，培养学生的团队协作能力。
4.情景模拟法：模拟电子商务实际操作，提高学生的实践能力。
五、教学过程1.导入新课（1）引导学生回顾已学的电子商务知识。
（2）提出本节课的教学目标。
2.讲解电子商务概述（1）讲解电子商务的定义与特点。
（2）讲解电子商务的分类。
（3）介绍我国电子商务发展现状与趋势。
3.案例分析方法的讲解（1）讲解案例分析的目的与方法。
（2）讲解案例分析的实施步骤。
（3）讲解案例分析的评价与总结。
4.案例分析与讨论（1）选取具有代表性的电子商务案例。
（2）引导学生运用所学知识进行分析和讨论。
（3）分组进行案例分析，培养学生的团队协作能力。
5.情景模拟（1）模拟电子商务实际操作。
（2）提高学生的实践能力。
6.课堂小结（1）总结本节课的主要内容。
（2）强调案例分析的重要性。
7.作业布置（1）布置与电子商务相关的案例分析作业。
（2）要求学生结合实际，提出自己的见解。
六、教学评价1.过程评价：观察学生在课堂上的参与程度、讨论积极性及团队协作能力。
2.成果评价：评价学生提交的案例分析报告，包括分析思路、论证严密性及创新性。
《电子商务案例分析》教案
《电子商务案例分析》教案一、教案基本信息1. 课程名称：电子商务案例分析2. 授课对象：电子商务专业学生3. 课时安排：每章2课时，共10课时4. 教学目标：通过分析典型电子商务案例，使学生了解电子商务的基本概念、模式和应用，提高学生的实践能力和创新意识。
二、教学内容与教学目标第一章：电子商务概述1.1 电子商务的概念与特点1.2 电子商务的分类1.3 电子商务的发展历程与趋势教学目标：使学生了解电子商务的基本概念、特点和分类，掌握电子商务的发展历程与趋势。
第二章：电子商务模式2.1 电子商务模式的类型2.2 B2B、B2C、C2C等典型电子商务模式案例分析教学目标：使学生了解电子商务模式的类型，通过案例分析，掌握B2B、B2C、C2C等典型电子商务模式的特点和运作方式。
第三章：电子商务应用3.1 电子商务在零售行业的应用3.2 电子商务在制造业的应用3.3 电子商务在其他行业的应用教学目标：使学生了解电子商务在零售、制造和其他行业的应用，通过案例分析，掌握电子商务在不同行业的运作模式和优势。
第四章：电子商务平台建设与运营4.1 电子商务平台的构成与功能4.2 电子商务平台的建设与运营策略4.3 电子商务平台案例分析教学目标：使学生了解电子商务平台的构成与功能，掌握电子商务平台的建设与运营策略，通过案例分析，提高学生分析和解决实际问题的能力。
第五章：电子商务法律与伦理5.1 电子商务法律法规体系5.2 电子商务伦理与道德规范5.3 电子商务案例分析教学目标：使学生了解电子商务法律法规体系，熟悉电子商务伦理与道德规范，提高学生的法律意识和道德素养。
三、教学方法与教学资源1. 教学方法：采用讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等教学方法，激发学生兴趣，提高学生的实践能力和创新意识。
2. 教学资源：教材、多媒体课件、网络资源、案例素材等。
四、教学评价1. 平时成绩：课堂参与、小组讨论、角色扮演等，占比30%。
《电子商务案例分析》全套教案.doc
第一章电子商务案例分析概述一'教学目标了解电子商务的基本模式；熟悉电子商务系统的总体架构；掌握电子商务系统建设的过程；了解电子商务案例分析的意义。
掌握电子商务系统建设的过程；掌握电子商务案例分析的方法。
二' 教学重点难点本章的教学重点：电子商务系统的总体架构；电子商务系统的建设过程；电子商务案例分析的意义。
本章的教学难点：电子商务系统建设的过程；电子商务案例分析的方法。
三'课时分配一、教学目标了解B2B的分类；了解B2B的发展阶段；掌握B2B的盈利模式；掌握B2B平台的基本需求；选择B2B平台的盈利模式。
二、教学重点难点本章的教学重点：B2B模式电子商务的分类；B2B模式电子商务的盈利模式；B2B平台的基本需求。
本章的教学难点：B2B平台的盈利模式。
三、课时分配根据教学基本要求，本章应授课时数为6学时，建议课时分配如表所示:一'教学目标了解B2C模式的特点；熟悉B2C电子商务的主要经营模式；熟悉B2C平台的基本需求及功能；了解亚马逊的优势；了解当当网的特点。
