青岛版四年级上册数学全册课件(新版)
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四年级上册数学课件近似数︳青岛版(共31张PPT)
四年级上册数学课件-1.4 近似数 ︳青岛版 (共31张PPT)
选一选。
9 7865600，
里填（ ）时，这个数最接近9亿；
里填（ ）时，这个数最接近10亿。
A：0
B：1
C：5
D：9
四年级上册数学课件-1.4 近似数 ︳青岛版 (共31张PPT)
四年级上册数学课件-1.4 近似数 ︳青岛版 (共31张PPT)
在一则报道中，有一个数据为“约10 万”，实际数据可能是多少呢？画出 它的范围。
四年级上册数学课件-1.4 近似数 ︳青岛版 (共31张PPT)
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）。 ）。
）。
四年级上册数学课件-1.4 近似数 ︳青岛版 (共31张PPT)
是近似数的打√，不是近似数的打×
（1）笑笑今年13岁。
（）
（2）长江全长约6300千米。
（）
（3）体育馆能容纳10000余人。
（）
（4）中国人的平均寿命约为72岁。 （ ）
四年级上册数学课件-1.4 近似数 ︳青岛版 (共31张PPT)
错在哪？
四上一单元近似数复习课
填一填。
（1）764990四舍五入到万位是（
）。
（2）952416900，省略亿位后面的尾数约
为（
青岛版(五四学制)小学数学四年级上册第五单元《小数的大小比较》课件
二、合作探索
雪兔 体重2.45千克 海南兔 体重1.6千克。
雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？
二、合作探索
雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？
2 2.45
＞ ○
2＞ 1
1.6 1
在（）里填上与小数相邻的两个整数。
( 2 ) < 2.5 0 1 < ( 3)
2
·
2.4
3
2.2
2.3
2.4
2.5
2.4和2.5之间有（无数 ）个小数。
回顾与梳理
整数的 大小比较
整数的大小比较和小数 的大小比较是完全相同 还是有所不同呢？
小数的 大小比较
对比
完全相同
都先从最 高位比起。
有所不同
整数数位越多，数 越大。而小数的大 小与位数的多少 无关。
一、情境导入
灰松鼠的尾巴与岩松鼠 的相比，哪个长？
灰松鼠 尾长1.98分米 岩松鼠 尾长1.45分米
雪兔的体重与海南兔 的相比，哪个重？
雪兔 体重2.45千克 海南兔 体重1.6千克
你能提出比较大小的问题吗？
二、合作探索
灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比， 哪个长？
比一比1.98与1.45的大小就知道了。
9
98
198
9 1.98
＞ ○
4 1.45
9＞ 4 整数部分相同，再比十分位。
1.98分米
＞
1.45分米
98个0.01
45个0.01
98 ＞ 45
1.98分米
＞
1.45分米
100个0.01
98个0.01
100个0.01
45个0.01
198个0.01
＞
四年级上册数学课件-1.5求近似数 青岛版() (共22张PPT)
11030大约是几万？
11030
﹒﹒﹒﹒﹒ ﹒ ﹒ ﹒﹒﹒﹒ ﹒﹒﹒
10000
15000
20000
11030比1万多一些 ，比2万少得多 ，接近1万。
11030大约是几万？
千 位
11030 ≈ 10000
小于5,把它和右面的数舍去,全改写成0。 11030 ≈1万
178680000大约是几亿？
178680000
﹒﹒﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒﹒﹒﹒ ﹒﹒﹒
100000000
150000000
200000000
178680000比1亿多得多 ，比2亿少一些 ，接近2亿。
178680000大约是几亿？
千 万 位
17868000020≈0000000
大于5，向它的前一位进1，再把它和它右面的 数舍去，全改写成0。
8739200≈ 874万 8733200≈ 873万
898300 ≈ 90万 894300 ≈ 89万
2.□里可以填哪些数字？为什么？
20□710≈21万
5 6 7 8 9
□5643≈10万
9
20□710≈20万
0 1 2 3 4
□38888000≈3亿
3
小象随堂练 3.省略最高位后面的尾数，求下面各数的近似数。
已探明铜储量为185000000吨，约__2__亿吨，占世界总储量的
三分之一。若按目前的开采水平计算，可开采100年。
小象易错题 省略万位后面的尾数，求近似数。
799462≈ 800462
小象易错题
错误分析： 省略的尾数的最高位数字右面的数没有舍去。本题 省略的尾数的最高位数字大于5，则应向它的前一 位进1，再把它和它右面的数舍去，全改写成0。
最新青岛版四年级数学上册(六三制)电子课本课件【全册】
最新青岛版四年级数学上册(六2页 0034页 0081页 0145页 0162页
一 大数知多少----万以上数的认识 三 保护天鹅----三位数乘两位数 五 收获的季节----除数是两位数的除法 七 小小志愿者----混合运算 回顾整理----总复习
一 大数知多少----万以上数的认 识
最新青岛版四年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
五 收获的季节----除数是两位数 的除法
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六 快捷的物流运输----解决问题
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七 小小志愿者----混合运算
