一分钟作文
一分钟可以用来干什么作文
一分钟可以用来干什么作文一分钟，说长不长，说短不短。
在这短短的六十秒里，我们能做的事情可
多啦！
一分钟，可以快速地穿上鞋子，然后风一样地冲出门去，说不定还能赶上
那即将关闭的电梯。
一分钟，可以给妈妈一个大大的拥抱，告诉她“我爱你”，让她脸上绽放
出幸福的笑容。
一分钟，可以在公交车站焦急地等待，心里默默祈祷车子快点来。
一分钟，可以在作业本上奋笔疾书，多写几个字，说不定就能让老师少一
点批评。
一分钟，可以在超市的收银台前，迅速地从口袋里掏出零钱，避免后面排
队的人等得不耐烦。
一分钟，可以在跑步比赛的冲刺阶段，用尽全身的力气，超越前面的对手。
一分钟，可以在电话里跟朋友说个笑话，让他在忙碌的一天中能有片刻的
轻松。
一分钟，可以在厨房里煮个鸡蛋，虽然可能还没熟透，但也能解解馋。
一分钟，可以在拥挤的地铁上，随着人群晃来晃去，体验一把“摇摆舞”。
一分钟，可以在公园的长椅上晒晒太阳，闭上眼睛，感受一下温暖的阳光。
一分钟，可以在发呆的时候做个美梦，幻想自己变成超级英雄，拯救世界。
一分钟，可以对着镜子给自己一个自信的微笑，告诉自己：“今天又是美
好的一天！”
你看，一分钟虽然短暂，但也能做不少有趣又有用的事情呢！所以，别小
看这一分钟，好好利用它，说不定能给我们带来意想不到的惊喜！。
一分钟可以做什么小学生五年级作文(通用32篇)
一分钟可以做什么小学生五年级作文(通用32篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一分钟有多长作文
一分钟有多长作文一分钟有多长作文（通用5篇）在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的一分钟有多长作文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
一分钟有多长作文1那是一节少有的班会课，我们刚刚从低年级跨入中年级。
新来的班主任来到我们班没多久就发现我们中有许多人做事拖泥带水、慢慢吞吞，不讲求效率，比如，写字慢，打扫卫生慢，曹老师看着很心急。
于是在那节课，曹老师对我们说：“大家是不是觉得一分钟很短做不了多少事，这节课我们就来体验一下一分钟有多长。
”我们在老师的指令下，闭上了眼，时间正在流逝，“滴答、滴答”寂静中我仿佛听到了秒针走动时所发出的声响还有“扑通扑通”的心跳声，很长一段时间过去了（至少对于我来说是这样），我不免有一些惊异，一分钟怎么还没到？我听到一些声响，也许是有人耐不下性子了。
久久之后，仿佛有一个世纪那么长，曹老师缓缓说道：“时间到！”我不由出了一口气，教室里爆出一场骚动，大家议论纷纷，曹老师微笑着看着我们，她的目的已经达到了，我们基本了解到原来一分钟是如此的长。
之后，我们进行了一个小游戏，也就是在一分钟内抄写相同的一段文字。
开始了，所有人奋笔疾书，埋头紧张的的抄写着，我感觉到同桌在用铅笔写字所发出的声响，想要写快写好真不容易。
在一分钟里我写了17个字，算是较慢的了。
曹老师说现在的写字速度太慢，要做到高速度、高质量，时间可不等人，“花堪折时直须折，莫待无花空折枝。
”曹老师为加快我们的速度，首先改变了默生词的速度，每个词只报两遍，到了高年级的时候，曹老师就只报一遍就够了。
这节班会之后，我们班的速度明显上去，只有几个同学还是老样子。
曹老师简直是我们班的救星，把我们从年级倒数的边缘拉了回来，她不仅教我们语文，更教我们感恩、自律……一分钟有多长作文2一分钟到底有多长？这一个问题太简单了，不就是60秒吗！可是，事情并不是那么简单……今天，徐老师让我们体验了三个不同的一分钟。
