幼儿园公开课教案：小蚱蜢学跳高

小蚱蜢学跳高

周村区中和街小学附设幼儿园栾兆元

设计意图：

《3-6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中，围绕幼儿的身体素质提出了“具有

一定平衡能力，动作协调、灵敏”的发展目标。其中发展幼儿的基本动作，如：走、跑、跳等也是幼儿体育活动的重要目标。所以结合本学期中班幼儿“跳跃”动作的发展水平，又正值秋季，是捉蚱蜢的好时节，和孩子们户外散步时，时常看到小蚱蜢在草地上跳来跳去，孩子们也很喜欢模仿，于是我们组织了“小蚱蜢学跳高”这一体育活动，让幼儿在掌握双脚向上跳的同时提高自我保护意识和能力。

活动目标：

1.能较熟练地掌握双脚向上跳的动作,会轻轻落地。

2.提高自我保护的意识和能力。

3.具有集体意识和竞争精神。

活动准备：

1.在场地上布置好三种不同高度的皮筋。

2.背景音乐

活动过程：

1.热身运动：小蚱蜢练本领

教师扮演蚱蜢妈妈，幼儿扮演小蚱蜢，大家一起练本领，通过走、转身、跳等动作活动身体的各个部位，重点活动腰和下肢关节。

2.探索、尝试

学习双脚向上跳的动作，掌握动作要领。

⑴自由跳跃，体验活动的乐趣。

教师：小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一伸，脚一翘，哪个有我跳得高?说完后幼儿自由练习向上跳跃，体验跳跃带来的愉悦。

⑵自由练习跳跃障碍，探索最佳的跳跃方法。

教师：怎样才能轻松跳过皮筋？鼓励幼儿大胆尝试，提醒幼儿注意安全。

请个别幼儿示范自己跳过皮筋的方法。

⑶示范讲解，引导幼儿双脚向上跳的动作，掌握动作要领。

教师示范“双脚向上跳”的动作，并讲解动作要领：双脚并拢，膝盖弯曲，双脚用力蹬地向上向前跳起，前脚掌先轻轻落地。

幼儿分散练习，按照动作要领尝试、练习向上跳过不同高度的皮筋，教师观察幼儿动作，指导幼儿重点练习屈膝蹬地和前脚掌先落地的动作。

3.游戏“小蚱蜢跳高比赛”，巩固双脚向上跳的动作。

⑴教师介绍游戏的玩法与规则：小蚱蜢分成两组，听到信号后，从起点出发，依次跳过三种不同高度的皮筋（对于跳跃能力较弱的幼儿，跳跃最高的皮筋有难度，可以用自己的办法过去，如从下面爬或跨过去），然后从右侧和左侧返回起点。

规则：必须双脚向上跳过皮筋，跳过皮筋时双脚尽量不要碰到皮筋，双脚轻轻落地。

⑵幼儿游戏2-3次，视幼儿的身体状况和情绪而调整活动量，提醒幼儿注意安全。

⑶评析游戏情况，鼓励动作正确的幼儿。

4.放松活动。

教师：今天小蚱蜢真能干，学会了跳高的本领!你们不怕苦、不怕累，练得很努力

很认真。现在我们休息一下吧!

教师和幼儿做放松活动，重点放松腰部和腿部。