导师带徒活动管理手册
“导师带徒”活动实施方案范本(二篇)
“导师带徒”活动实施方案范本___导师带徒方案为进一步整合工程处人力资源，发挥工程处优秀专家骨干的“传、帮、带”作用，积极探索和丰富职工岗位技能培训的有效途径，加强对青年干部、一线岗位职工的技术、技能培养，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高职工专业技术水平，打造一支“思想过硬、素质过硬、作风过硬”的青年队伍，贯彻公司“导师带徒”活动，特制订工程处导师带徒实施方案，具体如下：一、成立“导师带徒”活动工作领导小组组长：副组长：成员：二、师徒选拔标准（一）导师资格标准：1、从事专业技术工作经历五年以上，条件特别优秀者，工作经历可放宽至三年以上；2、作风过硬，具有较强的领导能力、工作能力、沟通协调能力和表达能力；3、具有中级及以上技术职称，具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，能够在专业技术和职业发展上给徒弟提供充足的指导和帮助；4、根据工程处实际情况，以工程处领导班子、部门领导、各专业技术专家为主要选择范围。
（二）徒弟资格标准：1、原则上青年职工为主；2、具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取；3、自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力；4、徒弟人数根据各专业实际情况确定，务求精锐，以核心技术、工艺等重点岗位为主，不必全面覆盖。
三、实施原则1、既师亦徒原则。
一方面导师要在自身专业领域内带好徒弟，另一方面导师也要自觉加深自身学习，不断深挖专业技术潜力，同时也要向其他业务领域学习，务求达到技术高、管理强、政治素养过硬的标准。
2、双向选择原则。
“导师带徒”活动要尊重导师和徒弟的双向选择，并经工程处领导小组同意后，师徒结对进行培养，一位导师最多可带三名徒弟。
3、目标明确原则。
“导师带徒”活动要明确目标，根据各专业核心技术、工艺，明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。
4、专项指导原则。
根据各专业核心技术工艺发展方向、以及重点难点，导师要带领徒弟开展课题研究、技术创新等工作，并在活动中给予徒弟及时性的指导和帮助。
导师带徒活动手册
导师带徒活动手册(总17页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除导师带徒活动手册职业领航员协议书单位名称：职业领航员姓名：新职工姓名：签订日期：为加大对导师带徒活动的监督和管理，保障导师活动取得实效，在推行岗位导师带徒的同时，按照新职工和各基层单位领导班子成员人数比例，实行领导班子成员与新职工一对一或一对多的定向联系制度即职业领航员制度。
导师带徒期间，领导班子成员要定期对其所联系的新职工询问情况，实时监督，保证导师在带徒期间认真教，徒弟用心学，达到“出精品、出效益、出人才”的目的。
根据活动需要，特制定本协议。
一、协议内容甲：职业领航员的责任与权利1.向新职工宣传企业文化，强化新职工的思想品德教育。
使新职工认知企业文化，融入企业文化，传播企业文化。
2.对新职工工作、学习、生活充分关心爱护，培养其积极健康的世界观、人生观、价值观。
3.关心新职工政治上的进步，加强其思想品德上的修养，树立远大理想，培养高尚的职业道德，立足本职，敬业爱岗，学好本领。
4.督促师徒双方严格按照《导师带徒管理办法》的要求开展导师带徒工作，保证每月与新职工电话或邮件沟通一次，每季度与导师、徒弟面对面交谈一次，了解其成长情况，填写职业领航员季度谈话及评价记录表，及时进行疏导、督促、帮扶。
乙：新职工的责任和权利1.在职业领航员的带领下，加强学习，不断提高自身的思想修养和综合素质，争做“品德优良、技术精湛、贡献突出”的岗位能手。
2.严格履行协议有关规定，认真执行协议有关条款。
3.尊敬职业领航员，团结同事，积极与职业领航员进行沟通，每月定期书面或电话向职业领航员汇报工作、学习、生活情况。
协议期内，书面汇报不少于四次。
二、附则1.本协议自签定之日起生效，至协议期满之日止。
2.本协议一式三份，团组织、职业领航员、新职工各存一份。
3.未尽事宜，由公司导师带徒领导小组负责解释。
“导师带徒”活动实施办法
“导师带徒”活动实施办法一. 活动简介导师带徒活动是一项长期性、系统性教学活动，它可以为学生提供更广泛、更深入、更系统的专业知识培养和职业素养培养，为学生的未来发展增加交流、讨论和实践的机会。
本活动旨在加强学生与导师之间的合作、提高学生的实践能力和职业技能，建立学生的实际工作体验。
二. 活动目的1. 帮助学生获取实际工作经验导师带徒活动可以帮助学生获得更多实际的工作经验，激发他们对专业发展的兴趣和自信心，加深他们对专业知识的理解。
2. 促进学习及自我提高的机会活动可以提供学生们更广泛、更深入、更实践的学习机会，以此提高他们的专业水平和职业素养。
