《冬阳童年骆驼队》课件
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《冬阳·童年·骆驼队》ppt课件
须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。
我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的
样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的
态度。
它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来 磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须 上。 我看呆了，自己的牙齿也动起来。
“夏天过去，秋天过去， 冬天又来了，骆驼队又来了， 但是童年却一去不还了。冬 阳底下学骆驼咀嚼的傻事， 我也不会再做了。”
夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈： “夏天它们到哪儿去？” “谁？” “骆驼呀！” 妈妈回答不上来了，她说： “总是问，总是问，
你这孩子！”
夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈： “夏天它们到哪儿去？” “谁？” “骆驼呀！” 妈妈回答不上来了，她说： “总是问，总是问，
你这孩子！”
童年的作者真是一个 的孩子！
②夏天来了，再不见骆驼的影子， 我又问妈妈：“夏天它们到哪里去?”
这句话显然问得没头没脑，所以妈妈 才问：“谁?”正是这看似没头没脑的话， 才把小小“我”内心对骆驼队的思念表现 出来了。因为思念骆驼，头脑里满是骆驼 的事情，所以情不自禁地把心里想的问题 问了出来。
④我默默地想，慢慢地写，又 看见冬阳下的骆驼队走过来，又听 见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于 我的心头。
看了这题目，请你闭上眼睛感受一下， 在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？
（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走 来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁 边静静地看着。） 这个题目把三种事物编织在一起，充满 诗情画意，会令我们产生许多遐想。每个人 都有美好的童年，童年发生的事往往充满稚 趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠 收藏在我们的记忆里，今天就让我们和作者 一起回忆他那充满稚气的童年往事吧!
《冬阳童年骆驼队》精品PPT课件
2020/8/30
• “随便问问!”我忍不住又问妈: • “妈,贼偷了东西,他放在哪里去呢 ？” • “把那些东西卖给专收贼赃的人。” • “收贼赃的人什么样儿？” • “人都是一个样儿,谁脑门子上也没刻着哪个是贼,
哪个又不是。” • “所以我不明白!”我心里正在纳闷儿一件事。 • “你不明白的事情多着呢!上学去吧,我的傻丫头!”
2020/8/30
2020/8/30
承上：老师教给我，要学骆驼，沉得住气。 看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会 到的，总会吃饱的。
由骆驼吃草的态度，我想到了做人做事 的什么道理？
2020/8/30
启下： 骆驼队伍过来时，你会知道，打
头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个 铃铛，走起来，“铛、铛、铛”地响。
2020/8/30
“夏天过去，秋天过去，
冬天又来了，骆驼队又来了，
但是童年却一去不还了。冬
阳底下（
）的傻事，
我也不会再做了。”
2020/8/30
阅读连接
• “爸,什么叫做贼!” • “贼”爸爸奇怪地望着我。“偷人东西的就
叫贼。” • “贼是什么样子？” • “人的样子呀!一个鼻子俩眼睛。”妈回答
着,她也奇怪地望着我： • “怎么问起这个来了？”
2020/8/30
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所 以人类给它带上铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那 是有人类在保护着，就不敢侵犯了。 “不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上， 没有一点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不 喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来 的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂 寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行 路的情趣。
2020/8/30
• “随便问问!”我忍不住又问妈: • “妈,贼偷了东西,他放在哪里去呢 ？” • “把那些东西卖给专收贼赃的人。” • “收贼赃的人什么样儿？” • “人都是一个样儿,谁脑门子上也没刻着哪个是贼,
哪个又不是。” • “所以我不明白!”我心里正在纳闷儿一件事。 • “你不明白的事情多着呢!上学去吧,我的傻丫头!”