一分钟为话题作文(精选10篇)
一分钟为话题作文（精选10篇）一分钟为话题作文1闷在家里半天了，外面眼光明媚，偶有风儿，真是一个好天气，于是我出去了。
我走在弯弯的、长长的的小道上，小道两旁有着许多的树，他们撑着巨大的伞，遮住了头顶火热的太阳，阳光透过浓密的树叶洒落在地上，一阵风儿吹来，偶有几片枯黄的、也有刚刚长出来却经不住风儿亵玩的叶，被风儿带到了小道和小道旁边的土地上。
我知道，被风儿吹下的叶会慢慢的腐烂，最后变成树的肥料，被树吸收。
不过，树吸收了营养，又会长出新的树叶。
我就这样沿着小道走啊走，风儿时不时的用纤指抚摸我的脸庞，撩拨我的头发，牵扯我的衣服……突然，一棵小树引起了我的注意，它在风中摇摇晃晃，好像那瘦弱的树干一不小心就会被折断，更让我惊讶的是，它几乎光秃秃的树枝上只有两片嫩绿的树叶，它怎么走过这个春天呢？我不免有些为它担忧。
又吹来一阵风，不好！其中一片树叶被风儿吹落了，现在小树上只有孤零零的一片树叶了，可风儿还是不打算放过它，继续逗弄着它，树叶被风儿吹得左摇右晃，我的心一下子提到了嗓子眼。
一秒，两秒，三秒……五十八秒，五十九秒，六十秒，“呼！”风儿仿佛用尽了最后一点力气，糟糕！树叶被风儿脱离了树枝，风儿也在这时平静了下来，树叶在空中打了几个滚，转了几个旋，最后飘落在了小道上。
我走过去，惋惜地看着那片树叶，它比前一片树叶坚强了许多呢，居然足足迟了一分钟，与风儿顽强拼搏了一分钟……我捡起那片树叶，在光秃秃的小树旁挖了一个小坑，把树叶放进去，用泥土埋好，用树枝围着那坑画了一个圈，我敬畏的看着那里，这片树叶那么坚定的与风儿对抗，应该是为了给那棵小树添一抹绿色吧，哪怕是一抹小小的绿也好，可是却……但如今，我把你埋在你心爱的树旁，我想，几天过后，这棵小树一定会充满绿色吧……我漫步在羊肠小道上，回想起刚才那迟了的一分钟，不由的笑了……一分钟为话题作文2错过一班车，邂逅一场美丽的意外。
如果不是车窗外风景的倒流，我不会相信，迟到也能赴上一趟别致的盛宴，擦肩而过取而代之的会是眼前一亮。
一分钟小作文一年级
一分钟小作文一年级一分钟小作文一年级篇一一分钟，在大家眼里，是毫不起眼的，因为它眨一眨眼就过去，但是，大家有曾想过这一分钟除了眨眼、写一两个字它还能个点什么来呢？我们先从变化多端的生活讲起吧！当我们走进繁荣的大街，当你跟同伴聊得起尽时，有一个人吃完西瓜，明明知道前面有环保垃圾箱，就是不走到前面扔一下，就一分钟，他就是不那么做，随手往地上一扔，头也不回地朝前走去这时，你会怎么做呢？是直接走了还是拿起西瓜皮扔进垃圾箱呢？做为环保小卫士的你，肯定会拿起西瓜皮扔进垃圾箱。
你瞧，就这么一分钟做了一件帮助地球妈妈“美容”的事情。
你们读过《一分钟》这篇文章吗？讲述的是一位小男孩为了多睡一分钟，结果车子走了，他在那里等了很久，最后冲迟到了二十几分钟。
一分钟，就迟到二十几分钟，哇，如果早一分钟，肯定不会迟到，你说，我说得对吗？一分钟，有时过很慢，是的，在玩游戏时，它呼啦一声溜走了。
可是在做作业上，却过得很慢，小朋友在学习上，老觉得怎么这么慢呀，其实，时间的速度是一样的，看在你有没有兴趣，玩游戏时，你很开心，所以他就很快了。
一分钟，它可以做一些事情；一分钟，它可以让你学到知识；一分钟，它可以锻炼身体等等，一分钟是十分珍贵的，请不要小看它哟！对不对？一分钟小作文一年级篇二以前，我觉得一分钟很渺小，什么事也不能做，从这次的比赛中知道时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
这次上课，老师为了让我们知道一分钟的重要性，举行了一次写字比赛。
