导游之星大赛活动策划方案(完整版)

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导游之星大赛策划书3篇

导游之星大赛策划书3篇篇一《导游之星大赛策划书》一、活动主题“展示导游风采，传播旅游文化”二、活动目的1. 提升学生的导游专业素养和综合能力。

2. 选拔优秀导游人才，为旅游业储备力量。

3. 促进旅游文化的传播和推广。

4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象全校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或相关社交媒体平台上填写报名信息。

线下报名：在指定地点填写报名表格。

2. 初赛阶段（[初赛时间]）景点讲解：选手自行准备一段导游词，对指定景点进行讲解。

知识问答：选手回答与旅游知识相关的问题。

3. 复赛阶段（[复赛时间]）模拟带团：选手模拟带领游客进行实地讲解。

才艺展示：选手展示与导游相关的才艺。

4. 决赛阶段（[决赛时间]）风采展示：选手进行自我介绍和个人风采展示。

景点讲解：选手对自选景点进行讲解。

评委问答：选手回答评委的问题。

六、评分标准1. 讲解内容（40%）：导游词的准确性、生动性和文化内涵。

2. 讲解技巧（30%）：语言表达、态势语言和讲解节奏。

3. 知识储备（20%）：旅游知识的广度和深度。

4. 个人形象（10%）：仪表仪态和综合素质。

七、奖项设置1. 冠军（1 名）：奖杯、证书及奖品。

2. 亚军（2 名）：奖杯、证书及奖品。

3. 季军（3 名）：奖杯、证书及奖品。

4. 优秀奖（若干）：证书及奖品。

八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校内张贴和发放。

2. 利用学校官方网站、社交媒体平台等进行线上宣传。

3. 邀请学校广播台、电视台进行报道。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传物料费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 参赛选手需按时参加比赛，如有特殊情况需提前请假。

2. 比赛过程中需遵守比赛规则和评委要求。

3. 活动组织人员需做好现场管理和安全保障工作。

导游之星大赛活动策划方案

导游之星大赛活动策划方案一、活动背景随着我国旅游业的快速发展，导游人才的需求日益旺盛。

为了选拔优秀导游，提升导游整体素质，我们决定举办“导游之星大赛”。

此次大赛旨在挖掘具有潜力的导游人才，展示导游风采，促进旅游行业健康发展。

二、活动目标1.挖掘具有潜力的导游人才，为旅游业注入新鲜血液。

2.提升导游整体素质，提高导游服务水平。

3.增强导游对旅游行业的认同感和归属感。

4.推动旅游行业健康发展。

三、活动主题“展示导游风采，共筑旅游未来”四、活动时间2023年10月1日至10月7日五、活动地点某市国际会展中心六、活动对象全国范围内具有导游资格证的人员七、活动内容1.活动启动活动当天，举行盛大的启动仪式，邀请政府部门、旅游行业协会、旅游企业等相关单位领导出席，为活动拉开序幕。

2.导游风采展示参赛导游通过现场讲解、才艺表演等形式，展示自己的导游风采。

内容包括：（1）自我介绍：参赛导游介绍自己的姓名、年龄、工作经历等基本信息。

（2）景点讲解：参赛导游针对某一景点进行现场讲解，展示自己的专业素养。

（3）才艺表演：参赛导游展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、小品等。

3.专业知识竞赛设置导游知识竞赛环节，检验参赛导游的专业素养。

内容包括：（1）旅游政策法规：参赛导游回答关于旅游政策法规的问题。

（2）导游业务知识：参赛导游回答关于导游业务的问题。

（3）应急处理：参赛导游模拟处理突发事件，展示自己的应急能力。

4.互动环节设置观众互动环节，邀请观众参与，增加活动趣味性。

内容包括：（1）有奖问答：观众回答关于旅游的问题，答对者获得奖品。

（2）现场抽奖：观众参与现场抽奖，赢取丰厚奖品。

5.颁奖环节根据评委评分和观众投票，评选出“导游之星”冠、亚、季军及优秀奖。

颁发奖品和荣誉证书，为获奖导游举行颁奖仪式。

八、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表，通过网络、社交媒体、户外广告等方式进行广泛宣传。

2.邀请媒体进行现场报道，提高活动影响力。

导游之星大赛活动策划方案(精选多篇)

导游之星大赛活动策划方案(精选多篇)第一篇：导游之星大赛活动策划方案“访名山大川游江河湖泊”—xx师范大学首届导游之星大赛活动策划方案项目名称:“访名山大川游江河湖泊“——xx师范大学首届导游之星大赛项目起止时间:2022年4月——2022年6月实施单位:xx师范大学校学生社团联合会支持媒体:xx日报……一.背景及现状我国的疆域幅员辽阔，拥有复杂多样的气候和文化环境，加之以华夏五千年的文明积淀，人文与山水融为一体，相得益彰。

