何庄小学送教上门教案

何庄小学2018-2019学年“送教上门”教案（第九周第1 次）送教对象：王博艺第一课时送教内容：礼仪教育教学目标：教会学生基本礼仪。

教学过程：一、课前交流。

课前交流：“王博艺小朋友，欢迎你，现在你已经是何庄小学的一名小学生了，虽然你没有到学校和大家一起上课，但是老师会和你一起在家里上课，你高兴吗？”二、教授内容。

1、师：王博艺小朋友，老师来到你家里给你上课了，见到你真高兴，初次见面老师要给你说：“你好！”你应该给老师说什么呢？2、引导学生学习说:“你好。

”学生说后及时鼓励表扬。

3、你说的真好，现在老师要送给你一个礼物（拿出礼物文具），你应该给老师说些什么？教育孩子别人给你礼物或者帮助你的时候你应该说“谢谢”。

引导学生练习说：“谢谢”。

4、创设情境，让学生练习说“你好，谢谢”等文明用语。

5、老师归纳小结：我们平时要学习说文明用语，见到人的时候我们要学会给别人打招呼说“你好”，别人帮助你的时候要给别人说“谢谢”，当你做错事的时候要会说“对不起”，我们要做一个讲文明的好孩子。

6、再次强化练习。

7、下课了，老师很高兴见到你，也期待下次再见到你，“再见”。

你也要和老师说再见。

三、小结。

第二课时送教内容：上课礼仪教育。

教学目标：能够在老师监督下坐下来，能愉快地配合老师教学。

教学过程：一：导入1、复习上节课内容，复习学习“你好，谢谢，对不起”。

2、王博艺小朋友，现在我们要上课了，这节课老师告诉你上课的时候你应该怎么坐。

二、新授1、坐姿练习1.辅助学生练习坐姿态。

教师示范。

2.要求学生练习在沙发上的坐姿，和上课的坐姿。

3、指导学生练习坐姿，腰一定要直，肩膀要端平，目视前方。

4、强化练习，并不断的给予学生表扬和鼓励。

5、练习静坐。

6、小结。

王博艺小朋友今天表现得真棒，真是一个好孩子，谢谢你配合老师上课。

引导学生说谢谢。

三、小结。

第三课时送教内容：认识文具。

教学目标：能够认识文具，了解文具的用途。

教学过程：一、复习导入。

1、引导孩子复习前面学过的文明礼仪教育。

2、再次强化坐姿教育，引导孩子上课坐姿要端正。

二、新授。

1、引入。

王博艺小朋友，这一节上课老师给你带来了礼物，出示文具，你给老师说什么？（引导学生说谢谢。

）2、你看看老师给你带来的礼物都有什么？教育学生认识老师出示的文具。

文具盒，铅笔，橡皮，本子，书，老师边出示边给学生介绍文具的名字及作用。

3、鼓励学生自己感受文具，并说说文具的名字，并尝试用笔画。

4、小结。

王博艺小朋友，我们下次再见。

三、总结。

何庄小学2018-2019学年“送教上门”教案（第九周第2 次）送教对象：王博艺第一课时送教内容：认识物品。

教学目标：在具体的活动中，让学生认识物品。

教学活动过程：一、引入。

二、创设情境，理解上下，初步培养空间观念。

1、抬头，看看你的房间，你看见了什么？教学生认识自己抬头看到的物品比如吊扇，电视，电灯。

2、再看，你看到的还有什么？3、结合实际教会孩子认识身边的物品，并说出物品的名字。

4、强化教育，让学生能记住指认的物品名字。

5、找一找，指一指。

老师指学生说，及时给予表扬和鼓励。

5、小结。

王博艺小朋友，谢谢你配合老师上课，再见。

三、课堂小结第二课时送教内容：认识颜色教学目标：让学生了解认识颜色。

教学过程：一、复习导入。

王博艺小朋友，能再给老师指指你房间里都有什么吗？（引导学生复习对物体的认识）二、新授。

1、拿出事先准备的彩笔让学生观察这些彩笔漂亮吗？今天，老师教你认识颜色。

2、分别拿出彩笔教学生认识红色，黄色，绿色，黑色等基础色。

3、反复拿出彩笔强化学生对颜色的认识。

4、尝试让学生自己根据老师拿的颜色来说它的颜色。