3. 加强学生与导师的交流活动可以加强学生与导师之间的交流，有助于建立良好的信任关系和沟通机制，为学生提供更好的指导和帮助。
三. 活动方案1. 根据所属专业和学生自愿，将学生分成几个团队，每个团队由一名导师带领。
导师需具有较高的学术水平和丰富的实践经验，以此指导学生发现问题、解决问题。
2. 团队在导师的指导下，拟定一份实践工作计划，根据实际情况部署时间、人力资源、物资准备、实践步骤等内容，制定详细实践方案。
团队每两周召开一次小组会议，对实践过程进行总结和分析，及时发现问题并进行解决。
3. 各团队实践结束后，编制一份详细的实践报告，对实践过程中的问题、解决方案和效果进行评估，并向导师、专业教师和本科生主管部门提交报告。
4. 对团队进行综合考核，包括工作计划的制定与实行、实践效果和报告质量等方面，对获得优异成果的团队给予奖励。
四. 注意事项1. 活动实施过程中，要注重学习实践的质量和效果，严格遵守学校管理规定，确保各方安全。
2. 学生和导师团队要加强交流与合作，发挥各自所长，互相学习和帮助。
3. 各团队要拟定可实施的工作计划，并确保实践过程符合团队要求。
4. 团队要尊重导师的意见，认真并积极地加以执行。
5. 团队间及时沟通、协调、合作，并及时总结、分享、推广成功措施。
导师带徒精彩活动手册簿
导师带徒活动手册职业领航员协议书单位名称：职业领航员姓名：新职工姓名：签订日期：为加大对导师带徒活动的监督和管理，保障导师活动取得实效，在推行岗位导师带徒的同时，按照新职工和各基层单位领导班子成员人数比例，实行领导班子成员与新职工一对一或一对多的定向联系制度即职业领航员制度。
导师带徒期间，领导班子成员要定期对其所联系的新职工询问情况，实时监督，保证导师在带徒期间认真教，徒弟用心学，达到“出精品、出效益、出人才”的目的。
根据活动需要，特制定本协议。
一、协议内容甲：职业领航员的责任与权利1.向新职工宣传企业文化，强化新职工的思想品德教育。
使新职工认知企业文化，融入企业文化，传播企业文化。
2.对新职工工作、学习、生活充分关心爱护，培养其积极健康的世界观、人生观、价值观。
3.关心新职工政治上的进步，加强其思想品德上的修养，树立远大理想，培养高尚的职业道德，立足本职，敬业爱岗，学好本领。
4.督促师徒双方严格按照《导师带徒管理办法》的要求开展导师带徒工作，保证每月与新职工电话或邮件沟通一次，每季度与导师、徒弟面对面交谈一次，了解其成长情况，填写职业领航员季度谈话及评价记录表，及时进行疏导、督促、帮扶。
乙：新职工的责任和权利1.在职业领航员的带领下，加强学习，不断提高自身的思想修养和综合素质，争做“品德优良、技术精湛、贡献突出”的岗位能手。
2.严格履行协议有关规定，认真执行协议有关条款。
3.尊敬职业领航员，团结同事，积极与职业领航员进行沟通，每月定期书面或电话向职业领航员汇报工作、学习、生活情况。
协议期内，书面汇报不少于四次。
二、附则1.本协议自签定之日起生效，至协议期满之日止。
2.本协议一式三份，团组织、职业领航员、新职工各存一份。
3.未尽事宜，由公司导师带徒领导小组负责解释。
三、协议期限自年月日至年月日职业领航员签字：年月日新职工签字：年月日导师带徒工作领导小组负责人（签字）：年月日导师带徒合同单位名称：导师姓名：徒弟姓名：签订日期：导师带徒合同须知1.导师和徒弟的关系在自觉自愿、双向选择的基础上以《导师带徒合同》形式确定。
导师带徒活动管理办法
导师带徒活动管理办法1 总则1.1 为进一步加强对公司导师带徒活动的指导和管理，确保活动深入持续开展，推动青工整体素质不断提高，结合公司实际，特制定本办法。
1.2 导师带徒活动是指具有优良职业道德、熟练操作技能、丰富工作经验和专业特长的专业技术人员和技术工人，采取一对一或一对多的方式，帮助、指导青年在岗位上树理想、讲道德、学本领、长才干的活动。
导师带徒活动是公司建设与发展的需要，是培养优秀青年人才的需要，是建立和谐劳动关系的需要，也是共青团组织参与企业经济建设的重要实践。
1.3 导师带徒活动的最终目标是：盘活人才存量，促进行业技能和业务素质传递与交流；提升人才素质，引导青工立足岗位建功成才；提高人才增量，加快培养一批以高级工为主体、以技师、高级技师为骨干的高技能操作人员和适应产业结构调整、管理升级、技术进步需要的专业技术人员。
1.4 公司导师带徒活动由公司团委联合工会、技术工程部、劳动工资部、安全监督部在公司各单位开展，团组织牵头负责导师带徒活动的日常事务。
2 导师队伍管理2.1导师基本条件：具有优良职业道德、熟练操作技能、丰富工作经验和专业特长，取得中级以上业务等级证书，取得明显工作效益的公司职工，且在本岗位工作三年以上。
2.2导师确认程序：经基层单位推荐、各单位审核、公司团委备案。
在每周期活动开始之前，需对导师资格进行确认。
符合导师基本条件的人员只有经资格确认并履行确认程序后才具备带徒资格。
2.3导师确认标准：在每周期活动开始之前，由公司团委牵头采取理论实践考试、征求群众意见等方式进行综合考核，对合格者确认导师资格。
导师资格一般为两年。
2.4凡获集团公司青年岗位明星、集团公司级以上青年岗位能手荣誉者,填写《导师带徒活动导师资格认证表》，可以直接确认导师资格。