古语云：读万卷书，不如行万里路。

可见旅游，作为一项娱乐休闲活动的同时，更可以锻炼与增强人们自身的素质，激发对生活，对自然，对祖国的热爱。

当前正值我国构建和谐社会的大好时机，旅游事业方兴未艾，旅游作为一向文化与经济相结合的绿色工业，有着广大光明的前景。

二.目标人群:xx师范大学所有在校大学生三.项目目的和目标1.通过本次活动的展开,进一步加强在校大学生对祖国美丽河山的热爱.2.调动同学提高自我素质的积极性.将个人才艺与对祖国的热爱相结合,更好的使个人与社会相融合四.项目策略1.活动的开展坚持以展示个人风采与颂扬祖国锦绣河山相结合.在丰富同学的课余生活同时进一步弘扬爱国精神.2.活动坚持内容多样化,形式多样化,充分展现在校大学生的生机活力.五.项目主体1、活动前期宣传2、对报名选手初选3、复赛4、晚会决赛六.项目评估.在该项目的计划,准备,执行过程中,对该项目进行充分的评估,具体涉及项目准备工作,组织进展，受众群体,报道情况及社会影响力等方面.七.经费预算五千元人民币第二篇：第四届“未来导游之星”大赛活动方案第四届“未来导游之星”大赛活动方案:120一、赛事启动河北省第四届未来导游之星大赛于2022年3月19日正式开始报名。

二、报名（一）报名条件：以院校为单位，河北省大中专院校、高职院校在校生均有资格参加。

（二）报名时间：各院校统一报名时间为3月19日至4月10日，选手名单上报时间为4月10日至4月30日。

校园导游之星大赛策划书

校园导游之星大赛策划书第一篇：校园导游之星大赛策划书一，活动名称：xx学院首届旅游文化艺术节暨导游之星大赛决赛二，活动主题：青春·旅游·梦想三，活动口号：魅力导游，一起来吧四，活动原则：公平·自由五、活动地点及评委：xx学院大学生多媒体活动中心文旅学院专业老师、导游培训老师六，活动目的：1、丰富大学生课余文化生活，繁荣校园文化，提高大学生的专业技能和综合素质，为大学生提供一个展现自我的平台。

2、促进高校间旅游院系的学术交流，推动高校间旅游协会、组织的联系和合作;为社会知名企业走进校园，招纳人才搭建平台;3、增强学习兴趣，丰富旅游知识，积累实战经验4、促进许昌旅游业的繁荣发展，推进旅游知识传播七:活动流程策划第一环节1.主持人伴随着开场音乐登场.2.主持人致开场辞.3.介绍到场领导及嘉宾，领导致辞。

4.请十位选手闪亮登场，同时继续播放音乐5.选手自我介绍，同时幻灯片同步播放第二环节导游词讲解(幻灯片同步播放)6. 请一号选手******入场，她的导游词讲解是********7 .请二号选手******入场，她的导游词讲解是********8. 请三号选手*****入场，他的导游词讲解是*********9. 请四号选手*****入场，她的导游词讲解是*********10.请五号选手*****入场，她的导游词讲解是*********11.请六号选手*****入场，她的导游词讲解是*********12.请七号选手*****入场，她的导游词讲解是*********13.请八号选手*****入场，她的导游词讲解是********14.请九号选手*****入场，她的导游词讲解是********15.请十号选手*****入场，她的导游词讲解是********第三环节导游知识问答。

题型4种：判断、选择、多选、情景模拟各一道(每人限时4分钟)16.由主持人念题，选手作答。

评委根据评分标准打分第四环节才艺展示(每人限时5分钟)17.一号选手******，她带来的才艺是**************18.二号选手******，她带来的才艺是**************19.三号选手******，她带来的才艺是**************20.四号选手******，她带来的才艺是**************21.五号选手******，她带来的才艺是**************22.六号选手******，她带来的才艺是**************23.七号选手******，她带来的才艺是**************24.八号选手******，她带来的才艺是**************25.九号选手******，她带来的才艺是**************26.十号选手******，她带来的才艺是**************第五环节27.节目表演,茶艺调酒。