二' 教学重点难点本章的教学重点：B2C模式的特点；B2C电子商务的主要经营模式；B2C平台的基本需求及功能；亚马逊的营销策略；当当网的特点本章的教学难点：B2C电子商务的主要经营模式；B2C平台的基本需求及功能。
三'课时分配一'教学目标了解C2C模式电子商务的主要特点；熟悉C2C模式电子商务的经营模式；熟悉C2C模式电子商务的支付方式；了解淘宝网的盈利模式；了解百度有啊的特色服务；了解eBay的经营模式；掌握C2C电子商务的支付技术；掌握C2C电子商务的盈利方式。
二' 教学重点难点本章的教学重点：C2C模式电子商务的经营模式；C2C模式电子商务的支付方式；淘宝网的盈利模式。
本章的教学难点：C2C电子商务的支付技术；C2C电子商务的盈利方式；淘宝网的盈利模式；百度有啊的特色服务；eBay的经营模式。
(2024年)电子商务案例分析教案
确定目标市场
通过市场调研和分析，明确产品的目标受众和市 场定位。
差异化竞争
突出产品独特性和优势，与竞争对手形成差异化 竞争。
品牌建设
塑造品牌形象，提升品牌知名度和美誉度。
2024/3/26
13
营销策略组合及应用实例
搜索引擎优化（SEO）
提高网站在搜索引擎中的排名，增加曝光率 和流量。
内容营销
通过优质内容创作和分享，提升用户粘性和 转化率。
及时处理客户投诉，总结经验教训，不断优 化服务质量。
推出积分兑换、会员优惠等忠诚度计划，提 升客户黏性。
2024/3/26
15
数据分析在电商运营中作用
网站流量分析
通过统计和分析网站访问量、用 户行为等数据，优化网站结构和
内容。
销售数据分析
分析产品销售额、订单量等数据， 指导产品策略调整和销售预测。
03
市场竞争态势
关注国内外电子商务相关法规政 策的最新动态，以便及时调整经 营策略。
了解主要竞争对手的经营状况和 市场占有率，为制定竞争策略提 供依据。
2024/3/26
30
未来发展趋势预测
2024/3/26
移动电子商务的普及
随着智能手机和移动互联网的普及，移动电子商务将继续保持快速增 长。
社交电商的崛起
跨境化
随着全球化的加速推进，未来电子商 务将更加注重跨境化，打破地域限制， 促进国际贸易的发展。
6
02
案例分析：典型电子商务平台解 析
2024/3/26
7
B2B平台——阿里巴巴
背景介绍
阿里巴巴是中国最大的B2B电子商务平台，为全球中小企业提供一 站式的采购、销售、金融等服务。
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《电子商务概论及案例分析》配套教学教案第1 章课时内容教学目标教学重点教学难点教学设计电子商务概述授课时间90 分钟课时2了解电子商务的形成和发展趋势掌握电子商务的概念模型及参与对象了解电子商务与传统商务的区别及优势掌握电子商务的分类了解电子商务的新发展趋势掌握移动电子商务、物联网、云计算、大数据的相关知识。
掌握电子商务的特点与优势。
掌握电子商务的发展、概念、分类以及发展趋势。
1、教学思路：（ 1）通过电子商务导论，让学员掌握电子商务的形成、电子商务的发展、电子商务的发展现状、电子商务的发展趋势等操作方法；（ 2）讲解电子商务的概念，让学员掌握电子商务的定义、概念模型、参与对象等操作方法；（ 3）讲解电子商务与传统商务的区别及优势，让学员掌握商务与电子商务、传统商务与电子商务的比较、电子商务的特点、电子商务的优势等操作方法；（ 4）讲解电子商务的分类，让学员掌握在电子商务中不同的分类方法；（ 5）讲解电子商务发展的新趋势，让学员掌握移动电子商务、物联网、云计算、大数据等内容；（6）通过案例分析，让学员掌握美食内容电商的互联网经营方法；（7）安排实践训练和课后习题。
2、教学手段：（ 1）通过讲解基础知识，讲解结束后安排实践训练和课后习题；（2）对于重点知识进行讲解。
3、教学资料及要求：通过其他案例使用电子商务的方法对该案例进行分析。
教学内容讨论问题： 1、了解“浙江遂昌”如何发展起来的？2、与传统电商相比，内容电商具有哪些优点？内容大纲：具体可结合本章的 PPT课件进行配合讲解。
电子商务导论电子商务的形成电子商务的发展电子商务的发展现状电子商务的发展趋势电子商务的概念电子商务的定义电子商务的概念模型电子商务的参与对象电子商务与传统商务的区别及优势商务与电子商务传统商务与电子商务的比较电子商务的特点电子商务的优势电子商务的分类按交易对象划分按交易过程划分按商品交易过程完整程度划分按适用网络类型划分按交易地域范围划分电子商务发展的新趋势移动电子商务物联网云计算大数据案例分析——美食内容电商的互联网经营实践训练实训目标实训内容实训要求课后习题1、掌握电子商务的定义、概念模型、参与对象的操作方法。