5、拿出颜色卡，让学生说对应的颜色并适时给予表扬。

三、总结。

第三课时送教对象：王博艺送教内容：利用彩笔自己涂鸦。

教学目标：让学生尝试自己画，感受画的乐趣。

教学过程：一、引入。

王博艺小朋友，上节课老师教你认识了颜色，你表现得非常棒，这一节老师就把这些彩笔送给你，你用他们画出美丽的画吧。

二、新授。

1、老师示范用彩笔在画纸上画画，指导学生画画的方法。

2、让学生自己画画，感受画画的乐趣。

3、小结。

王博艺同学这节课表现得也非常棒，下节课也要加油呀。

三．总结。

何庄小学2018-2019学年“送教上门”教案（第十周第1次）第一课时送教对象：王博艺送教内容：学习握笔姿势。

教学目标：能让学生掌握握笔的姿势，能会拿笔。

教学过程：一、导人新课王博艺小朋友，要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。

那怎样握笔、握笔的姿势你会么？在握笔时我们应该注意哪些?二、看图说话请你从上往下看，图上的人，写字的姿势是怎样的。

三、训练正确的写字姿势1．老师逐句说出《姿势歌》，结合挂图，示范握笔姿势。

2.写字时该怎样握笔呢?老师逐句读出《握笔歌》，结合挂图，老师一边说一边巡回做动作示范，他跟随一起做。

①用右手握笔，握笔时，要用中指、食指和大拇指他的两根手指起帮助作用。

教师边讲解边示范动作，让他也做一做。

教师巡查，对于他的错误，予以纠正；②握笔的地方离笔尖该多远。

③再次训练握笔。

四，总结。

第二课时送教对象：王博艺送教内容：讲故事。

教学目标：让学生听故事，感受故事的奇妙。

教学过程：一、课前交流。

王博艺小朋友，这节课，我们一起来听故事吧。

二、讲故事。

1、老师给学生讲《小红帽》、《龟兔赛跑》的故事。

边讲故事边给学生讲解故事内容，尽量浅显易懂。

2、播放其他故事录音，让学生听故事。

三、总结。

王博艺小朋友，你喜欢今天老师给你讲的故事吗？下次老师还会给你带来精彩的故事，你也要像今天这样认真听呀！第三课时送教对象：王博艺送教内容：涂鸦画画。

教学目标：能按自己意愿涂绕出不同的形象。

在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。

课前准备：油画棒或彩笔，铅画纸。

教学过程：一、激发兴趣。

1、你在墙上涂画过吗？2、有没有被老师或家长批评过吗？3、今天，老师给你一个机会，让你尽情的涂，有可能老师还会表扬你呢？二、学生自己画。

三、对学生的化进行表扬鼓励。

四、总结。

何庄小学2018-2019学年“送教上门”教案（第十周第2次）第一课时教学内容：欣赏乐曲《小燕子》。

教学目标：让学生感受音乐的快乐。

教学过程：一、引入新课。

王博艺小朋友，这节课老师领着你听一首歌吧。

二、新授。

1、播放歌曲《小燕子》，边放录音老师边跟唱，并且做身体表演吸引孩子的注意力。

2、老师带领学生唱《小燕子》。

3．出示小燕子图片欣赏。

4．教学生认识了解这是小燕子。

三、总结。

第二课时教学对象：王博艺教学内容：讲究卫生教育教学目标:1、知道不讲卫生对人身体有害。

2、养成讲卫生的好习惯。

教学过程：一、上课交流。

二、让孩子把手伸出来和老师的手作比较，让孩子认识到自己的手脏。

三、告诉学生手脏不讲卫生的危害。

四、教孩子怎么洗手，怎么注意卫生。

第三课时教学对象：王博艺教学内容：观察物体教学目标：教会学生观察物体。

教学过程：一、课前交流。

二、教学过程。

1、观察不同距离的大小类同物体。

(如：火柴梗、小木棍、牙签) 。

2、观察不同物体(如：家俱、工具、蔬菜、水果)。

3、分辨室外远处不同物体(房屋、街道、树木)。

4、辨认某种熟悉的物体(如：碗、电扇、电视) 。

三、教后交流。