校园导游之星大赛策划书

校园导游之星大赛策划书【导语】校园导游之星大赛是一项旨在推广学校文化、展示学校特色的活动。

通过此次比赛，参赛选手将有机会成为校园导游之星，为来校参观的游客提供优质的导览服务。

本次比赛将通过多个环节的选拔，最终产生优胜者。

以下是本次校园导游之星大赛的策划书。

【一、活动简介】1. 活动名称：校园导游之星大赛2. 活动宗旨：推广学校文化、展示学校特色，培养学生的导游技能和服务意识，提升学校的形象和知名度。

3. 活动形式：分为初选、复赛和决赛三个阶段，通过实地考察、演讲竞赛和知识测试等环节选拔出优胜者。

4. 活动时间：预计于xx年x月至xx年x月举办。

5. 参赛对象：我校全体学生，不限专业和年级。

【二、活动目标】1. 增强学生的校园导游技能，提升服务意识和沟通能力。

2. 推广学校文化，吸引更多游客前来参观。

3. 增加学校的知名度和影响力，提升校园形象。

【三、活动流程】1. 初选阶段：a. 报名阶段：通过线上报名系统进行报名，参赛者需要提交个人简介和一段自我介绍的视频。

b. 宣传策划：在校园内张贴宣传海报、发布校园公众号推送等方式进行活动宣传。

c. 初选比赛：通过选拔委员会对报名选手进行面试和实地考察，综合考察选手的学校知识、沟通能力和形象气质等方面。

d. 选拔结果公示：公示进入复赛的选手名单。

2. 复赛阶段：a. 主题演讲比赛：选手需要根据指定主题，进行现场演讲，展示自己的演讲能力、逻辑思维和表达能力。

b. 知识测试：组织选手进行校园知识、历史文化等方面的考核，测试选手的学校文化掌握程度。

c. 最佳团队展示：组织选手进行团队合作展示，模拟导游团队工作情境，考察选手的团队协作能力。

d. 初赛结果公示：公示进入决赛的选手名单。

3. 决赛阶段：a. 智能问答：运用科技手段设置智能问答环节，考察选手的应变能力和智力水平。

b. 导览表演：选手进行校园导览表演，展示导览技巧和服务水平。

c. 最终评选：由专家评委和现场观众进行评选，最终评选出校园导游之星。

校园导游之星大赛策划书

校园导游之星大赛策划书一、赛事背景校园导游之星大赛是为了推进校园文化交流，展示学生才艺，增强学生的自信心和表达能力而举办的大型校园活动。

通过比赛的形式，让学生们了解并展示自己所在学校的历史、文化和特色，提高学生对校园的归属感和认同感，同时培养学生的领导能力和团队合作精神。

二、活动目标1.提高学生对校园的了解和认同感。

通过比赛的方式，鼓励学生深入了解自己所在学校的历史、文化和特色，增强学生对校园的认同感和归属感。

2.培养学生的领导能力和团队合作精神。

通过比赛的组织和准备过程，激发学生的参与热情，培养学生的领导能力和团队合作精神。

3.展示学生的才艺和表达能力。

通过赛事的形式，让学生展示自己的才艺和表达能力，提高学生的自信心。

4.加强校园文化交流。

各参赛校之间会有交流环节，通过交流活动加强校园文化交流，促进各校之间的友谊和合作。

三、活动内容1.初赛：各参赛学校内部选拔参赛选手，组织校园导游之星赛事宣传活动，收集选手报名信息。

2.半决赛：各学校选出的代表队参加半决赛，进行校园导游表演和自我介绍，由专业评委进行评分，选拔出决赛选手。

3.决赛：决赛选手进行校园导游表演和自我介绍，由专业评委进行评分，选出校园导游之星。

4.交流活动：各参赛学校之间进行文化交流活动，包括演讲比赛、文化展示、交流互动等形式。

四、赛事流程1.初赛阶段（1）活动宣传和报名：在各参赛学校校园内进行宣传，鼓励学生报名参赛。

报名时间为一个月，报名信息统一收集并整理。

（2）内部选拔：各参赛学校组织内部选拔赛，选出代表队参加半决赛。

2.半决赛阶段（1）准备工作：确定半决赛场地、时间和规则，通知各参赛学校代表队。

（2）半决赛比赛：代表队进行校园导游表演和自我介绍，由专业评委进行评分。

（3）选手选拔：根据评委评分和观众投票结果，选出决赛选手。

3.决赛阶段（1）准备工作：确定决赛场地、时间和规则，通知决赛选手和参会嘉宾。

（2）决赛比赛：决赛选手进行校园导游表演和自我介绍，由专业评委进行评分。

导游大赛策划书活动流程3篇

导游大赛策划书活动流程3篇篇一导游大赛策划书活动流程一、活动主题“秀我导游风采，弘扬生态文化”二、活动目的为了提升同学们的专业技能，增强同学们的实践能力，丰富校园文化生活，特举办本次导游大赛。

本次大赛旨在为学生提供一个展示自我、提升自我的平台，同时也为旅游业培养优秀的导游人才。

三、参赛对象[学校名称]全体学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛内容1. 自我介绍：每位选手进行简短的自我介绍，展示个人风采。

