声乐：中央音乐学院钢琴考级七级曲目指导
中央音乐学院全国钢琴考级曲目研究
中央音乐学院全国钢琴考级曲目分析(七级和八级和九级> 七级A组<1）练习曲车尔尼此曲时十七世纪音乐风格得乐曲。
练习时要求颗粒性强，弹性要好，手指转换的地方手臂要放松，转弯的动作要正确，保持严谨的节奏律动。
此外还要注意左手根音的写法：第一、三行中左手强调保留四、五指，第二行左手改为跳动的低音写法，在看谱例时要特别认真的分清左手根音中八分音符，二分音符的长度，以便于更好完成低音级进向下的音阶旋律线条，确保旋律的趣味性，另外结尾时要做大的渐弱。
七级A组<2）三部创意趣巴赫练习时注意巴洛克时期巴赫的古典风格特点，此曲旋律线不长，每一音符做为一个单位，要求弹奏得有弹性、活泼。
声音上弹得不要太重，保持乐曲得流动性。
手指触动琴键要把音断开一些弹奏，如用连奏会感觉跟此曲风格不贴切。
第一行第三小节得三十二分音符弹得不要太快，要保持全篇三十二分音符和十六分音符得统一性，保证稳定得节奏律动。
第五十二页第四行第一小节的左右手旋律互换，如果感觉两手交叉弹奏比较困难，也可以两手互换弹奏。
内心感觉是上面的旋律交叉发展下去和下面的旋律交叉发展上来。
三十二小节的延长音要保持住，时值要够，不能短促，以确保从容进入尾声。
七级A组<3）回旋曲莫扎特 <bB大调奏鸣曲第三乐章）此曲是轮舞式舞蹈的性质，主题多次重复出现的古典作品。
在两个主题之间插入一个不同主题的插部，当主题之间插入一个不同主题的插部，当主题出现时要回到原来主题的风格上去。
插部<五十三页最后一小节）则在音乐形象上形成一个不同风格的对比段落出现，节奏上要保持统一的节奏律动。
音乐形象上的不同表现在于主题比较轻盈、有弹性、力度上弹奏得要轻<p）。
插部表现出比较浑厚、雄浑、有力地<f）音量对比。
第三插部<五十五页第二行）右手旋律连线得歌唱性与左手断奏<跳音）弹性得律动要做出来。
象是两手各自拿一种乐器演奏非常精彩得段落。
最后还要第五十六页第一行第三小节开始得巴洛克十七级进式得音乐表现手法。
钢琴演奏考级作品集第一版曲目讲解第七级
全国钢琴演奏考级作品集（新编第一版）曲目讲解第七级（下）第项内容是乐曲一共四首，自选一首第一首《山娃》张朝曲这首作品描写了云南少数民族的孩子，他们生活在深山老林里，生活非常自由自在，性格非常活泼开朗。
他们光着脚，在山里跑来跑去，感觉非常自如愉快。
乐曲一开始的2个小节就要给人一种在山上远望的旷远意境与感觉。
四次延长音的先后出现都要很好地加以想象，才能恰如其分地加以延长，整个人仿佛置身于南方的山林之中。
开始两个小节两次的一低一高，营造出很好的音乐空间感，2个小节的一强一弱也很仔细的做出来的话，更会增强其色彩的反差与对比。
紧接着是一句快速的从上向下的跳动句好像孩子们活跃的、欢天喜地的从山上跑下来。
这一句听起来很难的，是快速两只手的交叉。
但实际上大家只要把两只手的规律找到的话，不但有助于视谱，还有助于准确地弹奏。
首先要把左手的减五度（e----降b）找好了，用整体的感觉来弹，再加上右手的a-----g-----e，这个句子就会弹奏得非常顺利了。
第6小节开始进入乐曲的主体部分我们把它当作A段，两个小节的过门要适当地强调每一小节第一个音，并认真地弹好连-----跳------跳-------跳的处理，让人从一开始就感受到主题的活泼性质。
从乐谱上，大家也可以看到一个渐弱的记号，但是渐弱不能降低连跳处理的棱角，而是作为伴奏必须比右手的活泼曲调轻一点才行。
从第8小节是乐曲的主题出现，这个八小节的主题展现要弹得非常生动活泼，倚音要感觉很调皮的，连，断，保持音等都要弹得很分明。
第16小节开始，主题升高了十一度，音量变为mf,音乐的性质和第一遍的主题是一样的，但更明亮。
从第24小节开始是B段，曲调明显与A段有了不同，触键可以稍微的温柔和有一些控制的感觉。
接下来的乐句在前一句的下方五度，好像有人响应了前一句，这四个小节的后两小节和前面的第26、27小节比，音的进行是反向的。
下面的8个小节，和前面8个小节基本是一样的，只不过在第32、33、37小节的第一个音上加了一个倚音，音乐比前面8个小节显得更活跃和调皮。
中央音乐学院七级钢琴曲目
钢琴七级B组（1） 练习曲 克拉默
：克拉默是古典主义时期英国学派的代表。此曲音乐上典雅、华丽、每个声部要弹奏得连贯、流畅。要感觉到是非常圆滑得长线条。音量上没有非常强烈的对比，尽量让声音保持华丽、流畅、连续的进行。速度上要稳定，不能有任何自由。两手的衔接处要流畅，听起来如一条不断流淌的旋律。
钢琴七级选曲（3） 圆舞曲