2020/8/30
2020/8/30
承上：老师教给我，要学骆驼，沉得住气。 看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会 到的，总会吃饱的。
由骆驼吃草的态度，我想到了做人做事 的什么道理？
2020/8/30
启下： 骆驼队伍过来时，你会知道，打
头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个 铃铛，走起来，“铛、铛、铛”地响。
2020/8/30
“夏天过去，秋天过去，
冬天又来了，骆驼队又来了，
但是童年却一去不还了。冬
阳底下（
）的傻事，
我也不会再做了。”
2020/8/30
阅读连接
• “爸,什么叫做贼!” • “贼”爸爸奇怪地望着我。“偷人东西的就
叫贼。” • “贼是什么样子？” • “人的样子呀!一个鼻子俩眼睛。”妈回答
着,她也奇怪地望着我： • “怎么问起这个来了？”
2020/8/30
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所 以人类给它带上铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那 是有人类在保护着，就不敢侵犯了。 “不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上， 没有一点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不 喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来 的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂 寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行 路的情趣。
2020/8/30
《冬阳童年骆驼队》ppt课件(5篇)
……
从中你感受到了什么？
•（进一步说明了“我”对骆驼的 喜爱。同时，也令人深切感受到 了“我”的天真、可爱。）
②比较句子
◇我幼稚的心灵中却充满 了和大人们不同的想法。 ◇我幼稚的心灵中有一个 和大人们不同的想法。
课文中为什么用“充满”而不 用“有一个”？“充满”说明 什么？ ◇说明“我”常常在想这个问题。 ◇说明“我”已经想了很久，深思 熟虑了。
② 童年可以有漫无边际的想法， 可以做自己喜欢的事情。长大后
却离我们渐行渐远。
• ③ 那些童年往事仅管傻， 仅管幼稚，却都是我们最美 好的回忆。
• （这句话清晰地传达出作者 对童年的眷恋）
慢地写，又看见冬阳下的 骆驼队走过来，又听见缓 •缓骆悦驼临队（耳于，当的触“我驼景我的生”铃心情又声，看头。就到。又冬童”想阳年起下重了的
③夏天过去，秋天过去，冬天又来 了，骆驼队又来了，童年却一去不 还了。
暑去寒来，骆驼队来了又走了， 走了又来了，童年也在这岁月的流逝 中远去了。童年的幼稚不再，童年的 故事不再。这句话清晰地传达出作者 对童年的眷恋，我们仿佛能听见她轻 轻的叹息，对时光流逝、物是人非的 感叹。
回忆童年
１、“冬天快过完了，春天就要来 ，太阳特别暧和……铃铛在轻松的步 伐里响得更清脆。”：
（4）爸爸想了想，笑笑说：“也 许，你的想法更美些。
• 在这里，爸爸会想些什么？笑 的是什么？
•（女儿的话可能也勾起了父 亲的童年回忆，天真、可爱的 想法可能也令他似曾相识。所 以，从他的话中体现出对女儿 的宽容、呵护。）
②夏天来了，再不见骆驼的影子， 我又问妈妈：“夏天它们到哪里去?”
这句话显然问得没头没脑，所以 妈妈才问：“谁?”正是这看似没头 没脑的话，才把小小“我”内心对 骆驼队的思念表现出来了。因为思 念骆驼，头脑里满是骆驼的事情， 所以情不自禁地把心里想的问题问 了出来。
从中你感受到了什么？
•（进一步说明了“我”对骆驼的 喜爱。同时，也令人深切感受到 了“我”的天真、可爱。）
②比较句子
◇我幼稚的心灵中却充满 了和大人们不同的想法。 ◇我幼稚的心灵中有一个 和大人们不同的想法。
课文中为什么用“充满”而不 用“有一个”？“充满”说明 什么？ ◇说明“我”常常在想这个问题。 ◇说明“我”已经想了很久，深思 熟虑了。
② 童年可以有漫无边际的想法， 可以做自己喜欢的事情。长大后
却离我们渐行渐远。
• ③ 那些童年往事仅管傻， 仅管幼稚，却都是我们最美 好的回忆。
• （这句话清晰地传达出作者 对童年的眷恋）
慢地写，又看见冬阳下的 骆驼队走过来，又听见缓 •缓骆悦驼临队（耳于，当的触“我驼景我的生”铃心情又声，看头。就到。又冬童”想阳年起下重了的
③夏天过去，秋天过去，冬天又来 了，骆驼队又来了，童年却一去不 还了。
暑去寒来，骆驼队来了又走了， 走了又来了，童年也在这岁月的流逝 中远去了。童年的幼稚不再，童年的 故事不再。这句话清晰地传达出作者 对童年的眷恋，我们仿佛能听见她轻 轻的叹息，对时光流逝、物是人非的 感叹。
回忆童年
１、“冬天快过完了，春天就要来 ，太阳特别暧和……铃铛在轻松的步 伐里响得更清脆。”：
（4）爸爸想了想，笑笑说：“也 许，你的想法更美些。
• 在这里，爸爸会想些什么？笑 的是什么？
•（女儿的话可能也勾起了父 亲的童年回忆，天真、可爱的 想法可能也令他似曾相识。所 以，从他的话中体现出对女儿 的宽容、呵护。）
②夏天来了，再不见骆驼的影子， 我又问妈妈：“夏天它们到哪里去?”
