学生评价教师问卷调查表 (2)
学生对教师调查问卷模板
尊敬的学生们：为了更好地了解教师的教学效果、教学方法以及与学生之间的互动情况，学校特此开展本次教师满意度调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进教师的教学工作，提升教学质量。
请您在百忙之中抽出几分钟时间，认真填写以下问卷。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 姓名：（请填写真实姓名）2. 性别：（）男（）女3. 年级：（）年级4. 班级：（）班二、教师教学态度与评价1. 您认为您的任课教师是否具有敬业精神？（）A. 非常敬业B. 较为敬业C. 一般D. 不太敬业E. 完全不敬业2. 您认为您的任课教师是否关心学生的学习？（）A. 非常关心B. 较为关心C. 一般D. 不太关心E. 完全不关心3. 您认为您的任课教师是否能够积极与学生沟通？（）A. 非常积极B. 较为积极C. 一般D. 不太积极E. 完全不积极三、教师教学方法与评价1. 您认为您的任课教师是否善于运用多种教学方法？（）A. 非常善于B. 较为善于C. 一般D. 不太善于E. 完全不善于2. 您认为您的任课教师是否能够激发学生的学习兴趣？（）A. 非常能B. 较为能C. 一般D. 不太能E. 完全能3. 您认为您的任课教师是否注重培养学生的实际操作能力？（）A. 非常注重B. 较为注重C. 一般D. 不太注重E. 完全不注重四、教师课堂管理与学生互动1. 您认为您的任课教师是否能够维持良好的课堂纪律？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差2. 您认为您的任课教师是否能够关注学生的个体差异？（）A. 非常关注B. 较为关注C. 一般D. 不太关注E. 完全不关注3. 您认为您的任课教师是否能够及时解答学生的疑问？（）A. 非常及时B. 较为及时C. 一般D. 不太及时E. 很不及时五、其他建议与意见1. 您对教师的教学工作还有什么其他建议或意见？（请在此处填写）2. 您认为学校在教师队伍建设方面还需要做哪些工作？（请在此处填写）感谢您参与本次调查，您的宝贵意见将对我们改进教师工作具有重要意义。
小学生满意度调查(教师问卷)
小学生满意度调查(教师问卷)
背景
本调查旨在了解小学生对教师的满意度，以便提高教学质量和研究环境。
通过收集教师的意见和建议，学校可以采取相应措施改进教育教学工作。
调查内容
以下是一些关于教师的问题，请您根据实际情况进行回答。
1. 教师态度和言行是否能够给予你积极的影响？
- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
2. 教师对你的研究能力和进步的评价是否公正客观？
- 非常公正客观
- 公正客观
- 一般
- 不公正客观
3. 教师是否关心你的研究和生活情况？
- 非常关心
- 关心
- 一般
- 不关心
4. 教师是否能够有效地帮助你解决研究问题？- 非常有效
- 有效
- 一般
- 不有效
5. 教师是否能够激发你的研究兴趣和动力？- 非常激发
- 激发
- 一般
- 不激发
其他建议
请您提供任何针对教师教学改进的建议或意见。
调查结果的保密性
您的回答将会被严格保密，并且只用于学校相关改进工作的目的。
在结果汇总时，将不会涉及个人信息。
感谢您参与本次调查！您的意见对我们非常重要！。
学生评价任课教师调查问卷
学生评价任课教师调查问卷1、老师平时上课A从不迟到B有时迟到，但我们能谅解C 有时迟到，我们觉得不应该D有时迟到，也有时空堂2、老师对学生A和蔼、亲切、友善B适时与家长联系沟通C向家长告状D漠不关心1、老师对学习不好的同学A经常找去补课B经常提问C和对待其他同学一样D讽刺挖苦训斥甚至体罚4、教师对违纪学生A批评教育，方法得当B批评严厉，要求严格，同学不易接受C偶尔停课D 基本不管5、老师上课时A自然、亲切、穿着得体B 表情严肃，但语言透露着关爱C 严肃，有距离感D经常批评指责学生6、老师的板书A设计得好，字写的漂亮B 版面设计很好，就是字差点C 版面乱，但字写的不错D写的乱，看不清7、老师的课堂语言A简练清晰形象生动，使用普通话B 语言简练清晰，但说本地话C用方言，也能听得懂D啰嗦有语病8、老师上课提问时A 提问没考好但有潜力的同学B提问优秀生C 随意提问D 很少提问9、老师上课时A课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚B课堂组织严密，但学生思考时间少C老师能讲清楚，但学生兴趣不大D课堂气氛沉闷，有打瞌睡现象10、教学模式A经常提出问题，组织学生讨论B偶尔提出问题，提问个别学生C自问自答，讲解清楚D很少提问，一讲到底11、学法指导A能组织学生共同探索解题途径，重视总结解题方法B善于启发引导，教给学生解题方法C很少组织同学分析解题思路，经常给同学总结解题方法D不重视解题方法的总结12、老师设计的当堂练习A数量和难度都适当B难度适中，但题量少C 数量少但难度大D很少，一般都在讲13、课后作业布置A 作业量适度B作业过多C作业过少D几乎没留过作业14、作业批改A面批面改B全批全改，有评语C全批全改，有评语D很少批改15、解答学生问题A事先分析思路，寻找突破口B不进行分析，只提供答案C态度端正，有时解答不准确D含糊不清，有些问题不能及时解答16、老师的课堂教学，从总体上说A好极了，听他的课简直是一种享受B讲解清楚明了，愿意听C有时跟不上D最不想听这门课。
学生评教问卷调查表