3 师徒关系的确定及双方责任和义务3.1师徒关系可以在本单位也可以跨单位建立，师徒关系的确定要本着组织安排和双向选择相结合的原则。
3.2师徒关系确定后，要填写《导师带徒活动师徒协议书》，师徒在明确各自职责后在协议书上签字，经各单位导师带徒活动领导小组确认后正式生效。
中铁十一局集团二公司导师带徒管理手册
欢迎共阅中铁十一局公司二公司导师带徒管理方法（暂行）第一条为进一步增强和改良规范和深入导师带徒活动，调换导师、青年员工教与学的踊跃性，全面提升员工的整体素质，促使青年人材赶快成长，加速培育新一代道德优秀、技术娴熟、贡献突出的青年岗位好手，特拟订本方法。
第二条导师带徒是由拥有精深技艺、又有较深的专业理论知识的工程技术人员、专业管理人员、技师、高级技师或具备一艺之长、绝招绝技的技术好手，在工作岗位上以导师的身份，经过“传、帮、带”的方式，将其技艺、知识、优秀的职业道德作风教授给新员工或许是专业知识、技术等级（水平）较低的员工。
第三条导师带徒的合用范围1、参加工作两年之内的大中专毕业生由用人单位指定导师签署师徒协议。
2、已展开导师带徒活动并签署了师徒协议的，原协议经持续有效。
3、青年技术工人向有经验的技术工人学习技术的。
第四条导师的基本要求1、以培育技术、管理人员为目标的导师应能独立达成所从事的专业技术工作，能解决本专业生产和工作中的技术难题，有较丰富的工作经验，工作态度正直，思想道德好，责任心强的专业技术干部。
2、以培育中级工为目标的导师应具备中级工以上的技术等级或相应技术水平。
3、以培育高级工为目标的导师应具备技师以上职务或是拥有一艺之长的技术能手；第五条徒弟的基本要求徒弟一定拥有较好的政治思想素质，踊跃进步，热爱本员工作，，有相应的专业知识和文化基础，年纪一般在 30 周岁以下的，拥有必定发展潜能，愿意在公司工作起码五年以上的青年员工。
第六条师徒协议各用人单位应依据生产工作任务、员工培育目标和导师的实质能力，确立由某一个导师带一名徒弟或若干名（一般不超出五人）徒弟，特别状况也可确立两名以上导师带一名徒弟。
师徒两方一定签署《师徒协议书》，明确各自的权益和义务。
第七条协议的内容1、师徒职责和义务导师的主要职责是教授知识、技术，同时帮思想、带作风、包安全。
对徒弟的技术（业务）能力缺什么补什么，严格训练，严格要求；要联合生产任务和技术攻关项目进行高技术的教授，确实把一艺之长教授给徒弟；要在教授技艺的同时，把优秀作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟，关怀徒弟的平时生活，确实达成《师徒协议书》上规定的各项任务。
导师带徒活动手册
导师带徒活动手册单位名称：职业发展导师：技能指导导师：徒弟：手册使用说明1、本手册由技能指导导师负责保管，按时规范填写，导师指导、监督徒弟认真完成手册规定的各阶段工作任务。
2、本手册作为导师带徒活动的主要内业资料，是导师带徒活动各阶段考核的主要依据。
3、综合管理部留存导师带徒信息表（手册第7页）复印件，建立合同档案，统一进行管理。
4、徒弟的培训计划和学习内容按所在岗位职责要求制定，内容要具体、实用、目标要明确，以便于监督检查。
5、季度考核由公司导师带徒活动领导小组在规定时间内按要求组织实施。
导师带徒活动管理办法（试行）第一章总则第一条为进一步深化导师带徒活动，推进公司人才发展战略，发挥导师带徒在新员工职业生涯导航活动中的引领作用，激励新员工立足岗位，勤奋学习，全面发展，结合公司实际情况，特制定本办法。
第二条导师带徒活动是通过新员工和导师的互动式交流，结合公司人才发展战略，确立员工职业发展路径，开展员工职业生涯设计的重要内容，是公司培养青年人才的一项重要措施。
第二章组织机构第三条导师带徒活动领导小组是导师带徒活动的领导机构，公司综合管理部负责导师带徒活动的组织实施和对导师带徒活动的检查、督促和指导。
公司导师带徒活动领导小组：组长：党委书记、总经理副组长：纪委书记、工会主席、副总经理组员：相关部门负责人第三章活动对象第五条导师应满足以下条件：1、具有较高的政治觉悟，艰苦创业和敬业奉献精神强、职业操守好；2、具有娴熟的岗位技能和丰富的实践经验，工作业绩突出；3、具有帮带徒弟的意愿。
第六条职业发展导师一般由公司党委书记、总经理、副总经理担任。
第七条技能指导导师一般由徒弟任职部门负责人或分管领导担任。
第八条徒弟应满足以下条件：1、应届毕业新参加工作的学员；转岗一年的青年员工；对自身职业技能需进一步巩固提高的员工，均可参加导师带徒活动。
2、思想进步、遵章守纪、忠诚企业。
3、勤于学习、甘于奉献、善于创造。
第九条按照徒弟的类别，分层次建立徒弟信息库。
导师带徒操作指导手册（最终5篇）
导师带徒操作指导手册（最终5篇）第一篇：导师带徒操作指导手册导师带徒活动操作指导手册为提高全局导师带徒活动工作的质量，使工作人员尽快掌握导师带徒活动工作要领，减少工作中的人为误差，特制订本指导手册，请相关人员在执行导师带徒管理办法之前认真阅读此手册，参照执行，手册共分为三部分内容，具体如下：一、导师带徒活动工作流程、职责为使工作人员尽快的掌握导师带徒活动流程、理顺相关人员责任，我部制订了《导师带徒流程》、《导师带徒活动责任说明书》（见附件），请先认真学习。