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二 繁忙的工地----线和角
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三 保护天鹅----三位数乘两位数
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四 交通中的线----平行与相交
一 大数知多少----万以上数的认识 三 保护天鹅----三位数乘两位数 五 收获的季节----除数是两位数的除法 七 小小志愿者----混合运算 回顾整理----总复习
一 大数知多少----万以上数的认 识
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五 收获的季节----除数是两位数 的除法
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六 快捷的物流运输----解决问题
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七 小小志愿者----混合运算
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二 繁忙的工地----线和角
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三 保护天鹅----三位数乘两位数
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四 交通中的线----平行与相交
四年级上册数学课件-6.1 路程、速度、时间 ︳青岛版 (共11张PPT)
时”表示这列火车每时行 110 千米。
（）
2 、速度÷时间=路程。
（）
3 、飞机飞行的速度为 12 千米/分，汽车行驶的速度为
80 千米/时，、理解速度的意义和简便表示方法。 2、能发现速度、时间、路程三者的关系，
并利用这个数学模型解决问题。
小明 小丽 小华
路程 30米 30米 30米
时间 10秒 10秒11 10秒01
老师44米跑了11秒，小明30米跑了10秒， 我俩谁跑得快？
老师每秒跑4米。 小明每秒跑3米。
神舟十号每秒飞行8千米. 摩托车每小时行40千米.
轮船每分钟航行300米. 物体每小时（或每分钟等）行的路程， 叫做速度。
蜗牛全速爬10小时才能爬完30米， 它每小时爬多少米？
每分钟行225米 可写作：225米/分 读作：225米每分
每小时行160千米 可写作：160千米 / 时
读作：160千米每时
合作探究
从下列信息中选择两条信息，再根据所选 信息提问题并解答：
①高铁的速度是300千米/时。
②蝴蝶飞了2000米。
③从郑州到上海乘高铁3小时能到达。
④蝴蝶的速度是500米/分。
我们选的信息是 和
。
提的问题是：
？
列的算式是：
我们发现速度、路程、时间的关系是：
一人骑自行车,每分钟行225米, 10分钟可以行多少米?
请你用手势“ ”或“ ”表示。
1 、一列火车行驶的速度为 110 千米/时“ 110 千米/
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二 繁忙的工地----线和角
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三 保护天鹅----三位数乘两位数
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四 交通中的线----平行与相交
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)全册数 的除法
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六 快捷的物流运输----解决问题
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)全册完整课件目录
0002页 0060页 0113页 0147页 0165页
一 大数知多少----万以上数的认识 三 保护天鹅----三位数乘两位数 五 收获的季节----除数是两位数的除法 七 小小志愿者----混合运算 回顾整理----总复习
一 大数知多少----万以上数的认 识
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七 小小志愿者----混合运算
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)全册完整课件
八 新校服----条开统计图
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二 繁忙的工地----线和角
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三 保护天鹅----三位数乘两位数
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四 交通中的线----平行与相交
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)全册数 的除法
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六 快捷的物流运输----解决问题
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0002页 0060页 0113页 0147页 0165页
一 大数知多少----万以上数的认识 三 保护天鹅----三位数乘两位数 五 收获的季节----除数是两位数的除法 七 小小志愿者----混合运算 回顾整理----总复习
一 大数知多少----万以上数的认 识