学生评教问卷调查表1. 请问您的年级是几年级？A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生2. 您的专业是什么？A. 文科类B. 理科类C. 工科类D. 经济管理类E. 艺术类F. 其他（请注明）3. 请问您对目前所在学校的整体教学质量满意程度如何？A. 很满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意4. 请问您对您所选修的课程的教学质量满意程度如何？A. 很满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意5. 请问您对学校教师的教学能力满意程度如何？A. 很满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意6. 请问您认为学校能否提供充足的教学资源和设施？A. 能B. 有时候能C. 很少能D. 不能7. 请问学校是否能提供良好的学习氛围和活动机会？A. 能B. 有时候能C. 很少能D. 不能8. 请问您认为学校的考核和评价制度是否公平？A. 公平B. 有些公平，有些不公平C. 不公平9. 请问学校是否能提供良好的学生支持和辅导服务？A. 能B. 有时候能C. 很少能D. 不能10. 请问您对学校的管理和组织满意程度如何？A. 很满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意11. 请问您对学校的校园环境和设施满意程度如何？A. 很满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意12. 请问您有什么建议或改进建议可以帮助学校提高教学质量和学生体验？请自由填写：谢谢您的参与！。
小学生对教师满意度调查问卷
小学生对教师满意度调查问卷一、引言为了了解小学生对教师工作的满意度，以及促进教师工作质量的提升，我们特地设计了这个“小学生对教师满意度调查问卷”。
本问卷旨在收集学生对教师教学态度、教学方法、教学效果等方面的反馈，以期为教师提供更有针对性的改进建议，促进小学教育的持续发展。
二、调查对象本调查的对象为某小学的全部学生，以了解他们对各自教师的满意度。
三、调查内容本调查问卷主要包括以下内容：1、教师教学态度：包括认真负责、关心学生、尊重学生等。
2、教学方法：包括教师授课方式、课堂互动、学生学习参与度等。
3、教学效果：包括学生对知识的掌握程度、学习兴趣的提升、能力的发展等。
4、其他建议：学生可对教师提出其他建议或意见。
四、调查方法本调查采用不记名方式进行，确保学生能够真实反映对教师的看法。
同时，为保证调查结果的客观性，我们将对所有问卷进行统计分析，不针对个人进行反馈。
五、结果处理1、数据统计：我们将对学生的反馈数据进行统计，包括每个问题的答案数量、百分比等。
2、结果分析：根据统计数据，分析学生对教师工作的满意度以及存在的问题。
3、反馈建议：根据分析结果，制定针对教师的改进建议，以提升教学质量。
六、结语本调查旨在帮助教师更好地了解自身工作中的不足，从而进行改进，以提高教学质量。
也希望学生能够积极参与本调查，为我们的教育工作提供宝贵的反馈和建议。
随着社会的发展和科技的进步，小学生的健康问题越来越受到。
为了更好地了解小学生体育活动的情况，我们特地设计了这个调查问卷。
本问卷旨在收集关于小学生体育活动参与情况、兴趣、习惯以及健康状况等方面的信息，以便为改善小学生体育教育和促进他们的身心健康提供参考。
本调查问卷适用于全国范围内的小学生，旨在了解不同地区、不同经济条件和不同教育背景的小学生体育活动情况。
小学生基本信息：包括姓名、性别、年龄、年级等。
体育活动参与情况：包括每周参与体育活动的次数、每次活动的时间、活动类型等。
学生对教师职业操守的看法问卷调查表
学生对教师职业操守的看法问卷调查表尊敬的学生，感谢您参与本次问卷调查。
本问卷旨在了解学生对教师职业操守的看法和意见。
请您根据您的真实感受回答以下问题。
个人信息1. 姓名：2. 年级：3. 学号（选填）：问题请您在以下问题中选择适合您的答案或填写您的观点。
1. 您认为教师职业操守的核心是什么？- [ ] 知识教授与技能传授- [ ] 公正和平等对待每一位学生- [ ] 建立与学生之间良好的关系与沟通- [ ] 行为时遵循职业伦理和道德规范- [ ] 其他 *（请填写具体内容）*2. 您最看重教师在操守方面的哪些方面？- [ ] 诚实守信- [ ] 尊重和关心每一位学生- [ ] 公正公平对待所有学生- [ ] 有良好的专业素养和知识储备- [ ] 具备良好的沟通与管理能力- [ ] 其他 *（请填写具体内容）*3. 请举例说明您认为合格教师在职业操守方面应该具备的行为或做法。
- [ ] *（请填写您的观点）*4. 您认为应该如何监督和评估教师的职业操守？- [ ] 学生评价教师的职业操守- [ ] 定期考核教师的职业操守- [ ] 上级领导监督与评估- [ ] 学校监管部门审核与评估- [ ] 其他 *（请填写具体内容）*5. 您对教师职业操守犯错误应该采取的措施有何建议？- [ ] 提供培训与指导以改善操守- [ ] 给予警告或纪律处分- [ ] 解雇或降级- [ ] 提请教育行政部门处理- [ ] 其他 *（请填写具体内容）*谢谢您的参与！您的意见对我们非常重要。
如有任何其他建议或补充，请在下方填写。
---感谢您花费时间参与本次问卷调查！祝您生活愉快！。
教师师德师风学生评价调查表
定期开展师德师风培训和交流活动，促进教师之间的互动和学习。
感谢您的观看
汇报人：XX
根据调查结果，针对性地开展教师培训工作，提高教师的师德师风水平。 将调查结果作为教师考核的重要依据，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。