布拉姆斯：此曲要注意古典主义的严谨风格和浪漫主义个人感情化双重性的写法。音乐上要安静、流动。虽然句子比较短，但要做出长气息的音乐发展动力，这样的音乐才不致于零散，结构才会严谨。注意中段（八十一页第三行）的渐强、渐弱的鲜明对比。再现部（第四行第二小节）力度要轻、安静。要和中段形式音量上大的对比。然后再逐渐发展，慢慢渐强。尾声（第五行第四小节）手臂要柔和、放松。声音上要透明，最后象是一个小铃铛再遥远的高空回荡。旋律进行要注意节奏的律动，高潮的发展弹奏得不要太拖、太沉重，音色要丰满。
钢琴七级B组（2） 奏鸣曲
斯卡拉蒂：此曲是非常光彩、灿烂的意大利洛可可风格作品，装饰音华丽、有弹性。旋律线条不长，经常是有弹性的短小的旋律贯穿其中。触键要注重手指尖的把握性、弹性，使全曲更加有动感。节奏要稳定，要利用手指尖的断奏（跳音）来弹，不要用手臂跳音。肩和臂要放松、力度上要年轻，要保持音色的清晰、干净、弹性。此外还要强调当中穿插的旋律。左手（第三行）比较固定的低音音型与上面旋律形成小的对比。注意从六十一小节到六十六小节左手的跟音声部与右手的旋律形成复调性色彩，只有弹性好左手的旋律才能显得层次比较多。此外根音出现的地方（七十三到九十小节）可踩踏板，这是声性踏板，而非旋律性踏板，要一踩就马上放开，不能踩很长的时间，如果长时间踩踏板，就会把休止符的时值填满了。要把休止符控出来。
中国音乐学院七级钢琴考级曲目
中国音乐学院七级钢琴考级曲目
随着时代发展，音乐创作深入人心，此钢琴考级曲目是在此特殊背景下进行精心挑选，既可展现各色风格，又可突出受考人的听觉、音
乐感受能力，以及七级考级的基本特征。
期望此曲目可以开启钢琴考
生更优秀的表现舞台，完善技艺乐无止终的发展之路。
中国音乐学院七级钢琴考级曲目是一套国际著名钢琴曲目，以它优美的旋律，精致的技艺为主要考核标准，同时也提供了一个系统性、
宏大而实用的曲目体系，可以满足各类钢琴演奏家的审美和演绎需求。
下面介绍下中国音乐学院七级钢琴考级曲目：
一、维也纳新学派：
1、贝多芬《平均律四重奏 G大调，作品18号》
2、贝多芬《降A大调第九交响曲》
3、贝多芬《《月光》奏鸣曲C小调》
4、拉赫玛尼诺夫《凡第二号G大调小步舞曲》
5、李斯特《勃兰登堡协奏曲A小调》
二、浪漫学派：
1、舒伯特《胡桃夹子》
2、舒伯特《行泉》
3、贝多芬《月光》
4、贝多芬《爱之歌》
5、斯特劳斯《旋转木马》
三、现代世界：
1、贝尔特《自由女神前奏曲》
2、布鲁克《六个小品》
3、雅尔《奥林匹克进行曲》
4 、艾森瓦纳《茶具》
5、波罗采夫《拉丁舞曲》
以上就是中国音乐学院七级钢琴考级曲目所包含的内容，各曲目代表了不同的流派风格，这些曲目无论琴艺还是美学都是丰富的，也带给了钢琴考级者良好的学习环境和发挥的机会。
作为一名钢琴演奏者，无论是在技术还是审美上都必须仔细学习每首曲子，用心去表现曲子
内在美，无论学习效果如何，希望以这样的努力追求更上一层楼，走出自己与众不同的钢琴音乐之路。
全国钢琴演奏考级作品集曲目讲解第七级
全国钢琴演奏考级作品集（新编第一版）曲目讲解第七级（上）第七级一共有四项内容第一项内容是基本练习七级的基本练习一共有六组，其调性分组与第五级完全一样，包括了C大调和a小调以及从一个升号到五个升号的大小调音阶和琶音，有五组“升号调”。
但是，和五级以及前面六级不同的有以下几个方面，大家需要加以注意。
首先，七级的音阶和琶音在最低速度要求上比前面的级别提高了，是每分钟104拍，而且由于所有音阶和以音都是用十六分音符写成，所以，也就是说只手每分钟要弹奏至少416个音，在考试的时候，不能低于这个速度，只要能做到均匀流畅，那么快于这个速度是可以的。
另外，七级除了大调音阶及琶音、相应和声小调音阶及琶音以外，还增加了大调的属七琶音和小调的减七琶音。
新增加的七和弦琶音在弹奏要求，比如速度、流畅度、均匀度等方面和主和弦的琶音演奏要求是一样的。
大家要想在考试的时候不论考官抽查哪一组都能很好地弹奏出来的话，一定要在日常练习时就持之以恒，这样的话是不会难的。
第二项内容是技巧性练习曲一共三首，自选一首，第一首《练习曲》（No.19）克拉莫曲这首练习曲是一首分解琶音的练习曲，选自《克拉莫60首练习曲》的第19首。
从谱面上来看，这首练习曲并不是很难，视谱也是相对容易的。
但是这首练习曲的右手要想弹奏得很准确，视谱首先要看清指法的转换，是不容易的。
尤其是这首练习曲右手的分解琶音在手指伸缩的距离感觉上要非常精确。
下面我们仔细来看。
以第一小节的右手上行分解和弦来说，前五个音是一个“把位”，右手的1、2、4、5指分别是a---d1---f1---a1的位置，而从第五个音到第六个音，5 指到1指是一个三度的距离，手掌就需要收缩起来，由于后面音乐进行的要求，手掌紧接着就需要张开到1、2、4、5指弹奏f1---a1---d1----f2的位置。
这个时候虽然是相同的指法但是“把位”不同了，手指间的距离也有了细微的差别。
因此每个手指都要通过仔细地练习来把握这种对距离的感觉，也就是手指间的距离宽窄感觉，手指要象尺子一样把每个距离“量”得很好。