二、导师带徒培养期辅导总体思路（建议）通过辅导期的培养，使学员能够胜任本岗位要求，熟悉本专业技能，独立处理本岗工作中的基本问题，遵守企业各项规章制度、爱岗敬业、思想觉悟高。
1.一个月时间：由于刚入职场，刚到部门/项目上来，最迫切的事要让学员尽快融入企业，找到归属感。
相关人员要经常与学员沟通，介绍企业文化、部门职责及就职岗位的重要性。
导师列出学习提纲，分配难度适中的工作任务，经常进行辅导，鼓励他们发现、提出问题，改进工作。
另外与学员就如何进行职业发展规划、升迁机制、生活方面等问题进行沟通。
让员工真正把心态端平放稳，正视存在的问题，不走极端。
通过一个月的辅导让学员对企业文化、部门/项目部工作职责基本了解，熟悉上级、导师、同事及所处的工作环境，并能单独完成简单工作任务，完成相关制度、文件学习任务。
2.三个月时间：入职三个月后，基本融入部门/项目中，对企业有归属感，与同事关系融洽。
能熟练运用办公软件和本岗位专业软件；参与岗位工作相关会议、研讨会并能提出有效意见；能独立完成一些本职岗位任务；在导师的指导下能够处理一些工作上遇到的问题；工作积极，主动性强，做事认真负责。
3.一年时间：入职一年后，熟练掌握本岗位专业技能，并能保质保量的完成交办的工作任务，能承担一定岗位责任，能独立处理一定的问题；能与上级和地方相关部门在工作上很好的对接；个人价值观与企业价值观相符；交流沟通、团队协作能力有了较大提升。
导师带徒工作实施细则
导师带徒工作实施细则引言概述：导师带徒工作是指在工作场所中，导师负责指导和培养新手或者初级员工，匡助他们适应工作环境，提升工作技能和专业素质。
为了确保导师带徒工作的顺利进行，需要制定详细的实施细则。
一、导师带徒前准备1.1 确定导师和徒弟的身份和角色：明确导师的责任是指导和培养徒弟，徒弟的责任是积极学习和接受指导。
1.2 制定带徒计划：明确带徒的时间安排、学习内容和目标，确保带徒过程有条不紊。
1.3 确保导师和徒弟之间的沟通畅通：建立良好的沟通机制，保持互相尊重和理解。
二、导师带徒过程2.1 指导徒弟学习工作技能：导师要根据徒弟的实际情况和学习需求，有针对性地指导他们学习工作技能。
2.2 提供案例分析和实践机会：通过案例分析和实践机会，匡助徒弟理解和应用工作知识，提升实际操作能力。
2.3 定期进行评估和反馈：定期对徒弟的学习情况和工作表现进行评估，赋予及时的反馈和指导，匡助他们不断改进和进步。
三、导师带徒后续跟进3.1 催促徒弟完成学习目标：导师要定期跟进徒弟的学习进度，催促他们完成学习目标。
3.2 提供职业规划建议：根据徒弟的兴趣和能力，赋予职业规划建议，匡助他们明确未来发展方向。
3.3 鼓励徒弟自主学习和探索：鼓励徒弟在工作中自主学习和探索，培养他们的创新意识和解决问题能力。
四、导师带徒效果评估4.1 采集徒弟的反馈意见：定期向徒弟征求对导师带徒工作的反馈意见，了解他们的学习感受和需求。
4.2 追踪徒弟的工作表现：关注徒弟在工作中的表现，评估导师带徒工作的效果，及时调整和改进带徒计划。
4.3 总结带徒经验和教训：总结导师带徒的经验和教训，为今后的带徒工作提供参考和借鉴。
五、导师带徒工作的持续改进5.1 不断提升导师的带徒能力：定期对导师进行培训和提升，提高其带徒能力和水平。
5.2 定期评估带徒工作效果：定期评估导师带徒工作的效果，发现问题并及时改进。
5.3 建立健全的带徒制度和机制：建立健全的带徒制度和机制，确保带徒工作的顺利进行和持续改进。
导师带徒活动管理办法
导师带徒活动管理方法导师带徒活动管理方法第第 1 1 章总那么 1.1 为加大青年职工岗位培训力度，引导广阔青年职工敬业爱岗，学知求技，培养和造就一支具有崇高职业理想、良好职业道德和娴熟职业技能的青年职工队伍，发挥共青团效劳青年成长成才功能，推进企业人才战略，根据上级精神，特制定本方法。
1.2 导师带徒是指组织本公司具有优良职业道德、熟练职业技能、丰富实践经验、优良工作业绩的科技、管理人员和技术工人，通过签订合同，一对一或一对多地帮助指导本公司青年职工在岗位上学习职业理论、培养职业道德、训练职业技能、提高综合业务水平。
1.3 开展导师带徒活动必须坚持为青年职工成长成才效劳的方针，突出培养这一中心环节，从而形成以“育人为中心、青工为主体、导师为主导、活动为依托、制度为保障”的开发后备人才的新路子。
1.4 每年新分来的大中专毕业生在转正前原那么上必须参加导师带徒活动，参加活动情况作为转正定级考核的主要内容之一。
第第 2 2 章组织机构 2.1 公司成立导师带徒活动领导小组，具体负责导师带徒活动的组织指导和评比奖励工作，公司团委负责组织协调，活动办公室设在团委。
2.2 各基层单位成立由党政领导挂帅、相关部门负责人参加，根据本单位实际情况成立导师带徒活动组织机构，各单位团组织具体负责牵头协调。
2.3 公司各级党政领导必须充分认识开展导师带徒活动的意义，为活动的顺利开展创造良好的外部环境。
第第 3 3 章活开工作程序及实施步骤 3.1 公司团委将制订《导师带徒活动管理方法》和《导师带徒活动手册》，作为开展导师带徒活动的重要依据。