何庄小学2018-2019学年“送教上门”教案（第十一周第1次）第一课时教学对象：王博艺教学内容：观察物体教学目标：教会学生观察物体。

教学过程：一、课前交流。

二、教学过程。

1、观察不同距离的大小类同物体。

(如：火柴梗、小木棍、牙签) 。

2、观察不同物体(如：劳动工具、蔬菜、水果)。

3、分辨室外远处不同物体(房屋、街道、树木)。

4、辨认某种熟悉的物体(如：碗、电扇、电视) 。

三、教后交流。

第二课时教学对象：王博艺教学内容：认识图形教学目标：正方形、三角形和圆形的认识。

教学过程：一、认识图形。

出示图片，告诉学生这些形状的名称。

引导学生说出三角形、正方形和圆形二、复习图形。

师：老师跟小朋友复习这些图形。

1、出示图形让学生说出这些图形的名称。

2、学生认不对的再重复教育。

3、依次变出正方形、三角形并进行提问，加强学生对图形的认识。

四、总结。

第三课时教学内容：认识颜色。

教学目标：教会学生认识颜色。

教学过程：一、课前交流。

二、新授。

1、基本色训练：用红、黄、绿、蓝、黑、白等颜色同周围熟悉的物体进行实物训练。

2、拿出彩笔认识基本颜色如：红色、黄色、绿色、蓝色、黑色、白色等。

3、反复对颜色进行练习强化记忆。

4、让学生能基本地说出颜色进行辨色训练。

5、教师小结。

三、总结。

何庄小学2018-2019学年“送教上门”教案（第十一周第2次）第一课时教学对象：王博艺教学目标：教育学生养成每天坚持洗脸的卫生习惯，培养其生活自理能力。

教学内容：掌握正确的洗脸方法教学准备：脸盆、毛巾、香皂等洗漱用品教学过程：一、引入。

这节课跟老师学习怎样洗脸。

1、教师指导练习，学习洗脸。

2、介绍用具准备：脸盆、毛巾、香皂、适量的温水。

提示学生：认真听老师讲解，仔细观察，一边慢慢跟着学。

3、讲解洗脸方法。

先用双手捧水把脸浸湿，接着，在一只手掌心上抹上香皂（注意适量），然后两只手掌在脸上轻轻地来回搓（注意闭眼，以免肥皂或水进入眼内，不说话）。

再用双手反复掬水，把香皂冲干净。

最后，用毛巾擦干脸上的水。

（毛巾洗后拧干，先擦眼窝、脸蛋，注意顾及耳朵、脖子等位置。

）抹点润肤油，保护皮肤。

二、总结。

第二课时教学对象：王博艺教学目标：学会自己叠衣服。

教学过程一、明确学习目的，激发学习兴趣看图讲故事(依据教学插图教师编讲)，激发学习兴趣。

二、按照物品的归类，将物品有序地摆放在相对固定的位置上。

教师示范教学生叠衣服。

三、学生跟随老师练习如何叠衣服。

叠衣服时把相同的衣服叠在一起，注意叠衣服时，动作要慢一点。

四、记住小窍门衣服宝宝要睡觉，对齐门襟门关好。

两手放胸前，像把娃娃抱。

弯腰看一看，衣服叠好了。

五、小结跟着老师读儿歌。

叠裤子，很简单，展平裤子在前面。

裤腿兄弟心贴心，裤腰裤脚面对面。

叠平裤子摆整齐，妈妈夸我真能干！第三课时教学对象：王博艺教学内容：学会洗脸。

教学目标：引导学生感受洗脸的乐趣，培养学生养成讲卫生的好习惯。

教学准备：小狗、小鸭玩具，水盆、毛巾等。

教学过程：一、情景引入：出示小狗小鸭玩具，看，谁来了？用好听的声音向小狗小鸭问好。

二、通过故事进行教学1、讲故事（一）（1）提问：小狗怎样把脸洗干净？我们要做好什么准备工作？（2）老师用儿歌中的语言边讲边示范洗脸。

（3）老师帮小狗洗脸，小朋友学。

2、讲故事（二）：（1）提问：怎样把耳朵、脖子擦干净呢？（2）老师用儿歌中的语言边讲边示范，学生学习。

三、学念儿歌1、现在小狗的脸洗干净了，耳朵、脖子也擦干净了，小鸭又和它一起玩了，它很高兴，送给小朋友一首儿歌。

我们一起来学习好吗？2、学习儿歌：《洗脸歌》双手拿起小毛巾，平平整整放手心，洗洗眼睛擦擦鼻，洗洗嘴巴擦擦颈，最后洗洗小耳朵，小脸洗的真干净。