考级七级音阶讲解教案
考级七级音阶讲解教案一、教学目标。
1. 知识目标，学生能够掌握考级七级音阶的音程、音符、手指的运动方式。
2. 能力目标，学生能够熟练演奏考级七级音阶，掌握音阶的基本技巧。
3. 情感目标，培养学生对音乐的兴趣，增强学生的音乐表现能力和自信心。
二、教学重难点。
1. 教学重点，教授考级七级音阶的音程、音符、手指的运动方式。
2. 教学难点，帮助学生掌握音阶的基本技巧，提高演奏的准确性和流畅度。
三、教学过程。
1. 首先，向学生介绍考级七级音阶的构成和特点。
七级音阶是由七个不同音高的音符组成的音阶，包括一个半音和一个全音的组合。
学生需要了解音程的概念，以及音符在音阶中的位置和作用。
2. 然后，教授学生考级七级音阶的音符和手指的运动方式。
学生需要掌握每个音符的名称和位置，以及手指在键盘上的运动方式。
老师可以通过示范和练习来帮助学生掌握这些内容。
3. 接下来，老师可以引导学生练习考级七级音阶的演奏。
学生可以按照老师的示范，逐步练习每个音符的演奏，同时注意手指的运动方式和音阶的连贯性。
老师可以对学生的演奏进行指导和纠正，帮助他们提高演奏的准确性和流畅度。
4. 最后，老师可以组织学生进行集体演奏和个人表演。
学生可以根据自己的能力和水平，选择适合自己的曲目进行表演，展示他们的音乐表现能力和技巧。
四、教学方法。
1. 示范教学法，老师可以通过示范演奏和练习，帮助学生掌握考级七级音阶的演奏技巧和要点。
2. 听力教学法，老师可以通过播放音乐作品和音阶练习，帮助学生培养音乐听力和表现能力。
3. 合作教学法，老师可以组织学生进行集体演奏和个人表演，培养学生的团队合作精神和表现能力。
五、教学评价。
1. 课堂练习，老师可以组织学生进行音阶练习和演奏，检查他们的演奏技巧和准确性。
2. 个人表演，老师可以对学生的个人表演进行评价和点评，帮助他们提高音乐表现能力和自信心。
3. 学习反思，老师可以引导学生进行学习反思和总结，帮助他们发现自己的不足和提高空间，进一步提高音乐表现能力和技巧。
全国钢琴演奏考级作品集新编第二版第七级糖果仙子舞曲教学
全国钢琴演奏考级作品集新编第二版第七级糖果仙子舞曲教学钢琴演奏是一门艺术，它需要演奏者的技巧和感情的完美结合。
而在全国钢琴演奏考级中，作品的选择和演奏技巧的要求都是非常重要的。
在新编第二版的全国钢琴演奏考级作品集中，第七级的糖果仙子舞曲是一首非常受欢迎的曲目。
本文将对这首曲目进行教学分析，帮助学习者更好地理解和演奏这首曲目。
首先，我们来了解一下糖果仙子舞曲的背景和特点。
糖果仙子舞曲是由俄国作曲家柴可夫斯基创作的，它是他的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中的一部分。
这首曲目以欢快、轻快的旋律为主，给人一种童话般的感觉。
它的节奏明快，音符跳跃，要求演奏者具备一定的技巧和灵活性。
在演奏糖果仙子舞曲时，首先要注意的是节奏感。
这首曲目的节奏非常明快，要求演奏者能够准确地掌握每个音符的时值。
在练习时，可以使用节拍器或者鼓点来帮助自己保持稳定的节奏感。
同时，要注意每个音符之间的连贯性，避免出现断断续续的情况。
其次，要注意曲目中的音符跳跃和手指的灵活运动。
糖果仙子舞曲中有很多音符跳跃的地方，这要求演奏者具备一定的手指灵活性和准确性。
在练习时，可以将曲目分段进行练习，重点练习那些音符跳跃较大的部分。
可以使用手指的曲线运动来帮助自己更好地掌握这些音符跳跃的技巧。
此外，要注意曲目中的音乐表达和情感的传达。
糖果仙子舞曲是一首充满童话色彩的曲目，演奏者要通过自己的演奏来传达出这种童话般的感觉。
在演奏时，可以通过音色的变化、音符的延长等手法来表达出曲目中的情感。
同时，要注意掌握好曲目的整体结构和音乐的起伏变化，使得演奏更加生动有力。
最后，要注意练习的方法和技巧。
在练习糖果仙子舞曲时，可以采用分段练习的方法，将曲目分成若干小节进行练习，然后逐渐将这些小节连接起来。
可以使用慢速练习和分解练习的方法，将曲目中的难点部分进行重点练习。
同时，要注意练习的均衡性，不要只重视技巧的练习，也要注重音乐性的培养。
总之，糖果仙子舞曲是一首非常受欢迎的曲目，它要求演奏者具备一定的技巧和音乐表达能力。
7级回旋曲讲解
7级回旋曲讲解（原创实用版）目录1.7 级回旋曲的概述2.7 级回旋曲的历史3.7 级回旋曲的特点4.7 级回旋曲的演奏技巧5.7 级回旋曲的著名作品及演奏家正文【7 级回旋曲的概述】7 级回旋曲，又称为 C 大调回旋曲，是一种音乐形式，属于回旋曲式。
它由一个主题和若干个变奏组成，通常有 7 个变奏，因此得名。
7 级回旋曲主要应用于钢琴独奏，也有少数用于其他乐器的演奏，例如小提琴、大提琴等。
【7 级回旋曲的历史】7 级回旋曲起源于巴洛克时期，由约翰·塞巴斯蒂安·巴赫等大师广泛应用和发展。