对于调查中发现的师德师风问题，及时进行整改和提升，确保教师队伍的整体素质。
定期开展教师师德师风学生评价调查，形成长效机制，促进教师队伍的持续发展。
促进教师师德师风的提升
严谨治学，提高教 育教学水平
为人师表，树立良 好师德形象 Nhomakorabea教师教学态度
备课情况：教师 是否认真备课， 教案是否完整
授课方式：教师 授课是否生动有 趣，能否吸引学 生注意力
与学生互动：教 师是否积极与学 生互动，关注学 生反馈
课堂管理：教师 是否能够有效管 理课堂纪律，保 持教学秩序
教师教学方法
教学方法是否符 合学科特点
观察调查
观察对象：学生在课堂上的表现 观察内容：教师对学生的态度、教学方法等 观察方式：采用记录表、视频录制等方式进行 观察周期：根据实际情况而定，一般以一个学期或学年为单位
网络调查
调查方式：通过在 线问卷的形式进行 调查
优点：方便快捷， 覆盖面广，节省成 本
缺点：样本选择偏 差，调查结果可能 不够准确
添加标题
添加标题
添加标题
调查目的：了解毕业生对教师师德 师风的评价
调查内容：评价教师的师德师风表 现、教学质量、对学生的关心程度 等方面
学生评价教师表
习效果。
了解学生需求，关 注个性发展
及时反馈学生学习 情况，提供有效指 导
鼓励学生积极参与 课堂活动，培养自 主学习能力
关注学生心理健康 ，提供心理支持和 疏导
教师定期与学生进行心理谈话，了解学生的心理动态。 教师关注学生的情绪变化，及时发现并解决学生的心理问题。 教师提供心理辅导资源，帮助学生应对学习、生活中的压力。 教师鼓励学生参与心理健康活动，增强学生的心理素质。
教师是否能够调动 学生积极性
教师是否能够引导 学生思考问题
教师是否能够及时 回答学生问题
教师是否能够关注 学生反馈
内容充实：教师授课内容丰富，涵盖了教材的重点和难点
逻辑清晰：教师授课条理清晰，易于理解
教学方法：教师采用多种教学方法，如讲解、案例分析、小组讨论等，能够激发学生的学习兴 趣和思考能力
教师不会因为个人喜好或偏见 而影响评价结果
教师会遵循评价标准，不随意 更改或调整评价内容
教师会与学生沟通，解释评价 标准和依据，确保学生了解自 己的不足和改进方向
教师重视学生 评价，积极听 取学生的意见 和建议，不断 改进教学方法
和手段。
教师关注学生 的反馈，及时 调整教学内容 和方式，以满 足学生的学习
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01.
02.
03.
04.
05.
06.
教学方法：教师采用何种方式传授知识，如讲授、讨论、实验等。
课堂氛围：教师如何营造课堂氛围，如是否鼓励学生提问、是否给予学生充分的时间思 考等。
互动交流：教师是否注重与学生互动交流，如是否及时回答学生问题、是否关注学生的 反馈等。
学生对教师的教学方式的意见问卷调查表
学生对教师的教学方式的意见问卷调查表调查目的本调查旨在了解学生对教师的教学方式有何意见和建议, 以便进一步改善教学质量和学生满意度。
调查问题请您在下面的问题中选择适当的选项或填写您的意见。
1.您对教师的授课内容是否感到满意？非常满意满意一般不满意非常不满意其他（请填写具体意见）: _____________2.教师讲课的语速是否恰当？非常恰当恰当一般不恰当非常不恰当其他（请填写具体意见）: _____________3.教师是否能够充分解答学生提问？是基本是一般不够充分无法解答其他（请填写具体意见）: _____________4.教师的教学方式是否能够激发您的学习兴趣？完全能够能够一般不能够完全不能够其他（请填写具体意见）: _____________5.教师是否能够灵活运用不同的教学方法和工具？是基本是一般不够灵活很少使用其他（请填写具体意见）: _____________6.教师是否善于激发学生的思考和创造力？是基本是一般不够激发很少激发其他（请填写具体意见）: _____________7.您认为教师的反馈和评价方式是否明确有效？非常明确有效明确有效一般不明确有效完全没有反馈和评价其他（请填写具体意见）: _____________8.教师是否能够与学生保持良好的互动和沟通？能够基本能够一般无法保持良好互动和沟通完全没有互动和沟通其他（请填写具体意见）: _____________9.您对教师的教学方式是否有其他建议或意见？是否如果您有其他建议或意见, 请填写具体内容: _____________调查结束谢谢您参与本次调查！您的意见对我们改进教学非常重要。
学生对教师评价调查问卷
学生对教师评价调查问卷为了更好的提高我校的教育教学水平，了解我校教师在学生心中的地位，在今后更好的开展工作，在全校学生中开展此次活动。
1、你是否喜欢这位老师？A．很喜欢B．比较喜欢C．无所谓，既不喜欢也不讨厌D．不喜欢E．讨厌2、你是否喜欢老师所教的这门学科？A．很喜欢B．一般喜欢C．不喜欢D．讨厌3、你在每堂课上是否明确学习目标？A．每堂课都很明确B．有些课明确，有些课不明确C．每堂课都不明白4、自学（自己观察、思考、做实验、探究新知识）前和自学过程中，老师的指导情况A．能提出很有价值的具体要求和学习方法B．提出的要求和方法作用不大C．没有提出自学要求和进行方法指导G．自学效果很差，应进一步改进5、你对老师知道学生探究问题的谈话的看法是A．老师的谈话很有启发性，很有作用，没有老师的谈话，我们的探究效果会很不好；B．老师在有些课上提出的问题和指导我们回答问题的推拿化很符合我的需要，而有些课上是多余的C．老师在课堂上提出的问题太肤浅，没有人感兴趣D．老师在课堂提的问题太深，我们无法回答E．同学在讨论解决问题时，老师不管不问，放任自流，讨论效果很不好6、老师的情感态度A．