3.2 按照新毕业大学生和单位领导班子成员人数比例，实行领导班子成员与新毕业大中专毕业生一对多的定向联系制度，充分运用领导班子成员资源。
导师带徒期间，领导班子成员要定期对其所联系的毕业学生询问情况，实时监视，保障导师带徒活动的顺利实施。
3.3 对新进单位的大学生，各基层单位团委书记、支部书记要与他们进行一次开展性谈话，让他们了解公司，了解自己和所处环境，初步明确大致开展方向，引导他们正确地思考自己的职业开展。
导师带徒管理办法
导师带徒日常管理办法为了给员工成长成才提供有力保障，促进员工以岗位需求为导向，努力学习职业技术，不断提高技能水平，结合公司《“导师带徒”实施细则》，特制定本办法一、原则1、本着“干什么学什么，缺什么补什么”原则，进行岗位专业技能传授2、传承企业文化，强化职业操守、生产、安全、劳动纪律等基础培训教育。
3、建立关键重要岗位技能储备体系，防止因人员调整而造成岗位技能脱节。
二、师徒基本要求和范畴1、师傅的基本条件（1）具有良好的思想道德品质，作风正派，乐于奉献，廉洁自律（2）具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，可以是具有特定的专业技术特长的优秀管理人员、专业技术人员、高级技师、技师、班长、业务骨干或有本岗位3年以上工作经验的员工（3）热爱本职工作，无重大违规违纪记录2、导师的主要职责（1) 根据岗位性质，结合工作实际，制定学习培养工作计划，确定学习内容，明确教学目标。
（2）认真履行带徒义务，在训练过程中严格执行安全规操作规程，坚持安全第一，杜绝违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的现象发生。
（3）从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，坚持以身作则，强化职业操守，通过言传身教起到模范、榜样作用，确保徒弟技能上有明显进步，同时具有良好的职业道德。
（4）围绕教学目标，开展形式多样的经常性岗位教学活动，热心传授理论知识和实际操作技能，提高解决实际问题能力。
（5）加强日常指导，负责解答技术上的有关问题，与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的合理化建议和创新意识，鼓励徒弟参加各类技能竞赛。
（6）定期检查徒弟学习效果，经常切磋技艺，正确对待徒弟的合理建议，不断改进培训方法，做到相互学习，共同提高。
3、学徒范畴：新入职员工、转岗员工、技能拓展员工、岗位技能评价不达标员工4、学徒职责1、遵守各项规章制度，强化职业道德，安心本职工作，立志岗位成才，争当优秀学徒。
2、尊重、关心师傅，严格按照师傅的要求参加培训和学习，虚心求教，耐心求问，建立良好的师徒友谊，练好操作基本功，保证限期达标。
导师带徒管理细则
导师带徒管理细则一、总则为规范导师带徒管理，落实导师带徒制度，提高新员工培养效果，特制定本管理细则。
二、目的通过导师带徒制度，加强对新员工的辅导与培养，使新员工尽快融入公司文化，提高工作技能与素质，从而推动公司整体战略目标的实现。
三、适用范围本管理细则适用于公司所有新员工的导师带徒管理活动。
四、职责分工人力资源部负责制定导师带徒管理制度，监督导师带徒计划的实施情况，对新员工培养效果进行评估和反馈。
各部门经理负责确定导师人选，审核导师带徒计划，监督导师带徒工作的进展情况，解决导师带徒过程中的问题。
导师负责制定导师带徒计划，安排辅导内容与时间，对新员工进行日常辅导，并定期向部门经理汇报辅导进展情况。
新员工按照导师的指导，认真学习相关知识，完成导师布置的学习任务，并接受公司的考核。
五、管理流程确定导师人选：各部门经理根据新员工的岗位需求和实际情况，选择具有相关经验和能力的员工作为导师。
制定导师带徒计划：导师与新员工进行面谈，了解新员工的个人情况和学习需求，制定具体的导师带徒计划，包括辅导内容、时间安排和考核标准等。
实施辅导：导师按照计划对新员工进行日常辅导，辅导内容包括业务知识、工作技能、公司文化等方面。
辅导过程中应注意方式方法，关注新员工的成长和进步。
进度跟踪：部门经理应定期了解导师带徒工作的进展情况，解决辅导过程中出现的问题，并对辅导效果进行评估。
考核与反馈：新员工完成导师带徒计划后，应接受公司的考核。
考核结果应向新员工和导师反馈，并针对不足之处制定改进措施。
六、管理要求导师应具备相关经验和能力，能够胜任辅导工作。
同时应具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与新员工建立良好的师生关系。
导师带徒计划的制定应充分考虑新员工的个人情况和岗位需求，确保辅导内容的针对性和实用性。
同时应合理安排时间，确保辅导工作的有效实施。
辅导过程中应注意方式方法，关注新员工的成长和进步。
对于新员工存在的问题和困难，应及时给予指导和帮助。
校招生导师带教手册(定稿)全篇
可编辑修改精选全文完整版“XXX”导师带教手册带教新人犹如打磨玉石，玉石先天的资质固然重要，但您的细心规划、耐心打磨才是他成为美玉的关键。