2. 景点讲解：选手自行选取[X]个景点进行讲解，讲解内容需涵盖景点的历史背景、文化内涵、特色等方面。

3. 知识问答：选手回答与旅游相关的知识问题，考察选手的专业知识和应变能力。

4. 才艺展示：选手展示与导游工作相关的才艺，如唱歌、舞蹈、朗诵等，展示个人才艺和特长。

七、比赛流程1. 开场：主持人介绍比赛流程和评委嘉宾，宣布比赛开始。

2. 选手亮相：选手按照抽签顺序依次亮相，进行简短的自我介绍。

3. 景点讲解：选手进行景点讲解，每位选手讲解时间不超过[X]分钟。

4. 知识问答：选手回答与旅游相关的知识问题，每位选手回答时间不超过[X]分钟。

5. 才艺展示：选手展示与导游工作相关的才艺，每位选手展示时间不超过[X]分钟。

6. 评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处。

7. 观众互动：设置观众互动环节，增加比赛的趣味性和参与度。

8. 颁奖环节：根据评委打分，评选出各个奖项的获得者，举行颁奖仪式。

9. 结束：主持人宣布比赛结束，感谢评委嘉宾和观众的参与。

八、评分标准1. 形象气质（20 分）：包括着装、仪态、表情等方面，要求选手形象得体、仪态大方、表情自然。

2. 语言表达（30 分）：包括普通话标准、语言流畅、表达清晰等方面，要求选手讲解生动、富有感染力。

3. 景点讲解（30 分）：包括景点知识掌握、讲解内容丰富、讲解技巧运用等方面，要求选手讲解准确、生动、富有特色。

4. 知识问答（10 分）：包括对旅游知识的掌握、应变能力等方面，要求选手回答准确、迅速。

校园导游之星大赛决赛策划书

校园导游之星大赛决赛策划书一、赛事背景“校园导游之星大赛”是为了发掘校内具有导游潜质的学生，组织校内校外游览，展示校园美丽风貌，增强学生的导游技能，培养学生的团队合作能力和领导力，激发学生的爱国主义情感，提高学生的旅游素养而设立的校内专项比赛，此次比赛的目的是以校园导游为载体，引领师生校园文化，推动校园文化建设。

二、赛事目的1、继承和弘扬中华优秀文化，促进青少年的爱国主义精神和文明风尚；2、加强学生与周边环境、人文风貌的接触交流，提高学生的文化素养；3、培养学生的领导能力、组织协调能力和团队意识；4、丰富校园文化生活，推广校园文化建设。

三、比赛时间比赛时间预计为两个月，根据不同阶段安排具体比赛时间：第一阶段为报名和初赛时间，从XX年XX月初到XX年XX月中旬；第二阶段为复赛，从XX年XX月中旬到XX年XX月中旬；第三阶段为决赛，从XX年XX月下旬到XX年XX月中旬。

四、比赛形式及内容复赛与决赛的比赛形式相同，均采取现场售票的方式进行。

参与者将在规定时间内，根据比赛要求制定一份针对某个特定景点的详细游览路线，逐个点逐个点陈述旅游知识和路线，让评委切身感受到你的专业性。

具体要求如下：1、在规定的时间内预习某个景点并制定详细的路线，包括景点介绍、景点位置、在该景点游览的景点、景点特色和相关历史文化。

2、在规定的时间内进行现场讲解，讲解中要注意口才、语速、语调以及与观众之间的互动，3、参与者的穿着要端庄整洁，表情和礼仪要得体大方，与其说是导游，不如说是给观众讲知识，耐心、友好与专业是必要的。

4、参与者要在比赛现场出示大学生证或校园卡等证件确认身份，不得代替作品或成果，否则取消参赛资格。

五、评分标准本比赛将以景点介绍、路线规划、沟通能力、展示效果等方面作为评分依据进行评分，最终选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

六、比赛奖励1、一等奖1名，奖品为X款智能手表；2、二等奖2名，奖品为X款音响；3、三等奖3名，奖品为X款电视；4、优秀奖若干名，奖品为X款智能手环或X款蓝牙耳机。

导游之星大赛策划书3篇

导游之星大赛策划书3篇篇一《导游之星大赛策划书》一、活动主题“我为家乡代言”二、活动目的本次导游之星大赛旨在提升学生的导游技能和综合素质，选拔优秀的导游人才，同时也为学生提供一个展示自我的平台，促进学生之间的交流与合作。

三、参赛对象[学校名称]全体学生四、活动时间及地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、宣传单等宣传材料。

2. 利用学校官网、公众号、微博等平台进行宣传。

3. 在学校各班级、学生宿舍进行宣传。

4. 邀请学校广播台、校报等媒体进行宣传。

（二）报名阶段1. 报名时间：[报名时间]2. 报名方式：现场报名：在宣传期间，学生可前往报名点进行现场报名。

网络报名：学生可在报名时间内，将报名材料发送至指定进行报名。

3. 报名材料：个人简历一寸免冠照片身份证或学生证复印件4. 报名费用：[报名费用]（三）初赛阶段1. 时间：[初赛时间]2. 地点：[初赛地点]3. 内容：自我介绍：选手进行简单的自我介绍。

景点讲解：选手对[景点名称]进行讲解。

4. 评选方式：评委根据选手的表现进行打分，选出[X]名选手进入决赛。

（四）决赛阶段1. 时间：[决赛时间]2. 地点：[决赛地点]3. 内容：才艺展示：选手进行才艺展示，展示形式不限。

景点讲解：选手对[景点名称]进行讲解。

知识问答：选手回答与旅游相关的知识问题。

情景模拟：选手模拟导游带团的情景，展示导游服务技能。

4. 评选方式：评委根据选手的表现进行打分，评选出一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

（五）颁奖典礼1. 时间：[颁奖典礼时间]2. 地点：[颁奖典礼地点]3. 内容：颁发证书和奖品，邀请获奖选手发表感言。

七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元，媒体宣传费[X]元，共计[X]元。

导游大赛活动策划书3篇

导游大赛活动策划书3篇篇一导游大赛活动策划书一、活动主题“展导游风采，促文化交流”二、活动目的通过举办导游大赛，提升导游的专业技能和综合素质，展示导游风采，促进旅游文化交流，同时也为旅游行业挖掘优秀人才。