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七 小小志愿者----混合运算
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八 新校服----条开统计图
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青岛版小学四年级上册数学《平行与相交》课件(共3课时)
第四单元
交通中的线
—平行与相交（信息窗3）
一、复习准备
1.画一个长4CM,宽2cm的长方形。
2.画一组互相垂直的直线。
学习目标
认识两点间的距离,知道两点之间线段最短。 认识点到直线的距离，知道垂线最短。
二、自主学习、合作探究（一）
三、自主学习、合作探究（二）
四、自我展示（一）
五、自我展示（二）
世上无难事，只 怕有心人。 再 见
青岛版四年级数学上册
第四单元
交通中的线
—平行与相交（信息窗2）
学习目标
认识垂线的特点。 能利用不同的工具画垂线。 认识生活中垂线。培养爱生活的情感。
一、复习准备
1.同一平面内的两条直线有几种位置关系？
2.作已知直线的平行线。
二、自主学习，合作探究（一）
小结：两条直线的位置 关系 1、相交。2、不相交。
看看延长后会怎样？
平行线
不相交的 在同一平面内，不相交的两条直线 在同一平面内 叫做平行线。
在同一平面内，不相交的两条直线 在同一平面内 叫做平行线。
判断下面图形中的两条直线是平行线吗？
不是
判断下面图形中的两条直线是平行线吗？
是
四、自我展示（一 ）
五、自我展示（二）
你能画出一组平行线吗？
（学生先看下图，独立画平 行线。）
六、找一找生活中的平行线线。
课间10分钟……
七、挑战自我
八、挑战自我
经过A点画出已知直线的平行线。 A · A
·
九、挑战自我
实 践 应 用
这节课我们
学习了平行和相交、
如何画平行线……根据所学知识，自 主设计，画一个物品的模型。
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二 繁忙的工地----线和角
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三 保护天鹅----三位数乘两位数
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0002页 0044页 0069页 0087页 0105页
一 大数知多少----万以上数的认识 三 保护天鹅----三位数乘两位数 五 收获的季节----除数是两位数的除法 七 小小志愿者----混合运算 回顾整理----总复习
一 大数知多少--ຫໍສະໝຸດ -万以上数的认 识
二 繁忙的工地----线和角
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三 保护天鹅----三位数乘两位数
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0002页 0044页 0069页 0087页 0105页
一 大数知多少----万以上数的认识 三 保护天鹅----三位数乘两位数 五 收获的季节----除数是两位数的除法 七 小小志愿者----混合运算 回顾整理----总复习
一 大数知多少--ຫໍສະໝຸດ -万以上数的认 识
青岛版四年级上册(五四制)数学全册课件
的优点有哪些？
3449＋527＋1640＝5616（棵） 10891÷250＝43.564 用计算器计算，速度快，正确率高。
试一试 下面两组题，使用什么样的计算方法比较合适？试一试。
第一组：17＋83＝100 125×8＝1000 1000÷5＝ 200 口算比较简捷
第二组：7865＋3497＝11362 835×23＝ 19205 用计算器计算比较简捷 要合理地使用计算器。
128×6＝768 3000－768＝2232
不同级运算的两步计算题，应先算 高一级的运算，再算低一级的运算。
二、合作探索 你会用计算器计算3000－128×6吗？
开机按ON/OFF键。 依次按3 0 0 0－1 2 8×6键。 按＝键显示结果：2232 。 3000－128×6＝2232 有些科学计算器会自动先乘除后加减。
0 00 .
×÷
－ ＋
＝
二、合作探索
灵岩寺古树的数量是岱庙的几倍？ 10891÷250＝ 43.564
答：灵岩寺古树的数 量是岱庙的43.546倍。
¡ û M+ M- C ON/OFF
与同伴说说你用计算器 计算的过程与步骤。
123 456 789
0 00 .
×÷
－ ＋
＝
二、合作探索 通过用计算器计算上面两道题，你认为用计算器计算
按＝键显示结果。
如果要清屏按C键，要关机按ON/OFF键。
×÷
－ ＋
＝
二、合作探索 红门、中天山和南天门一共有多少棵古树？
3449＋527＋1640＝5616（棵）
答：红门、中天山和南 天门一共有5616棵古树。
与同伴说说你用计算器计算 的过程与步骤。
¡ û M+ M- C ON/OFF
3449＋527＋1640＝5616（棵） 10891÷250＝43.564 用计算器计算，速度快，正确率高。
试一试 下面两组题，使用什么样的计算方法比较合适？试一试。
第一组：17＋83＝100 125×8＝1000 1000÷5＝ 200 口算比较简捷
第二组：7865＋3497＝11362 835×23＝ 19205 用计算器计算比较简捷 要合理地使用计算器。
128×6＝768 3000－768＝2232
不同级运算的两步计算题，应先算 高一级的运算，再算低一级的运算。
二、合作探索 你会用计算器计算3000－128×6吗？
开机按ON/OFF键。 依次按3 0 0 0－1 2 8×6键。 按＝键显示结果：2232 。 3000－128×6＝2232 有些科学计算器会自动先乘除后加减。
0 00 .
