1我们爱你啊,中国汇总
我们爱你啊中国课文原文
我们爱你啊中国课文原文我们爱你啊,中国！
作者：胡景晖
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，
帕米尔高原依然是群星闪烁；
当北国还是银装素裹的世界，
南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊，我们爱你，中国！
我们爱你———
桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，
长江、黄河的波澜壮阔。
我们爱你————
龙井茶的清香，
茅台酒的醇美，
江南丝绸的光洁绚丽，
景德镇陶瓷的天工巧夺。
我们爱你————
傣家竹楼前如水的月色，
世界屋脊上布达拉宫的巍峨，
吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，
大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
我们爱你————
战国编钟奏出的古曲，
改革开放谱写的新歌，
神州万里涌动的滚滚春潮，祖国大地燃起的希望之火。
我们爱你————
奋斗书写的史册，
汗水浇灌的硕果。
松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢宏的气魄。
我们骄傲，我们自豪，
我们奋发，我们开拓，
你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！。
【诗歌】我们爱你啊,中国! 爱国诗歌
【诗歌】我们爱你啊，中国！爱国诗歌我们爱你啊，中国！
你是东方的明珠，璀璨夺目的光芒。
你有灿烂的文化，源远流长的历史，
你是五千年文明的瑰宝。
你的大地辽阔无垠，山川壮丽，水流奔腾。
你的人民勤劳善良，智慧勇敢，团结奋进。
你是和平的象征，友好的使者，
你是世界的中心，人民的家园。
你有刚毅的面容，你有坚定的信仰。
你的旗帜高悬，你的国歌嘹亮。
你的英雄豪杰用鲜血和生命，
捍卫了你的自由和尊严。
我们爱你啊，中国！
你是我们的祖国，我们的母亲。
你是我们的根，我们的骄傲。
我们将永远带着你的希望和梦想，
去航行在未来的大海中。
我们爱你啊，中国！
你是我们心中的阳光和温暖。
你是我们生活的底色和背景。
我们将守护你的安定和繁荣，
为你的辉煌而奋斗不息。
我们爱你啊，中国！
我们将携手前行，不分昼夜。
为你的崛起而奋斗，为你的伟大而骄傲。
我们是中国人，我们是一家人，
让我们共同努力，创造美好明天！。
苏教版六年级上册语文知识点汇总
苏教版六年级上册语文知识点汇总1 我们爱你啊，中国1.《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
2．全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。
第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风情迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
3．赞美祖国的成语：山清水秀、江山如画、人杰地灵、锦绣河山4．描绘山水的成语：连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、水天一色。
5．描写祖国河山的名句。
长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——（唐）杜甫《登高》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——（唐）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》黄河：白日依山尽，黄河入海流。
——（唐）王之涣《登鹳雀楼》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
——（唐）王之涣《凉州词》2 郑成功1．《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。
台湾是中国的第一大岛。
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。
载歌载舞：载：又、且。
负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。