老师详细地告诉我们比赛规则：等会儿会给你们一篇文章，随便抄什么地方，标点符号可不抄。
我们听到了兴奋得不得了。
有的同学把眼睛睁得要掉下来似的，有的同学嘴巴开得像一个大大的“Ｏ”，还有的听了身子一动不动，像石头一样。
老师喊：“三、二、一，开始！”。
同学们都很安静，教室里只听到“沙沙”的动笔声。
我以每秒钟一个字的速度把一个句子好不容易完成了，就在这时老师说：“三、二、一，停”。
可同学们有些还赖皮，仍然在“沙沙”地写。
一分钟作文600字
一分钟作文600字
【篇一：一分钟】
一分钟，一分钟，一分钟是什么概念？有很多人会瞧不起这一分钟。
一分钟到底能做什么？现在让我们一起走进这一分钟的时刻！
一天，妈妈跟我跳绳比赛，时间就定一分钟。
我心想，不就是一分钟嘛，有什么难的，我就先跳。
“三、二、一”妈妈的号令的一响，我双手甩动着绳子，顶起脚尖轻快的跳着，慢慢的，才跳到50次，我的手开始有些发酸，脚有些发软，感觉有什么东西绑住我的腿似的，心想：才跳了50次，不能放松啊！我硬顶着，不停地跳。
到了100次时，我已经上气不接下气了，脚也快抬不起来了。
心想：这一分钟怎么这么长啊！可把我累坏了。
我一边气喘吁吁地跳，一边在想着，妈妈才说时间到，我一共跳了146次。
跳完后我一屁股地坐在地上，连话也不出来。
这可是要“命”的一分钟啊！
不一会，妈妈让我玩滑板，就滑一分钟。
我一听，这一分钟让我怎么滑啊，也太短了吧。
不管了，我迅速拿起滑板，使出九牛二虎之力向前拼命滑去，结果就这一分钟让我在操场滑了两大圈。
后来，妈妈又让我写一分钟的汉字，想到什么写什么，我迅速拿出笔纸，飞快地写了起来，结果一分钟我居然写了。
一分钟作文300字
一分钟作文300字
【篇一：一分钟】
星期一的品德课上，老师让我们玩了一个游戏，那就是“一分钟，你能干什么呢？”
老师先让我们读课文，自己读完后，要数数自己读了几个字。
老师说：“最好是180个字，这样不快不慢正好。
”第二项是写字，老师说：“我们从29课的词语开始抄，时间也是一分钟，看谁抄得多？”我刚好抄了20个字，时间就到了。
在那一分钟里，我们班的王俊涛跳绳跳了154个，所以他是我们班跳绳跳得最多的一个。
小朋友要珍惜那个宝贵、不能用金钱能买来的时间。
曾经有一句话说是“时间就是生命”，就是要我们珍惜时间。
小朋友们，我们知道了一分钟多短，你们看了这篇日记，也应该明白了吧？让我们一起珍惜时间吧！
【篇二：宝贵的一分钟】
一分钟是什么？很简单，一分钟就是六十秒钟。
你默默地从一数到六十，一分钟就这样过去了。
一分钟就是知识。
如果你在上课时，少听讲了一分钟，那老师在那一分钟里讲的内容你就会学习不到，甚至在考试中会刚巧因为缺少那一点知识而得不到分数。
一分钟就是胜利。
如果甲、乙两个球队在比赛中，当两队正踢成平手时，甲队抓紧了比赛的最后一分钟，踢进了一。
一分钟能干什么小作文
一分钟能干什么小作文
《一分钟能干什么》
哎呀呀，一分钟听起来很短很短呢，但你可别小瞧这一分钟呀。
就说我每天早上起床后吧，那一分钟可太重要啦！我迷迷糊糊地睁开眼，看到闹钟显示还有一分钟就到我必须出门的时间啦。
我就眨巴眨巴眼睛，然后以超级快的速度从床上弹起来，这动作那叫一个迅速呀！接着就像个小旋风似的，冲进洗手间，拿起牙刷，挤上牙膏，快速地在嘴里捣鼓，“刷刷刷”，感觉这一分钟里我的手都要挥出幻影了。
然后再用毛巾在脸上胡乱擦一把，水都没来得及甩干净呢。
然后冲到衣柜前，随便拽出一件衣服就往身上套，也不管搭配得好不好看啦。
再趿拉上鞋子，拿起书包就往门外冲，边冲还边念叨着：“哎呀呀，要迟到啦！”就在这一分钟里呀，我感觉自己变成了一个超级忙碌的小超人，争分夺秒地做着这些事。