期待你们一起开启新的人生体验，实现双赢。
导师：徒弟：XXX导师带教制度为帮助XXX更快的融入公司和熟悉业务，每一位XXX在培养期间，设1位思想导师和1+X位导师，“1”是指由XXX入职部门安排的专职业务导师；“X”是指XXX轮岗期间带教导师。
一、导师安排及导师资格要求：1.思想导师：主要负责帮助XXX解答工作、生活中的思想问题，提供职业素养的指导，协调有关矛盾或纠纷。
由人力行政中心人力条线人员担任XXX思想导师。
2.业务导师：负责XXX一年培养期内各项业务技能的培养和提升，由XXX所分配部门的负责人指定人员担当。
3.轮岗导师：负责XXX轮岗期间的培养、帮扶和带教。
4.XXX业务导师、轮岗导师任职资格：①建议由校招生直接管理上级，资深骨干员工，往届XXX学员担任。
②工作业绩优良，在专业或管理上有全面的了解；③具备严谨、认真、敬业、高效的工作态度，以及良好的学习能力和创新思维；④在企业内部具有辅导员工和内部授课经历者优先。
二、导师及XXX权责要求1.XXX导师的责任要求：①对XXX进行工作安排与具体工作指导；②负责XXX岗位技能培训，在日常工作中对其传、帮、带；③每月对XXX的月度工作总结进行审批、填写评优，并对XXX进行绩效面谈。
④关注XXX工作情况和思想动向，定期及不定期向部门负责人及人力行政中心进行反馈；⑤对XXX是否达到岗位胜任条件提出重要意见。
①主动向导师请教、学习，有问题、建议或意见时，及时与导师和相关同事沟通交流。
②每月提交一次月度自省报告，并由导师进行评价，交由人力行政中心部门备案。
③保持高度的积极性和责任心，勤勉努力，踏实工作，尽快成长。
④每月对导师辅导情况进行评价和反馈，有权利要求更换导师。
3.XXX导师的辅导激励:①根据辅导XXX徒弟的评定结果及一年期带教过程评价，对导师进行荣誉激励。
导师带徒活动方案
导师带徒活动方案一、活动目的本活动旨在促进导师和带徒的交流，提升带徒的技能水平和团队意识，培养导师的领导能力，加强团队的凝聚力。
二、活动时间活动将于每周五下午2点至5点进行，持续8周。
三、活动内容1.每周主题讨论：导师将设定每周一个主题，带领带徒展开讨论，分享经验和见解。
2.实践项目：每组将根据主题确定一个实践项目，导师和带徒共同合作完成。
3.团队分享：每周末进行团队分享，总结本周学习和项目进展，提出改进建议。
4.导师点评：导师将对每个带徒进行点评，指导其学习和提升。
四、活动流程1.第一周：确定活动规则和目标，导师介绍自己的经验和专业领域。
2.第二至七周：每周围绕一个主题展开讨论和实践项目，每周末进行团队分享。
3.第八周：总结活动成果，展示项目成果，颁发结业证书。
五、带徒选拔1.条件：对技术和团队协作有激情，愿意学习和分享，具备一定专业基础。
2.选拔标准：根据报名表现和面试表现，选择合适的带徒参加活动。
六、活动评估1.评估标准：根据带徒的学习成果、团队协作和实践项目完成情况进行评估。
2.活动成果展示：将活动成果进行展示和评定，评选出最佳团队和最佳带徒。
七、奖励机制1.最佳团队奖：奖励团队成员团建活动机会或团队奖金。
2.最佳带徒奖：奖励最佳带徒实习机会或奖金。
八、活动执行1.组织者：由活动主办方组织，指派专人负责活动执行。
2.督导机制：设立督导小组，对活动执行情况进行监督和指导。
九、总结通过导师带徒活动，旨在提升带徒的技能水平和团队协作能力，培养导师的领导潜力，促进团队的发展和凝聚力提升。
以上为导师带徒活动方案，希望能够得到大家的支持和配合，共同打造一个积极向上的学习氛围。
导师带徒管理制度
导师带徒管理制度第一篇：导师带徒管理制度紫金铜业导师带徒管理制度由导师带徒工作小组根据协议规定进度要求，每月度或季度考核一次、半年综合考核评价一次，填写各自对应评价意见，并由公司根据评价结果进行表彰。
2、人力资源部门根据培养目标，组织各业务部门（主要指个子项）确定各专业考核评价内容和标准。
3、由结对的师徒双方签订《导师带徒协议书》。
4、实施评价：由导师带徒工作小组每月度或季度对协议执行情况进行一次考核，每半年或协议期满进行一次鉴定，并根据考核结果评选优秀导师，对考核合格的徒弟发给相应的等级证书，根据实际工作需要予以评聘，并按评聘结果进行职级、薪资调整。
第二篇：导师带徒文档2015导师带徒总结宫庆钰“授之以鱼，不如授之以渔”。
2015年运维部通过开展“师带徒”的活动，要求资历深，能力强，口碑好，经验丰富的老员工，引导年轻员工快速成长，提高专业技术素质，从而抓好售后队伍建设，充实运维部技术队伍，全面增强公司售后实力。
年初，我有幸参加了这次活动，拜公司劳动模范田志义为师傅，开始为期一年的“师带徒”培训。
在这一年过程中，田老师言传身教，教会了我很多平时工作中学不到的东西，使我有很大进步。
根据安排和实际需要，确定了导师带徒主要内容为精益生产相关工作。
田师傅严格根据培训目的、培训要求，迅速制定培训计划，商议通过“传，帮，带”的方式来进行培养。
培训以来田师傅将其扎实的专业知识，丰富的工作经验，深厚的技术功底，毫无保留地传授于我，更多的时候我们亦师亦友，互学互助，共同进步。