三、活动对象所有对导游工作有兴趣的人员四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过线上线下多种渠道进行活动宣传，吸引参赛者报名。

（二）培训阶段组织赛前培训，提升参赛者的专业知识和技能。

（三）比赛阶段1. 初赛：进行自我介绍、景点讲解等环节，筛选出优秀选手进入决赛。

2. 决赛：包括知识问答、才艺展示、现场模拟导游等环节，全面考察选手综合能力。

六、比赛规则1. 严格遵守比赛时间规定。

2. 讲解内容需积极健康、突出景点特色。

3. 评委根据各项标准进行公正评分。

七、评委组成邀请旅游行业专家、资深导游等担任评委。

八、奖项设置根据比赛成绩设立一等奖、二等奖、三等奖及若干优秀奖，给予相应奖励和证书。

九、活动预算包括场地租赁、宣传费用、奖品费用、培训费用等。

十、活动组织与执行成立活动筹备小组，负责活动的组织、协调和执行工作，确保活动顺利进行。

十一、注意事项1. 做好活动现场的安全保障工作。

2. 提前准备好比赛所需的设备和道具。

3. 活动过程中注意维持现场秩序和环境卫生。

通过本次导游大赛活动，期望能够激发广大导游提升自我的积极性，推动旅游行业的健康发展，同时也让更多人了解和喜爱旅游文化。

篇二《导游大赛活动策划书》一、活动主题“展导游风采，秀魅力口才”二、活动目的通过举办导游大赛，提高导游的专业技能和综合素质，展示导游的风采和魅力，同时也为旅游行业选拔优秀的导游人才。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体导游及对导游工作感兴趣的人员六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在旅游相关场所和学校等地方。

2. 在旅游网站、社交媒体等平台发布活动信息和报名通知。

导游之星大赛活动策划方案

导游之星大赛活动策划方案一、活动背景随着旅游业的发展，导游作为旅游行业的重要支柱，其专业素养和服务质量对于旅游业的可持续发展至关重要。

为了提高导游的专业水平和综合素质，提升旅游服务质量和游客满意度，我们策划了“导游之星大赛”这一活动。

二、活动目标1.增强导游的专业素养和综合能力；2.展示导游的才华和个性，提高导游的自信心和表达能力；3.促进旅游行业内部的交流与合作，推动旅游业的发展。

三、活动主题本次导游之星大赛的主题是“展示才华，提升素质，推动旅游业的可持续发展”。

通过比赛，让更多的导游了解旅游业的发展趋势，学习先进的旅游管理理念和方法，提高自身的专业素养和综合能力。

四、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日（共计X天）地点：XXX旅游景区（具体地点待定）参与对象：各旅行社、景点、酒店的在职导游五、活动内容及流程设计1.比赛形式：分为初赛和决赛两轮进行。

初赛采用面试形式，包括自我介绍、专业知识问答和模拟带团三个环节；决赛采用现场比赛形式，包括知识竞答、模拟带团和才艺展示三个环节。

2.比赛流程：（1）初赛：参赛导游依次进行自我介绍、专业知识问答和模拟带团三个环节的面试。

评委根据面试表现打分，排名前十的选手进入决赛。

（2）决赛：进入决赛的选手依次进行知识竞答、模拟带团和才艺展示三个环节的比赛。

评委根据选手的综合表现打分，最终评选出冠、亚、季军及优秀奖。

3.比赛规则：比赛过程中，参赛导游需遵守比赛规则，保持良好的形象和素质；评委需公正公平地评分，确保比赛的公正性和公平性。

六、活动宣传方案1.宣传渠道：通过各大旅游网站、社交媒体、旅行社、景点等渠道进行宣传；同时邀请媒体进行报道和宣传。

2.宣传内容：介绍比赛的主题和背景、宣传比赛的时间和地点、介绍参赛选手和比赛流程等。

3.宣传时间：从活动筹备开始至比赛结束期间持续进行宣传。

七、活动预算与资源需求4.人员：主持人、评委、志愿者等；5.物资：场地租赁、设备租赁、奖杯证书制作等；6.餐饮：提供午餐和晚餐等；7.交通：提供往返交通费用等；8.其他费用：宣传费用、保险费用等。

导游大赛的策划书3篇

导游大赛的策划书3篇篇一导游大赛策划书一、活动主题“展导游风采，秀魅力”二、活动目的本次导游大赛以提升同学们的专业技能为宗旨，希望同学们能在比赛过程中强化专业知识，在相互切磋中学习，在实践中进步。

同时，此次大赛也为同学们提供了一个展示自我、提升自我的舞台。

三、参赛对象[具体学校名称]全体学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛流程策划1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）：发布比赛通知和报名信息。