精力充沛，满腔热情B．表情友善，语气亲切C．师生平等，老师尊重学生D．老师不尊重学生E．课堂气氛民主、宽松、和谐F．课堂气氛紧张，老师一言堂G．老师只关注少数优秀生，对学习困难学生很少关注，课堂上只有少数人发言，多数没有发言的机会7、老师对我态度A．经常给予我鼓励性注视B．公平地给予我回答问题和参与活动的机会C．我能充分自主地课堂上的学习活动D．老师对我的态度既不热情也不冷淡，从来都不关注我E．老师对我很冷淡F．我回答了问题之后，老师总是耐心地分析评价G．我回答了问题之后，老师很少给出合理的评价8、老师的讲解A．没有废话，很精练B．清楚明白，很适合我的需要C．没有用的话太多，浪费时间D．讲话太快，我跟不上E．讲话太慢，太急人9、课堂小结A．搞形式没有必要B．老师指导我们总结，很有必要10、布置和批改作业A．作业太多太滥，没有能力完成B．作业有选择性，我可以自主选择C．作业太少，希望布置更多更好的作业D．老师认真批改，要求严格E．老师对作业要求一般F．老师能够根据作业批改情况及时评讲G．老师批改作业后很少集中评讲11、你对老师有什么要求？12、你对学校有什么要求？。
学生对教师满意度调查问卷
学生对教师满意度调查问卷同学，你好！欢迎参加本学期对任课教师的评价调研，请你根据自己的真实感受，客观、公正、负责填写此次调研问卷。
具体要求：1、请给你们班级上课的每一门课的每一位任课老师，都填一份评教调研，即实行“一课一评”制（例如：一个教师在同一个班承担2门课程，则要评2次）；2、务请如实、认真填写，您对每一位教师的评价意见都非常重要，通过大家的如实评价，我们就能够知道同学们对教师教学的认可度，为我们后续安排任课老师提供重要的依据。
如实填写，不仅是对老师的尊重与公正，也是对自己的学习负责。
3、对问卷中的每一个问题，请在仔细阅读并思考后，再做出你的选择。
4、后台不会记录学生个人的任何信息，这是一次匿名评价，请大家放心填写。
特别提醒：在对每一门课程对应的任课教师评价时，一定要记住，你是在给哪一位老师在评价，不要把老师记错哦~谢谢！1、请选择你想要评价的老师：【填空题】_________________________________2、你现在评价的这个老师的性别是？【单选题】○ 男○ 女3、你的性别是？【单选题】○ 男○ 女分割线4、老师上课期间迟到、早退吗？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有5、老师上课会核对考勤吗？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有6、老师上课的时候，会提醒大家本次课的内容在教材的哪一章节，或者哪一个项目的哪一个任务吗? 【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有7、你认为老师讲课认真（用心）吗？【单选题】○ 特别认真○ 比较认真○ 一般○ 不认真8、如果上课期间有学生睡觉、玩手机等情况，这个老师会及时制止吗？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有9、老师上课会对前面讲过的内容提问吗？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有10、老师上课用ppt吗（注意：是使用ppt讲课，而不是使用投影仪演示其他技能操作）？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有11、你认为，老师是在借助ppt讲课，还是在“读”ppt上的内容？【单选题】○ 在讲课○ 在“读”ppt内容12、老师用ppt讲课时，还会在黑板上写一些重点内容或者讲课提纲吗？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有13、你认为，老师上课期间是在讲课，还是在“读”教材？（公平公正地回答，是无记名问卷，谁都看不到）【单选题】○ 在讲课，很少“读”教材○ 一半的时间在“读”教材○ 大多数时间在“读”教材○ 几乎每一节课在“读”教材14、你认为，老师上课期间与学生有互动吗？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有15、老师讲课时，在教材内容之外是否会拓展或延伸一些新的内容？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有16、你认为，老师拓展的内容，对你增长知识或者技能是否有帮助？【单选题】○ 帮助很大○ 有一定帮助○ 无帮助17、你觉得老师上课的进度怎么样？【单选题】○ 很快○ 平稳○ 较慢18、对于一些疑难问题，老师能用最通俗的语言讲解吗？【单选题】○ 经常○ 很少○ 没有19、如果你在课堂没听懂，老师是否会重复或者举例子再讲一次？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有20、对于老师的讲课内容，你的理解程度如何？【单选题】○ 难以理解○ 勉强理解○ 通俗易懂○ 过于简单21、如果对于老师讲课的内容你难以理解或者勉强理解，那么，请你评价：是老师讲的不好，还是你自己的基础比较薄弱？【单选题】○ 老师讲的不好○ 自己基础薄弱○ 老师讲的不好与自己基础薄弱两方面原因都有22、你觉得老师讲课的条理与逻辑清晰吗？【单选题】○ 非常清晰○ 比较清晰○ 一般○ 不清晰23、老师讲课时，对于重点、难点内容，会作重点讲解或者解析吗？【单选题】○ 总是○ 经常○ 很少○ 没有24、你认为老师在课堂上，除了讲课“教书”之外，是否还会通过课程思政进行“育人”（即对学生人格的培养或者教育）？