在古典音乐时期，贝多芬、肖邦等著名作曲家也将 7 级回旋曲运用到他们的作品中，使之更加成熟和完善。
到了浪漫时期，7 级回旋曲继续得到发展，成为一种重要的音乐形式。
【7 级回旋曲的特点】7 级回旋曲的主要特点是围绕一个主题进行多次变奏，每次变奏都通过对主题的装饰、节奏变化、和声处理等方式，使音乐呈现出丰富的变化。
同时，7 级回旋曲通常具有明确的调性，如 C 大调、D 小调等，这使得音乐在变幻莫测的同时，又具有稳定性。
【7 级回旋曲的演奏技巧】演奏 7 级回旋曲需要具备较高的技巧水平。
首先，演奏者需要熟悉各个变奏的特点，以便在演奏过程中准确把握音乐的变化。
其次，演奏者需要具备较强的节奏感和和声感，以便在演奏过程中处理好音乐的节奏和和声。
最后，演奏者需要具备良好的音乐表现力，通过音色、力度、速度等方面，使音乐更具表现力和感染力。
【7 级回旋曲的著名作品及演奏家】7 级回旋曲的著名作品包括贝多芬的《C 大调回旋曲》，肖邦的《华丽回旋曲》等。
这些作品不仅展示了作曲家卓越的才华，也为后世演奏家提供了演奏的典范。
在演奏 7 级回旋曲方面，著名演奏家包括李云迪、朗朗等，他们的演奏技巧和音乐表现力都堪称一流。
总之，7 级回旋曲作为一种重要的音乐形式，在音乐史上具有举足轻重的地位。
全国钢琴演奏考级作品集(新编第一版)曲目讲解(第七级)(上)
一
要领
样的
。
5
5
4
第 二 项 内容是 技 巧 性 练 习曲
第
一
一
共三 首 A 选
，
一
首
。
i
。
；! 芒二乍 芒
； ：； 圭
，
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盍
’
i
练 首 《 习 曲 》( N o
一
．
19
)克拉 莫 曲
，
，
>
这 首 练 习 曲是
60
首分 解 琶 音 的 练 习 曲
19
选 白《 拉莫 克
的 首钢 琴 练 习 曲 》 第
，
另 外 七 级 除 了大 调 音 阶 及 琶 音 相 应 和 声 小 调 音 阶 及
琶 音 以外
，
练 习来把 握 这 种对 距 离 的感觉 感觉 手 指要 像尺 子
，
一
也 就 是 手 指 间 的 距 离 宽窄
“ ”
。
还 增 加 了 大 调 的属 七 琶 音 和 小 调 的 减 七 琶 音
， 、
、
。
首
。
考 级辅导 I
Gu i d a n c e f o r Gr a d i n g T e s t
45
一
、
_ 考级辅导
G
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、
。
左 手和 弦 上 有
一
个
“
l 的记 号 意思 是 用 琶奏 来弹 从
”
，
，
中央音乐学院全国钢琴考级曲目分析
中央音乐学院全国钢琴考级曲目分析(七级和八级和九级) 1 七级A组（1）练习曲车尔尼此曲时十七世纪音乐风格得乐曲。
练习时要求颗粒性强，弹性要好，手指转换的地方手臂要放松，转弯的动作要正确，保持严谨的节奏律动。
此外还要注意左手根音的写法：第一、三行中左手强调保留四、五指，第二行左手改为跳动的低音写法，在看谱例时要特别认真的分清左手根音中八分音符，二分音符的长度，以便于更好完成低音级进向下的音阶旋律线条，确保旋律的趣味性，另外结尾时要做大的渐弱。
七级A组（2）三部创意趣巴赫练习时注意巴洛克时期巴赫的古典风格特点，此曲旋律线不长，每一音符做为一个单位，要求弹奏得有弹性、活泼。
声音上弹得不要太重，保持乐曲得流动性。
手指触动琴键要把音断开一些弹奏，如用连奏会感觉跟此曲风格不贴切。
第一行第三小节得三十二分音符弹得不要太快，要保持全篇三十二分音符和十六分音符得统一性，保证稳定得节奏律动。
第五十二页第四行第一小节的左右手旋律互换，如果感觉两手交叉弹奏比较困难，也可以两手互换弹奏。
内心感觉是上面的旋律交叉发展下去和下面的旋律交叉发展上来。
三十二小节的延长音要保持住，时值要够，不能短促，以确保从容进入尾声。
七级A组（3）回旋曲莫扎特（bB大调奏鸣曲第三乐章）此曲是轮舞式舞蹈的性质，主题多次重复出现的古典作品。
在两个主题之间插入一个不同主题的插部，当主题之间插入一个不同主题的插部，当主题出现时要回到原来主题的风格上去。
插部（五十三页最后一小节）则在音乐形象上形成一个不同风格的对比段落出现，节奏上要保持统一的节奏律动。
音乐形象上的不同表现在于主题比较轻盈、有弹性、力度上弹奏得要轻（p）。
插部表现出比较浑厚、雄浑、有力地（f）音量对比。
第三插部（五十五页第二行）右手旋律连线得歌唱性与左手断奏（跳音）弹性得律动要做出来。
象是两手各自拿一种乐器演奏非常精彩得段落。
最后还要第五十六页第一行第三小节开始得巴洛克十七级进式得音乐表现手法。
全国钢琴考级七级b小调奏鸣曲