接受个人或团队报名，填写报名表格。

2. 培训阶段（[具体时间区间 2]）：组织参赛选手参加培训讲座，内容包括导游知识、景点讲解技巧、服务意识等。

提供模拟讲解和面试的指导，帮助选手提升技能。

3. 初赛阶段（[具体时间区间 3]）：景点讲解：选手自行选择一个[具体景点名称]进行讲解，时间不超过 5 分钟。

知识问答：考察选手的导游知识和应变能力。

评委打分，选拔出[X]名选手进入决赛。

4. 决赛阶段（[具体时间区间 4]）：自我介绍：每位选手进行简短的自我介绍，时间不超过 1 分钟。

景点讲解：选手对[具体景点名称]进行讲解，时间不超过 6 分钟。

才艺展示：选手展示与导游相关的才艺，如唱歌、舞蹈、朗诵等，时间不超过 4 分钟。

评委提问：评委针对选手的表现进行提问，选手进行回答。

观众投票：现场观众对选手进行投票，评选出最佳人气奖。

评委打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。

5. 颁奖典礼（[具体时间区间 5]）：宣布比赛结果，颁发证书和奖品。

优秀选手进行现场展示。

七、评分标准1. 讲解内容（40 分）：讲解准确性：讲解内容应准确无误，符合事实。

讲解生动性：讲解应生动有趣，富有感染力。

讲解专业性：讲解应具有专业性，能体现出选手的专业素养。

2. 讲解技巧（30 分）：语言表达：语言清晰流畅，语速适中，语调抑扬顿挫。

态势语言：姿势端正，动作自然大方，表情丰富。

讲解方法：讲解方法应灵活多样，能吸引观众的注意力。

导游活动比赛方案策划书3篇

导游活动比赛方案策划书3篇篇一《导游活动比赛方案策划书》一、比赛目的本次导游活动比赛旨在提升导游人员的专业素养和服务水平，展示导游行业的风采，促进旅游业的健康发展。

通过比赛，选拔出优秀的导游人才，激励导游人员不断提高自身素质，为游客提供更加优质的导游服务。

二、比赛主题“魅力导游，精彩之旅”三、比赛时间和地点1. 时间：[具体比赛时间]2. 地点：[详细比赛场地]四、参赛对象全市范围内从事导游工作的人员。

五、比赛内容1. 导游知识问答：考查参赛导游对旅游知识、景点讲解、政策法规等方面的掌握程度。

2. 景点讲解：参赛导游选取本市著名景点进行现场讲解，展示讲解技巧和语言表达能力。

3. 才艺展示：参赛导游可以通过歌曲、舞蹈、小品、朗诵等形式展示自己的才艺，增添比赛的趣味性和观赏性。

4. 应变能力：设置突发情况模拟环节，考查参赛导游的应变能力和处理问题的能力。

六、比赛流程1. 开幕式：介绍比赛背景、目的、评委、参赛选手等，宣布比赛规则和注意事项。

2. 导游知识问答：参赛选手依次回答问题，评委根据答题情况打分。

3. 景点讲解：参赛选手按照抽签顺序进行景点讲解，评委根据讲解内容、讲解技巧、语言表达等方面打分。

4. 才艺展示：参赛选手进行才艺展示，评委根据才艺表现打分。

5. 应变能力：设置突发情况模拟环节，参赛选手现场处理，评委根据处理情况打分。

6. 闭幕式：宣布比赛结果，颁发奖项，邀请领导嘉宾致辞。

七、奖项设置本次比赛设一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名、优秀奖若干名。

还将设立最佳讲解奖、最佳才艺奖、最佳应变奖等单项奖。

八、宣传推广1. 通过电视台、报纸、网络等媒体发布比赛公告，广泛宣传比赛信息。

2. 在旅游景点、旅行社等场所张贴比赛海报，提高比赛的知名度。

3. 邀请旅游行业专家、学者担任评委，增加比赛的权威性和专业性。

九、组织保障1. 成立比赛组委会，负责比赛的组织、协调、监督等工作。

2. 设立比赛工作小组，负责比赛的具体实施，包括报名、培训、比赛组织等工作。

导游大赛的策划书3篇

导游大赛的策划书3篇篇一导游大赛策划书一、活动主题“展现导游风采，传播旅游文化”二、活动目的本次导游大赛旨在提高导游的专业素养和服务水平，展示导游的风采和魅力，同时也为了促进旅游文化的传播和推广。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象全国各地的导游从业人员五、活动内容1. 初赛：通过笔试和面试的方式，选拔出优秀的导游进入复赛。

2. 复赛：采用现场讲解和才艺展示的形式，评选出前十名选手进入决赛。

3. 决赛：通过实地导游和知识问答等环节，决出冠、亚、季军及其他奖项。

六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）：在官方网站上发布活动通知，接受导游从业人员的报名。