【单选题】○ 经常○ 很少○ 没有25、你觉得在课堂上，老师能公平对待班级每一位学生吗？【单选题】○ 一直可以○ 多数情况可以○ 偶尔可以○ 不能26、你觉得老师在上课时，课堂气氛活跃吗？【单选题】○ 非常活跃○ 比较活跃○ 不太活跃○ 寂静一片27、老师在课堂上，给学生留过联系方式，让学生课后有不懂的地方问老师吗？【单选题】○ 留过○ 没留过28、如果你有部分内容没听懂，你课后会联系老师吗？【单选题】○ 会○ 不会29、如果你没有听懂，而你又不联系老师的原因是？【单选题】○ 丢失了老师的联系方式○ 不敢联系老师○ 没必要联系，自己可以自学○ 其他原因30、如果你在课堂上有听不懂的，联系老师后，老师是否给你讲过？【单选题】○ 联系过，老师讲了○ 联系了，老师说抽空讲○ 联系了，但老师不讲○ 其他31、如果在课程总评成绩中，把“过程性”考核（即平时成绩）的比例放大一些，把“终结性”考核（即期末考试成绩）比例放小一些，你同意吗？【单选题】○ 同意○ 不同意○ 无所谓32、如果要让你对这个老师的专业知识、技能水平和教学能力做个基本的定性评价，那么你会是一个怎样的评价？（要认真看一下哦，每个星号对应的内容不同哦！而且你还可以单独写下评价）【评价题】(请填1-5数字打分)分数_____标签_____33、如果说，让你给这门课程的任课老师，其教学能力和水平打个分数的话（以10分为满分），你会给这个老师打多少分？（请据实回答，本问卷为匿名调查，不会显示任何学生的个人信息）【打分题】(请填1-10数字打分)1分为分数很低,10分为分数很高, 您的评分是 ____分34、最后，再问一下：如果还要学习这一门课程，让你自己选老师，你会不会继续选这个老师吗？【单选题】○ 会○ 不会35、对于该名老师，你是否有其他想要反馈的问题？（非必填，可跳过）【填空题】（选填）________________________。
小学生对教师满意度调查问卷
小学生对教师满意度调查问卷篇一:学生对教师满意度调查问卷1学生问卷亲爱的同学:为建立良好的师德、师风，营造健康、快乐、和谐、友爱的校风正，学习浓，生机盎然的育人环境，实现学校长远发展规划，学校组织开展满意调查活动，请同学们认真如实的把自己的真实想法表达出来。
(在“?”内打“?”) 1、你对任课教师在关爱学生方面的表现_____。
A很满意;B满意;C不满意;D很不满意。
2、你认为你们班的任课教师的责任心和事业心______。
A很强;B强;C不强;D很不强。
3、你喜欢或接受你的任课教师吗,_______ A很喜欢;B喜欢;C不喜欢;D很不喜欢。
4、你最喜欢上哪个任课老师的课______。
A语文;B数学;C英语;D科学;E音乐;F美术;G体育;H思品; 5、你所在班级课堂纪律好吗,______。
1A很好;B好;C不好;D很不好。
6、你所在班级逃课、上网、打架现象_______。
A很严重;B严重;C个别现象;D没有。
7、你的学习成绩比以前有所_______。
A很大提高;B有所提高;C没有变化;D有所下降。
8、你认为学校在哪方面需要改进和提高_______。
A教学管理;B生活管理;C伙食; D校风校纪;E师德师风;F校园环境。
9、你喜欢老师用哪种讲课方式,_______A 自己讲，不与学生互动B 以讲课为主，提问为辅C 以学生互动为主，自己讲为辅10、在课堂上，你希望老师?A 严厉些B 严格，但不要太严厉C 要求放松些 11、课堂上，你希望老师?A 多关注你B 不能注视你C 无所谓12、如果老师有一点内容没讲完，还继续拖堂，你觉得你觉得老师这种做法?A 不好，下课就该下课，没讲完的下堂课再讲B 好，要讲就讲完，即使拖点时间没关系C 无所谓13、你怎么看待老师布置作业的问题,?A 做作业很重要，可以多留一点，B 作业少而精最好，不要挤占太多时间C 无所谓214、你认为老师教育学生最好的方式是? A表扬与批评相结合B 表扬为主C 批评为主 15、你认为学生犯错老师应如何处理,?A 立即给予批评或警告，防止再犯错B 不当众批评，私下说服教育C 无所谓16、你最希望和老师交流哪方面的问题,? A 学习难处 B 生活问题 C 无所不谈 17、你是否希望与老师单独交谈?A 很希望，愿意与老师成为朋友B 希望，可以拉近与老师的距离C 不希望，没什么话可讲18、你认为老师评价好学生的标准应该是什么,? A 学习成绩 B 行为品质 C 和老师的关系19、你有什么建议或是要求想对老师说，请写在下面。
学生对教师的师德满意度调查问卷
学生对教师的师德满意度调查问卷各位同学：你好！请你协助我们进行学校教师师德满意度问卷调查，你的回答对学校师德建设工作非常重要，请务必客观答题，反映你的真实想法，我们承诺对你提供的信息严格保密。
衷心感谢你的支持与配合！第一部分：你的基本情况1.性别（）A、男B、女第二部分：师德满意度调查1.你对学校教师的师德满意吗？A、满意B、比较满意C、基本满意D、不太满意E、不满意2.你的老师仪表仪态、言行举止得体吗？（）A、得体B、比较得体C、一般D、不太得体E、不得体3.你的老师能做到尊重学生，不讽刺、挖苦学生吗？（）A、能做到B、大多数能做到C、基本能做到D、很少能做到E、做不到4.你的老师能做到不歧视学生，对所有学生一视同仁吗？A能B多数能C基本能做到D少数能做到E做不到5.你的老师有在课堂授课时随意接听手机的情况吗？A、没有B、个别有C、少数有D、有一些E、普遍有6.你所在学校有体罚学生的现象吗？（）A、没有B、偶尔有C、有，但不普遍D、经常有E、非常普遍7.你的老师有收受家长礼品或向家长索要礼品的现象吗？OA、没有B、极个别有C、偶尔有D、有一些E、普遍有8.你所在学校有教师收取学生费用进行家教的现象吗？OA、没有B、极个别有C、少数有D、有一些E、普遍有9.你所在学校近两年来有老师参与赌博、迷信活动等现象吗？OA、没有B、极个别有C、少数有D、有一些E、普遍有10.你的老师能在学校利用课余时间对学习困难学生给予辅导吗？（）A、能辅导B、大多数能辅导C、基本能I）、很少辅导E、不辅导11.你的老师能认真批改作业吗？（）A、所有老师都能认真批改B、大部分老师能认真批改C、少部分老师能认真批改D、老师很少认真批改E、老师都不认真批改12.你觉得老师上课前准备充分吗？（）A、充分B、比较充分C、一般I）、不太充分E、不充分第三部分：开放题（不计分）1.你觉得学校师德建设最需改进的是哪个方面？OA、爱岗敬业B、为人师表C、严谨治学D、教书育人E、关爱学生F、其他。