全国钢琴考级七级b小调奏鸣曲标题：全国钢琴考级七级B小调奏鸣曲演奏指南一、简介（约100字）B小调奏鸣曲是全国钢琴考级七级的重要考核曲目之一。
该曲由著名作曲家编写，具有丰富的表现力和技巧要求。
以下是针对该曲的演奏指南，以帮助考生提高演奏水平。
二、曲目结构（约150字）B小调奏鸣曲一共分为三个乐章：快速的第一乐章，慢速的第二乐章和迅猛的第三乐章。
每个乐章都有独特的音乐特点和演奏要求，考生需逐个乐章进行练习。
1. 第一乐章：快速而激烈的旋律迅猛流动，需注意节奏的准确性和手指的敏捷度。
2. 第二乐章：慢速且抒情，表达深情的旋律需要细腻的演奏技巧和情感的把握。
3. 第三乐章：极具活力和速度的乐章，需要全面的技巧掌握，准确而清晰地演奏出乐曲的旋律和节奏。
三、演奏技巧和注意事项（约600字）1. 音准掌握：要求准确地演奏每个音符，特别是在快速变换的音程和大跨度的音程上要保持准确。
2. 细腻演奏：第二乐章表达深情，需注意细腻的奏音，通过变化的音响效果来呈现曲目的情感。
3. 节奏感把握：乐曲中有多种节奏形式，考生应以准确和稳定的节奏感演奏，避免出现速度过快或过慢的情况。
4. 和声和弱强音处理：准确处理好和声变化，特别是在有复调的乐段，每个声部都需要有清晰的表达，避免音乐声音混乱。
5. 手指灵活度：由于乐曲中的各类技巧要求较高，考生需要训练手指的各种技巧，包括琶音、三连音、变速指等。
6. 动态表现：通过控制音乐的音量和音色变化，创造出丰富的音乐动态，提升演奏的表现力。
7. 均衡演奏：全曲要求各声部之间的音量平衡和和谐协调，避免某个声部过于突出或受到忽视。
8. 精准的结束：要把握好曲目的结束部分，使得乐曲以准确的节奏和和谐的音响落幕。
四、乐曲解读与感悟（约300字）B小调奏鸣曲是一首充满激情和内涵的音乐作品。
演奏该曲需要考生充分理解作曲家的创作意图，感受乐曲中蕴含的情感，用音乐语言进行表达。
在准备和演奏过程中，考生应注重技术的培养，同时也要强调对音乐情感的体验，使音乐更富有感染力。
中央音乐学院七级钢琴曲目
钢琴七级A组（1）练习曲车尔尼：此曲时十七世纪音乐风格得乐曲。
练习时要求颗粒性强，弹性要好，手指转换的地方手臂要放松，转弯的动作要正确，保持严谨的节奏律动。
此外还要注意左手根音的写法：第一、三行中左手强调保留四、五指，第二行左手改为跳动的低音写法，在看谱例时要特别认真的分清左手根音中八分音符，二分音符的长度，以便于更好完成低音级进向下的音阶旋律线条，确保旋律的趣味性，另外结尾时要做大的渐弱。
钢琴七级A组（2）三部创意趣巴赫：练习时注意巴洛克时期巴赫的古典风格特点，此曲旋律线不长，每一音符做为一个单位，要求弹奏得有弹性、活泼。
声音上弹得不要太重，保持乐曲得流动性。
手指触动琴键要把音断开一些弹奏，如用连奏会感觉跟此曲风格不贴切。
第一行第三小节得三十二分音符弹得不要太快，要保持全篇三十二分音符和十六分音符得统一性，保证稳定得节奏律动。
第五十二页第四行第一小节的左右手旋律互换，如果感觉两手交叉弹奏比较困难，也可以两手互换弹奏。
内心感觉是上面的旋律交叉发展下去和下面的旋律交叉发展上来。
三十二小节的延长音要保持住，时值要够，不能短促，以确保从容进入尾声。
钢琴七级A组（3）回旋曲莫扎特（bB大调奏鸣曲第三乐章）：此曲是轮舞式舞蹈的性质，主题多次重复出现的古典作品。
在两个主题之间插入一个不同主题的插部，当主题之间插入一个不同主题的插部，当主题出现时要回到原来主题的风格上去。
插部（五十三页最后一小节）则在音乐形象上形成一个不同风格的对比段落出现，节奏上要保持统一的节奏律动。
音乐形象上的不同表现在于主题比较轻盈、有弹性、力度上弹奏得要轻（p）。
全国钢琴演奏考级作品集新编第二版第七级糖果仙子舞曲教学
全国钢琴演奏考级作品集新编第二版第七级糖果仙子舞曲教学全国钢琴演奏考级作品集新编第二版第七级糖果仙子舞曲，是一首充满浪漫气息和童趣的钢琴曲。
它不仅具有很高的艺术价值，还对钢琴学习者的演奏技巧和音乐素养提出了相应的要求。
以下是关于糖果仙子舞曲的教学分析和指导建议。
一、糖果仙子舞曲的曲风特点和技巧要求1.旋律优美、节奏明快：糖果仙子舞曲以优美的旋律和明快的节奏为主线，展现了童话世界的欢乐氛围。
在学习过程中，要注重对旋律的把握，使之更加流畅自然。
2.音阶和声部丰富：作品中运用了多种音阶和声部，表现出丰富的音乐层次。
在学习时，要注意各个声部的交织和对位，使整体音响更加和谐。
3.动态变化和表情细腻：糖果仙子舞曲在演奏过程中，要求学生充分表现音乐的动态变化和细腻的情感。
这需要学习者在演奏技巧上不断精进，注重音量的控制和表情符号的诠释。
二、教学策略与建议1.熟练掌握基本技巧：在学习糖果仙子舞曲之前，要确保学生已经掌握了基本的钢琴演奏技巧，如指法、音阶、节奏等。