2．与战争有关的成语：刀光剑影、枪林弹雨、势如破竹、旗开得胜、荷枪实弹、冲锋陷阵、溃不成军、丢盔弃甲、人仰马翻3．ABAC式成语：载歌载舞、十全十美、百发百中、绘声绘色、任劳任怨、人山人海、自言自语4．不同方式的看：眺望、环视、仰望、俯视、瞻仰、浏览5．中国历史上的名族英雄及其主要事迹：岳飞——精忠报国，抗击金兵郑和——七下西洋，扬威异域戚继光——抗击沿海倭寇林则徐——虎门销烟6．爱国诗句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
六年级上册语文补充习题参考答案
六年级上册语文补充习题参考答案1.我们爱你啊,中国一.屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三1.我们爱你啊。
山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。
2跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。
祖国的幅员辽阔。
3桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五1花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2热爱祖国2。
郑成功补充习题答案一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二。
用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里操练驻军三。
在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四。
阅读课文片段，完成练习1。
向远处望2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六。
填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3，把我的心脏带回祖国补充习题答案二。
在括号里填上合适的关联词语1。
无论都2。
即使也3。
因为所以三，根据课文内容填空1。
用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2。
感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四，阅读课文片段，完成练习1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3，说明很年轻，死的可惜五。
读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。
4，古诗两首补充习题答案第一题。
1，全是第一个。
2，第一个。
3，第一个。
4，全是第一个。
5，第一个。
第二题。
(新知语文)1，妻子：夫人和孩子。
漫：随意。
2，元：原来。
但：只的意思。
3，白日：大晴天。
青春：春光。
第三题1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2，“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”。
我们爱你啊,中国_小学生
我们爱你啊，中国我们爱你啊，中国。
62年前毛主席庄严宣告，
中华人民共和国成立。
33年前春风吹遍神州大地，
改革开放号角吹响。
五十六个民族齐声欢呼。
我们爱你——
五千年沉睡的巨龙，
今朝终于腾空而起。
亲爱的祖国妈妈，
我们为你骄傲，为你自豪。
我们爱你——
万里祖国幅员辽阔，
壮丽山河清奇俊秀。
团结一致多样民族，
灿烂光辉耀入历史。
我们爱你——
62年后的今天，
祖国大地，我们笑容绽放。
神州万里，我们涌动滚滚春潮，
希望之火传递我们心中。
我们爱你啊，中国。
云南省保山市第二示范小学六年级:赵燕赵旭。
《我们爱你啊，中国》（精选17篇）
《我们爱你啊，中国》（精选17篇）《我们爱你啊，中国》篇1这篇课文是一首诗歌，作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。
全诗语言凝练形象，结构完整紧凑，感情强烈，富有节奏美和韵律美。
在教学时，宜根据班级学生实际情况，有效地组织学生读书、悟情，并在读、悟的基础上说说自己心中的祖国形象。
从而既准确把握作者决意献身于伟大祖国建设的强烈爱国之情，又激发自我热爱伟大祖国的思想情感。
我的教学，准备由“解读祖国”入手，以“读”为经，以“悟”为纬，读悟结合，引领学生在读悟文本中走进文本，升华主题。
教学过程分三步：一、解读————我眼中的祖国。