教师评价调查问卷模板
尊敬的老师们：您好！为了全面了解教师的教学水平和教育教学质量，提高我校教育教学质量，更好地服务于学生和学校发展，我们特开展本次教师评价调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作、提升教育教学质量起到重要作用。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和真实感受填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）30岁以下（2）30-40岁（3）40-50岁（4）50岁以上3. 教龄：（1）5年以下（2）5-10年（3）10-15年（4）15年以上4. 所教学科：____________________5. 所任教学级：____________________二、教师教学能力评价1. 教师对教材的把握程度：（1）非常优秀（2）优秀（3）一般（4）较差（5）非常差2. 教师课堂组织能力：（1）非常优秀（2）优秀（3）一般（4）较差（5）非常差3. 教师课堂互动能力：（1）非常优秀（2）优秀（3）一般（4）较差（5）非常差4. 教师对学生个别辅导能力：（1）非常优秀（2）优秀（3）一般（4）较差5. 教师教学创新意识：（1）非常优秀（2）优秀（3）一般（4）较差（5）非常差三、教师师德评价1. 教师对待学生的态度：（1）非常尊重（2）尊重（3）一般（4）不尊重（5）非常不尊重2. 教师遵守教育教学纪律：（1）非常遵守（2）遵守（3）一般（4）不遵守（5）非常不遵守3. 教师关爱学生：（1）非常关爱（2）关爱（4）不关爱（5）非常不关爱4. 教师为人师表：（1）非常优秀（2）优秀（3）一般（4）较差（5）非常差四、教师教学效果评价1. 学生对教师所教学科的满意度：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意2. 学生对教师教学方法的认可度：（1）非常认可（2）认可（3）一般（4）不认可（5）非常不认可3. 学生对教师课堂氛围的满意度：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意五、其他建议请您在此处对教师提出宝贵的意见和建议：____________________________________________________________感谢您参与本次教师评价调查！祝您工作顺利，身体健康！。
学生评教问卷调查
洪山镇“课内比教学”工作学生评教问卷调查班级：姓名：讲课时间：_____年_____月_____日被评教师：讲授科目：课题名称：亲爱的同学：为了使您能享受到更高质量的教学，为了使学校教学质量得到整体提高，请您公平、公正、客观地评价每位讲课教师。
感谢您积极参与和支持学生评教工作！（请在对应的字母上画“√”）评价内容1、你认为老师的教学态度A 工作态度认真，课堂授课规范，关心学生B 工作较认真，课堂授课较规范，对学生比较关心C 工作不认真，课堂授课不规范，不关心学生2、老师的课准备是否充分，是否按时上下课A 很充分，按时B 比较充分，基本按时C 课准备不充分3、你认为老师对你进行的学习指导：A 指导效果好B 指导效果一般C 指导无效果4、老师课堂组织情况，A 组织好，要求严B 组织较好，要求较严C 组织一般，要求一般5、你对该教师的教学效果：A 效果好，很感兴趣 B较好，兴趣一般 C 一般，无兴趣6、你学习的效果：A 很好B 一般C 较差步7、你认为老师创设的课堂情景：A 融洽、活跃而有序B 秩序好，但比较死板C 课堂秩序差8、你对老师教学水平的总体感受： A 水平很高 B 水平比较高 C 水平不高9、根据学科不同特点，你认为老师布置作业的情况A 合理布置作业，作业量适中B 作业量较轻C 作业不布置或作业量过轻10．你所认识或了解的教师是否存在在课堂教学中随意出入或抽烟等现象（）A、有B、没有C、不知道对某些老师的表扬和建议（尽可能具体，写不下时可写在背面）：得分说明：1、第一项：A 10分 B 8分 C 6分。
教师课堂教学学生问卷调查表精选全文
教师课堂教学学生问卷调查表
请各位同学认真阅读下列选项，客观、公正地对相关教师作出评价。
班级
任课教师
学科
填写内容
教学态度
1、你喜欢该教师吗？
2、教师对你们负责吗？
3、教师关心、爱护你们吗？
4、教师有无谩骂、羞辱、讽刺、挖苦学生现象？
5、教师是否经常课后辅导你们的学习？
教学行为
6、教师有无迟到、早退、坐着讲课现象或自己不组织让学生自学现象？
14、你认为老师上课精神是否饱满，仪表是否端庄？
教学方法
15、你喜欢老师的教学方法吗？
16、老师上课是否给你们提供了表现自我的机会？
17、老师是否经常使用多媒体给你们上课吗？
教学效果
18、教师上课你能否听懂？
19、你该门课程的学习是否在不断进步？
综合评价
你对该教师的综合评价是：