等坐到教室里，喘着粗气的时候，我就会想，这一分钟可真是太刺激啦，能让我完成这么多事情呢！虽然有点狼狈，但也挺有意思的哈。
所以说呀，一分钟其实也能做很多事情哟，嘿嘿！。
一分钟作文
一分钟【1】一分钟，可以用来微笑，对他人，对自己，对生活微笑，一分钟，可以紧紧握住他人的手，赢得一个新朋友，可以感受犹豫的悲哀，失望的无奈，胜利的快乐每天早早地起床去上学，恐怕是每个学生都觉得是一件很困难的事吧！每次都想赖在床上，睡得了一分钟是一分钟。
记得以前早上，我每天都差不多是最后一个菜到达课室的，有一天，我打破惯例提早到了学校，坐在自己的位置上读着书，眼看快要响铃了，周围还有许多同学没来，这是怎么了。
时间悄悄的过去了，忽然间，铃声“叮铃铃”的响，接着，一大群人涌了进来，一个接一个。
“哇哦，这么壮观啊！”我不由得地惊叹道，老师长长的叹了一口气。
这一分钟得多宝贵啊，随着时间的推移，学习时间也越来越紧迫，是啊，时间是非常宝贵的。
一分钟的作用有许多，如果不好好珍惜，你就会感到后悔，上课迟了一分钟，会受到老师责罚，错过了和别人约定的时间，会降低他们对你的信任，让我们好好珍惜时间吧，让它变得充实，而不是白白溜走。
一分钟【2】假期，给我们的生活增添了新的色彩。
这个暑假令我最难忘的一段生活经历，还是8月16日那天开展的军训活动。
记得那天一早，我们都来到校园，个个精神抖擞，整装待发：迷彩服、小白鞋整整齐齐地穿在了身上，一个个兴高采烈的样子。
上了车，我们一边唱着歌，车子一边缓缓地开着，大家都很憧憬军营生活。
可是，一到军校门口，大家就傻了眼，这是什么破地方？前不着村，后不着店的，旁边还在施工，和我们之前想象的“高楼林立”的景象完全牛头不对马嘴，之前“兴冲冲”的心情一下子减了一半。
我们进入基地，入营、编队、进驻营房、开营动员……不一会儿，六个整齐的方队已经在教官们的带领下，精神焕发地排列在训练场上。
首先，我们进行了开营仪式。
仪式开始了：奏国歌，授营旗，任命、宣读计划书，营员代表、教官代表和学校领导发言，基地领导讲话……响亮的国歌声回响在基地上空。
虽然烈日当空，同学们个个满头大汗，但灿烂的笑容却依然留在脸上。
军训中最让我难忘的还是一次小小的“挑战”。
一分钟的体验作文精彩3篇
一分钟的体验作文精彩3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一分钟我能做什么作文(4篇)
一分钟我能做什么作文（4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一分钟的体验作文
一分钟的体验作文一分钟的体验作文（通用8篇）一分钟的体验作文1一分钟是短暂的，也是珍贵的，那么一分钟是什么概念呢？一个钟能做什么事，下面就让我们进入一分钟的时刻吧！一天，学校举行运动会，运动员正在加紧练习，我也不例外。
“运动员准备，各就各位，预备”，‘嘭’我奋力向前跑去，跑到一半时，我已气喘吁吁了，噢！终于跑到终点了，老师对我说了我的成绩“32秒”，啊！时间怎么过这么快，我觉得我跑得挺快的，怎么在短短150米的路程中，一分钟怎么跑了一半了。
真是光阴似箭，日月如梭呀！在不久，学校的跳绳考试中，我紧张地排着队，轮到我了，“预备，开始！”这句话如风火轮，给了我脚上的动力，转眼间100个过去了，可我的手与脚已经快罢工了，可为了我的期未成绩，我应该加油。
“十九八三二一停！”我跳了172个，这一分钟真难熬呀！心想看看一分钟这么短，可怎么会这么长？唉，这个一分钟真是个情操百分百的东西。