2. 初赛阶段（[初赛时间]）：对报名选手进行笔试和面试，选拔出优秀的导游进入复赛。

3. 复赛阶段（[复赛时间]）：组织进入复赛的选手进行现场讲解和才艺展示，评选出前十名选手进入决赛。

4. 决赛阶段（[决赛时间]）：安排进入决赛的选手进行实地导游和知识问答，决出冠、亚、季军及其他奖项。

5. 颁奖仪式（决赛结束后）：举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。

七、活动宣传1. 在官方网站、公众号、微博等平台上发布活动通知和宣传海报。

2. 邀请各大媒体对活动进行报道和宣传。

3. 在旅游景点、旅行社等场所张贴宣传海报和发放活动传单。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 活动期间要确保选手和观众的安全。

2. 活动要严格按照比赛规则进行，确保公平、公正、公开。

篇二导游大赛策划书协议书甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、合作内容1. 甲方委托乙方承办本次导游大赛，包括但不限于赛事策划、组织、执行等工作。

2. 乙方应按照甲方的要求和标准，制定详细的赛事方案，并确保赛事的顺利进行。

导游之星大赛策划书3篇

导游之星大赛策划书3篇篇一《导游之星大赛策划书》一、活动主题“展现导游风采，闪耀导游之星”二、活动目的通过举办导游之星大赛，提高旅游专业学生及导游爱好者的专业技能和综合素质，选拔优秀导游人才，同时促进旅游文化的传播与交流。

三、活动主体旅游专业学生及广大导游爱好者四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、传单，在校园、旅行社等相关场所张贴、发放。

2. 利用学校官网、社交媒体等平台进行线上宣传。

（二）报名阶段设置报名渠道，收集参赛选手信息。

（三）比赛阶段1. 初赛自我介绍。

景点讲解（自选景点）。

2. 复赛知识问答，包括旅游常识、地理知识等。

现场模拟带团情景。

3. 决赛才艺展示。

特定景点讲解（抽签决定）。

评委提问与互动。

六、评委组成由旅游行业专家、资深导游、学校专业教师等组成。

七、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖及若干单项奖，如最佳口才奖、最佳才艺奖等，为获奖者颁发荣誉证书和奖品。

八、活动预算包括场地租赁、宣传费用、奖品费用、评委费用等。

九、活动工作人员安排明确主持人、计分员、场务人员等的职责。

十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。

2. 提前做好场地布置和设备调试。

3. 提醒选手注意比赛时间和规则。

通过本次导游之星大赛，我们期望能够激发更多人对导游行业的热爱，提升导游队伍的整体素质，为旅游行业的发展注入新的活力。

篇二《导游之星大赛策划书》一、活动主题“展导游风采，铸明日之星”二、活动目的通过举办导游之星大赛，提高同学们对导游工作的认识和兴趣，提升导游专业技能和综合素质，同时为同学们提供一个展示自我、锻炼自我的平台，促进校园文化建设。

三、活动对象[具体院校或群体]的全体学生四、活动时间[具体时间安排]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在校园各个显眼位置。

2. 利用校园广播、公众号等渠道进行宣传推广。

3. 组织班级宣传委员进行班级内宣传。

导游大赛策划书设计3篇

导游大赛策划书设计3篇篇一《导游大赛策划书设计》一、活动背景随着旅游业的蓬勃发展，导游作为旅游行业的重要组成部分，其专业素养和服务水平直接影响着游客的旅游体验。

为了提升导游的专业技能和综合素质，展示导游的风采和魅力，特举办本次导游大赛。

二、活动主题“展导游风采，扬旅游魅力”三、活动目的1. 提高导游的专业知识和服务技能，促进导游队伍的建设和发展。

2. 展示导游的风采和魅力，提升导游行业的社会形象和知名度。

3. 加强导游之间的交流与学习，促进旅游行业的健康发展。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参赛对象全市范围内从事导游工作的人员七、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）在指定网站发布大赛通知和报名表格，接受个人和单位的报名。

报名截止后，对报名人员进行资格审查，确定参赛名单。

2. 培训阶段（[具体时间 2]）邀请专业的导游培训师对参赛选手进行集中培训，包括导游基础知识、导游业务技能、旅游文化知识、应急处理能力等方面的培训。

培训采取理论授课和实践操作相结合的方式，提高选手的综合素质和能力。

3. 初赛阶段（[具体时间 3]）初赛形式为笔试，主要考察选手的导游基础知识和业务能力。

根据笔试成绩，选拔出一定数量的选手进入复赛。

4. 复赛阶段（[具体时间 4]）复赛形式为现场讲解和才艺展示，选手需要在规定时间内对指定景点进行讲解，并展示自己的才艺。

评委根据选手的讲解内容、讲解技巧、才艺展示等方面进行评分，选拔出进入决赛的选手。

5. 决赛阶段（[具体时间 5]）决赛形式为现场模拟导游带团，选手需要在规定时间内模拟带团过程，包括接待游客、讲解景点、处理突发情况等。

评委根据选手的模拟带团表现、服务意识、沟通能力、应变能力等方面进行评分，评选出本次导游大赛的一、二、三等奖和优秀奖。

6. 颁奖仪式（[具体时间 6]）在决赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。

邀请相关领导和嘉宾出席颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖金。

导游之星大赛活动策划方案

导游之星大赛活动策划方案活动名称：导游之星大赛活动目的：激发导游队伍的竞争激情，提升导游队伍的服务品质，推动旅游业的发展。

活动时间：1个月活动地点：全国范围内的旅游景点活动内容：1.报名阶段：-在全国范围内开展导游之星大赛的征集活动，向导游队伍发送通知，邀请他们参与比赛；-导游队伍通过在线方式报名参赛，需要提供个人简历、荣誉证书等相关材料；-报名截止后，由活动组委会进行初步筛选，选出符合条件的导游进行下一阶段的参赛。