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－ ＋
＝
二、合作探索
灵岩寺古树的数量是岱庙的几倍？ 10891÷250＝ 43.564
答：灵岩寺古树的数 量是岱庙的43.546倍。
¡ û M+ M- C ON/OFF
与同伴说说你用计算器 计算的过程与步骤。
123 456 789
0 00 .
×÷
－ ＋
＝
二、合作探索 通过用计算器计算上面两道题，你认为用计算器计算
按＝键显示结果。
如果要清屏按C键，要关机按ON/OFF键。
×÷
－ ＋
＝
二、合作探索 红门、中天山和南天门一共有多少棵古树？
3449＋527＋1640＝5616（棵）
答：红门、中天山和南 天门一共有5616棵古树。
与同伴说说你用计算器计算 的过程与步骤。
¡ û M+ M- C ON/OFF
2020青岛版四年级数学上册(六三制)课件【全册】
四 交通中的线----平行与相交
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五 收获的季节----除数是两位数 的除法
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六 快捷的物流运输----解决问题
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0002页 0044页 0092页 0126页 0144页
一 大数知多少----万以上数的认识 三 保护天鹅----三位数乘两位数 五 收获的季节----除数是两位数的除法 七 小小志愿者----混合运算 回顾整理----总复习
一 大数知多少----万以上数的认 识
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七 小小志愿者----混合运算
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)课件【全册】
八 新校服----条开统计图
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)课件【全册】
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二 繁忙的工地----线和角
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三 保护天鹅----三位数乘两位数
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青岛版四年级数学上册教学课件全套(上)
二、合作探索
2．你能数出下面各数吗？ (1)从九千七百数起，九千八百、九千九百、
( 一万 )、( 一万零一百 )、一万零二百。 (2)一千万一千万地数，八千万、九千万、( 一亿 )、
( 一亿一千万 )。 (3)一个一个地数，九万九千九百九十八、
( 九万九千九百九十九 )、( 十万 )、 ( 十万零一 )。
2.从右边起，每4个数位是一级。个位、十位、百位、 千位是个级；万位、十万位、百万位、千万位是万级； 亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级。
三、自主练习
1.借助计数器，数一数。
（1）从九千八百起，一百一百地数，数到一万零五百。 （2）从九十七万起，一万一万地数，数到一百一十一万。 （3）从三千万起，一千万一千万地数，数到一亿。 （4）从九百五十万起，十万十万地数，数到一千万。 （5）从四百六十亿起，十亿十亿地数，数到五百二十亿。
三、自主练习
2.课外实践。
（1）选一袋瓜子，估一估大约有多少粒，再数一数。 （2）一万粒瓜子大约有这样的几袋？十万粒、一百
万粒呢？
三、自主练习
易错辨析
5．判断。
(1)个位、十位、百位、千位……都是计数单位。 ( × )
(2)与亿相邻的两个计数单位是千万和十亿。 (3)两个计数单位间的进率都是10。
数 级
……
数
千
位
…… 亿 位
百十亿 亿亿 位位位
千百 十 万千 百 十 个 万万 万 位位 位 位位 位 位 位
计
数 单 位
……
千 亿
百十 亿亿
亿
千百 万万
十 万
万千
百
十
一
（个）
每相邻两个计数单位间的进率都是10， 这种计数方法叫作十进制计数法。
新青岛版四年级数学上册《平行与相交(一)》优质课课件
本节课我们主要来学习平行线 和画平行线，同学们要掌握平 行线的意义和画平行线的方法， 能够解决相关的实际问题。
图②
图③
图①
这两条直线永不相交。
a
图②
b
在同一平面内，不相交的两条直线 叫做平行线。