2、掌握电子商务的定义、概念模型、参与对象的操作方法。
小结3、掌握商务与电子商务、传统商务与电子商务的比较、电子商务的特点、电子商务的优势等操作方法4、掌握在电子商务中不同的分类方法思考及作业想一想：（1）内容电商的运营模式是什么？（2）门牙 APP的具体运营方式是什么？（3）门牙 APP的运营模式还有哪些地方可以优化？第2 章课时内容教学目标教学重点教学难点教学设计电子商务基础知识授课时间90 分钟课时2了解互联网的相关基础知识掌握电子商务的系统框架了解电子商务的相关标准掌握电子商务的基本组成掌握网络零售交易标准掌握互联网协议、IP 地址与域名、电子商务的系统框架、电子商务标准、O2O的相关知识。
1、教学思路：（ 1）通过互联网基础，让学员掌握互联网的产生和发展、互联网协议、IP 地址与域名、企业电子商务系统、移动互联网等操作方法；（ 2）讲解电子商务的系统框架，让学员掌握电子商务的基本组成、电子商务系统的一般框架等操作方法；（ 3）讲解电子商务标准，让学员掌握国外电子商务标准发展、我国电子商务相关标准发展、网络零售交易标准等操作方法；（4）通过案例分析，让学员掌握红领服饰的互联网转型之路的方法；（5）安排实践训练和课后习题。
2、教学手段：（ 1）通过讲解基础知识，讲解结束后安排实践训练和课后习题；（2）对于重点知识进行讲解。
3、教学资料及要求：通过其他案例并对该案例进行分析。
教学内容知识回顾：在前面讲解了电子商务概述；下面对电子商务的基础知识进行讲解。
讨论问题： 1、认识我国电子商务相关标准？2、了解并掌握互联网的主要协议？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
互联网基础互联网的产生和发展互联网协议IP地址与域名企业电子商务系统移动互联网电子商务的系统框架电子商务的基本组成电子商务系统的一般框架电子商务标准国外电子商务标准发展我国电子商务相关标准发展网络零售交易标准案例分析——红领服饰的互联网转型之路实践训练实训目标实训内容实训要求课后习题1、了解并掌握互联网的主要协议。
小结2、理解 IP 地址与域名的含义与代表的意思。
3、掌握电子商务的系统框架组成部分。
思考想一想：及作（ 1）与传统企业相比，红领的成功之处体现在哪些方面？业（ 2）红领的核心模式是什么？其经营的主要模式是怎样的？第3 章课时内容电子商务组织与管理授课时间135 分钟课时3教学目标教学重点教学难点教学设计了解电子商务组织的演变过程掌握电子商务的运营过程了解并掌握客户管理管理了解并掌握供应链管理了解并掌握企业资源计划管理掌握虚拟企业的相关知识。
掌握 MRP、 MRP II 与 ERP的相关操作方法。
掌握电子商务企业、客户关系管理、企业资源计划管理、业务流程重组等操作方法。
1、教学思路：（ 1）通过电子商务组织的演变，让学员掌握企业电子商务、电子商务企业、虚拟企业的相关知识；（ 2）讲解电子商务运营过程，让学员掌握制定企业电子商务战略规划、进行企业组织结构变革和业务流程重组、完成企业内部信息化建设等操作方法；（3）讲解客户关系管理，让学员掌握电子商务客户信息管理、价值管理、服务管理、沟通管理等知识；（ 4）讲解供应链管理，让学员掌握供应链管理的产生与概念、内容和区别；（5）讲解企业资源计划管理，让学员MRP、 MRP II与ERP等内容；（ 6）通过案例分析，让学员掌握沃尔玛的经营管理模式；（7）安排实践训练和课后习题。
2、教学手段：（ 1）通过讲解基础知识，讲解结束后安排实践训练和课后习题；（2）对于重点知识进行讲解。
3、教学资料及要求：查找其他案例对该案例进行分析。
教学内容知识回顾：前面讲解了电子商务基础知识，下面对电子商务组织与管理进行讲解。
讨论问题： 1、在网上搜索联想公司，了解联想的发展历史并对其不同发展阶段的特点进行归纳。
2、了解并分析联想的CRM系统，掌握其客户关系管理体统的运作方式。
3、了解联想的供应链管理系统，分析并掌握其运作方式。
4、了解并分析联想的ERP系统，分析并掌握其运作方式。
内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