2.初赛阶段：-为参赛导游提供专业知识培训，包括旅游景点的历史、文化、特色等方面的知识，并进行考核；-初赛考核采用答题的方式，导游们需在规定时间内回答相关问题；-根据答题成绩，选出一定数量的导游进入复赛。

3.复赛阶段：-复赛阶段主要测试导游的口头表达能力和演讲技巧；-参赛导游需要准备一个有关一些旅游景点的讲解稿，并且需要进行现场演讲；-专业评委将根据导游的表达能力、语言流利度、信息准确度等方面进行评分；-根据演讲成绩，选出进入决赛的导游。

4.决赛阶段：-决赛阶段主要考察导游的实际操作能力和服务态度；-所选导游将在一个具体的旅游景点进行现场讲解和服务；-专业评委将根据导游的服务质量、互动能力、亲和力等方面进行评分；-最终评选出导游之星大赛的冠军、亚军和季军，并颁发相应奖项。

5.奖项设置：-冠军：奖金10万元、导游之星大赛冠军证书；-亚军：奖金5万元、导游之星大赛亚军证书；-季军：奖金3万元、导游之星大赛季军证书；-优秀奖：奖金1万元、导游之星大赛优秀奖证书。

6.活动宣传：-在比赛前，通过各类媒体和旅游机构进行广告宣传，吸引更多导游参与；-比赛过程中，通过社交媒体、电视台等渠道进行直播报道，让更多的人关注比赛；-比赛结束后，通过各类媒体进行宣传报道，提升导游队伍的形象和知名度。

活动效果评估：1.参赛导游反馈调查：通过问卷调查参赛导游对活动的满意度和建议，以改进活动的不足之处；2.游客满意度调查：请活动期间游客对参加活动的导游进行评分和反馈，以衡量导游服务质量的提升情况；3.旅游景点接待量增加情况：通过统计比赛期间旅游景点的接待量，评估活动对旅游业的促进作用；4.导游队伍质量提升情况：通过综合考核导游的各项能力指标，评估导游队伍整体服务质量的提升情况。

“导游之星”模拟大赛策划书2篇

“导游之星”模拟大赛策划书 (2)“导游之星”模拟大赛策划书 (2)精选2篇（一）一、比赛背景和目的：旅游业作为我国支柱产业之一，每年都吸引大量的游客。

而导游作为旅游业的重要一环，扮演着向游客介绍旅游景点、讲解文化背景等重要角色。

为了提高导游的业务水平和服务质量，激发导游的工作激情，我们决定举办“导游之星”模拟大赛。

本次大赛旨在通过模拟导游实际工作环境，测试参赛者的导游能力和专业素养，促进导游行业的发展，推动旅游服务品质提升，打造一支高素质的导游队伍，提升旅游业形象。

二、比赛规则和流程：1. 参赛对象：本次大赛面向全国所有从事导游工作的人员开放，包括在职导游和兼职导游。

每个参赛队伍由一名导游和一名助理组成，导游为正式参赛者，助理为非正式参赛者。

2. 场地和时间：各地方组织区域预赛，预赛评选出晋级队伍，晋级队伍进入总决赛。

总决赛将在规定的比赛场地进行，比赛时间为一天。

3. 比赛内容：（1）问答环节：参赛导游需回答模拟旅游景点相关问题，考察其对于景点历史背景、文化内涵、旅游路线设计等方面的了解程度。

（2）实地导览演示：参赛导游需在规定的景点内为评委和游客们进行导览讲解，考察其表达能力、沟通能力和专业知识。

（3）突发情况处理：模拟导游工作中可能出现的突发情况，如游客误解、物品丢失等，参赛导游需应对并妥善解决，考察其应变能力和团队协作能力。

4. 评分标准：根据参赛队伍在各个环节的表现，评委将给出综合评分，并选出最终的获胜队伍。

评分主要考察导游的业务水平、服务态度、口头表达能力、专业知识等方面。

三、比赛奖励：1. 获胜队伍：获胜队伍将获得奖杯和奖金，并被授予“导游之星”荣誉称号。

2. 优秀导游奖：评委将评选出若干名优秀导游，并颁发优秀导游证书和奖金。

3. 最佳助理奖：评委将评选出若干名优秀助理，并颁发优秀助理证书和奖金。

四、宣传与推广：1. 媒体宣传：通过电视、广播、报纸等媒体广泛宣传大赛，吸引更多导游参与。