直线 a与b互相平行。
直线 a平行于b，直线 b也平行于a。
判断下面图形中的两条直线是平行线吗？
不是
在同一平面内，不相交的两条直线 叫做平行线。
判断下面图形中的两条直线是平行线吗？
是
请同学们说说日常生活，你见过下图中的平行线吗？
你能找到互相平行的例子吗？
黑板的上下两条边互相平行。 黑板的左右两条边互相平行。
秋千架的两根吊绳互相平行。
画平行线
我用直尺 画。
在同一平面内，不相交的两条直线 叫做平行线。
判断下面图形中的两条直线是平行线吗？
不是
图①
在同一平面内，不相交的两条直线 叫做平行线。
判断下面图形中的两条直线是平行线吗？
不是
图③
在同一平面内，不相交的两条直线 叫做平行线。
判断下面图形中的两条直线是平行线吗？
不是
在同一平面内，不相交的两条直线 叫做平行线。
画平行线
先画一条直线。 我用直尺、 三角板画
画平行线
直尺和 三角板 对齐。
画出这条直线的平行线。
1.从下图中找出两组互相平行的线段， 并用不同的颜色描出来。
2.小鱼向右平移5格，平移前后小鱼图形中的哪 些线段是互相平行的？用不同的颜色描出来。
经过Ａ点分别画出已知直线的平行线。
Ａ
Ａ
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
图②
图③
图①
这两条直线永不相交。
a
图②
b
在同一平面内，不相交的两条直线 叫做平行线。
直线 a与b互相平行。
直线 a平行于b，直线 b也平行于a。
判断下面图形中的两条直线是平行线吗？
不是
在同一平面内，不相交的两条直线 叫做平行线。
判断下面图形中的两条直线是平行线吗？
是
请同学们说说日常生活，你见过下图中的平行线吗？
你能找到互相平行的例子吗？
黑板的上下两条边互相平行。 黑板的左右两条边互相平行。
秋千架的两根吊绳互相平行。
画平行线
我用直尺 画。
在同一平面内，不相交的两条直线 叫做平行线。
判断下面图形中的两条直线是平行线吗？
不是
图①
在同一平面内，不相交的两条直线 叫做平行线。
判断下面图形中的两条直线是平行线吗？
不是
图③
在同一平面内，不相交的两条直线 叫做平行线。
判断下面图形中的两条直线是平行线吗？
不是
在同一平面内，不相交的两条直线 叫做平行线。
画平行线
先画一条直线。 我用直尺、 三角板画
画平行线
直尺和 三角板 对齐。
画出这条直线的平行线。
1.从下图中找出两组互相平行的线段， 并用不同的颜色描出来。
2.小鱼向右平移5格，平移前后小鱼图形中的哪 些线段是互相平行的？用不同的颜色描出来。
经过Ａ点分别画出已知直线的平行线。
Ａ
Ａ
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
青岛版四年级数学上册《四 回顾整理》课堂教学课件PPT小学公开课
A
B
6 A点是一个水井, 附近有3个新建的草坪,现在要从A
处铺设水管，将水通向三个草坪。要使水管的长度尽 可能短，应该怎么铺设水管？画一画。
A
谢谢观看
Thank You!
要点5：画垂线的方法
(1) 用三角尺画
(2) 用量角器画
要点5：画垂线的方法
(3) 用两把直尺画
(4) 在点子图上画
要点5：两点间的距离和点到直线的距离
1. 两点之间线段最短,线段的长度叫作这两 点之间的距离。
2. 从直线外一点到这条直线所画的垂直线 段最短,它的长度叫作点到直线的距离。
课堂练习 1 填空。
四 交通中的线
——平行与相交
回顾整理
青岛版数学四年级 (上)
单元知识归纳
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
平行与相交
垂直
两点间的距离
点到直线的距离
要点回顾
本单元学习了线和角的相关知识，我 们一起回顾一下吧！
要点1：平行和相交
• 同一平面内的两条直线的位置关系有两种: 平行和相交。
• 平行:在同一平面内不相交的两条直线互相 平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。
直。 ( × )
(4) 两点之间线段最短。 ( √ )
3 选择。
(1) 两条互相平行的直线之间，能画 ( B ) 条垂线。
A. 1
B.. 无数
C. 不能确定
(2) 在同一平面内有三个点，且三个点不在同一条直
线上，过其中的两点作直线，一共可以作( B )条。
A.1
B..33
C.无数
(3) 有两条直线都和一条直线平行,这两条直线 (B) 。
不垂直的线段,其中垂(线段 ) 最短。
B
6 A点是一个水井, 附近有3个新建的草坪,现在要从A
处铺设水管，将水通向三个草坪。要使水管的长度尽 可能短，应该怎么铺设水管？画一画。
A
谢谢观看
Thank You!