2.注意音阶和节奏的准确性：在演奏过程中，保持音阶和节奏的准确性是至关重要的。
只有在此基础上，才能更好地表现音乐的魅力。
3.注重表现音乐的情感内涵：在学习糖果仙子舞曲时，要引导学生深入理解音乐的情感内涵，使之更具感染力。
4.逐步提高演奏水平：从简单的版本入手，逐步提高演奏水平，最后能熟练演奏完整的糖果仙子舞曲。
三、实践与演练1.推荐练习方法和曲目：针对糖果仙子舞曲的特点，推荐以下练习方法和曲目：（1）分段练习：将作品划分为若干小段，逐一攻克，再整体串联。
（2）慢速练习：初始阶段可采用较慢的速度进行练习，待技巧熟练后再逐步提高速度。
（3）注重音阶和节奏的练习：针对糖果仙子舞曲的音阶和节奏特点，安排相应的练习曲目。
2.分析常见问题及解决办法：学生在演奏过程中，可能遇到如下问题：（1）音准不稳定：通过加强音阶练习和听力训练，提高音准控制能力。
（2）节奏不准确：多做节奏练习，培养良好的节奏感。
中国音乐学院钢琴七级考级基本练习
中国音乐学院钢琴七级考级基本练习曲目
（一）钢琴七级考级基本练习曲目
一、乐理基础测试曲
1、《行法练习曲》（两首）
2、《三个小调型》
3、《四个小调型》
4、《四个多声调型》
5、《八个和声型》
6、《六个旋律练习曲》（六首）
二、技巧练习曲
7、《小节技法练习曲》（五首）
8、《速度技巧练习曲》（三首）
9、《升降调节技巧练习曲》（三首）
10、《指法练习曲》（五首）
11、《小技巧练习曲》（四首）
12、《曲式分析练习曲》（四首）
三、曲式练习曲
13、《多声调曲式练习曲》（四首）
14、《多声调速度练习曲》（三首）
15、《小步分解练习曲》（三首）
16、《七调型练习曲》（四首）
17、《升调型练习曲》（四首）
18、《升降调曲式练习曲》（三首）
19、《多型练习曲》（四首）
20、《百变技法练习曲》（三首）
四、乐曲练习曲
21、《练习曲集》（一十四首）
（1）德沃夏克：小夜曲（Night Waltz）
（2）柴科夫斯基：小步舞曲（Trot）
（3）巴赫：赋格小调（Invention)\
（4）柴可夫斯基：旋律。
七级降b大调奏鸣曲讲解
七级降B大调奏鸣曲讲解引言在古典音乐中，降B大调被认为是一种深情、富有激情和戏剧性的调式。
七级降B大调奏鸣曲是一首充满了情感表达和技巧性的作品。
本文将为您详细解析这首令人着迷的大作。
第一部分：前奏大调的前奏往往设计得极富感染力，能迅速吸引听众的注意力。
降B 大调的前奏通常会以庄重或悲伤的音调开头，将情感引入作品中。
作曲家在这个部分经常探索调性特点，以及创造出令人难以忘怀的旋律。
第二部分：主题及第一乐章奏鸣曲的主题通常是从前奏中引出，以强有力的旋律主导全曲。
第一乐章也是奏鸣曲中最具有情感冲击力的部分，经常以丰富的变化和对比展现出作曲家的个人风格。
降B大调的第一乐章常常带有一种宏大、激情四溢的氛围。
第三部分：第二乐章第二乐章通常是奏鸣曲中的慢板。
这个部分的音乐往往抒情并充满温柔。
降B大调的第二乐章也不例外，它通过柔和的旋律和和谐的和声，给予了听众一种平静和宁静的感觉。
作曲家也常常运用对位法和装饰音来增强旋律的表达力。
第四部分：第三乐章第三乐章是奏鸣曲中的舞曲部分。
降B大调的第三乐章通常具备活泼明快的特点，带给听众一种欢快的感觉。
节奏感强烈的旋律与变化多端的音乐形式相结合，使得这部分成为整个奏鸣曲的亮点。
第五部分：第四乐章第四乐章是奏鸣曲中的高潮部分，也被称为回旋曲或者是终曲。
降B 大调的第四乐章往往充满了战胜困难和挑战的豪情壮志。
作曲家巧妙地利用了对位法、复杂的和声和强劲的节奏，让整个作品达到高潮。
结尾通过这篇文档，我们详细讲解了七级降B大调奏鸣曲的不同部分。
这首奏鸣曲以其丰富的音乐变化、精妙的构思和感人的旋律，成为了古典音乐中的经典之作。
希望通过这篇文档，您对降B大调奏鸣曲有了更深入的了解，并且在欣赏这首作品时，能够更加沉浸其中，感受到其中的情感和技巧。
全国钢琴演奏考级作品集新编第二版第七级糖果仙子舞曲教学
全国钢琴演奏考级作品集新编第二版第七级糖果仙子舞曲教学（实用版）目录一、全国钢琴演奏考级作品集新编第二版简介二、第七级糖果仙子舞曲简介三、舞曲的教学要点与分析四、如何有效进行糖果仙子舞曲的教学正文一、全国钢琴演奏考级作品集新编第二版简介全国钢琴演奏考级作品集新编第二版是由我国著名的音乐家、钢琴教育家精心编撰的一部钢琴教学参考书。
该书针对钢琴考级中的各个级别，收录了大量中外钢琴名曲，为钢琴学习者提供了丰富的学习素材。
新编第二版在原有基础上进行了调整和优化，更加注重曲目的实用性和教学效果。
二、第七级糖果仙子舞曲简介第七级糖果仙子舞曲是全国钢琴演奏考级作品集新编第二版中的一首曲子。
这是一首富有童话色彩的舞曲，描绘了一个充满奇幻和甜美的糖果世界。
曲子节奏明快、旋律优美，适合钢琴学习者在熟练掌握基本技巧后进行挑战。