鲁迅说过“时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总会有的！”是啊！一分钟是短暂的，但是要你好好利用这一分钟，它会为我们创造很多的奇迹。
如：能写36个字、跳172个绳让我们从现在开始好好珍惜现在的每一分钟吧！因为时间是组成生命的重要元素。
一分钟的体验作文2在很多人看来一分钟只是一眨眼的事情。
可是，今天特长班的老师让我们做了一个活动，那就是动作定格一分钟。
“叮铃铃”，上课铃声响了，老师神秘地走进教室，对我们说：“今天，我们要来玩一个游戏。
”同学们一听到游戏这个词就一蹦三尺高。
老师继续说：“这个游戏的名字叫动作定格一分钟。
就是做一个高难度的动作，然后保持一分钟不动。
”我们听后，就开始窃窃私语。
讨论着做什么动作好。
只见老师拿起计时器，看了看时间，然后说了一声“开始”全班顿时热闹起来。
有的做着飞鹰扑食的动作；有的金鸡独立；还有的双手撑在桌子上。
刚开始许多同学都在轻蔑地说：“这也太简单了！”说着还不屑地瞟了别人一眼。
我心里也暗暗地想：这也太简单了。
一分钟作文
一分钟作文篇一:一分钟说起一分钟来，有的人会认为：“一分钟？这么短的时间，转眼即逝能做什么？”可我不这么认为。
我认为一分钟可以做很多事：写几个字，做几道题，背几个单词……记得在电视上看到这样一则新闻；一个小男孩儿在马路中间拍皮球，没有看到从右边飞驰过来的大卡车。
被卡车撞出10米远。
当卡车司机，飞快跳下车子，跑到小男孩儿身边时，发现小男孩儿已经昏迷不醒了。
卡车司机便带着小男孩儿卡车飞驰到医院，送进急诊室内。
手术过后，男孩儿脱离了危险，接受采访的主治医生说：“如果再晚来一分钟，这个小孩儿就会失去弱小的生命。
”听到着句话后我感慨万分，心想：“这么短的时间，竟然会决定一个生命的死活，太了不起了！记得还有一次在考试时，试题很难，我做的很慢，等我将要做最后一道题时，老师对大家说：“同学们，还有一分钟考试结束。
”望望四周同学们惊慌的样子，我便暗自对自己说：“静下心来，即使是一分钟，也要充分利用。
”接着我便认真的审题，仔细得计算。
啊！终于做完了卷子，我长舒了一口气。
这时铃声响起了。
事后，我对同学说：“多亏了那一分钟，要不我连卷子也做不完呀！”人们常说：“一寸光陰一寸金，寸金难买寸光陰。
”我们也要做个珍惜时间的人，做个会安排时间的人，不能做个被时间控制的人。
”篇二：一分钟一分钟，一分钟，一分钟是什么概念?有很多人会瞧不起这一分钟。
一分钟到底能做什么?现在让我们一起走进这一分钟的时刻!一天，妈妈跟我跳绳比赛，时间就定一分钟。
我心想，不就是一分钟嘛，有什么难的，我就先跳。
“三、二、一”妈妈的号令的一响，我双手甩动着绳子，顶起脚尖轻快的跳着，慢慢的，才跳到50次，我的手开始有些发酸，脚有些发软，感觉有什么东西绑住我的腿似的，心想：才跳了50次，不能放松啊!我硬顶着，不停地跳。
到了100次时，我已经上气不接下气了，脚也快抬不起来了。
心想：这一分钟怎么这么长啊!可把我累坏了。
我一边气喘吁吁地跳，一边在想着，妈妈才说时间到，我一共跳了146次。
一分钟的事的作文100到150十字
一分钟的事的作文100到150十字全文共9篇示例，供读者参考一分钟的事的作文100到150十字篇1我读完了宝贵的一分钟后，懂得了一分钟的价值，我要珍惜每一分钟。
时间就是财富。
当我读了“激光一分钟可以走一千八百万公里。
最快的电子计算机能运算九十亿次”时，这巨大的数据使我惊讶得吐舌头。
我想：在一分钟里能做这么多事，能为国家创造多少财富啊！时间就是生命。
医生在抢救垂危病人时，总是争分夺秒，从死神手里夺回生命。
时间就是胜利。