要点5：画垂线的方法
(1) 用三角尺画
(2) 用量角器画
要点5：画垂线的方法
(3) 用两把直尺画
(4) 在点子图上画
要点5：两点间的距离和点到直线的距离
1. 两点之间线段最短,线段的长度叫作这两 点之间的距离。
2. 从直线外一点到这条直线所画的垂直线 段最短,它的长度叫作点到直线的距离。
课堂练习 1 填空。
四 交通中的线
——平行与相交
回顾整理
青岛版数学四年级 (上)
单元知识归纳
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
平行与相交
垂直
两点间的距离
点到直线的距离
要点回顾
本单元学习了线和角的相关知识，我 们一起回顾一下吧！
要点1：平行和相交
• 同一平面内的两条直线的位置关系有两种: 平行和相交。
• 平行:在同一平面内不相交的两条直线互相 平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。
直。 ( × )
(4) 两点之间线段最短。 ( √ )
3 选择。
(1) 两条互相平行的直线之间，能画 ( B ) 条垂线。
A. 1
B.. 无数
C. 不能确定
(2) 在同一平面内有三个点，且三个点不在同一条直
线上，过其中的两点作直线，一共可以作( B )条。
A.1
B..33
C.无数
(3) 有两条直线都和一条直线平行,这两条直线 (B) 。
不垂直的线段,其中垂(线段 ) 最短。
青岛版四年级上册数学 《收获的季节》PPT课件 (7)
2
2.火眼金睛辨对错
50）—36—07 —3—510
(× )
20）——11523—6—303
30 ）—5127—00 ——3221—210—
(×)
(×)
3. 说出下面各题的商是几位数，最高 位应写在什么位置。并试着算一算。
34÷2 340÷20
78÷2 780÷20
54÷3 540÷30
收获的季节
常见农作物的播种时间及生长期
名称 玉米 小麦 花生 红薯 大豆
播种时间 5月 10月 4月 5月 6月
生长期（天） 120 235 140 160 125
名称 玉米
播种时间 5月
生长期（天） 120
1.玉米的生长期是几个月？
120÷30= 4（月）
30）—12—40 1—20—0
答：玉米的生长期是4个月。
324÷50＝ 438÷60＝
从以上的比赛，你有什么发现？
除数是两位数的除法，计算时先看被 除数的前两位。如果前两位笔除数 小，再看被除数的前三位，除到被除 数的哪一位，商就写在哪一位上，除 到最后的余数比除数小。
应用题
1.( )里最大能填几?
20×（4）＜91 （3）×30＜94
98＞30×（3） 402＞70×（5）
PPT背景：
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英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
2
64
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16 ×3
48
16×3= 41 8
答：人骑自行车3小时可以行48千米。
160×30= 4800 （千米）
答：特快列车30小时可以行4800千米。
100×30=3000 60×30=1800
3000+1800=4800
16×3=48 160×30=4800
你喜欢哪种 方法呢？
•口算乘法的方法是什么？
这
角的认识
节
课
平角
你
有
什
么
收
边
获 1
？ 顶点
边
周角
记作：∠1 读作：角1
三位数乘两位 数（口算乘法）
智慧城堡
加油啊！
想一想，说一说。
1、1个人有2只手，10个人有（ ）20只手， 100个人有（20）0 只手。
2、每个班有60个学生，4个班有（240）个学生。
你知道吗？
你还知道其它交通工具的 速度吗？
24 0300 1092 4000 3001 0000 0000
读作：二十四万零三百 读作：一千零九十二万四千 读作：三千零一亿
三、自主练习
2.读出下列各数。
读作：三百零九
读作：三百零九万
读作：三百零九亿 说一说，你发现了什么？
三、自主练习
3.在正确的读法后面画“√”。
√ √
三、自主练习
4. 比一比，读一读。
买口服液
一次买3盒，每 盒便宜多少钱？
每盒24元， 买3盒送1盒。
如果一箱10盒，一 箱多少钱？如要买 30箱需要多少钱？ （以不再优惠计算）
最后一关
你真棒！
你收获了 什么？
青岛版四年级
教学目标：
1.感知生活中的垂直与平行的现象 2.初步理解垂直与平行是在同一平面内的两
条直线的两种位置关系，初步认识垂线和 平行线
人骑自行车1小时 约行16千米。
人骑自行车3小时 可以行多少千米？
特快列车1小时约 行160千米。