意见或建议
你对教师的意见和建议：
对学校工作还有哪些要求或建议：（用简短的语言写出来，建议合理、实际言谈举止是否文明、得体？
9、教师上课有无只管教学而不管学生纪律的现象？
10、教师上课是否和蔼可亲，有无把学生赶出教室现象？
11、你觉得老师尊重你们吗？
12、教师有无不批改作业或批改作业不认真现象？
13、教师是否有上课照本宣读，讲课枯燥、乏味、乱发脾气，或声音小的现象？
大学学生评教问卷调查表
大学学生评教问卷调查表调查目的本问卷旨在收集大学学生对教学质量进行评价，以便改善教学过程和提高教学效果。
通过学生的反馈意见，学校能够更好地了解教学中存在的问题，并根据学生的建议进行相应的改进措施。
调查内容请根据您的实际情况，选择适合的答案或提供相关意见。
1. 性别：- 男- 女2. 所在学院：- 人文学院- 科学学院- 工程学院- 经济学院- 其他（请注明）：_________3. 您的年级是：- 大一- 大二- 大三- 大四4. 您参加的课程是：- 专业必修课- 专业选修课- 通选课- 其他（请注明）：_________5. 您对本门课程的教学质量评价（请在每个方面评分，满分为5分）：- 课程内容和教学目标：- 1分- 2分- 3分- 4分- 5分- 教学方法和教师的讲解：- 1分- 2分- 3分- 4分- 5分- 教材和教辅材料：- 1分- 2分- 3分- 4分- 5分- 课程作业和考核方式：- 1分- 2分- 3分- 4分- 5分- 与教师互动与交流的机会：- 1分- 2分- 3分- 4分- 5分6. 您对本门课程的满意度：- 非常不满意- 不满意- 一般- 满意- 非常满意7. 您对本门课程有何建议或意见（可选）：8. 您对该课程任课教师的评价（可选）：9. 您对学校其他方面的建议或意见（可选）：隐私保护本问卷调查是匿名的，您的个人信息将被保密。
调查结果仅用于教学质量的改进和统计分析之用。
非常感谢您的参与和宝贵意见！您的反馈对我们的教学改进至关重要！。
小学生对教师教学质量满意度调查问卷
小学生对教师教学质量满意度调查问卷亲爱的同学们：大家好！为了了解大家对教师教学质量的满意度，以便我们更好地改进和提升教学水平，我们特此开展此次问卷调查。
希望大家能够积极参与，如实填写。
本问卷旨在收集大家对教师在教学内容、教学方法、教学态度等方面的意见和建议。
请您根据自己的真实感受填写，我们承诺会对您的信息严格保密。
谢谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）6岁（2）7岁（3）8岁（4）9岁（5）10岁3. 班级：二、教学内容4. 您对教师所教授的课程内容的兴趣程度如何？（1）非常感兴趣（2）比较感兴趣（3）一般（4）不太感兴趣（5）完全不感兴趣5. 您觉得教师所教授的课程内容是否丰富、有深度？（1）非常丰富且有深度（2）比较丰富且有深度（3）一般（4）不太丰富且深度不足（5）完全不丰富且深度不足6. 您觉得教师在课堂上是否注重拓展学生的知识面？（1）非常注重（2）比较注重（3）一般（4）不太注重（5）完全不注重三、教学方法7. 您觉得教师的教学方法是否生动有趣？（1）非常生动有趣（2）比较生动有趣（3）一般（4）不太生动有趣（5）完全不生动有趣8. 您觉得教师在课堂上是否善于激发学生的兴趣？（1）非常善于（2）比较善于（3）一般（4）不太善于（5）完全不善于9. 您觉得教师是否注重启发学生的思考和创造力？（1）非常注重（2）比较注重（3）一般（4）不太注重（5）完全不注重四、教学态度10. 您觉得教师在课堂上是否充满热情、耐心和关爱？（1）非常充满热情、耐心和关爱（2）比较充满热情、耐心和关爱（3）一般（4）不太充满热情、耐心和关爱（5）完全不充满热情、耐心和关爱11. 您觉得教师是否关心学生的进步和成长？（1）非常关心（2）比较关心（3）一般（4）不太关心（5）完全不关心12. 您觉得教师是否公平对待每一位学生？（1）非常公平（2）比较公平（3）一般（4）不太公平（5）完全不公平五、综合评价13. 请用一个词语形容您对教师教学质量的整体满意度。
学生评价班主任调查表模板
学生评价班主任调查表模板同学们：你的成长一定伴随着老师们艰辛的劳动，相信在老师们孜孜不倦的教育教学和你自己的努力下，你又有了可喜的变化。
在你收获成绩、体验成功快乐的时刻，邀请你对本班级班主任老师，做一个全面的评价。
问卷是匿名的，请你认真作答，给你的班主任做一个公正的评价。
1：请填写你所在班级：____________2：你的班主任老师姓名：____________3：班主任的授课科目是？语文数学英语物理化学历史政治生物其他（请注明）4：你对班主任的总体满意度是？选项1★★★★★5：你认为你的班主任：责任心非常强责任心比较强责任心不太强没有责任心6：班主任的仪表形象，是否符合教师的要求？非常符合基本符合不太符合不符合7：是否遵守师德规范，处处为人师表？一直如此大部分情况如此偶尔如此从不8：班主任有上课迟到的情况吗？一直迟到经常迟到偶尔迟到从不迟到9：班主任有上课拖堂的情况吗？一直拖堂经常拖堂偶尔拖堂从不拖堂10：班主任的课堂语言？普通话标准，洪亮清晰普通话一般，洪亮清晰普通话标准，但不够洪亮清晰普通话一般，且不够洪亮清晰洪亮清晰，但是用方言教学不够洪亮清晰，且是用方言教学11：班主任上课气氛更符合以下哪种？课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚课堂组织严密，但同学自己思索时间少老师能讲清楚，但同学兴趣不大课堂气氛沉闷，有打瞌睡现象12：班主任的上课模式更接近？经常提出问题，组织学生讨论偶尔提出问题，提问个别学生基本上不提问题，一讲到底13：对班主任课堂教学的总体感觉是？好极了，听该老师的课是一种享受讲解清楚明了，愿意听有时听不懂或跟不上14：你对班主任上课教学情况的总体满意度是？选项1★★★★★15：班主任布置作业的量：多了一些正合适少了一些太少了从不布置作业16：班主任对学生的态度：（可多选）友善关心热情严厉随和冷淡漠视讽刺偏心其他（请说明）17：班主任是否有过体罚学生的行为？经常有偶尔有18：班主任对学习较差的学生态度是？不区别对待，一视同仁会特别关注，帮助他们进步有些歧视，爱理不理完全不管，放任自流。