二、聆听————我读懂的祖国。
三、倾诉————我心中的祖国。
下面，我先把自己的教学步骤作一个详细说明。
1、创设情境：播放歌曲《我爱你中国》，演唱叶佩英2、简介：“中国”名称的由来“中国”这一名称始于周朝。
但最初“中国”并不是指国家，而是指国都。
至于把华夏民族的居住地和建立的国家称为“中国”，那就是后来的事情了。
古人把星辰中最引人注目的北极星看作是“天中”。
这是因为古人观察到满天的星星都围绕北极星转，就像一把转动的伞一样，而伞的顶端就是北极星。
依此设想，人们便认定人君的国都就是“土中”，即大地的中心。
传说武王伐纣(zhòu)成功以后，所做的第一件事情，就是寻找“土中”，结果找到了伊、洛平原，并定都洛阳，其用意是让天下百姓像星星那样向自已团聚合拢，此地后来被称为中原、中州、中土。
以后随着时代的推移，逐渐演变为把华夏民族的居住地和建立的国家叫“中国”了。
3、交流：你眼中的中国（把自己知道的关于祖国的知识一一交流）补充资料：了解中国地图4、初读，感知文本读书要求：边读边画出生词或不理解的词句；画出自己感兴趣的内容，写写自己的感受。
5、精读，理解文本①理清课文脉络层次；（全诗共分为三个部分，第一节为第一部分，歌颂祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱，第二至六节为第二部分，从不同的侧面歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、光辉的历史和伟大的成就，第七节为第三部分，表达了誓把祖国建设得更加美好的坚定决心。
我们爱你啊,中国
你
大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
啊
，
中
国
我们爱你——
我 战国编钟奏出的古曲，
们 改革开放谱写的新歌，
爱
神州万里涌动的滚滚春潮，
你 啊
祖国大地燃起的希望之火。
，
中
国
彩图说明──湖北随县出土的战国编钟
1978年出土于湖北随县(今湖北随州市)擂鼓墩 战国早期的曾侯乙墓。这是一种打击乐器，全套 编钟包括钮钟19件，甬钟45件，外加楚惠王赠送 的一件钟，共64件，总重量二千五百多公斤。编 钟音乐性能保存完好，音色优美，音域宽广，从 最低音到最高音，共有五个八度，能演奏古今中 外的乐曲。这套编钟的发现，对研究战国历史、 音乐和冶铸技术等，都有着极高的价值。虽然承 受了二千多公斤重的全套编钟，历时二千多年， 出土时仍矗立如故。
我们爱你——
我
奋斗书写的史册，
们
汗水浇灌的硕果，
爱
松树的伟岸、梅花的高洁，
你
博大的胸怀、恢弘的气魄。
啊
，
中
国
练
习
一
仿照这首诗
第2至第6节写一
到两节。
ห้องสมุดไป่ตู้
友
除了诗歌中描写的
情 内容外，你还知道哪
提 些内容可以表达对祖
醒 国的热爱 ？
仿
《我们爱你啊，中国》
我们爱你——
写
面对过去，我们 展望未来，我们
我们爱你——
我
桂林山水的清奇俊秀，
们
杭州西湖的浓妆淡抹，
爱
黄山、庐山的云雾飘渺，
你
长江、黄河的波澜壮阔。
啊
，
中
国
我们爱你——
我
我们爱你啊中国诗歌全文
我们爱你啊中国诗歌全文
我们爱你啊中国
用华彩笔墨描绘你的辉煌
你是源远流长的文明史
是灿烂瑰丽的文化宝库
五千年的岁月沧桑
你见证着风雨飘摇的历程
如今的你高歌猛进
展示着你的强大与辉煌
大江南北各个角落
都有你奔流不息的精神
山峦之间传唱你的声音
大地之上氤氲你的馨香
你是天地间璀璨的明星
你是江河湖海中的美丽
你是高山峻岭间的壮丽
你是大地田野上的富饶
从古时的诗经楚辞
到现代的新诗旧诗
你以深情的字句
描绘出了中华大地的生机
你的诗歌里有豪情万丈
有家国情怀的讴歌
你的诗歌里有恢弘的世界有人民生活的真实
你是我们心中的骄傲
你是我们灵魂的寄托
我们愿为你而奋斗
为你的繁荣而努力
我们爱你啊中国
爱你流淌在我们的血脉
让我们手牵手心相连
众志成城，让中华屹立不倒。
《我们爱你啊中国》课文知识点
1、《我们爱你啊，中国》课文知识点
1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情，全诗按总分总的结构写的，首尾呼应，结构上形成完整性。
2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。
第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山
近义词：灿烂—绚丽依然—仍然俊秀—俊美闪烁—闪耀
恢宏—广大清香—芳香气魄—气势开拓—开辟
探索—探求醇美—醇香银装素裹—粉妆玉砌
反义词：俊秀—粗犷博大—狭隘飘渺—清晰巍峨—矮小