培训以来我坚持诚心，精心，细心，耐心的学习态度，采用勤学，勤问，勤看，勤练的学习方法，追求成才，成长，成熟，成功的学习目的，逐渐在自身岗位上茁壮成长，挑起重担，独当一面。
由此将一年以来，我参加结构专业“导师带徒”活动的总结如下：１、传。
传即言传。
要求师傅将自己扎实的理论知识，合理的工作方法传授给徒弟。
要干好精益生产相关工作，扎实的精益理论知识是必须具备的，这就好比巧妇手中的五米，或缺不得。
导师带徒活动手册
为确保导师带徒活动顺利开展，成立导师带徒活动领导小组。
组 长：***
副组长：****
成 员：*****全体成员。
导师带徒活动办公室设在党群工作部，负责活动的组织、协调、检查、督促和考核。
四、实施步骤
（一）明确职责
师傅职责：（1）培养和提高徒弟岗位技能。对带徒的内容、知识技能水平达到何种程度，以及如何检查、督促、落实，师傅都要有具体安排。（2）有计划地安排徒弟参与实践锻炼。鼓励徒弟积极参加相关工种（岗位）的各种竞赛。（3）按照“缺什么、教什么，学什么、练什么”的带徒原则，根据合同目标，师傅分步骤有重点地对动考核管理办法
为提升新入职员工的整体素质，加快人才培养步伐，增强矿区发展后劲，进一步推动“导师带徒”活动扎实有效开展，形成制度化、规范化、标准化管理模式，结合我矿实际情况，现制定“导师带徒”活动考核管理办法，具体内容如下：
一、活动意义
以提高新入职员工职业道德和职业技能为目标，通过活动的开展，提高新入职员工的岗位技能，培养新入职员工高尚的职业道德，增强新入职员工的爱岗敬业意识，缩短新入职员工岗位成长成才的时间，以岗位培训、以师傅带徒弟为主要途径，引导广大新入职员工弘扬艰苦奋斗、爱岗敬业精神，立足本职岗位、提高实操技能，争创一流业绩。努力培养和锻造一支作风过硬、技能精湛的合格职工队伍，在实现企业安全发展、稳健发展、和谐发展进程中发挥生力军和先锋队作用，为人才兴企、科技兴企奠定人才基础。
3.做好师徒间的安全生产联保互保工作。在实际工作中教育和引导徒弟注意安全，严格遵章守纪，确保安全无事故。
（三）监督、考核、奖励。
1.矿团委为每对师徒建立档案，党群工作部和培训办公室定期对师徒合同履行情况进行动态监督考核。
2.考核内容。日常带徒情况，包括带徒时间、内容等记录；理论、实践带徒效果；工作完成和工作效率情况；团结协作情况；遵章守纪情况等。
师徒活动管理制度范本
师徒活动管理制度范本第一条总则1.1 为促进师徒之间的交流互助，提高师徒之间的团结和活动效果，制定本管理制度。
1.2 本管理制度适用于公司内部的师徒活动，师徒活动是公司的文化传承，是培养新人的重要途径。
1.3 公司将每年举办多次师徒活动，师徒双方需按照本管理制度的规定参与活动。
第二条师徒组织2.1 公司由资深员工担任师傅，新入职员工担任徒弟，每位师徒之间建立师徒关系。
2.2 师徒组织由公司人力资源部门负责管理，选派资深员工和新入职员工结对成师徒。
2.3 师徒组织需要根据员工的技能和特长进行匹配，力求师傅能够传授徒弟所需的知识和技能。
第三条师徒活动内容3.1 师徒活动内容包括但不限于知识传授、技能培训、心理辅导等方面，目的是提高徒弟的专业能力和综合素质。
3.2 师徒活动由公司人力资源部门组织，并邀请外部专家进行指导，确保活动的专业性和有效性。
3.3 师徒活动包括集体培训和个别指导两种形式，师傅需根据徒弟的实际情况选择合适的形式。
第四条师徒活动管理4.1 师徒活动需按照公司的规定时间和地点进行，师徒双方需提前安排好工作和生活，确保能够参与活动。
4.2 师徒活动期间，师傅需尽职尽责传授知识和技能，徒弟需虚心学习和努力实践，不能懈怠和敷衍。
4.3 师徒活动结束后，师傅需对徒弟进行评价和反馈，帮助徒弟总结经验，提出改进意见，促进徒弟的成长和进步。
第五条师徒活动奖惩5.1 公司将根据师徒活动的表现和成效进行评定，并给予奖励和奖金，鼓励师傅和徒弟积极参与活动。
5.2 对于表现优秀的师傅和徒弟，公司将给予一定的奖励和提升机会，提高员工的绩效和职业发展。
5.3 对于表现不佳的师傅和徒弟，公司将进行批评和教育，要求其改正错误，否则将进行处罚和调整。
第六条其他6.1 本管理制度由公司人力资源部门负责解释和实施，师傅和徒弟需遵守制度的规定，不得违反。
6.2 对于违反本管理制度的师傅和徒弟，公司将根据情节轻重进行处理，包括批评、鉴定、调整等处罚措施。
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导师带徒活动管理手册标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
目录
一、考核细则（2-6）
二、师徒信息表（7）
三、月度理论知识学习和实践技能传授计划和完成情况（8-19）
四、导师带徒考核情况（20）
平禹方山矿
“导师带徒”活动考核评分细则
(总分:100分)
(一)工作态度（30分）
1,师徒思想素质好,团结协作,互相尊重,敬业爱岗.8分
(1)师徒之间应相互尊重,团结协作.因师徒关系不合,影响活动正常开展的,一票否决项;师徒关系不够融洽的,一次性扣5分.