三、舞曲的教学要点与分析在教学糖果仙子舞曲时，教师需要重点指导学生掌握以下几个方面的技巧：1.熟练掌握曲子的节奏。
糖果仙子舞曲的节奏明快，需要学生在练习中保持稳定的节奏感。
2.曲调的把握。
曲子中有许多优美的旋律，学生在练习时应注意表现旋律的韵味，同时掌握音符的力度和表情。
3.钢琴演奏的技巧。
在练习过程中，学生需要注重指法的正确性，以及手腕、手臂等部位的协调运用。
四、如何有效进行糖果仙子舞曲的教学为了保证学生在学习糖果仙子舞曲时的效果，教师可以采取以下方法进行教学：1.示范演奏。
教师可以为学生进行曲目的示范演奏，让学生对曲目有一个直观的认识。
2.分段讲解。
教师可以将曲目分为若干段落，分别进行讲解和练习，让学生逐步掌握曲目的技巧。
3.个别指导。
针对学生在练习过程中出现的问题，教师应进行个别指导，帮助学生解决技巧难题。
4.鼓励学生表现自我。
全国钢琴演奏考级作品集曲目讲解第七级
第项内容是乐曲一共四首，自选一首第一首《山娃》张朝曲这首作品描写了云南少数民族的孩子，他们生活在深山老林里，生活非常自由自在，性格非常活泼开朗。
他们光着脚，在山里跑来跑去，感觉非常自如愉快。
乐曲一开始的2个小节就要给人一种在山上远望的旷远意境与感觉。
四次延长音的先后出现都要很好地加以想象，才能恰如其分地加以延长，整个人仿佛置身于南方的山林之中。
开始两个小节两次的一低一高，营造出很好的音乐空间感，2个小节的一强一弱也很仔细的做出来的话，更会增强其色彩的反差与对比。
紧接着是一句快速的从上向下的跳动句好像孩子们活跃的、欢天喜地的从山上跑下来。
这一句听起来很难的，是快速两只手的交叉。
但实际上大家只要把两只手的规律找到的话，不但有助于视谱，还有助于准确地弹奏。
首先要把左手的减五度（e----降b）找好了，用整体的感觉来弹，再加上右手的a-----g-----e，这个句子就会弹奏得非常顺利了。
第6小节开始进入乐曲的主体部分我们把它当作A段，两个小节的过门要适当地强调每一小节第一个音，并认真地弹好连-----跳------跳-------跳的处理，让人从一开始就感受到主题的活泼性质。
从乐谱上，大家也可以看到一个渐弱的记号，但是渐弱不能降低连跳处理的棱角，而是作为伴奏必须比右手的活泼曲调轻一点才行。
从第8小节是乐曲的主题出现，这个八小节的主题展现要弹得非常生动活泼，倚音要感觉很调皮的，连，断，保持音等都要弹得很分明。
第16小节开始，主题升高了十一度，音量变为mf,音乐的性质和第一遍的主题是一样的，但更明亮。
从第24小节开始是B段，曲调明显与A段有了不同，触键可以稍微的温柔和有一些控制的感觉。
接下来的乐句在前一句的下方五度，好像有人响应了前一句，这四个小节的后两小节和前面的第26、27小节比，音的进行是反向的。
下面的8个小节，和前面8个小节基本是一样的，只不过在第32、33、37小节的第一个音上加了一个倚音，音乐比前面8个小节显得更活跃和调皮。
七级钢琴考级曲目示范
七级钢琴考级曲目示范一、考级曲目概述在钢琴学习过程中，考级是一种重要的评估方式。
七级钢琴考级是一个转折点，对学生的技巧和音乐理解能力提出更高的要求。
在这一级别上，学生需要演奏一些较为复杂和充满挑战的曲目，以展示他们的技术上的掌握和音乐性的表达。
二、鲁尔曼《D小调前奏曲》1. 曲目简介•作曲家：鲁尔曼（Johann Friedrich Burgmuller）•谱号：Op. 100, No. 202. 演奏要点•节奏感：曲目以快速的16分音符运行为主，学生需注意保持稳定且准确的节奏感。
•手指灵活性：演奏中涉及大量的手指连续运动，学生应通过练习手指的独立性和柔软性来完成。
•音色控制：曲目风格明快轻快，需要注意控制演奏中的音色变化，使曲目更具表现力。
3. 示例演奏链接以下是一段示范演奏链接：[示范演奏链接](三、莫茵茨《小步舞曲》1. 曲目简介•作曲家：莫茵茨（Christian Petzold）•谱号：BWV Anh. 1142. 演奏要点•节奏准确度：曲目的节奏较为简单，但学生仍需保持准确的节奏感，特别是右手的伴奏部分。
•重拍强调：在演奏过程中，学生应注意合适地强调重拍，以使曲目更具舞曲的韵律感。
•手指力度控制：由于曲目的音量较小，学生需注意控制手指力度，使每个音符都清晰可闻。
3. 示例演奏链接以下是一段示范演奏链接：[示范演奏链接](四、舒伯特《安魂曲》1. 曲目简介•作曲家：舒伯特（Franz Schubert）•谱号：D. 798, Op. 52, No.62. 演奏要点•节奏感和控制：曲目的特点是悲伤和深度表达，学生需通过准确的节奏和优美的音乐性来表达其中的情感。
•协同演奏：曲目中的两手旋律相互呼应，学生需让两手的旋律清晰可辨，同时保持协调和谐。
•音乐表达：曲目需要学生有较强的音乐表达能力，通过细腻的音色变化和动态控制，将曲目的悲伤情感传递给听众。