新词释义：银装素裹：穿着银白色的服饰。
飘渺：形容隐隐约约，若有若无。
恢宏：本文指宽阔、广大。
气魄：气势。
醇美：浓郁甜美。
盎然：形容气氛、趣味等洋溢的样子。
开拓：开辟；扩展。
天工巧夺：人工的精巧胜过天然。
清奇俊秀：清秀美丽。
多指山清水秀的美景让人心旷神怡。
知识集锦
赞美祖国的成语：
1•人杰地灵地大物博山清水秀大好河山锦绣河山风光旖旎
描绘山水的成语：
2•山清水秀重峦叠嶂青山绿水山水如画奇山异水怪石嶙峋。
1我爱你中国笔记
1. 我们爱你啊，中国
一、部首
盎（皿）醇（酉）疆（弓）瓷（瓦）裹（衣）妆（丬）
脊（月）
二、注音
帕（pà）盎（àng）傣（dǎi）脊（jǐ）编（biān）谱（pǔ）
妆（zhuāng）醇（chún）
三、组词
渺（渺小）恢（恢弘）疆（边疆）帕（手帕）愧（惭愧）缈（缥缈）诙（诙谐）僵（冻僵）泊（湖泊）魅（魅力）淳（淳朴）州（神州）郭（姓郭）拍（拍球）魁（魁梧）谆（谆谆教导）洲（亚洲）骏（骏马）柏（松柏）魄（气魄）傣（傣族）舟（小舟）峻（险峻）醇（醇美）脊（屋脊）泰（泰山）俊（英俊）梭（穿梭）拓（开拓）背（背包）
素（朴素）
四、解释词语
1、伟岸——魁梧高大
2、巍峨——高大雄伟
3、天工巧夺——精巧的天工胜过天然，形容技艺极其精巧。
五、积累
1、桂林被誉为“桂林山水甲天下”，在广西省。
2、西湖在浙江省，古人曾用两句诗赞扬它。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”、“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”。
3、长江是我国第一大河，赞扬长江的歌有《长江之歌》。
赞扬长江的诗有
“天门中断楚江开，碧水东流至此回”。
4、黄河是“母亲河”，赞扬它的诗有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。
5、瓷都：景德镇
6、编钟：古代青铜乐器。
7、世界屋脊是青藏高原。
六、造句
1、银装素裹……美不胜收……大雪过后，眼前呈现出一个银装素裹的世界，真是美不胜收。
2、因为……所以……清奇俊秀……因为桂林山水清奇俊秀，所以来观赏的人络绎不绝。
【诗歌】我们爱你啊,中国! 爱国诗歌
【诗歌】我们爱你啊，中国！爱国诗歌纵使岁月峥嵘，纵使风雨莫测，我们爱你啊，中国！
东方巨龙腾飞，五千年文明熠熠生辉，我们爱你啊，中国！
人民团结一心，深情厚爱满怀情意，我们爱你啊，中国！
骄傲的长城挺立，壮观的黄山高耸，我们爱你啊，中国！
云南凤凰花开放，广西山水如画，我们爱你啊，中国！
祖国大好河山，美丽大自然永葆青春，我们爱你啊，中国！
当遇到困难和风险的时候，我们蒙古族、藏族、满族、朝鲜族、壮族、维吾尔族、苗族、回族一起站出来，我们爱你啊，中国！
我们要坚定信念，铭记历史，牢记勇士的牺牲，我们永远爱你，我们满怀信心，迈向繁荣富强的未来，我们爱你啊，中国！。
我们爱你啊,中国
1、我们爱你啊，中国
银装素裹 屋脊 陶瓷 醇美 绚丽 史册 恢弘 清奇俊秀 帕米尔高原 天工巧夺
浓妆淡抹 硕果 开拓 傣家 飘渺 气魄 盎然 波澜壮阔 巍峨
自由读全诗，思考：课文共几个自然 段，哪些自然段可以合并？说出你的理由。
从诗的结构来入手， 课文可分为几部分。
第一段：（第1节）写祖国幅员辽阔，总领全诗。 第二段：（第2——6节）以“我们爱你”作为起句， 从不同角度，歌颂赞美可爱的祖国。 第三段：（第7节）紧扣主题，直抒胸臆，强烈表达 对祖国的热爱之情。
唐诗的短小精妙
宋词的浓浓情意 元曲的委婉连绵 民歌的抑扬顿挫
我们爱你—— 饱含风情的民族器乐
我们爱你—— 《三国演义》中战鼓得惊天动地
魅力四射的方块汉字
以柔克刚的中国功夫 丰富多样的民风民俗
《水浒传》中好汉的忠义双全
《西游记》中大仙的各显神通 《红楼梦》中动人的儿女情长
吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，
大草原的羊群、戈壁滩的骆藏
族
能歌善舞的新疆 维吾尔族
馕：含水分少，久储不坏，便于携带，适宜于新疆干燥的气候；加之烤馕 制作精细，用料讲究，吃起来香酥可口，富有营养
蒙古族
我们爱你——
（ 傣家 ）竹楼前如水的月色， 世界屋脊上（ 布达拉宫）的巍峨， （ 吐鲁番）的葡萄、（哈密 ）的瓜，
你还知道我国的哪些特产？ 请续写两句。
古镇灯具的富丽堂皇 北京烤鸭的可口美味 福建纸伞的斑斓色彩 北京四合院的古朴优雅
我们爱你——
龙井茶的清香， 茅台酒的醇美，
江南丝绸的光洁绚丽，
景德镇陶瓷的天工巧夺。
我们爱你啊，中国
爱你的 丰富的物产
我们爱你——
傣家竹楼前如水的月色， 世界屋脊上布达拉宫的巍峨，
我们爱你啊!中国!