在硝烟滚滚的战争上，指战员必须及时地把握战机，哪怕延误一分钟都会招致可怕的后果。
在熊熊的烈火之中，消防战士早冲上去一分钟就可以阻止住火势的蔓延。
时间就是知识。
伟大的科学牛顿从小抓紧时间动脑筋，学知识；我国著名的大画家齐白石人不教一日闲过，他几十年如一日地坚持作画，从不间断。
时间，多么宝贵，我们应该抓紧每一分钟学习文化知识，做一个珍惜时间的人。
从前，我对一分钟毫不在乎，浪费了不知多少个一分钟。
现在，我改掉这个缺点。
每天放学，回家就做作业，小伙伴来找我玩，我对他们说，我必须做完作业才可以玩呢。
吃完饭，我还要看会儿课外书，不让一分钟溜走。
“一寸光阴一金，寸金难买寸光阴。
”我把这句话当作的座右铭。
时间就是财富，时间就是生命，时间就是胜利，时间就是知识，一分一秒都是宝贵的，让我们从今天开始，珍惜生命中的每一分钟。
一分钟的事的作文100到150十字篇2“耶。
”我们又可以玩游戏了，我大声嚷道。
孙老师那诡异的笑容，给我们增添了几份压力。
孙老师不像往常那样直接让我们玩游戏，而是问我们一分钟能做什么？我想：孙老师不会放我们鸽子吧。
可这时，孙老师说：“今天，我们就来玩一个一分钟的游戏吧！”“什么，一分钟也能算游戏？”同学们不约而同地说。
老师发给我们张纸，接着给我们了一篇文章。
我顿时明白了孙老师的用意。
那张白纸就好似一份试卷，在等着我做完。
我恨不得把文章给撕了，贴在哪张白纸上。
我虎视眈眈地盯着哪张纸，不让他乱动。
一分钟作文
一分钟作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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• 5．自然为文，突出“三真”。 • ——真实的情感流露；抒情自然，流露 自然。爱和恨都是有原因的，都是有积 累的过程的。符合学生阶段的情感实际。 如学生喜欢的是超级女声，很少喜欢京 剧（也有例外）。 • ——真实的经历呈现；学生自己的经历， 符合中学生年龄阶段的人生经历。 • ——真实的思维展示；体现思辨性。哲 学方法分析问题。辨证唯物主义，历史 唯物注意的观点。
• 反对写故作深沉又与文章主体内容扯不上 边的题记 • 行文中不能一会儿“玩深沉 • (啊……)”、一会儿“玩哲理(哦……)”。 事件模糊、人物形象不清、情感飘忽，往 往会惹恼阅卷老师，影响正常判分。 • 作文中出现的人物不能用“约翰”、“彼 特”类的洋名字。用这些洋名字留给阅卷 • 老师的印象只能是“不伦不类”、“玩世 不恭”。
知名度很高的故事不要再用
可以化用报纸杂志上的故 事，但不能连别人的构思也 搬过来，尤其是过去知名度 非常高的。
内容应注意的几点
不要触及敏感的政治事件，中学生对世 界、对生活、对事物的认识还不太全面、不 够深刻，对于敏感的政治人物、复杂的政治 事件不写为妙。少谈宗教话题，不要单纯发 牢骚，不要写早恋等敏感话题,中学生式的爱 情在当前还不可能被阅卷老师所接受，只会 招致反感，一定不能写。少写深奥的科幻小 说，写童话、寓言不要过于含蓄。想想阅卷 老师的喜好，说他们想听的话。不假思索就 能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到 的也不要写。
• 应试作文宜说大白话，朴实大方，干净 利索。没必要字斟句酌，没必要绕圈子， 没必要写长句子。原因就是时间不允许， 阅卷老师也无时间细嚼慢品。 • 严禁文白夹杂；严禁使用别人看不懂的 方言、网络术语；少用长句，多用短句。 因为阅卷老师多是文科毕业，所以理科 考生不要用物理、化学中深奥的名词术 语来刁难语文老师。