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小学生评价教师问卷调查表
1、讲课语言A表达清楚，通俗易懂B有时表达不情，听不懂C表达不清，讲课很难懂。
2、讲课风格A手段多，很有趣B有时有趣，有时没有吸引力C对我根本没有吸引力
3、上课纪律A纪律维持很好，B有时纪律好，有时纪律不好C纪律差，只顾上课，不管纪律
4、上课举止A从未坐着上课B偶尔坐着上课C经常坐着上课
5、上课考勤A从未迟到、早退B偶尔迟到、早退C经常迟到、早退
6、对待学生A从不体罚学生，平等对待优差生B有时讽刺打击学生C歧视差生，经常体罚学生
7、上课行为A从未接打手机B偶尔接打手机C经常上课接打手机
8、作业布置A布置适当B作业量过多C不布置9、作业批改A全批全改B 只改部分优秀学生的
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C有时不改或让学生改
10、作业讲评A会讲评B不讲评
11、测验A单元测验及时B偶尔不测验
12、试卷批改A及时认真批改B偶尔不能及时批改C有时叫学生改
13、课外辅导A经常在课外辅导学生B偶尔辅导学生C很少辅导学生
14、家校联系A经常和家长联系B偶尔联系C从未联系15、你觉得这位老师上课认不认真？A认真B不认真16、老师上课时有没有做和上课无关的事？A 从来没有B有时有C经常有
17、这位教师有没有下课铃响了还在上课的现象？A没有B有时有C经常有
18上课时教师会经常离开教室吗？A从来不会B有时会C经常这样
19、老师上课吸烟吗？A不吸烟B有时吸烟C经常吸烟20、你觉得这位教师对全班同学关心、热爱吗？A非常关心、热爱B表现一般C不关心、不热爱
21、你觉得老师对所有同学的态度是一样的吗？A是一样B对学习好的态度好，对学习差的态度不好
22、有不让同学上课的现象？A、从来没有B偶尔有过C经常有23、老师会穿拖鞋上课吗？A会B不会C有时会24、老师会穿背心上课吗？A会B有时会C不会25你觉得这位老师的打扮、穿着符合老师身份吗？A符合B不符合
26、这位老师经常发脾气吗？A不会B有时会C经常这样27老师经常与同学谈心吗？A是B不是
28老师经常进行安全教育吗？A是B不是
29老师会经常组织同学们参加校外活动吗？A会B不会30你觉得这位老师和其他都是之关系好吗？A、关系很团结B经常与其他老师闹矛盾
31、老师会经常进行家访吗？A会B不会
32、这位老师对家长的态度好吗？A很好B一般C经常指责、埋怨
33、你的老师在同学中做有偿家教吗？A不会B做
34、你的老师有没有经常接收同学家长的礼物吗？A没有B有35、你喜欢这位老师给你们上课吗？A喜欢B一般C不喜欢36、老师对学生违纪违规的教育处理A及时处理B未处理37你所在年级的老师办公室卫生好吗？A好B一般C不好38、教师在教学期间会聚众闲谈、娱乐吗？A不会B会
39教师会叫学生帮他做洗碗、打水、带小孩等事情吗？A不会B会C有时会，有时不会
40老师会经常检查学生的家庭作业吗？A会B有时会有时不会C不会
41、自习课，早读课教师会经常下班辅导吗？A会B有时会有时不会C根本不会
42、教师会向你推销资料吗？A会B不会
43你到你的科任教师那里补过课吗？A从来没有B补课44、你被老师打过吗？A打过B没有
45、你班上的音、体、美等科目会按课表上吗？A会B不会C开始会，后来不会
46你的家长给老师送过礼吗？A送过B没有送过
47、教师在课堂上说脏话、粗话吗？A有过B从来没有48教师衣襟不整、或酒后进教室上课A有B无
49上课时，你经常被老师提问吗？A是B很少
50、你觉得你的老师有爱心、有责任心吗？A有B没有C一般化51、你喜欢这位老师的教学方法吗？A喜欢B不喜欢52、老师的备课是否充分？A充分B 不充分
53、老师的教育教学态度如何？A好B比较好C不够端正54、老师对你进行的学习指导A效果好B效果一般C很少指导55、你在课堂上参与学习的情况A积极主动B很被动56、你觉得老师对你的帮助A很大B比较大C不大57、你对老师的教学水平总体感受A水平很高B水平一般C水平不高
58、你觉得老师尊重你们吗？A尊重B不尊重
59、你的家长对老师的评价是A合格B不合格C优秀60、你对老师的满意度是A不满意B满意c非常满意61、老师上课时表扬多还是批评多A表扬多B 批评多C一样都没有
62、老师上课时是否能够充分利用教具A用B不用C有时用有时不用
63、和以前的教学相比你更喜欢那种？A以前B现在C都喜欢D都不喜欢
64、教师对你的生活、学习是否关心A关心B一般C不关心65、老师批评学生的用误是否文明A文明B不文明
66教师是否会讽刺挖苦学生A会B不会
67教师的形象是否具有表率作用A有B没有
68教师是否存在不备课就上课的现象A存在B不存在69教师是否有乱收费的现象A有B没有
70、你最喜欢、听不懂、不喜欢的课程是哪一门？（本条请写出具体的课程）A最喜欢（）B（）听不懂C（）不喜欢
71作业批改是否及时？A及时B不及时
72单元测验卷批改是否及时？A及时B不及时
73教师是否会辅导学习困难的学生A会B不会74教师是否会动员学习差的学生转学A会B不会75老师有没有体罚、变相体罚或辱骂学生的现象A没有B个别C较多。