3. 示例演奏链接以下是一段示范演奏链接：[示范演奏链接](五、肖邦《降E大调练习曲》1. 曲目简介•作曲家：肖邦（Frédéric Chopin）•谱号：Op. 10, No. 52. 演奏要点•技巧性高：曲目以快速的琶音和八度运行为特点，学生需具备良好的手指灵活性和精准度。
全国钢琴演奏考级作品集新编第二版第七级糖果仙子舞曲教学
全国钢琴演奏考级作品集新编第二版第七级糖果仙子舞曲
教学
摘要：
一、全国钢琴演奏考级作品集新编第二版第七级简介
1.作品集背景
2.第七级的难度和特点
二、糖果仙子舞曲教学
1.糖果仙子舞曲概述
2.糖果仙子舞曲教学重点
3.糖果仙子舞曲教学方法
4.糖果仙子舞曲教学实践
正文：
全国钢琴演奏考级作品集新编第二版第七级是针对钢琴学习者达到一定水平后，为提高演奏技巧和音乐素养而设置的一套考级教材。
该级别教材选取了具有一定难度和技巧要求的作品，旨在帮助学习者通过系统的训练，达到专业演奏水平。
糖果仙子舞曲是一首经典的钢琴曲，具有优美、轻快的旋律和丰富的表现力，适合用于第七级的教学。
在教学过程中，需要重点关注以下几个方面：
1.糖果仙子舞曲概述：介绍糖果仙子舞曲的背景和创作过程，让学生了解作品的风格和特点，更好地把握作品的意境。
2.糖果仙子舞曲教学重点：教师在教学过程中，应着重强调糖果仙子舞曲
的节奏、音色、动态等表现手法，以及旋律与和声的关系，帮助学生掌握这些技巧，提高演奏水平。
3.糖果仙子舞曲教学方法：采用多种教学方法，如讲解法、演示法、练习法等，让学生在听、看、练的过程中，全面掌握糖果仙子舞曲的演奏技巧。
4.糖果仙子舞曲教学实践：在学生掌握了一定的理论知识和技巧后，通过实践练习，让学生在弹奏糖果仙子舞曲的过程中，更好地表现作品的情感和意境。
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声乐：中央音乐学院钢琴考级七级曲目指导
来源：歌词大全
七级A组（1）练习曲车尔尼
此曲时十七世纪音乐风格得乐曲。
练习时要求颗粒性强，弹性要好，手指转换的地方手臂要放松，转弯的动作要正确，保持严谨的节奏律动。
此外还要注意左手根音的写法：第一、三行中左手强调保留四、五指，第二行左手改为跳动的低音写法，在看谱例时要特别认真的分清左手根音中八分音符，二分音符的长度，以便于更好完成低音级进向下的音阶旋律线条，确保旋律的趣味性，另外结尾时要做大的渐弱。
七级A组（2）三部创意趣巴赫
练习时注意巴洛克时期巴赫的古典风格特点，此曲旋律线不长，每一音符做为一个单位，要求弹奏得有弹性、活泼。
声音上弹得不要太重，保持乐曲得流动性。
手指触动琴键要把音断开一些弹奏，如用连奏会感觉跟此曲风格不贴切。
第一行第三小节得三十二分音符弹得不要太快，要保持全篇三十二分音符和十六分音符得统一性，保证稳定得节奏律动。
第五十二页第四行第一小节的左右手旋律互换，如果感觉两手交叉弹奏比较困难，也可以两手互换弹奏。
内心感觉是上面的旋律交叉发展下去和下面的旋律交叉发展上来。
三十二小节的延长音要保持住，时值要够，不能短促，以确保从容进入尾声。
七级A组（3）回旋曲莫扎特（bB大调奏鸣曲第三乐章）此曲是轮舞式舞蹈的性质，主题多次重复出现的古典作品。
在两个主题之间插入一个不同主题的插部，当主题之间插入一个不同主题的插部，当主题出现时要回到原来主题的风格上去。
插部（五十三页最后一小节）则在音乐形象上形成一个不同风格的对比段落出现，节奏上要保持统一的节奏律动。
音乐形象上的不同表现在于主题比较轻盈、有弹性、力度上弹奏得要轻（p）。
插部表现出比较浑厚、雄浑、有力地（f）音量对比。
第三插部（五十五页第二行）右手旋律连线得歌唱性与左手断奏（跳音）弹性得律动要做出来。
象是两手各自拿一种乐器演奏非常精彩得段落。
最后还要第五十六页第一行第三小节开始得巴洛克十七级进式得音乐表现手法。
前两小节力度时突强，紧接着两小节是阶梯式得突弱，然后再突强两小节，不是渐强或渐弱。
此曲力度上不宜弹得太重，而且多从四小节、八小节为一句大的结构来考虑安排全曲的起程转合关系。
七级A组（4）（无词歌）门德尔松
门德尔松是十九世纪浪漫主义时期德国学派的代表，此曲短小精悍，是没有配上歌词的歌，要富有歌声加伴奏的想象，注意旋律发展方向，要做出起句、收句的渐强、渐弱，要体会内心感受重旋律的发展。
左手伴奏的切分节奏音型弹得要轻，作为一种陪衬声部不能弹得太响，不能影响主旋律正拍得流动感。
根音声部是左手主要得声部，这三个声部（高、中、低声部）各自都有力度标记，一般来说上声部（旋律声部）最强，根音声部其次，中声部的节奏、和弦弹奏得最轻。
中段（第二行第三小节）以后的根音声部的长旋律线条与高声部的旋律线行成复调性的对比。
左手根音声部旋律要弹奏得非常动听、优美。