• 写记叙文，有的考生选材不当，文不对 题。有的考生写的素材是切题的，但是 在叙事的行文中，只字不提所写的题目， 直到最后才点题，这样的作文，在高考 中写得再好，也只能算基本切题，拿不 到高分。 • 写议论文，有的考生自始至终不提话题， 给人感觉议论了一个与话题无关的题目。 • 建议：题目里有话题，开头部分见话题， 中间部分扣话题，结尾不忘点话题。
一分钟就会被评为好作文的特点
• 开头、结尾、论证段落、过渡段落点题 清晰明了的文章。 • 高考作文的阅卷时间较短，因而要求考 生所拟的标题具有明确的导向性，即要 让阅卷老师一望文章的标题就看出和材 料有关并能据此大概猜出你作文的内容。 反之，如果阅卷老师一望你的标题便感 觉一头雾水，那就坏了。
如果说标题是“眼睛”，那么开 头就是“一张脸”，阅卷老师对此 甚为关注，通常都会认真阅读。一 般说来，改作文时，开头一、二小 节读过去后，对这篇作文的基本的 印象分就已经出来了既然如此，考 生无论如何都得在开头下一番工夫， 要“一亮相”便获“满堂彩”。而 如果考生开头只是引述一二百字的 材料提示语，则可能会给阅卷老师 留下一个无所作为的差印象。
• 亮观点不能“犹抱琵琶半遮面”， 最好不搞“图穷匕见”。开篇后 尽早表达你对材料的认识。旗帜 鲜明，快人快语，击中要害，干 脆利落，有较强的“视觉冲击力” 是取悦阅卷老师的一个小细节， 千万不可忽略。别让他费劲儿去 找你的观点。
• 高三学生了，选材不能再像小学生一样，写 “扶老奶奶过马路，同学间为了一块橡皮争 执不下”等低幼化的故事。如去年高考作文， 有些故事编得象小学生写的，如小时侯拿了 别人一只苹果，打碎了一只花瓶；售货员多 找了钱退还人家；爸爸妈妈常常用“狼来了” 的故事教育他等等，这些东西不是不能写， 而是很难写出深刻内涵。一味小题大做，显 得器识狭小。构思时，首先应当盘点一下自 己的生活圈子，包括父母、亲戚、朋友、老 师身上的故事，你都可以以旁观者的身份写 出来。
高考作文辅导
2008年11月12日
一分钟作文
• 指按一分钟的速度阅读一 篇作文而形成的阅卷要点 去写作的考场作文。
一分钟阅卷要点 • 阻绝性——评卷老师根本不知 被评者为谁 • 匆促性——一分钟左右就要作 出给分判断 • 直击性——直观印象对分数得 失关系甚大
阅卷教师的心理趋向
• 1．书写漂亮，工整干净，没有错别字。 这是取悦阅卷老师的第一步。 • 2．拟一ห้องสมุดไป่ตู้好题，这是取悦阅卷老师的第 二步。 • 3．开门见山，直奔主题。这是取悦阅卷 老师的第三步。800字的文章，不容许考 生转弯抹角。90秒的时间，老师最喜欢 一眼见“底”。 • 4．有深度，有广度。深度，是指作文的 思想性和思辨性。广度，是指作文的所体 现的知识面。
特别提醒
是“千里马”，还得有“伯乐” 来发现。高考作文，不是成功，就是 失败，没有别的选择。要是没有把握， 可别冒险；如果有把握，还是值得大 着胆子去冒险。冒险作文，容易得高 分。
• 应试作文的开头结尾，就是文章的 刀刃。平时在课内外所学的各种开 头结尾的方法完全可以用在应试作 文上。不管你使用什么方法开头和 结尾，必须做到开头起笔入题，结 尾点明主旨。为了给评卷老师一个 好的印象，开头结尾千万不要涂抹。
应试作文上最忌首、腹、尾三段组 成的“猪样式”结构。那么怎么办好？ 我们把中间一大段多分几个自然段，那 就可以立于不败之地。因为自然段分得 越自然，越显得你成熟老练，最主要的 还是能使评卷老师一目了然。 把文章分为几段更好？800字左右的作 文，分成5—8段就可以了。