电子商务组织的演变企业电子商务电子商务企业虚拟企业电子商务运营过程制定企业电子商务战略规划进行企业组织结构变革和业务流程重组完成企业内部信息化建设企业电子商务网站的创建与推广企业电子商务增值系统的完善电子商务效果的评估客户关系管理客户关系管理概述电子商务客户信息管理电子商务客户价值管理电子商务客户服务管理电子商务客户沟通管理供应链管理供应链管理的产生与概念供应链管理的内容供应链管理与传统管理模式的区别企业资源计划管理MRP、 MRP II 与 ERPERP 系统的内容ERP 的实施阶段应用 ERP的注意事项案例分析——沃尔玛的经营管理模式沃尔玛的管理模式沃尔玛的客户关系管理沃尔玛的供应链管理实践训练实训目标实训内容实训要求课后习题小结思考及作业1、了解并熟悉电子商务的演变与运营过程。
2、掌握客户关系管理系统的相关知识。
3、掌握供应链管理的相关知识。
4、掌握企业资源计划管理的相关知识。
想一想：（1）怎样进行客户关系管理的？（2）怎样实现供应商管理与客户管理的有机结合？（3）沃尔玛与宝洁的合作给双方各带来哪些好处?合作中应注意哪些问题？（4）说说我国目前的供应链管理可以借鉴哪些经验？面临的问题有什么？第4 章课时内容电子商务商业模式授课时间90课时2教学目标教学重点教学难点了解商业模式及其要素熟悉 C2C、 B2C和 B2B等常见的电子商务商业模式了解跨境电子商务及其他的电子商务商业模式掌握商业模式的核心要素。
掌握 C2C、 B2C和 B2B电子商务的主要分类和盈利模式。
掌握商业模式、C2C、 B2C、 B2B、跨境电商、O2O的基础知识。
1、教学思路：（1）通过商业模式及其要素，让学员掌握商业模式的概念、商业模式的核心要素、传统商业模式的局限、电子商务商业模式的类型的相关知识；（ 2）讲解C2C电子商务商业模式，让学员掌握C2C电子商务的盈利模式、C2C电子商务的优势、 C2C电子商务的交易流程等操作方法；（ 3）讲解 B2C电子商务商业模式，让学员掌握 B2C电子商务的主要分类、盈利模式、交易流程等知识；（ 4）讲解 B2B电子商务商业模式，让学员掌握B2B电子商务的主要模式、业务流程及其优势；（5）讲解跨境电子商务，掌握跨境电子商务概述、跨境电子商务与外贸电子商务的区别、教学设计（ 6）讲解 C2B电子商务商业模式、B2G电交易模式、跨境物流、跨境支付等内容；子商务商业模式、 C2G电子商务商业模式、 O2O电子商务商业模式，掌握其他电子商务商业模式；（7）通过案例分析，让学员掌握京东商城商业模式；（ 8）安排实践训练和课后习题。
2、教学手段：（ 1）通过讲解基础知识，讲解结束后安排实践训练和课后习题；（ 2）对于重点知识进行讲解。
3、教学资料及要求：查找其他案例对该案例进行分析。
教学内容知识回顾：在前面讲解了电子商务组织与管理。
下面对电子商务商业模式进行讲解。
讨论问题： 1、京东商城的商务运作模式是什么？2、京东商城的盈利空间体现在哪里？3、京东商城的核心竞争力体现在哪些方面？4、与传统零售企业相比，京东商城具有哪些优势？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
商业模式及其要素商业模式的概念商业模式的核心要素传统商业模式的局限电子商务商业模式的类型C2C 电子商务商业模式C2C 电子商务的盈利模式C2C 电子商务的优势C2C 电子商务的交易流程B2C 电子商务商业模式B2C 电子商务的主要分类B2C 电子商务的盈利模式B2C 电子商务的交易流程B2B 电子商务商业模式B2B 电子商务的主要模式B2B 电子商务的业务流程及其优势企业开展B2B电子商务的基础及盈利模式跨境电子商务跨境电子商务概述跨境电子商务与外贸电子商务的区别跨境电子商务的交易模式跨境电子商务的平台跨境物流跨境支付其他电子商务商业模式C2B 电子商务商业模式B2G 电子商务商业模式C2G 电子商务商业模式O2O 电子商务商业模式案例分析——京东商城商业模式业务模式盈利模式核心竞争力实践训练实训目标实训内容实训要求课后习题1、了解主要的电子商务模式。
2、熟悉不同商业模式下的典型电子商务平台。
小结3、了解电子商务平台的基本规则与操作方法。
4、对比分析不同模式的优缺点。
思考及作业想一想：（1） C2C电子商务的流程是怎样的？（2）列举目前主要的B2B电子商务模式，并进行分析。