认识面积(公开课) PPT
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数学书的封面
课桌桌面 教室地面 ……
你能从这些物体找到面吗？并用 手摸一摸。
物体表面
数学书的封面
课桌桌面 教室地面
物体的表面
物体表面的大小就是它们的面积
数学书封面的大小 就是 数学书封面的（面积）
桌面的大小 就是 桌面的面积
教室地面的大小 就是 教室地面的面积
硬币表面的大小 就是 硬币表面的面积 （ ） 就是 （ ）
江苏省电化教育馆制作
手掌的面积 比 硬币表面的面 大
积
数学书的封面的面积 比 手掌的面积 大 手掌的面积 比 数学书的封面面 小
积
江苏省电化教育馆制作
物体的表面
或 的大小叫做它们的面积
封闭图 形
哪个图形
圆形
长方形 面积最大ห้องสมุดไป่ตู้
正方形
活动要求： 1、小组先讨论解决问题的办法。
2、动手操作，小组成员要利用学具，互相合作。
物体的表面 或 封闭图 形
的大小叫做它们的面积
比较面积的方法：数格
练习册30页
谢谢
3、比较后，在小组内互相说一说，方法是什么， 组织学生汇报。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
8个小正方形 6个小正方形
你能比较下面图形的面积吗？
8个
8个
5个
7个
早上起来，小明跟着爸爸去锻炼身 体，他沿着篮球场的边跑了一圈。下课 后，小明主动把黑板擦干净。放学后小 明把教室地面打扫干净。回家后，小明 把相框周围加了一个铝合金框。
课桌桌面 教室地面 ……
你能从这些物体找到面吗？并用 手摸一摸。
物体表面
数学书的封面
课桌桌面 教室地面
物体的表面
物体表面的大小就是它们的面积
数学书封面的大小 就是 数学书封面的（面积）
桌面的大小 就是 桌面的面积
教室地面的大小 就是 教室地面的面积
硬币表面的大小 就是 硬币表面的面积 （ ） 就是 （ ）
江苏省电化教育馆制作
手掌的面积 比 硬币表面的面 大
积
数学书的封面的面积 比 手掌的面积 大 手掌的面积 比 数学书的封面面 小
积
江苏省电化教育馆制作
物体的表面
或 的大小叫做它们的面积
封闭图 形
哪个图形
圆形
长方形 面积最大ห้องสมุดไป่ตู้
正方形
活动要求： 1、小组先讨论解决问题的办法。
2、动手操作，小组成员要利用学具，互相合作。
物体的表面 或 封闭图 形
的大小叫做它们的面积
比较面积的方法：数格
练习册30页
谢谢
3、比较后，在小组内互相说一说，方法是什么， 组织学生汇报。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
8个小正方形 6个小正方形
你能比较下面图形的面积吗？
8个
8个
5个
7个
早上起来，小明跟着爸爸去锻炼身 体，他沿着篮球场的边跑了一圈。下课 后，小明主动把黑板擦干净。放学后小 明把教室地面打扫干净。回家后，小明 把相框周围加了一个铝合金框。