(2)师徒注重自身思想素质建设.导师获煤电公司"先进生产工作者","优秀共产党员"称号的,加2分;获矿井"先进生产工作者","优秀共产党员"或"劳动模范",称号的,加1分;徒弟获煤电公司"优秀团员"“青年岗位能手”、“十佳青年”称号的,加1分;获集团公司"优秀团员"或青年岗位能手”、“十佳青年”"优秀共产党员"称号的,加2分;
2、导师以身作则,耐心施教.（10分）
(1)未在思想,生活上关心爱护徒弟,对徒弟的错误,缺点缺乏耐心教育,使徒弟在思想上出现偏差的,出现一次扣2分.(2)在工作中未教
育和引导徒弟遵守各项规章制度,在工作中出现质量安全事故或受到批评处罚的,视情节轻重,出现一次扣2—4分.
(3)导师在教学过程中引导不够,致使徒弟无法正常理解操作工艺或相关技能的,出现一次扣2分.
(4)教学应以岗位现场指导为主,采取专业技术辅导与综合教育相结合的方式.需要现场示范指导而单纯使用说教方式的,出现一次扣1分.
3,徒弟立足岗位,虚心求教,富有责任心.（12分）
(1)因工作中出现的问题未及时向导师请教而发生质量隐患的,出现一次扣3分.
(2)导师已讲解的操作知识,仍达不到安全生产要求的,出现一次扣3分.
(3)自身思想,生活中出现的问题,不及时与导师沟通,以致影响工作的,出现一次,扣2分.
(4)对遇到的技术(业务)难题,不积极想办法解决的,出现一次扣2分.
(5)工作中没有主动性和责任心的,扣10分.
(二)学习表现（20分）
1,导师有明确的培训目标,制定严格周密的传授计划,定期检查培训效果.10分
无培训期限的,扣3分.无培训目标的,扣3分
(3)无阶段传授计划的,扣3分;有传授计划,但没有针对性或不切实际的,扣2分.
(4)导师原则上每月对徒弟的学习情况进行考核,没有及时检查考核的,扣4分;有考核没有记录的扣2分;有考核没有实施书面评价的,扣2分.(以上均以每月学习计划和考试内容为准)
2,徒弟按导师要求完成各项任务,及时总结阶段学习情况.
（10分）
(1)徒弟未按要求完成导师安排的各项工作或培训的,出现一次扣2分.
(2)因徒弟未及时与导师沟通而影响传授计划的,出现一次,扣3分.
(3)徒弟应及时总结学习情况,并每月向导师递交书面学习总结,缺一次扣1分.
(4)徒弟积极拓展知识面,利用业余时间丰富学识的,加2分.
(三)业务能力（50分）
1,师徒协作,相互促进,大胆进行科技攻关.（10分）
师徒教学相长,合力开展科技攻关,优化施工方案(工作方案)的,加5分;形成科技成果的,加10分.
2,导师带徒期间,注重知识结构更新,自身岗位技能和理论水平不断提高.（10分）
(1)导师没有创新要求,思想因循守旧且不接受徒弟合理化建议的,出现一次扣2分.
(2)导师以自身经验为标准,轻视理论知识学习的,一次性扣2分.
(3)在带徒期间,师徒参加各种技能大赛获奖的,酌情加1—3分. 3、导师带徒期间,徒弟业务能力与实际运用能力显着增强（15分）
(1)在各阶段的学习中,不能在规定时间内达到导师要求的业务能力的,出现一次扣2分.(以资料为准)
(2)因自身原因,不能在规定的培训期限内实现培训目标的,扣5分.
(3)徒弟只能消化吸收理论知识,而缺乏实际操作能力的,扣2分.
(4)活动期间,被矿井和公司评为"岗位能手"的,分别加2分,3分.
(5)活动结束时,能够独挡一面并能够指导新录用青年职工的,加3分.
4,徒弟沟通协作能力显着增强（5分）
带徒期间,徒弟不仅在理论素养和技能水平上得到提升,更能适应工作环境,学会沟通协调,具备合作精神和一定组织能力.
5,师徒严格遵守安全生产有关规定,保证工程质量,岗位效益得到提高.（10分）
(1)该岗位社会效益提高,获得"青年安全示范岗"等称号,以及在每月矿井组织的安全质量检查中达到合格品的加2—5分.
(2)因师徒共同努力,为该岗位节能降耗,增收节支作出突出贡献的,加3分.
(3)岗位出现安全,质量事故的,一票否决.
备注:1,该《细则》各子项扣分累计不得超过该项的标准分;2,考核由所在单位团组织,组干、宣传,劳资、安监等科室共同进行.
3,考核分为四个档次,95分以上为优秀,85-95分为良好,70-85分为合格,70分以下为不合格
师徒信息表
月度理论知识学习和实践技能传授完成情况(12张)
导师带徒考核情况。