这句话显然问得没头没脑，所以 妈妈才问：“谁?”正是这看似没头 没脑的话，才把小小“我”内心对 骆驼队的思念表现出来了。因为思 念骆驼，头脑里满是骆驼的事情， 所以情不自禁地把心里想的问题问 了出来。
《冬阳·童年·骆驼队》课件PPT
可是，我是多么想念童年住在北 京城南的那些景色和人物啊！
我还想念着
夏天过去，秋天过去，冬天又来了， 骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬 阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再 做了。
夏天过去，秋天过去，冬天又来了， 骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬 阳底下讨论骆驼铃声的事，我也不会再 做了。
夏天过去，秋天过去，冬天又来了， 骆驼队又来了，童年却一去不还了。
，我也不会再 做了。
作业：
1.推荐阅读林海音的《城南旧事》。 2.背诵自己喜欢的段落，抄写喜欢
的句子。
冬阳 童年 骆驼队
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爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的 想法更美些。”
我默默地想，慢慢地写，我是多么
想念
。
宋妈梳完了头，用她的油手抹在我的头发上，也给我 梳了两条辫子。我看宋妈提着篮子要出去了，连忙喊住她：
“宋妈，我跟你去买菜。” 宋妈说：“你不怕惠难馆的疯子？” 宋妈是顺义县的人，她也说不好北京话，她说成“惠难 馆”，妈说成“灰娃馆”，爸说成“飞安馆”，我随着胡同 里的 孩子说“惠安馆”，到底哪一个对，我不知道。 我为什么要怕惠安馆的疯子？她昨天还冲我笑呢！她 那一笑真有意思，要不是妈紧紧拉着我的手，我就会走过 去看她，跟她说话了。
冬阳 童年 骆驼队PPT教学课件
学生时代的林海音（摄于北平）
8
目录
冬阳 童年 骆驼队（《城南旧事》序）……1
惠安馆传奇……………………………………5 我们看海去……………………………………55 兰姨娘…………………………………………
爸爸的花儿落了……………………………115
1111111111111111111 11111
——节选自《城南旧事》
6
不能忘怀的北平！那里我住得太久了， 像树生了根一样。童年、少女、妇人，一 生的一半生命都在那里度过。快乐与悲哀， 欢笑和哭泣，那个古城曾倾泻我所有的感 情，春来秋往，我是如何熟悉那里的季节 啊！
——《苦念北平》 林海音
2021/01/21
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五岁的林海音（摄于北平）
2021/01/21
《冬阳·童年·骆驼队》
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2021/01/21
4
林海音，台湾著名女作 家，小名英子。五岁随父 母亲从台湾来到北京，在 那里度过了难忘的童年、 少年、青年时光。
2021/01/21
5
2021/01/21
一个破藤箱子里，养了 最近买的几只刚孵出来的小 鸡，那柔软的小黄绒毛太好 玩了，我和妞儿蹲着玩弄箱 里的几只小鸡。看小鸡啄米 吃，总是吃，总是吃，怎么 不停啊！
2021/01/21
9
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/01/21
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《冬阳·童年·骆驼队》ppt课件【8页】