我们爱你啊！中国！当太阳将灿烂的阳光洒向东海时，
帕米尔高原还在朦胧的月色之中。
当北国冬爷爷飘白雪时，
南疆的春姑娘早给大地换上绿装。
啊！我们爱你，中国！
我们爱你——
长江三峡的奇装壮丽，
九寨沟的神奇梦幻，
峨眉山的巍峨俊秀，
洞庭湖的水平如镜。
我们爱你——
祁门红茶的香醇，
黄山贡菊的清雅，
茉莉花茶的清凉解毒，
鱼丸的爽滑丰润。
我们爱你——
傣族草树茂密，
青藏高原奔驰的骏马，
雪白的棉花，胶东的苹果，
高原的牦牛，草原的绵羊。
我们爱你——
万里长城的宏伟巍峨，
敦煌壁画的绚丽多彩，
先进的环保活字印刷术，五颜六色的礼花绽放空中，我们骄傲，我们自豪，
我们奋发，我们开拓，
您是世界东方的巨人，
我们爱你啊！中国！。
【教育资料】《我们爱你啊中国》课文内容学习专用
《我们爱你啊,中国》课文内容当灿烂的太阳跳出东海的碧波，
帕米尔高原依然是群星闪烁。
当北国还是银装素裹的世界，
南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊，我们爱你，中国！
我们爱你——
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的浓妆淡抹；
黄山、庐山的云雾飘渺，
长江、黄河的波澜壮阔。
我们爱你——龙井茶的清香，
茅台酒的纯美；
江南丝绸的光洁绚丽，
景德镇陶瓷的天工巧夺。
我们爱你——傣家竹楼前如水的月色，
世界屋脊上布达拉宫的巍峨；
吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，
大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
我们爱你——
战国编钟奏出的古曲，
改革开放谱写的新歌，
神州万里涌动的滚滚春潮，
祖国大地燃起的希望之火。
我们爱你——奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果。
松树的伟岸、梅花的高洁，
博大的胸怀、恢宏的气魄。
我们骄傲，我们自豪，
我们奋发，我们开拓，
你是世界民族之林的强者，
我们爱你啊，中国！。
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“学程导航”课时教学设计
施教日期2016年9月1日
(2)教师示范写。
“脊”上面部分要收紧，“人”的两笔之间要 宽大一些，罩住下面的“月”字。
“瓷”要写得上小下大。
渗透：汉字富有智慧，通过笔画的变化达到整 体和谐、美观的效果。
• 预习作业2 1•指名学生解释词语。
2.给“伟岸”找近义词。
• 预习作业3
1 •抽组号为“ 3”的两名学生展示交流。
2.导学
评价，示范朗读。
第三板块：整体感知
1•过渡：祖国有哪些可爱之处呢？
2.合作探究
3•观察学生的自主学习，归结共性问题，思 考导学策略。
4•巡视，参与小组合作探究。
5.导学。
(1) 小组推荐学生展示，通过答案的比较， 进行指导。
(2) 从诗的结构来入手，指导学生分段。
(3) 选择一名学生作例子，知道如何把段意 连接起来，概括主要内容。
4.同桌点评。
•预习作业2 展示词义 预设：
洋溢：(情绪、气氛等)充分流 露。
盎然：课文中指春色很浓的样子。
恢宏：课文中的意思是宏伟壮观。