160×30=？
16×3=？
特快列车30小时可 以行多少千米？
16×3= 48（千米）
方法一 先把个位数和十位数分开乘， 方法二 在心中想乘法竖式。 再把两个积加起来。
6×3=18 10×3=30 30+18=48 方法三 直接口算
读作：二十五万八千 读作：九万一千 读作：一千一百三十五万 读作：六百八十万 读作：四百零五万 读作：十一万八千九百 读作：二十六亿八千八百万
从高位起，一级一级地读。亿级、万级与个级上的 数读法相同，在每一级后的末尾加“亿”或“万”字。
二、合作探索
100008070、140009008怎么读呢？
亿级
万级
个级
千百十 亿千百十万 千 百十个 亿亿亿 万万万 位位位 位位位位位 位 位位位
1 0000 8070 1 4000 9008
读作：一亿零八千零七十 读作：一亿四千万九千零八
读数时，每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或连 续几个0，都只读一个“零”。
三、自主练习
1.先说出各数的组成，再读一读。
第四关
7000
280×30=8400
神奇的金字塔
800×30= 2400 160×30= 4800
320×30=9600
600×40=24000 180×40= 7200 240×40= 9600
第五关
算一算，你发现了什么？
买玩具
王阿姨要买30个这 样的娃娃,她带了 8000元，够吗？
第六关
290元/个
第二关
美丽的草原
你能算出这个牧场 养山羊多少只吗？
蒙古草原上某牧场养细毛 羊260只，养的山羊的只 数是细毛羊的30倍。
可别掉队哟！
第三关
小兔子回家
40×170=6800 9600
120×80=
9000
7200
6300
700×90=
300×30=
8200
4800
230×40=
9200
10×240= 2400
10200 读作：一万零二百 10020 读作：一万零二十 5006500 读作：五百万六千五百 5065000 读作：五百零六万五千
三、自主练习
5. 你会读吗？
读作：两亿零两千一百零五 读作：二十一万零九十五
读作：十二万七千九百八十八
四、回顾反思
青岛版四年级数学上册
角的分类
教学重难点：
1.线段、射线、直线的特点 2.已知一点或直线做它的垂线和平行线
①
②
③
观察这几组直线,哪些相交,哪些不相交?
相交
直线A 直线B
不相交
相交
同一平面内，不相交的两条直线互相平行， 其中一条直线是另一条直线的平行线。
两条直线相交成直角时，这两条直线互 相垂直，其中一条是另一条直线的垂线， 这两条直线的交点叫做垂足
5000
7200 7200
欢乐的节日
为布置“六一”晚会的会 场，每班红、黄、蓝每种 每班三种颜 颜色的气球各买了120个。 色的气球共
买了多少个 呢？
全校共有教学 班20个，需要
多少气球。
120×3=360（个） 答：每班三种颜色的气球共
（个） 买了360个。360×20=7200
答：全校共买气球7200个。
平角和周角
边
1
顶点 边
记作： 1 读作： 角 一
1
2
角的大小和边的长短无关
判断
1.大于900的角都是钝角。（
）
2.平角是一条直线。（
）
3.周角是一条射线。（
）
4.两直角是一平角；两平角是一周角。（ ）
填空
锐角
直角
钝角
平角
周角
钝角 直角
平角
1
2
1 是钝角 2 是锐角
锐角312源自1 是直角 2 是锐角 3 是钝角
万以上数的读法
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思
一、情境导入
运动会报名
“鸟巢”的建筑面积为258000平 方米，场内观众坐席为91000个。
北京奥林匹克公园的面积为11350000 平方米，包括6800000平方米的森林公 园和4050000平方米的奥运中心区等。
中国国家大剧院占地总面 积为118900平方米，总投 资额达2688000000元。
•几百几十数乘一位数或整十 数，也可以把因数末尾0前面 的数相乘，再看因数末尾一 共有几个0，就在得数的末尾 添写几个0.
快快来参与！
70×130=
登 9100
山
150×60= 第一关
20×380=
9000
7600
250×20=
130×50=
6500
240×30=
140×60=
8400
180×40=
横线上的数怎么读呢？
根据这些信息，你能提出什么问题？
二、合作探索
横线上的数怎么读呢？
亿级
万级
个级
千百十 亿千百十万 千 百十个 亿亿亿 万万万 位位位 位位位位位 位 位位位
25 8000
91000
11350000
6800000 4050000
118900 26 88000000
借想助一数想位：顺怎序样表读来万试以一上试的。数？