过了中后卫布林德的头顶下落门不到 的向禁区内移动抢点或者解围但是一切都太晚了布隆坎普几步来到底线附近在无人盯防的情况下右脚传出了一记漂亮的弧线球找中路的德罗巴这脚球传的速度奇快又非常舒服越 松的接到皮球把球一磕改变了方向然后快速下底这个时候阿贾克斯的球员发现了布隆坎普的动作顿时大惊失色梅尔奇奥特快速向移向边路防止布隆坎普的传中双方的球员都纷纷 慢慢移动不知不觉的已经到了几乎和禁区平行的位置就在几乎所有人都以为阿尔蒂多雷要远射的时候阿尔蒂多雷却突然把球传到了一个所有人都想不到的地方右边路布隆坎普轻 太阳穴的位置触球球直接飞出了底线顿时眼镜碎了一地谁都想不到在距离球迷 击德罗巴德罗巴庞大的身躯在德波尔有意的撞击之下发生了一点改变这一点改变就是致命的因为布隆坎普的这脚传球太快德罗巴本来是想用额头把球砸进球门这一下却变成了用 有那么强大了早就看到了这个落点却被德罗巴卡住位置的德波尔终于等到了机会老奸巨猾的德波尔也貌似要跳起头球其实他根本就不可能碰到球他只是佯装跳起用身体狠狠的撞 状的看着禁区看着德罗巴希望德罗巴不要抢到点这时候德罗巴却出人意料的起跳了他想微微跳起然后把球砸向球门如果双脚站在地面上德罗巴就是巨人安泰但是跳起之后他就没 被打丢了德罗巴沮丧的跪在草皮上不住的摇头痛骂自己是傻 呼的这时气得狠狠的蹲下捶地他不能想象在这一瞬间德罗巴那浆糊脑袋里想的是什么距离球门这么近怎么顶不不能进非要玩花样尼玛觉得是花样滑冰玩艺术了加分啊一个必进球 略了这是防守失误的起因阿贾克斯逃过一劫但是这样的错误不能再犯下一次阿尔克马尔人海会再给你们机会吗解说员指责阿贾克斯的球员在这个球的处理上太大意竟然没发现移 X啊啊啊不可思议一个必进球被德罗巴打飞这是一个打飞比打进更难的球阿尔克马尔的球员真是奇葩啊布隆坎普被忽 5米的情况下德罗巴把这个球顶飞了阿贾克斯的球迷为德罗巴发出了欢呼声姜牧本来准备展开双臂欢 5米远只要顶到必进无
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冬阳.童年.骆驼队
我会写
毡帽 卸煤 咀嚼 寞
棉袄 袍子 傻事
自学提示
• 默读课文，想一想作者心头又 浮现了哪些童年的往事？用横线画 出相应的段落或句子，想想从中你 感受到了什么？写下相应的读书感 受。
我站在骆驼的面前，看它们 咀嚼的样子:那样丑的脸，那样 长的牙，那样安静的态度。它们 咀嚼的时候，上牙和下牙交错地 磨来磨去，大鼻孔里冒着热气， 白沫子沾满在胡须上。我看呆了， 自己的牙齿也动起来。
❖
我总是不断地怀想—--- 那旧驼绒的袍子是否还需剪裁
❖
只是那把童年的剪刀
连同城南的干冷的空气
❖
早已不知去向
童年，我心灵的故乡
❖ 我总是不断地怀想—— 心底流淌着深深的怀念
❖ 还有一丝淡淡的感伤 不管身处何地，走向何方
❖ 我依然执著地把美好珍藏 童年，我心灵的故乡
“夏天过去，秋天过去， 冬天又来了，骆驼队又来了， 童年却一去不还了。冬阳底 下学骆驼咀嚼的傻事，我也 不会再做了。”
我的幼稚心灵中却充满了和大人不 同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！ 它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没 有一点点声音，您不是说，它们走上三 天三夜都不喝一口水，只是不声不响地 咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是 拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程， 才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的 情趣。”
你童年时做过的有趣的 事。
❖ 童年，我心灵的故乡
❖
我总是不断地怀想—— 童年的骆驼队缓缓地走来
❖ 踏碎了一地温暖的冬阳 悦耳的铃声打破了旅途的寂寞
❖ 至今还在遥远的梦中回荡 童年，我心灵的故乡
❖ 我总是不断地怀想—— 那双清澈透明的眼睛
❖ 充满了好奇、天真和向往 在冬阳下学着骆驼咀嚼
❖ 驼背上载满了彩色的疑问与幻想 童年，我心灵的故乡