巍峨：形容山火建筑物的高大。
绚丽：灿烂、美丽。
“伟岸”的近义词：高大。
•预习作业3 1指名朗读展示。
2 •在教师指导下练读。
3•自由练读。
4.学生评价。
第三板块：整体感知 (16分钟)
1自主学习。
(7分钟) 任务驱动 〔学习单1〕
① 默读全诗，想想课文讲述了祖 国的哪些可爱之处，边读边画出 重点词句。
② 课文可分为几部分。
提示：从 诗的结构来入手。
③ 说说诗歌的主要内容。
④ 自学时间：7分钟 2 .合作探究。
(3分钟) 3 .展示。
(5分钟) (1)可爱之处： 幅员辽阔 山河壮丽
教学反思:
到了六年级，学生越发深沉了，都不举手。
每每提问以后，就把头埋下去，生怕叫到自
己。
第一节课，我可是花了一番时间来启发、动员他们大胆交流的呢，感觉还真累。
这节课，我是从检测预习入手的，让学生做《补充习题》第一部分，没想到
“哈密瓜”这个词竟然好多同学写错了。
他们写的都是“蜜”。
于是我告诉他们
“哈密”是地名，因为盛产甜瓜，所以把瓜命名为“哈密瓜”，学生自然联系到了文中的那句“哈密的瓜”。
我想这样的一个关于出处的了解很有必要，知其然还要知其所以然，孩子今后定会记住的。
在教学第一小节时，作者用对比的手法想歌颂祖国幅员辽阔，但学生仅凭朗读字词、句子是不能体会出来的，幸好有中国地图，抽象的文字变成了直观的画面，我先让学生上台找出祖国的东海，帕米尔高原，南疆、北国，再通过朗读学生就能感受到祖国的幅员辽阔，学生作为中国人的自豪之情就被激发出来了。
“学程导航”课时教学设计
了解：傣家竹楼、布达拉宫、吐鲁番、戈壁滩。
理解“巍峨”。
（2）第五小节：古老灿烂的文化，改革开放的成就。
了解战国编钟。
（3）第六小节：“松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。
”反映了中华民族的刚强不屈、纯洁高尚、胸襟博大、气魄恢弘
能举个例子说说这些精神。
（4）朗读第4〜6节，进一步体会祖国的可爱。
练习背诵。
第六板块：学习第七小节（5分钟）
1朗读第七节，理解“骄傲、自豪” “奋发、开拓”的含义。
2•理解“我们爱你啊，中国”在全诗中的作用。
（总结全诗、呼应开头、升华主题）
3•有感情朗读，表现豪迈之气及为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。
4•学习反思：
（1）诗歌的第一六小节，都以我们爱你为起句，句
式整齐，层层递进，表达对祖国的热爱之情。
树的伟岸、梅花的咼洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。
”反映了中华民族的什么精神？（刚强不屈、纯洁高尚、胸襟博大、气魄恢弘）举个例子说说这些精神。
（4）朗读第4〜6节，进一步体会祖国的可爱。
练习背诵。
第六板块：学习第七小节
1•朗读第七节，说说“骄傲、自豪”是针对什么说的，“奋发、开拓”又是针对什么说的。
2•理解“我们爱你啊，中国”在全诗中的作用。
（总结全诗、呼应开头、升华主题）
3•有感情朗读，表现豪迈之气及为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。
4•组织反思：诗歌的第二一一六小节，在结
构上有什么相同的地方
第七版块：仿写
1 •仿照诗的第二至六节，写一到两节。
2.交流。