夏天过去，秋天过去， 冬天又来了，骆驼队又来了， 童年却一去不还了。
骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！ 它的毛皮一大块一大块地从身上掉下 来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀 替它们剪一剪，因为太不整齐了。
夏天过去，秋天过去， 冬天又来了，骆驼队又来了， 童年却一去不还了。
夏天来了，再不见骆驼的影子， 我又问妈妈：
“夏天它们到哪里去？” “谁？” “骆驼呀！” 妈妈回答不上来了，她说： “总是问，总是问，你这孩子！”
夏天过去，秋天过去， 冬天又来了，骆驼队又来了， 童年却一去不还了。
❖ 老师教给我，要学骆 驼，沉得住气。看它从不 着急，慢慢地走，总会到 的；慢慢地嚼，总会吃饱 的。
• 童年是纯真的，童 年是难忘的，请写一件
我会写
毡帽 卸煤 咀嚼 寞
棉袄 袍子 傻事
自学提示
• 默读课文，想一想作者心头又 浮现了哪些童年的往事？用横线画 出相应的段落或句子，想想从中你 感受到了什么？写下相应的读书感 受。
我站在骆驼的面前，看它们 咀嚼的样子:那样丑的脸，那样 长的牙，那样安静的态度。它们 咀嚼的时候，上牙和下牙交错地 磨来磨去，大鼻孔里冒着热气， 白沫子沾满在胡须上。我看呆了， 自己的牙齿也动起来。
❖
我总是不断地怀想—--- 那旧驼绒的袍子是否还需剪裁
❖
只是那把童年的剪刀
连同城南的干冷的空气
❖
早已不知去向
童年，我心灵的故乡
❖ 我总是不断地怀想—— 心底流淌着深深的怀念
❖ 还有一丝淡淡的感伤 不管身处何地，走向何方
❖ 我依然执著地把美好珍藏 童年，我心灵的故乡
“夏天过去，秋天过去， 冬天又来了，骆驼队又来了， 童年却一去不还了。冬阳底 下学骆驼咀嚼的傻事，我也 不会再做了。”
我的幼稚心灵中却充满了和大人不 同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！ 它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没 有一点点声音，您不是说，它们走上三 天三夜都不喝一口水，只是不声不响地 咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是 拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程， 才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的 情趣。”
你童年时做过的有趣的 事。
❖ 童年，我心灵的故乡
❖
我总是不断地怀想—— 童年的骆驼队缓缓地走来
❖ 踏碎了一地温暖的冬阳 悦耳的铃声打破了旅途的寂寞
❖ 至今还在遥远的梦中回荡 童年，我心灵的故乡
❖ 我总是不断地怀想—— 那双清澈透明的眼睛
❖ 充满了好奇、天真和向往 在冬阳下学着骆驼咀嚼
❖ 驼背上载满了彩色的疑问与幻想 童年，我心灵的故乡
夏天过去，秋天过去， 冬天又来了，骆驼队又来了， 童年却一去不还了。
骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！ 它的毛皮一大块一大块地从身上掉下 来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀 替它们剪一剪，因为太不整齐了。
夏天过去，秋天过去， 冬天又来了，骆驼队又来了， 童年却一去不还了。
夏天来了，再不见骆驼的影子， 我又问妈妈：
“夏天它们到哪里去？” “谁？” “骆驼呀！” 妈妈回答不上来了，她说： “总是问，总是问，你这孩子！”
夏天过去，秋天过去， 冬天又来了，骆驼队又来了， 童年却一去不还了。
❖ 老师教给我，要学骆 驼，沉得住气。看它从不 着急，慢慢地走，总会到 的；慢慢地嚼，总会吃饱 的。
• 童年是纯真的，童 年是难忘的，请写一件